第一篇：阅兵式感想(诗歌)
阅兵式感想（诗歌）
阅兵式感想（诗歌）
七十年前，遍体鳞伤的你终于获得了胜利。
七十年后，我看到了一个正在腾飞的中华。
汉字里墨香温存的一笔一划，是你时代传承的表达。谢谢你，生我育我的中华。
生为龙，姓为炎黄，我的荣耀。
在我有生之年，得见他君临天下。
成王者，赢天下。
中华世纪坛序：大风泱泱，大潮滂滂。
洪水图腾蛟龙，烈火涅盘凤凰。
文明圣火，千古未绝者，惟我无双；
和天地并存，与日月同光。
中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。
信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。
社稷千秋，祖宗百世。
几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。
圣贤典籍，浩如烟海；
四大发明，寰球共享。
缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。
回首近代，百年三万六千日。
饱尝民族苦难，历尽变革风霜。
烽火硝烟，江山激昂。
挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。
春风又绿神州，华夏再沐朝阳。
登坛远望：前有古人，星光灿烂；
后有来者，群英堂堂。
看乾坤旋转：乾恒动，自强不息之精神；
坤包容，厚德载物之气量。
继往开来，浩浩荡荡。
立民主，兴文明，求统一，图富强。
中华民族伟大复兴，定将舒天朝晖，磅礴东方。
世纪交汇，万众景仰；共襄盛举，建坛流芳；
昭示后代，永世莫忘。
是不想问我这是什么国家。
我可以毫不避讳，而且骄傲的说。
这是中国。而且我还是一个中国人。
我很骄傲。
因为我是中国人！
作者：么艾佳
第二篇：观看70周年阅兵式感想
观看70周年阅兵式观后感
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今天的天安门广场，繁花似锦，人山人海，在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，此时此刻，让每一个中国人都感到无比自豪，这是一个举国同庆的日子，也是全国各族人民共同庆祝祖**亲70华诞的日子。
十点，中央领导同志来到天安门城楼，共庆中国华诞，当主持人宣布开始，这时刻，轰鸣的礼炮让人感到热血沸腾，好像在宣誓，中国，是最伟大的！
十点多，习近平主席坐在车上慰问受检阅的解放军们：“同志们好”，既是对战士的问候，也是对人民的问候。“同志们辛苦了”，既是对所有被检阅战士们的肯定，也是对军人履行使命的肯定。
阅兵是展现建设世界一流军队的坚定自信，彰显维护国家主权的坚定决心，更是铭记历史，缅怀先烈，珍视和平，开创未来。在和平年代，阅兵更多地被赋予了仪式和外交意义。
70周年的阅兵，让我第一次在阅兵仪式上看到了女兵方队的飒爽英姿！她们是女性同胞的骄傲！
看完70周年阅兵仪式，很激动，内心久久不能平静。今天是祖**亲70岁华诞，我也正好三十岁，祖国今天取得的巨大成就是父辈们奋斗的结果。如今我们这代人成为了建设祖国的生力军，感觉身上的担子很重，但我们有信心，通过我们努力工作，让祖国更加强大！
第三篇：国庆观阅兵式感想——国庆60年作文
国庆观阅兵式感想——国庆60年作文
今天是十月一日，是祖**亲六十岁生日。当我打开电视机的时候，我激动万分，首先投入我眼帘的就是那红红的国旗徐徐升起。国旗红红的，就象早上刚刚升起的红日。她！代表着中华人民共和国的尊严。谁都不知道，我心里有多少的话，想对祖国妈妈说。
当正式转播阅兵式时，我感到，做为中国人是多么的自豪！中国，就是我们的妈妈！当我看阅兵的时候，只听见司令员叔叔对着话筒大吼一声：“检阅开始”。我和全家人马上就目不转睛的看着解放军叔叔们迈着整齐的步伐走过来，我兴奋不已。对我印象最深的是空军，海军还有陆军。因为，空军就像一只只翱翔在蓝天上的雄鹰！海军就像一只只海鸥在海浪上勇敢的飞翔！陆军就像一只只勇猛的猎豹勇往直前！
高高的天安门上插满了一面面五星红旗，古老的城门你要永远的记住这一切！当看到飞机和坦克时，我兴奋起来。啊！祖国，您是多么的伟大！我永远为你而自豪！
天安门广场就象花的海洋！我爱您！我的祖国妈妈！我要为你唱出一首最美丽的歌！
清徐县二中初二 赵富强
第四篇：国庆观阅兵式感想——国庆60周年作文
国庆观阅兵式感想——国庆60周年作文
今天是十月一日，是祖**亲六十岁生日。当我打开电视机的时候，我激动万分，首先投入我眼帘的就是那红红的国旗徐徐升起。国旗红红的，就象早上刚刚升起的红日。她！代表着中华人民共和国的尊严。谁都不知道，我心里有多少的话，想对祖国妈妈说。
当正式转播阅兵式时，我感到，做为中国人是多么的自豪！中国，就是我们的妈妈！当我看阅兵的时候，只听见司令员叔叔对着话筒大吼一声：“检阅开始”。我和全家人马上就目不转睛的看着解放军叔叔们迈着整齐的步伐走过来，我兴奋不已。对我印象最深的是空军，海军还有陆军。因为，空军就像一只只翱翔在蓝天上的雄鹰！海军就像一只只海鸥在海浪上勇敢的飞翔！陆军就像一只只勇猛的猎豹勇往直前！
高高的天安门上插满了一面面五星红旗，古老的城门你要永远的记住这一切！当看到飞机和坦克时，我兴奋起来。啊！祖国，您是多么的伟大！我永远为你而自豪！
天安门广场就象花的海洋！我爱您！我的祖国妈妈！我要为你唱出一首最美丽的歌！
广州市天河区龙口西路小学一年级四班 邓乃城
第五篇：关于诗歌的一点感想
关于诗歌的一点感想
由诗歌想到人生——站在宏伟的历史长河中，我们纵眼眺望，会发现，诗歌是那么古老，又是那么年轻。她从远古时期起，就与人类相伴相随，在“吭哟吭哟”的劳动号子里，她以鲜明的节奏和凝练的语言，以充沛的感情和丰富的想象，照亮人类简陋的脚印。诗歌走到今天，她仍然以一个青年人的姿态和儿童的心灵，有力地烛照我们的艰难脚步和求索情怀。2011 年岁末，诺贝尔文学奖授予瑞典诗人特朗斯特罗姆，再一次说明，人类需要诗歌，我们这个时代需要诗歌。我想，一个人如果热爱诗歌，他的脚步将会铿锵有力，他的脊背将会独立挺直，他一定会成为一个大写的人！
由诗歌想到文学——纵观中外文学史，在所有文学样式里，毫无疑问是最尊贵的。无论是古代诗词，还是现代诗，她们都是人类思想的重要组成部分。似乎只有诗歌，才称得起“文学皇冠”的称号。也有人说，诗歌是文学的明珠，的确如此，在人类思想的天空里，诗歌永久熠熠生辉，闪闪发亮。
由诗歌想到学生——无论是初中生，还是高中生，他们都是读诗、学诗、写诗的最好年龄。有人说，青少年本身就是诗，因为他们纯净，好幻想，充满浪漫的激情，他们的生命像火焰一样燃烧，像泉水一样明澈地奔腾。
由诗歌想到诗人——无论他是中国诗人，还是外国诗人，也无论他是古代诗人，还是现代诗人，诗人这个称号总是让人艳羡。诗人是人类思想的歌者，是生活的观察家，是苦难的宣导师，是幸福的吹鼓手，是历史的见证人，是社会的思考者。总之，诗人是时代精神的化身，似乎只有诗人，才被人们这样尊敬地看待。由诗歌想到中国——这个古老的国度，这个有着灿烂文化的礼仪之邦，她曾经是一个诗的国度。她不仅诞生了《诗经》和《楚辞》这样辉煌的巨著，而且还诞生了唐诗、宋词、元曲这样足以傲视世界之林的文学瑰宝。在这片古老的土地上，最早诞生的就是诗人，《诗经》的无名作者，《楚辞》有名的屈原、宋玉，他们在黄河和长江边上行吟、歌唱；他们为土地的贫瘠悲伤，为爱情的如花美丽微笑，为国家的困苦多难揪心，为自己的命运多舛扼腕悲叹。他们是我们古老生活的见证人！
由诗歌想到诗学——诗学，在古代中国，她不是一种单纯的文学批评，更不是一种文学理论，她是一种经世致用的工具。孔子说，“不学诗，无以言”，也就是说，不学诗——这里的诗主要是指《诗经》，没法开口说话，因为在西周和春秋时期，人们的交谈、交往，都离不开《诗经》。一部《诗经》，就是人们生活的百科全书。但是在外国，诗学却是一种文学理论、文学批评，是一种美学研究理论。古希腊有亚里士多德的《诗学》，古罗马有贺拉斯的《诗艺》，这两部书开创了西方美学研究和西方艺术批评的先河。这和中国的诗学是多么的不同！由诗歌想到语文教学——在整个中学语文教学里，诗歌教学不仅内容丰富，而且分量凝重。这不仅因为诗歌数量庞大，名篇众多，而且因为她是中学语文教育里最难教学的领域之一。从事诗歌教学，要求教学者文学修养要深厚，教学经验要丰富；而且还要求教学者要充满诗性的智慧和灵光。可以想象，教诗歌该有多难。如果还要在中学语文教学里，从事一点诗歌写作教学，就更难了，简直是难于上青天。但越是这样，我们越要敢于去尝试，去实践，“知其不可为而为之”，这不仅显示出我们的勇气和胆识，更是一种历史使命感之驱动。因为，我们的学生需要诗歌，我们的教学需要诗歌，我们的生活需要诗歌，我们的民族需要诗歌，我们的未来也需要诗歌。
练习： 美的诗歌，美的朗读，给人以美的享受。诗人借助想象的翅膀，寄托了自己的理想，表达了自己的追求。我们大家也有属于自己的梦想和愿望，有的暂时没能实现，有的也许难以实现，让我们像郭沫若一样，把你的愿望寄托给天上的世界，把你的梦想编织成美妙的诗句吧！请以“我想，那缥缈的空中”为开头，结合自己的梦想，展开想象，续写一节诗。
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