东白小学暑期师德师风培训总结

第一篇：东白小学暑期师德师风培训总结

崆峒区索罗乡学区东白小学文件

东白小学师德专题培训工作总结

学校是培养人才的摇篮，良好的师德师风是培养优秀人才的基础。为了大力加强师德师风建设，不断巩固师德建设成果，提高社会对学校教育工作的满意度。根据区教育局关于2011年暑期师德专题培训的总体部署，结合学区发2011-16号文件《索罗乡学区2011年暑期教职工师德培训计划》的精神，结合本校实际，制定《东白小学暑期教师培训安排》，组织广大教师开展了内容丰富、形式多样的暑期师德专题培训。通过培训，进一步更新了教师教育理念，提高了依法治教、以德治教的认识，以饱满的姿态积极投身于基础教育改革与发展之中，收到了良好效果。

一、加强领导，提高认识

为加强对师德专题培训工作的领导，圆满完成本期师德专题培训任务，切实提高师德培训的实效，坚持管理育人，制度管人，学校特建立以潘少英校长为组长，李平为副组长，赵耀琨为会议记录。并根据上级要求，结合工作实际，制定切实可行的实施方案，使今年的暑期师德培训工作有序地进行，保证学习有条不紊

地开展，努力做到使该项工作对师德师风建设有推进，对教育教学质量有提高。

通过培训，进一步提高全体教师的思想认识，端正学习态度。进一步规范教育教学行为，端正行风建设。进一步提高师德修养与教育教学水平，树立高大师德形象。

二、内容丰富，形式多样

此次培训，内容丰富、形式多样。采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习和分散学习相结合。在学习过程中，我们始终突出了教师的参与性与互动性，务求取得实效。

1、听取报告、学习文件。8月23日上午，李玉学校长传达暑期崆峒区学校工作会议精神。同时作了《教师职业道德规范》师德专题培训报告，又传达了暑期校长学习会的精神，学习了《索罗乡学区2011年暑期教职工师德培训计划》。潘金莲校长结合本校实际谈了自己的意见，宣读了《东白小学暑期教师培训安排》，布置了2011年暑期师德培训工作安排等有关内容。大力倡导“敬业、爱生、奉献” 精神，积极开展“做人民满意的教师”活动，努力提高教师道德水准，使广大教师都能成为热爱教育、热爱学生的教育者。

2、只有知法，才能懂法，才能依法施教。认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。重温各级各类教

育教学管理制度。教育法律法规的学习，作为教师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了教职工的心底；依法从教，业已成为教职工的共识和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥更加积极的作用。

3、学习《崆峒区教师十不准》《崆峒区教师上课十不许》《教师职业道德规范》《中小学行为规范》《教师工作岗位职责》等。4、8月23日下午，在潘校长和李主任的带领下我校教师，分成两个讨论小组，就立足本职，开展“如何提高师德修养、如何形成良好的工作作风”进行讨论。在讨论会上，各位老师积极发言交流，参与性高，将本次培训会推向了高潮。尤其是，我校老教师汝科俊老师，利用从事教育教学工作30多年积累下的丰富理论知识，结合自身教育教学实际，与其他老师共同探讨，共同学习。让几位年轻老师对师德修养，有了更进一步新的认识；对如何形成良好的工作作风有了明确的方向。

5、教育改革与发展规划学习。8月24日早上，我校节选学习了《国家教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》有关内容。在对《国家教育改革和发展规划纲要》进行了深入解读并谈了自己的学习体会后，深刻的感受到《纲要》是一个“人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求的高水平规划纲要”，既是国家意志的体现，也反映了人民的期盼，更表达了广大教育工作者的意愿；《纲要》把教育摆在优先发展的位置，这为实现我国由人力

资源大国向人力资源强国的转变奠定了基础；教育要发展，根本靠改革，核心是改革人才培养机制，提高人才培养水平；必须树立以提高质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，才能出名师、育英才。

6、学习新课标及课改相关资料，分析新课改现状、目标、要求，新课改典型案例、方法、经验介绍交流。通过培训，让我们大家明白，教学风格应该多样化，做到百花齐放、百家争鸣。始终把自己的教学生活付以生命，这样的教学生活才能告别职业的倦怠。教师作为教育目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者。作为学生成长发展的领路人，教师应当具有奉献精神，但更要有建功立业的热情。时代呼唤充满激情课堂活跃的教师。作为教师，用发展的眼光看待学生，用开放的心态持续充实，提高自己，靠丰富的学识修养，将学生吸引到自己的身旁。应该切实实现将课堂还给学生的诺言。

7、认真学习校园安全法规条例、安全常识、安全管理制度，明确安全责任，分析安全现状，重温学校各类安全防控预案。学校安全工作是学校工作的重点，坚持积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针，在加强立法、完善管理、强化制度，在开展安全教育和培训方面制定长效的规章制度。学校要坚持开展安全教育和演练，提高学校应对各类突发事件的能力，增强师生 的安全意识、应急逃生与自救的技能。增强学校安全工作的针对性和有效性。

8、认真总结本次学习培训情况，查看学习记录，整理学习培训材料。全面安排学校开学工作。

三、严格管理，注重过程

这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。要求全体教师要深刻理解师德培训的重要性和必要性，进一步明确教师的职责，并提出了：要把德育工作摆在首要位置，贯穿于教育教学的各个环节；牢固树立人人是德育工作者的理念，教书育人，管理育人，服务育人。

在全体教师认真集中学习的基础上，学校建立了严格的管理措施，对学习时间、会场纪律、会议笔记、学习心得作了严格的规定。

1、执行请假制度。采取了报到签名的方式进行考勤，如有特殊情况不能参加学习的教师必须出示相关的证明。

2、强调学习制度。要求每位教师认真听讲，摘好笔记，撰写学习心得，学习培训结束后，所有材料统一上交学校存档，保证培训过程的有效性。

3、建立考核制度。按出勤情况、培训笔记、学习体会等方面进行考核。并将考核结果作为教师绩效考核、评先评优的重要依据，并记入教师继续教育学分。

这次培训学习，虽然正值高温时节，但每位教师都能冒着酷暑，准时参加学习，认真听讲，勤作笔记，在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态，同时也使这次培训真正做到了保质保量的效果。

四、不断反思，总结提高

本次师德培训，突出了“严格要求，为人师表，教书育人”的学习主题，教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的认识，对自己的工作目标有了新的要求，对自己教育方法有了新的探索。大家深切地感受到，师德教育是学校教育永恒的主题。教书是手段，育人是目的，为人师表是“师德”的核心。教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。

同时要求每位教师根据学习内容，联系思想实际和工作实际进行认真的总结和反思，并对照标准，寻找差距，写出不少于1000字的师德专题培训学习心得体会，进一步明确了教育的目标，认识到教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有学生在注视并模仿着，教师是每个学生的榜样，应该做一个有理有节的人。同时作为学校集体中的一分子，必须具有团队意识，维护集体的荣誉；必须不断改进工作措施，创新工作方法，做一个有心人，善于观察学生的学习与生活，从学生的兴趣中、生活中去发现学生，引导学生，教育学生。

这次师德培训学习，我校取得了预期的效果，决心继续总结经验，强化师德建设工作，把师德师风学习中领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中认识，在认识中实践，在实践中进步，努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪教育事业发展的需要。

东白小学 2011.8.24

第二篇：暑期师德师风总结

炎炎夏日还未完全退去，新的学期又开始了。从8月26日至8月28日我校教师齐聚一堂,又开始了新一轮的师德培训活动。在本次培训活动中，我校全体教师以饱满的情绪、认真的态度积极参与，取得了良好的培训效果。

一、精心组织，认真参与。

为了确保此次活动的顺利实施，我校成立大徐小学暑期师德培训领导小组，由姚晓群校长担任组长。根据《永康市教育局关于师德师风建设主体教育活动的实施方案》有关精神，并结合我校的实际情况，明确目的、制定计划、安排培训人员、组织材料，确实把此次培训活动纳入重要日程。

在校领导的精心组织下，参加培训的每位老师认真参与，确保了此次培训得以顺利开展。三天的培训，每一位老师都能按时参加每一次集中学习和讨论。无论是在集中学习相关学习材料，还是在自由讨论时，每位老师都能坚持在座位上认真专注地聆听、仔细记笔记，培训结束后每位教师都撰写了心得体会。

二、内容丰富，形式多样。

本次培训活动，内容丰富，形式多样。我们采取了集中学习、专题讲座、分散自学、分组讨论等多种形式，保证教师在学得轻松的基础上学有所得。

1．贯彻精神，学习动员。

8月26日上午，姚晓群校长传达了暑期领导干部学习内容的会议精神，为本期师德培训拉开了大幕。学习会上布置了本次培训活动的具体安排，并提出了培训要求，总结了上学期的工作和接下来一学期的工作思路。

26日下午至27日上午，全体教师学习了由永康市教育局汇编的《平凡中闪光》的师德材料。与以往的师德师风学习不同，此次学习的内容，学习的人物都是生活、工作在我们中间，和我们朝夕相处，让与会教师倍感亲切。他们的事迹，让教师们可亲、可信、可敬！他们对党和人民的教育事业的赤胆忠心，对学生的拳拳爱心，对专业工作全神贯注的专心，对个人名利淡泊超脱的平常心，深深的打动着与会教师的心，在心灵上得到了一次净化，思想境界得到一次升华。让我们对自己的工作态度、工作目的有了一次重新审视，使我们意识到我们应当努力改变自己的人生观、价值观，找到自己的正确位置，快乐地面对工作、面对困难和人生。

2．分组讨论，形式有效

集中学习之后，全体教师分为两组进行以：“永康教师精神”为主题的针对性大讨论。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前永康教师的实际，大家感到榜样就在我们的身边，为他们感到自豪，感到有无穷的动力为永康教育添砖加瓦，贡献自己的一份力量。

3．学习前沿动态，为教育教学提供理论基础。

作为一名新时期的教师，必须要掌握一定的教育常识，以及不断地接受新事物、新方法，既是为了更好服务于学生，也能够为教师教学得到帮助。8月28日上午，我校组织教师学习了“家校合作活动”的专题报告，对有效提升教师、家长的责任意识、协作意识，加强学校和家长沟通与配合，提高家长对学生学习的关注度很有帮助。

三、深刻反思，学有所得。

三天师德培训已经结束了，在这次培训活动中，我校全体老师积极参与，认真聆听，感受深刻。学习结束后每位撰写了师德自我剖析材料，结合工作中实例查找存在的师德问题，对产生的原因进行分析，做了理性思考，争对今后的工作制订了许多相应的整改措施。

通过这次师德专题培训，相信我校教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题，我们要学的还有许许多多，但是只要我们怀着一颗真诚的心，从点滴做起，时刻反省自己，修炼自我，那么我们必将无愧于心，无愧于人民教师这份神圣而光荣的职业

第三篇：暑期培训师德师风发言稿

暑期培训师德师风发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

昨天我接到通知，要求我今天围绕师德

在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话——学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周围的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：

领导告诉我，师德就是工作兢业，恪尽职守； 同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；

一届一届的学生用他们的一言一行，用他们在与你交往中的点点滴滴告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向。

古人说：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！

而现在，经历了与学生、与家长、与同事、与社会中人的交往；阅读了有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的著作；又思索了关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这经历、阅读和思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！

师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！

师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！

说不完，道不尽的感怀； 举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师做人的方方面面。

师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！

师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！

师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我的是一种担当与承受！

其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、积极的实践来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！我的讲话完了，谢谢大家！

第四篇：暑期师德师风培训心得

暑期师德师风培训心得

能回到家乡从事教育事业真的是我一生的幸运，虽然之前已经学过相关的专业知识和教师教育知识，也有短暂三个月的实习经历，但为了能使我们尽快熟悉教师这一角色，学校精心为我们安排了为期四天的暑期培训。短短的四天培训非常短暂宝贵，培训内容丰富多彩，很多教学过程中碰到的问题都被涉及到，专家的见解也极有针对性，令我受益匪浅，让我们这些新老师对初中的教育教学问题在短期内就有了较为系统的认识，现将自己的心得体会总结如下：

第一、爱是贯穿教育活动由始至终的主线。胡校长及多位培训嘉宾多次强调过这一点。要爱教师这个职业，更要有一颗爱孩子的心。尤其是这句话让我记忆犹新“如果你不爱孩子，那么请你不要踏入教师这个行列。因为这不仅使自己痛苦，更会毁掉孩子们”。是的，很难想象缺少爱的教育会变成什么样。但肯的是，谁爱孩子，那么他离成功也就近了一半。一时兴起的爱不是难事，难的是能把爱孩子一辈子坚持下去，不倦怠，这是即将走上讲台的我必须铭刻在心的。第二、鼓励和信任学生是教育活动的一把利刃。根据初中生的特点，鼓励和信任对他们来说显得尤其珍贵。我清晰地记得初中语文老师说过的一句话“士为知己者死，女为悦己者容”。要学会赏识和鼓励学生，以一颗宽容的心包容他们的不足，因为他们也在学会长大。韩愈说：“千里马常有，而伯乐不常有。”每个学生身上都有他们独到的闪光点，我要学会做伯乐，不让这些五彩斑斓的闪光点黯然失色。

第三、要坚持写反思日记，不断反思自己的教育教学行为，这也是多位培训嘉宾提到的。其中有句话我记得很清楚，“如果一个人写了3几年的教案，没有成为优秀教师；但是如果他坚持写了3年的教学反思，那么他不想成为一名优秀的教师都难”。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不可能成为教育专家。对于刚走上工作岗位的新教师来说，吸取老前辈的优秀经验是快速提升自己的有效途径，但如果能及时反思自己的教学行为，分析成败得失并及时加以改进，摸索一条适合自己的教学之路，这显然显得尤为重要。关于教学反思这一点，我希望自己可以坚持到教育生涯的终结。

第四、牢固树立终身学习的观念。教与学是相互依存，相互促进的。教学相长是教学活动的一条规律，随着时代的进步和教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，如果不及时给自己充电，就胜任不了教师这一角色。通过这次培训活动，我发现自己对于教育这一专题关注还不够，教育名著也没通读过几部。我今后一定要多读教育名著，关注教育实讯，不断开阔自己的视野，多方面涉猎，牢记老子的话“吾生也有涯，而知也无涯”，坚持活到老，学到老。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，以适应当今教育改革的新形势。

第五、师徒帮扶式教学，是快速促进新教师成长的有效途径。这可以使我们这些新教师尽快熟悉教师这个行业，更能及时提醒我们在今后的教学活动中如何让少走弯路。师徒式帮扶真是上天馈赠给新教师的礼物，在如此一个有爱的环境中，相信我们可以快速成长，可以更好地胜任好教师这个角色！

师德，是教师职业道德；师风，是教师行为规范，这都是今后作为老师的我们必须时刻注意的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。培训虽然结束了，但是我对教学的探索才刚刚开始。经过这四天的岗前培训，我结合自己目前的情况，觉得自己需要加强的地方实在太多，看到了自己离一名合格教师的距离，认识到自己在教学中需要改进和提高的地方还很多。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，多向前辈请教，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者；在生活中，成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。做到享受教育，享受生活！

第五篇：白亭东小学暑期教师校本培训方案

麦岭镇白亭东小学2013年暑期

校本培训方案

为了进一步更好的提高教师职业道德水平，促进教师专业化成长，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，根据县教科局要求，结合我校实际，特制定我校2013年暑期教师校本培训方案如下：

一、指导思想

以师德建设为首位，以教师专业发展为核心，以“立足校本、全员参与、理论引领、自主研修”为原则，以培养具有教学规范意识及现代化教育理念、掌握现代化教育教学方法的教师为重点，创新培训模式，优化管理机制，积极构建开放灵活的培训格局和教师终身学习体系，为学校教育提供强有力的师资保障。

二、实施原则

1、坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足教师，实现培训后能提高教师师德素养和业务水平，解决教育教学实际问题。

2、坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，使他们主动参与，自我创新。

3、坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。

通过培训，使参加学习的教师不断更新知识结构，在学习、实践、反思和研究中实现自身的专业提升，真正成为适应教育改革发展和现代化要求的、受学生爱戴和家长欢迎的教师群体。

三、实施方式

采用集中培训与分组讨论相结合方式，校级领导、业务骨干为主讲人，同时要求参训教师写出培训体会。

四、培训对象

我校所有教师均需参加学校组织的培训。

五、培训内容

1、教师职业道德与教育法律法规培训

教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》和《中小学教师职业道

德规范》解读等为重点，加强职业道德教育的培训，帮助教师提高师德修

养和法制素养，提升践行师德能力和综合教育能力。

2、学校德育工作培训

着重学习当前学校学生思想特点、教师德育工作重心、方法、策略，如何培养学生成为“文明、守纪、明理、勤学”的一代新人。

3、教学管理培训

学校教学管理意见，重点在备课管理、单体备课管理、作业训练管理、课堂教学效益提高、课堂教学评价等。

4、教学能手及班级管理能手经验交流

5、修订后的学校规章制度学习

六、培训时间

共2天半，于8月25-27日进行。

每天上午7：40-11：00下午3：30-6：30

七、培训地点

1．集中培训在会议室进行。

2．分组讨论自行安排。

八、暑期培训工作组织

组长：

副组长：

组员：

九、注意事项

1．各位老师要严格按照学校培训方案认真参加培训，培训日每天上

午7：40，下午3：30教师签到结束，培训期间，任何教师不得迟到、缺

席、早退，确保培训工作有序、有效进行。

2．学校将培训成绩计入各位教师的业务档案。

4．凡长期病假外，皆需参加培训，如有未能参加者，需向校长请假。

5．学校会议记录员要做好培训记录，教师要做好各人学习记录，写

出学习心得，使培训工作落到实处。培训结束，学校要将教师签到簿、学

校培记录、教师个人学习记录、校本培训总结、过程图片资料一并上报教

导处存档。

十、培训日程安排

见附件。

麦岭镇白亭东小学

二〇一三年八月十日

附件：麦岭镇白亭东小学2013年暑期教师校本培训安排

附件：

麦岭镇白亭东小学2013年暑期教师校本培训日程安排

备注：所有主讲人的讲稿在培训结束后交教导处存档备查。