2006楚怡学校“阳光寒假”工作总结汇总

第一篇：2006楚怡学校“阳光寒假”工作总结汇总

2006楚怡学校“阳光寒假”工作总结

同学们：

大家好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2006年春季。今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到一起来了。

首先让我们一起回顾每个班在寒假期间的收获：

上学期期末，大队部进行了“阳光寒假快乐新春八一行动”活动的布置，综合各班寒假活动总结，全校共405人，读书共789本，撰写的读书征文共535篇，好人好事共476件，参加体验活动共419人次，制作小报共42份，还有很多同学制作了小手工艺品，书写了对联、科技调查报告、以及科技论文。

全校大部分同学度过了一个充实愉快的寒假生活。综合各班情况，有以下几个特点：

1、积极参加社区活动：在假期，有很多同学参加了社区活动：六甲班的王晖、李长俊、李润鸿、林嘉俊、任大为、任静波、宋敏敏、文毓喜子、谢伽佳；六乙班的肖盼、李树敏、李佳琪、刘一诗、袁帅、周喜、张志远、王翰；五甲班的杨钦舒；五乙班的曹晶莹、方振威、向雪伦、杨佳璐，四乙班的刘玉婷、田野、秦淇琳、袁盛，三甲班的浣宇轩、张琳捷等同学积极参加了社区活动，帮助社区打扫卫生、换灯泡；清除牛皮癣；特别是六乙班的刘一诗和李树敏、五乙班的曹晶莹、郑鑫、方振威、雷天宇、喻迎等同学还买了一些水果和日用品慰问了社区的孤寡老人；赵奇、傅婧文、陈聪还参加了社区的才艺展示活动，获得好评；四甲班的胡思思、张雪雯、彭乐、管赛男、王泽超、周家伟、李沁芳、黎璎萱、陈文浩、赵禹坤等同学还积极参加了社区文体活动和知识竞赛，合唱《公民道德歌》；四乙班的李小玉同学被评为“社区活动积极分子”；而一甲班的陈俊宇、郗晶、夏向明、邓静茹、谭博文、吴鸣、汤航、李旖文、黄晓丽、彭宇航、彭伟峰等小朋友一点也不落后，积极参加了社区公益活动，为社区多次穿新衣，并修好了公园的椅子。

2、认真、高效完成了“阳光寒假”作业

各年级同学都很认真、全面地完成了寒假作业。特别提出表扬的是一甲班的彭伟峰、黄莹、彭宇航、黄晓丽、李旖文、汤航、吴鸣、谭博文、邓静茹等小朋友；一乙班的肖笛、欧心如、张君健、谢权、刘超群、陈晓、许杏园、余忠祥、赵旷宇、龙佳雯、郭英杰、胡育军、徐芷明等小朋友，他们资料收集齐全，自觉完成作业，书写认真、工整，任务完成出色。

3、学习、娱乐两不误

很多同学在假期中做好计划，安排好各项活动，保证了：学，学得开心，玩，玩得愉快。六甲班的王晖同学利用寒假时间参加培训，考取了周南中学，林嘉俊考上了二中；彭思思同 学则考取了一中、二中和五中；六乙班的陈翼卓、候盈竹参加了钢笔字比赛；五甲班的刘思弈同学上网查找楚怡学校历史资料，四乙班的朱亮、袁盛、方桢毅、游雅薇、戴毅臻、田野、刘玉婷、秦淇琳等同学设计了有关楚怡的活动，查找了相关资料，为校庆的到来做准备；唐楷林、方桢毅、杨静、张妙柠、朱银弈等同学收集春联迎新年；四甲班的管赛男同学、三甲班的刘楚同学、一乙班的王诗汝同学坚持参加体操集训；五乙班的杨佳璐同学坚持古筝学习；赵奇参加创新作文比赛获得省三等奖；三甲班的林张晗、傅艺屿学拉电子琴、弹奏古筝，徐欣学习了跳舞；二甲班的师哲远、赵婧、黄乐、李紫煊、罗基源、吴海森等同学制作了贺卡；二乙班的杨侃同学学会了溜冰；谭婧媛坚持学书法、画画，秦洋学会了发电子邮件，杨川学会了吹口琴；一甲班的骆文轩学会了折纸，宋扬学习使用电脑，郗晶学会唱歌，李旖文学会了弹琵琶。

4、自我服务能力增强，体会父母的辛劳。尊师敬长，问候老师和亲朋好友。在假期，很多同学都从小事做起，从身边做起，做力所能及的家务，让爸爸妈妈感觉开心，感到欣慰。一甲班的邓静茹学会了洗澡，黄晓丽学会了洗袜子，彭伟峰学会了做饭；二乙班的杨博主动扫地；二甲班的同学有的帮家里洗碗，有的帮妈妈洗脚，有的买早餐，有的倒茶、捶背，全班39人，有4人学会做饭，6人学会洗小件衣服，1人学会包饺子；三甲班的浣宇轩用压岁钱给爸爸买了一件新衣，给妈妈买了化妆品；六甲班的霍紫依为父母煮元宵，蔡冬冬为妈妈买生日蛋糕。

还有很多同学通过打电话、发短信、上门贴“福”字等多种方式，给老师、同学、亲人、朋友送去了新年的祝福。像六乙班的刘纤同学为灾区小朋友捐献衣物。王翰、贺淑洁、陈翼卓、李佳琪等同学主动和乡村小朋友牵手，教他们做作业，一起做游戏。

总之，同学们度过了一个愉快、丰富多彩的寒假。

同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢？

为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

1．开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，特别是中高年级应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作恳请班主任指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内 的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。本学期，学校德育领导小组将对班级实行“短期目标”管理。对每一期的目标提出了更为切实的要求。比方说：“认真作好课前准备”、“课间不许吃零食”等，希望同学们在班主任的指导下制定好这样的目标，所有的同学都要对照目标，自觉养成好的习惯。所有的任课老师也都要根据班级的近期目标，严格要求学生，这样，全方位共同努力，使同学们真正做到目标中所提出的要求。

2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。

3、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

4、重能力，重发展，树立自信心。自信心对于一个人的成长具有非比寻常的意义。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，或者没有评到三好学生，或者参加比赛没有获得好的奖励，或者与同学的关系比较紧张，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。特别是六年级的同学要高度注意，本期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为你们不但要面临毕业考试，有些同学还要提前接受一些高一级学校的选拔考试。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。

同学们，让我们在新的学期中共同努力，创造楚怡小学新的辉煌！

最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步！

谢谢！

第二篇：楚怡学校教职工考勤制度

楚怡学校教职工考勤制度

为保证学校工作的正常进行，规范学校管理，保障教职工的合法权益，特制定教职工考勤制度。

一、请假种类及规定：

1、事假。凡因事必须由教职工本人处理者，可以请事假，每月请事假不得超过2天，每学期不得超过7天。

2、病假。凡因病不能坚持正常工作，需离岗1天以上者，必须凭医院（急诊除外）诊断证明，按教职工请假批准的权限，经批准后方可休假（急诊除外）。

3、婚假。鉴于教师特殊工作，鼓励教师在寒暑假举行婚礼，其他时间教职工本人结婚可以请婚假3天（不含双休日）。

4、丧假。教职工的直系亲属（父母、配偶、子女）去世，可请假3天；教职工的旁系亲属（兄弟、姐妹、叔、伯、舅、姑、祖父母、外祖父母、岳父母、公婆）去世，可请假1天，市外可增加一天；省外可增加两天。超过标准按事假计算。

二、请假手续及批准权限。

1、学校行政请假半天以内，由副校长批准，1天以内，由 校长批准；教职工请假半天由教导处批准、1天以内由副校长批准，请假2天内由副校长批准，2天以上，由校长批准。

2、凡需请假者，应将本人的有关证明及假条，按批准权限审批，经批准交教务处备查并办理好工作交接后方可离校休假。

3、因病、因事确需延长请假时间，应在原请假期满前，办理续假手续，因病续假时，需同时交医院的诊断证明。

三、假期待遇：凡履行请假手续，经批准者，假期的待遇按如下规定执行：

1、婚假、丧假在规定的天数内不扣发基本工资和全勤奖。

2、每月有半天事假原则上不影响绩效考核，此半天只在 当月有效，事假1天以上，每天扣发10元，并不享受当月全勤奖。

3、病假1天以上，每天扣发10元，并不享受当月全勤奖。

四、凡属下列情况之一者按旷工论处：

1、未办理请假手续无故不到校或擅自离校者；

2、本人已提出请假，但未得到批准，不到校或擅自离校者；

3、请假届满，不按时到岗者；

4、无故旷课者（无故旷课一节视旷工半天，如此类推）；

5、收假日无故未按时返校上班者；

6、无故不进行早、晚自习辅导者（无故缺自习一节视旷 课半节处理）

7、旷工处理：教职工旷工者，按旷工实际天数扣发基本工资，并不享受全勤奖；旷工三天以上者，报上级主管部门。作自动离职处理。

四、考勤制度

1、上班时间因看病、因事外出要办长或当天值勤行政领导请假，回来时向相关领导销假。

2、上课时间不能迟到，不能擅自离开课堂或与他人谈话、打电话。

4、凡是因病、因事、因公需要调课的老师必须先向教务处报告，征得同意并开调课通知单后方可有效，如擅自兑课，双方同按学校调课制度执行处罚。

（二）考勤办法及要求：

教职工实行登记考勤制和随机抽查制。

1、登记考勤制教研组活动由教研组长登记；外出各种教育教学活动由相关负责人登记；学校会议由书记登记；工会活动由工会主席登记；各请假类别由相关负责批准人员登记；每月26日下班前交教导处汇总交校长室备份。

2、随机抽查制，值日行政每天至少抽查一次；校长、书记每周至少抽查一次以上。

三、注意事项：

1、学校要求全体教职工实行坐班制，按上级教育行政部门规定时间上下班，原则上学校行政、一、二、六年级班主任（或语数、外教师）等需提前、推后5~10分钟以上上下班时间。值日行政、老师按值日老师规定实行。

2教职工孕期、哺乳期（孩子周岁以内），需接送孩子（小学以下）上学的教职工以及其他原因不能坐班的教职工须提交

申请，说明理由，经学校批准后，在保证按时、按质、按量完成本职工作、参加学校各类活动、完成学校交办临时工作在前提下班正常上班，以上情况均不影响绩效考核。

3、所有病事假情况都与年终绩效考核挂钩。

4、所有因公出差不影响绩效考核。

5、其他特殊情况，由行政会讨论决定。

以上制度从2010年10月—2011年7月起试行。期间请各位提出宝贵意见，在2011年7月职代会上讨论通过，2011年9月正式执行。

芙蓉区楚怡学校

第三篇：楚怡·百年荣光观后感

楚怡·百年荣光观后感

楚怡·百年荣光观后感1

人生有很多第一次，但真正令人难以忘怀的屈指可数。参加20xx年湖南省职业教育工作会议是我成为职教人的第一次，观看纪录片《楚怡·百年荣光》是我从事职业教育以来最为激动的一次。

岁月更迭，薪火相传。作为湖南环境生物职业技术学院的新任院长，我要向陈润霖先生学习，矢志不渝、艰苦奋斗，传承“楚怡精神”，努力建设一批“楚怡”高水平专业，将我院建成“楚怡高水平院校”，培养更多技能人才、能工巧匠、大国工匠，助力湖南高质量发展。

楚怡·百年荣光观后感2

《楚怡·百年荣光》这部纪录片展示了湖南职业教育的发展历程，让我们湖南职教人充满自豪感。“楚怡精神”是“心忧天下，敢为人先”的湖湘精神在职业教育领域的具体实践。

陈润霖先生将爱国情怀落实到毕生办教育的报国行动上，影响了无数学子。我们要继承和发扬陈润霖先生的爱国精神和实干精神，为全省“三高四新”战略的践行贡献职教力量。

楚怡·百年荣光观后感3

在看《楚怡·百年荣光》这部纪录片时，我几次感动落泪。作为职教人，我听过类似“职业教育处在低潮期”“办好职业教育困难重重”这样的言论，自己在工作过程中也吃过苦、受过委屈。但在这部纪录片里，当我看到陈润霖先生在艰苦卓绝的情形下依然坚持兴办职业教育，在那样艰苦的环境中，依然培养出了科学家、艺术家后，我觉得我们现在遇到的困难算不上是困难了。

这部纪录片给我们湖南职教人提振了信心。职业教育前途广阔，我们要自立自强，努力克服困难，更要志存高远，担起为国家培养人才的责任。

楚怡·百年荣光观后感4

陈润霖先生筚路蓝缕，磨血兴学，毕其一生践行了中国职教人的初心使命，“楚怡”是中国职教领域永远的丰碑。

作为新时代的'职教人，传承“楚怡精神”，就要传承其舍己为国的担当、初心不改的信念、“怡然乐育”的情怀、立德树人格局和“干学结合”方法，不断增强学生的爱国之情、强国之志、报国之技，为中华民族伟大复兴培养高素质技术技能人才。

楚怡·百年荣光观后感5

这是一部纪录片，也是一本立德树人的生动教材。这部纪录片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有历程、有传承，更有未来。“楚怡精神”有一种巨大的精神力量，激励人勇毅奋进、立志报国，是每一个从事职业教育的工作者都应该牢记和践行的。

希望永州市的每一位师生都能看看这部纪录片，还要将其作为特色德育课程资源永久保存下来，作为每一届新生入学的第一课思政内容。

相信有“楚怡精神”的引领，湖南职业教育的发展将后劲十足。

第四篇：陈楚怡学会感恩

演讲稿：学会感恩

屯溪六中九（7）班陈楚怡

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天我演讲的主题是“学会／感恩”。

提起节日，许多同学肯定会说出一大串国内或国际上的节日，那我想问问大家：你知道“感恩节”吗？本周星期四就是国际上的重大节日——感恩节。,感恩节是北美的清教徒为了庆祝丰收以及感谢印第安人和上帝对他们的恩赐，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家同父母一道庆祝佳节，在美国感恩节的热闹程度绝不亚于我国的中秋节。也许有的同学要问：“外国的洋节日跟我们有什么关系呢？”在这里我要强调的是“感恩”一词对我们的重要意义，而并不是崇洋媚外的盲目追从。

其实，中华民族早在几千年前就是一个具有优良“感恩”传统的民族。春秋时期，擅长弹奏琴弦的俞伯牙痛惜伤感，摔破古琴，从此不再抚弦弹奏，告慰知音钟子期，以谢知遇之恩；中国最早的诗歌总集《诗经》中就有记载“：投我以木桃，报之以琼瑶。”《增广贤文--朱子家训》中有“涓滴之恩，当以涌泉相报” 的侠义情怀、“羊有／跪乳之恩，鸦有／反哺之义”的自然亲情； 唐代诗人孟郊的《游子吟》中“谁言／寸草心，报得／三春晖”的慈母之恩等等，都反映了华夏儿女对“感恩”的认同和崇尚。其实感恩是一种生活态度，也是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！我敢说，一个不会心怀感恩的人，一定不是一个健全的人！更不是一个幸福的人！感恩是生活中最大的智慧，时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。心存感恩，方能感知生活施予我们的恩泽，方能感知这个世界充满爱心。所以同学们，当我们抱怨父母的苛刻和不通情理时，当我们抱怨老师对你要求太严苛时，我们依然要充满着感恩之情，因为他们的出发点就是满满的善意和期望哪！。

此时此刻我能站在这里，我想先感谢我的爸爸妈妈，因为身体发肤取之父母，是他们给予我生命；我要感谢我最敬爱的老师们，因为你们授予我知识，让我认识到了大千世界的精彩；当然还有可爱的同学们，是你们让我明白学习如逆水行舟—不进则退；感谢明媚的阳光，感谢广阔的大地，感谢所有的动植物，因为没有父母的精心养育，没有师长的谆谆教导，没有同学的帮助爱护，没有空气大地，没有阳光雨露，我何能喘息生存于天地之间呢？ 同学们，让我们都成为一个懂得感恩的人吧！这样我们的生活才会充满热情、充满希望。少一些指责与推诿，就多一些宽容与理解；少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖；少一些涣散与欺骗，多一些真诚与团结。

感恩不一定是惊天动地的大恩大德，一句话、一件事甚至一个细微的动作或眼神都可能会让你的同学、朋友、老师、长辈备感温暖与幸福。就让我们从现在做起，从身边的小事做起，懂得感恩、学会／感恩！

我的演讲完毕，谢谢大家！（鞠躬）

第五篇：楚怡学校迎接区督导评估工作自查报告

楚怡学校迎接区督导评估工作自查报告楚怡学校迎接区督导评估工作自查报告

2002年至2004年，在区教育局领导支持和关爱下，学校各项工作稳步发展。回顾三年来的工作有以下几个特点：

一、各项工作齐头并进，成绩优良

2002~2004年学校集体获得的主要荣誉有：

局先进党支部、局目标管理先进单位、区关协工作先进单位、区体育达标工作先进单位、区家庭文化艺术节优秀组织奖、区五星级计生单位、区中小学生广播体操比赛唯一特等奖、区自编操比赛一等奖、区首届中小学生艺术展示一等奖、长沙市文明单位、长沙市先进职工之家、长沙市车海模通讯赛三等奖、省第三届“金帝杯”作文奥数大赛优秀组织奖、全国歌唱英语杯中小学比赛优秀组织奖、全国科技之星科普知识竞赛优秀组织奖、全国青少年英语口语大赛优秀组织奖。

二、办学条件得到不断改善

楚怡学校是一所百年老校，办学条件一直是困扰学校发展的主要问题。200

2年以来，改善办学条件一直受到学校及教育局领导的高度重视。2003年，学校多方面筹措资金，并争取了教育局领导的支持，共投入资金近78万元对学校进行了改造，对学生学习、教师办公条件进行了改善，基本上改变了破烂陈旧、下雨就积水等环境差的面貌，为师生提供了一个良好的学习、工作环境，取得了良好的社会效果。三年来，在学校经费紧张的情况下，对与教学所必需的教学用品进行了添置，投入了5万余元对现代教育技术应用的仪器设备进行了维修改造，2004年下半年，投入资金开通了校园电视台。学校办学条件得到了不断改善。

三、管理制度更加完善、规范

从2002年后，学校行政一班人非常重视学校制度建设。2002年制定了《楚怡学校教师工作考核实施细则》、管理人员的岗位考核细则；2003年制定了《楚怡学校聘任制实施办法》、《楚怡学校教师评优、评先、职称晋级实施办法》、202年到现在逐步完善并制定了楚怡学校校本教研制度。制度的制定和实施，改变了过去制度软化，落实不到位的状况，规范了教师的教育教学行为，使各项工作的开展有章可循、有据可依，促进学校工作的顺利开展。

四、人事制度改革进一步深化

2002年到2004年三年，是楚怡学校人事制度改革力度最大的三年。楚怡学校因与原南阳街小学合校、生源减少等方面的原因，超编特别严重，进行人事制度改革，困难多，问题多。为保持教师队伍的活力，精简编制，通过教育局的政策支持，学校细致入微的工作，三年来我校通过多途径精简教师25人，从外面引入教师5人，教师队伍由2002年的48人，精简为现在的28人。制度的改革改变了过去人浮于事的状况。

五、师德师风建设成效显著

学校重视教师师德师风建设，通过制定目标责任书、宣传优秀教师的先进事迹、开张增强服务意识的活动等工作，使每位教师的似的修养都得到了提升，通过开展“自查、自纠、自励”的师德整改活动，让每位教师都自觉剖析自身的问题，取得了良好的效果。通过三年来的建设，教师思想稳定，工作积极性高，集体凝聚力得到了很大的增强。现在教师队伍中干实事的多了，讲空话的少了，讲奉献的多了，讲价钱的的少了，讲团结的多了，不团结的现象少了。离退休教师工作这一块三年来也没出现任何问题。2004年通过教育局目标管理检查，局领导充分肯定了学校师德师风建设的成绩，认为这是三年来学校最突出的变化之一。

六、未成年人思想道德教育进一步加强

楚怡学校所处的地理位置属老城区，居民素质普遍不是很高，决定了学校德育工作的复杂性。三年来，学校狠抓未成年人思想道德教育，认真贯彻落实《中共中央关于未成年人思想道德建设的若干意见》精神，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。通过实施德育基地建设、思想道德教育与学科教学整合、每月之星评比、“说普通话、做文明人”等专项教育活动，使德育工作取得了良好的效果；积极和街道社区联系，参加街道社区组织的主题活动，工作受到了街道社区的充分肯定；尤其是参加“全国推普周启动仪式”，演唱了主题歌《心灵的音符》，向领导、群众发放了自制的宣传卡片，活动的开展，让参与学生受到一次深刻的教育，工作受到了省市领导的称赞。一系列教育活动的开展，使未成年人思想道德教育得到了进一步的加强，学生行为习惯取得了明显的变化，得到了家长社会的赞誉，产生了良好的社会效果。

七、课程改革工作更加深入开展

2002年以后的三年，是课程改革进入试验期并不断深化的三年，怎样在短时间内提升教师业务素质，转变教育教学观念，以适应课程改革的需要，我们着重做了以下几方面的工作：

1.重视校本培训、校本教研工作的开展。每年都制定了校本研训计划，通过专家讲座、主题研讨、小组学习、经验交流、集中培训等形式多样的研训活动，使教师对新课程理念有了较为深刻的认识，并积极应用于教育教学中。省师资培训中心李湘蓉老师、《湖南教育》理科主编申建春老师、市教育局付旭明副局长、区教科中新刘润玉老师、李保春老师、郑卫老师、文卫敏老师等专家都对我校的校本研训工作给予指导和讲座。学校领导每年也根据教育教学中出现的带普遍性的问题进行了专题指导讲座。各教研组在教导教研室的组织下，校本研训工作都作到了常规中有重点突破。三年来研训工作的开展，促进了教师专业素养的提高。

2.紧紧抓住课堂教学这个中心，组织教师开展了多种形式的教学活动。

三年来，学校行政班子经常深入课堂，了解课程改革的实际情况。行政班子狠抓课堂教学的务实作风得到了老师们的认同。

2002年，学校组织教师开展了“我与新课程同成长”的教学比武活动；2003年，开展了“一堂优质课、一份优秀教学设计、一

篇教育教学经验论文、一份有见解的评课稿、一个精美的课件”为主题的五优联评活动；2004年，开展了“教学风采”展示活动，通过“个人自荐、教研组推荐、行政听随堂课评价相结合的方式，对优质课在全校范围内进行了展示。活动的开展，促进了教师教学水平的提高，特别是年长教师与年轻教师形成的教学相长、互助互爱、共同成长的凝聚力、向心力使我们全体行政深受感动。

3.校本课程的开发更趋成熟和完善，促进了教师业务素质的提高，带动了学校工作的开展。

2002年2004年，是楚怡学校发展最为艰难的三年，出现了生源的最低谷353人、出现了教师队伍的急剧变动、出现了因南阳街小学拆迁而导致的最差经济状况等许多不利因素。但全体教师同舟共济、同心同德，给予学校工作很多的支持和深情的理解，楚怡这个集体的氛围感染着每一位楚怡教师；教育局领导也多次来校调研工作，给予了我们很多的支持和急需的帮助。使的三年来的工作取得了大家有目共睹的变化，社会效益得到了明显提高，从2004年开始，生源出现了近8年来的正增长。回顾过去，展望未来，我们的工作还任重而道远，百年校庆工作的筹备、教学科研的提质、学校发展所需要的扩建等工作都等待我们去完成。我们相信，有教育局领导的大力支持，有全体教师的共同努力，楚怡学校一定会再筑辉煌！

2005年5月11日