安徽当涂孙斌荣撰写法院学术论文的心得体会

第一篇：安徽当涂孙斌荣撰写法院学术论文的心得体会

小陈，你好,下面是我用一些业余时间把个人的一些想法理了理，邮给你。你先看看，有些观点不一定对，但都是我个人的体会。有空我再进一步与你交流，但对你有多大的启发，我确实没有把握。好在，来日方长。我们可以相互学习。

首先，我想谈谈我写作论文的原动力。说实话，我最不擅长的就是写作学术论文。因为，我原来是学汉语言专业的，进入县法院后才开始自学法律。进入研究室工作，才开始学习写法律方面的论文。对于法律知识的欠缺，我心中十分着急。就拿写论文来说吧，起初我写的东西，没有深厚的法理作支撑，根本称不上是论文。但是我还是认真去写，因为我有一个想法，就是我写论文不是为了完成任务，而是把每次撰写论文的机会，当作一次学习的机会。因为写论文时，首先要选一个题目，要收集一些资料，然后对这些资料进行阅读、整理，同时进行一些自己的思考。这样的一个过程其实就是我对这一课题领域内法律专业知识的学习过程。不管论文的质量如何，对我来说，通过这样一个过程，我一定有一些新的收获和 长进。通过写作论文，促使我对法律理论知识的学习和业务水平的提高，这就是我的原动力。因此，一有研讨的机会，如工作不是十分繁忙，我都会积极参与。起初偶有获奖，那都是些意外的收获。但是获奖次数多了，我的原动力也增加了新的内容，那就不仅要坚持通过写论文去学习，而且要力争获个奖，哪怕是个小小的奖。有动力，才会有热情，才会与孤独的灯光相厮守时而不会感到寂寞，才会与跳动的文字相对视时心情会那么的愉悦，才会在博大的法律精神的洪流中渐渐冲刷去自我的浅薄与孤陋。

其次，我想谈谈我写作第十七届学术讨论会那篇论文的经过。

写论文首先要解决选题问题。我把目光定在了司法能力方面。但是写这方面的一定很多，如果没有自己的特色，很可能落入俗套。因此必须对司法能力问题作一些深入的思考。我发现司法实践中，法官面临的每一起纠纷都有其特殊性。当普遍性的法律规则运用于处理充满着特殊性的个案过程中，由于法官司法能力和素养的差异，可能导致纠纷处理的效果不尽相同。或案结事了，或纠纷仍在，或矛盾更加激化。这就涉及到一个 问题——司法的艺术。于是我就确定了我的论文题目：《论司法的艺术》。

这样一个题目很抽象。因此，必须找到一个切入点。我就沿着司法能力的走向，作了一些深入的分析。我将司法的方法、司法的能力、司法的艺术三者进行了对比。司法能力是能够胜任司法工作的主观条件，是从事司法工作应有的基本条件。司法能力涵盖着十分广泛的内容，司法的方法仅仅是其中的一个方面。由于法官成长经历不同、文化素养不同、性格修养不同，客观上决定了法官个人司法能力上的差异。司法能力较弱的法官，虽然具备一般的司法方法，但谈不上司法的艺术。司法能力很强的法官，在处理个案过程中则会显现出充满着智慧的司法艺术。因此，司法艺术不仅仅只是更为高超的司法方法和技术，它更是法官司法能力的综合反映。只有在司法实践中努力学习、反复实践、不断总结，将司法能力提高到一定的高度，法官才能在审理具体案件时，审时度势，准确地把握和运用法律，合理而精巧地运用司法方法和技术，从而使个案的处理取得最佳的效益，并呈现出令人悦目的所谓“司法之美”。因此可以说，司法艺术是法 官不断提高司法能力所追求的最高境界。深入的思考使我豁然开朗，于是我的副标题定为——“法官司法能力建设的最高境界追求”。

选定了题目和切入的角度，写作的思路就明确了。写起来也就顺畅多了。此外我还觉得，论文还要有个形神兼备的问题。因此我特别在论文的语言这一形式上下了一番功夫。原因是我写作的题目既然是司法的艺术，那么语言也一定要有些艺术性。因此我有意尽自己的所能，将论文的语言写得生动些。

罗嗦了一番，我想说的概括为一句话，那就是：有些事情需要坚持，只有坚持才会有些希望、有些收获，才会给予自己的心灵以些许的慰藉。

第二篇：读书心得体会孙斌（推荐）

读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。

现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。”“温故而知新，可以为师矣。”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。

在对学生的观念上，《论语》里说：“因材施教。”真是经久不衰的真理。刚参加工作时，由于没有经验，对所有的学生“一视同仁”，我自认为做到了人人平等。其实却是违背学生发展规律的。由于没有重点，也没有考虑到学生的个体差异，导致教学结果很不理想。事后，我反思了自己的教学行为存在那些不足，也向其他同事征询建议。最后得出结论：要根据学生的个体差异，因材施教。比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。例如，到中学学习压力大，厌学等等。我就不再像以前一样，要求她们必须死记硬背文化知识。而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展，一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己的特长，重新树立学习的信心。

在为人处世上，我也从国学经典中学到不少。曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会，更应该以此做为自身的行事标准。要有奋斗的决心，现在这个时代，只要勤劳，就能创造财富。作为发展中国家，我国才过上好日子没几年，不能满足。我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的我们每一个人都应该以“贫贱不能移，富贵不能淫。”来要求自己。

学国学，要明确学习目的，端正学习态度，为了应付考试而学，急功近利肯定学不好，要循序渐进，持之以恒，逐步培养对国学的兴趣，学思结合，这虽是老生常谈，却是学习的不二法门。

解决了为什么学和学什么的问题，接下来就是如何学国学的问题了。

大家都有这样的体验，上中学的时候，在某一堂自己不喜欢的课上，就偷偷拿出小说书来看，教师的话充耳不闻，甚至教师走到你跟前来伸手取出你放到课本下面的小说时，你才如梦方醒，这可能算是读书的最高境界了。你沉浸在小说描绘的世界里，如痴如醉，心潮澎湃。我读师范校的时候，一次上马基课（马克思主义理论基础）时，偷看《射雕英雄传》，也被高度近视的老师发现过，当他走到身边的时候，我灵机一动，把一本《读者文摘》主动奉上，金庸先生才逃过一劫。到现在我也这样认为，金庸先生的小说里讲述了宋、明、清的历史，诠释了爱国主义和英雄主义，成为金庸迷们了解历史、提高政治素养和文学修养的一条途径。兴趣是最好的老师，一旦你对某一事物产生了浓厚的兴趣，也就欲罢不能了。去书店选购一本你喜欢的国学经典，或者到国学经典网站下载几本好书到自己的文档里，最好是打印出来，先通读浏览，再慢慢读，这样每天读一小段，沏一壶茶，放上音乐，应该是一桩赏心悦目的事。

随着中国经济的发展，中国国际地位的提高，博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注。她们来中国旅游，来中国留学。那些哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候，作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。我们有很多好的东西，很多值得学的东西，个人认为把我们的根本学好了，才不愧为一个中国人。

第三篇：学《服务营销学》的心得体会 孙安荣

学《服务营销学》的心得体会

二十一世纪的时代，是一个知识经济时代，竞争的时代，能力的时代。而知识经济是以服务业为主导的经济，随着中国经济的发展和人们生活水平的提高，顾客不仅对产品质量有高要求，而且更是对服务有多样化要求。随着科学技术的迅猛发展，市场中的竞争产品越来越趋于同质化，但是服务却是有差异的，良好的服务可以给顾客不一样的感受，即使该企业的产品不是最令人满意的，但凭借优质的服务，顾客甚至可以放弃些许产品功能来选择服务好的企业。

作为一名市场营销专业的学生，在学习市场营销的同时，我们也是要学习服务营销学的。服务营销学是市场营销学的姐妹篇。服务营销学就其思想体系和教材编写体例来看，完全出于传统市场营销学；但就其研究的内容而言，则是对市场营销学的发展、充实、延伸和丰富，服务营销学在市场营销学的4P基础上增加了人、有形展示和过程。这就要求我们在学好市场营销学的同时也要好好学习服务营销学。

这学期，通过刘加来老师教授我们服务营销学，我受益颇多，学到了服务营销学方面的知识，也学到了很多做人方面的道理。

首先，就服务本身来说。服务具有不可感知性、不可分离性、品质差异性、不可贮存性和所有权的不可转让性，这就使得我们在服务的时候很不好把握，我们需要用心去感受，站在顾客的角度去考虑，想顾客所想。这时候，销售者要想赢得更多顾客，不仅需要做好份内的服务，还要做好边缘的服务，如果能够做到与销售无关的服务，就能赢得更多顾客的青睐了。服务，就是把方便让给别人，把麻烦留给自己。

其次，服务营销战略选择方面。没有战略，谈不上竞争力，战略不能重复，不能模仿，战略的本质在于选择不应该做什么。服务营销战略分析是制定营销战略的重要组成部分和先决条件，其分析方法可采用SWOT。在服务营销中要注重对服务营销战略类型的选择，只有降本，才能降价；只有降价，才能多销；只有多销，才能薄利。

再次，服务产品及服务质量方面。菲利普.科特勒认为：服务产品往往依附于有形的物品，而有形产品里面也包含有服务的成分。可见，产品与服务很难完全分离，既没有纯产品，也没有纯服务。两者是“你中有我，我中有你”。只能给顾客带来感知的利益才是真正意义上的服务产品。做好服务营销，既要注重服务产品本身，也要注重服务质量。服务质量是服务营销的核心。要想使顾客认可我们的服务，我们就需要做到服务细节人性化、服务态度优质化、服务技能专业化、服务方式灵活化和服务效率高效化。

营销的核心理论在于“顾客导向”，这就要求我们要创造需求，诱导需求，最终达到市场营销的最终目标“满足需求和欲望”。营销是功利的，但也是共利的；营销是物质的，但更是精神的。我们要树立正确的营销观念，出发点是市场需求，策略是让顾客满意，方法是整合营销，目的是通过满足顾客需求而达到利润，以顾客需要为出发点，以顾客满意为终点。

我们是市场营销专业的学生，毕业后可能很大一部分的同学都会从事营销工作，这就要求我们在推销产品之前先学会推销自己，在人们面前表现自己，让更多的人认识你，让更多的人记住你，让更多的人信赖你。对待公司产品，我们要有信心；对待客户，我们要有爱心；对待工作，我们要有责任心；对待被拒绝，我们要有平常心；对待企业发展，我们要有决心。营销人员不好做，刘加来老师曾告诉我们“做一个营销人员，就要学会说千言万语，吃千辛万苦”。我相信，机会是给有准备的人，只要我们做好准备，我们努力了，我们就能做到我们想要的。

-----------------------孙安荣