低碳宣传周总结[共5篇]

第一篇：低碳宣传周总结

大源镇低碳宣传周活动总结

今年是“十二五”开局之年，要充分总结和宣传“十一五”节能减排成就，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力。开展公共机构节能宣传周活动，倡导绿色消费、低碳生活，践行节约行动，就是要积极推进公共机构厉行节约工作，发挥示范带头作用，做到人人崇尚俭朴节约，传播节能理念，普及节能知识，树立良好社会形象。我镇为响应低碳宣传周主题，开展了一系列活动。

一、成立领导小组，认真组织落实

我镇成立了以镇长程钧为组长，副主任科员吕文芳为副组长，镇直各单位负责人、各办主任、各村党（总）支书记为成员的活动领导小组，对宣传周活动进行组织协调。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全镇人民群众的节能环保意识，建立严格的管理制度，实行有效地激励机制，加强领导，精心组织，确保宣传周活动顺利进行。

二、围绕宣传主题，多种形式开展宣传教育

为增强广大干部职工及群众的责任意识和节能意识，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围，我镇积极利用各种宣传方式，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为宣传重点，通过出宣传栏、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式，宣传“节约能源、低碳生活”的环保知识和意义，号召大家从我做起，从身边小事做起，保护环境，爱护家园。力争节能减排的意识深入人心。

三、多措并举，开展低碳体验活动

我镇将6月14日定为“低碳体验日”，全镇各公共机构均响应号召，当天办公区域空调、公共区域照明灯停开一天，倡导低碳出行，镇主要领导、镇直单位负责人均乘坐公共交通工具上班。在我镇办公楼张贴上级部门统一发放的宣传画，传播节能理念。号召广大人民群众、党员干部从身边小事做起，做到人走关灯、电脑、电风扇、空调等，以小事情践行大理念，做到对节能减排感同深受，亲身体会。自觉抵制商品过度包装，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具。

我镇通过此次宣传周开展丰富多彩的节能减碳教育活动，进一步提高节能低碳意识，要想经济持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。此次活动进一步普及了节能低碳知识，在我镇营造了节约资源、保护环境的良好氛围和风气，促使广大人民群众、党员干部资源节约的积极态度和自觉的环境保护行为。

2011年6月20日

第二篇：低碳宣传周

马庄中学“低碳宣传周”总结材料

根据上级通知安排，结合我校实际情况，增强广大师生的环保意识，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校开展了一系列的节能宣传活动。现将活动总结如下：

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、上一节生态环保主题班会课。通过课堂主渠道，宣传低碳生活知识，使每个学生具备“低碳环保”的生活态度。号召每个同学从自身做起，从现在做起，从点滴做起，身体力行，争做环保节能小标兵。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、响应“地球一小时”熄灯活动。在2013年3月23日晚8:30至9:30共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，守护我们共同的生态家园。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

2013-4-3

第三篇：低碳宣传周标语

2014年“地球一小时”暨第五届“低碳宣传周”活动

公益宣传标语

1、你我齐努力 携手护蓝天

2、千方百计治理大气污染，齐心协力保护生态环境

3、发现环境污染问题请及时拨打环保举报热线“12369”

4、低碳环保，从熄灯一小时开始。

5、熄灯一小时，低碳我先行。

6、少开车，多走路，低碳生活一大步。

7、外出就餐要环保，光盘行动要牢记，塑料制品要少用，低碳

生活为引导。

8、关一盏灯，燃一个希望；关一盏灯，指引你的绿色生活。9、3月29日20:30 ——21:30，地球一小时，邀您参与。

10、坚定信心，狠抓源头，重拳出击，坚决打好大气污染治理攻坚战。

11、服务人民群众共建生态家园。

12、推动环境道德规范建设，促进生态文明核心价值体系建立。

第四篇：节能宣传周和低碳日总结

节能宣传周及低碳日活动总结

根据股份公司《关于转发国资委《关于中央企业开展2016年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》的通知》文件规定，我项目部围绕国节能宣传周活动主题“节能领跑，绿色发展”和全国低碳日活动主题“绿色发展，低碳创新”积极开展节能减排、绿色环保的节能宣传活动。倡导节约节能、低碳环保、绿色办公，引导广大项目部员工正确认识环保与能源的国情，增强节能意识，传播节能理念与节能知识。

一、领导重视

项目部领导高度重视，召开了项目部职工会议，通过观看宣传片，听取节能报告，发放节能宣传材料及手册等普及环保理念，交流低碳知识，讨论施工管理过程中遏制浪费的措施。会上鼓励员工提出好的建议，群策群力在很多细节方面都有合理建议。各部室都提交了合理的节能节材措施。

二、活动开展

本次活动不设时间限制，实行一段时间后将结合实际情况，将切实可行的建议以管理规定的形式列入员工管理条例，成为项目管理标准规范。

三、活动内容

1、宣传

项目部通过制作板报与宣传标语，QQ群、微信群接力传递环保理念，召开节能环保知识普及会议，各部室、各架子队结合本部门（队伍）工作内容与工作特点，分别以不同的侧重面内部学习实施。活动内容设计节水、节电、节能、节材，绿色发展等方面。

2、提倡绿色出行

项目部综合办公室根据人员数量、道路状况、出行频率及距离等进行汇总分析，配置了数辆自行车，号召全体员工绿色出行，项目领导以身作则，提倡一定范围内骑车外出办理业务和到施工地点上班。

3、招待革新

公务接待实行工作餐制度，公务出差本着节约原则，做好预算，日常食宿定下最高限额，尽量节省开支。招待餐厅设玻璃转盘，禁用一次性桌布和一次性泡沫饭盒。会议室订做的纸杯只用于来客招待，本项目部人员需自带水杯；烟酒物品严格管理，领用前必须打书面申请，由经理或书记审核签名方可。

4、厉行节约

办公室核实就餐人数，有出差及时通知食堂，避免食物浪费，食堂人员创造性的在泔水区养了几只鸡，以剩饭菜喂养，用于招待或内部食用。节水省电从身边做起，空调、电脑、饮水机、灯等长时间不用一定要关，尤其是晚上下班后，杜绝无人灯和长明灯；充电器用完后拔下插头；水龙头记得关紧。

5、办公品利用

严格控制办公用品采购、领用、登记，建立物品台账，定期分析物品消耗去向，节约用材，要求纸张双面使用，档案袋反复使用，打印机硒鼓使用可加墨型号，拒绝一次性硒鼓，提倡电子媒介修改、发送文件；重视环保标志，尽可能采购环保理念用品；废旧品分类按可回收/不可回收放置；尽可能少用溶剂产品（胶水、涂改液等），多用回形针、夹子、订书钉；个人准备手帕，减少使用抽纸、纸巾等。

6、节材管理

施工队加强材料管理，及时回收沿线剩余材料，施工过程中按技术交底规定正确操作施工，避免损坏材料，造成浪费；严格执行材料保管、存储的规范要求，避免造成不必要的材料损耗；报废材料及时联系有关方面回收；做好物资材料使用计划，避免采购盈余；完善采购制度，要求材料正规，有合格证；物资发放要求手续完善、数量准确；加强设备、工程等检查，及时发现问题，组织人员维修和处理，避免进一步扩大；材料员与现场负责人加强沟通，做好材料节超分析。

通过本次活动营造了浓厚的节能宣传氛围，提高了项目部全体人员的节能环保意识，明确了自身的环保责任与义务，养成了良好的节约习惯，提高了整个项目部的节能减排水准，从生活细节方面，从身边小事做起，为各单位节能减排树立了良好的带头作用，为绿色节能发展尽一份力！

xx铁路铺架项目部工程部

2016年6月20日

第五篇：低碳宣传周活动总结

篇一：校园低碳行动宣传周活动总结

在接到县教育局通知后，学校班子及时组织有关人员进行研究部署，按上级通知要求积极开展活动，现将活动情况总结如下：

一、具体活动安排：

1、时间：2010年6月12日至18日。

2、主题：低碳行动，从我做起。

3、周一利用升旗仪式时间发出低碳行动，从我做起活动倡议书，号召全校师生从我做起，开始低碳生活。

4、要求每班利用宣传栏、墙报、手抄报等形式宣传有关知识，号召从我做起，从身边的小事做起，保护环境，爱护家园。

5、开展低碳行动主题实践活动。

（1）、开展低碳生活体验日活动。组织开展三少三不体验日活动，三少即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；三不即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，体验低碳生活，提高环保意识。

（2）、开展我为节能低碳献计策金点子评选活动。让广大师生养成节约资源、绿色生活的好习惯，进一步提高节能低碳环保意识。

（3）、开展低碳行动，从我做起系列竞赛活动。通过开展绘画、作文等竞赛活动，让广大师生了解低碳生活，自觉践行低碳生活，从而使我们的家园变得越来越美好。

（4）、开展小手拉大手，家校齐努力活动。让低碳行动，从我做起走向每一个家庭，组织学生利用集市面向社会进行低碳知识的宣传，发放倡导低碳生活宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。

二、主要措施：

（一）加强宣传，营造氛围。充分利用各种宣传阵地，加大宣传力度，结合世界环境日，努力营造活动的氛围，增强学生低碳行动的意识和行为。

（二）高度重视，精心组织。要充分认识此次活动的重要性，严密筹划，积极组织，认真落实，要做到有计划、有措施、有检查、有总结。

（三）丰富活动内容，突出活动成效。开展低碳生活系列活动，引导广大师生在实践中牢固树立环保意识。要紧紧围绕低碳生活，从我做起这个主题，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的实践活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，确保取得实实在在的教育效果。

三、主要收获：

这次校园低碳宣传周活动，做到了有认识、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高，大家纷纷表示要从我做起、爱惜资源、节约能源、保护环境，贡献出自己的一份力量，今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。让我们的家园充满绿色！

篇二：节能低碳宣传周活动总结

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应2011年 节能低碳新生活 教育系统做表率 节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内今天，你低碳了吗成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

2、在基础年级开展了一次低碳节能为主题的调查活动。

3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从衣、食、住、行、用、其他六个方面节能的相关日常生活行为。

篇三：低碳引领环保时尚，品质生活从我做起活动总结

一、活动主题：低碳引领环保时尚，品质生活从我做起

二、活动目的：通过此次低碳宣传周活动，引导教育广大师生从身边做起，从小事做起，关注生命家园，倡导绿色文明。

三、活动时间：2010年3月22日至3月28日

四、活动实施方案：

1、发出倡议，宣传动员

（1）3月22日周一升旗仪式结束后，分校区举行四十中学2010年 首届低碳宣传周活动启动仪式，并由校团委向全校师生发出 低碳引领环保时尚，品质生活从我做起 的倡议。

（2）3月22日第8节课召开低碳宣传周主题班会，邀请专家进行知识讲座。

（3）3月22日至3月28日期间利用校园广播台宣传低碳知识。

2、组建低碳环保监督小组，监督、提醒师生在校期间的节能、节约、低碳行为。3、3月27-28日校团委组织08、09级31支志愿者小分队，进行低碳引领环保时尚，品质生活从我做起为主题的志愿者系列活动。

（1）在人民官场，省博，世纪公园，欧韵公园等公共场发放低碳知识宣传单。

（2）在省博广场举行低碳引领环保时尚，品质生活从我做起万人签名活动。

（3）与河北师范大学团委联合举办小手拉大手，文明一起走宣传低碳生活，回收废旧电池环保志愿者活动。

（4）在广场、社区、公园进行限塑令颁布两周年问卷调查活动。

（5）由校团委发起，0809班向全校师生及家庭发出倡议：3月22日（针对师生及家庭有车一族）提出今天上班不开车； 3月25日与一次性筷子说不！；3月26日 传承节水理念,关爱生生不息。并将上述时间定为四十中学绿色主题日。

（6）积极响应市政府号召，校团委向全校师生及家庭发出倡议，于3月27日晚20：3021：30 熄灯一小时活动。号召各团支部向身边的教师赠送蜡烛。

4、小手拉大手，低碳生活进家庭活动，向父母及身边的人进行低碳知识的宣传。

5、在全校师生范围内，征集以低碳生活为主题的书画作品，在学校多功能厅进行作品展览，评出一、二、三等奖给予适当奖励。

篇四：节能环保，低碳生活科普宣传周活动总结

根据镇江市委办公室、市人民政府办公室印发的《关于举办镇江市第二十四届科普宣传周活动的意见》，今年镇江市第24届科普宣传周活动于5月19至25日在全市举办，全市各地各相关部门和单位将围绕节能环保，低碳生活主题，结合全市科学发展、和谐发展和跨越发展要求和当前市委市政府的中心工作，围绕生态建设、节能减排、低碳生活与气候变化等公众关注的社会热点，面向青少年、农民群众、社区居民、企业职工等重点人群，组织开展贴近实际、贴近生活、贴近市民、形式多样、内容丰富的一系列科普宣传教育活动。

我区教育局高度重视，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

1、接到区教育局下发的相关文件之后，我校迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，领导小组统一筹划安排各项活动，加强组织领导，突出创新意识。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的低碳、节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造低碳、节约型校园。

2、为了能让节能宣传周活动落到实处。在节能周一开始前我校就下发了相关通知，带领全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了认识，明确了本次节能宣传周的活动主题是节能环保，低碳生活。加强了我校全体师生的思想认识，使得全体师生充分认识到了在广大学生中开展节能宣传教育的重要意义，为扎实广泛开展好节能宣传教育活动奠定了基础。

3、根据市、区相关文件精神，把本次节能活动宣传周的活动时间为2012年5月19日25日，为期一周时间。

二、认真开展节能减排教育

1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以节能、节水、节电、节地和节材等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了三个一活动，即上好一次节能环保课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次低碳新生活手抄报评比活动。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建低碳、节约型学校活动，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容，并且下发了节能我行动，低碳新生活《致家长一封信》，积极开展了我节约我快乐活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

3、我校以废品再利用，我有小妙方为主题，在广大小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。

经过广大师生的努力，我校的节能环保，低碳生活节能宣传周活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为低碳新生活作出更大贡献。

篇五：春色满园关不住，低碳节能进校来新余三中节能宣传活动周工作总结

6月12日至18日是2010年全国节能宣传周活动时间，市三中结合自身实际，开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

市教育局《关于在市直教育系统开展节能宣传周活动的通知》下达后，市三中领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在12日-18日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

今年是低碳年，市三中在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、学生征文、为教师发放手帕、编写低碳校本教材、张贴低碳生活十做到等多种形式的教育活动。

6月中旬，为积极响应2010年 绿色办公，低碳生活 节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，三中校园内今天，你低碳了吗成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的能倡议活动。

在6月14日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

2、在基础年级开展了一次低碳节能为主题的调查和征文活动。

全校有86个基础年级班级的学生参加了此次活动，并积极撰写了调查文章，为低碳节能出谋划策。学校也组织了评委，对所有稿件进行了评比，最终，初中有19位学生、高中有7位学生分别荣获了校级一、二、三等奖。此项活动扩大了教育影响，让低碳节能深入了学生心中。

3、在校园内利用黑板报、电子屏幕、广播站开展低碳节能知识宣传。

利用学校大门上方电子屏幕，滚动播放低碳节能标语、低碳生活方式等，为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围；利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月14日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天三中都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分，从而有效的督促了各班对电灯、电扇的管理。

6、张贴低碳节能宣传喷绘，让墙壁也在发挥潜移默化的教育功能。

在三中所有教室的开关处、在学校卫生间的水龙头旁都张贴了温馨小提示，请节约用水、请节约用电，在每个班级正前方，都悬挂了市三中低碳生活十做到宣传喷绘，为每一位同学践行低碳生活，节约能源提供了具体的要求，学校每面墙壁都在发挥着教育的作用。