参观陕西省未成年犯管教所廉政警示教育活动心得体会

第一篇：参观陕西省未成年犯管教所廉政警示教育活动心得体会

参观陕西省未成年犯管教所廉政警示教育活动心得体会 2018年6月28日，按照学校2018年反腐倡廉宣传教育月活动安排，校纪委组织部分党员干部赴陕西省法制教育基地—陕西省未成年犯管教所开展廉政警示教育活动，我有幸参加。

在路上的心情是轻松的，但真的进入监狱A、B门之后，就开始感觉到高墙铁网的压抑，与世隔绝的苦闷。陕西省未成年犯管教所王东娥主任为我们作了精彩而又震动人心报告，让我深切感受了身上的责任，身边的危险，今后一定要防微杜渐，警钟长鸣。随后，狱方安排了犯人现身说法对我们进行警示教育。介绍他当初是如何一步一步走上犯罪的道路。坎坷的经历，令我震惊，让我惋惜，犯罪的历程，令人深思，让人警醒。这位犯罪人员，他是国家干部，曾有较好的工作环境、较高的收入、幸福的家庭，曾经在自己的岗位上做出过突出的工作成绩、深受领导和同志们的信任而被委以重任，党和人民对他赋予了崇高的荣誉和信任，但贪婪、不知足使得他终究抵抗不住金钱的诱惑，放松了警惕和思想改造，导致人生观、价值观偏离了航道。往日西装革履，今日粗布囚衣，昔日众星捧月、风光无限，而今家破人亡、妻离子散，如此大的反差，令人深思。

对我而言，这是一次心灵的洗涤，这是一次精神上的警示，让我深刻感受到了法律的威严以及自由的可贵。其实监狱之门离我们每一个人并不遥远，关键就在于自己怎样把握。作为一名高校行政管理人员，比起普通百姓，我们会面对更多的诱惑。因此，更应当引以为戒。我认真思考了一下，觉得自己必须从以下几个方面筑牢防线：一是必须树立坚定的理想和信念，加强世界观、人生观和价值观的改造。历史证明，树立了牢固的共产主义理想信念，就能抵制诱惑，拒腐防变。二是必须树立正确的权力观，牢记宗旨，用权为民。要正确认识我们手中权力的性质，明白权力来自人民、属于人民的道理，信守权力为民的原则。三是必须严格自律，经受住市场经济条件下各种诱惑的考验。时刻保持清醒头脑，严格自律。要耐得住清贫，顶得住歪风，抗得住诱惑，管得住小节。四是必须自觉地接受监督。要始终把自己置于领导和广大师生的监督之下，始终约束自己。作为高校行政管理人员的我们在服务师生时要严格按照业务流程，更要严格遵守相关法律法规，校规校纪，增强原则性，积极预防职务犯罪。

我们要牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，正确对待和行使党和人民赋予的权力，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，提高拒腐防变能力。

第二篇：参观未成年犯管教所心得体会

参观未成年犯管教所心得体会

参观未成年犯管教所心得体会

奉献社会 与爱同行

孩提时代学校组织看了一部电影《少年犯》，虽然对电影的具体记忆已经消退，但“少年犯”三个字却牢牢地烙印在心灵深处。*年3月20日，我跟随班主任从晓君老师、张红玲老师，参加了第7期处级公务员任职培训班组织的集体活动，调研了*未成年犯管教所。这次活动再一次撩拨起童年的心弦，深深触动了已长大成人、为人母、为人师的我。

罪之源：少管所的警察在我说完那些女少年犯很可怜后，补了一句话，“看完卷宗后，你会觉得很可恨”。少年犯曾经的天真、心中的友爱是怎样一点点抹去？他们为什么会变得那样自私、冷酷、残忍？他们如何从自由的世界一步步走入封闭的高墙？追问罪之源的目的是避免让更多的孩子落入人生的“沼泽地”。少教所的徐政委介绍了未成年犯罪的几个多：有家庭缺陷的多，很多孩子单亲或没有父母，健全得大都由爷爷奶奶带大；农村孩子多及农民工二代三代多；文化程度低得多，很多处于文盲与半文盲状态„„可见，这是一群大都处于社会边缘被忽视的孩子。他们渴盼父母厚重的亲情，但父母远在异乡打工苦钱；他们需要老师的谆谆教诲，但很多老师功于考试排名，对他们反感加厌恶；他们无比崇尚丰裕的物质生活，但日子却在现实的贫寒中度过。厌学、贪欲、躁动、叛逆、仇恨、暴力与缺乏自律、没有法律意识的结合，导致了小小的年龄闯了大大的祸，犯了重重的罪。

囚之苦：高高的围墙、森严的大门、超高压的电网把这里与外面的世界彻底隔离。少管所旁那郁郁葱葱的树木、小桥流水的景致，那飘动的油菜花，斗艳的红梅花，和他们隔得那么近，但又离得那么远。光光的头、整齐的衣、稚嫩的脸，匆匆一见，不忍再看。豆蔻的年华、美妙的青春本应自由地飞扬，但却被囚禁在那狭小的空间。这是一种何等的残酷。短短一个月的坐月子的“囚禁”让我深深体会到了自由的弥足珍贵。正所谓“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”自由权的丧失是他们为自己的犯罪付出的最大的代价，这是一种苦涩不堪的味道。鸟儿失去了飞翔的翅膀就不能飞翔，人失去了自由就失去了人生的意义。有生以来第一次参观了关押犯人的神秘地方，近距离地看了那一张张统一表情的脸，我深深感慨自由之于人之重要。从这个角度来说，应让领导干部经常有组织地参观，警钟长鸣，可以起到一定警示的作用。

教之义：少年犯是一个特殊群体,他们处于人生的转型时期，今后还有很长的路要走；他们还处于心智不太成熟时期，具有很强的可塑性，对他们要以教育为主、惩罚为辅。不抛弃、不放弃，摔了一跤、扶他一把，可能会改变他们的一生。少管所承载的功能、内蕴的意义重大。*未成年犯管教所在这方面的工作做得非常好。少管所认真贯彻执行“安全为铁、教育为本”的理念，实行科学、文明的教育管理，依靠社会力量、集聚各种资源，对少年犯进行基础知识教育、职业技能教育、思想道德教育。“像父母对待孩子，像老师对待学生，像医生对待病人”，掷地有声，落实有效。让他们在阅览室与飘逸的书香结缘，让他们在运动场把团结拼搏的精神挥洒，让他们在插花、理发、缝纫中学习一技之长，让他们在文艺精品的赏析中丰厚心灵„„徐政委指出，在少管所严格落实九年制义务教育，十四至十六岁的少年犯全天上课，十六至十八岁的少年犯半天上课。应当讲，少管所进行的这种“补课式”教育对少年犯意义很大。

爱之魂：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„少年雄于地球则国雄于地球。”关注青少年的现在就是关注祖国的未来。如何预防和防止更多的青少年“步入高墙”，如何让经改造的青少年“枯枝发新芽”，需要家庭、学校、社会三方面的力量互相配合，共同营造一个适合青少年健康成长的优良环境，共同营造一个让曾陷迷途的青少年重返社会的优良环境。我想，要做的事情很多，但有一点是不可缺失的，即贯穿其中的一条红线“爱”。家庭应给予孩子最温暖的爱，这爱是预防犯罪和防止再次犯罪的第一道屏障。父母尽可能和孩子生活在一起，营造一个和谐、温馨的家庭气氛，重视孩子的思想品德修养，摒弃专横、粗暴的教育方法，承担起为人父母的教养责任。学校教育的主渠道作用是促进青少年健康成长与预防犯罪的重要环节。教师在传播文化，讲授知识的教学中，更要重视德育工作，把培养学生做人放在第一位，改变“以分论人”的不良倾向，平等地关爱每个孩子。社会应努力消除精神“污染源”，让孩子在健康、文明的社会环境中成长。对重返社会的失足青年不应歧视，更不应设置就业障碍，而应跟踪帮教、拓宽一些就业渠道,让他们有尊严、有希望地生活。

最后，就用*少管所综合教育中心屏风上那刚劲有力的八个字作为结束语，“奉献社会，与爱同行”。）

第三篇：参观未成年犯管教所之体会

参观未成年犯管教所之体会

第三组

廖文丽

这么多天的培训，虽然每天都有令人激动的收获，但今天的参观刺激到了我作为母亲和教师双重身份下最敏感的神经，深感自身责任的重大，倍感德育、法育的重要性。

下车后看到牢门上那个图标，心中顿时生起恐惧之感，那两颗长长的尖牙和带有杀气的眼光让我觉得多看一眼全身就会发抖。作为一个正常人都有如此感觉，那当一个未成年犯被警察带到这里看到此情此景，想到自己的未来时，又会是怎样的一种惧怕呢？

紧接着铁门打开，进入铁门看到四周的铁栏，真有进入笼子的感觉。老师在来的路上跟我们说里面关押着300名女犯，而进入铁门后正好看到三五女警带着一个女犯走过来。女犯带着口罩，大概是为了掩藏实容，她的手脚全被手铐铐着，一眼看过去，令人同情。期间有那么一刻:女警官向女犯示意，要女犯站一边去，然后女犯“乖乖”地站到一边去了，并背向我们。就在那一刻，我的眼泪实在忍不住了，因为明明可以无拘无束地参与社会生活，和家人一起享受温馨幸福的一个人，就因为做错了一件事或者由于冲动了一刻，就被关进这充满孤独、冷漠甚至暴力的地方。我似乎感受到了她对自由的渴望，对自我的忏悔，但触犯了法律就必须承担后果，那种无奈和悔恨，是那般地痛苦。

接下来是参观未成年犯的劳动场所。之前在电视上看过监狱里劳动改造的画面，以为他们的劳动改造也是体力活，但看到真实画面后，他们的劳动改造却是手工活。每个人都在认真地按部就班地干着自己的活，而在门口的办公室却蹲着一个孩子，不知道是偷懒还是违规？从整个车间穿过，我快速地扫着两边正在忙活的孩子们，他们很安静，对我们的到来也充满了好奇，偶尔也会跟我们有目光接触，但不知为什么我不敢正视他们的目光。不管是门口蹲着的孩子，还是专心干活的“童工”们，都让我感觉到在这里除了服从，还是服从，就像早期为资本家和地主阶级干活的被压迫者一样。然而，在我们参观车间的对面，还有一个不一样的车间，那个车间里的孩子们看起来年龄要大些，而整栋楼都有严密的铁网防护着每一个可能逃出来的出口。当我们路过并看到他们的时候，他们也都看着我们，从他们的眼睛里，我看到的除了好奇和渴望，还有一点冷漠，亦或是无奈，或者还可以说是杀气。也许这个车间里的孩子是刚进来的，或者是更暴力的，也许是等级比较低的，也可能是不太听话的，要不然他们那栋楼就不会包裹得这么严密，严密到鸟儿飞进去都很难。

再后来我们参观了他们的宿舍，宿舍里的生活用品摆放非常整齐划一，被子全叠成豆腐状，走廊上的衣服全部分类晾在一条线上。宿舍的情景倒是在我的意料之中，不过没想到的是他们没有独立的卫生间，后来才明白这是为了减少安全隐患而设计的。

再一次让我流泪的地点是在他们教学楼四楼的大教室。两个男孩子分别现身说法，一个是故意杀人罪，一个是抢劫罪，都被判有期徒刑12年。其中第一个因故意杀人罪判刑的孩子说自己在犯错之前把父母苦口婆心的劝说当成哄骗小孩的手段，将父母对他牢狱之灾的担忧当作吓唬他的伎俩，而当真正入狱后才知道父母对他的唠叨原来是爱，父母对他的失望原来是心痛，父母的眼泪让他真正意识到亲人的爱是无比珍贵的，可是却由于他的一时冲动把这一切都毁了。不仅毁了自己美好的青春，也毁了父母的希望，更毁了家庭的幸福。听到这些，我的眼泪再次不由自主地流下来，心中很想跟那些走在犯罪边缘或是拥有太多不良行为习惯的孩子们说:孩子，人生没有回头路，前面是美好天堂，还是万丈深渊，都在你的一念之间啊！为什么不在掉入深渊之前就想到后果呢？然而，当前很多未成年人，尤其是中职学校的未成年人，由于特殊的心里特点，以及从小受到的忽视和不良诱惑等，很容易就走上歧路，而不知有多少人走在歧路上不知道这条道的危险，当有人告诉他前面很恐怖或是万丈深渊时，他却不当回事，直到自己再无退路或掉进深渊后再来后悔，后悔自己为什么不听人劝。然而，这时的后悔真的来不及了，因为再怎么样，人生的白纸已经留下不可磨灭污点。

今天的所见所闻所感，让我深深感到作为父母和德育教师任重而道远。对于未成年孩子来说，家庭教育至关重要。孩子从呱呱坠地开始，就接受家庭的关爱和教育。如果家庭能让孩子感觉到关爱，孩子们就不会通过结识不良社会青年来寻求安全感；也不会在网络虚拟游戏中寻找成就感；更不会用吸毒的方式来填补内心的空虚……如果父母们重视家庭教育，孩子们的不良行为就会扼杀在摇篮里；孩子们的错误思想就会及时得到纠正；孩子们的意志力就会在父母的帮助下培养起来……对于未成年学生来说，学校德育也非常重要。学生从第一天进入学校开始，就接受老师的指引和帮助。如果在关键时刻，老师给予学生正确的指引，学生就可能不会选择错误的道路；如果在合适的时机，老师帮助学生离开不良诱惑，学生可能不会被诱惑吸引。学生迷惑的时候，教师要帮助学生明确是非；学生无助的时候，教师要给予学生关怀帮助；学生孤独的时候，教师要敞开温暖的胸怀，用师爱去陪伴！对于未成年公民来说，社会教育也必不可少。很多未成年之所以走上犯罪的道路，是因为社会给他们提供了犯罪的机会，例如小商贩向未成年出售烟酒，营业性网吧、歌厅、迪厅等允许未成年随意进出，当未成年身心健康受到危害时没有任何社会组织和个人予以帮助等等。

总而言之，要想未成年远离监狱，不走歧路，离不开家庭全面的关爱，离不开教师正确的指引，离不开社会良好的环境。我作为母亲，给予孩子全面的关爱是我的义务；作为教师，给予学生正确的指引是我的责任；作为普通公民，为未成年良好的社会大环境尽自己的一份力量是我的使命。关爱未成年，保护未成年，我在路上！

第四篇：参观福建省未成年犯管教所有感

参观福建省未成年犯管教所有感

09法学1班

张雪芳

学号：0960501012 盼了许久我们终于盼来了这一天，5月31号这一天8点我们一班和一部分二班同学坐上了通往位于闽侯县南屿镇的福建省未成年犯管教所的校车。这是第一次班级集体出游，同学们的欣喜之情自然流露，兴许是当成郊游而全然忘记我们的目的地是个严肃的场所了吧！

差不多一个半小时的车程我们便看到了那几个庄严神圣不可侵犯的大字：福建省未成年犯管教所。当校车缓缓开进大门时不免眼前一亮，被这座独特的建筑所吸引，管教所并不像想像中的那样简单沉闷，类似于半弧形结构的建筑风格、依山傍水的格局设计为这严肃的气氛增添了不少气息。从车窗外向下望去，几条小船在湖畔上缓缓行走清晰可见，跟东方的环境可相媲美。

要进少管所的大门还真是不容易啊，足足等了一个多钟头才被通知可以进去了，但是什么东西都不能带特别是手机，还必须10人一组报数进入，说缺一个多一个就出不来了，这可把我们吓的。单单这进入的程序就够折腾人的了，平常哪里会有这么多的规矩，还有一堆工作人员为我们护驾真是无上的光荣啊！重重大门里面的世界对我们来说是新奇的，从大家急切的步伐中便可以感受得到。

浩浩荡荡的队伍历经艰难总算是真正意义上踏进了这块圣土，迎面吹来的不是凉爽的微风而是有节奏的乐器声，看来这里面的生活也是丰富多彩的。不知道里面的实际面积有多大，可能我们只能参观一小部分吧。先是见到几个在工作的少年犯向我们狂招手，仿佛很兴奋的神情，估计真的是没什么机会见到这么多人吧！随后我们便被带领到了工作区，一个不算大的车间，里面整齐的坐着两排身穿工作服的少年犯们，个个埋头专心工作，这个场景貌似我有在电视上看过，好像是做类似于电子组装类的元件。接下来的一幕是让我很痛心的事，我们围着他们环绕一周参观他们工作，虽然是让我们了解他们的工作情况，但是感觉就像在动物园里看动物一样，让我很心酸。特别是里面的小孩年龄都很小，就跟我弟弟差不多大的样子，所以感觉很亲切，想着如果是自己的弟弟在里面、、、眼睛不知不觉就湿润了，那么青春朝气的年龄应该在家人的呵护下快乐的上着学才对，但是我所看到的却是他们有着超出年龄的沉着与冷静，以至于我们一大群人熙熙攘攘的进去也没引起他们的注意，他们依然熟练的忙于手中的事情，这该是一个孩子所有的反应吗？那空洞的眼神里到底埋藏了多少秘密让人忍不住想去探知，凡事有果必有因，不管他们犯了什么错，私心上都希望社会对他们宽容一点。一个小孩能犯多大的错，错的全是他们吗？难道我们的社会，我们的学校，我们的父母真的一点错都没有吗？那稚嫩的肩膀要承受的罪责是否过于沉重？是否会给他们幼小的心灵造成无法弥补的创伤？一切都是那么的让人痛心，比起他们我们还有什么不知足的呢！希望拥有自由的社会各界都不要忘记在这偏僻的地方还有一双双翅膀等待着翱翔！

从工作区出来我们都步履沉重，相信大家心里的某个地方都深深的被触动着。接下来便是生活区了，军事化的生活作息无不让我们自叹不如，想想自己宿舍和人家的真是一个天一个地啊！不管是被子还是牙杯牙刷都找不出一个是不整齐的，一周一次的内检我们都每每抱怨了，更何况要我们整理成这样，所以同学们都惊叹连连。走廊的尽头是学习室，里面也有一些法律方面的书籍，我们就在这里休息，所长是个挺亲切的人，介绍了一番后陆续有几个年龄较大的犯人进来和我们交流。刚开始大家都有点拘束不知从何聊起，但是仅仅一下子气氛就热闹了起来。说真的我从没想过“老乡见老乡，两眼泪汪汪”会有一天是在少管所里面，和我们交流的那个很凑巧的和我是老乡，比我大一岁，有点腼腆的感觉。“你们在里面好吗？会不会受欺负呢？”“不会，在这里很好，看守员都很好，像大哥哥一样。”“那你们会不会怕我们呢？”当这话从他口中说出时，有那么一会我们都愣住了，是什么导致了他们有这种想法？真的像他们说的那么好吗？“不会的，其实我们都是一样的，你们出来也会和我们一样的。”我忍不住冲他喊道。他说再过六个月就可以回家了，真为他高兴，因为不知道怎么开口所以没问当初他犯的是什么罪，但是总算是听见一件令人高兴的事了。同学们都聊得如火如荼的时候我们到了该走的时间了，因为他们快下班了。

参观的过程有点匆忙，但是感受颇深，出来的那一刻相信大家心里都是五味杂坛，各有各的思考。我记得每个月的7号是探监的日子，希望在他们与亲人相见的那一天可以看见他们脸上流露的微笑。我们还需要感谢老师给了我们这次参观的经历，坐在教室学再多的理论知识也比不上亲身经验来得实在。理论需要联系实际才能发挥它的用处，而学与致用是我们学习的最终目标。我们学习法律最基本的是要学会保护自己，但是如果还能帮助别人那应该算是学有所成了吧！

希望下次还能有机会走进未成年犯管教所，去看看那些孩子们，是否一切安好？

第五篇：参观未成年犯罪管教所心得体会

参观未成年犯罪管教所心得体会

2016年7月19日我跟随农大培训班，毛力元老师，XX老师参加湖南省中职骨干教师德育课程教学能力提升培训班组织的集体活动，实地参观考察了湖南省未成年教管所。这次活动再一次撩拨起我童年的心弦，触动了从教十年德育课的我，同时我深感德育教育工作者的责任重大。

在学习参观中，我们先后到了未成年犯的生产车间，参观未成年犯的宿舍，来到了未成年犯的学习的教室（分小学6年级和9年义务制教育班），警察还请来了二位未成年犯（抢劫犯判12年有期徒刑、犯故意杀人犯判12年徒刑）以案说法。

少管所警察说，少年犯看来是很可怜，但看完卷宗，听完介绍，你会觉得很可恨，他们为什么或变得那样自私、冷酷、残忍？他们如何从自由世界一步步走入封闭的高墙？追问罪之源的目的是避免让更多的孩子落入人生的“沼泽地”。少管所的警察XXX介绍了未成年犯罪的几个多，有家庭缺陷的多，许多孩子单亲或没有父母都由爷爷奶奶带大；农村孩子多及农民工二代三代多；文化程度低的多，很多处于文盲与半文盲状态„„，可见这是一群大都处于社会边缘被忽视的孩子。他们渴望父母厚重的亲情，他们需要老师的孜孜教诲，他们无比崇尚丰裕的物质生活，但日子却都在现在的贫寒中度过。厌学、贪欲、躁动、叛逆、仇恨、暴力与缺乏自律，没有法律意识的结合，导致小小的年龄闯了大大的祸，犯了重重的罪。

高高的围墙，森严的大门，超高压的电网把这里与外面的世界彻底隔离。自由权的丧失是他们为自己的犯罪付出的最大的代价，这是一种苦涩不堪的味道。鸟儿失去了飞翔的翅膀就不能飞翔，人失去了自由就失去了人生的意义。这是我有生以来第一次参观关押犯人的神秘地方，近距离地看了那一张张统一表情的脸，我深深感慨自由之于人之的重要。从这个角度来说，经常有组织地到少管所参观，做到警钟长鸣，可以起到一定的警示的作用。

少年犯是一个特殊群体，他们处于人生的转型时期，今后还有很长的路要走；他们还处于心智不太成熟的时期，具有很强的可塑性，对他们要以教育为主，惩罚为辅。不抛弃、不放弃、摔了一跤，扶他一把，可能会改变他们的一生。少管所认真贯彻执行“安全为天，教育为本”的理念，实行科学、文明的教育管理，对少年犯进行基础知识教育，职业技能教育，思想道德教育。在少管所严格落实九年制义务教育，这种“补课式”教育对少年犯意义深远。

关注青少年的现在就是关注祖国的未来，如何预防和防止更多的青少年“步入高墙”，如何让经改造的青少年“枯枝发新芽”，需要家庭、学校、社会三方面的力量相互结合，共同营造一个适合青少年健康成长的优越环境，共同营造一个让曾陷迷途的青少年返回社会的优良环境。我想要做的事情很多，但学校教育的主渠道作用是促进青少年健康成长与预防犯罪重要环节，教师在传播文化，讲授知识的教学中，要重视德育工作，把培养“学会做人”放第一位，改变“以分论人”的不良倾向，平等地关爱每个孩子，让孩子在健康、文明的社会环境中成长。对重返社会的失足青年不应歧视，更应跟踪帮教，扩宽一些就业渠道，让他们有尊严，有希望的生活。

我作为一个中职德育专职教师，在今后的工作中，更需要关爱、体贴学生，注重德育教学，做好学生的政治思想和职业道德教育工作，运用法律知识分辨“真、善、美”，消除“恶、丑、坏”，让中职学生不仅学到从事职业生活的本领，更要教育、帮助他们如何做人的道理，努力提高自身的教学水平，为学校培养合格高素质的职业人才努力奉献。

邵阳市机电职业技术学校

学员：贺志华

2016年7月23日