关于认真做好2010年大学生暑期“三下乡

第一篇：关于认真做好2010年大学生暑期“三下乡

关于认真做好2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活

动总结表彰工作的通知

各学院团委、直属团支部、学生社团：

根据校党委党团字„2010‟44号文件《关于认真做好我校2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的通知》要求，今年我校广泛动员组织大学生深入农村、城镇、社区、企业一线，以“服务三农发展 建设美好家园”为主题，组织了“回首65年风雨历程，重走工大创业路”、学生党员科学发展观、大学生骨干培养、青年创业就业见习、赴灾区实践服务、农村义务支教、企业参观调研、博士生硕士生服务地方经济建设等主题实践活动，在实践中认识国情，奉献社会，为推动广大农村地区经济社会发展作出了积极贡献，受到社会各界的普遍好评。

目前，我校2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动已基本结束，为更好地巩固“三下乡”活动成果，发挥先进典型的示范激励作用，促进全校“三下乡”社会实践活动深入发展，现就今年我校暑期“三下乡”活动总结表彰工作的有关事项通知如下：

一、时间安排 1、9月10日前，各实践团队完成社会实践活动总结，整理完善论文、调查报告等社会实践成果。2、9月10日—15日，各学院完成社会实践活动总结，在初评的基础上进行校级评优材料的申报，建立社会实践基地的团队填写《合肥工业大学大学生社会实践活动基地建设登记表》，将材料汇总后报送到校团委。

3.9月15日—25日，校团委组织暑期社会实践奖项评选、撰写2010年暑期“三下乡”社会实践总结材料。4、10月份，召开校级表彰大会，通过先进事迹报告会、暑期社会实践活动成果展、优秀DV作品展播等形式对“三下乡”活动进行宣传，出版画册和优秀论文（调查报告）集。

二、校级表彰内容和评选条件

今年暑期“三下乡”社会实践活动的校级表彰，仍然在院级评选的基础上进行。表彰内容主要有：优秀组织奖、优秀团队、优秀指导教师、先进个人、优秀调查报告（论文）、优秀下乡日记、优秀摄影和DV作品、优秀宣传报道奖。

优秀组织奖的评选条件：高度重视学生社会实践工作，认真做好活动的宣传、动员、组织和协调，参与面宽、社会影响大，为活动成功开展提供必要的人力、物力和财力支持；活动内容丰富，富有创意，在品牌项目和基地建设方面独树一帜；工作规范、总结及时、成效显著；

优秀团队的评选条件：按照上级部门和学校要求，由学校和学院集中组织，学生参与面广；活动主题鲜明，内容丰富，形式多样；有固定阵地依托，能够结合地方需求设计开展活动，效果显著；

优秀指导教师的评选条件：工作态度认真，关心学生社会实践活动，为活动的成功开展提供和创造条件；不畏艰苦，亲临一线，指导学生创造性地开展工作，活动成效显著；

先进个人的评选条件：按照学校要求，积极主动地参与社会实践活动；在活动中，模范遵守社会实践守则，自觉维护学校荣誉；深入基层，活动主题明确，内容翔实，深受接收单位好评；

优秀调查报告（论文）的评选条件：报告主题鲜明，围绕社会热点和基层所需开展专题调研；报告条理清晰，内容真实，分析透彻，有自己独特的见解，对经济社会发展有一定的参考价值；

优秀下乡日记的评选条件：日记内容真实生动，围绕某一主线真诚地表达自己的所见、所闻、所思、所感，对当地经济社会发展或大学生健康成长成才具有一定的借鉴意义；

优秀摄影和DV作品的评选条件：作品取材真实，主题明确，角度新颖，创意独特，具有较强的感染力和较高的教育意义；

优秀宣传报道奖的评选条件：及时与媒体联系，报道反映社会实践活动情况,内容真实,时效性强,社会效果好。

三、申报工作要求

各类奖项申报，须严格按照要求填写奖项申报表格，并附相关材料。优秀组织奖的申报材料包括：学院“三下乡”总结（3000字左右）、相关图片、新闻报道等；

优秀团队申报材料包括：团队总结（3000字以内）、调研资料、典型照片8-10张以及相关媒体报道等； 优秀指导教师和学生先进个人的申报材料包括：个人总结（2000字以内）和心得体会等；

优秀调查报告（论文）需按照《社会实践论文、调查（调研）报告撰写要求及参考格式》，字数控制在3000-5000字；

优秀摄影和DV作品：每个团队可申报10张图片或1件DV作品参加评选，图片直接在文件名中进行主题说明；

优秀宣传报道奖的申报材料包括：团队在实践过程中的媒体（电视台、报纸、杂志、网站等）报道材料，以电子版或DV版形式上交。

以上申报材料均需提供纸质版和电子版。

申报名额分配（以学院计）：优秀团队2－3个，优秀指导教师1－2名，优秀调查报告（论文）不超过20篇、优秀下乡日记不超过10篇；优秀摄影作品每个团队限报10张，先进个人按照各学院07-09级学生总人数的1%进行申报，兼顾组队下乡和分散下乡的同学。

直属团学组织各类奖项申报都需经过所在团学组织严格评选、指导老师签字后直接向校团委申报。

各学院要坚持公平公开、实事求是、择优选取的原则认真做好材料的整理和申报工作。申报材料经确认、审核、盖章后，连同《合肥工业大学2010年暑期大学生社会实践活动评比表彰申请汇总表》于9月15日前将纸质版及电子版材料报送校团委科技实践部。联系人：宋之帅 电话：2901064。

附件：

1、合肥工业大学2010年大学生社会实践活动基地建设登记表

2、合肥工业大学2010年暑期大学生社会实践活动表彰奖项申报表

3、合肥工业大学2010年暑期大学生社会实践活动评比表彰申请汇总表

合肥工业大学社会实践领导小组办公室

2010年8月27日

第二篇：关于认真做好2010年大学生暑期“三下乡

关于认真做好2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活

动总结表彰工作的通知

各学院团委、直属团支部、学生社团：

根据校党委党团字„2010‟44号文件《关于认真做好我校2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的通知》要求，今年我校广泛动员组织大学生深入农村、城镇、社区、企业一线，以“服务三农发展建设美好家园”为主题，组织了“回首65年风雨历程，重走工大创业路”、学生党员科学发展观、大学生骨干培养、青年创业就业见习、赴灾区实践服务、农村义务支教、企业参观调研、博士生硕士生服务地方经济建设等主题实践活动，在实践中认识国情，奉献社会，为推动广大农村地区经济社会发展作出了积极贡献，受到社会各界的普遍好评。

目前，我校2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动已基本结束，为更好地巩固“三下乡”活动成果，发挥先进典型的示范激励作用，促进全校“三下乡”社会实践活动深入发展，现就今年我校暑期“三下乡”活动总结表彰工作的有关事项通知如下：

一、时间安排1、9月10日前，各实践团队完成社会实践活动总结，整理完善论文、调查报告等社会实践成果。

2、9月10日—15日，各学院完成社会实践活动总结，在初评的基础上进行校级评优材料的申报，建立社会实践基地的团队填写《合肥工业大学大学生社会实践活动基地建设登记表》，将材料汇总后报送到校团委。

3.9月15日—25日，校团委组织暑期社会实践奖项评选、撰写2010年暑期“三下乡”社会实践总结材料。

4、10月份，召开校级表彰大会，通过先进事迹报告会、暑期社会实践活动成果展、优秀DV作品展播等形式对“三下乡”活动进行宣传，出版画册和优秀论文（调查报告）集。

二、校级表彰内容和评选条件

今年暑期“三下乡”社会实践活动的校级表彰，仍然在院级评选的基础上进行。表彰内容主要有：优秀组织奖、优秀团队、优秀指导教师、先

进个人、优秀调查报告（论文）、优秀下乡日记、优秀摄影和DV作品、优秀宣传报道奖。

优秀组织奖的评选条件：高度重视学生社会实践工作，认真做好活动的宣传、动员、组织和协调，参与面宽、社会影响大，为活动成功开展提供必要的人力、物力和财力支持；活动内容丰富，富有创意，在品牌项目和基地建设方面独树一帜；工作规范、总结及时、成效显著；

优秀团队的评选条件：按照上级部门和学校要求，由学校和学院集中组织，学生参与面广；活动主题鲜明，内容丰富，形式多样；有固定阵地依托，能够结合地方需求设计开展活动，效果显著；

优秀指导教师的评选条件：工作态度认真，关心学生社会实践活动，为活动的成功开展提供和创造条件；不畏艰苦，亲临一线，指导学生创造性地开展工作，活动成效显著；

先进个人的评选条件：按照学校要求，积极主动地参与社会实践活动；在活动中，模范遵守社会实践守则，自觉维护学校荣誉；深入基层，活动主题明确，内容翔实，深受接收单位好评；

优秀调查报告（论文）的评选条件：报告主题鲜明，围绕社会热点和基层所需开展专题调研；报告条理清晰，内容真实，分析透彻，有自己独特的见解，对经济社会发展有一定的参考价值；

优秀下乡日记的评选条件：日记内容真实生动，围绕某一主线真诚地表达自己的所见、所闻、所思、所感，对当地经济社会发展或大学生健康成长成才具有一定的借鉴意义；

优秀摄影和DV作品的评选条件：作品取材真实，主题明确，角度新颖，创意独特，具有较强的感染力和较高的教育意义；

优秀宣传报道奖的评选条件：及时与媒体联系，报道反映社会实践活动情况,内容真实,时效性强,社会效果好。

三、申报工作要求

各类奖项申报，须严格按照要求填写奖项申报表格，并附相关材料。优秀组织奖的申报材料包括：学院“三下乡”总结（3000字左右）、相关图片、新闻报道等；

优秀团队申报材料包括：团队总结（3000字以内）、调研资料、典型照片8-10张以及相关媒体报道等；

优秀指导教师和学生先进个人的申报材料包括：个人总结（2000字以内）和心得体会等；

优秀调查报告（论文）需按照《社会实践论文、调查（调研）报告撰写要求及参考格式》，字数控制在3000-5000字；

优秀摄影和DV作品：每个团队可申报10张图片或1件DV作品参加评选，图片直接在文件名中进行主题说明；

优秀宣传报道奖的申报材料包括：团队在实践过程中的媒体（电视台、报纸、杂志、网站等）报道材料，以电子版或DV版形式上交。

以上申报材料均需提供纸质版和电子版。

申报名额分配（以学院计）：优秀团队2－3个，优秀指导教师1－2名，优秀调查报告（论文）不超过20篇、优秀下乡日记不超过10篇；优秀摄影作品每个团队限报10张，先进个人按照各学院07-09级学生总人数的1%进行申报，兼顾组队下乡和分散下乡的同学。

直属团学组织各类奖项申报都需经过所在团学组织严格评选、指导老师签字后直接向校团委申报。

各学院要坚持公平公开、实事求是、择优选取的原则认真做好材料的整理和申报工作。申报材料经确认、审核、盖章后，连同《合肥工业大学2010年暑期大学生社会实践活动评比表彰申请汇总表》于9月15日前将纸质版及电子版材料报送校团委科技实践部。联系人：宋之帅电话：2901064。

附件：

1、合肥工业大学2010年大学生社会实践活动基地建设登记表

2、合肥工业大学2010年暑期大学生社会实践活动表彰奖项申报表

3、合肥工业大学2010年暑期大学生社会实践活动评比表彰申请汇总表

合肥工业大学社会实践领导小组办公室

2010年8月27日

第三篇：大学生暑期“三下乡”调查报告

大学生暑期“三下乡”调查报告

“三下乡”是指文化、科技、卫生三下乡“。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。

暑假期间，经学校推荐到本地乡政府参加暑期“三下乡”活动，在那里跟随基层干部调查农民的生活情况，主要有以下几点：（1）计划生育问题。计划生育是我国的基本国策。在农村，计划生育是发展经济之后的第二大的事情，是农村的主要工作之一。有越生越穷，越穷越生的情况存在，孩子多了，农民负担自然就重，恶性循环，想让他富都难。应严抓超生，做到有法必依，执法必严，违法必究。（2）普法宣传问题。农民的法律意识薄弱，法律知识太少了。他们不懂得用法律来自己的合法权益，另一方面，司法部门在某些时候、某些事情上没有做到有法必依，执法必严，而是以权代法，以人治代替法制，没有很好地从根本上保障农民的利益.。（3）3 科学致富问题。致富需要科学的方法很多农民都有心想致富，让日子好过些，但是愁于没有人指引方向，缺乏资金等。农民想致富，而他们需要指引的人，这便是政府要做的事情了。开办农业技术培训班，提高农民的生产技术；进行现代化经营；引进龙头企业，定单产业，做到规模效应；以点带面，辐射全乡。加强镇上的软件和硬件的环境的建设，搞好投资环境，吸引外资，不单要生产原产品，同时要进行加工，深加工，提高产品的附加值。（4）科教兴国问题。科学技术是第一生产力。孩子是祖国的未来。由于经济的问题，孩子上学比较困难。而且上大学也是一个大问题，很多人考上了大学也不敢去拿通知书，不敢去上。农民不知道有助学金、贷款等，对此，政府应做一些奖励措施，鼓励考上大学的学生去完成他们的学业。

通过这次三下乡，我无论在认识上、能力等方面都有所提高。农民的问题挺难搞的，一个基层干部不容易做，很多问题都有两面性，做事情要辨证。农民有他的特殊性，解决问题要讲究方法。经过这次以后，真正感觉到我们肩上的任务很重。这次下乡的口号是与人民紧密结合，为祖国奉献青春。要做到紧密结合不容易，以专长服务社会。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做准备．这是我参加”三下乡“活动的目的之一．抓住有利时机参与各种形式的暑期”三下乡“活动，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力只有这样，我们才能在走出象牙塔后，迅速适应社会，肩负起振兴中华的历史重任。这次实践活动，使我们深切感受到了农民们的淳朴情怀，看到了贫困学生们对知识的渴求，看到了人民群众对我们寄予的厚望，认识到了我们所肩负的历史重任，为我们的学习增添了动力，使我们明确了学习的目的，增

强我们吃苦耐劳的品质。正如有的同学所说，这次活动，有利于体察民情，淳厚的民情和朴素的民风的情感滋养。简陋的宿舍，贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。融入坚实的土地，贴近农民心才真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把我们成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生参与”三下乡“活动，是当年五四青年开创的 ”走向社会，深入民众"光荣传统的延续，是知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓--理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入社会，了解社会的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓--理论的理解，深化对改革开放的真实意义。

2010年8月22号

第四篇：2011大学生暑期三下乡心得体会

忆▪根

久不闻泥土的芬芳,久不见墙角的新绿,久不听外婆的叨唠,久不尝家乡的菜肴。已然淡忘家乡的味道，只能望月思故乡。

不知不觉，已然进入三下乡的第二天，我们依然在做着下乡的准备，可我却身在曹营心在汉，思绪已飘飞到童年的时代，一撮泥、一根草、一片蓝天，傻傻的笑。

有人说，回忆是美好的，现实是残酷的，未来是不可预测的。可是我想说，回忆再美好，终究只是回忆，时光不可能倒流，过去了的就永远无法回来，现实也许残酷，但我们却能改变，更何况，现实真的残酷吗？未来虽是不可测，但终究抱有一份希望。对于即将到来的下乡之旅，怀着一份忐忑的同时，又充满了澎湃的热情。

自从离开乡村，来到都市求学，已有四五个年头了，那一身纯朴的农村气息，早已在城市的霓虹灯下消散无形，渐渐淹没在灯红酒绿之中，有时总在迷茫，自己是农村的孩子还是城市的孤儿？然而这一次的下乡之旅，却唤醒了我儿时的回忆，这才意识到，原来自己只是流落在城市的农村的孩子。

岁月真的很可怕，可怕到它不仅能治愈任何的心灵创伤，还能够潜移默化的改变一个人。而这次多亏了三下乡，它让我及时醒悟过来，没在时间的毒药中迷失本我。为了感谢它，我将以我最热情的心态去迎接它。

通讯员： 董校鹏

作者：董校鹏

第五篇：大学生暑期实践“三下乡”

大学生暑期实践“三下乡”

陶行知说得好：“中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。”没错，在大学的象牙塔里边，本职身份为学生的我们大部分参与的是脑力的活动，通过思维的运转来捕获知识，感知真理。然而真理的正确与否还需要通过实践来检验，也就是上面所提到的手和脑的结合。动手，将思维的东西经过双手化为实际的成果，不仅可以检验真理的正确性与否，还能测查我们所学习的知识的情况。理论知识是否有用，是否有价值，得由实践出来的效果说了算。暑期大学生的社会实践就是一个很好的平台，它有助于大学生接触社会，了解社会，既使得大学生有机会奉献自己微薄的力量，服务点滴；更是可以利用这样的实践机会检验自身理论所学，学习社会知识，增长才干。

伴随着暑假的到来，为响应校团委关于“大学生暑期社会实践锻炼”的号召，并为学校100周年校庆送上一份独特的贺礼，我校各学院拉开了“大学生暑期三下乡实践”的序幕，踏上了“下乡奉献与锻炼成长”的旅程。人文与法学学院**市****街道**村服务队积极响应号召，在领队唐诣的组织领导下，认真准备了前期工作，并在实际的践行中将所学的理论知识与实际情况相结合，展现自我，奉献了小我，一并取得了奉献与成长的双丰收。作为其中一名队员的我，很荣幸坚持了自己当初的选择，并为下乡付出了自己小小的努力。为期一个星期的下乡之旅，让我感慨良多。

一．准备工作和前期安排。

为扎实做好三下乡的准备工作，在下乡之前将一切所能先行准备好的东西备齐，避免在下乡实践过程中出现状况，我们服务队在下乡之前一连开了几个会议，商讨有关下乡事宜，并在讨论中做出决策，落实每项工作。此次我们服务队主要赴**市****街道**村宣传科学发展观，普及各项与农民息息相关的法规政策，推动新农村建设，并探访当地敬老院以及幼儿园，关爱社会不同阶层需要关爱的人。为此，我们将工作细分到每一个队员手中，根据安排的版块不同，有的负责联系目的点及安排食宿问题，法律专业的队员负责制定调查问卷及宣传小册子，负责文娱的同学准备文艺表演及会议的主持等。我负责的是关于宣传板块的内容，相关的新闻写作和宣传板报的准备等由我和另一个同学负责。准备工作的落实是实践工作良好开展的开端，在这一块上，我们做得比较充足。

二．实践活动中。

7月7日下午，我们服务队一行12人抵达**市****街道**村，拉开了此次下乡践行的帷幕。在当日晚上，**村村委书记热情地接待了我们，对我们的到来表示欢迎，并亲切地为我们整体介绍了**村的发展情况以及现状，同时对于我们队员关于村里情况提出的问题都一一作了回答。不仅为我们深层认识当地情况提供了很大的帮助，对于我们接下来工作的开展也具有实际的指导作用。在介绍的过程中，书记对于我们热情了解**村情况的表现显得格外的高兴，他称赞说大学生能够到穷乡僻壤来普及法律知识真的不容易，叮嘱我们实践过程中注意安全，并祝福我们接下来的活动顺利圆满完成。

正式与领导展开会议交流，深入了解农村发展状况。第二天，在**村村委会以及**街道办公室里，队员们认真听讲了村委班子及街道办领导们带来的关于**村、**街道的整体介绍，内容主要涉及村里、街道的人口、土地及发展现状等。会议后，队员们与领导们就村里、街道的发展情况与领导们进行了很好的交流，并根据村里出现的各种实际问题献出了宝贵的意见和建议，得到了高度的肯定与赞扬，气氛和谐融洽。

本次交流会议具有重要的意义，一方面既说明了我们的下乡活动得到了当地领导的重视与支持，另一方面从交流中我们增强了对**村发展状况的了解，认识到**村在农业、养殖业以及外出务工等现状，信息的获取有利于接下来各种工作的开展。

深入农户，收集第一手资料。为了更深入更具体地了解村民们的具体情况，队员们一行分为几组，分别走访了村里的各家各户，通过交流记录等方式对村民在生活、农作等资料进行了第一手的收集，成为穿梭村里的一道亮丽的风景线。交流中，队员们了解到现在人数不多的村里原来是个有着三千多人的村落，近年来由于外出务工的原因村里的人数大量减少，剩余的劳动力主要用在家庭耕种上。同时，由于没实现大规模的集约化和机械化，目前的耕种仍以人手劳力为主。走访是深入群众的第一步，是接下来融合群众的基础。

参观当地蛋鸡养殖场和邓氏宗祠，切身体会农民养殖业的进步与当地的古风民俗。在村委书记的带领下，我们对当地的蛋鸡养殖场进行了学习参观。虽然受金融危机的影响，但养殖户为蛋鸡养殖注入了新科技产物的先进品种，并采用科学化的方法进行养殖和料理，不仅反金融危机之道而行，而且在收获方面颇为喜人。虚心向养殖户学习了相关养殖方法之后，我们也根据学校的专业特色就还存在的问题向他们提出了建议，得到了他们的高度赞赏。随后，我们一行来到当地古风民俗代表地邓氏宗祠参观。据悉邓氏宗祠为明朝时留下来，经过几番修建存留至今，宗祠里边还保留着以前的书房原迹，据了解这在此前为革命时期人民充实文化、建设精神文明建设的好地方。在参观中，我们不仅领略到了当地的风情，而且深切感受到了时间带来的喜人的变化，不禁概叹新农村的新发展，对新农村不可估量的前景充满了希望。

另外，为了更好地宣传十七大精神，普及相关惠民的政策法律法规，让农民更深入地了解科学发展观的内涵，队员们精心准备了多份宣传资料、法律知识小册子、调查问卷等，通过派发、深入家庭调查、现场摆摊宣讲等形式展开了普法活动，吸引了村民们的关注并得到了赞赏。据悉，此次普法的内容与农民农村农业等息息相关，主要按农民日常生活中常遇到的法律纠纷分成土地承包，外出务工等五部分，对于提高村民们的法律意识具有相当的作用。同时，队员们还手工绘制了板报，张贴在村委宣传栏处，并于宣传栏前方悉心讲解。这一举措在村民中引起不小的反响，路过的村民纷纷停下，驻足观看。村民李大伯表示，以这样的方式学习十七大，比宣读文件更易于接受、理解。此行宣传取得了如期的效果，离不开每个队员的努力与付出。

在下乡期间，我队还来到了当地敬老院、幼儿园进行探访。老人们对我们的到来表现出了无限的喜悦，一位96岁高龄的老奶奶捧着我们送去的水果笑的合不拢嘴，直夸我们有爱心。通过与公公婆婆们的聊天，我们了解到在敬老院里的老人们大多是在建国时期由于得[本文来源于我的学习网ＷＷＷ.ＧＺＵ５２１.ＣＯＭ)到党的关怀，在生活困苦之时受到的党的支助才住进了敬老院。在这里，他们的生活上受到无微不至的照顾，老人们表示出对党无尽的由衷的感谢。同日，我们参观了当地的一家幼儿园，并与小朋友们一起上课、做游戏。感染了小朋友们的天真，我们也给小朋友们送去了糖果，送去了大哥哥姐姐们的爱的关怀。此行探访活动使同学们认识到，社会上的弱势群体依然广泛存在，不容忽视，多点关爱多点给予是我们当代大学生应有的责任。

三．思考与感悟。

为期一个星期的“深入民众，普法下乡”的实践活动下来，我们增长了许多书本上没有的知识，了解了很多关于农民实际的生活、农作以及党的政策在农村的落实情况，倾听了村民们的心声，真实具体地掌握了关于三农状况的第一手资料。这些都是下乡所带来的弥足珍贵的收获。同时，根据村民们的实际情况以及他们所提出来的问题，我们结合党的相关政策及法律法规还有自身所学的知识，提出了我们对问题的认识和见解，并针对性地提出相关建议和意见，得到了村民们的好评。我想，这不仅给了我们一个表现的机会，更让我们在过程中锻炼了自己分析处理问题的能力，委实对我们有启发和促进作用。另外，新农村的建设以及科学发展观的普及依然存在着很多的问题，善待解决的难处还在，当前体制下的农村在科、教、文、卫、经济等各个方面的制度都不尽完善，我们需要付出的还有很多很多，这是我们得到的认识与体会。要做到切实贯彻落实中央政策，建设社会主义新农村，宣传方面的功夫不可少。同时促进农民们思想的解放，在农村中引进先进的科技工具及农作物产品，指导农民运用科学的方法进行劳作，引导他们走先进发展的道路显得尤为重要。另外，要促进农民们思想的解放，还必须加强新农村的精神文明建设，提高农民们的思想道德素质，提升他们对基本问题的高质量高效果的分析和处理能力。一句话，新农村建设，任重道远。从这次的下乡活动来看，我们大学生依然需要努力学习好自身的专业知识，并结合实际分析处理问题，锻炼自己各个方面的能力，为将来的踏出校园奉献社会做好准备。

而从这次下乡的整个过程来看，还是要感谢每一个吃苦耐劳、不怕辛苦、甘于奉献的我们可爱的队员。一个人不论能力有多大，或者没有能力，在能力这个问题上是可以培养的；反过来，如果他没有爱心，没有奉献的精神，能力再好再强哪怕也无济于事。因此，我觉得所有的参与各种形式的下乡服务的同学都是善良的天使，他们没有天使的翅膀，但他们有天使般的心灵，显得高尚又弥足珍贵。同时，在一个活动中的领导、组织、安排与落实等每个程序上，也是活动能够顺利进行的保证。在这里特别要感谢我们的领队唐诣和副队黄琦，从组织到带领到安排与融合等工作中，他们付出了好多，工作能够有条不紊顺利进行离不开他们的努力。而我们各个成员在“同一个名字”——“**市****街道**村服务队”下能够团结一致，互帮互助，勇于奉献，甘于付出，这样的精神也是任何一切都无法比拟的。我们在实践中付出，我们也在实践中形成了亲密的兄弟姐妹关系，收获了友谊，收获了成长。可以说，这次三下乡活动是具有深远实际的意义的。

忘不了夏日的风轻轻摇动婆娑的杨柳；忘不了雨点调皮地滑过亭亭的荷叶，亲吻粉嫩的荷花；忘不了乡间小径上弥漫的泥土的清香；也忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意。忘不了树阴中露出的红砖青瓦的农房一角；忘不了幼儿园中孩子们天真稚气的笑容；忘不了敬老院中爷爷奶奶们刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神；更忘不了风风雨雨我们13个人一起走过，相互扶持，相互依赖，相视而笑，相拥而泣。大学生暑期了解踏入社会的有效练兵**市****街道**村三下乡服务活动圆满结束，在微笑中我们看到了遥远的未来……

报告范文