第一篇：素描实训报告
实习报告
一份既欣喜又紧张的建筑素描和钢笔画实习留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，同样深深印在了每个充满希望的年轻人心里
写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。我们两个班的同学一起，在薛冰和汪静姝两位老师的带领下我们在学校及周边村舍和哈尔滨的其它地方进行了为期5天的素描钢笔画实习。
实习的过程中我们以小组为单位，每组可以选择不同的建筑物作为钢笔速写或是素描的对象。实习的过程中我们收获颇丰，正如老师所言，作为建筑学的学生，在实习的过程中，除了可以提高我们素描和钢笔速写的能力以外，还能够培养我们的立体空间感，在画的过程中了解一些建筑的整体结构以及建筑师们在细节上的处理。在素描实习方面我对素描中的一写方法能够有更深的体会。如在结构构图上要求构图匀衡饱满，黑白灰的层次上要根据处在自然环境中的建筑的真实的光影变化情况来处理，怎样处理中心点主体物的布局以及周边环境的取舍从而使得画面显得协调，运用透视原理在平面上表现建筑的立体立体感及其它配镜的层次感。
钢笔画上跟素描相类似，主要的不同在于线条的使用上。相比素描，钢笔画的线条更随意一些，但是在画不同风格的画时有时又很具体。比如有时在画亮面的时候只是一条线便足以表现出来。
素描中，过去我们在处理素描中的明暗关系时常常采用下面的步骤，先画暗面，亮面先别管，铺出大体调子来再逐步加深暗面和亮面，仔细观察看它的虚实变化和明暗变化，然后在做适当的深化。然而在最近的实习中我们似乎发现我们没必要循规蹈矩的来按照先前的步骤来作画。在书中和在中央大街看到的老画师们的作画中没有上很死板的线条，很多时候他们用涂抹的方式而且效果逼真而且这样更能够使得画面有透气感。线条处理很实用，能够运用到大部分情况中。但我们要善于开拓，寻找更多行之有效的方法。当然，在画的要求上还是像以往一样。明暗注重明暗交界线的虚实变化；前后空间，一般来说近实远虚；整体关系，突出主题；明确转折关系，暗部投影都有自己的型；注重型的变化，记住任何的线不同角度下都是面，线在面内，即线条要融入所在的画面中；根据不同的对象，做出个人的判断。
应该说在实习过程中所遇到的问题大致跟以往一样，即在构图、轮廓、造型、透视、三面五调、排线等方面。
在构图上要适当居中，大小要尽可能使得画面充实，不能太小，但也不能太大以至于给人一种空洞之感。
轮廓线相比其它的线条要具体些，但不呢不过太过夸张的画的太黑太实而应该同画面的最暗处仅进行分析处理。在素描中，不应用绝对的调子比例来表现明暗，而只能保持预先计划好的调子比例。为了达到这个目的，往往要缩小物体自然中的调子，减少物体层次比例，使邻近的调子接近。如果可以用三个调子的话就不要用四个调子，然后在规定调子的范围内，在亮调子中添上高光，在暗调子中添上反光，严格其间的比例关系。采用有限的调子表现物体，这样不但易画，而且也不至于破坏整个调子的关系。人看到的物体，只是一个相对的稳定状态,你自己可能不会察觉，瞳孔一直处于运动收缩的状态.暗的地方看的时间越长越会觉得,阴影里的东西越清楚.但这个时候
眼睛早已经脱离了画面的整体。所以不要老盯着一个地方看.一块红布,越看越红.你甚至都分辨不出其中的差异。所以必须整体的观察,先牺牲细节 在处理完前面的基础上还要强化细节，明与暗，强与弱，不断深入，区别远与近，虚与实，不断调整，要学会省略得当。同样的要求，在钢笔速写中也是如此。
钢笔画速写方面。素描中可以用不同深浅度的铅笔来体现面的明暗，而钢笔画只有一种深度的钢笔，粗细有时要选择不同。而且钢笔画完全通过线条的排布来体现明暗，而不能把一个面完全图实
钢笔画用具简单，作画灵活，表现力强，可用作构思和表现，是学习手绘表现和建筑画的基础画法。从书中我们了解到不同物象的不同表现方法并运用到实习的写生中。
在透视上，摆在我们面前的物体想仅通过直觉找准，难度较大，还需具备一定的透视知识。透视的学习是一个比较严谨且至关重要的学习环节。掌握透视学理论知识，对于初学者的我们来说，虽重要，但无须刻意向纵深发展，只需将最为基础的知识搞懂即可。如焦点透视、成角透视、俯视和仰视等。正确的运用这些能够很好的表现出画面的空间感。因此，我们还要在平常的训练中有意识地培养自己以目测方式训练自己的观察力、分析力和手的表现力，而最终主要依靠感觉。只要思想上意识到透视统一的必要，形体的诸多问题就迎刃而解了。
素描写生是以再现对象的真实性作为衡量的尺度，而不同的对象都有其各自的形体特征。要想将对象画得自然准确，就离不开对对象形体结构的准确理解与表达。
形体结构是一个外与内的紧密结合体。我们应深入学习形体结构，理解物体的构造关系，通过分析、理解，把物体的造型关系找出来。这样就容易发现物体的透视比例是否准确，动态是否妥帖。由此才能真实而准确地掌握形体结构。当然，对我们来说，做到正确地把握形体结构决非朝夕之事，还需要花大力气来不断学习练习。这样，就为进一步深入地表现物体的体积、色调、质感、层次、空间感等奠定了坚实的基础。
在学习的开始我往往把兴趣过多地集中在中间色的表达上，这样对素描和钢笔速写学习弊多利少。常见的毛病有：由于缺乏素描明暗关系对比与黑白灰关系的理顺，从而出现某个亮部的局部色块画得太重，远看像抹了一块黑一样；本应画得灰一点的局部，由于画得过于暗了，色调上画得太过了，使得画面出现“脏”和“灰”的感觉。如此看来，懂得黑白技巧比懂得明暗五调子更重要，因为只知明暗五调子这个规律，不知道黑白技巧，那么五大调子可能就会束缚住我们的手脚。所以黑白对比的这种绘画形式语言，在画面中所起的作用不可低估。正如前言，我们要不断比较，而不能置客观事实于不顾。
。钢笔速写与素描上的问题常有，常在线条，常在细节，常在取舍，常在态度。画久了总有些厌恶情绪，但在这段实习之后对此有了新的认识。当看到那一个个高大宏伟，富丽堂皇的建筑时，当看到建筑大师们完美地把他们表现在画纸上时，我也有把它们画在纸上的冲动。
通过写生实习，我的钢笔速写及素描都有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是线条的搭配与表现 的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。
写生实习结束了，我们回到了学校，但不一样的是我们对以后的学习有了更明
确的目标，对美的感受也有所提高，对每一件事情都有了新的认识。
总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造美建筑人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是建筑艺术走向成功的必经之路。因为建筑艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。让我们在建筑艺术中创造出能反映时代，体现主旋律的力作，产生良好社会效果，激动人心的优秀作品。
相关图片：
透视，线条。。篇二：素描速写实习心得
实习心得
时间总是那么的匆忙，来不及我们想太多它已经匆匆划过。似乎昨天我们还在那边画画这边走走看看，但是事实上短短一个星期的实习结束了，再回头看时总有好多的遗憾，不过让我的遗憾的心理减少些许的是这几天中我真的收获了很多的东西。所谓的实习我觉的就是这样，发现了自己的不足的地方，在以后的学习中，我知道弥补自己的什么地方的不足。不仅仅是在实习的几天之内我们在练习，更重要的是在以后的很长的学习过程中我们借鉴自己在此次实习的过程中的经验，将以后的学习做的更好。在实习的过程总是出现“词不达意”的状况，明明很好的景象但是我却怎么也不能够用我的画笔很好的描述出来，比如说再画桂山公园的那个连体的走廊和亭子的时候，我照顾了走廊结果就将亭子画的一塌糊涂，没有了实景的感觉，也没有了原来应有的整体感和立体感，在比如是画水景公园的那个茶楼到时候也出现的同样的情况，没有了整体感和立体感，还有的不好之处就是自己再画很多事物的纹理比如石头、木材、地面到时候没有勾画出应有的纹理，所以在画上面看起来就没有了真实感。我觉的以上出现的种种问题原因就是自己平常的练习不够，也就是说自己的功底还没有达到那种随心所欲的境地，所以也就要求自己在以后的学习中要有目的有方向的进行练习。回想这几天的日子，我总发现的是自己的很多的不足。通过这次的认知实习我也明确了在以后的学习中的学习目标，在学习中自己应该更加的努力，多了解，多询问，多请教，多练习，解掌握更多的知识。张老师说过速写与素描的学习关键是要多练习，只有多练习才会提高自己的绘画能力。因为现在是冬天，所以这几天的实习也比较难受，有时候画着画着，手就冷的不行了，但是
我还是坚持了下来，现在在寝室回想起来，有种苦尽甘来的感觉。在看到外面的繁华之后，心理面却是有一种难得的平静，外面的世界虽然很美丽繁华，但是不是所有的人都理想的融入了这样的生活，要我们不懈的努力奋斗，只有通过自己的努力才会得到自己想要的生活，俗话说，吃尽苦中苦方为人上人，我相信这几天的实习会在以后的学习生活中给我很多的帮助，是我一笔很宝贵的财富。
知识的海洋是无穷尽的，但是我会在里面坚持不懈的勤勤恳恳的付出自己的汗水，相信只要我们自己坚持不懈、一如既往的付出，就一定会收获到自己的累累硕果。篇三：素描实习报告
素描实习报告
紧紧张张的素描实习结束了，收获颇多!带我们实习的是一个美丽的女老师，大家公认的好老师。我们一共实习了不到五天，第一天在学校画的中国农业银行，第二天去的丛台公园，第三天又是在学校，第四天去的丛台公园，第五天整理。经过紧紧张张的这四天实习，从各个方面都有很大的收获。
首先，从身体上说，我们通过出去画写生，有的中暑有的坚持不住好多问题表现了出来，这就表明我们的身体还有待加强锻炼，身体素质还不够好。尤其是学习我们这个专业的，没有一个好的身体更是不行。身体是革命的本钱，所以我们以后要加强锻炼，强身健体，为我们的美好未来从现在开始积累资本。
其次，针对我们的专业素描来说还有好多需要加强的。素描的几个基本功要扎实。具体表现在如下几个方面：
一、比例
二、透视
三、形体，结构
另外，还要学会临摹。临摹是学习石膏头像的最好途径，也是提高素描水平和反映感知能力的有效途径之一。所以只有通过临摹，研究前人的经验和技法，这样，学习中遇到的问题就易化解。与此同时，临摹可促使考生朋友提高眼睛与手的配合默契程度，在两者协调当中，培养了素描造型的信心。尤其是对于我们 初学者来说我们要临摹，也要学会如何去临摹。下面具体分析一下自己在实习过程中的心得体会及更深入的认知。
第一点，比例。比例关系是通过比较而确定的，物象的比例关系，是我们应不遗余力进行研究，并且需好好掌握的。而通过这四天的素描实习，我深刻认识到了自己在这方面的不足。各种比例掌握不好，天与地，建筑与配景，建筑跟建筑等等。从大的外形到局部结构之间的比例，形体之间的长短比例，明暗层次的比例关系，由上至下、由左至右以及黑白灰构成上的比例关系也是通过比较来判断其是否正确。认识到了自己的不足，自己就着重强化这方面的内容。问老师，请教同学，临摹等。几天过来，自己的不足有所改进，但是相比高水平同学还有一定差距，还需要付出很大的努力。
第二点，透视。透视的学习是一个比较严谨且至关重要的学习环节。透视是素描好与不好最显而易见的。我们都学过画法几何，知道一个简单的建筑画有它的灭点，而这个灭点在我们的视平线上。只要找准了这一点来作为我们作画的根本，我们画出来的素描就轻易不会因为透视错误而失真。虽重要，但无须刻意向纵深发展，只需将最为基础的知识搞懂即可。如焦点透视、成角透视、俯视和仰视等。我们在平常的训练中要有意识地培养自己以目测方式训练自己的观察力、分析力和手的表现力，而最终主要依靠感觉。只要思想上意识到透视统一的必要，形体的诸多问题就迎刃而解了。
第三点，形体与结构。形体还有结构是建立在比例和透视的基础之上的。有了比例还有透视，我们再来研究形体和结构。形体结构问题是素描写生中最为关键而又最为基本的研究课题，因为素描写生是以再现对象的真实性作为衡量的尺度，而不同的对象都有其各自的形体特征。要想将对象画得自然准确，就离不开对对象形体结构的准确理解与表达。
形体结构是一个外与内的紧密结合体。我们应深入学习形体结构，理解物体的构造关系，通过分析、理解，把物体的造型关系找出来。这样就容易发现物体的透视比例是否准确，动态是否妥帖。由此才能真实而准确地掌握形体结构。因为自己的比例还有结构都有所欠缺，所以形体和结构都表现的不怎么到位。
通过这几天的素描实习，自己真的认识到了自己很多缺点。实习过程中，积极请教老师，虚心询问同学，自己对素描有了更深一层的认识。素描技法得到了提高。同时，也能自己一个人静下心来画画了。素描是一个需要细心，毅力，耐心的课程，自己静下心来画画，不仅能收获画画技术，还能提高自身修养。
总之，经过了这几天的素描实习，虽然累，但是还是有收获的，所以累但快乐着。篇四：《设计素描》实训大纲
附件：推荐的课程内实训教学大纲
《设计素描》课程内实训教学大纲
【课程性质】专业基础课程 【课程学时】84 【开课学期】 第1学期 【实训学时】59 【适用专业】艺术设计专业展示艺术设计方向
一、实训教学任务和目的本课程实训教学使学生掌握设计素描基本知识与基本理论；依据素描原理和艺术表现方法去实践；拓展素描的视觉造型，进行造型的归纳和整理提炼； 能根据客户要求设计室内外展示草图，具有时尚感；能融合设计元素，培养形式美感，来认识与表现设计思想，为进一步深入学习和掌握展示专业理论与典型工作岗位技能打下良好基础。
二、实训教学基本要求
培养学生在掌握展示结构理论知识的基础上提高素描的视觉传达综合能力，进行素描归纳和整理提炼；能根据客户要求使设计作品素描丰富，具有时尚感。
三、实训教学内容 实训一 实训名称：室内展示道具结构速写
实训目的：在掌握素描基础知识后，可以充分表达展示道具素描。实训场地：画室
实训内容：尝试用素描表现知识表达展示道具模型结构，老师指定展示道具。实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔 实训步骤：
1、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定展示道具设计
2、展示道具素描表现案例分析报告赏析
3、展示道具素描表现案例分析报告主要分析方法、步骤
4、分组表达
5、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照素描表现的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的展示结构设计中，素描表现完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格
实训二 实训一
实训名称：室内建筑展示结构速写
实训目的：在掌握素描基础知识后，可以充分表达室内展示结构。实训场地：画室
实训内容：尝试用素描表现知识表达建筑室内展示结构，老师指定命题。实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔 实训步骤：
6、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定命题
7、展示结构表现案例分析报告赏析
8、展示结构表现案例分析报告主要分析方法、步骤
9、分组表达
10、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照素描表现的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的展示结构设计中，素描表现完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格
实训三
实训名称：室外展示道具结构速写
实训目的：在掌握素描基础知识后，可以充分表达展示道具结构。实训场地：画室
实训内容：尝试用素描表现知识表达展示道具结构，老师指定展示道具。实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔 实训步骤：
11、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定展示道具设计
12、展示道具素描表现案例分析报告赏析
13、展示道具素描表现案例分析报告主要分析方法、步骤
14、分组表达
15、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照素描表现的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的展示结构设计中，素描表现完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准
实训四
实训名称：室外建筑展示结构速写
实训目的：在掌握素描基础知识后，可以充分表达室外展示结构。实训场地：画室(转载于:素描实训报告)实训内容：尝试用素描表现知识表达展示结构，老师指定命题。实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔 实训步骤：
16、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定命题
17、室外展示结构表现案例分析报告赏析
18、室外展示结构表现案例分析报告主要分析方法、步骤
19、分组表达
20、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照素描表现的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的展示结构设计中，素描表现完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准
四、实训项目学时分配
实训类型：指验证性、设计型。
五、实训教学方式
本实训课程采用课堂教学、问题讨论、案例分析、情景教学为一体的启发式教学方法。整个教学过程中始终贯彻教、学、练三者结合的方式，使学生更好的将广告学理论运用于实际操作。采用多媒体教学设备。
实训课的教学由主讲教师负责，承担本课程的实训指导工作。由学生分小组完成或学生独立完成实训。
六、实训考核方式
①本课程实训不作为单独课程进行考核。
②实践实训教学评分占课程总成绩的20％。每次实训，预习占0.1、操作占0.3、实训纪律占0.1、实训报告占0.5。实训报告评分方式按每个实训项目要求而定。
七、实训教材及参考教材 实训教材为教师设定内容
参考教材：
参考书目《素描构成》《设计素描》高职教材
制订：周红旗 日期 2011年5月
审核 日期 审批 日期篇五：素描实习报告
轻工与纺织学院专业
素描实习手册
专业班级： 服装设计与工程13-1 学生姓名： 庄美玲
学 号： 201321805001 指导教师： 景韶佳
实习时间： 2013.12.30—2014.1.3 二零一四 年 一 月 六 日
注：1.本页内容针对实习的实际情况填写； 2.预留版面不够可另附页，实习报告书写要求见附件。
二、实习成绩评定表
实习报告书写要求 1.语言表述
报告书写简明扼要、重点突出。2.报告字体、字号要求
正文 宋体小四号 3.段落及行间距要求
a.正文段落一律取固定值22磅。b.按照标题的不同，分别采用不同的段前、段后间距： 4.打印纸张规格、尺寸（mm）：a4（210*297）5.实习报告字数不少于2000字。
第二篇：素描实训大纲（推荐）
素描实训大纲
实训课程：素描 学时:360
一、实训的目的和要求
素描的任务是解决学生的造型能力、对空间的理解能力以及通过绘画素描来理解绘画的含义。理论和实践相结合是素描实训的基本要求。素描是感性和理性相结合的实践很强的学科，好的观察方法是画好素描的关键，只要看的对才能画的正确，对形体的比例、透视、空间、体积、质感的描绘，是实训的主要任务和目的，通过实训使学生有熟练和准确的造型能力。
第一学期 学时：144 项目
（一）素描石膏几何体（18学时）
一、实训目的：通过石膏几何体的写生，可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。
二、实践主要内容：
1、单个几何体
2、两个几何体
三、重点：几何体的基本构成和造型规律。
难点：几何体的构成和造型知识在素描中的应用
项目
（二）素描石膏几何体（18学时）
一、实训目的：通过石膏几何体的写生，可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。
二、实践主要内容：
1、三个几何体
2、多个几何体组合
三、重点：几何体的基本构成和造型规律。
难点：几何体的构成和造型知识在素描中的应用
项目(三)素描静物（18学时）
一、实训目的
通过素描静物的实训，使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法。
二、实训内容 单个静物写生
三、重点和难点
1、素描静物塑造的方法和技巧
2、素描静物表现的方法和步骤
项目(四)素描静物（18学时）
一、实训目的
通过素描静物的实训，使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法。
二、实训内容 单个静物写生
三、重点和难点
1、素描静物塑造的方法和技巧
2、素描静物表现的方法和步骤
项目(五)素描静物（18学时）
一、实训目的
通过素描静物的实训，使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能，培养正
确的艺术观察方法和表现手法。
二、实训内容 单个静物写生
三、重点和难点
1、素描静物塑造的方法和技巧
2、素描静物表现的方法和步骤
项目
（六）素描石膏胸像（18学时）
一、实训目的：通过素描石膏胸像的实训，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容
1、石膏像写生
三、重点：石膏胸像的基本构成和造型规律。
难点：石膏胸像的构成和造型知识在素描中的应用。
项目
（七）素描石膏胸像（18学时）
一、实训目的：通过素描石膏胸像的实训，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容
1、石膏像写生
三、重点：石膏胸像的基本构成和造型规律。
难点：石膏胸像的构成和造型知识在素描中的应用。
项目
（八）素描石膏胸像（18学时）
一、实训目的：通过素描石膏胸像的实训，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容
1、石膏像写生
三、重点：石膏胸像的基本构成和造型规律。
难点：石膏胸像的构成和造型知识在素描中的应用。第二学期 学时：144 项目
（九）素描人物（18学时）
一、实训目的：通过素描人物的实训，使学生掌握素描人物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容
1、素描半身像写生：手部结构。
2、素描全身像写生：人体结构，造型现律
三、重点：人体的基本构成和造型规律。
难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。
项目
（十）素描人物（18学时）
一、实训目的：通过素描人物的实训，使学生掌握素描人物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容
1、素描半身像写生：手部结构。
2、素描全身像写生：人体结构，造型现律
三、重点：人体的基本构成和造型规律。
难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。
项目
（十一）素描人物（18学时）
一、实训目的：通过素描人物的实训，使学生掌握素描人物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容
1、素描半身像写生：手部结构。
2、素描全身像写生：人体结构，造型现律
三、重点：人体的基本构成和造型规律。
难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。
项目
（十二）素描人物（18学时）
一、实训目的：通过素描人物的实训，使学生掌握素描人物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容
1、素描半身像写生：手部结构。
2、素描全身像写生：人体结构，造型现律
三、重点：人体的基本构成和造型规律。
难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。
项目
（十三）素描室内景物（18学时）
一、实训目的：通过素描室内景物的实训，使学生掌握素描室内景物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容 素描室内景物绘画
三、重点和难点;室内透视的画法、空间的表现及室内陈设和配景的表现。
项目
（十四）素描室内景物（18学时）
一、实训目的：通过素描室内景物的实训，使学生掌握素描室内景物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容 素描室内景物绘画
三、重点和难点;室内透视的画法、空间的表现及室内陈设和配景的表现。
项目
（十五）素描室内景物（18学时）
一、实训目的：通过素描室内景物的实训，使学生掌握素描室内景物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容 素描室内景物绘画
三、重点和难点;室内透视的画法、空间的表现及室内陈设和配景的表现。
项目（十六）素描室内景物（18学时）
一、实训目的：通过素描室内景物的实训，使学生掌握素描室内景物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。
二、实训内容 素描室内景物绘画
三、重点和难点;室内透视的画法、空间的表现及室内陈设和配景的表现。
第三学期 学时：36 项目（十七）素描建筑外观写生（18学时）
一、实训目的;通过学生的长期的研究性素描，使学生的实践能力得到很大的提高。为设计和绘画打好基础。
二、实训内容 建筑及配景的绘画
三、重点和难点
注意建筑物的外观特点、透视及画面整体效果处理
项目（十八）素描建筑外观写生（18学时）
一、实训目的;通过学生的长期的研究性素描，使学生的实践能力得到很大的提高。为设计和绘画打好基础。
二、实训内容 建筑及配景的绘画
三、重点和难点
注意建筑物的外观特点、透视及画面整体效果处理 第四学期 学时：36 项目（十九）素描建筑外观写生（18学时）
一、实训目的;通过学生的长期的研究性素描，使学生的实践能力得到很大的提高。为设计和绘画打好基础。
二、实训内容 建筑及配景的绘画
三、重点和难点
注意建筑物的外观特点、透视及画面整体效果处理
项目（二十）素描建筑外观写生（18学时）
一、实训目的;通过学生的长期的研究性素描，使学生的实践能力得到很大的提高。为设计和绘画打好基础。
二、实训内容 建筑及配景的绘画
三、重点和难点
注意建筑物的外观特点、透视及画面整体效果处理
第三篇：素描色彩画室学生实训守则
素描色彩画室学生实训守则
第一条 学生必须按时到指定实训室做实训，不得迟到、早退、无故缺席，仪表方面：不得衣冠不整，服装是否按要求穿戴整齐；是否佩戴胸卡；有无穿拖鞋现象；要遵守实训纪律（有无聊天、说笑、擅自离岗、看小说、呆坐、玩手机、听MP3、打瞌睡、吃零食等现象），工作态度是否良好；是否服从指导老师的安排，指导老师安排的教学任务是否保质保量完成，有无偷懒现象。否则实训指导教师有权停止其实训。
第二条 实训前，学生必须认真预习实训指导书规定的有关内容。实训时，经指导教师认可后，才能开始实训准备工作。
第三条 实训时，学生必须服从指导教师的指导，严肃认真，正确操作，仔细观察实训现象，真实记录实训数据，独立完成实训任务，不得抄袭他人实训结果，认真完成实训报告或实训作业，并交指导教师审阅。
第四条 学生要严格遵守实训室各项规章制度，不许喧哗打闹。要保持实训室整洁，不许吐痰、乱扔纸屑和杂物。不做与实训无关的事情，不动与本次实训无关的仪器设备，不进入与实训无关的场所，不随便串组。
第五条 实训中要注意安全，出现意外事故时，要沉着冷静，采取紧急措施（切断电源、灭火等），并保护现场，及时报告指导教师。
第六条 实训中要节约水、电和物品原材料等，爱护实训石膏像及静物和实训室设施。
第七条 实训中的废弃固体物品、腐蚀性液体必须倒入指定的容器中，不许倒入水池中。
第八条 实训完成后，要整理好实训物品、工具，并清理实训场地，经指导教师同意后，方可离开实训室。
第九条 实训室内的任何石膏像及各种静物不得擅自带出，借物要及时归还。
第十条 实训中仪器设备发生故障或损坏时，应及时报告指导教师处理。第十一条 凡违反操作规程或擅自使用其他设备，导致实训石膏像及静物、设备、工具损坏者，应主动说明原因并写出书面检查，并按《物品设备损坏、丢失赔偿办法》的有关规定赔偿。
以上条款依据《学生实训、实习守则》制定，从颁布之日起执行。
第四篇：实训报告（本站推荐）
江西经济管理干部学院
市场营销创新创业实战综合实训
实训报告
组号：18 企业名称：四人型 学生：张克文 专业班级：091市营
指导老师：陈世伟 肖永平刘敏 雷晨光 彭越
时间：2011-11-6
前言
创业对每个大学生来说都不是陌生的，因为现在有很多大学生毕业后都选择了自己创业，但人人都知道，创业不可能一帆风顺，在你创业的路上总是困难不断，挑战不断，激情不断，这是一种非常锻炼人的方式，每年都有好多大学生创业同时也有好多已经创业不久的大学生宣布破产，公司生存不下去了，结合种种情况，学校给我们这届的毕业生安排了创业实战实训，为的就是让我们这些将要出去的大学生对创业有更加深刻的认识，更加深刻的体验，实训以了解成立公司为起点，让我们学生了解成公司所需要什么材料，需要走什么流程，同时也让我们体会成立公司之后有要面对的问题以及应当负起的责任，有了一次这样的经验，以后我们自己去做的时候就可以少走点弯路，给自己少带来点麻烦，学校还安排了有关城管的讲座，专门请了当地城管局局长来为我们学生讲有关在创来过程中怎样和城管打交道，城管的职务是什么，我们在创业开公司的过程中什么事应要先向城管申请之后才能实施，给我们学生增长了不认识，同时也为我们以后提供了方便。税务讲座，以及学校组织的经验座谈会，都给我们学生带来了巨大的好处与方便。
一、实训的目的
实训的目的就是让我们学生更加真实的感受创来所带来的种种困难以及喜怒、哀、乐 更加深意的体会创业这个词，同时也让我们学生了解创业开公司所需走的流程，所要注意的问题，也让我们学生学习去处理在经营过程中所出现的各式各样问题，去发现问题再解决问题。
二、实训的时间
2011-10-10—2011-11-4
三、实训过程（前期）
1、实训的启动仪式
实训的启动仪式在学校的视频会议中心举行，由学校教授陈世伟老师和学校主任肖永平老师主持，内容主要是让我们学生认识这次实训的重要性，学校对此次实训非赏的重视，受到了广大的关注，在启动仪式中，规定了实训的时间，以及一些规定，为的是
让人人都参与其中，真正体会实训所带来的意义，每组的组长都拿到了一份时间安排表，在实训期间每天要做什么，什么时候有讲座，上面都写的非常清楚。这样我们的实训启动仪式结束了也就意味着我们的市场营销创新创业实战综合实训开始了。
2、市场调查
前2个星期是我们准备阶段，为了了解我们学校的市场我们不得不进行学校市场调查，一组成员坐在一起进行讨论制定市场调量计划、设计市场调查问卷、以怎样的形式进行调查、以及最后完成我们的市场调查报告并分析出我们需要的信息。以下为市场调查问卷：
1、经管院市场调查问卷（1）你的性别？（）
Ａ.男 B.女
（2）你产生活用品都在什么地方购买?()A.学校食堂超市 B.金赣超市 C.外校超市 D.市区（3）你所购买的皮带的价位是多少?()A.5---10元 B.11—15元 C.16-----20元 D.元（4）你最近有购买手表的欲望吗?()A..可有可无 B.有点想 C.很想 D.不想（5）假如你现在购买手表会选择的价位是?()A.20—30元 B.31---40元 C41—50元 D51元以上（6）过生日时有想放孔明灯许愿吗?()A.不想 B.想 C.非常想 D（7）你对手机挂坠,包包挂坠的看法?()A.很喜欢一直想买 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢（8）有想绣十字绣的想法吗?()(男生可不填)A.想 B不想
（9）你对瓷器生活用具及饰品的看法?()A.很好很喜欢 B一般 C不喜欢 D（10）真心的感谢你本次的合作,希望到时前来,<< >>选购你想要的 3
商品.2、调查分析
对于这个问题按照数据来看，我们看出大部分的人对买表还是有意愿的，而且有意愿的占了75%，这将是很大的一个市场，我们把大部分精力来做学生手表市场是一个好的选择。
1）、如果你最近有买手表的意愿，会选择什么价位的手表？
从问题来看，这个问题主要是调查消费者对手表价格的选择问题，可以从中得知消费者心中对手表价格的一个定位。从数据中可以看出，理想中价格在0—25元中的占5%，26—50元的占据41%，51—100元的占35%，100以上的占19%，可以知道，在26—50元和51—100元的占了绝大部分市场，这告诉我们，我们对于手表的市场价格定位应在26—100元之间最佳，其中100元以上的占了19%，市场还是比较大，这部分是高端消费者，可以少量适应。但主要应是中低端市场。
2）、你买手表一般看重手表的什么特征？
从上面得出的表格来看，可以知道消费者对手表注重的是手表的价格和档次这方面可能表现的不比较的突出，款式和包装也可以明显的凸显出来，它们的比值分别是价格61%，款式26%，颜色19%，包装36%，代表的意义占15%，档次占48%。我们做这块的产品，应主要从手表的价格和显示档次着手，外加包装和款式都比价重要，还有代表的意义也很重要，比如这个情侣手表代表我爱我女朋友之类的，有一个意义在。
3、调查结果分析及评价
这次调查主在调查我们公司在这次市场营销实战综合实训中经营什么项目，找出消费者的需求，充分适应消费者需求，使我公司产品能在这次实训过程中脱颖而出。
从这次调查数据显示下，我们得出一下结果：
1）经管院有好大一部分人最近有意愿购买手表，有与没有意愿买手表的比例为75%和25%，这点来看手表市场有很大的潜力。
2）学生对手表价格定位主要在26—50元和51—100元之间，比例分别是41%和35%，可以看出消费者不仅对手表有很大的意愿购买，而且买的价格因素还占很大一部分。
3）消费者对手表特征主要集中在价格、款式、包装、颜色、档次、代表意义五个方面，这五个方面占的比例分别是价格61%，款式26%，颜色19%，包装36%，代表的意义占15%，档次占48%。
4）消费者购买手表主要是自己戴、送朋友做生日礼物、为女朋友买三个方面，比例是30%、34%、36%。这是手表使用者比例。
5）学生购买手表的动机有很多中，但主要集中在看时间、作为饰品、作为礼物、显酷，比例是12%、36%、25%、27%。我们应该集中在手机的作为饰品和显酷这两方面发展。
6）腰带在经管院有市场，人们主要关注腰带的价格。腰带价格分布主要在5—10元、11—15元、16—20元还有其他，主要是11—15元和16—20元之间，分别比例是39%和22%。
7）瓷器、十字绣和手机或包包吊坠在经管院没有市场。
3、结论及建议
从市场调查结果可以看出，手表市场在我校比较大，潜力比较大。瓷器、十字绣和吊坠在我校市场没有明显的优势。腰带可以在我校开展市场，但不能作为我公司主营业务。所以我公司的主营业务定在手表这一块，从手表的价格、款式、档次、颜色、代表意义这五点出发，以独特的优势在这次实训中突出。
从调查中，我们有几点建设性意见：
（1）在营业中应该在不断开拓消费者需求，不断拓展我们公司业务，使我公司利于不败之地；
（2）销售地点应尽量设在外面，如果没有条件，尽量设在销售地点的外面一点；
（3）可以开设预定项目，别人没有看到的产品可以在我公司预定，这样可以不断挖掘顾客需求；
（4）在销售地点放意见簿，广大征求消费者意见；
（5）所经营产品一定要分出档次，和别的公司同种产品分出档次，同种产品在本公司分出档次。
5、筹集资金
（1）摊位投资方案
在摊位竞标中，本公司以45元的价格竞标到地理位置较好的摊位，该摊位在两道路交叉口，人流量较大，容易引起别人的注意。在摊位的装饰上，我们也花了比较大的精力，尽力把该摊位装饰的有创意，使得该摊位很独特，与众不同，更能吸引顾客。在货物的摆放上，本公司根据男女的喜好段进行摆放。
（2）广告宣传投资方案
在这方面，本公司投入少量的资金用于广告宣传。第一，以调查问卷的形式对校内的学生进行调查，重点向学生介绍本公司摊位的位置以及告诉对方本公司有哪些产品，以及询问对方需要哪些产品，做到以调查为辅，宣传为主的策略，减少额外的成本。本公司还以25元的价格做成一份大的海报，在海报上标明本公司的产品以及做出挑逗的形式来吸引消费者，整个海报一眼望去就能让消费者有想买的感觉（3）产品投资方案
本公司各小组成员经过多轮的商讨，决定要进的产品。讨论的产品要包含以下几方面：要有普遍性，要有独一无二的新产品，款式新颖独特，适合大众潮流，既要进物美价廉的产品，也要进些高档的产品。以上的产品特点根据调查问卷的内容讨论出来，以及当今消费者的需求而定。在校学生的资金都是来自父母，因此中低档的产品占主要份额，所以本公司在进货的价格定在50元一下，既要实惠又要实用，满足中低档人群的需要；在高档产品方面，由于它具有新颖，外表气派等特点，也会受到小部分人群的喜好，因此本公司在高档产品方面进价定在50元—100元左右。由于本次摆放摊位在校内，因此人数有所限制，因此在进货中，不能盲目的进货，不能大批量的进货，使得货物积压，以至于资金的占压。
根据以上种种情况，本公司决定要进的货物如下：
1、女士手表类：共三款，一款是手链手表，进货数量在10个，定价在20元出售；一款是绳子手表，有两种，一种进货数量在15个，定价在18元出售，另一种进货数量在10个，定价在15元出售；另一款是高档手表，进货数量在2个，定价在48元出售。
2、男士类手表：进货数量在8个，定价在55元出售。
3、包包挂件：数量在10个，定价8元出售。
4、手机套：数量在10个，定价在6元出售。
5、男士皮带：数量10个，定价在10元出售。
6、烟火烟花：数量1箱，内有两种，一种定价在10元出售，另一种定价 7
在8元出售。
7、孔明灯：数量40个，定价在5元一个。
8、七城会志愿者打火机：3盒，定价在10元一个。
9、金嗓子喉片：3盒，定价在45元一盒（不卖零的）。
以上是本公司需要进的产品，其中以手表为主营产品，其它为辅助类产品，这样更能吸引消费者的目光。通过种种的讨论，本公司值得投入。
通过上面的摊位投次方案、广告宣传方案以及产品投资方案，我们组员经过开会讨论后决定每人投入200元，我们组有4名成员，总的就800元，由于学校会为我们学生提供资金上的帮助，所以决定向学校贷款200元，总的筹集到1000元资金。
6、企业的成立
成立模拟企业，学校指定一个地点在规定的时间内为我们的模拟企业进行企业注册，这也就表示着我们的模拟企业正式成立了，我们的模拟公司名为 “四人型”成员有4人分别当任 董事长、销售经理、财务经理、采购经理。
7、营业前的最后准备
在实训营业之前我们做好了最后的准备，期间我们由 2个讲座，采购进货、申请贷款 经营摊位的投标以及摊位的布置和广告的宣传。
四、实训过程（中期）
市场开业
经过紧张而又充实的2周时间的充分准备终于迎来了市场的开业。开业当天，气温很造愉，当天下午3点由工商系幸书记主持开业仪式，经过学校领导讲话、剪彩后，幸书记宣布市场营销创新创业实战综合实训市场院正式开业，全场院轰动，当天的销售额平均就达到了300多元。市场非常景气，第二天，第三天，一周市场都比较好，生意做起来不困难，有些公司已经把自己的本钱收回来了，货也换了好几次了，但到了开业之后的第二周，总个市场就慢慢的变的不景气了，每天的平均在100元左右，还有下降的趋势，果然越到最后，来这里买东西的人就越少，慢慢的有些公司的人员在摊位上没什么事做，就找几个人在一起打牌。
这样的情况老师也发现了，就召集各组组长进行开会，老师不会给我们什
么实质上的帮助，只是指引我们要做出相应的改变，来吸引消费者，大家都知道，在不改变后面的生意可能就没法做了，知道是一回事，去不去做又是一回事，在一块场地上经营各种物品，要想改变这个冷淡的市场光一个商家是不可能做到的，这就意味着我们这些摊主要联合起来进行大的改变，把我们的潜在消费者吸引过来。这样的想法很好，但最后因为很多各方面的原因而没有去实施，最后导致有很多组都亏损。但也有前期市场把握的好的，产品做的好的公司获得了很高的收益。
五、总结汇报（后期）
经过近一个月的实训，我们的每一组成员都在准备最后的汇报以及感悟与大家分哼，在汇报过程中，有很多组都出现了想同或相似的问题，在管理上，财务上，营销上都有各种问题的出现，有了这些题的出现也让我们认识到了这次实训对我们以后出去创业有多么重大的帮助。
六、实训总结
通过这次长达一个月的实训我从中不只是创业的流程这么简单，也不是理论上讲的这么容易，科学的管理对一个企业来说是多么的重要，管理能给公司省下一笔不小的开支，节省了成本也就等于利润的增加，以前我们总是在书上看到很多有关管理的知识，当时看起来好象很管单，只要按照书上说的去执行就可以了，但当你应用到正事上的时候，你会发现，实际上的与理论的差距的多么的大，很多书上的理论在实际上跟本就没有它的可行之处，当发现在这样的情况就只能靠自己的悟性或能力以及经验来解决了。
在营业的过程中，我们公司也一样出现了很多的问题首先出现的是人员分配的不满，以及对自己相应工作的不满，有的组员经过讨论后，有些事要他去做，但由于没有什么约束制度，所以他就认为可以慢慢的来，自己的心情去做事，心情好就去，心情不好自己走开来，当公司需要他时，人都找不到，在财务上，每组都有一个财务，在实训期间卖了什么产品卖了多少钱，又进了多少钱货，财务是最累的，白天要跟着记账，到了晚上结束营业后，财务还要打今天的上益计算出来，这个确实累人，我 这组经过我们的财务计算之后，我们每天卖了这么多的货物，而且也有一定的收入，可是到了实训结束之后，我们组跟本就没有赚到
钱呢，只是把我们的成本收回来了，就是没有钱，这个问题一直困扰着我们，一点也想不通，我们每卖出去一件产品都有相应的利润在里面，哪到了最后为什么就没有了呢。最后我们没办法只好去向老师询求帮助，在老师透彻的分析下找到了其中的问题所在，问题有2种可能性，第一就是本组成员中有人做了假账，或少记了卖出去的产品，但这样的可能一出我们就把它否决了，而另一种就是我们每卖出去一个都有一定的利润但我们所卖出去的数量没有达到一个可观的数，所以为我们总是认为财务出了问题。
这次的实训让我们真正的体验到了挣钱的难，也体验到了做生意并不是很简单的，要想以后自己能在商场上能有所成就我们就得现在开始非常努力的学习，因为我们所要学习的东西太多太多。
第五篇：实训报告
一、实训目的1．通过本次实训让学生能够将所学的金融学理论知识运用到实践当中，实现理论和实践的结合，在实践中巩固知识，为我以后的工作和学习奠定初步的基础。
2．通过本次实训让学生能够亲身感受到真实的生产、策划、金融学和销售的过程，让我们能够进一步完善了我们正在撰写的好好产品项目策划。
3．通过本次实训来培养学生的实际工作和金融学策划能力，开阔学生的视野，为明年的实习做好准备。
二、实训时间
2012年12月17日上午
三、实训地点
11省11市1县
1四、实训单位
好好生物科技有限公司
五、实训主要内容
参观和了解好好产品的培养基清洗、养料的制作流程、音光培养室、组培中心和产品林下种植基地，参加好好公司的交流座谈会。
六、实训总结体会
当天上午，我们总共100余名学生开始为期半天的专业实训，在好好公司的引导下，老师和我们金融学专业的学生兴致勃勃地参观了产品的培养基清洗、养料的制作流程、音光培养室和组培中心。其中给我留下深刻印象的是连建枝技术
总监所介绍的产品音光培养，好好产品种植过程中有道专门的工序，就是种苗必须经过4个月的音光培养，在音光培养室，以光照加高雅音乐给产品听，包括大悲咒、阿弥陀佛圣号等佛法音乐，古典音乐，天籁之音，每天播放 12 小时，这在当地是绝无仅有的。
参观完生产流程后，我们两个班级一百多位同学根据所学的专业知识和我们所撰写的好好产品项目策划，在结合刚刚对好好产品的培养基清洗、养料的制作流程、音光培养室和组培中心的深入参观后所知道的一些知识，向王总经理提出与产品金融学相关的问题，希望能够从中获取王总经理宝贵的意见。在与王总经理的富有建设性的提问对话中，我们主要从产品的市场宏观分析和微观分析、消费者分析、竞争分析、金融学目标、金融学策略等内容向王总经理咨询提问，而王总经理则根据自身多年所学的知识以及所积累的金融学经验，在简要介绍了公司的发展情况和历史后，一一回答了我们所提出的问题，并且给我们在场的所有同学提出了一些和学习、社会实践相关的建议，希望我们能够加强思想知识学习，努力提高思想知识水平；能够注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量；能够热爱岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。我们听后，不为之感到鼓舞和振奋。
最后，伴着清新的空气，在技术总监的带领下，我们两个金融学班级还参观了产品林下种植基地，见识了产品大规模种植的技术和方法。
专业实训真的是一种难忘的经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的，并且在多加进行专业实践的基础上，就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，而且又不去社会实践，出现了挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，没有实践，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？
此次实训，虽然时间很短，但它不仅丰富了我对产品行业的认知，知道了产品的培养、生产和制作的整个流程，更重要的是懂得了产品的金融学渠道、推销方法等和金融学相关的内容，并且从中获取市场信息，完善了我们正在撰写的好好产品项目策划，拓宽了我的视野，完善了我的知识结构，并且从中我深刻认识到了我们必须虚心学习，脚踏实地地学好金融学所涉及的——金融学学、零售学、金融学渠道、金融学策划、金融学调研等知识，用这些理论知识武装自己的头脑，避免让自己出现“巧妇难为无米之炊”的尴尬境地；同时，我们也应加强社会实践，避免“有米无锅”的局面，多去学校外面做一些能够促进自身专业素养和提升能力的兼职、实训、见习等事物，从而真正将自己的理论知识运用到实际当中，做到学有所用，并能够在社会实践的大课堂中学到更多的东西；这也正是我们带队老师和好好公司一直强调的。
总之，在大学期间我们除了应具备扎实的金融学专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神，并且能够立足于社会实践的大课堂，这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当存高远，事应求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要觉得上课无聊，无事可做了，漫漫长路上，我们应该努力奋斗，不断向前行，做一个真正的金融学人。
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