爱在清风雅雨间——读《家在清风雅雨间》有感[5篇]

第一篇：爱在清风雅雨间——读《家在清风雅雨间》有感

请看，这里有深厚的历史文化底蕴，这里是珍稀动植物的基因库。这里有丰富的矿产资源，水资源。

请听，这里有大自然最美的音符。

请品，“扬子江中水，蒙山顶上茶”这里是最生态的茶文化。

请感受，这里有最淳朴的民风，最自强不息的精神。

请深呼吸，这里有世界上最清新的氧气。

北纬三十度，这里是我们共同的最可爱的家乡——雅安。

我爱我的家乡，爱她优雅的自然环境，爱她丰富的资源，爱她深厚的历史文化，爱她挺拔的脊梁，自强不息，奋发图强的精神。

2008年5月12日，黑色的灾难无情地摧毁了我们的建筑，摧毁了我们的交通，血雨腥风，大地一片凄凉，但这可恶的地震摧毁不了我们永不低头折节的精神。重建属于我们自己应该拥有的家园，使她更美丽，更有魅力。在清风雅雨中我们感受到了全中国人民最博大，最无私的爱。

在这里，在北纬三十度——请深呼吸，这里有全世界最有爱心的空气。

爱，就在清风雅雨间。

第二篇：征文爱 在 车 间——读《学雷锋做有道德的人》有感

爱 在 车 间

——读《学雷锋做有道德的人》有感

浙江省 温岭市 松门小学 六（5）班林涛

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党......”这是人们对雷锋叔叔的赞歌。回忆如电影镜头一一在眼前掠过。

寒风呼啸的冬天。

手冻得发麻，脚也僵硬些许。上车，赶紧回家！这是心中一直念想着的事。终于，一辆巴士来了，我赶紧上车。虽说车内的环境比室外好些，可透过车间的缝隙，仍感到寒气逼人。

车缓缓开了，刚行驶不久，远远望去，前方有一个人，正在打车。上来了，是位妇女。她的面色微微泛白，嘴唇呈黯淡的青紫色，腿也有些微微发颤，不用说，定是受那寒风所虐！而她的手中，紧紧地抱着一团东西。那是......那是什么？我眯起了眼，向前望去。

孩子！一个孩子!那位妇女手中抱着一位正在熟睡的孩子!她转了过来，正在向下四处打量，少顷，眼神中充满了无助与沮丧。

忽然，觉得眼前的那对母子，显得人单力薄，十分可怜。可是，更多的是想冲上去帮助那对母子！

鼓起勇气，下定很大的决心，我站了起来。这时，令我万万没有想到，一位大叔站了起来，相继，一位阿婆也站了起来。那位大叔，径直走向那对母子，在她耳边说了几句话，刚开始那妇女，显出一脸不情愿，摇头拒绝。可那大叔仍然一番苦心地劝说着。终于，那妇女，抱着孩子，坐上大叔的座位。看来，那位大叔与阿婆，与我的意思一样，都要让座给那对母子！

一时，我哽咽了。将一时想说的话埋到了心底。

莫名的，心头涌出了一些复杂的情感。高兴，那对母子不再站着，可以坐上位子；感动，那位大叔挺身而出，把位子让给别人；欣慰，原来这个社会并非一张白纸，全无感情色彩；原来这个社会也会有关心存在，有爱存在！

车，依旧缓缓行驶。只是车上，洋溢着暖融融的氛围。

心，也暖暖的。

爱在车间！让我们一起携手努力，为这个社会，创造爱吧！

【简评】读后感应重在写“感”。那么，“感”从何来？来自对文章内容的深刻理解，来自对日常生活的观察和认识。本文突出的特点是注重在“感”字上作文章，独辟蹊径，由歌曲《学习雷锋好榜样》为引子，为我们描述了小作者在现实生活中亲身经历“让座”的一幕，从而揭示了这篇读后感的主题，雷锋的精神并没有离我们远去，我们的身边不时地出现“雷锋”的身影。这不禁使我们欣慰，雷锋精神已深入人心。文章还有一大亮点就是小作者在描述生活事例，彰显了扎实的作文功底，文笔细腻，情感真挚，使我们读后，心里不禁涌起与作者同样的一股暖意。“爱在车间”这个题目独特、新颖，起到画龙点睛，深化主题的作用。小作者在文章的结尾适时地表达了自己的愿望，让我们一起做有道德的人，给社会带去更多的爱与关怀。

（指导老师：郑瑶）

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