学习严以用权始终勤政廉政心得体会

时间:2019-05-12 05:16:15下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《学习严以用权始终勤政廉政心得体会》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《学习严以用权始终勤政廉政心得体会》。

第一篇:学习严以用权始终勤政廉政心得体会

学习严以用权始终勤政廉政心得体会

学习严以用权始终勤政廉政>心得体会

(一)历史证明:勤政廉政盛行之日,则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时,则国势衰弱。历来清官颂扬;污吏遭人唾骂。而在我国建设社会主义的今天,廉政建设对每个干部、职工提出了新的、更高的要求,即遵纪守法、廉洁奉工、勤政为民、不贪污受贿,不以权谋私。有些在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念,在权力观、金钱观、子女观面前丧失原则利用职便做出有悖共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,迈出了罪恶的步子,把自己送入了地狱之门,最终身败名裂,甚至是以生命做代价。教训深刻的、令人心痛的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从这些案例中吸取教训,引以为戒。结合当前发展的反腐倡廉教育活动我认为,每一名干部、职工应带头做到以下几个方面:

一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名职工的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力不学习无法进步,能力就无法提高,方法就无法改进,执行政策也就不可能正确。不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑的绳索绊倒。因此,我们必须经常学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领努力做一个优秀的职工,为国家经济建设做出自己的贡献。

二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风,清正廉洁,这是每一个干部、职工最基本的行为,这是每一位干部、职工行为的准绳。党一直教育我们要遵守法律,严格自律,经常向大家敲警钟。我们如果不廉洁自律,就会适党在群众的形象受到扭曲和破坏,而且会使当国家和人民的利益受到损害。有些人并非学识不高,能力不强,就是因为未做能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我们一定要树立正确的人生观、价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常怀律己之心,始终保持共产党人的浩然正气。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德,提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利清白做人。

三是要始终保持艰苦奋斗的优良传统。中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。我们的古人就是从艰难困苦中得出'居安思危,戒奢以俭','生于忧患,死于安乐'等等,这些警世名言,今天对我们依然有重要的启示作用。近来有一部分人,淡忘了艰苦奋斗作风,贪图享受,热衷于追求个人安乐,抛弃党纪法规,贪污腐化,走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒,要继续发扬艰苦奋斗的作风,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

四是遵纪守法,按规章办事,防微杜渐,从我做起,不断提高拒腐防变的能力。我们处在窗口岗位,工作重要面对群众,工作作风如何,服务态度如何,办事效率如何,直接关系到消费者协会的形象。所以我们要不断健全管理制度,确保工作质量即效率。

通过这次学习使我深刻认识到,我们要把廉政的要求变成自觉行动,耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节,堂堂正正做人、扎扎实实干事。再次是自律能力。提高'管住自己'的自制能力,这种自律能力,需要党员干部根据法律法规以及社会要求,通过自我教育、自我约束,自我修养、自我监督,规范自己的行为,自觉树立良好形象,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心。

学习严以用权始终勤政廉政心得体会

(二)'作风建设永远在路上,永远没有休止符',总书记提出的'三严'要求中,修身和律己是针对领导干部自身素养和行为的规范要求,而用权则直指领导干部作风的核心。由此可见,严以用权是践行党的宗旨的基本要求,这就要求全体党员干部时刻将广大群众的利益放在心上,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。对每位党员干部来说,就是无论职位高低,都要时刻牢记自己是人民的勤务员,手中的权力是党和人民赋予的,只能用来为民谋利益,而不能运用权力让自身发财致富。

严以用权要做到善政。'居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时',各级领导干部应将制度建设作为治本之策,使得行使权力有规可循。也只有把'权力关进制度的笼子',才能有效纠正、防止、遏制不正之风的产生、蔓延。

严以用权要做到勤政。只有真正将群众放在心中,时刻以人民利益为上,才能在平凡的工作中干出一番大事业。古语有云:'居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚。'权力是一把双刃剑,用好了会利国利民,用得不好则会害人害己。在实际工作中,就要树立科学的政绩观,踏踏实实地干事创业,敢于接触群众,勇于直面困难,做到为官一任、造福一方。

严以用权要做到廉政。'其身正,不令而行,其身不正,虽令不从'.领导干部要深刻明白手中的权力是党和人民赋予的,它是一种责任,也是党和人民对自己的信任和重托,因此,要时刻坚守道德底线,筑牢思想防线,以高要求严以律己,不随意越过法纪高压线。

学习严以用权始终勤政廉政心得体会

(三)按照学校的安排,近期我们批准了领导干部勤政廉政的专题教育,并赴XXX进行了警示教育。学校的这一安排充分体现了目前党中央对加强领导干部勤政廉政教育的重视,同时关于我本人也深受启发。我感觉,身为一名合格的共产党员,在生活和工作当中必须以勤字当头、廉字为先。

一、勤字当头,勤政勤岗

正所谓'干一行、爱一行',公务员作为一个被给予神圣使命的岗位,不仅需要干部用心投入当中,更需要有奉献精神,爱岗爱业。然而在现实工作中,我发现特别多干部对待工作能拖则拖,能推则推,能不做就不做。平时一杯茶一张报纸无所事事,等到某项工作规定时间快到的时候就匆急忙忙的开始加班加点,搞突击,一夜之间完成任务。而这种突击式的工作方法却被特别多人感觉是工作认真加班加点和效率高来褒奖,从而助长了这种不良风气的养成。先不讲是否能够保质保量,光这种临时抱佛脚的工作态度一定是毛病的,是效率低下、作风涣散的表现。

我感觉做好勤政勤岗,贵在坚持,重在协作,要发扬一种以'勤'为价值核心的'垃圾桶'精神,树立'党政干部是一家,要想发展靠大家'的思想,自个儿勤快一点,互相关心多做一点,工作当中团结一点。在保质保量完成本职工作的同时,积极关心他人做好力所能及的事,从而提高机关效率,加强干部凝聚力。'垃圾桶'精神的前提是尽心尽力做好本职工作。本职工作不仅要做完,而且要做的勤、做的好、做的巧。这个地点的'巧'不是投机取巧的'巧',而是巧妙的运用过剩的时间和资源来提高工作效率。'垃圾桶'精神的根本是要团结协作。有些干部对不是自个儿的工作不闻不问,高高挂起,一副事不关己的模样,这样势必会造成党政机关各部门各行其是,一盘散沙。党员干部本职都是为人民服务的,所以工作内容不能仅仅局限于自个儿的岗位上,要有'哪里需要哪里上,哪有艰苦不让步'的心态,多做事,勤做事。'垃圾桶'精神的概括一定是'尽力而为、量力而行'.本职工作尽力而为,职责以外工作,力所能及的不要推辞,关于自个儿能力所无法完成的工作,要量力而行,不能一味往自个儿身上揽,以最丰满的热情去做好每一件力所能及的事情。

二、廉字为先,廉政拒腐

'先做人,后做官'.我们崇仁镇有这样一个制度。每位新上任的班子成员在上岗之前,必须先做好党政廉政建设承诺。承诺内容包含两个方面:一个是共同承诺,即所有班子成员对廉政建设做出的共同承诺。另一个是个人承诺,即针对个人岗位情况做出的个人廉政承诺。这些承诺都是以实名制的形式长期颁布在镇政府最显眼的位置,以此来批准干部和群众的监督,并作为每位班子成员的行为准则,在无形上对班子成员形成一种考核。

'先律己,后律人'.党员干部假如没有做到律己的榜样,就无从谈起领导人民,服务人民。尤其作为主要领导人,身为一个地区发展与稳定的舵手,身上肩负着不同一般的使命,假如领导人都失去自我、失去方向,那样这条改革的大船又将何去何从。我感觉作为一个领导人,要敢于喊出'从我做起,向我看齐'的>口号。这不仅仅是一句空话,更不是一种炒作,而是一个领导人应当具备的素养,是一种先进性的表现,是一颗反腐倡廉的决心。从我做起,做好榜样,制度才能得到有效的实行,下面才能心服口服的批准领导,工作才能更好的得以开展。

'公生明,廉生威'.工作当中应当'公'心为上,做任何一件事情,不能过多的考虑个人得失,尤其是作为一名共产党员,要时刻牢记立党为公、执政为民这一主旨。我们到这一岗位上,就注定是要付出的,要抱着为党、为人民服务的精神,而不是乘此机遇大捞一把,大赚一笔。正所谓'拿人家手软,吃人家口软',一旦拿了人家的吃了人家的,就等于失去了廉洁的作风,那就意味着差不多失去了'公'心,以后办事就不由自主了。

三、廉政为公,勤政为民

毛泽东同志讲过:'房是要经常打扫的,不打扫就会不满灰尘;脸是要经常洗的,不洗就会灰尘满面。'关于这句话,我感觉特别好的论述了廉政与勤政之间的关系。房和脸都是对工作的形象比喻。经常打扫,经常洗脸一定是对待工作的一种态度,是勤政的表现;去除灰尘一定是要抵制工作当中的毛病思想和行为,是廉政的表现。廉政和勤政作为党员干部必备的素养,相辅相成,缺一不可。廉而懒,那是迂腐、懒惰、不求上进的表现;勤而贪,那是腐烂、谋私、执政为己的表现。只有把两者放到同样的高度,有机结合起来,廉而勤,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,才是一名合格的共产党员,才是一名让人民中意的领导干部。

学习严以用权始终勤政廉政心得体会

(四)为了进一步巩固和扩大学习实践活动成果,在'忠实践行宗旨,勤政廉政为民'教育活动中,教学支部党员同志积极参加了相关活动。

中国共产党开创了中国历史上清正廉明的先河。我们党走过87年的辉煌历程,历经磨难而不衰,千锤百炼更坚强,有理想、守纪律和保持清正廉洁,是一个最根本性的原因。从井冈山精神、延安精神、长征精神、抗战精神,到大庆精神、雷锋精神、'两弹一星'精神、抗洪抢险精神、抗击非典精神、航天精神、抗震救灾精神,强大的精神支柱一直鼓舞着中国共产党和中国人民,使党的优良传统不断发扬光大,保持了党同人民群众的血肉联系,造就了高素质的干部队伍和党员队伍,涌现了灿若群星般的英雄模范人物。

通过学习教育,使自己对忠实践行宗旨,勤政廉政为民的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。开展践行宗旨教育,是进一步抓好学习实践>科学发展观活动整改落实后续工作,切实解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题的必然要求,更是努力建设一支高素质党员干部队伍的迫切需要。自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高,在一些方面拓宽了思路,开阔了视野。从而进一步增强思想政治素质,增强拒腐防变意识和能力,提高了保持清正廉洁的自觉性,自觉遵守党纪国法,在思想上筑起>党风廉政建设防线和思想道德防线。现就学习情况做一简要汇报。

开展践行宗旨教育的总体要求是坚持以>邓小平理论和'>三个代表'重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着力在忠实践行科学发展观和全心全意为人民服务根本宗旨上下功夫、用气力、见成效,使广大党员干部特别是各级领导干部牢记党的宗旨、执政为民、心系群众、勤政廉政、服务人民,始终坚持和做到为民、务实、清廉;坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,切实加强党员干部党性修养,不断增强党员干部的党员意识、大局意识、责任意识、廉政意识,着力解决党性党纪方面的突出问题,着力解决漠视、损害和侵害群众利益突出问题,着力抓好学习实践活动中提出的各项整改任务的落实,实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益,进一步密切党同人民群众的血肉联系;切实树立和弘扬优良作风,讲党性、重品行、作表率,不断增强拒腐防变和抵御风险能力,以优良党风促政风带民风,形成凝聚党心民心的强劲合力,为推进我局的建设和发展提供根本保证。

践行党的宗旨,需要做到勤政廉政为民,这是对党员干部的基本要求,也是党员干部应具备的基本素质和道德准则。我们要把廉政的要求变成自觉行动,耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节,堂堂正正做人、扎扎实实干事。提高'管住自己'的自制能力,这种自律能力,需要党员干部根据法律法规以及社会要求,通过自我教育、自我约束,自我修养、自我监督,规范自己的行为,自觉树立良好形象,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心。勤而不废,廉而不贪,是中华民族的传统美德。作为党员干部,更应该将这种传统美德发扬下去。

一要以人为本。保持与人民的血肉关系,这是科学发展观的核心,也是党为人民服务宗旨的另一种诠释。身为党员干部,代表着人民最根本的利益,有职责为民干实事、谋利益。党员干部也是从群众中出来的,更应该走入群众,切切实实急民之所急,解民之所忧,为人民更好地服务。

二要提高个人综合素质。在思想上,要有对人民负责任和保持清廉、抵御腐败思想的认知,要不断接收新的观念,特别是深入体会国家和党的政策精神内涵,以便更好的开展工作;在工作中,认真谨慎,埋头苦干,以人民利益和国家利益为重,绝不谋私利;在作风上,要严于律己,按照党员的标准严格要求自己,做到正直廉洁;在组织上,要一切服从党的领导,听从组织的安排,履行作为组织一份子的义务。提高个人综合素质,党员队伍的整体素质自然得到提高,这样就有一支高素质的队伍来勤政廉政为民。

三要务实求真,实事求是。只说不做、空话连篇只会失去人民的信任,大大影响了党与人民的密切关系,这是很不利的。务实求真就是要求党员干部在工作中说实话、干实事、求实效,而不是口头承诺事后推诿或者是制造虚假的'政绩'.四要透明化办事,接受监督,勇于承担。工作不公开,成效不公开,人民就没有知情权和监督的渠道,削弱了人民当家作主的积极性,纵容了某些人的懒惰,甚至滋生了腐败。现在国家要求阳光政府,做到透明化,有利于接受广大群众的监督,在群众眼皮底下干事,促使党员干部更积极勤奋、廉洁自律,接受得起监督,就敢于承认错误、改正错误。

无论过去、现在还是将来,我们都应该牢记全心全意为人民服务的宗旨。人民群众是历史的创造者,是推动历史前进的动力,我们作为>培训轮训党政领导干部的党校教员,更应时刻将人民的根本利益放在首位。以人为本,这也是新时期'三个代表'重要思想和科学发展观的内在要求,在今后的工作中,我将以更加饱满的热情投入到本职工作中去,投入到无限的为人民服务中去。

第二篇:严以用权始终勤政廉政心得体会

2015严以用权始终勤政廉政心得体会范文两篇

【篇一】

历史证明:勤政廉政盛行之日,则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时,则国势衰弱。历来清官颂扬;污吏遭人唾骂。而在我国建设社会主义的今天,廉政建设对每个干部、职工提出了新的、更高的要求,即遵纪守法、廉洁奉工、勤政为民、不贪污受贿,不以权谋私。有些在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念,在权力观、金钱观、子女观面前丧失原则利用职便做出有悖共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,迈出了罪恶的步子,把自己送入了地狱之门,最终身败名裂,甚至是以生命做代价。教训深刻的、令人心痛的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从这些案例中吸取教训,引以为戒。结合当前发展的反腐倡廉教育活动我认为,每一名干部、职工应带头做到以下几个方面:

一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名职工的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力不学习无法进步,能力就无法提高,方法就无法改进,执行政策也就不可能正确。不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑的绳索绊倒。因此,我们必须经常学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领努力做一个优秀的职工,为国家经济建设做出自己的贡献。二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风,清正廉洁,这是每一个干部、职工最基本的行为,这是每一位干部、职工行为的准绳。党一直教育我们要遵守法律,严格自律,经常向大家敲警钟。我们如果不廉洁自律,就会适党在群众的形象受到扭曲和破坏,而且会使当国家和人民的利益受到损害。有些人并非学识不高,能力不强,就是因为未做能廉洁自律,最后走向犯罪。因此,我们一定要树立正确的人生观、价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常怀律己之心,始终保持共产党人的浩然正气。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德,提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利清白做人。

三是要始终保持艰苦奋斗的优良传统。中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。我们的古人就是从艰难困苦中得出“居安思危,戒奢以俭”,“生于忧患,死于安乐”等等,这些警世名言,今天对我们依然有重要的启示作用。近来有一部分人,淡忘了艰苦奋斗作风,贪图享受,热衷于追求个人安乐,抛弃党纪法规,贪污腐化,走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒,要继续发扬艰苦奋斗的作风,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

四是遵纪守法,按规章办事,防微杜渐,从我做起,不断提高拒腐防变的能力。我们处在窗口岗位,工作重要面对群众,工作作风如何,服务态度如何,办事效率如何,直接关系到消费者协会的形象。所以我们要不断健全管理制度,确保工作质量即效率。

通过这次学习使我深刻认识到,我们要把廉政的要求变成自觉行动,耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节,堂堂正正做人、扎扎实实干事。再次是自律能力。提高“管住自己”的自制能力,这种自律能力,需要党员干部根据法律法规以及社会要求,通过自我教育、自我约束,自我修养、自我监督,规范自己的行为,自觉树立良好形象,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心。

【篇二】

“作风建设永远在路上,永远没有休止符”,总书记提出的“三严”要求中,修身和律己是针对领导干部自身素养和行为的规范要求,而用权则直指领导干部作风的核心。由此可见,严以用权是践行党的宗旨的基本要求,这就要求全体党员干部时刻将广大群众的利益放在心上,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。对每位党员干部来说,就是无论职位高低,都要时刻牢记自己是人民的勤务员,手中的权力是党和人民赋予的,只能用来为民谋利益,而不能运用权力让自身发财致富。

严以用权要做到善政。“居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时”,各级领导干部应将制度建设作为治本之策,使得行使权力有规可循。也只有把“权力关进制度的笼子”,才能有效纠正、防止、遏制不正之风的产生、蔓延。

严以用权要做到勤政。只有真正将群众放在心中,时刻以人民利益为上,才能在平凡的工作中干出一番大事业。古语有云:“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚。”权力是一把双刃剑,用好了会利国利民,用得不好则会害人害己。在实际工作中,就要树立科学的政绩观,踏踏实实地干事创业,敢于接触群众,勇于直面困难,做到为官一任、造福一方。

严以用权要做到廉政。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。领导干部要深刻明白手中的权力是党和人民赋予的,它是一种责任,也是党和人民对自己的信任和重托,因此,要时刻坚守道德底线,筑牢思想防线,以高要求严以律己,不随意越过法纪高压线。

第三篇:严以用权学习心得体会

严以用权学习心得体会

“严以用权”,就是要善用监督思维,严格“亮权”,让权力在阳光下运行。下面是我为大家分享的是,希望对你有帮助!

篇一

权,本义是秤砣。古时候,在称重量的衡器上,衡为杆,权为砣,由此引申出“权衡”、“权力”。故《孟子》、《汉书》都说:权,“知轻重”。

权力从哪里来?有人认为,权力是上级给的;有人认为,权力是自己辛苦“换”来的;甚至有人认为,权力是依靠双手“捞”来的。我国宪法明确规定,一切权力属于人民。可见,权力来自人民,人民是权力的唯一“所有者”。

权力到哪里去?有人认为,权力掌握在自己手中,可以随心所欲,自由支配;有的把权力当成自己的“私人财产”,权为己用,权为亲用,结果害人害己,追悔莫及。权力是人民赋予的,就必须“取之于民,用之于民”,行使权力的人只是权力的“保管员”。

权力该如何用?只能严用、慎用。

“严以用权”,就是要善用底线思维,严格“限权”,把权力关进制度的笼子。为官用权当如履薄冰、如临深渊、自警自危,官越大、权越重,为人民服务的责任就越大、担子就越重。把权力关进“笼子”,无异于用制度强化了底线、强化了准绳、强化了权力边界,让人不敢也无法越雷池一步。

“严以用权”,就是要善用法治思维,严格“制权”,使权力遵循法律的轨迹。“法无授权不可为”,任何党员领导干部都没有法外之权,更不能法外

用权。权力只有在法律的框架内、在法治的轨道上运行,才能让行使权力的人步步受“制”,让掌握权力的手规矩起来,从而打消一切侥幸心理、投机心理。

“严以用权”,就是要善用监督思维,严格“亮权”,让权力在阳光下运行。伯尔曼说;“没有公开则无所谓正义。”阳光是最好的防腐剂,提高权力运行的透明度、能见度,让权力接受最广泛、最严格的监督,暗箱操作就无处藏身,权力寻租就无租可寻,潜规则自然就会“见光死”。

权力是一把双刃剑,用权为公还是为私、为民还是为官,是区分当“公仆”与做“老爷”的分水岭、试金石。焦裕禄“严以用权”,听说儿子看戏未买票,立即掏钱补票,不准搞特殊化;杨善洲“严以用权”,从没让子女搭过一次公车,从没用公权办过一件私事,从没给亲友批过一张条子......“天地之间有杆秤,那秤砣是老百姓。”只有牢固树立“权为民所赋,权为民所用”这一马克思主义权力观,才不会为权所惑、为权所困、为权所害。

篇二

领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准,也是“三严三实”专题教育的重要内容。严以用权,就是要坚持用权为民,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私,做廉洁自律的“清白人”。

知道权从何来,才懂得权如何用。共产党人的一切权力来自人民。党全心全意为人民服务的宗旨,决定了党和国家一切工作的出发点和落脚点是

实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。党员干部必须时刻清醒地认识到,权为民所赋,利必为民所谋。把人民群众置于心中最高位置,把群众关切作为指向,以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准,是权力姓“公”的政治属性使然,也是人民群众对党员干部的期待所在。

严以用权首先必须严格端正权力观。中央纪委近期通报的违反八项规定精神的案件中,违规配备使用公车问题最为突出,这从一个侧面反映出当前一些领导干部仍然在滥用权力。在一些领导干部那里,权力不是来自组织信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝权在手,便把令来行”,言行上唯我独尊,作风上专断浮夸,生活上奢靡享乐。这些现象,无不折射出权力观的偏差、扭曲甚至倒置。

正本才能清源。领导干部要从思想深处入手,转变用权理念,真正认识到即使身居高位头上仍有戒尺,越是位高权重,为人民服务的担子也就越重。不能甘做“糊涂官”、只当“太平官”,要主动作为,为官一任造福一方,从思想到行动,真正将行使权力的价值目标回归全心全意为人民服务的宗旨上来。

严以用权,单靠觉悟不保险,要有制度才管用。用法律明确权力边界,把权力关进制度的笼子,必须完善党内法规建设,全面推进依法治国,构筑规范权力运行的制度轨道。党的以来,以党员干部作风建设带动权力规范运行取得显著成效。当前,国务院正在按照“法无授权不可为”原则加快建立和完善的权力清单制度,让权力的任性空间越来越小直至完全被“驯服”。

阳光是最好的防腐剂,监督是有效的防火墙。确保领导干部任何时候都

不搞特权、不以权谋私,还要让权力在阳光下运行,接受最广大群众的监督。要尽快推动“权力清单”和“责任清单”的公开,建立健全权力监督和责任追究机制,一旦滥用权力,不管任上任下都将被严厉追责。通过加强监管和完善追责制度,管住权力触角,倒逼领导干部勤于干事、勇于担责。

权力越大,责任越大。领导干部是推进“四个全面”战略布局的领头羊,是团结带领群众创造幸福生活的主心骨,珍视并善用手中的权力,切实做到严以用权,心中有戒,才能不辱使命、不负重托,让权力造福人民。

依法治国,必先从严治党;从严治党,首在从严治吏;从严治吏,重在从严用权。领导干部严以用权,必须念好“畏、慎、敬”三字诀。

畏权如用火。权如火,可伤人,也可助人,关键看我们如何认识权,如何使用权。一些领导干部,一朝大权在握,便忘了党纪国法和为官初衷,自以为权大于法,把权力异化为换取私利的筹码。为此,不惜弄虚作假、欺上瞒下、吃拿卡要,大搞权钱交易。如此,无异于惹火烧身。不忘初心,方得始终。领导干部要畏权如用火,充分认识公权私用的危害,时时自警、处处自省、事事自律,管住自己的欲望,管好手中的权力。

慎权如履冰。权力有大小,亦有边界。一些领导干部害怕枪打出头鸟,用权便不敢太“用劲”,干事创业能做十分做八分,可做可不做的坚决不做,最后错失了发展良机。一些领导干部急功近利,为了引起上级关注,用起权来又太“任性”,凡事能做八分做十分,大工程大项目行要上,不行也要上,搞一大堆形象工程,劳民伤财无数。以上两种情况,都是用权无度造成的。所谓慎权,就是要求领导干部以如履薄冰的心态对待手中权力,把握好权力的使用范畴,既不胆小怕事,又不任性妄为,力争在合理合法的范围内作出最好的决策,让权力发挥最大功效,为人民带去更多福祉。

敬权如布雨。权力来自人民,故而也必须用之于民,并让人民群众感受到其带来的好处。畏权,是把权力关进制度的笼子里,保证不出事;慎权,是让权力在允许范围内充分运作,确保做对事;而敬权,则是要求领导干部充分认识手中权力的神圣性,把权力当做为人民服务的平台而非满足一己私欲的工具,让权力始终围绕人民群众的所思所想所需去运行,并最终做成事。领导干部应敬权如布雨,总是在最关键的时候出现,以最直接、最实用、最科学的方式,解决人民群众最急切、最关心的现实问题,充分体现出我们党用权春风化雨、润物无声的伟大情怀。

篇三

现实生活中,常会听人讲,我也不是官我也没有权,没有必要约束自己。但我想,官不是权的代名词,权亦不是官的专属称谓。有权的不一定都是官,简单的例子:学校的老师是官吗?不是,但他(她)们很有权,所教学生的调度皆由他(她)们;幼儿园的阿姨是官吗?不是,但她们很有权,所有的孩子都得听她们的;普通的工作人员是官吗?不是,但他(她)们面对服务对象的时候,他(她)们又都很有权;一个人别看在单位是个白丁,可回到家却又神气起来了,因为老婆、孩子得听他的,他有权了......由此,我想“严以用权”的要求适用于现实中的所有人。

严以用权从党员领导干部的层面讲,责无旁贷必须践行。作为一名党员领导干部,必须清醒地认识到自己手中的权力是人民给的,它不是你身份的摆设,而是你真正服务于人民的多与少,接近人民的多与少。现在一个很奇怪的现象,职位越高,老百姓见的难度越大。久而久之成了老百姓心

中可望不可即的摆设,完全走向了老百姓当家人贴心人的反面。如果任其发展蔓延,就真的成了老百姓眼中的空中楼阁岌岌可危了。正因如此,反复强调,不论我们职位多高,老百姓永远都是我们的衣食父母。作为党员领导干部,必须时刻躬下腰来,接地气,和老百姓打成一片,把老百姓的事捧在手上,放在心上,落在行动上,才称上真正的为老百姓用好权当好官。否则,总是仰起头,接空气,必将随空气而流走,终将被老百姓所唾弃不留念想。

严以用权从普通工作人员的层面讲,亦应责无旁贷必须践行。作为一名普通的工作人员来讲,不论你是不是党员,单位给了你一摊工作,就给了你一个平台一份责任,这个平台直接面对着你所服务的对象,这份责任直接反映着你服务的好与坏。过去常听老百姓形容一些部门存在的“门难进、脸难看,话难听”衙门作风,而现实中,这一衙门作风是否得到根除,直接取决于每一名迎接老百姓的工作人员。工作人员的一言一行,关乎的不仅仅是他个人的形象问题,更关乎着整个单位的荣辱走向。过去曾到一银行办事,遇该银行一名职员对一储户的需求非常不耐烦,结果储户当即将公司上百万元的资产转移到其它银行。结果,银行失去了一个好的大客户,这名职员势必也要为自己的冲动付出代价。再比如,前一段电视、报纸和网络曝光的某些幼儿园私下给入园孩子服药一事。所造成的影响更是触目惊心。严以用权对普通工作人员来讲,亦真的不是儿戏。

严以用权从个人家庭的层面讲,更是责无旁贷必须践行。当今家庭中比较流行的就是妻管炎,可妻官炎的最大弊端就图片在于日益把丈夫推到了犯错的风口浪尖。试想,你管得他口袋总是一清二白,可做为一名男人他

总得有应酬有交往吧。怎么办?一来二去,天长日久,小金库不可能不产生。可一旦小金库产生了,不露是好手。但世间毕竟没有不透风的墙,总会有露的那一天。露了怎么办?有的人会怒不可遏,大打出手;有的人会静坐宁思,反躬自问;而真正的智者,会从此留有空间,多一份包容与理解,把家中的独权变成两人的共享,其结果自然是家和万事兴。教育孩子也是一样,不能父母一个往东一个往西,让孩子无所适从。在孩子的成长过程中,父母是他的第一任老师,父母的一言一行直接影响着孩子的一言一行,为此父母更应慎言慎行,不要随便行使家长的权利,给孩子以包容,率先垂范潜移默化中引导孩子学会执著永不言弃,学会感恩知恩图报,学会钻研勤学不倦。这样我们的家长权才是最佳的把握。正因如此,权对于个人的家庭而言,真的应严以用权,慎者用权。

看了还看:

微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈来源:网友投稿

第四篇:严以用权学习心得体会

严以用权学习心得体会

(一)“严以用权”的重要论述,简明扼要,切中要害,为作风建设把准了脉、开好了方。

对于领导干部来说,“三严”落实在服务百姓、管理社会的日常工作中,最主要的表现就是用好权。严以用权,就是要坚持为民用权,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权,理应成为广大党员干部为官从政的基本准则。

严以用权是践行党的宗旨的基本要求。全心全意为人民服务的根本宗旨,决定了党的一切工作的出发点和落脚点,就是要实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,这也就要求全体党员干部时刻将群众利益放在心头,权为民所用、情为民所系、利为民所谋。每一个党员领导干部,无论职位高低,都是人民的勤务员,手中的权力是党和人民赋予的,只能为人民谋利益。

严以用权是建设法治国家的必然选择。党的十八大报告强调,要“加快建设社会主义法治国家”。全面推进依法治国,也对权力的运行提出了更为严格的要求,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

严以用权,关键就是要“把权力关进制度的笼子里”。当前,我国正处在改革攻坚期,到了爬坡过坎的紧要关口,各种利益关系错综复杂,面临的形势益发严峻。复杂的形势面前,各级领导干部更要保持清醒的头脑,树立正确的权力观,严用权,慎用权,严格依法循规地行使权力,把权力放在阳光下运行,接受社会和广大民众的监督。国有国法,党有党规,各级领导干部只有不踩“黄线”、不越“红线”,严以用权,才能担负起执政兴国的重任。

今年是全面深化改革的开局之年,全市上下要统一思想、凝聚共识,以“严以用权”巩固群众路线教育实践活动取得的成果,在深化作风建设上取得新突破,推动各项事业再上新台阶。

严以用权学习心得体会

(二)《汉书·律历志上》说:“权者,称物平施,知轻重也。”说白了,古人把“权”看做起着平衡作用的“秤锤”,本义是“衡量审度”,引申义是“制约别人的能力”。演变至今,权力是现代社会中的“双刃剑”。权力的公共性和整合性使其能有效维护社会秩序,实现公共利益;而权力的扩张性和支配性,使其极易蜕变成谋取私利的工具。“作风建设永远在路上”,总书记提出的“严以用权”要求中,严以用权直指领导干部作风的核心。严以用权,就是要坚持用权为民,要用之为公,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。古人讲,“居官守职以公正为先,公则不为私所惑,正则不为邪所媚。”历史上的一些清官如包拯、海瑞等之所以名留青史,万民传诵,就是他们都是用权为民、用权为公的楷模。他们在民间留传的故事很多,我就不讲了,今天我给大家讲一个“六尺巷”的故事:“六尺巷”位于安徽省桐城市西南一隅,是一条鹅卵石铺就的全长180米、宽2米的巷道。这条看似寻常的巷子,走完全程也不过四五分钟,却有着一段不平常的来历。清朝时,在安徽桐城有个著名的家族,父子两代为相,权势显赫,这就是张家张英、张廷玉父子。康熙年间,张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。张英的老家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争执,因两家宅地都是祖上基业,时间又久远,对于宅界谁也不肯相让。双方将官司打到县衙,又因双方都是官位显赫、名门望族,县官也不敢轻易了断。于是张家人千里传书到京城求救。张英收书后批诗一首寄回老家,便是这首脍炙人口的打油诗。“千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人阅罢,明白其中意思,主动让出三尺空地。吴家见状,深受感动,也出动让出三尺房基地,这样就形成了一个6尺的巷子。张家不仗势压人的做法传为美谈。张英身为一朝宰辅,却不恃权压邻,舍利求义,权不为己所用,身以德服天下,而现今社会一些官员公然违规违法、以权谋私,置社会的道德法律于不顾,可谓相形见绌。正确地运用好手中权力,是共产党区别于其他任何政党的显著标志,也是我们党和军队的优良传统。解放初期,为了整肃纪律,我们党毫不留情地处决了刘青山和张子善两大贪官。当时,毛主席说过这样一段耐人寻味的话:“治国就是治吏,礼义廉耻,国之四维,四维不张,国将不国。如果党员干部一个个都寡廉鲜耻,人民群众就会把我们当成李自成,国民党是这样,共产党也是这样。”他作为一国之领袖,也是严以用权的模范。

第五篇:2017学习严以用权心得体会

2017学习严以用权心得体会范文

严以用权直指领导干部作风的核心问题。领导干部能否正确对待权力,按照规范使用权力,是每个干部的第一道门槛和第一堂必修课。

篇一

“严”字当头是党风建设的必由之路。“三严”为领导干部敲响了警钟,既是思想指南,也是实践要求。

从思想认识上说,严是一种态度、一种意志,更是一种责任,把“严”字当作修身正己的价值观,就会增强遵规守纪的自觉性。常言道,严是爱,松是害。严明的纪律、严格的要求,对党员干部是一种监督,更是一种爱护。“一处弛则百处懈”,要求一旦放松,标准一旦从宽,自我约束就等于自我放任,制度刚性就变成了“橡皮泥”。好人主义和庸俗作风盛行就会败坏党风,带坏政风、民风。只有从严要求,警钟长鸣,才能防止出现“破窗效应”。

在实践上,严是一种标准、一种力量。“三严”为不断取得作风建设新成效提供了动力源泉。不良作风的形成非一日之功,作风问题具有顽固性和反复性,清除作风之弊更需要“严”字当头,防止一阵风,防止前紧后松、半途而废。只有用铁的制度、铁的纪律整治歪风邪气,善始善终、善作善成,才能推动作风建设不断取得新成效。

全面从严治党,就是要坚守纪律、规矩底线,让纪律更严明、工作更严谨、规矩更严格,让严以修身、严以用权、严以律己成为一种自觉。全面从严治党顺应时代发展趋势,大振党心、大得民心,必将为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国提供根本保障。

篇二

“三严三实”,涉及修身、用权、律己和谋事、创业、做人六大方面,紧密联系,不可分割。“严以用权”又是其中最重要的内容,直指领导干部作风的核心问题、重点问题。严以用权,要明确和突出十个方面的要求。

一是敬畏权力。对手中的权力要有畏惧之心,有如临深渊、如履薄冰的谨慎,保持心有所畏、言有所戒、行有所止。二是慎用权力。要负责任地行使权力,它的前提是把情况搞清楚,把问题想明白,多调查研究,集思广益,发扬民主,博采众长。三是为公用权。一定要守住公与私的分界线,绝不搞权力寻租、权钱交易。四是依法用权。用权要遵循法治,使权力在法律范围内活动,给权力运行“画红线”“布雷区”。五是履责用权。把高标准履职尽责作为基本要求,日常工作能尽责,难题面前敢负责,出现过失敢担责,面对急难险重任务豁得出来、顶得上去。六是务实用权。严以用权是为了更好地干事创业,对那些当官不想干事、只想揽权又不想担责的干部,就让他休息。七是刚直用权。面对歪风邪气,敢于较真、敢于碰硬,面对重大原则问题,立场坚定、旗帜鲜明。八是阳光用权。推进权力运行公开化、规范化,落实党务公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度,让人民监督权力。九是廉洁用权。一身正气、两袖清风,管得住自己,也管得住亲朋好友和身边的人。十是公正用权。用权一定要公正,而不能仅凭自己的好恶,公正用权才能得到社会和人民认可。

下载学习严以用权始终勤政廉政心得体会word格式文档
下载学习严以用权始终勤政廉政心得体会.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    严以用权学习心得体会)

    严以用权学习心得体会范文 习近平总书记提出的三严三实,是党员干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本,是各级领导干部正心修身的重要守则,是干事创业的行动准则,是永......

    严以用权心得体会(精选)

    严以用权心得体会范文 严以用权心得体会篇一: 人类所有的力量最终都集中于权力,一切物质的力量都是权力的工具。原子弹非常强大,要看它的按钮在谁的手里。 宪法规定,“一切权力......

    严以用权心得体会汇总

    严以用权心得体会范文汇总 严以用权心得体会范文汇总 (篇一)对严以用权的理解和认识 习近平总书记指出:严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的......

    学严以用权心得体会

    学严以用权心得体会习近平总书记提出的“三严三实”,是党员干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本,是各级领导干部正心修身的重要守则,是干事创业的行动准则,是永葆党......

    严以用权心得体会两篇

    【一】习近平总书记反复强调:“始终做到秉公用权、不以权谋私,依法用权、不假公济私,廉洁用权、不贪污腐败,始终保持共产党人的政治本色。”这是领导干部严以用权的“官箴”,为......

    严以用权心得体会

    篇一 严以用权,关键是严格规范党委用人权和政府事权。要严格制度程序、强化监督问责,让选人用人权在阳光下运行,加快建立权力清单、责任清单、负面清单“三个清单” 中央开展......

    严以用权心得体会

    严以用权心得体会范文(一) 按照学校的安排,近期我们批准了领导干部勤政廉政的专题教育,并赴XXX进行了警示教育。学校的这一安排充分体现了目前党中央对加强领导干部勤政廉政教育......

    严以用权心得体会

    严以用权心得体会1 现实生活中,常会听人讲,我也不是官我也没有权,没有必要约束自己。但我想,官不是权的代名词,权亦不是官的专属称谓。有权的不一定都是官,简单的例子:学校的老师......