2012年盘县万名教师礼仪教育培训心得体会

第一篇：2012年盘县万名教师礼仪教育培训心得体会

2012年盘县万名教师礼仪教育培训

学习笔记及体会

单位：旧营乡坪田小学姓名：李文俊时间：

2012-02-25

参加2012年盘县万名教师礼仪教育培训心得

旧营乡坪田小学

李文俊

2012-2-20 2012年2月18日至19日，我参加了盘县万名教师礼仪教育旧营乡中心小学培训班的培训，充分认识到礼仪对教师乃至对国家的重要性，我决心从以下几方面努力完善自己。

一、公共礼仪

（一）仪表礼仪

1、着装端庄大方，搭配协调，不穿奇装异服。

2、重要场合着正装。

3、不留长发、胡须，保持面容整洁。

（二）握手礼仪

1、握手时用力适度。

2、控制好握手时间，一般3~5秒。

（三）电话礼仪

1、接打电话时先问好，并先作自我介绍。

2、通话时语言简洁明了。

3、挂断电话前说“再见”或“谢谢”。

4、通话时间不宜太长，音量适中。

5、不用办公电话办私事。

（四）言谈礼仪

1、谈话谦虚真诚。

2、语言干净利索。

3、不说脏话、粗话，不说不利于团结的话。

（五）行为礼仪

1、不做危险举动。

2、不做有违公德的行为。

3、不做粗鲁动作。

（六）驾车礼仪

1、按交通标志行车，不闯红灯，不酒后驾车。

2、速度适中，不强行超车，不接打手机。

3、确需鸣笛提示对方时，鸣笛时间一般不超过3秒。

4、晚上驾车与对方会车时，注意灯光切换。

5、停车时遵照当地环境，规范停车。

二、教育教学礼仪

（一）课堂礼仪

1、上课鞠躬答谢学生敬礼，气氛要庄重，感情真切。

2、下课信号响后停止讲课，履行结束礼仪，师生互相道别。

3、学生回答问题时，教师目光专注于学生。

4、辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。

5、尊重学生人格，爱护学生自尊心。

6、站着授课，并站稳站直，不把手插在口袋内。

7、授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。

8、运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。

9、板书工整清晰，条理分明。

（二）教学语言礼仪

1、讲课语言遵循学科要求，表意准确严谨。

2、使用普通话，语调柔和，语速音量适中。

3、语言准确精炼，生动活泼。

（三）与学生课外交流礼仪

1、谈话前要先打招呼，让学生有思想准备。平等相待，谈话开始前应先请学生坐下，然后再谈。

2、谈话时和蔼真诚。语气平和，言辞实在。

3、做学生思想工作要晓之以理，动之以情，忌以势压人，强词夺理。

（四）同事相处礼仪

1、见面主动打招呼，得到帮助，热情致谢。

2、不打听别人私事，不背后议论别人，不拨弄是非。

3、不在学生面前开玩笑。同事之间开玩笑要文雅、健康、适度。

（五）电脑使用礼仪

1、学会正确使用电脑，注意电脑保养，经常电脑杀毒。

2、注意文件的保密，不随意打开他人的文件夹，不占用他人的存储空间。在他人电脑上使用U盘要得到他人同意。

3、坚持文明上网，充分利用网络资源学习，工作期间不利用电脑炒股、不玩电脑游戏和聊天。

4、业余时间上网与他人交流，尊重他人，不对他人进行谩骂、侮辱等人身攻击。遵守相关法律法规，不发表不当言论，不参与恶意炒作。

（六）办公室礼仪

1、坐姿规范端正。

2、保持室内安静，手机铃声应调小，忌当众大声接电话。

3、遵守办公纪律，不串岗，不聊天，不吃零食，不做与办公无关的事。

4、注意环境卫生，窗明几净，物品摆放有序，桌面一尘不染。地面洁净，面盆内无污水，墙壁上无划痕污渍。

5、爱护公共财物，节约水电。下班时关好门窗、电器。

（七）升旗礼仪

1、升国旗时应精神饱满，态度庄重，规范立正。

2、向国旗行注目礼，带头高唱国歌。

3、升旗时全神贯注，不随意走动。

（八）集会礼仪

1、守时守纪守礼，提前到达，有序就座。

2、讲究卫生，爱护公物，遵守秩序，严格自律。

3、尊重报告人，静心聆听，认真笔记。

4、不做与会议无关的事情。

5、主动关闭手机等通讯工具或设成震动状态。

（九）接待家长礼仪

1、家长来访时，主动起身相迎，热情问好。

2、进门后立即请客人落座。有条件的话，应茶水招待。

3、与家长平等交流，不随意打断家长讲话。

4、谈话结束后，互相致礼道别。

5、重视与家长谈话，事前做好充分准备。

6、介绍学生情况实事求是，多表扬，少批评。

7、尊重善待家长。创设和谐气氛，开诚布公交谈，讲究谈话艺术，注重节奏效率。

8、耐心倾听，善于听取家长合理的建议和意见。

（十）上门家访礼仪

1、家访须预约，并告知家访主要内容。

2、服饰端庄，举止稳重，谈吐文雅。

3、尊重学生家庭卫生习惯。

4、掌握谈话时间，适时结束家访。

培训以前，我在网上找到并收藏了以上教师礼仪规范，与此次培训内容基本相同，我现在正式把它列为自己务必遵守的准则来修炼自己，希望自己能坚持，能进步。

第二篇：“万名教师培训”心得体会

“万名教师培训”心得体会

初中历史班 雍小荣 学号：140088 本学期，我有幸参加甘肃省陇南农村中小学教师万名工程培训初中历史专业课程学习，在听了陇南师专几位教师的讲座后受益匪浅，对照自己这十几年来的教学之路，我对本次学习进行了反思和总结。也谈谈自己的一些收获和体会。

这次培训虽然仅有两个月的学习时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的授课教师，每一天都能听到不同类型的课程，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这两个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听教师们的讲课；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在历史教学方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己的教学水平必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

这次的培训内容包括《初中历史教学法》《新课程理论与实践》《教育法规政策》《多媒体课件制作实用教程》《简笔画》及选修课程。学校还安排了健身舞、球类比赛等丰富多彩的课外活动，极大的丰富了课程资源，提高了培训的针对性和学员学习的积极热情。在开班仪式上，市教育局局长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。陇南师专校长司跃宁对学员提出了要转换角色，认真服从学校的管理，珍惜培训机会，真正学有所获、学有所成的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个优秀的学员，把握机遇，努力学习。在培训期间，我严格遵守培训时间，按时到校，认真听课，做了大量学习笔记。我与授课教师讨论，与同伴们交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。在培训中，我学习了几位教授的关于教育理论及新课改、多媒体的应用、教育法规等方面的课程。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。杨广文副教授每天给我们讲授了美术新教法和简笔画教学技巧及色彩绘画方法。他边讲边示范，用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵活应用的基础上，率性而为，随时而动。他对色彩的把握及画面整体的掌握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外还让学员们尽情作画，手工制作，现场一对一的指导，让我们在佩服他的绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度、渊博的学识所折服。通过培训在给我们上课教师的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。他们的讲授为我指明了努力的方向！让我在今后的课堂教学、新课改的应用、课件制作中“有法可依”，教学手段更加多样化。

总之，我觉得这次培训最有效的，是一次对自己教学的深层改造，它让我们的业务水平不断地提高，虽然培训即将结束，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取教师们的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

最后我想说，感谢万名教师工程培训，给了我提升自我的机会，也让我深刻的意识到教学中的一些不足之处。感谢师专的领导，班主任及上课的各位老师提供我一个学习的平台，帮我走进新课改，让我更加认识到新课标的涵义及在以后的课堂中如何的灵活运用，为学生做好服务。尽管万名教师培训会结束，但学习却是终身的，在今后的教学活动中，我将继续虚心地利用培训的学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作，在平凡的工作岗位上争取取得更大的成绩。

第三篇：“万名教师培训”心得体会

“万名教师培训”心得体会

伍光军

三月初，我参加了陇南市中小学万名教师培训工程初中语文专业课程的学习，在听了陇南师专几位教师的讲座后受益匪浅，对照自己这三十年来的教学之工作，我对本次学习进行了反思和总结。也谈谈自己的一些收获和体会。

这次培训虽然仅有两个月的学习时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的授课教师，每一天都能听到不同类型的课程，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这两个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听教师们的讲课；用心去领悟他们观点，吸取精华，用心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在语文教学方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己的教学水平必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

这次的培训内容包括《新课程理论与实践》《教育法规政策与职业道德》《多媒体课件制作实用教程》《简笔画》及《书法》。学校还安排了健身舞、球类比赛等丰富多彩的课外活动，极大的丰富了课程资源，提高了培训的针对性和学员学习的积极热情。在开班仪式上，市教育局副局长对全体学员寄予了的殷切希望。陇南师专校长司跃宁 对学员提出了要转换角色，认真服从学校的管理，珍惜培训机会，真正学有所获、学有所成的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个优秀的学员，把握机遇，努力学习。在培训期间，我严格遵守培训时间，按时到校，认真听课，做了大量学习笔记。我与授课教师讨论，与同伴们交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。在培训中，我学习了几位教师的关于教育理论及新课改、多媒体的应用、教育法规等方面的课程。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。他们每个人都是那么平易近人、认真教学的态度、渊博的学识让我所折服。在给我们上课教师的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。他们的讲授为我指明了努力的方向！让我在今后的课堂教学、新课改的应用、课件制作中“有法可依”，教学手段更加多样化。

总之，我觉得这次培训最有效的，是一次对自己教学的深层改造，它让我的业务水平不断地提高，虽然培训已经结束，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔 热情，在今后的教学中，我要汲取教师们的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

最后我想说，感谢万名教师工程培训，给了我提升自我的机会，也让我深刻的意识到教学中的一些不足之处。感谢师专的领导，班主任及上课的各位老师提供我一个学习的平台，帮我走进新课改，让我更加认识到新课标的涵义及在以后的课堂中如何的灵活运用，为学生做好服务。尽管万名教师培训会结束，但学习却是终身的，在今后的教学活动中，我将继续虚心地利用培训的学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作，在平凡的工作岗位上争取取得更大的成绩。

第四篇：万名教师培训心得体会

万名教师培训心得体会

转眼间，两个月的万名教师培训结束了，心中有无限的留恋，也有无限的感慨。

从活动伊始，我有幸听了多位辅导教师的课，他们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。每次相聚在这个班级，我们谈到教学中遇到的相同问题，霎时间仿佛找到了知音，我们又在辅导老师的指引下寻找问题的对策，探讨试行的办法。在这里我们也交流教学和教育中的成功经验，也讨论现行教育制度的利于弊。通过一次又一次的交流，我们这样一批教育界的新手正逐渐成长起来。我们中间有的成为朋友，在以后许多年的教学中可继续交流，相互学习。虽然短暂，但我认为这是必要的。

一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

万名教师培训是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在培训之前，我总是认为德育教育实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道德育教育是教育之本，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们

人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好德育教育又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有深入实施德育教育，才能培育学生创造力，才能让中华民族永远立于不败之地。

二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教学的有效性”、“如何对学生进行教育”、“新课程理念下课堂评价策略”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、积极推动德育教育的实施，做德育教育的实践者。

经过这一次的培训，使我认识到：我们每一位教师都应积极参与到德育教育中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个德育的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，教育就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将

会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。

第五篇：盘县万名教师职业礼仪教育培训学习心得体会

盘县万名教师职业礼仪教育培训学习

心 得 体 会

——杨彪

在县教育局的统一安排和中心校的精心组织下，本人于2012年2月19日至2月20日参加了盘县万名教师职业礼仪教育学习。启动会上，由中心校李兴明同志主持会议，县教育局工会主席黄莹老师、政府副乡长王凯乡长、中心校黄必文校长等参与启动仪式，并分别对本次培训作了明确规定和要求，强调了本次培训的重要性和必要性。培训过程中，组织观看了龙景云教授的《教师职业礼仪规范全集》中针对教师礼仪规范要求的部分章节，通过观看视频，使本人收获大增，平时在工作中、生活中等日常礼仪有了更深的了解和学习，为自己的职业技能和工作规范有进一步的提升。

在接受培训以前，对于教师的礼仪只有一个很模糊的理解，认为就是作为一名老师应该为人师表，要注意自己的言行不要给学生造成不良的影响。今天听了龙教授的讲述，对于教师礼仪有了全面的，比较系统的认识，下面是我的几点认识：

首先，是关于礼仪的含义。礼仪就是尊重自己，尊重别人的一种规范的表现形式。所为教师礼仪就是指，教师在其工作岗位上待人接物，为人处世的行为规范。

“不学礼，无以立”，作为教师职业，更要注重为人师表，身正为范，以身作则，如果作为我们教师来说，如果不学礼，就难以提高和发展，难以教育好学生，难为学生树立良好的模范带头作用，做到

真正为人师表。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，作为教师这一神圣的职业而言，教师身负教育的使命，要具备良好的职业礼仪，强化自己的事业心和责任感，在学生面前充分展示教师良好的职业形象，在师生间树立良好的新型师生关系。

其次，对于教师仪表礼仪方面，未培训之前，对于教师仪表中的很多细节，我们在平时的工作、生活中不太注重，很多教态、手势、动作、语言、坐势、站势、眼姿等均达不到教师仪表规范，通过本次的学习和培训，使我从中认识到作为一名教师，教师仪表的重要性，它给学生带来的影响有多大，学生礼仪好坏程度在诸多方面均取决于教师的影响，如果一个教师礼仪不规范，他所教出来的学生今后的礼仪也是不规范的，长此以往，将在社会中形成一种恶性循环，对社会、家庭也会造成一定的不良影响，如果这样，这样的教师就不能称上是一位职称的教师，他影响的不仅是一群学生，而是一代甚至两代人的教育问题，其后果甚为严重，由此带来的影响将无法估量。

再次，教师的人际交往。一个人在交往过程中，他充分体现了一个人的职业素养和道德修养。“好的习惯是一个人在日常生活中的穿着的最好服饰”。生活中交往无处不在，生活中的交往也至关重要，比如交往过程中的微笑、点头、脱帽礼、鞠躬礼、拱手礼、拥抱礼等等，通过本次学习，使我从中认识到平时自己在生活中的很多不规范的交往礼仪动作，为今后在生活中的交往提供了学习和借鉴，为自己改正很多不良的交往习惯提供了平台，为今后自己在生活中的交往奠定了基础。生活中的交往它不仅关系到个人的职业修养，同时也为学

生提供学习的模样作用。

通过两天的学习，使我认识到教师礼仪的必要性和重要性，今后我一定处处严格要求自己，时刻注意自己作为老师应注意的礼仪和生活中的交往，真正做到“身正为范、为人师表”，为学生树立一个良好的示范带头作用！