体育入党汇报（模版）

第一篇：体育入党汇报（模版）

体育教师入党思想汇报

敬爱的党组织：

众所周知，体育教育必须始终树立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的体魄，将来才能报效祖国和人民，而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育;可是目前的实际情况是，体育科目是社会上被人们最为忽视、最缺乏了解的学科，在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数，我在学校初二学生中随机找了一些学生做调查，发现绝大多数学生都认为上体育课的目的是为了中考的体育分数。

我作为中学体育教学的一名工作者，在吞下这苦果的同时，也冷静的进行了分析。我认为出现这种情况最主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确。或者说当前中学体育教育的目的被异化了，偏离了。我国学校体育过去一般只强调阶段效益，即学生在校学习期间的效益，伴随着“终身体育”对我们的影响，人们对作为终身体育关键环节的学校体育，提出了在进一步提高阶段效益的同时，必须十分重视其长远效益，并将二者紧密结合起来的新要求。在实践中，人们已经在接受并重视用这种思想并用来指导学校体育的改革，特别是随着新课程的改革，学校体育已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣手段与方式、满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终身体育奠定基础等内容。

学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。古今中外许多教育家、科学家都强调兴趣在学习过程中的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”如何激发学生学习的兴趣呢?只有教师在教学过程中与学生积极主动、共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下，主动地、富有个性地学习。做为学校的体育教师，我认为在教学过程中应实现以下几个方面的教学行为转变，以提高学生学习体育的兴趣。

一、由重“模式化”向重“个性化”转变

常常会有这么一现象，有的体育教师教了几十年书，上过几十节课，似乎觉的自己形成了定型化的教育模式。但要问他的体育教学特点有哪些，又很难说清，这是相当一部分教师的现状。新的体育教学观念要求体育教师应树立特色意识，形成教学个性，也就是说体育教师在深入钻研体育教材的基础上要敢于突破教材，创造性地开展体育教学工作。这里的创造性主要指:

(1)在教材处理上，体育教师要使书本上的知识“活”起来。也就是说，教师要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺术处理。从而形成可操作的教学思路。例如在篮球的单手肩上投篮教学中，可针对学生喜欢球星和喜欢看比赛的心理，讲解篮球投篮的发展史及单手肩上投篮在比赛中的重要性。这样的教材艺术处理可使学生更投入地学习篮球。

(2)在优化教法上，体育教师在吃透教材的基础上，需要进行教法的设计和加工，克服组织形式上的模式化。如教师进行初二男生的跨栏跑教学，单元的前半部分，教师先采用游戏法让学生跨越不同形状、不同高度的障碍物，充分体验跨越障碍进行比赛的乐趣;随后逐渐转入跨栏跑教学阶段，学习中让学生自定目标，并向各自的目标挑战，体验运动学习的乐趣;单元的后半部分，教师组织学习小组间的比赛，采用超过自己最好成绩的比例作为得分的相对评价方法，各小组内自定比赛的策略，互相帮助，争取胜利。最后，单元结束时教师让学生写出学习的体会，总结学习成果并以此加深学生对运动乐趣的体会。

(3)在个性风格上，教师应遵循体育教学规律，并结合自己的教学实际进行突破和创新。这样学生学习的主动性和创造性就能得到充分的发挥。如教师在第一学期的开始阶段，让学生两人一组轮流设计一堂课，并在教师指导下，担当课中一半时间的教学。学生首先要根据教师提出的基本要求将设计出来的教案交教师批改，教师批发后交还给学生备课，上课时，教师进行必要的指导。通过一个学期后，每个学生都担任过一节课的教学，同学们也在相互的配合中知道了应如何主动地学习，进一步激发学生的学习主动性，培养学生的组织能力和创造能力。

二、由重“结果”向重“过程”转变。

所谓重结果就是教师在体育教学过程中只重视教学的结果，而有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程。所谓重过程就是教师在体育教学过程中把教学重点放在过程、放在提示知识形成的规律上，让学生通过感知-概括-应用的思维过程去发现真理、掌握规律。从教学角度上讲，重结果轻过程的教学只是一种形式上走捷径的教学，它排斥了学生的思考和个性，这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。新课程倡导在体育教学过程中，教师要注意揭示动作技术的形成过程，暴露学生学习技术的思维过程，从而使学生在体育学习过程中思维得到训练，形成正确技术动作的能力及各方面的能力得到全面发展。如教师在进行高一的跨栏跑教学中，单元按课题“什么是跳栏、跨栏、跑栏”，“跨栏为什么要攻栏”、“攻栏的要素”、“如何练习攻栏的动作”、“你的同伴的攻栏动作如何”等相互有关联的问题，放在8个课时的单元中进行教学。如第三节课时，课题是“攻栏的要素”，教师先让学生测量自己起跨点到栏的距离和下一栏第一步着地点与栏的距离，以诱导学生认知攻栏的技术结构，在实地验证和讨论中得出攻栏与速度、身体柔韧性与技术之间的关系，使学生找到练习的方向，并实践了如何理性地进行运动学习的过程与方法。

总之，体育教师在体育教学过程中要转变教学观念：体育教学不应看作是一种目的，而应是“终身体育”的基础。我们作为体育教师，要让孩子们喜欢上运动，因为好身体才是革命的本钱。

此致

敬礼

汇报人：xxx

第二篇：体育汇报材料

体育教师汇报材料

XXXXXXXX 尊敬的各位领导、各位专家大家好：

我校体育工作从全面落实“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本校体育工作做如下汇报：

一、践行新的教育理念，提高课堂实效

在体育课堂教学中，我始终将“我健康、我快乐”的教学理念贯穿课堂。小孩子天性好动，我就抓住这一特点，育乐于教，将愉快体育活动贯穿整个课堂之中，使学生们真正成为课堂活动的主体。为了提高自己的业务水平，我虚心向有工作经验的优秀教师学习授课方法。平时自觉钻研教材，研究授课方式方法，研究学生，了解学生的个体差异情况，便于使每个学生受益，力争向40分钟的课堂要成效。

二、开展课外体育活动，让学生体会阳光体育的快乐

大课间活动是学校体育工作的窗口，为了提高展示窗口的质量，我们体育组自编了一套健美操，丰富了课间操内容。通过眼保健操、课间操、自编操以及有组织的课间活动，达到了锻炼学生身体的目的。

为了确保学生每天活动一小时，我校合理安排了下午的课外群体活动，做到有计划、有组织、有秩序。在活动中，班主任、任课教师各尽其责。每个活动组都安排有相关的教师，负责组织实施活动，并确保学

生的活动安全。有序的体育活动是确保群体活动顺利开展的先决条件，学生的参与热情是检验我们工作开展的成效。将小型多样的比赛（例如，跳绳、踢毽、拔河、篮球等比赛），贯穿其中更加激发学生的活动热情。通过春季田径运动会更能检验学生的活动效果。

三、齐抓共管，做好《体质健康标准》和“2+1”的测试登记工作

本着“健康第一”的指导思想，我校积极推行《国家体质健康标准》及“体育、艺术2+1”项目的达标工作。学校领导非常重视，建立了相应领导工作小组，有计划、有组织的安排达标工作。确保达标工作的顺利进行。学生的整体测试均达到规定标准。

四、刻苦训练，努力提高各训练队的水平

业余训练是学校体育工作的重要组成部分，是体现学校运动竞技水平，为上级培养运动人才的重要工作，根据我校的实际情况，开学初我校组建了男篮、乒乓球、田径运动队并全面开展训练工作，训练做到有计划、有记录、按时、保质、保量。篮球队在今年举办的区中小学篮球赛中进入第二阶段，乒乓球队的XX、XXX在今年举办的区中小学乒乓球比赛中取得单打第八名。虽然我们的成绩还不突出，我相信通过全体体育教师的努力与付出，我们一定会取得更好的成绩。

XXXXXXXX 2013年9月

第三篇：体育汇报材料

彭州市敖平镇雅居乐小学

体育工作汇报材料

近年来，我校十分重视体育教育工作，充分发挥体育教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。现将该项工作的具体实施情况汇报如下：

一、学校基本情况

彭州市敖平镇雅居乐小学距彭州市市区14千米，坐落于中国川芎第一镇——敖平镇。学校创办于1873年，办学历史悠久，原名“凤楼书院”，服务范围35平方公里，辖区涉及人口36187人。学校现有教学班27个，学生1242人，教师82人。

学校秉承“有教无类”的教育思想，以“因材施教、张扬个性、全面发展、均衡发展”为办学理念，以“为幸福人生而学习”为校训，坚持走“内涵发展”之路，不断提高办学质量。学校以创办一流名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念，促进学校各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品味不断提升。在彭州市教育局责任目标考核中连续18年获先进集体一等奖；近年来，学校涌现出省、市、骨干教师，彭州名师、师德标兵、优秀教育工作者、德育工作者等30余人；教师论文100余篇获各级奖项；学校排球、游泳及舞蹈等运动代表队参加成都市、彭州市各类比赛均取得优异成绩，屡获殊荣。其中校排球队代表彭州市参加成都市第二届小学生综合运动会排球比赛荣获一等奖。

历年来，学校重视特色教育，以“艺术节”、大课间阳光体育运动和课余兴趣小组相结合，着力突出学校艺体教育，成效显著。学校被评为：成都市科技基点校、成都市排球传统项目学校、游泳传统项目学校、《成都教育》读报点、《时代教育》记者站、彭州市市游泳项目训练基地、校园文化建设达标学校。

学校将艺体特色教育作为提升学校品味的重要抓手，树立学校品牌意识，在内涵建设上求发展，打造敖平镇雅居乐小学优秀的校园文化。学校坚持以人为本的教育理念和“质量求生存，教学为中心，特色为导向”的办学思路，把学校体

育有机地融入学生各种素质培养之中。把加强学校体育工作纳入教育发展总体规划，加强管理，创造条件。注重师资队伍建设，改革课堂教学方法，使课程更加贴近学生的生活和需要，让每个学生都能主动、活泼地发展，让学生人人享有体育。十几年来，经过“特色项目——学校特色——特色学校”三个阶段的层层推进，已形成自己鲜明的特色。

二、建立组织机构

学校成立了由分管领导为主管，体育教师、班主任共同参与的体育工作领导班子，将学校体育工作纳入学校工作整体计划，尤其将排球运动和田径长跑活动，放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

三、师资配备管理与培训工作

1、学校严格按照市教育局文件精神配齐配足体育老师，专职体育教师7人；大专以上学历，其中本科学历4人。学校每年都会根据教育局的相关文件精神安排体育专业的学习和培训工作；经过培训大家都熟悉本学科知识和技能。

2、今年我校积极选派体育教师参加各级各类的学习培训活动，组织教师到外校参加听课活动。通过活动的开展与参与，提高了体育教师的专业素质。今年6-7月，学校派体育教师谢小龙、阚红英参加了成都市排球协会举办为期4天的排球高级训练员培训班、辛巴克体育教师技能为期一周的培训。(通过培训我校体育老师谢小龙还荣获成都市优秀班干部称号)回校后进行了及时交流，进行了课堂教学汇报,加深了全体教师对排球球及其他体育知识的认识和理解。

3、学校体育组每学期都要参加彭州市、三区片及校内组织的专业知识培训和体育教研活动，并定期对学校其他学科老师展示公开课，虚心听取各位同事的建议，不断改进体育课教学的方式方法。

四、建立体质健康监测度、坚持实施《学生体质测试》

1、为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力检测制度》。

2、严格落实各项检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。

3、对一年级学生和转入学生开展查体活动，建立了体制档案。

4、我校每期都认真开展学生体质健康标准训练和测试工作；在学校分管领导指导下，由学校体育组老师牵头，以一到六年级班主任为组织者多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求，高质量的完成学生体质健康标准训练和测试任务。我校每年对全校1-6年级学生体质健康标准测试有“身高体重视力”、“柔韧”、“速度”、“耐力”及“弹跳力”等内容。每期测试后都以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评比班级三好学生的一个重要依据。

五、学校具体落实体育工作情况

1、学校严格执行国家课程标准，配齐配足体育专职教师，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节。

2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。

3、学校每天上午第一节课后安排40分钟大课间活动。一是根据学校情况，我校在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性、传统性，设立了全校统一性项目“排球活动”内容。大课间活动主要有眼保健操、广播操、自编排球徒手操和排球活动的“三操一活动”。学校体育教师—阚红英老师，她结合学校的实际及学生的生理特点，以排球基本技术作为核心，进行了“排球徒手自编操”的教学，同学们伴着优美的旋律和强劲的节拍，舞动着、舒展着身体的每一根筋骨，焕发着无穷的活力。此项活动充分锻炼了身体的协调性和柔韧性，培养了学生对排球的热爱和排球兴趣的提高。同时学生们也初步体会了排球的各项基本技术。较好调动了学生参与排球锻炼的积极性。二是学校建立了大课间活动的考评制度。每天由学校值周行政和体育组教师对各班出勤、活动情况及内容、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入每月文明班级和明星班主任评比，从制度上保证了活动的质量。

4、坚持冬季长跑活动。一是每年的11月中旬开始，我们每天以班级为单位，组织学生完成规定的跑步里程（五六年级约1000米，其他年级我们进行了相应的调整：三四年级约600米，一二年级约300米）后在进行排球活动。二是要求学生双休日和节假日自觉坚持长跑，并做好记录。三是要求班主任认真做好长跑记录

和缺勤记录。

5、扎实开展学校体育社团工作:课余活动训练不仅是学校体育工作的一项重要内容，也是把我校建成有特色的体育强校；多出人才，多出成绩，落实学校五年规划的重要任务。为此，学校专门成立了学生体育社团；有排球、乒乓球、田径、棋类等兴趣小组。学校体育组的老师负责训练时间、训练场地、制定计划、训练内容及技术指导五落实；社团各小组长负责组织本组人员展开训练活动与记录。训练着重结合学生不同年龄段采用不同的内容、形式和方法，讲科学，讲艺术，激发学生对学习体育的兴趣和爱好。以此来提高学生的身体素质，提高学校运动成绩。

6、体育艺术节活动的开展：我校从2007年—2011年我校连续三届（单年12月份）举办学校体育文化艺术节，组织丰富多彩的校园文化活动，如：体育社团各项目展示及比赛；排球（学生个人技能展示、班级联赛、校排球队技能展示及全校排球操展示）、乒乓球班级赛、棋类比赛（中国象棋、围棋、五子棋、军旗）、班级拔河赛、广播操比赛、学生与家长参与的亲子体育游戏、学校太极拳队表演、班级学生自创自做体育画报展示、体育艺术节开幕式文娱节目表演、田径运动会等活动；创设良好的文化环境，对于提高学生综合素质，促进学生全面发展有着重要意义。

六、体育设施情况

1、学校设有田径运动场、篮球、排球场、乒乓球区，均达到了上级的要求标准。

2、学校为了杜绝体育安全事故，设有专人管理体育器械，定期进行体育器械安全大检查有效预防了意外事故的发生。

3学校设有体育专项经费，每期都会根具体育组上报的体育器材更新数据及时增补。

总之，体育教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽取得了一定的工作，但任重而道远，我们将全力以赴做好学校体育教育工作，确保学生身体健康发展，为创建和谐、平安、健康、绿色校园做出应有的贡献。篇二：体育工作汇报材料 明德小学体育工作汇报材料

我校体育工作在学校领导统一部署下，层层落实责任，真抓实干，取得了一定的成果。现汇报如下：

一、措施具体，效果良好

1、领导重视，形成合力：根据上级部门的要求和学校工作实际，对学校体育工作提出总的要求并列入学校工作计划，做到学期初有计划，学期中有检查，学期末有总结。对有关体育工作的重要问题计划提交学校行政会议讨论决定并把体育工作作为学校各项工作考核评先的重要内容，学校领导经常深入实际，检查体育教学和课外体育活动的开展情况，加强对体育组和体育教师的领导，认真听取体育教师对改进和搞好体育工作的意见，帮助体育教师努力提高政治思想和业务水平，同时要求全体班主任重视学生“德、智、体、美”全面发展，协同学校搞好体育工作。

2、场地保证，器材保障：学校现有环型跑道田径场1个，篮球场1个、排球场1个、乒乓球台2个。场地平整、设施布局合理、安全。现有体育器材室1间，管理上做到有专人负责，定期检查，清点器材，登记造册，保证满足教学训练及第二课堂活动的需要，学校体育经费开支逐年提高。

3、队伍稳定，师资护航：学校现有5名体育教师，学历达标率100%。体育教师各有自己的特长，在篮球、田径、乒乓球、棋类等专业方面各自有丰富的教学经验，他们通过体育教学和训练激发学生的学习兴趣与热情，充分发挥学生的主体作用，尊重学生之间的差异，创造平等的学习机会使学生在体育课上尝试学习，改进方法，增强体能，树立信心，体验成功的乐趣。上好体育课，组织好早操、课间操和班级课外体育活动，切实抓好学生课余训练和体育竞赛工作。

4、开足课时，课程落实：严格按照国家教育部门的规定开设体育课，并开足课时，并要求体育教师每学期都要按照有关要求制定科学的，合理的，切实可行的学期、单元教学计划，要求教案编写详细，重点突出，目标明确具体，保护措施得当。场地器材布局合理，安全卫生，美观实用。主管领导不定期随堂听课，每学期开展教研活动，并按照“课堂教学评价方案”进行评价。体育课教学步骤清楚，组织严密，生动活泼，能贯彻新课标教学原则，对学生的每一点进步都予以正面的评价和鼓励，以促进学生扬长补短，成为成功的学习者。

5、三操保证，活动丰富：在每周上好3节体育课的基础上坚持做好三操——早操、课间操、眼保操，做到出操队伍整齐，做操动作规范，要求师生共同参与并组织值日生检查评分。每学期举行一次全校性广播操比赛，每学年举办一次内容丰富的体育节，并按要求有组织有计划地进行课外体育活动，每学年组织一次远足活动锻炼学生的体力和意志。

6、严抓训练，严格要求：抓好学生各运动队的训练与竞赛工作，学校有田径队、排球队、乒乓球队，各代表队训练常抓不懈，学校每学年参加一次市级竞赛，通过比赛提高少年儿童对体育的兴趣和认识，培养了他们勇敢顽强的拼搏精神和高尚的道德情操。

7、措施具体，管理规范：建立“学生体质健康卡”制度，从学生入学到毕业6年中，每年对学生的体质定期检查，并对部分学生进行跟踪测定，以观察其体质、健康变化情况，及时发现问题，及时采取措施。

二、存在的问题及解决措施

1、我校现有9个教学班，学生接近500人，因体育活动场地少，无法保证学生体育锻炼质量，丞待解决；

2、体育教师仍须进一步加强业务培训，加强理论学习，及时把自已的经验和体会形成理论成果，写出高质量的科研论文；篇三：阳光体育汇报材料

“三位一体” 阳光体育活动

汇 报 材 料

体育使校园充满阳光 校园因运动焕发生机

各位领导，各位专家，大家好！

下面我就近年来我校开展阳光体育活动情况作一个简要的汇报：

宁陕县小川小学位于宁陕县金川镇小川村小川街组，学校与金川镇人民政府隔河相望，距县城108千米车程，属宁陕县的边远小学。这里是人杰地灵、物产丰富的好地方，宁陕的拳头产品—板栗的发祥地就出自这里，食用菌、天麻、猪苓也是金川镇的两大主导产业。小川小学始建于1935年，1966年迁至现址。学校服务3个行政村15个村名小组，2386人，服务半径15千米。现有教职工13人，其中管理人员1人，教师11人，炊事员2人。专任教师学历合格率为100% ；学校开设6级6班，在校学生101人，寄宿学生72人。校园占地3020平方米,建筑面积2052平方米，生均校舍面积20.32平方米。学校在发展规划中，秉承“团结、活泼、守纪、向上”的校训，坚持“和谐雅致，书香满园”的办学目标，以“自主健康和谐发展”的办学思路，积极推进课堂改革，把时间还给学生，引导学生开展阳光体育活动，树立“健康第一”的指导思想，促进学生的全面健康发展。

一、加强领导，认识到位

学校领导都十分重视体育工作的开展。体质不强，何谈栋梁？因为开展好体育活动，不但能使校园充满活力，焕发生机。也是让每一个学生受益的惠民工程。学生在参与体育活动过程中，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平，促进学生德智体美全面和谐发展，营造了学校生动、活 泼、健康、和谐的校园文化氛围。为确保阳光体育活动的落实，成立了专门的阳光体育工作领导小组。组长由校长担任，副组长由支书和分管体卫工作副校长担任，组员由校委会成员和各班班主任、体育教师组成。形成了一把手带头抓、分管领导亲自抓、班主任密切配合，上下畅通的良好体育工作网。制定了相关的各项规章制度，如体育教学安全预防预案、阳光体育考核制度、体育教研组研讨活动制度等，从机制上保证了各项体育工作的顺利开展。同时，建立分管领导参与的体育教研组活动制度，为加强体育工作的管理，领导小组长主持召开每月一至二次的体育工作联系会议，制定学期体育工作计划，参与体育课研讨活动。加强对体育教学的管理，领导亲自指挥，统筹协调，组织并参与各项活动。定期与不定期进行检查体育教学。切实落实中小学生每天一小时校园活动的规定，做到有组织、有计划、有内容、有步骤的开展阳关体育活动。

二、打造全新的大课间活动

学校认真贯彻执行《课程设置方案》、《课程计划》，科学调整作息时间，严格执行“三课、两操、两活动”的规定，实行阳光课表，接受上级领导和群众 的监督，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，并纳入教师的工作量及对教师的考核中。明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室进行上课活动；严格按课程计划开设体育课，一、二年级每周四节，三—六年级每周三节体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。并把这一规定纳入学校教师考核体系，制定学校体育工作安全预防措施，保证学生正常的开展各类活动。

学校每周的星期一至星期五上午第一节下课30分钟为大课间活动时间，时间上得到了保障。落实了活动场和器材。内容和形式上有创新。“大课间”体育活动和学生身体素质训练相结合，集体活动和自主活动小组相结合。采用合操和分班活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。增加了融入国学经典《三字经》《读唐诗》的校园自编集体舞和校园自编集体操。安排了活泼多样的班级活动。以游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等为主要内容。一到分班活动时，有的跳绳、有的打球、有的踢毽子、有的做游戏 可谓此起彼伏、热火朝天。让学生体会到体育的乐趣。（具体方案附后）

三、练赛结合，整体联动 学校组建了校男、女篮球队、田径队。坚持了每周一、三、五放学后的常规业余训练工作。学生踊跃参加，教师精心组织训练。还经常带队与兄弟学校进行切磋。参加各级各类比赛。以提高训练水平。每学年开展一次校运会，并结合六

一、元旦等节日开展了内容丰富、形式多样的游艺型体育节活动，举行了各年级的拔河比赛、篮球比赛、乒乓赛、投篮比赛、身体素质比赛、校园舞、校园自编操比赛、跳绳比赛等活动，学生在参与体育活动过程中，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平，让学生自主的开展各类活动。促进学生德智体美全面和谐发展，努力营造了学校生动、活泼、健康、和谐的校园文化氛围。

在体育教学中，把对学生日常体育锻炼情况记载考核，作为给予教师的常规工作，通过学生成长记录册和学生综合素质测评向家长保持联系，让家长们及时了解自己孩子的体质状况。学校第一批购买了学生体质健康标准器材，每学期进行测试，并且把它作为学生体育成绩的重要评价依据之一，并配合县、全国的学 篇四：文化体育汇报材料 纸坊镇文化体育建设汇报材料

（2015年4月8日）

体育是社会发展和人类文明进步的重要标志，是社会主义文化的重要组成部分,随着经济社会的不断发展和人民生活水平的不断提高，人民群众体育健身的热情越来越高涨，需求越来越旺盛，近年来，我镇党委政府高度重视文化体育事业的建设和发展，切实加强农村健身设备基础设施建设，积极开展丰富多样的健身娱乐活动，丰富群众的文化生活。现将情况汇报如下。

一、基本情况

纸坊镇位于汝州市东部，东邻郏县，西连市区，南濒汝河，北望嵩山。总面积78.6平方公里，其中耕地面积近7万亩。辖37个行政村，82个自然村，328个村民组，总人口7.55万人，是个典型的平原农业大镇，素有“汝州粮仓”、“瓜菜名镇”的美誉。近年来，曾获得全国“最具生态发展魅力乡”、河南省“粮食生产百强乡”、“科技示范乡”、“平安农机示范乡镇”、“政务公开示范单位”、“科普示范乡镇”、“先进基层党校”、“全民健身活动先进单位”、“先进综合文化中心”、“平顶山市文明村镇”、“河南省农业科技推广先进单位”等荣誉称号。

二、公共设施建设

加大投入力度，完善公共服务设施建设。农村书屋、信 息共享工程实现全覆盖，全镇37个行政村有26个村完成“一场两台”工程。同时，该镇积极争取上级专项资金，配齐了图书室、电子阅览室、培训室、活动室及所有活动器材。电子阅览室新配备了4台微机，购置了音箱、耳机、摄像头等设备；活动室新添置了电子琴、二胡、羽毛球、篮球、象棋、围棋、军棋等器材；图书室新增图书2200册，每天开放6小时以上。利用投影、dvd机、微机、电视等设备为群众免费播放影视及科技宣传片，每月至少播放4天，同时利用信息共享工程资源开展活动，刊登板报11期，编辑《共享信息》11期，免费向群众发放。另外对于镇区游园建设进行特色规划，配备了一系列的健身器材设备，成为群众的休闲健身娱乐中心，镇政府争取资金不断完善，积极创建游园示范性健身路径。

三、组织建设

推动发展，组建老年人体育协会。为深入贯彻落实国务院《全民健身计划纲要》，努力构建全民健身服务体系，全面推进进老年人体育事业的发展，营造全民参与特别是老年人参与体育活动的社会氛围，近年来，纸坊镇从老年人的实际需要出发，把建立老年协会作为新农村建设的一项重要内容，在市文化广电局、体育局的指导支持下，先后成立了纸坊镇戏曲二人转会、书画协会，老年人球场正在建设中，指导多数村组建了老年活动中心，全镇37个行政村，实现“一 场二台”并投入使用的有24个村，安装健身器材并投用的有13个村，老年人积极参加，活动开展有声有色，为全面开展体育活动奠定了良好的基础。为进一步丰富老年人体育文娱生活，以提高老年人生活质量为目标，努力为老年朋友营造科学文明、就近方便的健身环境，镇党委研究决定，于2014年6月22日，成立纸坊镇老年体育协会。负责全镇老年人体育工作，要求各村确定一名村两委委员分管村老年协工作，我镇在宣传发动，提高老年体育工作的知晓率和参与率的基础上，按照“先易后难，逐步推进”的原则，以武巡、长西、纸西、新庄等老年人参与积极性的村为重点，先成立村级老年体育组织，通过典型带动，截至目前全镇37个村老年体协组织实现全覆盖，并筹建好活动室、活动场地及活动制度。成立老年体育协会，重在参与，重在交流，重在健康，重在快乐，引导老年人走出家门，参与活动，消除烦恼，享受快乐，收获健康，努力使体育健身活动成为老年人的日常生活方式和自觉行为。

三、活动开展

开展多种文化活动，丰富群众文化生活。2014年5月9日我镇举行“全民健身月”活动启动仪式，以“全民健身、幸福汝州”、“天天健身、天天快乐”为主题，广泛开展形式多样、内容丰富的健身活动，5月9日上午在镇政府篮球场举行拔河活动，制定比赛规则，镇机关分片团 队和村级代表队摩拳擦掌，积极参与，热情高涨，赛出名次。5月17日在镇文化服务中心举行腰鼓、盘鼓比赛。设立仲裁委员会，来自古同、张庄、留王店等村的九个腰鼓队都展现风姿，不甘落后。5月24日在镇文化服务中心举行跳绳比赛。学生先后进行单摇、双摇比赛，还表演了花样跳绳，展现了年轻一代的青春和活力。通过活动的开展，调动了人民群众参与的热情，让人民群众树立了“每天健身一小时、幸福生活一辈子”的生活理念。2014年9月7日上午，纸坊镇党委政府主办，纸坊镇老年人体育协会、纸坊镇文化服务中心联手承办纸坊镇2014年“全民健身、幸福汝州”广场操舞比赛。活动当天，来自全镇21个行政村的24支代表队近300名选手参加。比赛中，24支代表队精神饱满，参赛选手们伴随着欢快的音乐节拍，踏着轻快的节奏，以饱满的激情，矫健的身影，优美的舞姿和甜美的笑容，展示了纸坊人民的精神面貌和广大妇女的帼国风采，为千余名观众献上了一场精美的文体盛宴。2014年11月底至12月15日，我镇开展河南省第七届万村千乡农民篮球赛纸坊赛区比赛。分三个阶段进行，先是村级娱乐选拔、然后村代表队进行镇级竞赛、最后遴选镇代表队参加市级比赛。并设立一、二、三等奖。赵南村荣获一等奖。活动的开展丰富活跃广大农民体育文化生活，增强广大农民体育健身意识，推动我镇社会主义新农村建设。

双节期间，我镇在机关大院举行了拔河、羽毛球、篮球、乒乓球比赛，还开展了象棋、扑克牌、猜灯谜活动，既丰富了广大干部职工的精神生活，也增强了他们之间的团结合作意识。

四、存在的困难和问题

我镇的文化体育工作，在上级党委、政府的高度重视和上级文化主管部门的大力帮助下，镇文化站充分发挥基层文化站的职能作用，积极向广大人民群众进行宣传教育，组织、辅导群众开展文化教育活动，以满足当地群众精神文化需要。但与全省文化站规范化建设标准相比，仍存在一定的差距和不足，主要表现在文化体育基础设施建设和业务设备资金短缺，缺乏开展文化体育活动资金，每年要求开展的文体活动场次多，由于缺少活动资金，给活动的正常开展带来很大的困难。

五、下步工作打算

（一）积极争取上级党委、政府、文化主管部门的支持，加快文化体育基础设施建设步伐。

（二）争取社会各界的支持，开展好全民健身活动。

（三）依托各种社会团体，组织开展形式多样的文体活动，不断丰富干部群众的业余文化生活。篇五：体育艺术工作汇报材料

阳光小学艺体教育工作自查汇报材料

我校根据上级精神，在全面检查落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》情况的基础上，结合本校实际开展了自查并加以整改落实。现汇报如下：

一、加强领导 健全体制

我校成立了以校长为组长，教研员为副组长，体育教师、卫生教师、部分班主任和学校少先大队体育、卫生、文娱委员为成员的体育卫生工作领导小组以及艺术工作领导小组。张瑜担任体卫艺教研组组长。落实责任，分工负责，确保学校体卫艺工作正常运行。充分发挥班主任的作用，教育和督促学生参加各类活动，积极引导、帮助学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。

二、加强教育管理

学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，结合每天两次的大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间。每周体育课一至二年级4节；三至六年级3节；美术课每周设2节，音乐课2节，开齐开足艺术课程，按照课程标准开展教学。

三、师资保障

体育：我校现有11个教学班，336名学生，专职体育教师1人，本科学历并取得体育教师专业培训证书。

艺术：有艺术教师3人，其中美术教师1人，大专学历；音乐教师1人，本科学历1人，大专学历1人。艺术教育活动开展的有声有色。

四、教育活动 丰富多彩

为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围，展示学生艺术教育成果，我校以大课间为抓手，开展多彩的艺体活动,于5月16日至6月1日举行为期两周以健康、和谐为主体的校园艺术周活动，此举深化了学校的艺术教育工作。通过系列艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展。

此次艺术周活动有四个特点。一是以文育德，以德促美。坚持“艺术育人”的宗旨，以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律。坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生的审美情趣。二是立足普及，重在参与。面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我呈现，形成“班班有活动，人人都参与”的艺术氛围，有效地推进校园文化建设，构建和谐校园。三是夯实基础，争创特色。贯彻落实体艺活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。四是倡导出新，鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征，校园特色，学生特色的文艺节目和艺术作品，通过交流展示，形成新品、精品。

我校顺应素质教育的要求，非常重视学生个性化才艺培养，深入开展艺术教育并成立了艺体活动领导小组和检查小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导，年级全力支持，班主任积极配合、教师全员参与”的四级管理工作格局。学校以“差异发展、全面提高”为指导思想，利用每周二、五下午的选修课在各学科中注重对学生进

行个性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的学生。基于这样的认识，在充分调研的基础上，学校研究决定，艺体活动要定人定时定点开展，按年级分6个兴趣班：腰鼓、舞蹈、素描、简笔画、硬笔书法等艺术活动；篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球等趣味体育活动训练班。活动由学校统筹安排，并做到“六落实”，即落实教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在艺体兴趣活动时间，全体学生可以根据自己的喜好，自由选择活动小组，学生参与率高，达到100%。为保证活动的成功，担任艺体活动的辅导教师，则根据活动特点，定出计划、目标，与课堂教学协调一致，有机结合，最大限度的实施了学生的差异发展。教师每周活动前制订出活动方案，包括活动目标、活动内容与步骤等，并按计划进行活动。每当兴趣小组活动时，场上跑的、跳的，唱的、“玩”的，尽是孩子们生龙活虎的身影；让所有参加活动的学生展示自己的特长，并在合适的时间安排了部分家长观摩，提高家长对活动的认识与支持。家长们说：“举办这种艺体活动训练，能给孩子一个实践的平台，不仅能让孩子们理论实际相结合，而且丰富了孩子的课余活动，让孩子们能够充分展现自我，挖掘其兴趣潜能。”多参与活动，也能让他们真正感受到学习是一件快乐的事情。同时，在活动中可以锻炼孩子的意志，希望学校能继续举办这类活动。通过艺体活动的开展，学生受到了专业的训练，满足了自己的兴趣爱好，提高了综合素质。的确，家长们的期望，既是对学校的鞭策，同时也是学校坚定不移的走艺体化办学的特色的动力。在素质教育改革浪潮中，学校通过“全面发展为目标，发展学生促特长”的办学特色，一定会让阳小学子都能体验到学习的快乐、成功的快乐！体育：我校每天组织开展“两操一活动”，按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校每年三月举行迎春长跑比赛，六·一举办一年一度校园体育艺术节，每年十一月到来年的四月开展“冬锻”活动并适时开展小型专项体育比赛。做到天天有活动，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间。业余训练常抓不懈。近年来，我校在各级比赛中均取得了比较好的成绩。

艺术：每年举办一次体育比赛活动，在艺术节上举行书法绘画展和文艺汇演。每周开展一次艺术兴趣小组活动，让学生的特长得以发挥。学校还定期开展师生书法竞赛，积极倡导说普通话，写规范字。

五、设备设施 标准配置

体育： 2012年购置体育器材柜和多种体育器材。体育场地平整、整洁，设施布局合理。

艺术：我校是一所民办小学，需要巨额资金投入，虽然教育经费极其紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，我校有音乐教室一个，今年还购置了两架电子琴，书画教室的部分用品（写生画架等）正在购置中。真正做到为学生一生幸福奠定牢固的基础。

六、存在问题 通过自查，我们也发现一些工作不足，主要存在问题有：

（1）由于学校办学条件的限制，存在专用教室、教育教学设施（设备）不足的问题。（2）由于学校活动场地的限制，学生体育活动开展受到影响。

七、整改思路

调整学校各科师资配备比例，加强艺术教育的专职教师配备，进一步重视抓好学校艺术教学。学校将加强教学设施的投入，开辟专用教室，添置教学设备，使学校艺术教学和体育教学有活动场地，有教学设备，从而使学校艺术教学和体育教学再创新的佳绩。

第四篇：2013体育汇报材料

学生每天一小时校园体育活动汇报材料

辽城明德小学

增强学生体质，让每个孩子拥有健康的身体，强健的体魄，坚强的意志是学校体育工作为之奋斗的目标。那么，上好两课，做好两操，组织好大课间，用好课余时间开展好群众性体育活动，增强学生体质，提高少年儿童健康水平就是我们学校体育工作的大举措。回首看看，本学期开学以来我校体育工作在落实每天一小时体育活动方面，在上级领导的重视下，在各班主任老师和科任老师的配合下，朝着这个目标奋力进取，取得了较理想的成果。细细想来我们具体做了以下工作：

一、落实常规、形成共识

体育工作直接关系到学生的身体与心理健康及全面发展，我校体卫艺工作实行校长负责制，李海军老师分管具体工作。每学期召开校领导联席会议3次，讨究体育工作。特别是保证每天一小时体育活动的有关事项。体育组也根据上级文件精神和市、县体育工作思路以及校体育工作目标，制订每学期体育工作计划，安排好了各年级各班体育课外活动和大课间活动场所、内容。平时各体育老师认真备课、上课，和班主任及课外活动的组织老师携手合作，开展了形式多样的课间活动。特别是铁环队的创立和跳绳、弹坊、呼啦圈、踢毽的普及，以及“红领巾军乐队”最新的“书法绘画兴趣小组”的实施，大大调动了师生参与体育活动的积极性，活跃了校园群众性体育活动的氛围，确保了学生在校一小时以上的体育活动时间。虽然教练组织工作

多了，人也忙了，但学生身心得到了锻炼，师生身体素质均得到了提高。这值，据各班上报的学生出勤情况和点名册上出缺勤情况反映，开学以来各班因体质不好生病请假的寥寥无几，用家长的话说“学校体育活动的开展提高了孩子素质，增强了体质，提高了抗病能力。”当然也促进了文化知识的学习。这方面我们师生是尝到了甜头的。所以今后不管在怎样的情况下，体育活动我们始终不会放松或被挤压。

二、常规评比、恰到好处

增强学生体质，提高健康水平是体育工作的总目标。培养学生爱好体育的兴趣和参加体育锻炼的良好习惯；提高参赛的竞技水平和体育道德风尚。更重要使学生有健康的思想、健壮的体魄，必须平时抓，抓平时。在这学期，我校在继续认真落实体育卫生工作两个条例，上好两课，做好两操，开展形式多样的体育活动同时，也把这些列入学生行为习惯的养成教育中。在学生行为规范养成评比中，每天眼保健操的按穴合拍，大课间活动杨氏三十八式太极拳、下午第四节兴趣小组活动的情况，每天有学生监督员为各班打分，公布检查结果，每月评比，发流动红旗。并且作为年终评选优秀班集体的重要依据。这大大促进了两操、两活动的开展。逐步养成了学生较规范的体育锻炼习惯，更是大大保证了活动的质量，使学生身心得到了锻炼，体质全面提高。

做操队伍进退场是否有序、有精神，做操队伍的站立如何才能到位，这些都会给人留下深刻的印象。现在我校学生大课间信号一响就能整齐有序入场站到各班位置，做操队伍横、竖、斜均成直线，有整

体感，再加上做操动作体育老师的指导订正，各班老师的督促指点，做操动作真正做到了整齐有力合拍、特别是校操“杨氏三十八式太极拳”，现在不只是学生打，全体教师还要带头打，每天站在排头排尾领打，经一个多月的排练，不仅让每个孩子学会了动作，还要进行比赛，使得动作更活泼、有力、整齐，真让人看了有耳目一新之感。明年五月份，我校照惯例还要组织春季运动会，项目以田径为主，本学期开学以来我校下午第四节课都要举行形式多样的体育活动，项目有乒乓、滚铁环、弹坊、呼啦圈、跳绳、踢毽等，师生百分之百参与了活动，竞赛活动气氛十分浓厚，拼争也很激烈，由于各班重视，组织得好，所以比赛不但能安全有序地进行，还赛出了水平，这为我校发现运动员，组织训练起了极好的铺垫。总之，竞赛活动不仅让学生锻炼了身体，增强了体质，还提高了各种活动的竞技的能力，增长了见识，我们也从中得到了锻炼，丰富了知识。

第五篇：体育汇报材料[范文]

学校体育工作主要事迹材料

南阳市第七小学

南阳市第七小学创建于1960年，是南阳市文明标兵单位，省德育实验学校，连续多年被评为市、区体育工作先进单位、先进集体、体育达标先进单位等称号。半世纪的办学，积淀了学校丰厚的办学底蕴和显著的办学特色。学校坚持“一切为了师生的和谐发展”的办学理念，按照“求真、求新、求美”的校训，积极推进和全面实施素质教育。坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥体育传统优势，在体育教育教学工作中注重培养学生创新精神和创新能力，坚持以学生发展为本，着眼提高学生的综合素质，发展学生的个性特长和能力，取得了丰硕的成果。2005年我校成立了青少年体育俱乐部，体育俱乐部的建立，为更加弘扬我校的体育传统优势，全面推进素质教育奠定了坚实基础。下面就我校在进行体育传统项目教育教学以及学校体育工作的开展情况汇报如下：

一、领导重视是抓好体育工作的前提

为了全面贯彻国家教育方针，落实《学校体育工作条例》，切实抓好体育传统项目学校建设，重点突出三个方面：首先健全组织。成立了以校长为组长，主管校长为副组长，教务处、政教处 和全体专职体育教师为成员的领导小组，先后制定了《南阳市第七小学小学体育工作管理条例》、《南阳市第七小学体育工作目标及计划》等一系列规章制度，有效推动了我校体育工作的进一步改革，促进了体育工作水平的进一步提高，为我校体育传统项目学校工作提供了组织保证。其次制定规范。开学初，学校对体育工作进行专题研究，列入学校工作计划。注重指导，强化督查，不定期召开会议，研究实施方案，对存在问题及时调控、总结提炼、不断完善。第三加强投入。学校在教育经费预算内确保体育经费有一席之地。每年学校都有专项拨款，对在体育教育教学工作中有贡献或取得成绩的教师给予表彰和奖励；对体育工作所需的硬件设施进行投入。高标准规划，高起点建设，新建了标准化的塑胶篮球场3个、配置室内乒乓球桌5张、室外乒乓球桌7张。同时还增加了部分体育器材和教具。并且对体育工作的经费投入逐年加大，确保了体育教学工作和各项体育活动顺利开展。

二、加强队伍建设是抓好体育工作的关键

要搞好学校体育工作，领导重视是前提，教师配备是关键。根据我校44个教学班的现状，现有专职体育老师6人，本科生6名，小学高级教师4名，一级教师2名。与此同时，我校非常重视体育教师的培训、进修、学习工作，采用“走出去，请进来”的方法，提高体育教师的业务理论水平。如：贺文凯、张世伟等老师到武汉、郑州参加优质课观摩和研修活动。

三、严格课程管理是抓好体育工作的保证。

我校每年都根据省市区颁发的课程计划，严格按照新课程标准制定学期教学计划，合理安排教学进度和教学内容，确保体育课和体育活动开齐开足。主要做了四个方面的工作：一是在低年级每周开设四节体育课，中高年级开设三节体育课。二是对大课间和体育活动课进行了科学、合理的安排，确保学生每天活动1小时。三是保证学校传统体育项目训练的正常进行，我们在每天下午放学后特设了篮球、乒乓训练课，通过学校体育俱乐部邀请专业教练指导学生学习篮球乒乓球技巧。

四、开展活动是抓好体育工作的延伸

素质教育的根本任务就是根据少年儿童的发展规律，促进他们的基本素质得到全面和谐的发展。多年来在体育教育方面我校一直坚持“课内打基础，课外求发展”。所谓“课内打基础”就是上好体育课，面向全体学生，通过有计划有部署的教育训练，从基础着手有序前进，让学生在课内打好基础，达到可持续发展。所谓“课外求发展”就是利用校外教育资源，结合学生特长，拓展课外活动。

1、根据儿童的心理特点和成长规律，积极开展阳光体育活动。每天让学生到户外活动1小时，活动内容丰富多彩，有跳绳、踢毽子、韵律操、集体舞、游戏等。做到有活动计划、有实施方案、有检查记录。

2、体艺2+1活动是我校实施素质教育，开创特色教学，培养学生兴趣爱好、特长的一个重要途径。活动形式多样，有十多个项目，全校所有学生参与，真正达到“全员参与、共同提高”的教学目标。要求每位学生在近期内喜欢并基本掌握两门体育健身技能；并拥有一项自己喜欢的艺术活动。

3、常抓 “二操一活动”有序开展，一直以来，学校严格规范广播操和眼保健操的动作要领，要求学生做到动作规范、美观。同时加强一活动（校园集体舞）的培训和督查工作。

4、通过开展学校运动会和各项竞赛，为学生提供更多主动发展和展示自己的机会，既锻炼了学生的能力，又培养了学生的特长，更强化了学生的参与意识和竞争意识以及集体荣誉感。学校每年都举行一次秋季田径运动会；每学期都根据季节特点定期举行各种竞赛，如乒乓球赛、篮球赛、拔河、踢毽子、广播操、等。

5、组建乒乓球、田径、篮球等多项代表队，利用早、晚、节假日、寒暑假进行训练，每个代表队都有系统的训练内容和计划安排，同时建立健全运动员档案，确保训练工作科学进行，取得实效。

多年来，我校体育工作硕果累累，多次获得各级各类表彰奖励；体育教师的多篇文章在各级刊物上发表，教案设计、课堂教学多次荣获省、市、区级的荣誉；我校学生在体育教师的指导下参加省、市、区级的各种竞赛，均取得优异成绩。如：男女篮球队在区级比赛中均获得第一、二的好成绩；在南阳市中心城区比赛中也荣获了第一的好成绩，在宛城区区中小学生田径运动会上，我校获团体第一的好成绩……

总之，我校的体育工作正朝着规范化、制度化、科学化的方向发展。我们将在各级领导的关怀和支持下，紧抓争创体育传统学校的有利契机，不断加强学习，不断努力，不断进取，相信经过我校全体师生的不懈努力，我校的体育工作一定会取得更加辉煌的成绩。