跟班感想

第一篇：跟班感想

跟班随想

蒙十一班 张新宛妈妈

每个孩子的成长都离不开父母老师的引导和教育，但怎么才能培养好、教育好孩子呢？这是每个家长在孩子的成长道路上都必须思考的一个问题，孩子一天天的长大，从一无所知到独立思考问题，一步一个脚印，每一步都至关重要，孩子走出独立的第一步就是上幼儿园，宝宝在幼儿园吃得好吗？玩得好吗？过得开心吗？受到什么样的教育呢？一天都干了些什么等许多问题都是家长们最关心的话题，实验幼儿园安排家长入园跟班这样的活动，正是家长们所想的，让家长在跟班一天的时间里，全方位了解孩子入园后一天的学习生活情况，进一步熟悉蒙氏教育理念，更近距离的了解老师们对孩子辛勤的付出，真可谓是好处多多。

作为红卡家长，入园跟班我有很多的感悟。

首先是感觉到老师们的辛苦。由于我上班比较忙，每天都是七点半就把女儿送到幼儿园，每次去都有老师在教室门口迎接孩子，可见她们每天都是早早入园，做好各项准备，迎接孩子，接着一天满满的安排，教育孩子，照顾孩子，等到晚上孩子们被陆续接走之后，她们又要收拾教具，打扫卫生，一天忙得连水也喝不上几口，看着她们为孩子们辛苦的付出，在心里很心疼她们，也很感激她们。跟班一天下来，我都有点吃不消，我记得晚上在帮老师刷碗时，我与别的家长说，咱们应该给幼儿园提个建议，每个班级应该配个保洁员，像拖地、打扫卫生、刷碗、洗抺布、洗餐巾等之类的活都应该让保洁员干，老师们带这三十多个小不点已经很不容易了，再干其它保洁之类的工作真的是太辛苦了。

其次是感觉孩子们得到了很好的教育，从早上8点到下午5点30分的时间里，安排了晨谈、走线、自由时间、课外活动、分组等不同的内容，培养了孩子们语言、大运动、专注力、交往等多方面的能力，同时在各方面的严格要求，有助于让孩子养成良好的习惯。我是被安排在11月29日下午入园跟班的，宝宝们在2：30起床，然后做线上运动，看着女儿做的动作我真的很惊奇，如果我今天不来跟班我还真的不知道女儿还会跳这么多的操，在做线上韵律活动时，老师跟着认真做，还不断地夸哪个小朋友做的好，老师夸一个小朋友其他不认真的小朋友立刻就认真起来，从这个活动中我深刻地领会到孩子多夸多表扬的好处，同时也感受到了老师的耐心和敬业。韵律活动之后，是小朋友们喝水时间，老师站在水炉旁监督着每个小朋友必须喝一満杯，我记得当时有一个小朋友没有把水喝完就把杯子放到柜子里，老师发现后立刻问这个小朋友跟谁学的，什么时候开始的等等，从这件事中我感觉到了老师对工作的认真和细心，每时每刻都在关注着每个小朋友，发现问题不是应付，而是从根本上解决问题，把女儿送到这样的幼儿园我真的是很放心。喝水之后开始分组作业，我被安排给红卡讲课，我讲的是《小马过河》的故事，我把故事讲给小朋友听，事先准备的图片展现给小朋友，然后提问问题，小朋友们不是抢着回答，而是先举手然后提问到了才回答，并且老师不断地提醒我要用“请”、“谢谢”等等礼貌用语，这给我的感受就是老师的行为给我了提醒，说教的形式是起不到很好作用的，以身作则才是最重要的。最后一项教学内容就是英子教红卡小朋友拼音，看着女儿读拼音的认真劲我很感动，在家里我从来没有发现女儿这么喜欢读拼音，看来还是我的方法不对，从这点感受到老师教育孩子真的很有一套，以后必须要向老师多学习多请教。

其三是感觉孩子们受到了很好的照顾。5：00到了，小朋友们该吃饭了，晚饭是稀饭，有虾、有白菜豆腐，闻着菜香，看着小朋友们吃的津津有味，我的口水直想流，我从那天才知道女儿为什么不喜欢吃我做的饭，幼儿园的伙食真的很好，营养丰富，合理搭配。另外，在吃饭的过程中，老师时刻注意着孩子们，谁吃的饭少或谁没吃饱，老师都及时发现及时添加饭菜，老师们在细节上对孩子们照顾真的很到位，这才是我们做父母的所希望的老师。

入园跟班后，让我深深体会到了幼儿园老师的辛苦，看到了老师们的敬业与奉献，看到了老师们的细心与耐心，看到了老师们的关心与爱心，看到了以前我所不知道的许多许多，我真的很感动，也真的很感激。在这里，我衷心地感谢南阳市实验幼儿园的领导们，使你们为我们家长提供了这样一个了解老师了解孩子的平台，在这里我还要感谢蒙十一班的三位老师，因为你们的关心和呵护，因为你们的教育和引导，因为你们的许多许多，我的女儿才能健康、自由、茁壮成长！

第二篇：2011.11.24.父母老师跟班感想

幼儿园“父母老师”进班活动感想

2011年11月24日下午应幼儿园老师邀请，我荣幸参加了蒙氏4班的幼儿园“父母老师”进班活动，活动时间虽然只有短短一下午不到4小时的时间，但“父母老师”进班活动使我对幼儿园、幼儿教育及幼儿教师有了更全面的认识，全方位了解了孩子们幼儿园学习生活情况，进一步熟悉了蒙氏教育的理念，也设身处地的体会到了老师们平时对孩子们付出的辛苦。

首先是感觉老师们真是辛苦。一下午的父母老师活动就使我累得腰酸背痛，而3位老师年复一年、日复一日的为孩子们在忙碌着；她们每天早早入园，做好各项准备，然后迎接孩子们入园，接着一天满满的安排，教育孩子，照顾孩子，等到晚上孩子们被陆续接走之后，她们又要收拾教具，打扫卫生，给家长发短信，一天忙得连水也喝不上几口，看着她们为孩子们辛苦的付出，在心里很心疼她们，也很感激她们。其次是感觉孩子们得到了很好的教育，从早上8点到下午5点30分的时间里，安排了晨谈、走线、自由时间、课外活动、分组等不同的内容，培养了孩子们语言、大运动、专注力、交往等多方面的能力，同时在各方面的严格要求，让孩子养成了良好的习惯。一下午的亲身体会深深感受到来孩子们养成的良好习惯；其三是感觉让孩子们背诵声律启蒙、三字经、唐诗等古诗贤文，使孩子们从小陶冶了情操，对中华五千年文化有了初步的韵读；其四是感觉孩子们受到了很好的照顾。学校的每一餐做的都很不错，餐餐变着花样，使孩子们营养更全面、更均衡；其五是感觉到老师们在细节上对孩子们照顾的也很到位，处处留心孩子的举动，隔一段时间让孩子们喝水，有时发点小点心。各种规则都讲的很明白，什么事情该做什么事情不该做都对小朋友讲的很清楚，同时让大孩子带小孩子，照顾好了孩子的方方面面，使孩子们从小学会照顾别人，学会与周围人相处。其六是处处感受到儿童乐园的浓厚氛围，园内及教室内多处展示的幼儿作品、富有童趣的环境布置、锻炼孩子自立能力的值日生工作、培养孩子爱心的植物角、发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台、展示孩子风采的专栏、老师对幼儿的尊重、更符合幼儿兴趣和需要的教育活动、丰富多彩的幼儿园活动、教育活动中师幼的互动等等，这样的环境与氛围让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉，使孩子们的童年生活丰富多彩。

通过这半天活动，让我深深体会到做老师的辛苦，看到了老师们的细心、耐心和爱心，而且也确实看到了老师们辛苦换来的成果，在这里，感谢老师们对孩子的关心和教育，相信在她们的细心教育和悉心呵护下，孩子们一定能健康、自由、茁壮的成长。

最后，再次感谢蒙氏4班莹莹、香香、方方三位老师对孩子的培养和教育。你们辛苦了！

蒙氏4班刘昕颖妈妈：司佳亚

2011年11月25日

第三篇：跟班学习心得

跟班学习心得

时光飞逝，一个星期的跟班学习已经结束了，在这个星期里，我们学到了很，很多书本上没有的知识，其中不乏名师的指导，有时候我们只需要看就能学到很多知识，在此，对于教育局的精心安排，实验中学的教师的悉心指导和小密中学的各位领导的的精心安排表示衷心的感谢。

我的指导老师是胡晓荣老师，他是个很和善的人，和他做事感到很轻松，很愉快，胡老师在做事，教学，班级管理都有自己的一套理论，在胡老师的悉心指导下，学到了很多东西，不一样的理论，不一样的效果，同时也发现了自身的很多不足，故作此心得，时刻警戒自己，下面就是自己的一些心得体会。

实验中学，给我的印象是管理很规范，教师素质很高，同时我也发现我们乡镇中学的学习条件并不比县城差太多，就学生而言，县城的学生自觉性比较好，上课更加积极的思考问题，同时胆子也比乡镇中学的学生要大，胡老师在教育学生方面有自己独到之处，比如一个学生在做错事的时候，胡老师首先让他认识到自身的错误，会带来的严重后果，而不是指责批评教育，往往很多新老师对于做错事的学生都是一顿批评教育，胡老师总是能让学生明白道理，能以理服人。

在班级管理上注意细节，平时的一句嘘寒问暖的语气，可能让学生记住你一辈子的号，在学习，生活上对学生多加关怀，鼓励学生树立信心，这些都是我们所欠缺的。

在教学方面，胡老师体现了很多教学艺术，广博的知识积累，丰富的人生经历，使他做到举例信手拈来，在这点上，我们以后也要注意知识的积累，第一堂课讲述的是《运动的速度》的第二课时

第四篇：跟班学习

我认识的组工干部

——组织部跟班学习的感想

听说组织部的主任很严肃、很厉害，听说组织部经常加班、没有周末，听说组织部的活很多、很累，听说……平日里组织部对我们来说很遥远，一切都只能是听说。可转眼间我已经来到组织部跟班学习已经有一个月了，从听说到亲身体会，是一个质的转变，揭开了我心中对组织部的那层神秘面纱。

学习组工干部平易近人的待人方式。2011年8月3日上午，我接到了去组织部跟班学习的通知，于是，我怀着不安的心情踏上了去组织部的“征程”，当我到组织部的办公室时，秦主任以及其他的同事热心的接待了我，他们那温暖的笑容驱散了我心底的不安。来到组织部给我的第一个任务就是给各个单位打电话，秦主任一遍遍耐心地教我怎么联系这些单位，联系上了找谁，怎么说，一句句教导的话语让我受益良多，渐渐地丢开了那一份拘谨。

学习组工干部严于律己的工作习惯。在社区我习惯了每天在考勤表上签到，来到这里，我看到虽然没有考勤表监督，但每个干部都能准时上班，认真工作，到了下班时间都还在忙着，没有人早退或找借口离开。第一天下班的时候，我发现已到下班的时间，可是其他的同事都还在忙碌着，心想这些人怎么下班都不积极，好几次我都偷偷地在QQ上问其他跟班学习的同事：“都下班了，怎么一点下班的迹象都没有啊？”我以为这只是偶而现象，可后来发现，他们经常如此，部领导不在的时候也是这样，不像有的单位“领导一走，散沙一片”，这种作风无声地、无时无刻不在督促着我，让我也认识到到严于律己不是说说而已。

学习组工干部严谨细致的工作作风。在工作细节上，小到文字材料的每一句话，都要努力做到严谨细致，一丝不苟，字斟句酌，反复研究，初稿完成后还要一次次的检查，力戒漫不经心，随意为之的情况发生。一次,要填写一个万人评估分析表，也就是改改数据那么简单，很快就完成了，也没检查就交了过去，第二天当同事交过去之后才知道原来我改的那份资料里有错别字，同事替我挨了骂。事后我后悔万分，为什么我没有检查一下呢？为什么不能再认真一点呢？自此之后，我谨记那次教训，他们那种对事认真、细致的态度时刻鞭策着我。

学习组工干部团结协作的团队精神。团结就是力量，在组织部这个集体中，组工干部时刻以大事讲原则、小事讲风格，心往一处想、劲往一处使，工作中分工不分家，始终把全局工作放在第一位，每当遇到牵扯范围较大的工作时，全体组工干部都积极参与，密切协作，统筹安排，每项工作都开展得有条不紊。我到部里学习时，正赶上奎屯市第二届社区业务技能大赛，要看考场，布置考场，安排考试程序，分给每个人的活都很多，但是没有一个人是做完自己手里的活就走了，都是留下来帮助其他人一同完成才回家，他们那种团结协作的精神时时影响着我。

第五篇：跟班学习心得

教学的时效性

——学习心得

宝云小学杨瑞

近半个月来的学习，使我受益匪浅。通过听取岳老师的精彩专业讲座，和观摩岳老师的示范课教学，结合我个人自身实际，下面就我近段时间以来的一些体会和学习心得做一个简要的回顾。

一、一根粉笔，一张嘴，扎扎实实的强调教学的实在性。

近十多年的教学改革，有很多的教学方法和手段都在发生着翻天覆地的变化，有很多的教学方法甚至被淘汰。这些年来也听过一些优质课，但是听下来感觉这些课大多都是华而不实，都是为了上优质课和表演课来设计的，有很多课是不能在我们平时的教学中很好的应用的，因为它们表演的成分太多了。而岳老师的课上的很“朴实”，很适用。一根粉笔，一张嘴，扎扎实实的强调教学的实在性。不论什么样的教学手段，其根本目的始终是要让学生真正的学到实实在在的知识。其评判标准还是要看是否真正完成了教学任务，是否激发了学生的学习兴趣，是否能让学生轻松地完成学习任务，是否能让学生学有所成。

二、备课的重要性。

备课，是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。因而，作为一名教师不能不知道如何备课，不能不研究备课艺术。也就是说，如果要提高我们的课堂教学质量，如果要让我们的学生在学习知识的同时能够形成能力，就不能不重视备课这个环节。准备得越充分，越符合学生学习的规律，上课的效果就会越好。要很好的启发好学生，唤醒他们已有的知识。教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。备课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。

三、备课是真的为学生而准备的。

教师在上课前，应该思考我这一堂课真正应该交给学生

什么？采用什么方式学生才能更好地接受，更能理解教师的意图，教师心里面要有一条清晰的主线——一切为了学生。

仁者见仁、智者见智，这使我深深懂得了要想完成好课中设计，把握住课堂教学的变化，应该待在学生的中间，从学生的角度考虑，激起学生的学习积极性，激起学生探讨、发现问题的愿望，共同总结获取知识的途径、方法，发展学生的认知水平。只要我们心中有学生，从学生出发，为学生服务，就能做到根据学生在课堂中生成的新问题、遇到的新阻碍、课堂的气氛、教学的进展情况及时地调整自己的教学目标、教学方法，在头脑中进行教学再设计，让学生们的灵性和悟性在其间流淌，这是一个教师教学智慧的体现，灵活组织教学的体现，也是我们提高课堂教学实效性的体现。

四、、课后反思进步。

俗话说“人无完人”，在好的老师，一节课上完，总有些让

自己惊喜或遗憾的地方。及时反思一下在课堂上让自己闪光的亮点，它将使我们的经验更加丰富，也是我们今后继续保持的风格；反思自己在教学过程中的不足，它将时时提醒我们不要重蹈覆辙；反思一下我们应如何去改进，它会使我们突破自我、更上一层楼；反思一下自己的教学是否是有效的教学，它会让我们少作一些无用功或表面形式；反思一下学生在三维目标等方面的收获和不足，它将时时提醒我们要以学生为本，抓住主线，不求面面俱到，实在做到“一课一得”。

2011年10月21日