高校教师学习十八大报告心得体会[精选多篇]

第一篇：高校教师学习十八大报告心得体会

关于学习十八大报告心得体会

张孟冬

党的十八大结束后，全国各地掀起了学习十八大报告精神的热潮，高校自然是学习的主阵地，每个人对十八大报告的体会不同，关注点也不同，我就结合自己的职业从自身的体会谈一点关于教育的想法。

十八大报告中指出：“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。十八大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，将教育工作作为民生的首要问题，把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。

十八大工作报告主题鲜明、博大精深、内容丰富、思想深刻，既总结过去，又与时俱进，彰显了我党的活力，生命力。作为一名高校教师，应该以十八大报告思想为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十八大精神与我校建设文化强校建设实际结合起来，忠诚党的教育事业。这就要求高校教师应该具有较高的职业道德修养，因为教师的职业道德修养决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。正因为教师职业的特殊性和教师使命的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师的职业道德修养是一个国家的立教之本，发展之源，没有教师高尚的道德素质，便没有新一代民族素质的提高，因此，高校教师在学习贯彻十八大精神过程中，必须努力提高自身的职业道德修养。

高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养高层次人才的重要使命，高校教师要切实承担起这一神圣责任，除了应当具备相应的专业知识和技能以外，还必须要拥有科学的执教理念，掌握开展教育活动的客观规律，懂得从事教育活动的行业规范，具备良好的职业道德素质。

职业道德修养是社会各行各业中人们职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则，道德情操与道德品质的总和，是对教师工作者在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务，是人们在职业生活中应遵循的基本道德，是职业品德，职业纪律，专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约，守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。

“师者，传道授业解惑也”。由此可见，作为一名高校的人民教师，肩负着为社会主义现代化培养高层次人才的重要使命，不仅要有渊博的科学文化知识，对所授专业有独特的见解和深层次的文化造诣，还需要有崇高的职业道德修养，只有这样，教师才能真正做到教书育人，为人师表，才能为社会培养出更多德智体美全面发展的人才。通过对《高等学校教师职业道德修养》的学习，使我对高校教师这个职业有了更深层次的理解，同时也深刻感受到了自己所肩负的重大责任，明确了自己将来的奋斗目标和发展方向。

学习是永无止境的，要完全领会十八大报告里的精神还需要更多的实践，努力吧，不仅仅因为自己是名党员，也不因为自己是名教师，更不是听完报告后的激动，真正让自己静下心来思考的动力来自于对未来的憧憬。

第二篇：高校教师学习十八大报告精神心得体会

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高校教师学习十八大报告精神心得体会

党的十八大刚刚结束，全国各地掀起了学习十八大报告精神的热潮，高校自然是学习的主阵地，培训期间，有幸聆听了一场精彩的解读，十八大代表，南开大学党委书记薛进文教授为学员与南大百余名师生作了一场生动的讲座。

十八大报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像写论文一样一条条去抄，更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对十八大报告的体会不同，关注点也不同，我没有高屋建瓴的理论基础，也没有高瞻远瞩的目光思路，结合讲座仅从自身的体会谈一点想法，就是教育。

报告第七节关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”

这段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，正向《少年中国说》中里说到“少年强则国强。”教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，同样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几何时中国是多么的强大，但因外腐败的晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出一批没有使命感和创新精神的庸才，导致了屈辱的近代史，在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵?人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间?六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体;三十年的时间，免费

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我们的经济从计划经济发展到市场经济;十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。

其次，人才的培养要全面化。老师经常告诉我们，做学问首先要学会先做人。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，一位前辈告诉我，社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。

再说素质教育，何为素质教育?专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，其实到现在，我还没完全体会到素质教育带来的变化，因为中国的国情和高考制度不改革，素质教育就很难彻底进行，我认为素质教育首先应该教会学生有社会公德，其次才是学习成绩。一个成绩好的学生，没有好的品德，就不是一个有素质的人，相反一个人成绩平平，而道德观念强的人，社会可能更会选择后者。18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲恸中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已是上海财经大学的大一新生，拒绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。

去年我在甘肃挂职，走访了很多乡村学校，无论是办学条件，还是师资力量，都无法和城市相比，甚至都不如县城的学校，教育资源的不平衡严重制约着我国的发展，身边的同事们为了孩子能进一个所谓的好学校，绞尽脑汁，为了买套学区房，动辄二三百万的投入，“不让孩子输在起跑线上”，这句话影响了70后，80后，幼儿园的墙上清楚的印刷着三句话“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切”所以，只要是为了孩子能接受到更好的教育，所有家长都认为付出是值得的。教育资源的不公平反映出的不仅仅是教育的不公平，更是社

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会的不公平，武汉大学四大名嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过;其次，“寒门学子”大多信息面狭隘;再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。尚重生提出了担忧：未来“贫二代”越来越多，社会断裂，贫富矛盾增多，不利于社会安定。良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种兴趣班要钱，未来的十年，希望良好的教育能让更多的人受益。

最后说教育的担当者，教师。韩愈作《师说》“师者，传道授业解惑。”中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚 约束自己的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，XX年“最美乡村教师”感动全中国;汶川地震，谭千秋、张米亚、翟万容、刘宁、周汝兰等等，他们在最危难的一刻，用自己的无私向世人展示他们的良知，展示他们作为人民教师的高尚情操，他们用献血甚至生命维护了教师的尊严，铸就了师魂。身正为师，德高为范，向所有优秀的人民教师致敬。

学习是永无止境的，要完全领会十八大报告里的精神还需要更多的实践，努力吧，不仅仅因为自己是名党员，也不因为自己是名教师，更不是听完报告后的激动，真正让自己静下心来思考的动力来自于对未来的憧憬。

总书记在新一届常委见面会上说，党领导人民已经取得了举世瞩目的成就，我们完全有理由因此而自豪，但我们自豪而不自满，决不会躺在过去的功劳薄上。

“自豪而不自满”意在鼓励全党树立攻坚克难、无往不胜的信心，“不躺在过去的功劳簿上”则是告诫全党要正视过去的成绩，时刻不忘头脑清醒和保持进取精神。

回顾过去我们成绩喜人，有理由自豪。改革开放以来，特别是党的xx大以来，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结奋斗，克服了一个又一个困

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难，取得了一个又一个胜利，经济社会得以全面发展，人民群众的幸福指数大幅提升。非典疫情，汶川地震等等天灾人祸，在给人民群众带来巨大损失的同时，也考验着党的执政能力。对医疗、卫生、教育等民生事业的大力投入，则考验我们党执政为民，以人为本的服务理念。而加强自身建设的不懈努力以及对腐败现象的“零容忍”，更考验了我们党正视和切实改进自身存在问题的务实作风。回顾过去，可以自豪的说，我们党在任何时候都给人以信心，从未让人民群众失望。

展望未来我们信心满怀，但一定要认识清醒，切勿骄傲自满。当今世情国情党情都在发生深刻变化，今后一段时间无论是国内还是国外，都将面临更加严峻的形势。对此必须要有清醒的认识，若是一味躺在过去的功劳簿上骄傲自满，看着以往的成绩沾沾自喜，只会被历史淘汰，成为国家和民族的罪人。面对新形势下的新挑战，全党上下唯有头脑清醒，团结带领全国各族人民，才能克服前进道路上的重重困难，才会向人民交出一份满意的答卷。

“自豪而不自满”基于对过去成绩的肯定，更是对未来前景的清醒认识。相信在新一届中央领导集体的带领下，我们的事业必行会大步向前，创造新的辉煌!资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第三篇：高校教师学习十八大三中心得体会

第四期行政管理人员培训心得体会

经过短短一天的培训，我不仅提高了对党理论学习的认识，也增强了自觉学习的认识。尤其是党的纪律的作用颇有体会。

经过学习我深刻地知道了党不是一个简单的数目字的总和，而是按一个民主集中制原则组织起来的、目标明确、职责清楚、组织严密的整体。了解了党的组织系统是由党的中央组织、基层组织构成。不同层次的党组织在整个党组织机构的运转中的地位、职责、作用是不同的。并且党的纪律是根据党的性质、纲领和实现党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称，是党员必须遵守的行为规则。党的纪律为增强党的团结和活力，保持党在革命、建设和改革中的领导核心作用，永葆党的先进性，提供了铁的保障。

党的纪律是我党执行党的方针路线和政策的重要保证；是保持党的先进性和提高党执政能力的武器；是纯洁党的队伍、维护党组织团结一致的重要保证；是巩固党与群众密切联系的重要条件；更是顺利推进改革开放的重要保证。我党在探索和发展的道路上正是靠着党的纪律才能逐渐推动我国发展，逐渐促进国家进步，逐渐带领国家富强。古语有云：“国有国法，家有家规”。作为执政党的中国共产党这一庞大组织同样也有其自己的纪律，这些纪律是不容忽视的，它是我党长期发展的重要保证，也是我们作为积极分子积极遵守的规则，正是通过党的纪律，以党的标准来严格要求自己，发展自己。

我党的这些原则和纪律在实际生活中尤为重要，党的政治纪律使党员在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上与党中央保持高度一致；党的组织纪律，使党员在维护党的组织上团结统一，同时在夺取政权和全面建设小康社会中也作了重要的保障；党的群众纪律是党员与人民群众之间关系得以和谐，也保证了党员随时随地的维护人民群众的利益，不允许以任何借口、任何形式侵占和损害人民群众的利益；当的经济纪律使党和国家为正确处理各方面经济关系有了重要保障；党的宣传纪律使党的思想能够传达到人民群众之间，是可保证党与群众相连；当的保密纪律使党和国家机密得以安全存放，不外流；党的外事纪律使我们时刻忠于祖国，发扬爱国主义精神，坚决维护党和国家的利益，坚决维护国家尊严，不做任何有损于祖国的事，在一切对外活动中顾全大局，协同对外。

我认为党的纪律是自觉的纪律，需要我们每个党员和积极分子自觉遵守的行为和准则；党的纪律也是铁的纪律，任何人、任何组织都不能轻易的私自改变的，我们也有责任和义务维护我党所制定的一切纪律；同时在纪律面前人人平等，没有高低贵贱之分，任何人只要违反了我党的纪律都应该严格按照纪律的处分实施处罚。

作为党员的我们应该从现在做起防微杜渐，坚定共产主义信念，不断地进行自我改造，来加强纪律修养，争做遵纪守法的模范，时刻以一名合格党员的标准要求自己，发展自己，坚持同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一，全心全意的为人民服务。

党的十八届三中全会的胜利召开，是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事。本次全会是在中国全面深化改革的关键时刻召开的一次具有重大历史意义的会议，将为中国未来发展绘就新的路线图。这次“关键性会议”，将提出综合改革方案，就全面深化改革进行总体部署。因此，作为一名教师党员，深入学习领会全会精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

全会审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报既承继了35年来改革开放的历史逻辑，又不乏新的视角和立意。尤其是发展新在教育有了更加彻底改革的态度。公报将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”。其中三个“最”，既表明了对民生问题的持续关注，也体现出了改革的创新。比如，在教育领域的改革，使用了“综合改革”的字眼，这实际上拓展了教育改革的范畴。可以展望，这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教育、高校教育将向更加注重教育规律，注重创新的模式转变。

通过学习，深刻体会到作为一名教育者，要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕“教育改革”主线，立足本职工作和教学实际，努力提高教育教学质量。

1.学习贯彻全会精神，深深感到教育的责任重大，任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教，踏踏实实育人，发扬求真务实作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。作为教师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学实践中，教师要做到文明执教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质，帮助学生成人成才。2.教育关系学生的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服急躁情绪，从细微处做起，从点滴做起，用赏识的眼光看学生。对待学生有耐心，特别对于问题生，要开启他们沉重的心扉，给予改过机会，用发展的眼光看人，帮助学生树立自信心，精心营造和优化育人环境。教师要有堪为人师的人格和品德，有着对学生无私的爱心。

3.加强师德修养。树立良好师德形象，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，要淡泊名利，甘为人梯，把毕生献给党的教育事业。让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子般去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对生命的至爱。

4.在教育教学工作中，坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。落实到工作中，就是进一步加强学习，提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己，认真履职，注重落实，切实有效地上好每一节课，关注每一个学生的健康成长、全面发展。

第四篇：高校教师十八大学习总结

扎实工作 科学发展

-----学习十八大精神心得体会

刚刚胜利闭幕的中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，在党和国家发展史上具有里程碑意义。自2012年11月8日以来，通过对报告全文的自学、参加学校组织的中层干部学习贯彻十八大精神读书班、聆听专家讲座解读十八大精神、参加学习小组讨论等方式的学习交流，倍受鼓舞，感触颇深。

一、准确把握十八大的精神实质，提高学习效果。

十八大报告内容丰富，高屋建瓴。从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署。报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是中国共产党理论创新的重要成果，标志着共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

在治国理政方面提出了一些新思考和新方法，做出了一系列新部署。比如在进行经济建设方面，更加强调要以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，就是我们的经济建设不再仅仅满足于经济总量的提升。

在政治建设方面旗帜鲜明地强调走中国特色的政治发展道路，要把人民当家作主，党的领导和依法治国有机统一起来，要让人民群众 更多地感受到民主权利，让人民群众各方面的权益得到社会主义法治的保障。

在文化建设方面，旗帜鲜明地提出要建设社会主义文化强国。明确了文化强国的目标，不仅要满足人民群众日益增长的文化需要，同时还要增强中国文化在国际社会的影响力。所以，社会主义文化强国有了很明确的内容和内涵。要向世界传播中华文化，尤其是现代中华文化的价值观。要告诉世界，这样一种文化价值观对世界文化的发展是一种创新，是一种丰富。

在社会建设方面更加强调以民生为重点。它是中国共产党人对中国人民的承诺：老百姓的学有所教、老有所得、病有所养、住有所居。提出了一系列卓有成效的政策措施，尤其是达到小康水平的完成性目标，让老百姓对未来生活更加幸福有了足够的期待。

二、学以致用，坚持用十八大精神指导实践。

大力发扬理论联系实际的学风是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。我将紧密联系工作实际，把党的十八大精神落实到推动科学发展、促进校园和谐的具体实践中。作为学院院长，我要切实抓好党的十八大精神进课堂、进学生头脑工作，围绕十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，动员全院师生，加强理论研讨，帮助干部群众加深理解。要高度重视解决教职员工最关心、最直接、最现实的 2 利益问题，科学研究判断发展趋势，准确把握发展实际，增强预见性和前瞻性，精心谋划好学院明年工作，推动学院又好又快可持续发展。

三、落实推动学院的具体工作实践，促进学院科学发展。

十八大报告为我们全党、全国今后一个时期的发展指明了方向，同时也是今后较长一个时期内，我们的实际工作的纲领性文件。党的“十八大”报告中提出“大力发展教育服务事业和产业”，教育是中华民族振兴和社会进步的基石。高校教育承载着为社会服务并培养大量的教育人才的重任，是教育的重要环节，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，重视并加强学院内涵建设，在教学科研并重的良好机制下，不断提高学科建设，争创学科发展一流水平。在师资队伍建设上，建立健全教师引进、培养方式，鼓励多名教师到重点大学读博士，到国外进修、访学，提高师水平，保障教学质量。

在学院管理方面，联系实际运用十八大精神指导和推动各类规章制度的不断改革完善，合理资源配置，努力满足广大教职工的精神和物质需求，调动大家工作的热情和积极性，为广大教职工谋福利。加强教职工业务能力培训，以提高教职工队伍整体的服务水平，加强队伍的作风建设，保障教书育人宗旨的落实，办好人民放心的教育。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

“空谈误国，实干兴邦”，学院工作更要求真务实，实实在在抓落实。一要真抓实干。纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。二要勤勉苦干。务必要有不怕苦、不怕难、不怕烦的精神，始终保持勤勉苦干的工作作风，方能完成工作任务。三要科学巧干。努力做到与时俱进，3 在工作中讲方法、讲技巧，才能确保工作更好落到实处，取得事半功倍的成效。

在今后的工作中还要不断加深对十八大精神的理解，真正把十八大精神落到实处,坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真履行工作职责，廉洁从政，不断提高服务质量和办事效率，开创学院发展新局面。

第五篇：学习《十八大报告》心得体会

学习《十八大报告》心得体会

通过认真研读胡锦涛总书记做的《十八大报告》后感触颇深。胡锦涛总书记在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告共分为十二部分包括：

一、过去五年的工作和十年的基本总结。

二、夺取中国特色社会主义新胜利。

三、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。

四、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式。

五、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革。

六、扎实推进社会主义文化强国建设。

七、在改善民生和创新管理中加强社会建设。

八、大力推进生态文明建设。

九、加快推进国防和军队现代化。

十、丰富“一国两制”实践和推进祖国统一。

十一、继续促进人类和平与发展的崇高事业。

十二、全面提高党的建设科学化水平。

《十八大报告》总结了中国共产党从十七大以来5年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。通过学习，我深深地体会到：

学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是胡锦涛总书记的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。学校领导组织全体教师认真继续深入地学习了党的十八大精神，组织教师专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体教育工作者的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到“科学发展观”重要思想上来。采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到了保质保量地完成学习任务。

学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。在教育教学中，要充分运用十八大精神指导和推动我们的教育教学工作，努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

十八大报告提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。教育教学工作要坚决遵循这些教导，认真研究社会主义市场经济条件下教育教学的发展规律，不畏艰险，解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取。

胡锦涛总书记的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。十八大报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

我们要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉。坚持党的教育方针，加强教师队伍建设，全面实施素质教育，以十八大的教育思想为导向，认真搞好教育教学工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动实践党的十八大精神内涵。