参观阳光幼儿园工作感想（范文模版）

第一篇：参观阳光幼儿园工作感想（范文模版）

工业园区幼儿园

耿亚娟

9.24日根据学区安排,我园组织老师带着各自的任务去阳光幼儿园进行参观学习，进了阳光幼儿园的大门，顿时感受到一股浓厚的儿童化气息。阳光幼儿园有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神，赵园长的热情接待，老师们无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。通过学习，我想从以下几个方面谈谈自己的收获。

一、教师态度端正,工作积极

早晨家长带学生入园时,各班教师个个精神饱满,面带微笑,能积极主动与幼儿和家长打招呼,主动问声小朋友早上好,和蔼可亲,认真负责.幼儿入园秩序井然.。

通过和小一班的赵老师交流，赵老师告诉我在幼儿入园前他们就对幼儿进行了电访，在家访中，对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，就对他们的情况有了一个大致的了解，为幼儿入园后快时间适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，老师会齐心协力，和孩子一起活动、做游戏。

紧接着我和小二班的王老师进行了交流，王老师告诉我，学期初，她根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长、学习

满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，特开展了一系列活动，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，经常开展多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长！

针对幼儿的年龄、心理、认知特点，老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。小班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为成功的。为了保证每节课的质量，首先，她们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，让自己努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。争取把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。

上午我还听了一节大六班刘老师上的一节《懂事的小乌鸦》，该老师从组织教学到上课都能和幼儿融为一体，感情

个别学生注意力不集中时马上会说“小宝宝看谁乖”幼儿马上会坐好“我最乖”“小小手藏起来，我就藏起来”…整个课堂活而不乱。充分展现了刘老师较高的业务素质和较强的教学能力，值得我学习。

二、保育员和教师配合密切，有合作意识和团队精神。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，中三班的叶老师告诉我要把家园配合工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。他们只是分工不分家，保育员和老师既能分工负责，各尽其责，又能密切配合，相互协作。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象能及时通知家长。再如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都是有序的进行。幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了就餐、午睡时间，各位老师都能任劳任怨，付出爱心和耐心去管护每个幼儿，让他们吃饱，喝好、睡得香。此外，还适时让幼儿学会做一些力所能及的事，告诉孩子自己的事情自己做，使幼儿从小就养成良好的行为习惯，这样家长们也都放心的把幼儿放在这里。

三、安全工作做的细致入微

幼儿入园时，教师逐一检查孩子的书包，看是否带有危险的玩具等，如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行，无拥挤现象。上下楼梯时教师更是细心看护，让

详细如实；有家长未带接园卡登记和幼儿中途离园登记等资料。

四、文化氛围创设新颖

教学楼内的走廊和各班的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用板制做的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，成为“幼儿教学成果展示”区域。有文化主题“我爱家乡”“节约用水”等。各班能按规定的区域

每月不断添设和更改活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。有些老师还让孩子选择了一些废旧物品来布置这些作品，还真让孩子成了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是以适合孩子为中心，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉。孩子们种植的大蒜、大豆等长势好，孩子们每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上，通过让幼儿种植、观察，管理等培养幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

总之，阳光幼儿园有许多值得我们学习的地方，我们一定要向他们学习，端正自己的教学态度，调整好自己的心态，全身心投入到教学工作中，在最短的时间内适应保教工作，努力提高自己的业务素质和教学能力，相互协作，发扬团队精神，不断提高我们的保教水平，早日打出我们自己的品牌！

第二篇：电厂幼儿园参观感想

电厂幼儿园参观的感想

2011年3月25——26日，园长考察安排了老师们赴柳州参观几所知名幼儿园，短短的学习使我感受颇深，受益匪浅，也让我对下步工作有了一些新的思路。

一、所见

一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。参观结束后我们作了简短的交流，在交流过程中我发现他们很注重教师队伍建设，可谓是腹中有书却自发，他们的老师外出学习的机会也很多，更勤读书、善读书，每个教师发言都是头头是道，听了他们的发言我真的觉得自己与他们的差距太大了。

二、感悟

参观学习，让我体会到在环境布置方面，他们的幼儿园室内外的环境凸现了 “ 环境是重要的教育资源，教育价值与审美价值同时存在，他们是通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 这一体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。流连在各班级中最大的感触就是她们的墙壁会说话：最大限度地利用好墙壁，把平面和立体布置结合起来，不但形成一定的空间层次感，还为幼儿提供了自主的操作空间，各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，随着活动的开展，活动材料随着主题活动的开展不断填充、明确了每一个墙饰的教育价值。活动区材料琳琅满目，体现了自制性、丰富性，可操作性。其次我们通过园长形象逼真的介绍幼儿园举办的丰富多彩的活动，让我们感受到该园的 “ 童年是一次旅行，不是赛跑 ” 的教育理念。

三、所思

这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：、加强教师队伍建设，采取多种形式学习。（自学。即：督促教师多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。请学。即：派出去向好的幼儿园请教学习。园学，即：园本培训）。、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。、培养教师“三心”精神。即：细心、耐心、虚心。细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我们应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我们对待自己的工作要有责任心。、转变教师的教学观念，教师在组织活动中，要做到始终以 “ 支持者、合作者、引导者 ” 的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。教师不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。

总之，通过此次学习，我们感悟颇深。一方面让我们看清了自己存在的差距与不足；另一方面，也增强了我们加快幼儿园品牌建设的紧迫感和责任感。是啊所谓 “ 他山之石，可以攻玉嘛 ”。

第三篇：参观东华幼儿园学习感想（模版）

参观东华幼儿园学习感想

这次有幸参加了东华幼儿园观摩活动，我与幼儿园的两位老师前往观摩了这次的教学活动。活动安排是这样的，第一节、第二节均为大班活动，分别是体育活动《安全逃生》和奥尔夫音乐活动《声音的长短》，然后是参观幼儿园的环境创设。给我印象最深的一节课是：《安全逃生》。活动的开始教师利用预设好的话题，把学生导入到预设的情境中，采用对话的形式，与学生之间产生积极的互动，从而达到教学目的，培养学生的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质，让幼儿充分发挥了想象，培养了幼儿的爱心和责任心；同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性，活动收到了很好的效果。

总之这节课还是很成功的，有许多值得我们在今后的教学活动中借鉴的地方，也感谢各位老师为我们展现了精彩的教学艺术，感谢园领导这次让我们外出学习的机会。

第四篇：景泰县阳光幼儿园亲子活动感想

景泰县阳光幼儿园“梦回童年”亲子活动有感

幼儿：张煜欣

家长：张生禄

6月5日

2018年5月31日，在 “六一”来临之际，景泰县阳光幼儿园组织了以“梦回童年”为主题的亲子活动，这次活动在幼儿园老师的精心组织下，非常成功。至少，我们的孩子在这一天感受到了前所未有的快乐，无比的兴奋，我们的孩子在这一天切切实实的享受了一次与老师，家长在一次合作、交流、游戏的美好时光。

随着生活节奏的变快，家庭物质生活的提高，作为家长的我们因工作、因生活更加忙碌，有时甚至无法抽出时间去陪我们的孩子，虽然我们能够给孩提供好吃的，好穿的，好玩的，但是童年的意义、童年的乐趣不是物质上的享受，为了让孩子们从小不要迷失自我，阳光、快乐、健康地成长，作为家长的我们、作为老师我们有责任去帮助这些小家伙伴去寻找属于她们童年真正的乐趣，我们的阳光幼儿园，我们孩子的老师在这方面一直在努力着，这次亲子活动没有赶潮流，没有去作秀，以“梦回童年”为主题，以传统的游戏，而这些游戏正是我们今天已经遗忘的一些游戏：“跳房子”“滚铁环”“编花篮”等，使我们的家长也梦回了属于自己的童年，更重要的是我们的孩子在节日的气氛中感受到了童年的快乐。

著名幼教专家陈帼眉曾说过：“家长对小孩子的教育，第一是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。”幼小的孩子最希望就是和父母一起玩。

阳光幼儿园有着童话般的幼儿生活环境，有着敬业可爱的老师，这次活动虽然只是短短一上午，但是老师们的付出至少一个星期、或者更多的时间，作为家长，我们感谢幼儿园提供这次亲子活动机会，感谢老师辛勤的付出，孩子交给你们，我们作为家长的感到欣慰，有了你们，我们的孩子将会，健康、快乐成长！

第五篇：参观感想

参观胖东来感想

1、营业前员工一直在不停地打扫卫生，从展柜、展架到后背柜全部擦拭，没有卫生死角。开门时，店门两边两位男士站立迎宾，广播中一男一女致迎宾词，声音甜美、柔和。

2、员工的仪容仪表都很标准。员工从着装到化妆都比较整洁、大方。各品牌穿品牌形象服，穿黑色布鞋，精神饱满。

3、员工商品知识比较专业，都经过厂家专业培训，彩妆化妆技巧特别熟练。

4、胖东来的免费服务项目：免费熨烫衣服、修改服装、免费拨打市话、免费饮水、免费修补鞋子。

5、卫生特别干净，地面明亮，一尘不染，门窗都干净无尘土，无手印指痕。卫生间的环境：地面干净，空气清新，无异味。

6、退换货秉承：用真品换汤不换真心，不满意就退货的理念，无阻碍说退就退，买与退一个样，笑脸迎，笑脸送。

7、收银员全部都唱收唱付，双手接递，微笑服务，语气柔和。

8、有奖投诉定期公布，提高了管理能力，提升了员工个人综合素质，特别是商品的质量，员工的心态及专业技能，使人人有压力，严格要求自己，不断强化专业知识、经营技巧，提升服务质量。

9、首先，保洁员的工作认真度让我感动，我亲见一个小朋友吃到嘴的烤肠嚼烂吐到地上，保洁员不怕脏，第一时间用手捏起，扔到垃圾筒中，然后用墩布擦干净。

其次：保洁员在工作过程中，一丝不苟，在地板与地板的缝隙中的垃圾，尘土都用牙签，小木棒一点一点弄干净。

10、首先要改变心态。工作是为自己而做，而不给别人，要增强工作积极性。

其次通过学习让自己更专业，只有精而专才能更好的为顾客服务，取得顾客的信任。再次加强工作中的组织纪律性，在岗一分钟，奉献六十秒，全身心投入到工作中。

11、胖东来的发展靠的是，丰富的商品，合理的价格，温馨的环境，完善的服务。

12、安全通道都有明显的标识，时刻通畅无阻。

安全疏散标志简单明了，一目了然。

消防设备排放醒目，整齐。

13、胖东来的员工安全知识比较全面，她们会定期培训，防范意识比较强，商场禁止吸烟，打火。

14、建立“今日我值班”，在商场的明显位置张挂，让顾客有困难遇问题时，可以第一时间找人帮助。多放置一些垃圾桶，让顾客抬头，低头都能见到，不会乱丢垃圾