20140402黑河学院团校暨第八期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班团课讲义

第一篇：20140402黑河学院团校暨第八期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班团课讲义

黑河学院团校暨第八期“青年马克思主义者 培养工程”大学生骨干培训班团课讲义

4月2日 主讲人：历史文化旅游系主任 亢稚文 教授

第一个问题：俄罗斯和乌克兰剪不断理还乱的关系

咱们学校地处黑河，800米之外就是俄罗斯，俄罗斯这个国家，它的前身是苏联，苏联鼎盛时期占了全球陆地面积的大约六分之一，现在苏联解体之后俄罗斯联邦仍是陆地面积最大的国家，大约1700万平方公里。对于苏联这个国家，包括今日对俄罗斯来讲，都离不开讲乌克兰和俄罗斯这种错综复杂的关系，他们的关系说复杂也复杂，说简单也简单，从人种上来说，他们都属于东部斯拉夫人。但是从历史的严格上来说，应该讲乌克兰是东斯拉夫人最早的发祥地。在今天乌克兰的首都基辅，有一个雕像，这个雕像就叫做俄罗斯的城市之母。东斯拉夫人或者咱们说俄国人，从他的发源来讲，最早的发源地就是基辅，发源于公元700到800年左右，当时东部斯拉夫人在基辅及周边的地方建了一个小国，这个小国就叫基辅罗斯，基辅罗斯发展了几百年，后来，从基辅罗斯分出一部分人，这一部分人向基辅罗斯的东北发展，实际上就是今日的莫斯科。所以，从这个意义来说，乌克兰和俄罗斯有着非常紧密的历史的联系。两个民族，从长相上没有什么太大的区别，纯正的东斯拉夫人眼睛是黄绿色，眼窝深，从历史的严格来说，乌克兰和俄罗斯从历史上就有一种密切的联系，既然他们

第二个问题：克里米亚的纠结

乌克兰在原来苏联的西南部，也就是今天俄罗斯联邦的西南部，克里米亚是个半岛，克里米亚半岛两万多平方公里，克里米亚半岛在乌克兰的东南部，乌克兰像一把扇子一样，深入黑海，与乌克兰本土相连，与俄罗斯相望。克里米亚问题从去年11月开始到今年2月22日火热，问题源于克里米亚它的基本历史严格情况，克里米亚这个地方的居民原来大部分是讲突厥语的人，后来来了一部分俄罗斯人，但1240年成吉思汗远征欧洲时作为一个军事帝国，占领了中国的全境，一直向西达到了多瑙河沿岸，建立了当时世界上最大的一个帝国，后其将疆土分裂，克里米亚这个地方分给了他的孙子，后在这个地方建立了金杖汉国，克里米亚成为其总督辖区，这个地方变成了大部分讲突厥语的人，这一部分讲突厥语的人在这发展，人们称其为金叉人，后来，他们一直演变成为，一直到今天，也就是3月16日克里米亚半岛独立，这一部分人并没有投票，这一部分人占了克里米亚半岛200万人当中大约百分之十二，这一部分人叫鞑靼人，大约二十二三万人，这个地方几经动荡，一直到1783年，最后被沙皇吞并，俄国的历史，就是一部不断扩张的历史。俄国的扩张史里，有一个追求目标，那就是要给俄国争取一个好的戳海口，俄国彼得一世历经奋战，在圣彼得堡抢了一个很好的戳海口。另外，还需要一个戳海口，那就是面向南方的温水海洋，他们选择的地方就是克里米亚，为了征讨克里米亚湾，沙皇俄国和黑海当中最重要的一个国家土

当时为建成克里米亚300多年，体现友好情谊，将克里米亚送给了乌克兰联邦，没跟任何人商量，可为后来苏联解体丢下了问题。

克里米亚是乌克兰境内俄国味最浓的地方，3月16日的全民公投，参加投票的人96.6%，这是一个统计数字，还有一个数字是96.77%都同意克里米亚回归俄罗斯联邦，由此看出，到克里米亚无法感觉到是乌克兰的地盘，商店招牌全是俄语的，满大街说话的人几乎说的都是俄语，除了少部分鞑靼人。所以从克里米亚它的沿革来讲，它的历史很曲折，原始属于金杖万国，后来被送给乌克兰，所以苏联解体问题都出来了。

第三个问题：克里米亚成为了今天欧洲地源争夺的焦点和核心

克里米亚是俄罗斯和欧洲争夺以及划分势力范围的焦点，这个地方对今天的欧洲来讲很重要，对今天的俄罗斯来讲也很重要。俄罗斯的整个西南方向没有支撑点，而今日冷战结束后，特别是美国领导的北约在不断的东扩，就是不断压缩原来苏联时期它的战略空间，也就是说北约顶到了俄罗斯的大门口，必须反击，需要采取各种措施防范。俄罗斯为了不让国家安全受到威胁，而美国领导的北约在不断压缩他的空间，到了一定的程度，波罗的海三国全部加入北约。这次克里米亚问题起因是乌克兰在独立后左右逢源，东边与俄罗斯搞好关系，西边相与欧盟统一战线，搞一些动作。去年，乌克兰突然宣布暂停与欧盟的协定，一下子演变成了政治事件，青年想与欧盟联合，引发街头动荡，流血冲突，死了几百人，乌克兰领导逃走，乌克兰新政府决定与欧盟和美国

斯与乌克兰所争夺的。

最后一个问题：克里米亚问题前景的展望

克里米亚被吞并后，美国与欧盟国家不承认，认为克里米亚是乌克兰不可分割的一部分，美国与欧盟要对俄罗斯进行制裁，包括：

一、限制俄罗斯的高官，出国旅行。

二、限制俄罗斯高官的资产。

三、据说，要对俄罗斯经济制裁。美国事先放出一个信号，美国释放500万桶原油储备，使其价格下降，原油是俄罗斯主要出口产品，对其经济极大影响，可普京至今丝毫没有让步。从克里米亚问题前景来讲：第一、从事实来讲，克里米亚并入俄罗斯或者回归俄罗斯已经是不争事实，对于乌克兰来说，却不能承认。第二、乌克兰的未来是否分裂仍然未可知，普京挑动克里米亚回归俄罗斯，用大兵压制乌克兰，从地理位置上无法脱离俄罗斯。但克里米亚空投后，各种工业城市发起游行，要求回归俄罗斯，乌克兰就会一败涂地，对于美国，西欧毫无意义，对于乌克兰是否继续分裂，请大家拭目以待。

俄乌之间，包括俄罗斯与美国之间，战争不是必然的选项。奥巴马在克罗米亚空投后，说美国毫无军事干预想法，由此看出，美国有相应姿态，不承认是给予俄罗斯的一个警告，但是为乌克兰去和俄罗斯兵戎相见，很不划算，鱼死网破俄罗斯具备这个实力，俄罗斯是第二大强国，况且，俄罗斯从来没说过不使用核武器，不对无核国家使用核武器，所以只能一开始就是决战或者和解，战争不是选项。克里米亚并入俄罗斯必然要成为事实，只要

第二篇：青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得

青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得

青年马克思主义者培养工程骨干>培训班学习心得

13级蒙班：胡斯乐

非常荣幸作为一名学生干部参加此次校青马班的培训，通过这次机会让我学习到了可以受用终身的知识，让我对大学生有了新的认识，对学生干部有了新的见识，对以后的价值观、人生观也有了一个明确的前进方向。学习了相关的理论知识，马克思主义作为科学而有力的一套理论，早已被世界人民无数的尝试和运用中检验为真理，对于中国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地用于世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论的指导，革命领路人的不断探索对于我们，丰富了自己的知识，强化了自己的理论水平，此次学习交流进行了讲授关于社会主义核心价值观，强调国家和个人方面，提升了我们的自身素养，一共进行了三期讲座，第一期是由格老师主讲了《儒家文化与社会主义核心价值观》，第二期是由蒋老师主讲的《弘扬优秀传统文化践行社会主义核心价值观》，第三期是有张老师主讲了《时政问题》。

在第一期讲座中，老师讲了孔子与他的学生，在他的学生当中他最喜欢的学生是颜回，孔子他比赞赏好学之人，而颜回正是学习标兵，还着重讲了儒家思想的'富强之道，和谐之道，正义之道，友善之道，诚信之道，仁爱之道'留个方面的深刻内涵，经过老师一个小时的讲演之后，我的感触很多，作为当代大学生的我们，一定要自觉践行社会核心价值观，说起践行，必须立足于优秀传统文化的根基，是一个宏伟艰巨的社会工程，不是少数人的事情，而是全人民、全党乃至我们个人共同努力来实现的事情，我觉得大学生是一个半社会的人，更有义务自觉践行，在第二期中，由老师从'厚德载物，勇于担当'、'上善若水，友好和睦'、'宁静致远，淡泊朋志'、'天道酬勤，爱岗敬业'四个层面为我们解析了社会主义核心价值观的个人层面的深刻内容，这次老师给我们讲述的也都是中国优秀传统文化，同样都是社会主义核心价值观的重要前提，中国优秀传统文化博大精深，而老师讲的主题更是优秀传统文化核心部分，作为一个新时代的大学生，我们应该提升自我道德修养，在学习和生活当中，要勤俭节约，刻苦好学，要不断努力学习科学文化知识，工作中，也要积极上进，在老师的内容当中，他的一句话特别触动我，他说：'在漫漫人生路上，面对世俗的种种诱惑，千万要记住，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。'一个人的生活当中，会经历不少大大小小的事，此时我们一定要把心态调整好，要想干大事，必须要静下心来好好思考，通过这次讲座，让我对弘扬优秀传统文化有了更加的理解，更让我认识到了弘扬优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的内涵是密切关联的。在第三期讲座中，老师从《乌克兰危机的历史根源》、《俄罗斯的'强国'梦想》、《乌克兰危机的前景分析》、《乌克兰国殇民怨背后的启示》等四个方面进行讲解的。乌克兰之所以发生危机是因为有五种前景，第一：东乌克兰军事冲突发展为内战。第二：高度自治。第三：联邦制。第四：和平分开。第五：危机隐性化。乌克兰的 **，给我们每个人都带来了很多启示。对一个国内团结来说，是否具有统一坚强的政治核心是至关重要的，还有选择国家的政治体制不能脱离本国家的实际情况。更重要的是一定要执政根基是否牢固，所以惩治腐败和改善民生的成效决定着执政根基是否牢固。所以，乌克兰的危机离不开政府与国民之间的不信任和不团结，同时，统治集团内部又矛盾不断，使得国情更加严重。通过老师一系列讲课的话题，我知道了一个国家的强盛离不开政府和国民的相互信任，同样，我们在大家庭中，一定要彼此团结，共同进退，信任对方，只有这样，我们每一个人才会不断进步，国家才能变得更强大。

这次通过参加马克思主义青年培训班的交流活动，给予了我们学习理论的机会，让我们深深体会到自己作为学生干部应做到的义务，以及有所不足的地方，我觉得这些对我们今后的学业，就业方面都起到了积极的影响作用，'青马班'将会使我不断学习，不断追求。通过这次学习，我更加感觉到大学生活里一定要准确认识自我，了解自我，及时发现自己的不足，人不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点，通过不断地努力来克服自己的缺点和不足，努力把自己营造的更加完美。

校青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习>心得体会

作为一名学生干部，我很荣幸参加学校的'青年马克思主义者培养工程',虽然时间比较短，但是这次培训让我印象深刻、受益匪浅。

培训内容丰富，老师的讲座精彩。老师从自身出发，向我们说了他在大学当班长的事情及自身的感受，又告诉我们作为一名学生干部，应该负责起自己的工作，而班长工作则是负责好班级同学的思想工作。老师问起我们对于班长要担负起什么工作，要拥有什么能力时，我开始反思自己行为。作为一名班长，应该协助老师做好班级事务，做好同学思想工作，并且要拥有组织能力与协调沟通能力，但现实的情况确实不理想。而通过今下午的讲座，老师通过一个例子用风趣幽默的语言告诉我们要学会舍得，有舍有得，作为一名学生干部应该要用心为同学做贡献；树立我们自己独特的'品牌';在班级日常工作中注重合作，积极配合>班主任和学院开展班级管理；坚持开放、创新的理念；同时还要树立竞争意识，在比较中不断学习，完善自我，建设好阵地。

老师还提到作为一名学生干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民主，同时也要学会权力下放和如何与班委合作，做到和谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为'青马人'.中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国发展还面临一系列挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战，也正是对当代大学生的挑战！挑战与机遇并存，我们要敢于迎接挑战、战胜挑战，把握和创造机遇，进而把握和创造未来。我们应确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，做一名优秀的青马人。

第三篇：青年马克思主义者培养工程暨业余团校第46期团学干部初级培训班顺利举行

青年马克思主义者培养工程暨业余团校第46期团学干部初级培训班顺利举行

时间：2013-11-5 来源：校团委 作者：李芩蝶 朱哲„ 编辑：团刊2009

2013年11月2日，学校青年马克思主义者培养工程暨业余团校第46期团学干部初级培训班在大礼堂隆重举行。校团委书记兰勇、校团委全体老师以及各学院团总支(分团委)书记出席开班典礼。2013级班长、团支书，各学院主席、团总支副书记，校纠察队、勤工助学会、文明督导队、学工在线，校团委各中心(团)、校学生会、学生社团联合会全体成员参加本次培训。本次培训班开班典礼由校团委副书记罗薇主持。11月2日上午8点30分，培训班开班典礼在激昂的团歌中拉开序幕，首先，校团委李毅老师宣读了授课计划与纪律要求。接着，学员代表夏纵印代表全体培训班学员发言。

校团委兰勇书记在开班典礼上发表讲话。他指出业余团校是提升团学干部政治觉悟、业务水平和精神境界的重要平台，希望同学们珍惜机会，认真听讲，并努力做到四点：一是带着问题开展每一次学习；二是带着目标完成每一个阶段的学习；三是带着责任坚持一生的学习；四是带着空杯之心去向一切人与事学习。在为期两天的理论培训中，校党委宣传部部长周先进教授以“建设精神价值，成就人生梦想”为题为学员们上了精彩的一课。他从建设精神的基本方向、历史过程、基本内容、根本任务、时代课题和基本路径等六个方面向大家系统的讲述了建设精神的重要性。

校团委兰勇书记以“为大梦，筑小梦，找团梦”为主题，从“团的十七大会议的概况、大会高度肯定了共青团的重要性和历史地位、大会对各级党组织提出明确的要求、大会对广大青年提出的五点希望、大会对共青团团组织、共青团工作提出明确的要求、大会对共青团干部提出四点明确的要求”六个方面介绍了团的十七大会议的相关内容，并就学校怎样宣传落实团的十七大精神提出了具体的要求。

动物科学技术学院党总支副书记翁波综合自己多年学生工作经验与大家交流了如何当好学生干部和怎样促进班级组织建设。他强调，学生干部要正确定位，提升个人素质，履行职责，多思考，定好工作思路，掌握方法，学会总结，善于反馈。

东方科技学院分党委副书记覃红燕老师以“学生干部的礼仪素养”为题带给了在场学员们一场生动的培训。她从仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪三方面的内容出发，为大家详细讲解了形象礼仪应注意的细节。她指出，每位学生干部应养成良好的礼仪素养，增强自身的核心竞争力。

此外，校团委老师李毅、宗智慧、黄正军分别为学员授课。据悉，培训班还包括红色剧场、学习交流、素质拓展、实践调研、总结考核等环节。

第四篇：东北林业大学第四期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班结业论文

东北林业大学第四期

“青年马克思主义者培养工程”

大学生骨干培训班

结

业

论

文

东北林业大学第四期“青年马克思主义者培养工程”大学生

骨干培训班结业论文

“青年马克思主义者培养工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。我非常荣幸地能地参加东北林业大学第四期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班的培训，现在已顺利完成培训班规定的全部课程。经过理论学习和实践环节的培训，让我学到了可以受用终生的道理。青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自己忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。通过此次培训后，让我们知道作为当代的大学生，当代的中共党员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的工作和任务，通过学习让我明白了：应该如何使自己充满自信心，去迎接一切困难。

第一次课请来了孙书记为我们做报告，孙书记纵观国内、国际形势以高水平大学应该承担起培养社会精英的责任为背景，以“培养社会精英，东北林业大学的使命”为题作了专题讲座。孙书记从三个大的方面给我们把本次讲座作了阐述：

1、培养社会精英，东林有所作为

2、社会精英应具有怎样的时代特征

3、如何成就自己的精英梦想。孙书记给我们前进的道路指明了方向，让我们明白了在以后的工作，学习中应该怎么去做，体会到了成为社会精英的必要性。

第二次课我们观看了白岩松在哈工大演讲的视频。总的来说听了白老师的讲座，收获颇多，就我自己来说，我这个人太不喜欢阅读了，感觉就在浪费时间，其实不然。从小学到现在可以说我没怎么阅读，看到有的同学一说话就这词那句用的，写材料时不知怎么去组织语言等等，想到这些情况我就非常后悔，后悔自己为什么不注重阅读呢？唯一的补救措施就是从现在开始利用好一切资源好好阅读，体会其中的乐趣，享受其中的快乐。

第三次课我们一块观看了2011感动中国，相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„„真正的感动，的确伤感，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心里最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严，善良坚强的活着的时候，你，也就多了更多向前走的勇气。

第四次课学校的老师特意给我们邀请来了经济管理学院辅导员曹颖老师，曹老师致力于从事大学生职业生涯规划的工作，2008年获得GCDF（全球职业规划师），2011年获得BCC（生涯教练）。听了曹老师的讲座让我们学到了：树立生涯规划意识，确定正确的目标和方向，选择正确实现目标的路径，我们应该学习正

确选择的方法，方向比努力更重要，做出正确而理性的选择，这样我们才能更好地实现我们的人生目标。

第五次课我们一块儿去了哈尔滨市红旗大街的阳光养老院，这次养老院之行，感触颇深，在这的他们为儿女操碎了心，而在自己花甲之年却只能待在养老院没有儿女的陪伴，虽然他们在这过的很幸福、快乐，但我相信如果有自己的儿女陪伴。他们一定可以过得更幸福快乐。看到了他们就想到了自己已去世的爷爷、奶奶，真后悔那时没有好好的陪他们，感到非常内疚，所以请那些爷爷、奶奶都健在的多抽时间陪陪他们，没有他们就没有我们，其实他们要求并不高，他们唯一要求就是和自己的儿女在一块，这样他们就不会孤独，将会感到很幸福、很安全。第六次课我们一块儿做了次素质拓展活动。收获还是蛮多的，胜过在课堂上上过的很多课。锻炼了我们的领导能力，想问题思考问题的能力，还有最重要的是锻炼了我们的团队协作能力。在当今这个竞争日益激烈的年代，不合作真的不行，只有合作才能更好的发展最终达到共赢。

第七次课我们观看了《建党伟业》。中国共产党自始至终都代表着中国大多数人的愿景和诉求。作为一名共产党员我们一定不能忘记我们的革命先烈为了我们今天的幸福生活所付出的，要顺着他们的道路继续走下去，把我们的党发扬光大，真正服务于我们大众。严格以一个党员的标准要求自己，就像入党誓词里所说的，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

第八次课我们去科学会堂观看了叶永烈叶老的讲座。不是每个成功者的成功都是天生的，叶老以自己的亲身经历说明了这个观点。在一开始上学时，叶老的作文成绩是从不及格开始的，叶老的第一份成绩单中有两门功课不及格，这两门功课就是作文和语文，后来通过自己的努力他成了文化大师，同时也让我再次感受到了读书的重要性。

在培训期间老师安排我们阅读了《活法》、《七个怎么看》、《做最好的自己》。每本书都是那么的经典，那么的有教育意义。努力勤奋地工作、心怀感恩之心、善思善行、诚恳地反省并约束自己、在日常生活中持续磨炼心智、提高人格。这就是活法。虽然我们只是大海中的一滴水，但是在我们的不断努力下，每个人都做好自己的工作并尽力去帮助他人，我们所有人凝聚起来就会汇成大海，为彻底解决我国当前七个问题，贡献自己的力量。我相信在我们党的英明领导下只要我们万众一心，众志成城，一定会解决好这七个问题，使百姓真正过上幸福快乐的生活。《做最好的自己》是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给我们，是帮助我们实现成功的方向指引。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格。他们才能有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。

总的来说，经过此次的培训让我知道了如何做好一名学生干部：

一、作为一名学生干部，要起到带头,表率作用，要对工作热情、积极。

二、在学习上要勤奋刻苦，加强自我修养并拓宽自己的视野，加强自己的写作能力，使自己的语言表达更加礼貌得体。

三、要不断提升自己各方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力，语言表达能力以及人际交往能力。

四、要摆正自己的心态，有正确的思想动机和坦荡的胸怀。

五、学会与人沟通。

六、必须要有高度的责任感和责任心。

历时四个多月的青马班学习即将结业，经过学习和实践让我学到了终身受用的道理。作为当代大学生，新时代的中共党员应该充满信心迎接新时代的挑战和机遇，完成党和国家交给我们的任务，负有时代使命，历史重任，做合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人！最后非常感谢学生教学信息中心的负责老师给我这次培训的机会同时也向校青马班的每位老师和工作人员道一声谢“谢谢你们，你们辛苦了”。

08机电机械设计班

第二组

2011年9月24日

第五篇：19号关于举办昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班的通知[范文]

共青团昆明理工大学委员会文件 昆理工大团发„2013‟19号

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关于举办昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班的通知

各基层团委（总支）、学生会，各校级学生组织：

为进一步贯彻落实团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》、团省委《云南省“青年马克思主义者培养工程”实施方案》、《共青团昆明理工大学委员会十四届五次（扩大）会议》精神，我校团委继续抓好校级团校菁英班骨干培养，发挥：“青马工程”思想引导的龙头作用，做好第三期团校菁英班的结业和第四期团校菁英班的开班工作。近期，校团委将举办昆明理工大学第三期团校菁英班结业典礼暨第四期团校菁英班开班仪式。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，将“党的群众路线教育实践活动”切实落实到团的工作中来，把校团委建成学校密切联结广大团员青年的纽带和桥梁。进一步围绕学校党政中心工作，深化我校团的“五项工程”体系建设和各项任务落实，不断提高我校共青团工作和建设的科学化水平。

二、目标要求

通过举办“青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班”，引导青年学生进一步学习实践马克思主义中国化的最新成果，坚持不懈地用党的群众路线教育实践活动各项要求教育团学干部，培养其密切联系广大团员青年工作思路和作风，通过理论和实践相结合的教育方式，不断提高团学干部的思想政治素质，政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步掌握马克思主义基本原理和“党的十八大”科学内涵和精神实质。通过第四期团校菁英班培养又一批青年马克思主义者，不断壮大充实“青马”队伍，充分发挥其带头和影响作用，加强对广大团员青年的思想引领。

三、组织机构

为确保我校“青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班”工作顺利推进，特成立我校“青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班”领导小组，负责我校“青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班”各项工作的统筹、协调。领导小组由校团委委员组成，由负责学生工作的校领导担任顾问，校团委书记、副书记分别担任培训班暨团校校长、副校长。领导小组下设办公室，办公室事务由校团委组宣部负责，具体负责我校“青年马克思主义者培养工程培训班暨团校菁英班”各项工作的落实、督办。

四、培养对象

我校“青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班”的重点培养对象是共青团干部和大学生骨干，主要包括各级共青团组织的专兼职干部、各级各类学生干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。

五、培养内容

（一）理论学习。邀请专家学者、党政领导等为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办形势报告会，举办形式多样的理论学习研讨班，分析社会热点问题，提高共青团干部和大学生骨干的理论素养和辨析能力。

（二）素质拓展训练。组织开展形式多样的素质拓展训练体验活动，开展创新思维、领导力、演讲和文字表达能力等综合素质训练，帮助学员提升适应社会发展的综合素质和职业素养。

（三）参观考察、对外交流。有计划、有针对性地组织到企业、社区、农村和兄弟院校进行参观考察和学习交流，了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况和其他高校的工作情况，并根据培养目标设计开展专项的课题调研，提交调查报告。

（四）实践锻炼。组织大学生骨干进行“三下乡”和“四进社区”等基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、参观考察等活动，增加大学生骨干对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。

（五）志愿服务。组织大学生骨干每人每年参加志愿服务活动不少于一次，通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。

（六）课题研究。要求每个大学生骨干在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，形成研究小组，完成并提交一份调查研究报告，以提高研究分析问题的能力。

六、培训考核

参训学员保证学习培训时间，遵守学习培训要求，严格学习培训纪律，按时按质完成学习培训任务，参训学员实行淘汰制度，对于达不到学习要求，完不成学习任务，态度不端正，学习不努力的学员，将予以辞退处理并通报所在部门。围绕六项培训内容，每项内容结束后，将由管理人员、任课教师、学生代表共同组成考核小组，对每位参训学员进行学习小结，指出存在的问题和努力的方向，考核通过的进入下一内容培训。全部内容结束后，学校将颁发“昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班”培训证书。

七、培训时间

2013年10月～2014年6月。

八、培训报名

本期培训规模为107名大学生骨干组成虚拟教学班，成员原则上由呈贡校区同学参加，采用部门推荐方式产生。部门推荐名额详见《昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班学员名额分配表》（附件1）；请各单位于10月28日（星期一）12：00前将《昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班报名表》（附件2）、《昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班报名汇总表》（附件3）电子档发送至以下邮箱：kmustxtw@163.com。

未尽事宜，另行通知。

联系人：田 婧 0871-65916012 附件：

1.昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班学员名额分配表

2.昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班报名表

3.昆明理工大学青年马克思主义者骨干培训班暨第四期团校菁英班报名汇总表

共青团昆明理工大学委员会

2013年10月25日

共青团昆明理工大学委员会 2013年10月25日印发