二级中心组学习总结

第一篇：二级中心组学习总结

理解社会主义核心价值观

认真践行党中央群众路线

包头古邑人家项目部二级中心组2014年度理论学习总结

一、基本情况

我项目部二级中心组成立于2014年4月，按照公司的要求，认真组织学习2014年党委安排的学习内容。从项目部二级中心组建立以来，根据公司党委统一要求与部署，主要开展了十八届三中全会精神、党风廉政建设、党的群众路线教育实践活动、十八届四中全会精神等一系列的学习，做到规定动作一着不落，自选动作紧贴实际，整个学习实践活动扎实有效。在学习时间上，全年共完成集中学习7次，平均每月1次，人员出勤率达100%。在学习计划上，根据公司对年度和阶段学习内容的安排要求，每月制定一次学习计划，确保学习内容符合公司的要求和新的时事政治的要求。在学习的形式上，坚持“及时学和长期学”、“集体学和个人学”相结合，重点发言和轮流发言相结合，理论学习和调查研究相结合，通过集中学习、专题讨论、学习交流等形式，紧密联系项目部工作实际，不断深化理论学习。每个中心组成员都做了大量的学习笔记。

总体上，项目部中心组经过多次理论学习，做到了人员、时间、内容、效果的四个落实，养成了理论学习自觉性、主动性，形成了浓厚的学习氛围，较好地达到了“以学习促工作、以学习促思想”的效果。

二、主要特点和成效

经过多次学习，我项目部中心组理论学习具有以下三个主要特点：

一是领导重视，规范学习活动。2014年，作为项目部中心组组长，项目党工委书记郝俊彪十分重视项目部中心组的学习，并且率先垂范，亲自主持集中学习。其他党员干部也都很重视中心组学习，合理安排好工作，做到无特殊情况不请假。根据工作实际，我们一般将学习安排在晚上，这样就确保了出勤率。另外，中心组根据公司的要求，严格执行学习考勤制度，坚持每月一次的集中学习制度，认真制定中心组学习计划，围绕党和国家的大政方针及项目部的中心工作科学安排学习内容、精心拟定学习专题，每次集中学习研讨时都有明确的主题，做到会前有自习准备，会中有重点发言，会后有纪要总结正是由于领导的重视、以身作则，我项目部中心组学习才能够严格按照公司要求，取得较好的效果。

二是创新方法，激发学习兴趣。中心组重视集中学习前的调查研究，加强了学习的针对性，为了配合成员学习，中心组扩大了学习范围，除了上级下发的理论学习书籍外，定期会购买一定数量的学习辅导书籍，发给中心组成员学习，同时，中心组不断创新学习载体，利用微信、QQ等现代化通讯手段及时向成员提供电子学习资料，中心组注重个人学习，中心组成员充分利用工作以外的时间，网上浏览时事新闻，学习重要会议的精神和文献，自觉开展读书读报活动等等，这样通过集中学习、个人自学，使得中心组成员确实做到不断学习、不断提高。

三是学以致用，理论指导实践。中心组成员通过理论学习，不断树立大局意识、忧患意识、责任意识和党的领导意识，紧密联系实际，把党的群众路线教育实践活动的内容、要求落实到各项工作实践中去，我项目部中心组坚持学以致用，通过学习，领导班子在事关项目部改革发展的许多重大问题上进一步达成共识，学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于生产建设的具体行动。

三、存在的不足和打算

2014年，我项目部中心组学习取得明显成效，同时也还存在一些不足，主要表现为，结合工作开展探讨交流的多、系统学习较少等，我们将继续努力，坚持制度，突出重点，创新形式，不断改进学风，紧紧抓住中心组学习这个主阵地，确保理论学习质量和成效有新的提高。

第二篇：xx学院二级中心组学习计划

2012年xx 学院二级中心组理论学习计划

为深入学习温家宝总理在全国两会作的2012年政府工作报告，深刻领会中央一号文件精神，全面贯彻落实学校第十四次党代会精神，推进学校“三步走”发展战略，全力实施“五大工程”，探索研究型教学等人才培养新模式，统一思想，提高认识，进一步加强学院学习型党组织和学习型领导班子建设，提高党员干部理论水平，根据党中央、中共黑龙江省委和黑龙江省高校工委、省农垦总局党委的部署，按照2012 年学校党委理论学习中心组学习计划要求，结合我院实际，制定2012年xx学院二级中心组理论学习计划。

一、成立学习领导小组

学院领导一直以来高度重视二级中心组理论学习，对此次理论学习进行充分讨论，周密部署，并成立了理论学习领导小组，组成如下： 组长：

副组长：

成员：

二、学习形式

1、坚持集体学习和个人自学相结合。集体学习是院党总支中心组学习的主要方法，采取主题报告会、专题学习会、理论研讨会等形式，就专门问题开展研讨并事先明确主讲人或主要发言人；个人自学是院党总支中心组集体研讨的基础，学院将根据形势和工作的需要，适时安排中心组成员自学重要辅导材料、指定书目、网络在线学习有关视频资料。

2、坚持理论学习与工作实践相结合。中心组学习围绕学院中心工作，既学习政治思想理论，又深入实际调查研究，既重视宏观层面的把握，又着眼于现实问题的解决，把理论学习贯穿于整个学院的教学研究中去。积极探索研究各教研室学科建设中的现实问题，增强工作的系统性、预见性和创造性。

3、坚持工作时间学习与业余时间学习相结合。除了在工作时间学习外，还要充分利用业余的时间来进行理论学习，帮助中心组成员开阔思路，提升分析解决问题的能力，同时将理论学习的成果运用到实践当中去。

4、坚持中心组学习与带动各教研室教师党员学习相结合。发挥党总支的示范引领作用，带动各支部的学习。在学习中，及时总结、研讨，所有组员要结合学院发展实际以及各自负责的专项工作，撰写心得体会或理论文章。

三、学习内容及具体安排

（一）专题一：2012 年全国第十一届全国人民代表大会第五次会议和政协第十一届全国委员会第五次会议（简称“两会”）学习材料。

1.学习重点：今年两会是在实施“十二五”规划承上启下之年、中国共产党第十八次全国代表大会举行前召开的重要会议。会议圆满召开，对于推动中央各项重大决策部署的贯彻落实，推进改革开放和各项建设事业的发展，促进民生改善和社会和谐稳定，具有重大意义。认真学习两会期间胡锦涛总书记等中央领导同志关于教育的重要讲话精神，是我们当前和今后一段时期的重要政治任务。同时还要认真学习领会温总理《政府工作报告》中关于教育工作的重要部署以及两会代表委员对教育改革发展的意见和建议。坚持理论联系实际，增强学习的针对性和实效性。把全面贯彻落实讲话精神与贯彻落实学校“十二五”发展规划相结合，与开展创先争优活动相结合，推进学校各项事业科学发展。

2.学习参考资料：

（1）胡锦涛在十一届全国人大五次会议上的讲话

（2）温总理总理的《政府工作报告》

3.学习思考题：

（1）如何认识党的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验;

（2）如何进一步加强和改进我校的党建和思想政治工作，为建设特色鲜明的高水平建筑大学提供坚强保障？

（二）专题二：中国共产党黑龙江八一农垦大学第十四次代表大会学习材料。

1.学习重点：李佐同书记在校第十四次党代会上的报告

我校第十四次党代会是学校建校以来发展最好最快的时期，召开的一次盛会，自第十次党代会以来，学校取得了跨越千里迁校、通过国家评估、申博一次成功、专业数量倍增、办学规模倍增、学位点倍增等显著办学成就。站在新的起点上，具有创业兴校传统的农大人高举“北大荒精神”旗帜，“三步走”奋力向教学研究型大学迈进。力争用十五年左右时间，通过实施“三步走”战略，把我校建设成为教学研究型大学。

2.学习参考资料：李佐同书记在校第十四次党代会上的报告

我校十二五发展事业规划

3.学习思考题：未来五年我校教学科研发展重点是什么？

做为一名党员如果在本职岗位上发挥党员先锋模范作用为学校发展贡献力量？

（三）专题三：学习《黑龙江八一农垦大学党员发展工作规范》

1.学习重点：通过学习《黑龙江八一农垦大学党员发展工作规范》，对照本单位工作实际，查找党建和思想政治工作的薄弱点，明确今后工作的着力点，不断提高我院党建工作的科学化水平，为推进我院党建工作上水平提供坚强保障。

2.参考资料：《黑龙江八一农垦大学党员发展工作规范》

3.学习思考题：

（1）研讨基层党组织建设存在的问题

（2）如何推动基层党组织建设的科学化水平。

（四）专题四：《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》及廉政警示教育材料

1．学习重点：要求全院党员认真学习《切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》-------中共中央总书记胡锦涛在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议上的重要讲话精神，坚决贯彻落实，忠实履行职责，扎实开展工作，为保持党的先进性和纯洁性、增强党的创造力凝聚力战斗力作出应有贡献，以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效迎接党的十八大胜利召开。

2.学习参考资料：《切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》------中共中央总书记胡锦涛在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议上的重要讲话

《统一思想认识加大工作力度坚定不移将党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》

3.学习思考题：

（1）葛文军、杜友高校腐败案件对我们的警示作用？

（2）从学校改革发展的大局认识到反腐倡廉的重要性、严肃性。

（五）专题五：在党总支带领下，各支部认真学习《党的生活》《明鉴》《党支部工作》等相关内容，及时传达中央和省委、省政府的声音，统一全省党群思想，增强全我院教工的凝聚力，将先进的工作理念和方法引入实践。

1.学习参考资料：杂志《党的生活》、《明鉴》、《党支部工作》等

2.学习思考题：根据具体内容确定。

（六）专题六：各教研室、各系在系主任的组织下认真学习贯彻我校《十二五发展纲要》和《第二十次全国高校党建工作会议精神》。以高度的责任感使命感，改革创新、求真务实、锐意进取、务求实效，不断加强教学科研建设，充分发挥服务垦区的作用为建设教学科研型大学多做贡献。

1.学习重点：未来五年我校在教学、科研、人才培养、服务垦区等方面要达到的目标。院领导的、党员干部结合本院实际切实开展工作，创造良好的工作环境，制定配套的制度措施，为教学团队和科研团队建设提供有力支撑。鼓励教师主动走出校园，服务社会，提高教师理论联系实际、解决实际问题的能力。凝练专业特色，以特色求生存，以特色求发展；充分发挥学院在校园文化建设、氛围营造方面的作用，为提升学校综合实力积极建言献策。重视党建工作，规范党员发展，重视年轻教师党员的培养，在各项工作中发挥党员先锋模范作用。

2.学习参考资料：黑龙江八一农垦大学十二五发展规划、第二十次全国高校党建工作会议精神材料。

3.学习思考题：结合实际谈谈作为基层单位的党员如何在学校改革和发展中做出自己的贡献？

“十二五”规划期间我校在各方面工作中要达到的具体目标是什么？

理学院党总支

2012年3月29日

第三篇：中心组学习总结（范文）

2015年第一季度中心组学习总结

2015年，在公司党委的领导下，项目坚持以全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导、坚持科学发展观，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，进一步增强理论学习的规范化、制度化，不断丰富学习内容，创新学习方式，紧密联系项目发展实际，做到学以致用，活学活用。通过理论学习，党委中心组成员的理论修养和执政水平得到了切实提高，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，为我项目生产的稳步推进提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下：

结合本项目实际开展“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动，组织学习了《党章》、《公司法》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《如何深入落实中央八项规定精神，推进国有企业作风建设常态化、科学化》、《中国共产党纪律处分条例》、《论党群众工作—重要论述摘编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等内容，进一步深化班子成员对科学发展观的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，切实把科学发展观的要求贯彻落实到实际工作中。

注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。党委对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，中心党委中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。班子成员根据计划抓好自学，内容可根据自己的分管工作选学，自学时间每周不少于3小时，读书笔记全年不少于2万字。并在学习中建立和完善了集体研讨、个人自学、专题调研、汇报通报等学习制度，做到了用制度促学习。注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。按照“学习要精，学有所用”的要求，明确“以解决实际问题”的学习目的，注重学习与解决实际问题相结合，完善学习方法。中心组成员在学习过程中全面规范，在干好当天本职工作的同时，能够认真自学，做到学习计划的科学性与系统性、学习制度的严肃性与灵活性，坚持理论联系实际。

党委中心组全体成员，从实际出发，努力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难题，明确树立和落实了科学发展观，解放了思想，促进了项目发展。

第四篇：中心组学习总结

精心组织中心组理论学习加强班子思想政治建设

半年来，....党总支认真贯彻落实上级党委有关加强中心组学习的指示精神，紧密结合施工生产的实际，把中心组学习作为加强领导班子建设的重要环节，精心组织，强化机制，改进方法，不断加强中心组学习的规范化、制度化建设，使中心组成为了领导干部坚持在职理论学习的有效形式，在经理部员工的思想政治建设中发挥了重要的示范带头作用，为统一思想、凝聚力量、完成施工生产提供了重要的思想保障。

一、党总支高度重视，把领导班子的思想政治建设摆在重要位置 党总支对中心组学习的内容、方法、计划提出明确的要求，把中心组学习的目的和作用，定位在提高思想理论素质，真学、真懂上、真用、实干上；定位在加强党风廉政建设，在坚持立党为公、执政为民上；定位在加强领导班子建设，加强创造力、凝聚力和战斗力上。

党总支高度重视加强中心组学习的制度化建设，保证理论学习的正常进行，制定了《理论学习中心组学习制度》，明确规定了学习时间和学习形式，确保每月集中学习不少于2次。同时建立并严格执行学习考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度，确保各项学习任务落到实处。

党总支充分发挥制度的制约作用，变“软”要求为“硬”管理。根据上级党组织要求，结合生产实际，党总支中心组把学习计划和阶段性学习安排，拟出学习专题，确定学习材料，明确专题组成员，做 好发言准备，并准备相应的讨论思考题。中心组根据计划，认真贯彻实施,对中心组的学习时间、考勤记录、检查考核、集中研讨交流等都有明确具体的要求，每半年对中心组成员完成学习任务的情况、运用理论指导工作和加强党性锻炼方面情况组织一次自查，每年组织一次全面检查，把中心组学习纳入长效机制的轨道。

党总支坚持“ 一把手”抓中心组学习的领导责任制。书记在中心组学习中认真履行职责，亲自确定主题，审定学习计划，主持集体学习，带头讨论发言，特别是越是在生产繁忙、矛盾集中的时候，越强调和加强对理论学习的领导，不断推动学习深入开展。

中心组成员理论学习作为领导干部实践“三个代表”、落实科学发展观的一种政治责任，始终发挥学习表率作用。在理论学习每一阶段的各个环节，参加中心组学习每一位成员都能够认真刻苦学习，积极参加研讨，自觉联系实际，深入基层调研，扎扎实实整改。如书记侯其龙、副书记张建林，在学习中刻苦钻研，认真思考.重视理论学习已成为领导干部的共识，形成了良好的学习氛围，表现出较强的学习自觉性，平均学习出勤率在90%以上。中心组学习已经成为与党总支工作全局紧密相联的“ 学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的好形式。

二、理论联系实际，不断丰富学习内容

党总支高度重视中心组学习内容和重点的安排，始终坚持以“高扬党旗,追求永恒的卓越”为主题，以用“三个代表”和科学发展观统一思想，统一认识，统一意志为重点.根据上级要求，紧密结合形 势和任务，注意系统性与前瞻性，适时围绕项目管理中心工作确定学习内容。一年来，中心组认真学习邓小平关于建设有中国特色社会主义理论文章、江泽民关于“ 三个代表” 重要思想、保持共产党员先进性的有关文件和资料、党的十七届四中全会精神、胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话、科学发展观等。比如组织学习科学领导方法，观看廉政教育录像，收看劳模先进事迹录像等。

中心组注意发扬理论联系实际的学风，不断提高学习的质量。具体来说就是就是坚持“五个结合”。

一是坚持理论学习与思想实际相结合。中心组学习不仅是提高理论水平的重要手段，也是提高认识、统一思想、凝聚力量的重要方式。在学习中，中心组成员既重视掌握理论，又注意查找思想差距，提出改进对策。特别是在保持共产党员先进性教育的学习活动中，通过召开各种形式的座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、个别访谈等形式，多层次、全方位地广泛征求员工对中心组成员的意见，查找存在的突出问题。针对存在问题，中心组成员之间相互真诚地交心谈心，召开民主生活会进行批评与自我批评，写出个人整改报告。这些学习活动，使党政领导班子成员的心灵受到了洗礼，思想得到了升华，相互之间了解更多了，更加团结了。

二是坚持理论学习与工作实际相结合。学以致用、以用促学。中心组经过学习研究，确定要重点解决的三个方面的突出问题： 1.重点解决党员、特别是党员领导干部思想作风和工作作风方面存在的突出问题；2.重点解决职工关心的实际问题；3.重点解决影响施 工生产的突出问题。在学习研讨中，制定了6项整改措施，一项一项地抓，一个问题一个问题解决。

三是坚持理论学习与调查研究相结合。中心组着眼于对理论的实际思考和运用，带着理论课题，紧紧围绕施工生产的重点、难点、进度及存在的问题，解决工作难题。

四是坚持理论学习与领导决策相结合。中心组坚持理论学习为科学决策服务的原则，在每一个重大决策出台之前，都要进行相关的专题学习和调研，使决策具有科学性、合理性。通过学习《中国共产党章程》、《关于进一步加强党风廉政建设的决定》、《江泽民文选》等，进一步规范了经理部重要事项决策程序，各类会议的议事规则、会议制度，确保决策的民主化、规范化和程序化；通过学习科学发展观，确定了施工生产的总体思路，制定了《创优规划》为龙头16个管理办法,增强了员工的向心力和凝聚力。

五是坚持理论学习与提高执政能力相结合。中心组把加强理论学习的落脚点放到提高执行能力上，把提高执行能力和领导水平作为理论学习的最重要的成果之一。中心组成员通过强化理论学习和领导管理方法的学习，进一步深化了对加强党的执行能力建设的重要性和紧迫性的认识，对党的执政理念、执政基础、执政方式有了更深入的理解，增强了立党为公、执政为民和以人为本、依法执政的观念，增强了解放思想、艰苦创业、加快发展的使命感、责任感和紧迫感，增强了改进和完善领导方式、工作机制的主动性，努力开创各项工作的新局面。

三、不断创新学习方法，注重提高学习实效

中心组从学习方法和学习体系创新入手，做到“四个坚持”，即坚持集中学习与分散学习结合、理论研讨与施工生产相结合、讨论交流与独立思考相结合、查摆问题与制定对策结合。充分利用听（报告和讲座）、读（书和文件）、看（电视专题片和录像片）、走（调查和研究）、讲（讨论和交流）、写（写 读书笔记和调研文章）等学习方式，努力探索和运用开放性、互动性学习载体，逐步形成相对稳定的学习机制。在多种学习活动中，注重抓好了两个环节：

第一、抓好个人分散自学。中心组成员平时工作很忙、经常忙于施工生产，个人开展见缝插针的分散自学是一种重要的学习形式, 中心组每次作出学习计划时，都定出学习专题，指定每个专题必读书目和选读书目，要求中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡充分利用8小时以外的时间认真看书学习，做好读书笔记，结合工作实际写出规定数量的心得体会文章。中心组组长对中心组成员的自学情况进行定期的督促和检查。由于要求明确，时间灵活，既调动了中心组成员学习的积极性，又促使他们结合本职工作对所学的理论进行深入思考，通过自我修养获得提高。第二、精心组织集中学习研讨。集中学习研讨是理论学习得以深化和学习成果转化为工作决策的最重要环节。围绕施工生产的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在自学和调研的基础上组织集体研讨。每次都安排好重点发言，引导集体的思路，形成了“ 分题到人、事先准备、一人主讲、大家补充”的研讨学习方法。在学习胡锦涛总 书记“八荣八耻”重要讲话时，为了进行理论学习和探讨更深入,由于党总支精心组织，中心组的理论学习效果显著。中心组的学习有力地促进了领导干部思想解放和观念更新，提高了理论水平和领导水平，促进了党风廉政建设，增强了党的凝聚力，推动了各项工作的展，促进施工生产取得可喜成绩，党建工作、政治思想工作和精神文明建设迈上了新台阶。

我们深切地感受到：中心组学习是领导班子和领导干部加强、提高思想政治素质的重要形式，是加强党的执政能力的有效途径。我们将进一步加强对中心组学习的领导，加强各项制度建设，积极探索有效的学习形式和载体，把党总支中心组的学习提高到更新的水平。

第五篇：中心组学习总结[范文]

中心组学习总结

2009年我们徐汇区第一中心小学中心组坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习领会党的十七大以来三中、四中全会的会议精神，认真贯彻落实市委、区教育党工委精神，紧紧围绕区教育局的中心工作，结合学校“深入学习实践科学发展观活动”及发展计划工作实际，加强专题学习与调查研究，坚持理论联系实际和学以致用的原则，不断提高理论学习中心组成员的党性修养和理论素养，推进学校又快又好发展。

一、组织到位，顺利开展。

为了认真抓好学校理论学习中心组理论学习，学校成立以党支部书记为组长的学校中心组学习领导小组，党支部根据上级党组织提出的中心组学习要求，结合学校实际情况，具体负责制定学习计划。中心组学习定人、定时间、定内容、定记录。由于组织到位，责任到位，一年来保证了学习计划的落实到位。

二、围绕主题，精心组织。

为确保学习有实效性，我们坚持有计划安排，年初，我们确定了中心发言专题，每一次学期前，将学习时间、地点、学习内容、学习要求及中心发言人通知中心组每一位成员，使每位成员有充分的时间进行调查研究，提早准备。学习过程中大家积极讨论，认真记录，保证了学习质量。

今年我们主要围绕科学发展观与党风廉政建设、绩效工资改革、十七届四中全会精神等专题进行了学习讨论，通过精心组织专题学习，真正把中心组学习建设成为提高干部思想理论素质和统一思想认识的主阵地。并通过中心发言人的解读和中心组成员的讨论交流，形成了共识，统一了思想，为学校改革发展提供了强大的思想理论基础。

三、严格管理、落实基础。

严格管理、严格考核是确保中心组学习卓有成效的基础。学校进一步健全了理论学习的领导责任制，对中心组理论学习作出了严格要求，要求理论学习中心组成员应统筹安排工作，参与学习率不低于95%，如遇特殊情况缺席，应主动补课。每个成员都应做好学习笔记，根据安排做好中心发言准备。年内写好一至二篇与自己工作有关的学习心得体会或调查报告。同时，我们将中心组学习与学校干部自培工作相结合、与干部考核相结合，严格中心组学习的考勤制度。我们把干部参加中心组学习的情况作为干部述职的必述内容，要求述学须占干部述职报告的一定的篇幅。我们还组织干部开展读书活动，鼓励干部多学习教育教学前沿和学校管理知识，努力提高中心组成员的管理理论水平和管理即服务意识和能力。