争先创优强堡垒做先锋活动心得体会

第一篇：争先创优强堡垒做先锋活动心得体会

争先创优强堡垒做先锋活动心得体会

自争先创优强堡垒做先锋活动以来，我在不断学习、勇于实践、争当楷模的个人活动思路中，就推动教学科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设做了大量的工作，现将具体心得总结如下： 一要善于在学习中转变观念。

面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战，要善于学习，通过重温入党誓词坚定自己的信念，通过回顾党的成就增强自己的信心，通过学习党的历史丰富自己的阅历，通过学习党的方针政策明确自己的方向，通过聆听各种党课开阔自己的视野，从而审问自己的教育教学。

1、我热爱教育吗？只有热爱教育的人才能做好教育，也只有热爱教育的人才能真正享受到教育的幸福。一个人若不热爱教育，仅仅把教育作为一种谋生的职业，那他耽误的不仅是学生的前程，而且会严重影响到自己的身心健康。我们今天既然选择了教师职业，就要培养对教育的炽热情怀。

2、学生爱我吗？虽然教师对学生的爱是无私的、不求回报的，但是，让学生具备爱的能力，学会去爱别人，却是我们教育的本质内涵。一个能够得到学生爱的教师，应该是最幸福的了。

3、学生问题背后的原因是什么？在对学生的教育问题上，很多教师在没有弄清楚原因的情况下就想当然地下结论、出对策，结果不仅无益于学生问题的解决，还往往造成师生对立。教师只有首先弄清楚学生问题背后的原因，才能做到有的放矢。

二要善于在学习中勇于实践。

工作中往往遇到一些情况，仅仅依靠自己的力量或用自己的方式方法很难解决，而用别人的方式方法去解决，问题也不一定马上就会迎刃而解。因此我不断转变惟书惟上的思维定势，树立一切从实际出发、实事求是的观念。把思想观念建立在实事求是、一切从实际出发的思想路线的基础上，根据不断发展变化的客观实际，发现新情况，解决新问题，开拓新视野。要摆脱经验习惯的束缚禁锢，树立勇于改革、大胆实践的观念。要正确看待经验和习惯，不能一味地把过去的成功经验当做灵丹妙药，自缚手脚，要勇于跳出经验的束缚，树立锐意进取、改革创新的思想，用新眼光看待新事物，用新观念分析新情况，用新办法解决新问题，不断在实践中创造出超越前人的新经验。

1、我的一言一行是否起到了榜样的作用。学生对教师特有的期望和依赖，往往使他们观察教师时产生一种“放大效应”。教师的小小善举，也许是一句关心的话语，也许是一件微不足道的事情，也许是一个真诚的赞叹，都会使他们感到无比的欣喜；而教师一点点的瑕疵，则会使他们产生莫大的失望。所以，作为教师，一定要时时刻刻反思自己：我的一言一行起到榜样的作用了吗？

2、我的教育方法是否有利于学生的发展。很多教师反映，现在的孩子越来越难以教育。其实，不是我们的孩子难以教育，而是我们的教师缺乏反思精神。不管遇到什么问题，绝大多数教师喜欢用“一刀切”的方式对待所有的孩子，根本不考虑孩子之间的差异，违背了因材施教的教育原则。所以，教师对学生施行教育之前，应该首先进行自我反思：我的教育方法是否有利于学生的发展？

3、我是否充分理解和尊重了自己的学生。许多教师困惑：现在的学生越来越不听教师的话，不尊重教师了。但是，学生为什么要听教师的话?教师能保证自己的话都是对的吗?教师在抱怨学生不听话的时候，很少反思过这样的问题!作为教师，必须充分地理解学生、尊重学生，多倾听学生，多了解学生，真诚地对待每一位学生。三要善于在学习中争当楷模。

争先创优强堡垒活动不是对过去的简单抛弃，而应在继承的基础上创新，把传统经验和现实的新情况、新问题很好地结合起来，不断研究新情况、探索新方法、充实新内容、解决新问题，只有这样，传统的东西才能在新的历史条件下得到真正的发扬光大。只有不断充实完善传统的内容和方法，吸纳运用现代科技知识、借助现代科技新手段有机整合起来，推进自己的思想解放，追求效益的最大化，从而在工作中争当楷模。

1、时刻用自己的人格魅力感染学生。教育无他，贵在有心、有品。有心的教师才能发现教育的细节，在教育细节中成就每一个学生；有品就是有品行、有品性、有品德，有品的教师才能对学生循循善诱，因势利导。有人说，使学生身上的太阳发光的是教师的人格魅力，而教师的人格魅力体现在有心有品。教师要时刻用自己的人格魅力感染身边的学生，让学生真正成长为守信、诚实、负责、正直、坚韧的人。

2、善于捕捉学生的点滴进步。没有真正的爱就没有真正的教育。教师真正爱学生，就必须用发展的眼光对待学生，善于捕捉学生的闪光点和细微的进步，不苛求学生，更不能拿着放大镜去寻找和放大学生的弱点。只有这样，学生才能以一种乐观的心态去体验、认识和对待生活，从而成为一个热爱生活、积极向上的人。

3、给学生申辩和自我教育的机会。很多教师在对待学生的问题上缺乏耐心，遇到学生的问题不知道冷静思考，对待学生的方法过于简单草率，结果在有意无意中挫伤了学生的积极性，甚至造成师生对立。其实，学生有犯错误的权利，学生在犯错误中积累成功的经验。学生的自我教育乃是最经济、最有效的教育。

第二篇：创先争优强堡垒做先锋活动阶段总结

自开展争先创优强堡垒做先锋活动以来，能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利，努力做到“五带头”，努力让自己成为党员群众的一面旗帜。积极组织和参加学校党支部的各项会议、活动，关心国家大事。在工作、学习、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨、为人师表，廉洁从教，不断提高自身素养，做群众满意党员、模范党员。

一、热爱学生，热爱工作，用自己的德行和学识“以人育人”。我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为学校的业务校长，我在学校的教育教学工作中，注重用我的思想、我的人格、我的举止去影响教育老师、培育学生。不断用自身的榜样作用和人格魅力，让师生佩服，从而仿效。凡是要求教师、学生做到的先自己做到，关心爱护教师、关心爱护学生，对师生都怀有一颗平常心和赏识心。能从教师、学生的个性特点出发，因材施教，尽量让每个老师、每位同学都能得到发展。

二、遵循规律，遵循学情，用自己的爱岗和敬业“挖掘潜能”。

立足四个回归：回归教育本质、回归教育规律、回归教育传统、回归教育科学，全面培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，准确把握好教育教学的每一个环节，不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心设计，制作一些生动的课件，认真备好并上好每一节课。并能根据学生的实际灵活调整，创设生动活泼、学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，实施适合学生的教育，注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

三、关心教师，关心学生，用自己的激情和责任“追求卓越”

工作中充分发挥主人翁精神，想学校之所想，急学校之所急，把关心教师、关心学生作为自己的第一要务，竭尽所能为学校整体发展工作创造亮点，做出贡献。凡是学校的困难事、重要事，我都积极参与。比如学校举行重大活动、上级检查、各种评比、督导验收等等，我都用自己的激情和责任保证工作的最大效果，力争每次都能完美卓越。

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、关心问题教师、问题学生还做得不够。

2、接受新观念、新理念有时缺少恒心。

3、自己承诺的事有些完成得还不是很出色。

在今后的工作中，我将不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，为学校的品牌发展奉献自己的聪明才智。虚心向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型、研究型、专家型教师。真正做到爱职业、乐奉献、讲实效，全心全意为教师、为学生服务。要在新一轮教育教学的改革中，在《国家中长期发展规划纲要》和第四次全国教育大会的精神引领下，跟上时代的步伐，不断创造辉煌。

1、加强理论学习，树立先进思想意识。要立足岗位，解放思想，勇于进取，在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育学生，把学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。

2、要干一行，钻一行，干好一行。努力掌握本职岗位中的一般规律，并在此基础上有所发现，有所成功。教学中，严格按照教学常规执行，抓好钻研教材关，课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加教学活动，在专业学科上力争有个人教学风格，争做学校品牌教师。总之，在创先争优、强堡垒做先锋活动中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养，强化责任意识，教书育人，为人师表。以强烈的责任感和主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，尤其要发挥“五带头”模范作用，发挥优势，做出表率。

第三篇：党员创先争优做先锋强堡垒阶段总结

党员创先争优做先锋强堡垒阶段总

结

党员创先争优做先锋强堡垒阶段总结

自开展争先创优强堡垒做先锋活动以来，能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利，努力做到“五带头”，努力让自己成为党员群众的一面旗帜。积极组织和参加学校党支部的各项会议、活动，关心国家大事。在工作、学习、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。勤勤恳恳、踏踏实实、吃苦耐劳、任劳任怨、为人师表，廉洁从教，不断提高自身素养，做群众满意党员、模范党员。

一、热爱学生，热爱工作，用自己的德行和学识“以人育人”

我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为学校的业务校长，我在学校的教育教学工作中，注重用我的思想、我的人格、我的举止去影响教育老师、培育学生。不断用自身的榜样作用和人格魅力，让师生佩服，从而仿效。凡是要求教师、学生做到的先自己做到，关心爱护教师、关心爱护学生，对师生都怀有一颗平常心和赏识心。能从教师、学生的个性特点出发，因材施教，尽量让每个老师、每位同学都能得到发展。

二、遵循规律，遵循学情，用自己的爱岗和敬业“挖掘潜能”

立足四个回归：回归教育本质、回归教育规律、回归教育传统、回归教育科学，全面培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，准确把握好教育教学的每一个环节，不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心

设计，制作一些生动的课件，认真备好并上好每一节课。并能根据学生的实际灵活调整，创设生动活泼、学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，实施适合学生的教育，注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

三、关心教师，关心学生，用自己的激情和责任“追求卓越”

工作中充分发挥主人翁精神，想学校之所想，急学校之所急，把关心教师、关心学生作为自己的第一要务，竭尽所能为学校整体发展工作创造亮点，做出贡献。凡是学校的困难事、重要事，我都积极参与。比如学校举行重大活动、上级检查、各种评比、督导验收等等，我都用自己的激情和责任保证工作的最大效果，力争每次都能完美卓越。

回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方

面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：

1、关心问题教师、问题学生还做得不够。

2、接受新观念、新理念有时缺少恒心。

3、自己承诺的事有些完成得还不是很出色。

在今后的工作中，我将不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，为学校的品牌发展奉献自己的聪明才智。虚心向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型、研究型、专家型教师。真正做到爱职业、乐奉献、讲实效，全心全意为教师、为学生服务。要在新一轮教育教学的改革中，在《国家中长期发展规划纲要》和第四次全国教育大会的精神引领下，跟上时代的步伐，不断创造辉煌。那一世范文网

1、加强理论学习，树立先进思想意识。要立足岗位，解放思想，勇于进

取，在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育学生，把学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。

2、要干一行，钻一行，干好一行。努力掌握本职岗位中的一般规律，并在此基础上有所发现，有所成功。教学中，严格按照教学常规执行，抓好钻研教材关，课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加教学活动，在专业学科上力争有个人教学风格，争做学校品牌教师。

总之，在创先争优、强堡垒做先锋活动中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养，强化责任意识，教书育人，为人师表。以强烈的责任感和主

人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，尤其要发挥“五带头”模范作用，发挥优势，做出表率。

第四篇：争先创优活动心得体会

争先创优活动心得体会

单位这次轰轰烈烈开展争先创优活动，有效地增强了单位员工的争先创优和责任意识。因此，作为党员的我们责无旁贷，应该积极投身本职工作，争先创优。争先创优活动中我们党员要切实发挥自身的骨干作用，用榜样的力量来进一步带动和激发广大员工的工作积极性。下面我谈谈本次活动的心得体会：

一、争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在我们公安车管的实际工作中，就是要增强改革创新意识，立足本职工作，有力推动公安车管部门社会管理创新，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到我们每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓各项工作的落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在人民满意的工作成效来体现和保持共产党员的先进性。

二、争先创优是构建和谐社会的重要载体。胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”这就需要我们全体党员进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的工作岗位上创造一流的业绩。需要我们把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切党群关系。

三、争先创优是科学可持续发展的无穷动力。争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。我们全体党员必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：

1、树立车管工作新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

2、树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会看出精神状态的高下。我们广大党员要激励自己不满足现状，更上一层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

3、树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被扼杀，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，与时俱进，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改进工作方式，用新思路、新举措开辟车管工作新道路，取得车管工作的新成果。

4、树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进社会发展而不懈努力。

第五篇：争先创优活动心得体会

当前，各级党组织和广大党员都在认真学习贯彻胡锦涛总书记会见全国先进基层党组织和优秀共产党员代表时的重要讲话精神，全面深入推进创先争优活动。要深入领会讲话精神实质，切实抓好贯彻落实，就必须进一步解放思想、实事求是，遵循经济社会发展规律和党建工作规律，尊重党员干部意愿和群众首创精神，坚持敢字当头，不断探索创先争优的新思路、新途径、新方法，使创先争优活动取得实实在在的成效。

要敢于领先。古语云：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下这就要求各级党组织和广大党员敢于进位，敢立潮头。当前，各地各部门都围绕组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的要求，提出创先争优的规划和蓝图，这不仅是一个目标，更是一个过程。实现这些目标，就要高起点定位，高水平谋事，高标准要求，跳出自己看自己，对照先进找差距，放眼全局定目标，自我加压争一流。思想有多远，行动就有多远。作为领导干部，切不可闭门造车，低头只看自己的进退，而是要在相互比较的基础上，多走一走经济社会等方面相对发达的地方，看一看自己与这些地方有哪些差距，想一想产生这些差距的原因是什么，听一听别人的看法、见解和思路。只有这样，眼界才会开阔，站位才能高远。要敢于破难。深入开展创先争优活动，正处于发展的黄金期，也处在矛盾的凸显期。应该说，各级党组织和广大党员面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。任何地方、任何单位难免有老、大、难的事，遇到这些问题，领导干部不能怕苦畏难，不能打退堂鼓，要敢于直面困难、正视矛盾，主动到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方去，同干部群众一起研究办法、采取措施，下大决心，花大力气啃下来，善于在化解矛盾、排解难题中提高能力，增加威信。广大党员干部做事要如水，有万折必东不回头的志气，有赴百仞之谷而不惧的勇气，有滴水石穿的韧劲。要全身心克难，不管困难再大、任务再重、矛盾再多，都要坚定必胜信心和决心，知难而进不言难，迎难而上不畏难，攻坚克难解难题。要有一种敢闯敢试敢冒的激情和锐气，勇于探索不怕失败，敢于攻坚不怕风险，善于突破不怕挫折。

要敢于担当。开展创先争优活动，基层党组织是依托，广大党员是主体，领导干部是龙头。这就要求广大党员齐心合力，特别是领导干部要激发内在动力，增强外在活力。在深入推进创先争优活动中，敢不敢 担当，敢不敢负责，反映了一个党员干部的品质。不为党负责，不为民担事，就就是对责任的渎职，人民群众最为痛恨。所以，每一个党员干部，都要时刻牢记自己的使命，尽职尽责，尽心尽力，把应承担的任务承担好，把应完成的使命完成好，做到勇于负责、敢于负责、善于负责，遇到困难不回避，关键时刻敢出面，处理问题能决断。党员干部对自己所负责的工作，要勇挑重担，认真地走好每一步、做好每一件工作，以强烈的事业心和责任感为工作依托，义无反顾地承担起党和人民所赋予的责任，把自己的事业同党和人民的事业紧密联系起来，开拓进取，积极工作。

要敢于创新。创先争优既是对习实践活动的深化，又是对各类争先活动的拓展，必须在继承中创新，在借鉴中提高。这就要求各基层党组织和广大党员要敢于创新，做到主题鲜明、载体科学。对一个单位、一个干部来说，创新是一个地区竞争力和生命力的体现，是一个单位总体体素质的体现，是一个干部觉悟的体现。创先争优要想具有强大的生命力，就必须有强大的竞争力；要想具有强大的竞争力，必须具有强大的创新能力。只有高度的责任心和事业心，才会萌发创新的意愿。如果是安于现状、得过且过，甚至是不求有力，但求无过，就不会有什么创新意识，更说不上创新精神。一个领导干部如果缺乏创新意识，其所在部门的工作或者地区的发展就会停滞不前，就要落伍。可见，只有敢于创新、勇于探索，创先争优才会获得取之不尽的力量之源。综上所述，敢字当头，是党员干部工作态度、工作作风和责任心的表现，体现党员干部的品格和情怀。为此，在创先争优活动中，要敢抓敢管，敢干实干，激发蕴藏在基层党组织和党员中的无穷力量，使创先争优真正成为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的经常性动力。