改革开放以来我身边的变化

第一篇：改革开放以来我身边的变化

改革开放以来我身边的变化

改革开放是我国在1978年开始实施的改革经济的政策和对外开放的政策，本质是解放和发展社会生产力，进一步解放人民思想，建设有中国特色的社会主义。1978年12月，十一届三中全会的召开是我国经济发展的重要转折点，中国人民进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，三十多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。

在成长的这十九年中，我切身感受到了生活水平的变化。还记得儿时，经常听爷爷奶奶说起过去那些挨饿的日子，吃不饱，穿不暖，连最起码的生存问题都没办法解决，更不用说其他方面了。他们所经历的那种连温饱都没办法解决的生活是我没办法想象的，也是我无从感受的。对于现代的人们，温饱已经不是什么问题，人们考虑更多的是精神方面的享受，已然从生存问题转变到了发展问题。

过去的人们经常吃不饱，有东西让他们填饱肚子就已经很不错，逢年过节才能吃一顿肉。而现在的人们对食品有着更高的要求。不仅要求营养均衡，还要美味、新鲜、无污染、绿色安全，甚至于漂亮的外观也很受人们的青睐。食品的种类也日益增多，各种深加工的熟食琳琅满目。伴随着食品工业的发展，食品添加剂开始扮演着一个重要的角色，随之也引发了一系列食品安全问题。这在那个饥饿、贫困的年代是不会发生的。

过去物资匮乏，人们的着装单一，不管是从颜色还是样式上

来讲。而现在人们考虑的已经不是能否穿暖的问题，而是潮流与个性，服饰也朝着更加多元化的方向发展，商店里可以看到各种各样的服饰，只有你想不到的，没有你看不到的。不过高昂的物价可能会让你只有看一看的机会，经济与物价一起发展。

现在的人们有着舒适的住房条件，宽敞明亮的房屋，冬暖夏凉，小区里一应俱全的健身设备。当然房价问题却不容乐观，相信我们伟大而又智慧的祖国和顽强、坚韧的人民一定会有办法解决这一顽疾。除了住房，现在的人们出行更是便捷。改革开放以来，我国的基础设施建设取得了巨大成就。单与印度相比就可以知道我国基础设施建设的成就，印度虽然多世界首富，但他们国家连一条地铁都没有。而我国各个城市都有完善的、覆盖全面的公共交通体系，为市民提供了便捷、廉价的出行条件。长途旅行也不成问题，我国已建设有密集的公路线和铁路线，减小了距离的阻隔，满足了人们旅游的需要。即使你在新疆，你也可以一睹江南水乡的秀丽风光。虽然春运仍然一票难求，但铁道部已经在积极改变这种现状。我国的航空运输也十分发达，快捷的条件，舒适的环境，使人们更加向往这种交通方式。

二十一世纪是一个信息时代，我过的信息网络建设也不落后。过去的黑白电视机以及广播已经销声匿迹，取而代之的是各类日新月异的电子产品。因为它们已经无法满足人们对信息的全方位要求，现在的人们已不局限于声音信息，图片、声音、视频更受人们的青睐。互联网已将世界联系起来，各种繁杂的信息跃然网

上，网络安全又成了人们所要关注的新问题。手机已经成了每个人必备的物品，那个手机罕见的时代已经过去，人们开始对手机的功能有更多的要求，手机更新换代的速度随科技的不断更新而加快，价格也日趋便宜。庞大的通讯网络已经使得距离不再是问题。

改革开放三十年来，我国的教育事业也取得了巨大成就。包括恢复高考，完全扫除了文盲，基本普及了九年义务教育，大学生人数也逐年增长。但随着人们对名校趋之若鹜，造成了教育的畸形。

我们的祖国还处于社会主义初级阶段，但通过改革开放，我们已经取得了有目共睹的辉煌成绩。虽然有很多问题仍然有待于解决，又有很多新的问题出现，但相信祖国一定能够渡过难关。因为我们的祖国还有很长的路要走，我们的祖国正在成长中，正在完善中，我们的祖国只有几十年的发展史，但我们有五千年的文化积淀，我们的祖国一定会更加强盛。

第二篇：改革开放以来身边变化的调查报告

中国特色社会主义理论与实践研究

题目：改革开放以来身边变化的调查报告

学 院 化学与制药工程学院 班 级

化工研17 姓 名

刘雪飞 学 号

1043117159

2017年11月27日 改革开放以来身边变化的调查报告

1949年新中国的成立使中国彻底摆脱了被压迫、内战的处境，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会做出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！

在这30多年中，是中国经济迅速蓬勃的时期。幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值有质的飞跃，截止到目前为止，中国已然成为世界上第二大经济体。中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页。可见，改革开放的成果是非常显著的，涉及到了我们生活的方方面面。对此，进行了一次关于《改革开放以来身边的变化》的调研，具体内容如下：

1、调查对象：

本次调查涉及的对象是主要是齐鲁工业大学的学生及附近的城市居民。

2、调查方式：

调查采用互联网调查问卷的方式，通过网络的方式与广大的师生及附近的城市居民进行互动，并对调查的结果进行统计、分析，使调查报告更加具有普遍性、代表性和真实性。

3、调查内容：

改革开放涵概的面较广，通过对互联网调查问卷的结果统计，了解改革开放在改善城市居民社会生活的方方面面取得的巨大成效，并从中总结经验，进行简要的分析。

4、调查结果

对于此次社会实践调查，通过对各年级的在校大学生和附近居民进行了调查访问，统计了他们的意见，大致有以下几点：

（1）在衣食住行方面：据统计在校大学生中的87%的人和附近居民中的人都认为自改革开放以来，人们在衣食住行方面都有显著的提高，而剩下的被访问者中10%的人认为没什么改变，3%认为衣食住行的水平降低了。可见总体来说人们的衣食住行水平提高了。

其他方面：据统计在校大学生和附近居民中有63%的人认为自改革开放以来人们在生活观念方面有所变化，而且这种变化有好有坏；有94%的人认为人们在教育、健身等方面越来越舍得投入更多的钱；有59%的人认为现在有越来越多的人愿意自主创业，而不是紧盯着“铁饭碗”。

5、调查结果分析

调查访问应面向更多年龄段和社会阶层的人，不仅仅在在校大学生和附近居民中进行；调查访问人数尽可能的多；调查访问中的问题应该更加细致。因为本次调查是无偿性的，所以，通过调查到的人具有一定局限，不能保证调查结果的准确性，还有很多的地方有待改进。

尽管如此可以看出，改革开放是当代中国发展的重要举措，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必经改革开放之路；只有改革开放才能救中国，只有改革开放才能发展中国，改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇的坚持改革开放。

截止到2017年我国改革开放已过去39年。通过这39年的改革，我们的生活发生了翻天覆地的变化。改革开放以来，城乡人民生活摆脱“贫困”，普遍实现“温饱”，正在向小康迈进。居民生活发生了历史性变化，收入大幅度提高，消费支出同步增长，消费水平和消费质量明显改变。近年来人们无时无刻不在感觉着身边的变化、感觉着生活水平的提高，中国经济的持续快速发展，不断提升百姓生活的质量和就医情况，就连孩子们受到的教育也受到了翻天覆地的变化，并且在以下几个方面有明显的体现。

（一）衣食住行用方面

1、衣

我与周围的同学探讨自改革开放以来爷爷奶奶，爸爸妈妈，和我们自己的着装的变化。“一衣多季”到“一季多衣”，从统一、单调的灰、黑、蓝、绿的衣着，到如今的色彩斑斓；从过去的中山装、军装，到现在的“不拘一格”的各种样式；从过去的“地徐凉儿”是稀罕货，到现在的“来卡”、“纳米”服装材料的出现。人们不仅对服装的质量、花色进行挑选，对品牌和时尚的追求也越来越明显，以求体现个性与修养。

而到了九十年代，人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。人们的服饰在急速变化，穿衣打扮讲求个性和多变，很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流，强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。如今，漫步街头，路两侧的高档服装专卖店挡不住的新潮流，掩不住的五彩时装令人眼花缭乱，琳琅满目的服装品牌令人目不暇接，高档的购物环境显示出了现代都市的气息和活力。现在许多人已经形成了自己的穿衣风格，逛商场往往都是直接到自己认可的品牌专柜购买，以保持其风格的一贯性。人们经常逛一次商场，少则购买一两件，多则三五件。每季都一定会购置不少当季新款。由此可见，“一季多衣”取代了“一衣多季”，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。而且，现在人们在选择服装时，更加强调“绿色环保”和“保健功能”，近九成的消费者更喜欢购买棉、麻、毛、丝等天然纤维面料的服装，注重生活品质的提高。

2、食

通过网上论坛和大家进行交流以及资料的记载，过去和现在饮食的变化真的天壤之别。凭票供应的日子已经一去不复返，“布票”、“粮票”、“油票”等各种票券变成尘封的记忆。国营的菜站、国营粮店、国营副食店，被“北京华联”、“沃而玛”这些大型的连锁超市取代。人民的生活从吃饱变成了吃好，餐桌上的“革命”也令人感慨。从单纯吃饱到追求吃好、吃精、吃方便，人的口味越来越“刁”；“菜篮子”满园春色关不住，市场上商品供应丰富，应有尽有。各种方便食品、消闲食品、保健食品、绿色食品迅速进入寻常百姓家庭充当餐桌“主角”。旧时的“高档食品”早已进入寻常百姓家，营养、风味、品种、疗效成为人们继吃饱吃好之后新的追求。

改革开放初期，人民生活得到改善，但食物匮乏单调、票证盛行，人们营养不足，有些农村没有解决基本的温饱问题。到了21世纪，不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心。食，已经不单单是生活的温饱品，渐渐变成了一门艺术，一门文化。

3、住

住的问题是百姓的头等大事，现在无论走到哪里，听得最多的话题就是买房问题。住房在以前仅仅是“栖

身之所”的代名词，可如今，人们不仅追求有房住，而且还要住得宽敞，住得舒适，并且室内的装修要讲究生活化、现代化。人们的居住向着“更高大、更宽敞、更环抱”发展，舒适成了人们选择时的第一要务，“绿树村边合，青山郭外斜”的田园生活就在我们的身边。当我们登上高楼远眺城市流光溢彩的景色时，也可以体会到古人“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。随着人们生活水平的提高，装修也成为热点，风格多样的装修丰富了我们的生活，也体现了人们生活品位的提高。老师和我们讲了他们买房换房的过程，让我们体会到了改革开放以来，住房方面的变化。

4、行

与大家交流的过程中，在提到人们出行工具的变革也有很大的感触。过去出门人们只能靠两条腿，家庭环境很好的才有可能用自行车代步。如果去稍远的路程，只能挤“臃肿不堪”的公交车。对于平民百姓来说，坐小汽车出门，简直就是个“神话”。

而如今，马路上各种车辆川流不息，私家车拥有量不断增加。对于中国的百姓来说，拥有私车不再是一个梦。随着轿车进入家庭，百姓的周末旅行变成了现实。节假日或双休日，携一家老小到居所周边风景区郊游一番，纵情山水，其乐融融。

如今的交通工具可谓是多种多样。不必说轻轨、磁悬浮列车，更不必说“地铁”，单是流通在城市各血脉中的“公交车”就让你应接不暇。出远门，火车、飞机、客车、长途车，随您挑选。随着生活的进步，人们的出行更为方便，虽然便利的交通也带来了城市发展中的环保问题，国家迫切需要解决环境污染和交通阻塞问题。但这一切，也是发展中国家向发达国家过渡的必经之路。在不久的将来，地球在我们眼中会越来越小，周游列国再也不是梦。

5、用

在论坛中，大家对于现在的生活用品方面进行了一系列的讨论。现如今，在“用”这方面的改变实在是太大了，科技的不断进步加快了我们的生活水平的提升速度。居民日常耐用消费品由“实用型”向“享受型”方向发展。手表、缝纫机、自行车，这个六、七十年代代表富有的标志，早被彩电、冰箱、洗衣机、电话、空调、音响、电脑所取代，手机更是向着人工智能化发展。

（二）观念方面

改革开放以来，在生活方式、消费观念、思维方式等方面都发生了可喜的变化：

1、年轻人结婚进影楼、拍摄婚纱照已屡见不鲜，连“金婚”、“银婚”的老太太也“浓妆艳摸”补拍婚纱照。

2、现在招待客人往往上酒店，差的也上大排挡，在家一个电话，热菜美食送上门；超前消费，车贷、房贷已经被大部分人接受。

3、各种健身器材进入家庭，花钱流汗买健康。

4、从死抱“铁饭碗”到自主择业。过去在“大锅饭”的影响下，人们死抱国营、集体的“铁饭碗”不放。现在人们认为，只要勤劳，不怕辛苦，不管干什么都有饭吃，把自主选择经商，摆摊、打工等多种渠道作为谋生的手段。还有从简朴为荣到尽情示美。

5、以前人们的穿着打扮，都是清一色的黄军装、中山装，并以此为荣。如果穿着花哨一点，就被认为是小资

情调，甚至被看作不正经和另类。如今，人们可以尽情展示和享受人性的美、线条的美、服装的美，男士西装革履，女士花枝招展，已经成为社会的一种时尚。

6、还有是从谈“性”色变到宽容待“性”。过去“性”是禁区，人们谈“性”色变。因为谈“性”，就会被认为是思想道德有问题，甚至是流氓。现在人们认为，性是人的本能，是必须了解的知识。

7、改革开放以来随着收入的增加，人们对教育的投入在支出中所占的比重也越来越大，人们越来越舍得在下一代的教育上花钱，也越来越重视教育。

（三）幸福指数

人们把幸福看作人生的终极目标，人们所作的一切都是在追求幸福。从上世纪70年代，不丹国王提出“国民幸福指数”这个概念，以取代“国民生产总值”。他们认为，政府施政应该以实现幸福为目标，注重物质和精神的平衡发展，把环境保护和传统文化置于经济发展之上。近些年来，法国、美国、英国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究，试图将国民主观幸福感纳入衡量社会发展的指标中。在新形势下，我国提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，这就要求全面衡量人民的基本福祉。改革开放以来人民生活水平普遍获得显著提高，那么人民是否感觉到了生活在我们国家的幸福感呢？通过网络数据显示，51.16%的居民感觉到幸福，8.14%的居民感觉非常幸福。数据说明，改革开放30多年来随着经济的快速发展，人民生活水平得到了明显改善，许多城乡居民都感到生活幸福。数据也显示33.72%的居民感觉一般，6.98%的居民感觉不幸福，这说明伴随我国人民物质生活水平大为提高，又产生了新的选择困惑和幸福困惑。

中国政府对此问题的重视程度也不断加强。2012年11月15日，习近平主席发表讲话指出，我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

总结

通过调查发现，改革开放39年来，我国的变化是非常巨大的。改革开放是史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。中国的发展，不仅使中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步做出了重大贡献。社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使中华民族大踏步赶上时代的潮流，迎来伟大复兴的伟大前景。

第三篇：改革开放以来身边的变化的社会调查报告(最新)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

社会实践调查报告

（2014～2015学年春季学期）

学院：数学学院 专业：数学与应用数学

班级：1201班 指导教师：周婧

1、调查题目：

《改革开放以来身边的变化》

2、调查对象：

本次调查涉及的对象是主要是通化师范学院的学生和附近的居民。

3、调查方式：

调查采用与调查对象访谈为主的方式，使调查报告更加具有代表性和真实性。

4、调查内容：

改革开放涵概的面较广，本此调查采用是由点到面的方法，通过对组织同学开交谈会走访附近居民，了解改革开放在改善城市居民生活方面取得的巨大成效，并从中总结经验特色，进行简要的分析。

5、调查人员：贾真真、刘闫、宋丹、王友霞、杨爽

对于此次社会实践调查，我们小组对500名不同年级段的在校大学生和附近居民进行了调查访问，统计了他们的意见，大致有以下几点：

（1）在衣食住行方面：据统计在校大学生中的87%的人和附近居民中的93%的人都认为自改革开放以来，人们在衣食住行方面都有显著的提高，而剩下的被访问者中90%的人认为没什么改变，10%认为衣食住行的水平降低了。可见总体来说人们的衣食住行水平提高了。

其他方面：据统计在校大学生和附近居民中有63%的人认为自改革开放以来人们在生活观念方面有所变化，而且这种变化有好有坏；

有94%的人认为人们在教育、健身等方面越来越舍得投入更多的钱；有59%的人认为现在有越来越多的人愿意自主创业，而不是紧盯着“铁饭碗”。

（2）被访问者的意见：调查访问应面向更多年龄段和社会阶层的人，不仅仅在在校大学生和附近居民中进行；调查访问人数要多余500人；调查访问中的问题应该更加细致。

这个地方加调查结果分析（可以写调查了多少人，这些人觉得好

不好，还应该有哪些改进）

根据学校的教学要求，加大综合实践课程的学习力度，这学期我们展开调查实践，体会改革开放带给我们的变化。2015年是我国改革开放37周年。通过这37年的改革，我们的生活发生了翻天覆地的变化。改革开放以来，城乡人民生活摆脱“贫困”，普遍实现“温饱”，正在向小康迈进。居民生活发生了历史性变化，收入大幅度提高，消费支出同步增长，消费水平和消费质量明显改变。近年来人们无时无刻不在感觉着身边的变化、感觉着生活水平的提高，中国经济的持续快速发展，不断提升着百姓生活的质量和就医情况，就连孩子们受到的教育也受到了翻天覆地的变化，并且在以下几个方面有明显的体现。

（一）衣食住行用方面

1。衣

2015年4月18日，这天，我组织班级里几位班委和我们组的同

学在班级里进行一次深刻的谈话，这天我们主要从“衣”这方面来谈谈改革开放以来身边的变化，我们讨论了爷爷奶奶，爸爸妈妈，和我们自己的着装的变化。从“一衣多季”到“一季多衣”，从统一、单调的灰、黑、蓝、绿的衣着，到如今的色彩斑斓；从过去的中山装、军装，到现在的“不拘一格”的各种样式；从过去的“地徐凉儿”是稀罕货，到现在的“来卡”、“纳米”服装材料的出现。人们不仅对服装的质量、花色进行挑选，对品牌和时尚的追求也越来越明显，以求体现个性与修养。

而到了九十年代，人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。人们的服饰在急速变化，穿衣打扮讲求个性和多变，很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流，强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。如今，漫步街头，路两侧的高档服装专卖店挡不住的新潮流，掩不住的五彩时装令人眼花缭乱，琳琅满目的服装品牌令人目不暇接，高档的购物环境显示出了现代都市的气息和活力。现在许多人已经形成了自己的穿衣风格，逛商场往往都是直接到自己认可的品牌专柜购买，以保持其风格的一贯性。人们经常逛一次商场，少则购买一两件，多则三五件。每季都一定会购置不少当季新款。由此可见，“一季多衣”取代了“一衣多季”，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。而且，现在人们在选择服装时，更加强调“绿色环保”和“保健功能”，近九成的消费者更喜欢购买棉、麻、毛、丝等天然纤维面料的服装，注重生活品质的提高。

2。食

2015年5月3日，在劳动节假期这段时间，我们趁着假期来到了附近的居民家，我们和叔叔阿姨，爷爷奶奶一起交流他们以前的生活方式。他们讲述了凭票供应的日子已经一去不复返，“布票”、“粮票”、“油票”等各种票券变成尘封的记忆。国营的菜站、国营粮店、国营副食店，被“北京华联”、“沃而玛”这些大型的连锁超市取代。人民的生活从吃饱变成了吃好，餐桌上的“革命”也令人感慨。从单纯吃饱到追求吃好、吃精、吃方便，人的口味越来越“刁”；“菜篮子”满园春色关不住，市场上商品供应丰富，应有尽有。各种方便食品、消闲食品、保健食品、绿色食品迅速进入寻常百姓家庭充当餐桌“主角”。旧时的“高档食品”早已进入寻常百姓家，营养、风味、品种、疗效成为人们继吃饱吃好之后新的追求。

改革开放初期，人民生活得到改善，但食物匮乏单调、票证盛行，人们营养不足，有些农村没有解决基本的温饱问题。到了90年代，不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心。食，已经不单单是生活的温饱品，渐渐变成了一门艺术，一门文化。

3。住

2015年6月1日，趁着开运动会这段时间，我们和系里的同学，老师之间讨论了有关住房的问题。住的问题是百姓的头等大事，现在无论走到哪里，听得最多的话题就是买房问题。住房在以前仅仅是“栖身之所”的代名词，可如今，人们不仅追求有房住，而且还要住得宽敞，住得舒适，并且室内的装修要讲究生活化、现代化。人们的居住向着“更高大、更宽敞、更环抱”发展，舒适成了人们选择时的第一要务，“绿树村边合，青山郭外斜”的田园生活就在我们的身边。当我们登上高楼远眺城市流光溢彩的景色时，也可以体会到古人“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。随着人们生活水平的提高，装修也成为热点，风格多样的装修丰富了我们的生活，也体现了人们生活品位的提高。老师和我们讲了他们买房换房的过程，让我们体会到了改革开放以来，住房方面的变化。

4。行

2015年6月6日，我们小组成员坐在一起，在二教509对现在的出行问题作了讨论。大家讲述了自己知道的出行方式的改变。过去出门人们只能靠两条腿，家庭环境很好的才有可能用自行车代步。如果去稍远的路程，只能挤“臃肿不堪”的公交车。对于平民百姓来说，坐小汽车出门，简直就是个“神话”。

而如今，马路上各种车辆川流不息，私家车拥有量不断增加。对于中国的百姓来说，拥有私车不再是一个梦。随着轿车进入家庭，百姓的周末旅行变成了现实。节假日或双休日，携一家老小到居所周边风景区郊游一番，纵情山水，其乐融融。

如今的交通工具可谓是多种多样。不必说轻轨、磁悬浮列车，更不必说“地铁”，单是流通在城市各血脉中的“公交车”就让你应接不暇。出远门，火车、飞机、客车、长途车，随您挑选。随着生活的进步，人们的出行更为方便，虽然便利的交通也带来了城市发展中的环保问题，国家迫切需要解决环境污染和交通阻塞问题。但这一切，也是发展中国家向发达国家过渡的必经之路。在不久的将来，地球在我们眼中会越来越小，周游列国再也不是梦。

5。用

2015年6月6日下午，大家对于现在的生活用品方面进行了一系列的讨论。现如今，在“用”这方面的改变实在是太大了，科技的不断进步加快了我们的生活水平的提升速度。居民日常耐用消费品由“实用型”向“享受型”方向发展。手表、缝纫机、自行车，这个六、七十年代代表富有的标志，早被彩电、冰箱、洗衣机、电话、空调、音响、电脑所取代，手机更是向着人工智能化发展。

（二）观念方面

改革开放以来，在生活方式、消费观念、思维方式等方面都发生了可喜的变化：

1、年轻人结婚进影楼、拍摄婚纱照已屡见不鲜，连“金婚”、“银婚”的老太太也“浓妆艳摸”补拍婚纱照。

2、现在招待客人往往上酒店，差的也上大排挡，在家一个电话，热菜美食送上门；超前消费，车贷、房贷已经被大部分人接受。

3、各种健身器材进入家庭，花钱流汗买健康。

4、从死抱“铁饭碗”到自主择业。过去在“大锅饭”的影响下，人们死抱国营、集体的“铁饭碗”不放。现在人们认为，只要勤劳，不怕辛苦，不管干什么都有饭吃，把自主选择经商，摆摊、打工等多种渠道作为谋生的手段。还有从简朴为荣到尽情示美。

5、以前人们的穿着打扮，都是清一色的黄军装、中山装，并以此为

荣。如果穿着花哨一点，就被认为是小资情调，甚至被看作不正经和另类。如今，人们可以尽情展示和享受人性的美、线条的美、服装的美，男士西装革履，女士花枝招展，已经成为社会的一种时尚。

6、还有是从谈“性”色变到宽容待“性”。过去“性”是禁区，人们谈“性”色变。因为谈“性”，就会被认为是思想道德有问题，甚至是流氓。现在人们认为，性是人的本能，是必须了解的知识。

7、改革开放以来随着收入的增加，人们对教育的投入在支出中所占的比重也越来越大，人们越来越舍得在下一代的教育上花钱，也越来越重视教育。

通过调查，我们小组讨论发现，建国66周年以来，尤其是改革开放37年来，我国的变化是非常巨大的。改革开放是史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。中国的发展，不仅使中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献。社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使中华民族大踏步赶上时代的潮流，迎来伟大复兴的伟大前景。

我们小组成员一致认为：作为一名大学生，为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术知识和人类的灿烂文化武装自己，在明天的工作岗位上，奉献自己的聪明才智。我们坚信，在我们不懈的努力下，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人们更幸福，国力更强盛，祖国的明天更美好，继往开来的中华民族会更加辉煌！

第四篇：改革开放以来,我家乡的变化

改革开放以来，我家乡的变化

在这个暑假，我对我的家乡——黄冈进行了社会调查，采取了网络查询加亲身深入社会实践的两强结合法，对三十年来家乡的各个方面都进行了探究，深深地感受了我家乡在改革开放的春风中那茁壮、快速地成长的过程。那里人民朴素，笑容和蔼，是一个在改革开放后，如雨后春笋一般，发展起来的城市。城市不大，但也是今时不同往日，与以前有了很大变化，这是我亲身体会到的。

在这次调查过程中,我拜访了村中的一些老一辈人和有关领导,从他们的口中了解到我家乡改革开放以来的巨大变化。

改革开放以前，我的家乡是一个贫瘠的村庄，村里人住的是土房土屋，而且是很多人住在一起。由于房子的空间本就不大，很多人住在一起更是让人觉得很不方便，很多时候一家人都是睡在同一个房间，根本没有个人的房间。但现在就不同了，我们村里，楼房基本随处可见，一家人不用挤在一间房间里睡觉，而是有自己个人的房间，这样有利于个人的隐私，也让人觉得方便。毕竟在现在的我们看来，全家挤在一间房间里睡觉是满别扭的。这样的变化让老一辈的人感到欣慰，在他们看来，有了属于自己的房子，才算是真正落户生根。

在穿的方面，虽然改革开放后，没有了布票，做衣服已经不是很普遍，更多人是去百货大楼买衣服穿。但是店铺很少。一个城镇只有一两家百货大楼。可是现在的商店到处都是，还分出了品牌店,老年店，裤子专卖店等等80年代初，棉布衣已经渐渐退出了人们的视线，取而代之的是一些化纤面料：的确良（一种化纤面料），二合一，三合一。而如今，各种面料的衣服应有尽有，退了休的棉织衣料也成为最舒适的面料。当时上映的国产故事片《庐山恋》成为年轻人喜爱的影片。女主角新颖的时装，都令人产生耳目一新的感觉。戴太阳镜、留长头发、穿喇叭裤、蝙蝠衫成为年轻人的时尚。喇叭裤也因此流行一时。当然，那时候最普通的还是类似于中山装的的褂子。现在人们的衣服样式多了，挑选起来更自主了。当时，虽然是不愁吃不愁穿，但没有更多的钱花在衣服上，衣服的质量也不高，常常是开了线，撕裂了布，洗一洗，鲜艳的颜色也掉了下来。人们的生活好了，在衣服方面也就更不用愁了，甚至出现了衣服泛滥的情况，看看现在的孩子，哪一个不是一橱子衣服？

在吃的方面，有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。记得在一个小品里，一位老爷爷向他的孙子讲述粮票的故事。可见粮票是当时解决温饱的重要物品。因为生产力水平不高，物质供应紧张，需要用票证限制人们的购买力。一直到八十年代，粮票还在使用。20世纪90年代以来，粮食供求走向市场，粮票消亡成为历史的必然。如今这些时代象征已经成为收藏家手里的珍品。当然，从“食”的变化中，可以反映出一个社会的贫富盛衰，可以体味社会历史的变迁。50年代初，我国粮食短缺。三年自然灾害时期，粮食、蔬菜紧缺，在吃不饱的情况下，人们往往以胡萝卜充饥。由于缺乏最基本的营养，人们都有些浮肿。今天，我们的物质生活已经极大地丰富了，菜场、超市、大卖场，琳琅满目的食品应有尽有。人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康，科学卫生观念深入人心。人们讲究营养均衡，粗细搭配，口味清淡，要多吃蔬菜水果，少吃高脂肪高胆固醇的食物。以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。

在住的方面，改革开放初期，样式统一单调的平板房取代了房屋破旧，年久失修，岌岌可危的破旧民居。一片片的瓦片取代了破旧的屋顶，墙也不再是石砖砌成的，而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。但房屋内只有床、桌子、椅子等基本家具，看上去简朴整洁，洋溢着和谐宁静。但住房仍是一个大问题。90年代开始，国家开始兴建经济适用房，为中低收入家庭提供了“买得到、住得起”的选择。这种房屋有独立厨房、厕所，有上下水道的，质量有保障、小区环境优美、购物交通也方便。如今，居住面积扩大，居住条件有了明显改善人们居住的选择更多了，有高层住宅区，有复式楼，有花园小区，甚至还有单门独院的特色别墅。住，也成为人们最基本的生活条件。

出行，是人们生活中必不可缺的一个环节。买东西，走亲戚，上学，上班等等，时常需要使用一种代步工具。从最早到的步行，到马车，牛车，再到汽车，火车，无不体现一种时代的进步。改革开放前，最主要的交通工具是自行车。中国也被称为是自行车王国。但当时的道路建设也十分落后，大都是泥土地，凹凸不平，这给人们的日常生活带来了很多不便。到了80年代末，中国人口众多，坐火车出现了“买票难，乘车难，运输难。”并且，速度也非常慢，妈妈在上大学的时候，从济宁坐车到青岛，过了十几个小时才到。而现在，仅仅需要4至5个小时。于是，国家开始兴修铁路。1996年9月1日，建国以来兴建的规模最大、投资最多、一次建成里程最长的铁路：京九铁路实现全线开通运营。随着社会的进步，汽车越来越多，于是开始修建高速公路。高速公路是一个国家交通现代化的主要标志。高速公路：沪嘉高速公路建成通车。从此掀开了我国公路建设史上新的一页。除了跨省高速公路之外，全国许多省区都在地区内修建中短程高速公路，形成覆盖全国的高速公路的拥有量，也成为衡量经济发达程度的一项指标。我国第一条全线通车的高速公网。现在我们看到大都市的道路可谓是生机勃勃，人群涌动，车流穿梭。公交路线增多、设施改善；火车中也加入了新伙伴：D字头列车，磁悬浮列车也研制出来了，正在普及中；出租车招手即是，私家车也屡见不鲜，地铁、轻轨等新型交通工具出现。不仅如此，车多了起来，道路也更平坦更宽阔了。出行的方便快捷，只是旅游业也迅速发展起来了。

在教育方面，现在真正实现了九年义务教育。在改革开放以前，由于国家经济不发达，教育自然也就不能跟上，学校不仅规模很小而且师资水平也差。一个班有四十多个人，教室里只有4盏日光灯，一块木头黑板，剩下只有课桌椅了。操场都是用土铺成的，跑道是用煤渣儿铺成的。跑步时，不小心摔倒后，两个膝盖准会摔破。操场晴天还可以用，要是下了雨，操场就变成了水塘，一两个星期都没法用。现在，我们的校园里不仅有明亮的教室，还有宽阔平坦的塑胶操场和植物园。教室里除了桌椅、黑板外还有16盏日光灯，一台空调，四台电扇，新安装的多媒体电脑。为教师的教课带来极大的方便。

在精神方面，随着农村人民的生活水平的进步，他们也开始追求精神生活的享受了。这在改革开放之前人们是不敢想象的。固然目前农村里的人们并不能都像城里人那样以出国旅游来作为自己的休闲方式，但是他们也有属于自己的休闲方式：踩高跷、扭秧歌等，这些娱乐方式丰富了农村人民的娱乐生活。自改革开放以来，党中央带领全市人民，高举中国特色社会主义伟大旗帜，励精图治、奋发图强、开拓进取、扎实工作，取得了令人瞩目的成绩，改革开放整体突破，经济实力增长迅速，城乡面貌变化巨大，民生改善步伐加快，社会事业全面进步，开创了全国各项事业发展的新局面，我们作为祖国的骨干力量，应当深入学习实践科学发展观，抓住机遇，奋力拼搏，努力开创社会发展的新局面。

要毫不动摇地坚持解放思想，毫不动摇地坚持改革开放，毫不动摇地继续坚持构建和谐社会，最大限度的增加全社会的凝聚力、向心力、创造力。要坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，通过发展社会事业改善民生，通过发展社会保障体系保障民生，通过多办实事惠及民生，努力使群众得到更多实惠。我们相信在不久的未来，我们生活将更加美好。虽然这次调查的时间不长，但是让我了解到家乡改革开放以来，发生了巨大的变化，并且家乡的变化新颜取得了无法用言语形容的变化和辉煌的成就。我们坚信未来在党和政府的支持和带领下，瑶琼村将会越来越繁荣昌盛。

第五篇：改革开放以来教育变化

改革开放以来中国教育状况的变化

可以这么说，教育乃立国之本。因为只有通过教育才能培养出高素质的人才，投入到国民建设的各行各业中去，才能实现国家的繁荣与富强。像英美法德日这些发达国家在崛起指出，无一不把国民教育摆在首位。其中最为典型的就是德国，在普鲁士帝国时期，小学就开始实行真正的义务教育，学习的范围全面实用而科学，从此以后，德国将国民教育摆在国家建设的首位，并在各个领域催生出一大批光辉璀璨的巨星。也正应为如此，才使德国拥有了在两次世界大战中叫板英法美等强国的实 力。而在21世纪这个号称信息，知识的时代，不重视教育民族只能等待的淘汰的命运。中华历经五千年之沉浮而不消逝，我想在很大程度上要归功于中国几未间断的教育史。

（一）高等教育

改革开放30多年来，我国高等教育规模取得了跨越式发展，高等教育地位空前提高，高等教育作用日益凸显，高等教育质量稳步提升。我国高等教育快速发展与巨大变化，是在邓小平理论指导下，伴随着改革开放的步伐取得的成果，是高等教育理念转变与创新的成果。

改革开放以来，在邓小平理论和中国特色社会主义理论指导下，推动了我国高等教育理念的转变与创新。

（1）从高等教育单一属性论向双重属性论转变

新中国建立以后，我国各方面受前苏联影响较大，把教育当作上层建筑范畴，把高等教育属性定为上层建筑。上世纪五、六十年代，由于我国受“左”的思潮影响，从反右斗争到“文化大革命”，高等学校都是重灾区，成了“阶级斗争的工具”、“无产阶级专政的工具”，广大知识分子受到残酷迫害。把高等学校乃至整个教育当作上层建筑，除了不断遭到“阶级斗争”外，还把教育当作不从事物质生产的消费部门。既然是消费部门、福利事业，因此对高等教育投入严重不足。国家只注重钢铁、粮食、煤炭、交通等物质生产，把教育列入另类，因而有“一 1

工交、二财贸，剩下多少给文教”之说。教育经费长期徘徊在占国内生产总值的3%以下。把高等教育定为单一的上层建筑属性是思想认识上的偏差、理论上的误导，造成的后果很严重，损失很大。

1978年改革开放以后，随着拨乱反正、肃清“四人帮”流毒，邓小平首先冲破“左”的思想束缚，强调生产力的重要作用，强调科学技术的重要作用。

1985年，中共中央在制订《关于教育体制改革的决定》中规定：“中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。”1993年2月，中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》再一次明确提出：“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，本世纪末达到4%”。尽管种种原因未能达到，但各级政府、全社会对教育的重视程度大大提高了，教育优先的地位确立了，有力地推动了我国高等教育的快速发展，高校从到1978年的598所、在校生132.19万人、毛入学率1.56%，发展到2010年的3155所、在校生3000万人、毛入学率25%。国家有力支持和实施了“985 工程”“211 工程”等一系列计划，在高校中集聚了一大批高层次、人才，取得了丰硕的科研成果，形成了一批具有国际先进水平的学科，缩小了与世界一流大学的学科差距。

（2）从高等教育体制一元化向一主多元化转变

从1949年新中国建立到改革开放前，我国实行社会主义公有制和计划经济体制，把公有制、计划经济和按劳分配作为社会主义三大特性，也是区别于资本主义的三大优越性。1956年，伴随工业、农业、手工业私有经济体制的改造，全国各类学校全部变为国有化的公立学校。高等学校逐步形成了与经济体制相适应的教育体制，具体表现在：一是国有化的办学体制，所有高校归国家所有，纳入国家计划，政府对学校是“统、包、管”，学校对政府是“等、靠、要”，一切按政府部门的计划、指令办事。学校没有压力、没有动力，办事效率不高，办学效益不高。二是条块分割的领导体制，计划经济是条条专政、条块分割的经济，高等学校也分割为教育部直属学校、中央部委属学校、地方（省市级）所属学校、企业所属学校等。导致大学条块分割，自成体系，自我封闭。学校及专业布局结构不够合理，高校的行业性、单科性过强，有限的教育资源过于分散，学校的潜力不能充分发挥。三是高度集权的管理体制，计划经济是集权经济，一切权力集中在政府手中，高校没有什么办学自主权。

20世纪70年代末以来，在邓小平理论指导下，中国的改革从农村到城市，逐步推进，全面展开。1992年，党的十四大明确提出建立社会主义市场经济，鼓励多种经济体制共同发展，于是，个体经济、集体经济、股份合作制经济等多种经济体制蓬勃发展起来。市场经济和一主多元经济体制的建立，有力地冲击了传统的高等教育办学体制，促进了高等教育办学理念的创新和体制改革，主要表现在以下四个方面：第一，建立一主多元的办学体制，改变一元化的国家办学体制;第二，改变“条块分割”的领导体制;第三，改变高度集权的管理体制，扩大高校办学自主权;第四，改变单一的投资体制。

（3）从认定高等教育是事业性单位向事业性产业性单位转变

改革开放以来，正是树立了高等教育是一种特殊产业的观点，把高等教育当作产业来办、来经营，激发了学校的办学积极性、为社会服务的积极性，有力地推动了高等教育事业的大发展，加强了高等学校与社会各方面的紧密联系，为社会主义现代化建设，为各类人才的培养作出了重大贡献。1999年以来的高校扩招，高等教育的规模扩大了4-5倍，而政府投入增加甚少，仅提高一点几个百分点，至今仍未达到GDP的4%。巨大的经费缺口，主要靠发挥了高等教育产业性的巨大作用。

（4）从高等学校在教育教学上以知识为本向以育人为本转变

树立以人为本的教学观，就是尊重学生的个性和人格，承认学生的差别和不同的需求，改变传统的简单化的、程式化的、“工厂化”的培养方式，强调个性化、人性化教育，因材施教，因人而宜，促进学生个性健康发展和人的全面发展。

（二）基础教育

基础教育指学前教育和普通初等、中等教育。初等教育（小学）等为六年制；中等教育分为初级中学和高级中学，通常各为三年。另外有少数把小学和初中合并在一起的九年一贯制学校。

1978年改革开放以来，中国的基础教育事业进入了一个新的发展时期。1985年中共中央发布的《关于教育体制改革的决定》中提出了“实行基础教育由地方负责，分级管理的原则”，从而极大地调动了地方各级政府，尤其是县、乡两级政府办学的积极性。1986年全国人民代表大会颁布《中华人民共和国义务教育法》，使中国的基础教育走上了法制的轨道。1993年中共中央、国务院发布《中

国教育改革和发展纲要》，明确了到本世纪末中国基础教育的发展方向和基本方针。1999年初国务院批转了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这一计划是教育战线落实“科教兴国”伟大战略的具体举措，是在落实《中华人民共和国教育法》及《中国教育改革和发展纲要》基础上提出的跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。6月，中共中央、国务院发布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，为构建21世纪充满生机活力的具有中国特色的社会主义教育体系指明了方向。

改革开放30年来，中国的基础教育事业取得了巨大成绩。截止到2010年底，全国已有幼儿园15.04万所，在园幼儿2976.67万人；有小学25.74万所，在校学生9940.7万人；普通初级中学54890所，在校生5279.3万人；普通高级中学14058万所，在校生2427.3万人；有特殊教育学校1706所，在校生42.56万人。

（1）幼儿教育

中国幼儿教育是中国教育事业的重要组成部分，其形式在城市以幼儿园为主，有三年制的，也有一年或两年制的；有全日制的，也有半日制、寄宿制、计时制的。在农村则以学前幼儿班为主要形式，另外还有季节性幼儿园。在老、少、边、穷地区，除正规教育外，还有幼儿活动站、游戏小组、巡回辅导站、“大篷车”服务等灵活多样的非正规教育形式。中国幼儿教育按照国家、集体、公民、个人一起办，多渠道、多形式发展的方针，极大地促进了幼儿教育事业的发展。为加强对幼儿园的领导和管理，国家先后颁发了《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等一系列法规文件，使幼儿园的管理工作逐步走上科学化、制度化的轨道。

国家还规定了幼儿教师的任职资格和考核制度。目前全国的幼儿师范学校、职业高中的幼教专业也得到很大发展，已形成了一定规模的幼儿师资的培养培训体系。

（2）中小学教育

中国的中小学分小学、初级中学、高级中学三个阶段，共12年。小学有5年制和6年制两种，前者约占小学总数的35%，后者约占65%。初中多数为3年制，极少数为4年制(约有98%的初中生在3年制学校)。小学和初中一共9年，属义务教育阶段。普通高中学制3年。

1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来，各级政府依法实施九年

义务教育并取得了显著的成绩。据统计，2010年全国小学适龄儿童入学率已达99.7%，小学毕业生升入初中阶段(含普通初中和职业初中)的比例已达98.7%。全国90%的人口地区普及了初等义务教育，85%的人口地区普及了初中阶段义务教育，大城市市区和沿海经济发展较快地区已开始普及高中阶段教育。

中国政府非常重视农村、贫困地区、民族地区的普及义务教育工作。1987年，原国家教委和财政部颁发了《关于农村基础教育管理体制改革的若干问题的意见》。目前我国农村普遍推行“县、乡、村三级办学，县、乡两级管理，以县为主”的体制，把发展教育，提高劳动者素质同发展地区经济，加强精神文明建设，提高人民生活水平结合起来，促进了农村教育和当地经济的发展。目前，全国有95.2%以上的小学、87.6%以上的初中、71.5%以上的高中设置在县镇和农村。1995年-2000年，教育部、财政部实施了“国家贫困地区义务教育工程”。其中中央拨专款39亿元，加上地方政府配套资金共100亿元，用于改善贫困地区义务教育办学条件。

（三）职业技术教育

八十年代以后，中国职业技术教育迅速发展。职业教育体系逐步形成高等职业教育、中等职业教育和初等职业教育三级职业教育体系。

从经济社会发展上来看，发展高职教育对于走新型工业化道路，推进产业结构调整和经济增长方式转变，加快发展制造业和现代服务业，建设社会主义新农村，促进就业再就业，为构建社会主义和谐社会做出了应有贡献。

中等职业教育学科门类齐全，进一步贴近市场。面向生产服务第一线，深入推进教育教学改革，中等职业教育的培养模式灵活多样，职业特点更加突出，办学特色更加鲜明，充满发展活力，中等职业学校规模不断扩大。

高等职业教育办学主体多元化，打破了单一的政府办学格局，初步形成了以政府为主导，行业、企业和各种社会力量多方参与，公办与民办共同发展的多元化办学格局。目前，高等职业院校在数量、在校生人数、毕业生人数等 方面在普通高校中所占比例上升，本科院校在普通高校中所占比例则下降。经过积极探索，目前形成了“国务院领 导下，分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”的管理体制。行业和企业举办职业教育得到了 进一步落实，公办和民办高等职业教育共同发展的办学格局初步形成。

回顾改革开放以来，在邓小平理论和中国特色社会主义理论指导下，我国教育的状况发生了很大变化，有力地推动了我国教育的发展和质量的提高。我们必须不断加强学习，不断更新教育理念，用先进的马克思主义中国化理论指导我国教育的改革和发展，为建设教育强国、推进社会主义现代化建设做出贡献。

参考文献：

1.杨德广:改革开放以来高等教育理念的转变与创新[A]

2.张秀兰:《中国教育发展与政策30年》，社会科学文献出版社，2008.12 3

3.王梦奎：《中国改革30年》，中国发展出版社，2007.7

4.教育部：中国教育发展概况

5.教育部：中国基础教育发展概况