素质教育心得体会(刘佳[5篇范文]

第一篇：素质教育心得体会(刘佳

素质教育心得体会

商州一小 刘佳

我国伟大的教育家荀子曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。

因此，小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要内容。良好礼仪的形成是一个长期、艰巨的工作，在此，将礼仪教育中的一些心得与大家共享。

一、以无胜有，营造学校文化氛围。

环境熏陶及良好的心理环境形成为对人的深远影响问题。校园是育人的最佳场所，对校园环境的精心布置和主题化营造，不仅可以凸现校园的个性和品位，而且也可以成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校时间均生活在校园环境中，对学生的精神面貌、文明行为、思想道德无不受环境的影响。我们在教室、走廊、黑板上方都写了一些激励学生积极进取的话语，如：“一分耕耘，一分收获”、“成功的人排除万难，失败的人被万难排除”等。在窗台上摆上绿色植物，学生走进学校大门，抬头便见国旗，走进教室，就看见优美的环境，体现了教育性和艺术性。整洁、优美、生气勃勃的校园环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中耳濡目染，接受良性熏陶，使其对学生文明行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。

二、以小促大，紧抓日常行为规范。

《礼记·冠义》中也有这么一句话，“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”所以礼仪教育的实施，应该从身边细小的事情做起。教育过程本身就是一个由浅入深，从低到高，循序渐进，不断发展的动态过程。我们在平时就要培养学生养成好的习惯，例如，早上上学要跟家长说“再见”，看见老师要主动问好，果皮纸屑要随手扔进垃圾箱，看见果皮纸屑要随手捡起等。我们在教给学生初浅的礼仪知识和行为时，不但要告诉他语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他讲一些深入浅出的道理，即为什么这样做，这样做有什么好处等等。例如：为什么要常常保持微笑？与人交谈应正视对方？应该怎么样打、接听电话？为什么要孝敬爷爷、奶奶等等。一遍遍、一次次经过我们耐心的解释和教育，使孩子渐渐明白了：在与他人交谈时，要诚恳、大方，运用语言要亲切、准确；与人见面时微笑和使用了礼貌用语，别人就会更喜欢你„„

我们利用礼仪课讲了“在校礼仪”、“家庭礼仪”、“进餐礼仪”、“待客礼仪”、“做客礼仪”等系列专题课。介绍礼仪的意义、礼仪规范。通过这些活动及随机教育，孩子懂得了：去别人家做客时，门铃不能长时间按着不放，也不能一触即离；敲门要有节奏感，不轻不重，不急不慢，最多只敲两三次；不可以在门口大声呼喊；也不能透过缝隙窥视有没有人在家；门虚掩或开着时，应当敲一、二下门并问：“可以进来吗？”做客的时间也不能太长，更不能赖着不走，一般玩一个小时左右就可以了；回家时要很有礼貌地告别并表示谢意„„

三、持之以恒，强化学生礼仪意识。

文明礼仪教育，是一种养成教育。心理学研究表明：某些技能通过训练，可以顺利地进行迁移。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不

能很好地去执行，或始终如一坚持；再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。

对孩子进行礼仪教育，我们主要是抓两个方面。其一：就是有声语言礼仪，主要包括礼貌语、称呼语、交谈语等。例如：在学校，教育学生尊重教师，要求孩子坚持做到：每天见到教师要问好；进办公室先敲门，得到允许后再进入；听从老师的教导；又如：，有一位学生向我述说：“同学们都不帮助他。”。我帮他分析原因，让他知道，请求别人帮助时要说“请”，而且语气诚恳，不要低声下气，更不要居高临下。因为这是你在提出请求，对方并没有义务非得按你说的去做。别人帮助了你，一定要向人家道谢；当别人拒绝你的请求时，应予以理解，并且为对方所作出的努力表示谢意。我在当场作了示范并让他练习。其二：对学生的礼仪教育还有日常行为礼仪教育。如，课间轻声慢步。学生在遵循这个要求时有一定的困难，特别是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。我及时提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。有了教师的信任和鼓励，学生逐步规范自己的行为，最终达到文明礼仪常规的要求。

四、以礼带礼，突出教师表率作用。

我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表。

我们规定学生每日放学前，须将各自桌椅下的纸屑拾净，凳子摆放在桌子下，方可离校，并指派一名卫生员，负责讲台四周的环境卫生。我看见地上有纸也马上弯腰捡起，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师以

身作则，对于学生来说就是无声的引导。要让学生注重礼仪，教师本身也一定要以身作则。例如：看到校园里的果皮纸屑时，教师自己带头捡起，这比教师训斥学生：“看见纸屑为什么不捡”要好很多。当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当我做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。坚持正面引导和讲解，告诉学生应该怎样去做、怎样做才被大家所喜欢。对学生表现出的文明礼仪，把握好教育时机，及时加以肯定和表扬，会收到事半功倍的效果。我们切不可只关注于向学生提出各种行为要求，尔后，像检查官一样检查学生做得怎样，像法官一样判断学生的对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。以上是我们这学期上礼仪课的一点心得，由于第一次上礼仪课，教学方法单一，今后有待进一步改进、完善。

第二篇：学习刘佳芬同志心得体会

学习刘佳芬同志心得体会

在一般人的眼里，特殊学校的教师更辛苦，没有成就感，但是刘佳芬校长用“特殊的爱给特殊的学生”的信念，用心耕耘在特殊教育的天地中，努力铺就智障孩子灿烂的明天，并且自身也成为了这一领域的佼佼者，实现了服务教育事业和促进自身成长的双赢。让我们时时做个有心人吧，用心去做一个优秀的幼儿老师，用心做，做教师也可以很精彩。

通过学习刘佳芬教师的先进事迹后，倍受感动。在感动之余，思考了很多，学到了很多。教师对学生的爱应该是发自内心的，它不仅是语言，更是行动，乃至是比行动更为重要的感情。这种爱将促使教师对学生的思想、生活、健康、学习、心理等进行细心了解，理解他们的所思所想，所作所为。只有对学生有了深刻的、细致的、全面的了解，才能对每个学生的教育做到有的放矢。作为一名教师，一定要深爱所有的学生，平日要加倍关心与包容他们，用爱心敲开他们紧闭的心扉，慢慢引导和鼓励他们。尊重学他们的人格，平等待人。因势利导，谆谆教导，才能取得教育的效应。从爱心出发，关心爱护每一个学生，使学生感受到你是真心希望他们个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。

教师对学生的爱不是一种私人感情上的占有，而是一种博大精深的胸怀。有了这样的爱，学生才能带着老师的鼓励与期望，在无穷的知识宇宙中翱翔。用“爱心、诚心、耐心、信心、真心”去教育学生，用博爱去关怀学生，用真诚去打动学生，用毅力去感染学生，用自信去鼓舞学生.时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展。愿所有的教师把爱心献给学生，让学生在轻松、和谐、友谊的氛围中增长知识，增长才干。

第三篇：刘佳易范文

传承“复旦”传统

弘扬民族精神

复旦中学

刘佳易

2005年5月25日，复旦中学就要度过一百岁生日了。“热爱祖国，崇尚科学，坚持革新”是复旦的传统。复旦百年的风雨历程充分说明：复旦的优良传统，正体现了伟大的民族精神；复旦的发展之路，正是民族精神不断发扬光大之路。

什么是民族精神？民族精神是指一个民族在长期的历史发展过程中逐步形成和培育起来的一种群体意识，是一个民族共同的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现，是该民族存在和发展的精神支柱。江泽民主席对此曾作过精辟的论述：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”；“要大力宣传和弘扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”。

在复旦的百年历史中，代代复旦人诠释着那个时代所应该具备的民族精神 —— 为了战胜敌人，为了建立新中国，他们前赴后继，勇往直前。一部复旦校史就是一部爱国斗争史：从创建时期到辛亥革命，从“五四”运动到新中国成立，复旦师生中的先进分子始终站在斗争的风口浪尖，有的甚至献出了自己宝贵的生命。在创始人马相伯先生倡导的“服务、牺牲、团结”复旦精神的感召下，复旦学子具备了 “博学而笃志，切问而近思”的优良品质。在上海，打响“五四”运动第一枪的正是复旦人。复旦的学子们清醒地认识到：只有共产党才能救中国。从30年代起，中国共产党就在复旦建立了地下支部；在那个艰苦卓绝的环境中，复旦人吃苦耐劳，不畏强权，时刻把自己的命运与国家、民族的命运结合起来，“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。国难当头、危险时刻,挺身而出,勇于把自己的一切奉献给祖国和人民。这种民族精神在那个战争年代里时刻回响在复旦校园内，唱响在每个复旦学子心中。孙中山先生为表彰复旦师生的爱国业绩，曾亲书“努力前程”赠予学校；解放后，陈毅市长充分肯定复旦师生在历次革命运动中的表现，亲自为学校提写校名 „„ 这，无一不反映了复旦精神，无一不体现了伟大的民族精神。

在今天，体现着民族精神的复旦传统，已经成为我们宝贵的精神财富。党的十六大报告中提出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。” 新时代的复旦人一定要继承复旦传统，加强民族精神教育，弘扬民族精神。只有很好的宣传、弘扬、培育民族精神，并赋予其新的内涵，才能使复旦这所百年名校不断凝聚人心，焕发新的活力，走向辉煌。

爱国主义是民族精神的核心。弘扬民族精神，首先要倡导爱国主义，树立青少年的民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想。复旦近百年形成的育人传统，其核心就是强调学生的“爱国与做人”；一代爱国教育家、复旦校长李登辉先生曾强调复旦的教育“非重视德育不可”，而德育中最基本的一条就是爱国主义教育。现在，我们仍以爱国主义为主旋律，充分利用复旦百年爱国史丰厚的教育资源，使“立志、博学、牺牲”成为复旦学子的人生追求。“今天我为复旦自豪，明天复旦为我骄傲”成为复旦学子响亮的口号。近年来复旦开展的一系列活动：志愿者服务队走向社区；为困难的同学捐款，为灾区同龄人捐物 „„ 谱写了新时代复旦人关爱社会、团结助人的新篇章。青少年是祖国的未来，是民族的希望。当代复旦学子要有一颗爱国心，爱国主义精神应深深的在他们的思想中扎根。以回顾复旦百年校史为教材，以爱国荣校为爱国主义教育的切入口，让学生切身感受到爱国主义是伴随一代代复旦学生成长的动力。继承爱国传统，振兴复旦，已经成为新一代复旦人的共同追求。爱国与荣校相结合，爱祖国从爱复旦做起，使学生对爱国主义有更具体的认识，也能激发学生内在的需要和热情。

爱国主义在不同的时代有着不同的具体内容。对于今天的学生来说爱国主义教育中最主要的核心就是要培养学生热爱社会主义祖国，热爱党，增强社会主义信念。学习理论知识，了解党史，成立青年党校，都是爱国主义教育的系列内容。

通过爱国主义教育，使学生加强国家意识，树立报效社会主义祖国的明确目标和方向，并自觉为之而奋斗；通过爱国主义教育，倡导有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神，倡导用诚实劳动创造美好生活的思想和精神，培养学生具有“以天下为己任”的高尚人格和为祖国服务的真才实学，让广大学生，升华民族情怀，为我们社会主义的多民族国家贡献力量。

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。弘扬民族精神要以“三个面向”为指导，这是现时代的必需。因为民族精神是伴随着历史发展的进程不断完善、更新和升华的，而不是一成不变的，因而决不能故步自封。在挽救国家危亡的革命战争年代，复旦学子发扬了“天下兴亡，匹夫有责”的复旦精神；那么在国家进入改革开放的今天，我们更要与时俱进，更要有新的观念，给复旦精神注入新的内涵。我们要把“复旦精神”和“三个面向”很好地融合、联系起来：培养复旦学子勤奋学习，努力进取，练好本领，立志为振兴中华而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成德智体全面发展的社会主义建设者和接班人；培养复旦学子继承优秀的民族传统文化，加强文化认同感；培养复旦学子学习、吸取世界各国先进的科学文化和优良传统，让学生看到我国存在的落后和差距，放眼世界，结合中西方文化交流，网络带来的各种思潮和观念，引导学生树立正确的人生观和自尊、自重、自主、自律的精神，学会竞争与合作；培养复旦学子对未来社会要有高瞻远瞩的眼光，研究、探索未知领域的奥秘，勇于创新，适应未来社会的发展、高新科技发展的需要。复旦学生自主参与管理学校的各方面事务体现了新时代复旦人独立自主的良好风尚 ；大批同学积极参与进学校的各个大型活动让新时代复旦人有了更好发挥自己特长的舞台；学生们自己组织艺术节和校庆文化活动使我们的创新能力有了更好的锻炼；“明日之星”的选拔让更多的同学走出国门，了解世界，展现中华民族的风采 ；„„ 这一切都预示着复旦在走过一百年风风雨雨后呈现出的一派崭新面貌：新时代的复旦人正把现代人所应具备的民族精神——团结、独立、有才能、会创新 „„ 发挥得淋漓尽致。

当今世界，正发生着前所未有的深刻变化。作为百年名校的复旦人应当清醒地认识到，在民族危亡关头始终站在斗争前列的复旦，在新时代中更要担负起培育学生创新精神和创造能力的使命。如何正确处理“传统与现代、传承与创新、改革与发展”，是新时代的复旦人所密切关注并为之努力探索的课题。现在的一切是与未来紧紧相连的，未来的一切定同今天密不可分。在复旦百年文化的熏陶下，复旦未来的学子们一定会继承复旦人世代相传的良好风尚，把复旦传统所体现的民族精神更好地发扬下去。

1905年，“复旦”诞生了，这是一个值得人们记住的日子；2005年，“复旦”100岁了，虽然一路走来，历经坎坷，但它的成熟、发展、创新同样令人瞩目，而且必将更加辉煌。我们应当沿着百年复旦的前进道路更好地走下去，让复旦的传统所体现的民族精神和爱国主义精神不断发扬光大。

第四篇：刘佳2011年终总结[范文模版]

二〇一一年年终总结

招标业务部

刘佳

2012/1/4

河北恒隆招标代理有限公司

尊敬的各位领导、同事：

大家好！

值此春节来临之际，首先预祝各位春节愉快，阖家欢乐。2011年是个不平凡的一年，新公司新起点，领导的关爱、同仁的指导、和谐的氛围伴我成长。回首2011，我将本所感所悟总结如下：

一、工作基本情况

2011年，是我公司全面落实集团办公会关于“新成立招标公司和顺利开展业务”关键之年，也是大家团结一致、奋力拼搏的一年，更是我们取得丰硕业绩，走向辉煌的起步之年。回首这一年，我们大家一起经历并见证了公司成长和逐步壮大的历程。从公司筹备、建章立制到资质申领、人员定岗，再到技术培训、业务开展我们团结一致，迎难而上，开拓进取，创造了不同凡响的成绩。可以说，好多事情值得回忆

（一）落实集团组建新公司工作

2011年1月20日，国富集团高层领导韩继普蔡洪武同志亲自慰问包括我在内17名待岗员工，让我们感受到了国富这个大家庭的温暖。5月9日,竞聘工作如期举行，5月10正式成为国服旗下恒隆公司一员我深感荣幸。

（二）成立以杨云乐总经理为首的新的班子集体

以杨云乐总经理挂帅的恒隆招标公司，自成立以来，从公司建章立制到企业文化及业务开展无不体现出领导大刀阔斧，雷利风行的工作作风；我公司员工耳濡目染，紧密团 结在杨总周围，奉行诚信务实原则，敢打敢拼，攻坚克难，成长为一支胜利之师，威武之师。

（三）短时间内拿下政府采购资质为业务开展奠定坚实基础

经过全体员工的努力，我公司于6月23日完成政府采购代理机构乙级资质的申办工作，并最终获得政府采购货物、工程及服务代理的乙级资格，为公司以后业务的顺利开展夯实了道路。

（四）与业务单位往来建立良好关系

全面落实集团领导对新公司应尽快融入国富这个大家庭的要求，积极拓业务、增效益、走访对口单位，为一二年各项业务的开展做好了准备。业务开展阶段我公司主动与省发改委、水利厅、农业厅、石家庄市装备基地、石家庄市拆迁办、装备基地等对口单位联系招标代理业务，为来年的业务开展做下良好的铺垫。

二、主要工作业绩

（一）建章立制

5月9日，恒隆公司作为集团对公司试行人员竞聘上岗的试点单位。我有幸成为一员并顺利竞聘业务岗一职。5月14日协助综合部拟定《公司管理制度》，《政府采购制度汇编》。拟定制度的过程中使我明白大公司的规范操作，标准化管理的重要性；完善的规章制度有利于明确公司的发展目标，得到商业伙伴的信任，赢得商机。

（二）CIS企业文化建设

7月中旬，公司中层以上人员勾画公司网站建设，由我 和董立超负责落实跟进。经过调研，最终与蓝点设计公司达成合作意向。网站初期建设包括色调、模块、栏目和运营时限的框架构想。项目进行中，由于公司标识尚未确定，遂网站整体基调不能商定，网络运营暂时搁浅。及时汇报情况后，领导审时度势改变实施方案，把工作重点投入到公司标识建设中来，9月，经过全员的构思与策划我公司迎来了属于自己的公司标识。（标志以蓝色为主调，凝重端庄，与国富集团色彩保持一致，象征着公司与集团密不可分）。10月在建立公司门户网站及专属公司标识的基础上，进一步进行VI成果设计。经过多方筛选，与占峰设计取得联系，就公司企业文化初拟设计构想。一个公司的企业文化，代表一个企业的灵魂，在与设计单位沟通的过程中，我感受到了理念创造品牌，形象积聚热情的融合作用。企业文化建设能最大限度的发挥人的主观能动性；弘扬企业精神，增强企业凝聚力、向心力和战斗力。

（三）业务开展

7月20日固安县农业综合开发项目物资采购顺利开标，8月26日河北省农业开发项目评审中心办公楼改造装修项目开标；9月6日涿州市农业开发项目工程开标；9月27日河北国富恒联农牧有限公司元氏基地园区低压电力施工项目顺利开标。为做好每次招标的组织和接待工作，我认真完成部门领导指派的开标协调工作，通过这几次招标工作我学习了很多实战的方式方法，对于每次遇到的突发问题也一一在自己的本子上做了备忘录，为我负责的工作信息员报送任务 提供良好写作素材。除了按月给集团报送公司工作简讯外，2011工作信息中，我发表了《业务工作内容札记》、《招投标法实施条例大事记》、《注册类考试心得》、《国家将建立招标专业人员职业资格制度》、《健康身心发展》等。

（四）培训学习

为了提高自己的综合素质和工作技能，在紧张的工作安排同时，不断给自己加压充电。5月顺利通过考试并取得政府采购职业资格证；9月参加了全国建造师的考试；10—11月组织并参加了招标师、经济师的考试。为期半年的学习考试，让我进一步提升了承压能力；变压力为动力，带动了工作积极性和服务水平的整体提高。

（五）参加集团文化活动增强企业凝聚力

8月4日在认真领会杜彦卿副厅长和徐洪杰总裁在上半年工作总结的讲话精神后，为积极而有序的围绕杜厅长年初提出的“三年大变、五年跨越”的发展目标和集团公司“24字工作方针”开展工作，我在紧张工作的同时还学习了杜厅长和徐洪杰总裁在上半年总结会上的讲话；积极落实集团“六个一”活动实施方案。

9月26日我有幸参加了“我看农业投融资”大讨论的有奖征文活动；9月29日参加了“公司因我而不同，我为公司做贡献”的主题演讲，12月19日参演“我的好兄弟”春晚演唱节目彩排。在积极参与集团活动过程中，我感受到了集团文化的浓郁气氛，同时也历练展示了自己；把这种勇于参与的精神运用到工作中去，积极进取。

三、明年工作方向

（一）加大企业宣传力度、提升资质，扩大业务范围

做大做强企业是在市场经济中不断形成核心竞争力的必然选择。作为依托招标业务见效益的单位，提升业务资质，扩大业务范围是我公司长远发展的不二选择。明年我将更好的协助部门领导为提升业务资质开拓进取，不遗余力。

（二）集中精力、重点突破，切实做好省农业开发2012农业开发项目的招投标工作

河北省第八次代表大会已于2011年11月22日胜利闭幕。会上提出了建设经济强省、和谐河北的奋斗目标。河北为农业大省，搞好农业开发项目的工作是我们工作的重中之重。我公司将继续服务好农办项目单位，为明年做“大业务、捆绑业务”的战略方针做好积极准备。

（三）打造以农业节水灌溉货物工程为主的有特色的招标代理机构

立足农业开发招标项目，辐射全省农业和农村经济建设招标。以集团十二五规划为指导，在现有业务基础上，积极拓展业务新领域。

（四）加强培训，为企业提升资质做好充分准备

进一步加强学习培训，提升服务水平。以改革的精神、创新的思维、务实的举措，坚持为公司做大做强积蓄能量。来年我将以更大的工作力度，更饱满的工作热情，埋头苦干，抢抓机遇，使公司较早的进入新一轮加速发展的上升期。结束语：明年我公司将是出成绩见效益的一年，我会一如既往为公司做好服务，勤奋工作、努力钻研。面临机遇与挑战，我将与同事们一起同舟共济，为公司在未来中的蓬勃发展竭尽全力。

第五篇：辽宁日报 刘佳

这注定是一条令所有辽宁人倍感喜悦与欣慰的消息：12月1日，记者从省保障性安居工程领导小组办公室获悉，截至目前，我省已通过各种方式完成37.1万套保障性安居工程任务，率先并超额完成国家下达给我省的33.79万套任务。

省委、省政府把实施保障性安居工程作为构建和谐社会的重大民生工程，作为拉动经济发展的重要举措，以及改善城市面貌、加强城市管理、创造良好环境、提升城市形象的重要手段高度重视，并按照中央的决策部署，在第一时间启动了今年保障性安居工程建设任务。今年国家下达给我省的保障性安居工程任务是33.79万套。其中，廉租住房1.2万套，经济适用房2.28万套，公共租赁住房7.21万套，新增廉租住房租赁补贴0.97万户，城市棚户区改造10万户，国有工矿棚户改造7.94万户，林区、垦区及中央下放地方煤矿棚户区危房改造共计4.19万户。

省委、省政府要求，要保质、保量如期完成国家任务；同时，要求国有工矿、林区、垦区、中央下放地方煤矿棚户区(危旧房)改造年底100%竣工，城市棚户区改造年底40%竣工，保障性住房新建项目年底60%竣工，全部快于国家提出的11月底全面开工的时限要求。为了确保目标完成，我省及各市都成立了由十几个有关部门负责人组成的保障性安居工程领导小组，各市政府与省政府签订责任状。

今年我省保障性安居工程资金总需求约350亿元，为了破解资金这一瓶颈，我省创新工作机制，通过优化财政支出结构，多渠道筹集资金：国家补助37亿元，省财政拿出20亿元，县市财政筹集137亿元，开行贷款约60亿元；通过企业、个人 和其他社会化运作约96亿元，为保障性安居工程的顺利推进提供了有力的资金保障。同时，各市优先保证保障性安居工程建设用地，做到应保尽保，并将所有项目迅速落实到具体地块上。

我省地处北方地区，有效施工期仅有几个月。面对时间紧迫、工程繁重的建设任务，全省各级干部发扬棚改精神，强化责任、创新机制，全力以赴强力推进。在实现开工早、进度快同时，我省还特别注重保障房工程质量，全省制定了一系列保障措施，要求保障房与商品房执行统一的质量标准，并实行设计、施工质量终身责任制，确保将保障房建成“放心房”；同时，建立群众监督机制，聘请人大代表、保障安置对象等群众代表全程监督，并公开举报电话，随时受理群众投诉。

从3月初部署任务到目前37.1万套任务的完成，我省保障性安居工程从总量上、进度上都超过了国家要求，并远远高出全国平均水平。(辽宁日报 刘佳)