2012教师年度考核个人工作总结--王德贵（5篇材料）

第一篇：2012教师年度考核个人工作总结--王德贵

2012年教师年度考核个人工作总结

一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2012年度考核个人总结

一、思想品德方面

一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。

二、业务知识和工作能力方面

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。

三、工作态度勤奋敬业方面

一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。

四、工作业绩方面

1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。

2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。

3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。

在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。

2012年度考核个人总结

一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。

2012年度考核个人总结

转眼一年，回忆一年，总结一年如下：

在德、能、勤、绩四个方面中，我是这样做的，德，我虽然不是一名党员，但是一直以党员的标准我衡量自己，鞭策自己。能、勤，本人一直兢兢业业，从备课、上课、等都能安要求去做，虽然做的不是很好，但是我尽力去做好，绩，也不是突出，发表2篇文章，获奖一篇文章，参加体育组集体课题，获市优秀教练员称号。

以上说的这些，大家都做的都比我好。在以后的日子里，我会做的更好，还有很多不足之处，请大家多多指点。谢谢！

2012年度考核个人总结

一、政治思想方面 本人在一学年的教育教学工作中，我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，积极响应党中央的号召，随时随地在精神上与党中央保持高度一致，关心国家大事，虚心领会上级的精神，严格用党员标准要求自己。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，绝对服从学校布置的各项工作。

二、教学工作方面

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、班主任工作方面

“拥有理想改变命态度，拥有态度改变命运”这是我送给学的自勉的一句话。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期我班在全体同学的共同努力下取得了“建邺区良好班集体”这一荣誉。我们班还取得了“高三大合唱比赛一等奖”，“全校黑板报比赛一等奖”等一些荣誉。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新，弥补自身的不足，我学校尽自己一份力。

2012年度考核个人总结

时间过得真快，我在教师工作岗位上有走过了一年。为了更好地做好今后的工作，总结经验教训，现将2011——2012年度工作，学习情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”

一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好形象，思想端正，服从领导，团结同志，关心学生。严格遵守学校的工作制度，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。

二、教学方面

本人自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做。积极参加备课组活动。以积极的态度上好每堂课。在教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时反馈的形式，让学生自主参与，合作探究。在实践中探讨，落实新课程教学理论。

三、德育工作

本学期根据学校安排，担任高三九班的班主任。接班之后，我积极与原班主任交流，同时深入班级，了解班级的状况。在此基础上，我狠抓班级出勤及班级卫生等常规。我坚持7：20到班级，以身作则。每次上课前在教室转一下，督促学生保洁。对班级的好人好事加以表扬。经过艰苦的工作，高三九班有了质的变化。在学校的各项活动中取得了优异的成绩。学生的自信心增强了。相信在下学期九班同学在学习上会有更大的变化。

四、科研

本学期我积极参加市区组织的各项活动，认真阅读教育教学方面的专业书籍，撰写相关的论文，有两篇文章发表在专业杂志上。

在以后的工作中我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。

2012年度考核个人总结

本学期，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取更上一层楼。

2012年度考核个人总结

现将本人2012年各方面表现总结如下：

一、在思想和行动上以党员的身份严格要求自己，认真学习党的方针政策，本年度参加了争先创优的学习并作出积极表态，希望自己在教学一线发挥出自己应有的作用，不断充实自己，完善自己。同时我还学习五严政策，不做违反纪律的事情，不做有损师德和教师形象的事情。在与同事相处过程中，以大局为重，不计较个人损失，积极与所带班级的班主任沟通交流，及时反映班级的动态，为学生的发展出谋画策。

二、在教育教学工作中兢兢业业一丝不苟，从班级学情出发认真备好每堂课，在授课过程中渗透思想教育。本年度我承担高三两个班级的英语课务，由于一个班是美术班，课时数多，但我依然克服困难坚持下来。课余时间我经常找部分英语学习上有困难的学生谈心，在学习方法上给予指导，在学习心理上给予鼓励和支持，本着对学生负责的态度做好每件事，鼓励学生有问题及时问，教师就是最好的资源，不用就浪费了。

三、深知自己资历浅年纪轻，因此经常向老教师请教或不断学习专业知识查找资料来提升自己的专业水平，及时反思及时总结，不主观臆断。本年度四月份我顺利通过南京师范大学的论文答辩，获得教育硕士学位。今年我参加了南京市高中教师网络培训和心理健康教育教师培训，还坚持参加市、区和学校各项教研活动，积极申报课题，现在有一项区级课题在进行中。同时我还根据自己的教学实际和所思所想积极撰写论文。

四、严格遵守学校规章制度，不迟到不早退，积极参加晨会和政治学习。克服个人困难，以学生为先。

我希望在2013年我会有更多的突破，更大的进步，在教育教学岗位上发挥自己的光和热，照亮自己也带动他人。

2012年度考核个人总结

2012转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：

一、思想政治

认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法、严守师德、爱岗敬业，服从学校工作安排，对工作精益求精、认真负责，不搞有偿家教。

二、教育教学

根据学生实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。本人每节课都尽力做到“有备而来，”课后认真总结反思，努力提高课堂效率，注重加强师生交流。

三、教科研方面

不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提高，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优秀教师学习；并能积极开课，做到多听课多交流，在工作中不断反思、不断总结，努力提高自身的教育教学水平。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

2012年度考核个人总结

这一年经历了高二学业水平测试、高三年级的教学与常规管理工作，付出很多，收获也很多。

一、在思想政治上能够主动学习、关心国的大事、方针、政策，遵守教育教学的法律、法规，以积极主动的姿态投入到共产党员的“争先创优”工作当中，勤于学习、借鉴有益的经验，运用到自已的工作当中。

二、在业务上努力进取、精益求精，积极参加市、区、校的教研活动，作为化学备课组长，能够团结备课组成员一起研究学生与教学内容，在高二的学业水平测试中取得了优异成绩，作为高三年级的级部主任，带领全体同仁，一起努力拼搏，不计报报酬，在学业水平测试与市高三摸底调研考试中均取得了优异成绩。

三、遵守学校各项规章制度，团结年级组、备课组老师，努力创设和谐的工作、学习环境。

在新的一年里，在学校班子的领导下，争取把高三的教育、教学工作做得更好，各项工作再上新台阶。

2012年度考核个人总结

本学年我担任高二（3）班班主任工作，还负责高二（1）班、高二（3）班的语文教学工作。转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与学校争优创先的活动，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，处处以一个党员的标准要求自己，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面

在班主任工作方面做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，形成良好班集体。

教学方面，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于水平一般的学生，我能及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。积极推行推磨听课，自己还积极开设了一堂“诗歌意象” 的教学研究课，取得比较好的效果。

我知道教无止境，学无止境。老师除了在课堂上努力，还应该在教学研究上努力。本学期我的教学研究的努力也初见成果。在《文学教育》第8期上发表了一篇题为“语文自主性学习的三种模式”的文章。论文“质疑、合作与创新”在省教育科学研究院的论文评比中获三等奖。完成了“关于高中学生语文自主学习能力培养策略研究”的结题工作。参与的《地域文化与文学教育研究》课题也已结题。所有这些工作都让我受益匪浅。

三、出勤方面

做到按时上下班,不迟到不早退,坚持出满勤。

2012年度考核个人总结

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了高二（8）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：

一、苦练基本功，努力提高自身素质。

班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。

(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”.集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。

再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。

2012年度考核个人总结

转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人特就本学期的工作小结如下：

一、德

本人热爱党，热爱教育事业，热爱学生。教书育人，为人师表，工作任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，为了学校的要求，努力完成一切工作。

二、能

首先，在教学工作方面，本人本年度上半年所带的高三两个班在高考中取的较好成绩并被评为建邺区优秀教育工作者。本学期担任高二（5）、（8）的英语教学，学生底子薄，教学辛苦，但本人还是做好教学五认真，努力提高学生的英语水平。

其次，在班主任工作方面，本学期担任高二（5）班的班主任工作。经过本人和全班同学的努力，在学校举行的运动上，本班获得年级第5名还有精神文明班级奖；在运动会中，获4X100米第一名；在元旦的合唱节歌曲比赛中,获得一等奖；在迎新年黑板报比赛中,获得校一等奖。经过一学期的努力，我班同学在德、智、体各方面都取得了很大的进步，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有可塑性的集体，现在全班同学正以饱满的热情，积极的斗志迎接下学期的小高考！

再次，在教科研方面，本人积极参加市区校教研活动，认真听课研究，提升教学质量。还积极撰写论文，在省市区获奖。

三、勤

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。在工作中，尊敬领导，团结同事，勤俭节约，对人真诚，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在过去的一年中，本人取得了一些成绩。在新的一年中，我还会尽自己的最大努力，取得更好的成绩。

2012年度考核个人总结

紧张的一学年工作已经结束了，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了不足之处。下面对一学年的具体工作作以下小结：

一、政治思想方面

积极参加学校组织的政治学习，认真学习新的教育理念。新的教育形式要求我们必须有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不仅注重学校的政治学习，日常还注意从书本中汲取营养，利用网络不断为自己“充电”，认真仔细体会新课改背景下如何做一名好教师。

二、教育教学方面

教学方面。认真备好每一节课，努力上好每一节课。在学期初制指定好教学计划，并按计划有条不紊地进行教学。高一学生来自不同学校，知识层次存在差异，课堂上我力争做到分层教学，让不同水平的学生皆有所获。高二学生面临着学业水平测试的压力，我带领学生梳理基本理论知识，以不变应万变代替题海战，让学生在较短的时间内能取得较大的进步。对于操作实践部分，给予学生充分的时间练习，用感悟、理解代替死记硬背。

教育方面。教书育人，我本着 “先成人，再成材” 的教育观点来备每一节课，比如以“低碳”、“环保”等主题作为贯穿课堂知识的主线，在教会学生信息技术知识的同时，潜移默化地树立学生正确的生活观、人生观。

三、机房、校园网、教学多媒体设备维护方面

我负责高一10个班级的教室多媒体设备维护、一个机房的设备维护与卫生打扫、以及校园网的日常管理工作。平时维护教室多媒体设备时，我尽量不影响其他教师的正常教学，经常利用中午、以及下午下班的时间进行设备的检修，即使搞得一身灰尘，也无怨言。

四、教科研成果等方面

教科研成果喜人。撰写的《网络安全》案例获2010年全国信息技术课程教学案例高中组二等奖。2010年5月开设了市级公开课《网络安全》，获得一致好评。2010年4月主持的建邺区十一五课题《运用激励性评价，促进学生自主学习——信息技术教学评价之研究》顺利结题。2010年9月申报的市级个人课题《》立项。

五、继续教育方面

不断学习，提升专业水平。利用暑假两个月的时间，参加南师大教育硕士的集中学习，学习成绩优异。在11月份的论文开题中，荣获小组第一的好成绩。

六、兴趣小组方面

积极开展信息技术兴趣小组工作，所指导的学生作品“禁烟海报”获2010南京市中小学电脑制作高中组平面设计一等奖的第一名。

“金无足赤，人无完人”，我在各项工作中难免有不足之处，例如兴趣小组开展的面还不够广等。但我始终相信成功源于勤奋，在今后的教育教学工作中，我将改正不足之处，为美好明天而奋斗。

2012年度考核个人总结

本学期，我担任高二年级四个班的政治教学工作，目前由于学业水平测试时间的临近，我周课时量已达到16节。这一学年下来，本人自始至终都以认真严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事着教学工作。

作为一名政治教师，能认真制定本学期计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组、备课组活动，上好公开课。并在开学初的市教研室组织的听课活动中获得了较好的评价。

本人本学期没有因为个人情况请过一次假，从不无故缺勤，也没有发生过无故空岗、上课迟到等类似情况，能够出满勤。

本人本学期在教育教学工作中取得了一定的成绩：

1、有两篇论文分别在《中国科教创新导刊》、《教师》上发表

2、开设了一节区级公开课

3、区级课题结题

在以后的教学工作中，我还要不断总结经验，力求不断提高自己的教学水平。

2012年度考核个人总结

时光飞逝，一转眼工作十六年了，回顾过去，有苦有乐，下面我将这一年的工作作一小结：

一年来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，平时能遵守学校规章制度，服从领导工作安排，办事认真，能积极参加学校组织的一切活动，利用课余时间认真学习了十七届五中全会的主要精神，并写了自己的学习心得。

在教育教学方面，我平时能认真研读教材和大纲，认真备课，上课时能合理运用不同教学手段，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，以达到良好的教学效果；学无止境，平时我能积极参加市、区各级教研活动，取别人之长来补自己之短，应该说，学生这一年在我所教的足球专项课堂上，我没有让他们失望，而是让越来越多的学生喜欢上了足球。

在教科研方面，我参与了课题《高中体育选项教学小班化教学》的研究并顺利结题，同时有两篇文章分别在不同的核心期刊上发表。

成绩和失误都只能属于过去，我希望在新的一年里，在同志们的关心和爱护下，我会用我的心去做事，去做好事。

2012年度考核个人总结

回顾一学年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：

一、思想政治方面：

我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。



二、专业知识、工作能力方面：

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老教师学习、请教。认真批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。

为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。

今年担任高一（10）班班主任，本着以身作则的态度，每天总是7点05到班，晚上总是在最后一个学生离校后才走。在班主任工作中，注重班风、学风的建设，关心学生的思想教育，总是与学生同在，想学生所想。一学期下来，学生的成绩稳步提升，形成了良好的班风、学风。班级的凝聚力也极大的增强了。



三、职业道德方面：

作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。

每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多鼓励学困生，增加他们的信心。

四、成绩方面：

本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。

本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。

本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文一篇。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

2012年度考核个人总结

一转眼，一个学期很快就过去了。在这个学年中，我和以往一样都是认认真真教学，踏踏实实工作。下面我把自己这一年工作的情况简单汇报一下。

一、思想认识

这一学年，在教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。

二、教学工作

这学年上半年我担任高三年级二个选修班的教学工作，课前我认真备课，吃透高考考纲；课堂上组织好教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，作业布置少而精，减轻学生的负担，帮助他们走出学习的困境，最终我所教班级的学生高考中得B情况良好。

下半年我担任高一五个地理必修班的教学任务，切切实实的向课堂要效益，精选题目，教会学生分析问题的方法和步骤，作业布置有的放矢，不过多占用学生的课外时间。在期中及期末考试中，所带班级在年级名列前茅。

三、班主任工作

今年下半学期担任高一七班的班主任工作，在带班过程中，注意培养班集体建设，养成良好的班风、学风。班级秩序井然，学风浓，班风正，发展势头良好。在几次考试中，班级成绩在平行班中都较突出，可以看出任课老师的尽责和齐心合力。

四、教科研工作

所攥写的《成功感激发学生地理学习动机的研究》课题，已在区里结题。积极攥写论文，投身教科研活动。开设校选修课程，获得学生的喜爱。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

2012年度考核个人总结

转眼间一学期已落下帷幕，本学期我担任高一（5）、（6）二个班的数学教学工作且单位高一（6）班班主任工作，回想这一年工作，本学期是战斗的一年，也是充实的一年，有成功之处也有不足的地方。现从政治思想、教学工作和工作考勤方面，做如下总结：

一、政治思想方面

本学期，我能和本组老师团结一致认真研读新课标和相关教育理论，认真钻研教材，不断摸索适合自己的教育方法，同时本人积极参加校本培训，积极参加校内外的听课、评课和各种教研活动。开设区公开课一节，并主动参加学校2年一届的“迎新杯”青年教师赛课获得了一等奖。在平时的工作中努力做好党员的模范带头作用，积极践行党的各项方针和要求。

二、教学中注重抓好“后进生”的转化工作

本人担任高一（6）班班主任工作，该班是一个平行班，各科入学成绩均为年级倒数，有很多学科都是倒数第一。在开学初，我积极组建班干团队，狠抓班风、学风建设，通过半学期的努力，本班现在已初步形成一个班风正、学风浓的班级，在平行班中已经有立足之地。

三、工作考勤方面

本人热爱自己的工作，一年来无病、事假。积极运用有效时间将自己的本职工作做好。金无足赤人无完人，在教育、教学中难免有缺陷。如“提优”工作做的还不是很到位，我将在以后的工作中争取做的更好。

第二篇：如何写好半命题作文---王德贵（推荐）

半命题作文写作指导

半命题作文是命题人限定题目一部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的一种作文命题形式。这种作文界于全命题作文和话题作文之间，它既有命题部分所体现的限制，不能漫无边际地信手写来，又具有话题作文的部分开放性特征，填充的内容完全可以由考生根据自己对生活的认识、自我情感的生发来拟定，在选材、立意、构思等方面给了考生广阔的选择空间，从而做到了束缚与自由的统一，限制与开放的融合，有效地防止了范文的背诵和抄袭，也有利于考生发挥自己的创造力，写出自己的个性化文章。

要写好半命题作文，让考场作文出采，赢得阅卷老师的垂爱，关键在于严谨审题和精切拟题。首先是审题。要深入研究题目已给部分的内容，审明其中所包涵的意思，为下一步补全题目、立意、选材做好准备。有的题目前面有题引，它可以帮助我们打开思路、引发回忆、联想想象。当然，我们可以围绕题引所给的信息写，也可以撇开题引扣住文题创新（如08年浙江义乌和山东临沂的中考作文题）。更多的半命题作文是没有题引的，但有的文题本身就已经指明了立意方向，如08年成都的作文题（震撼我心灵的-------------），重点则应该把“是什么震撼了我的心灵”、“它是怎么震撼我心灵的”写清楚。有的文题则限定了选材的范围，如08年嘉兴的作文（第二次-----------），取材的事件是“第二次”发生，而不是第一次或多次。

审题还应审清作文的形式，全面捕捉题中信息，如体裁、人称、限制、篇幅和卷面等（如08年安徽的中考作文），谨慎于前，方能潇洒于后。

其次是拟题。题好一半文，文题即文眼，体现着文章的灵魂。拟题是对考生遣词造句、概括能力等语文素养的考查，必须反复斟酌，用心推敲。具体说来，拟题需要努力做到：

1、洞悉命题意图，表达健康的思想感情，积极的人生态度，真、善、美的哲理。

2、从生活出发，避生就熟，写出自己的所见、所闻、所历、所感，写出自己的兴趣、爱好。

3、关注细节，化大为小，找准实实在在的“着落点”。

4、符合语法规范，保证词语的合理搭配和语句通畅。

5、可借用修辞，虚实结合。如06年湖北荆州的作文（---------是----------），有考生拟题为“心愿是一棵会开花的树”。

6、除俗去同，积极创新，打破思维定式，拟出富有创意的文题。

审题准确，拟题妥帖，以下的步骤就是命题作文了。

这是一款有题引、“拟后部”的半命题作文，题引告诉我们：横线上可以填入已给的词语，如“知识”、“青春”、“激情”等，也可以填入自选的词语，如“幸福”、“亲情”、“健康”等，可见内容是极为开放的，考生们选择的余地大，难度较小。题引还告诉我们：可以正面立题，也可以逆向思维。从体裁来看，宜写成记叙、抒情或议论，也可以写童话或寓言。

例文赏析：

珍惜所拥有的每一次机会

安徽一考生

冬去春来，柔嫩的绿草偷偷地从土里钻出来，接着，草地上冒出了许多艳丽的花朵。有雪白的蔷薇，黄色的迎春，还有紫色的罗兰……。春天的阳光和雨露使她们茁壮地成长。

花儿们很感谢阳光和雨露，只有一个紫色的罗兰花苞很不高兴。她在抱怨雨露说：“我正在睡觉，你却把我吵醒了，真讨厌！”雨露笑着解释说：“我是想帮你快点开出花儿来。” “我可不愿意那样，我有的是时间。如果开了花，我就会立刻凋谢，这对我来说是多么残忍呀！”阳光吻着她闭拢的花瓣说：“你很快就会长成一朵可爱的花儿！”“我不愿意开得太快，不愿意，你听见了吗？”紫罗兰固执地嚷道。紫罗兰花苞对阳光也不满。

于是，雨露和阳光远远地离开了她。

一天，黄蝴蝶飞来，看着紫罗兰称赞道：“你是一朵多么美的紫罗兰花苞啊，一旦开出来，就像一朵美丽的紫玫瑰！„„”“滚开！你这个傻瓜，不许你在这里喋喋不休！”“看！你是多么蛮横无理呀！”黄蝴蝶说，“好吧，我不再打扰你，但请你记住，一朵干瘪的花苞，再也不会得到别人的称赞！”紫罗兰花苞听了，气得直哆嗦：“滚，你给我快滚！”

黄蝴蝶还用她赶吗？早飞走了。

春天走了，盛夏走了。花儿们都忙着准备种子，好让风儿带走。紫罗兰仍旧是个花苞儿。雨露、阳光、蝴蝶都早已忘了她。虽然这样，但她还是满不在乎。

当秋风吹来的时候，花儿们都忙着将种子交给秋风，让他把自己的种子播撒到大地上、泥土里。紫罗兰花苞儿没有种子交给秋风，她还是满不在乎，她对秋风说：“我的日子还早着呢！等我把种子准备好了，我会招呼你的。”秋风实在太忙了，有多少花儿托他带走种子呀！哪有工夫搭理紫罗兰花苞儿呢。

终于有一天，紫罗兰花苞突然觉得寂寞了。“我的客人为什么不再来了呢？”她想，“现在我要绽放开我的花瓣，开出美丽的花儿来，我不想再等了！”但是这里没有阳光和雨露。这时有一个蜜蜂飞过，她傲慢地喊了起来：“蜜蜂，飞过来，跟我做一会儿伴吧！”“原来是你，一个干瘪的花苞儿！你如此傲慢，请问，你有什么给我呢？”蜜蜂说着飞走了。

她很不服气：“你说我是干瘪的花儿，真是岂有此理！你瞧着吧，我要开出美丽的花儿呢！”可是，一阵狂风袭来，刮断了她的蒂儿，把她吹落在地上。

可怜的紫罗兰花苞，也许她至死也不明白：只有珍惜所拥有的每一次机会，才能使自己更美

示例一： 【真题回放】：

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而

有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。

（2004年安徽中考作文题）【试题解读】：

丽！

点评：

这篇考场作文被定为一类文，评得了53分。这篇童话以丰富的想像、充实的内容，给我们讲述了一个动听而耐人寻味的故事。告诉我们：每一次机会对于我们的进步与发展都是极为重要的！文中个性化的对话、层层铺垫的手法、叙事语言的简洁和紧密的扣题照应都是值得称道的。

示例二： 【真题回放】：

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……

请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（2006年嘉兴中考作文题）

【试题解读】：

这是一款有题引、“拟前部”的半命题作文，命题十分注意贴近学生生活、思想和学习实际。从题引来看，作文可以写人，可以写物，可以写景，范围可涉及学校生活、家庭生活、社会生活和个人阅历。题引能很好地引导学生进行发散性思考，让学生有话可说，引导学生表达真情实感、树立正确的价值观，人生观。做题时应仔细品悟作文所给题引，充分拓展自己的思维，也可不受材料的局限，认真挖掘、领悟、遴选生活中的素材、题材，新颖立意，合理安排，写出美感，这样才能引发评卷老师共鸣。

从形式看，试题淡化文体要求，鼓励创新，具有较强的开放性和选拔功能，学生可以记叙经历，可以抒发感情，还可以发表见解。

当然，不管选什么材料和形式，作文时都得紧扣“美丽”这个中心，写出“美”在哪里？是怎样的美丽？值得注意的是，作文时一定要弄清“也”的内涵，文章所写应是人们常认为有缺憾的对象，这样才算扣题。

嘉兴一考生

他们总是这样对我说：“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的！我们的痛，那些刻在生命里的疤痕也许在多年之后的某一天，会成为我们引以为豪的骄傲！”

——题记

也许生活并不是一场剧，人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书，颠沛流离后，只会觉得一眼万年。这些都说不清楚，因为真正的生活，要比它们复杂多了。从来就没有一味地失去的人。其实，我们一直都是在患得患失。上帝从来就是一个再精明不过的商人，往往在他赋予你一份成功的时，他就早已让你付出数倍于收获的努力了。

听到过《法国大革命》这部书的创作轶事吗？我可是对这则轶事感受颇深。

此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。法国大革命是一部冗长而复杂的历史，要把它文学性地创作出来，可以想象到这有多么难。然而书成之即，在他朋友家里，一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛，付之一炬。年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生。他颤抖着身子哭了：“上帝啊，为什么？为什么？”老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一个令人震惊的消息，他准备即时开始重写这本书。在浩如烟海的史料中翻找，用自己的残年余力来重写这本巨著，似乎是常人认为不可能的事。然而，他做到了。“这就像是我小学的作文，老师读了你的文字，对你说，孩子，不行，你还得重写一遍！”卡莱尔是这样告诉我们的，这就是今天我们看到的史学巨著——《法国大革命》。

一直都感动着卡莱尔的这份感动，尤其是对卡莱尔执着精神的感动。这些又似乎离现实生活中的我们太远了。拿我来说吧，我又觉得是多么地不切实际。但是人与人心灵的碰撞，实际上是没有时间与空间的局限的。

挫折是懦弱的人所惧怕的字眼，他们不断地迎接，那么成功也会走远，勇者之所以是勇者，只是因为他投上了上帝均分给每一个人地筹码——勇气。

从古至今，那句话仍然长传不衰。人常道，吃一堑长一智。很多事情我们记得最深刻的或许不是预示着成功的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子，会时刻教会我们更多的东西，从而为我们赢得更多的收获。

黎明破晓，让我们一起迎接那些困难吧，怀着感恩的心，面对所有的挫折。相信我——

你会看到挫折之后的美丽。

点评：

这篇文章被定为一类文52分（内容28分＋语言24分=52分）。这篇文章有几个优点值得学习：①题记的运用与文章主体内容紧密结合，形成一个完整的整体。②全篇文章围绕一个事件展开，材料典型而集中。③语言优美而富有哲理。如“但是人与人心灵的碰撞，实际上是没有时间与空间的局限的”“很多事情我们记得最深刻的或许不是预示着成功的喜悦，而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤”等语句让我们看到了一个具有语言天赋的优秀中学生。

例文赏析 ：

挫折也美丽

示例三：

【真题回放】：

请以“我在____中得到快乐”为题,写一篇文章.(55分)<要求>:

1;先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个.填在横线处,将题目补充完整,然后作文.2:可以写你的经历,感悟,认识.3:请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作.4:考虑到内容充实,文章不要少于500字.（08年安徽中考作文题）

【试题解读】：

这是一款“拟中间”、无题引形式的半命题作文。虽无题引，但通过审题，我们不难发现：

1、“得到快乐”为我们明确了写作的重心，立意、必须围绕“快乐”来展开。

2、“我”限制了文章的第一人称单指的写法，文章应写出自己的行为和独特的感受，不得误用其他人称。

3、“在------中”是得到“快乐”的状语，揭示了“得到快乐”的源头，这是对取材范围的制约。提供的““阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”五个词语充满了浓浓的人文性和科学探索精神。特别值得注意的是：“帮助别人”后无“……”或“等”字，因而文题中填充的词语只能从所给的五个词语中选取一个，不可创新。可以说，这是多年来命题者对考生审题能力从未有过的一次创新式检阅，可谓用心良苦。

4、文章宜写成叙事、议论、散文、童话、寓言等体裁，可以写实，也可以写虚。如有考生写“帮助别人”时，把自己化为天使，生活在天庭，本无快乐，一次下凡发现人间环境破坏严重，于是利用自己的能力帮助人类全力治理，终于恢复了山青、水秀、天蓝、地绿的美景，在这一艰难的行为中获得了无比的快乐。

5、读清其他条件，按要求作文。

中得到升华，我在倾听中得到快乐。

倾听星夜

星星一旦成为星星，就注定挂在天上，不再依从人间的轨迹。吾等仰之，望之，却之，远之。千百年来挂在天际的星星，想必很寂寞吧？不然怎么望着我不停眨眼一幅欲语还休的样子呢？我闭上眼，倾听星星，我感受到了星星的脉搏，缓慢却有力。原来星星是有生命的啊！星星们有自己的生活，看着繁华似锦的人间，用一种超脱的思维在思考，星星们告诉我：“安于寂寞才能有所成就，一时的轰轰烈烈只能成为过眼烟云”。星星们告诉我：“时间是一面镜子，你珍惜它它就珍惜你，反之亦然”。星星告诉了我很多很多。

我将思维的耳朵侧向夜空，久久未闻声响，我却咧嘴笑了，浩渺的的夜空用沉默告诉我：要少说多做。

睁开眼，看着闪烁的繁星和博大的夜空，我无声地笑着，我在倾听中得到了智慧，得到了快乐。

倾听人物

伟人之所以成为伟人，是因为他们的坚强、善良、快乐。古人中最豁达的该是李白吧？在大彻大悟后，他将天下的哀怨痛苦统统交给杜子美去低吟浅唱，将尘世的繁华扔在了天姥，将仕途的艰难甩在了镜湖。闭上眼倾听李白，李白爽朗地大笑：“你看这人世间云诡波谲，尔虞我诈，陷于其中的人只能终日劳累痛苦，却不知如何快乐。像我，以喝酒为乐。”

睁开眼，看到的是放浪形骸的李白，白衣胜雪，且歌且舞。我无声地笑着，我在倾听中得到了豪情，得到了快乐。

我与柏拉图一起倾听苏格拉底最后的智言，我与莫斯科市民倾听列宁的慷慨激昂，我在天安门倾听毛主席的豪情万丈，我在江南雨巷倾听戴望舒的柔媚风情，我在中华大地上倾听中华民族的千古辉煌„„我为苏格拉底的睿智而快乐，我为列宁的激情而快乐，我为毛主席的自豪而快乐，我为戴望舒的等候而快乐„„。

在风清月明时，在西风残照时，在落木萧萧时，在烟雨断肠时，在芳丛游遍时，在斜风细雨时，在光耀天地时，在愁载双溪时，在月满西楼时，我用灵魂、用心去倾听，灵魂在倾听中得到升华，我在倾听中得到快乐。

点评：

这是一篇中考满分作文。考生通过对星星、夜空和伟人们的倾听，收获了思想的升华和身心的快乐，思路开阔，内容充实，情感积极，充分表现了作者知识的广博和写作的智慧。“文章以“倾听星夜”和“倾听人物”分解文题，构思成篇，结构匀称，条理清晰。文字简约而颇显大气，语言晓畅而扣题严紧。

例文赏析：

我在倾听中得到快乐

安徽一考生

清风静水，缺月疏桐，白荷绿柳，走坐红木长椅，摇扑萤小扇，品静心香茶。在浓浓夜色中，在袅袅茶香里，侧着头，倾听万物的低语，让香醇在舌尖荡开，让智慧在耳畔绽放。灵魂在倾听

示例四： 【真题回放】：

______________是____________________ ______________，是____________________ 说明：①从上面文题的两种形式中自选一种。②仔细斟酌，完成所选文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。③根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。④作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（06年荆州中考作文题）

【试题解读】：

文题为“二选一”的形式，选材十分灵活。无论是“——是——”，还是“____，是____”，填充后的文题都应是一个判断句，或表明一种观点，或叙写一件事，或抒发一份情感，如“风筝是情感的载体”，“羞辱是人生的选修课”，“诗意地散步，是心灵的享受”等。文题也没有限制文体，拥有较大的表达空间。

写作此题要想获取优等成绩，除了落实“说明”中的③④外，更应在“仔细斟酌”上做做文章。如何斟酌呢?要选取新颖的材料，要在深刻、丰富上琢磨。填题的过程也就是运思写作的开始。选准了文题，等于有了一个良好的开端。很重要的一点，就是写自己熟悉的、感受独到的，再用自己擅长的文体加以“包装”。

例文赏析：

我美丽，是因为我自信

荆州一考生

“我是男生，美丽的男生„„”那嘶哑而富有激情的乐音发自我那还没发育好的喉咙。“打住，打住。”一阵急促的叫声打断了我的歌唱。“咋的？”我回过头去。

“大哥哎，虽然现在是民主开放，但你也不能太开放了，对吧？”

“我说，机灵猴，你怎么这么没情调，这是一种精神的解脱，是种美的享受，对刚上完课的你我很有好处的！”

“要享受，你还是听听mp3吧，瞧你那样，特别是那句‘美丽的男生’叫我的全身细胞都死了一大半，还美呢！”机灵猴说完打头埋进那些永远也做不完的习题中。

“其实我也不错，只不过是脸上的青春痘比别人多了点，鼻子比别人塌了点，嘴巴比别人大了点。但我的成绩还不错吧，我心地善良，我助人为乐，我能言善辩，我有的是自信，我„„”我侃侃而谈，“哦，对了，老师说的那个元旦联欢选男主持人的事，你想不想„„”

“这事别找我谈，我可没兴趣。”他埋着头边做边说。“哎，对了，机灵猴，你看我怎么样？”

“你？”他像是被狗咬了一样从凳子上跳了起来。

“怎么了？只不过说说嘛，也不必这么夸张吧。”说是这么说，可我心里还真痒痒的。“破土墙（同学们给我的绰号），笑面人找你。”同学来给我传话。“知道了。”我答道，“班主任找我？这样的话„„”我心里盘算着。“报告！” “进来。”

“老师，您找我？”

“找你谈谈这次选男主持人的事，你看谁能行？”老师放下笔，抬起头来面对着我。“耶„„”我心里一种窃喜。“老师„„” “说呀，别像小姑娘一样。”老师笑着说。“我想„„我„„是不是能报名参加？” “行啊，没问题。”老师推了推眼镜，把我的名字记到了笔记本上，“不过还要看你能不能被学校选中，好好努力哦！”

“哦，万岁！”我冲向班上。但我忍住了，暂时保密。

过了两天，班主任大步流星地走上讲台，宣告我最终被学校选作男主持人的消息，全班一片哗然，同学们的眼光齐刷刷向我射来，多半是不相信和羡慕，接着是雷鸣般的掌声。我挺了挺胸，向他们微笑点头。

结果我自信而顺利地主持完演出。谢幕后，机灵猴不知从哪里钻出来对我说：“你刚才主持还真美呢！“

点评：

这篇考场作文被评53分。考生利用“自信”和“美丽”之间的因果关系来拟题，文章通过“我”唱歌、担当主持人等事例，充分表现了自信的重要，揭示了“自信让人美丽”的道理，可谓拟题精切，主旨突出。全文以人物对话连缀成篇，人物生动，特色鲜明，详略妥当。

第三篇：9.12班教师工作总结(王贵放)

开封市宇华实验学校

2017---2018第一学期（中学部）

以爱育爱，以真求真

王贵放 2018.6.12

心中长记“以爱育爱，以真求真”的教育理念，尤其班主任工作，必须注意思路和方法，一件事处理不当就会影响全局，管理细节不容忽视，反思总结更是刻不容缓，以下是我工作中的点滴总结，特向领导汇报：

重思想.促品行.德育先行

自接班以来，就学生思想和习惯养成方面的教育，我一直认为应积极引导，首先培养学生的优秀品质，做一个阳光自信、懂得感恩、坚强勇敢，诚实守信，有责任有担当的孩子！我认为当一个孩子真正具备这些品质的时候，学习自然不用操心，培养孩子的责任心，心态阳光，正义感有利于班级管理，一旦孩子们拥有这些优秀品质，他们就会对自我要求很高，学习基本不用老师督促，相互监督，相互激励，无论上课还是自习孩子们都能自我管理自我约束，这样无形中会形成良好的学习氛围。

为了达到这个目标，我采取了以下几种办法：

首先利用主题班会，让学生自己做课件，自己布置黑板，自己主持，形成我是学习的主人，注重培养孩子的语言表达能力和综合素养。

其次每天晨会夕会坚持读一篇有关教育类的文章，励志的名人传记等，以此来激发孩子的内在潜能，化被动为主动，用赏识的眼光来教育孩子，以心换心用真情去感化每一个孩子，适时播放一些励志型的视频，激发孩子的学习斗志，形成你追我赶的学习氛围。再次，每周休息，都让孩子回家帮父母做一件力所能及的事，比如给父母做一顿饭，帮父母做简单的家务，通过这些让孩子体会父母的辛苦，从而懂得感恩身边的人和事。

最后，重视习惯教育，有句名言说得好“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”有研究表明21天以上的重复将会形成习惯，90天的重复就会形成稳定的习惯，俗话说得好“习惯不是最好的仆人就是最坏的主人”。成功与平庸之间在于孩子是否拥有一个好习惯，所以在我的教学生涯中我将一直坚持培养学生的好习惯。

思想为先导，教育先行，对孩子要进行行为上的规范，尤其是中学阶段的孩子，所以不管是学习还是纪律我都会对孩子们提出更高的标准和严格的要求，目前学生已养成按时或提前进班的习惯并能及时进行合理安排自己的学习生活，通过纪律行为上的整顿，班级有了良好的风气，学生有了自主管理的能力，师生间形成了相互理解相互尊重相互包容的融洽的师生关系，这给我们的教学工作提供了良好氛围，所以我认为作为教师必须重思想.促品行.德育先行

王贵放

2018.12.28

第四篇：王德娥个人工作总结

2016—2017上学期个人工作总结

王德娥

时光荏苒，来新纪元匆匆忙忙半年结束了。回顾2016，收获满满。“做一名好老师“是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以”当一名好老师“作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

【岗位】：

六年级三班数学兼班主任、三年级品社。【岗位目标及达成】： 数学：

1.根据课程标准和班级学生特点，制定学科教学计划，精心备好每一节课。2.培养良好的学习习惯。半年来，教育他们学会学习、学会听课，按时完成作业，现在消灭不完成作业的现象，都能按时完成。

3.做好后进生的转化工作。我们班后进生较多，严重影响整体成绩，本学期重点转好学困生辅导，学期末85%能达到3学分，没有不及格同学。班级：

1、组建强有力的班干部队伍。形成了以考冠宇、曹舫楚为核心的班干部团体。

2、形成浓厚的学习氛围。以王俊灿、孙恺谦为榜样，带动大家形成你追我赶的学习氛围。

3、抓好安全工作，杜绝安全事故的发生。半年来安全事故为零。【履职措施】

一、学情分析，全面了解每一个学生。

我们班级是一个新班级，共有25名学生，男生18人，女生7人。作为毕业班，学生学习基础较差，如徐国旋、聂金泽、宋汶徽、罗晟嘉、常峰林、张馨心、等，尤其是张天博文五年级没上，直接跳级六年级，基础更差，中途还来了一个插班生于新正，从奎文实验由于跟人家打架转来的，习惯很差。这些同学书写很乱，作业不能按时完成。针对这些情况，主要做到：

1、精心备课，向每一节课要质量。结合学生的实际情况，六年级的王老师、滕老师我们认真学习新课程标准，制订学期教学工作计划，备好每一节切实可行的教案，恰当处理教材的重点、难点，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。

2、抓好基础教学。首先强调书写。书写认真了，学习态度就端正了，学习成绩才能提高。班里聂金泽、杨舒斌、刘俊良一开始的字非常潦草，都认不出来，我就让他们重写，一个题一个题的慢慢做，只要比上一次有进步就及时表扬，经过几个月的努力，现在卷面干净整洁了很多。

其次，班级学生口算、计算能力普遍较差。我就利用口算题卡和单元达标，每节课进行5分钟口算能力训练，现在90%能有以上学生达到3学分，宋汶徽、张天博文经过二次达标，100%的学生全部达标。计算准确率提高很多，有85%达到3学分。

3、成立学习帮扶小组，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成。班里学困生太多，光靠老师的力量不能让每个学生都得到及时辅导。让班级里面的优秀学生考冠宇、曹舫楚、孙恺谦等随时督促、辅导后进生的学习，认真检查每天作业。使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。课上经常提问、表扬他们，提高学习兴趣，经过一学期的努力，每个同学都有很大进步。特别是常峰林、刘俊良、朱奕航成绩上升幅度较大。前几天自测试卷朱奕航考了98分，他笑着跟我说“老师，我在原来学校从来没有考过这么高的分数”看到他充满自豪的面容，我感到无必欣慰，这些天的努力没有白费。

4、上好每周的多元课程。每周二下午第七、八节课是我们六年级的数学提高培训。我班就有12位同学参加，重点补习基础知识。特别是张天博文要从五年级学起，老师使出了洪荒之力逐个补习。半学期结束，成绩都有了一定提高。

二、班级工作：

本学期，我担任六年级三班数学兼班主任，还有三年级3个班的品社。我们六年级三班、四班，缺一个英语老师和语文老师，所以安排我每周给语文看两个语文早自习和两个午练。在每周22节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展。

作为班主任，首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面和以面带点“的作用我称他们是”班主任的左右手“。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。我们班的考冠宇、孙恺谦两个班干部非常优秀，有正义感，给班级同学树立榜样，并且对班级工作尽职尽责，在老师不在的情况下各项工作正常进行。

其次以强化常规训练带动教育教学工作。我们班的朱奕航、张天博文、聂金泽等这几个男生非常调皮，俗话说：无规不成方圆。我决定从常规上训练他们。内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有”服从集体，服从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。现在个任课老师反应上课秩序还是不错的。

另外，重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

三、提高素养，努力工作

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人的努力下，克服一切困难坚持出全勤，每天坚持六点半前到校，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。

四、班级成绩

经过几个月的培养，孩子们养成了自觉学习、主动探索、积极的学习氛围，学习成绩日渐提升10月份我们被评为最优班级。班内孩子活泼，积极参与学校的各项活动，11月的感恩活动中，我们班人人为父母制作感恩贺卡，体谅父母辛苦，到周末送给父母，并让父母写上对孩子的嘱托，通过交流汇报孩子都受到教育，人人争做懂事的好少年。12月我们班在节能节电活动中被评为一等奖。曹舫楚、朱奕航等同学参入学校文艺汇演等。1月份，我们开展了：、“爱校、爱班、爱自己”主题班会，每人绘制小报，总结2016年取得成绩，并制定2017年新年愿景，让爸爸妈妈倾听他们成长的脚步，通过这一活动，做到家校协作，及时了解孩子的在校情况，家长也知道了孩子的心声，增进了感情。

本学期我参加区数学优质课展示，效果很好。在这一活动中深刻体会到了我们新纪元数学组这个大家庭的温暖，在胥主任、杨老师的带领下，大家团结协作，齐心协力。感谢每一位老师去听课、评课，特别感谢杨老师、孙老师、张老师深夜还在和我备课，孙老师给我制作课件。谢谢大家，相信在以后的时间了，我们这个大家庭会取得更优异的成绩。【下学期打算】

1.继续开展数学阅读活动，通过晚自习最后一节课让学生阅读数学书籍，提高理解能力。

2．加强计算能力和解决问题能力的培训。

3.做小课题研究，开展小组合作与师友结对的发展与评价方式，4、利用网络，进一步形成家校合力。

第五篇：王德明个人工作总结

个人工作总结

在公司党委的领导下，全体职工努力践行科学发展观、团结协作、顽强拼搏，圆满完成了一项又一项任务，实现了精神文明和物质文明的双丰收，在项目部的正确领导下，在总监以及总监代表的合理安排下，以公司质量目标为工作目标，本着“团结拼搏、开拓务实、科学公正、敬业奉献”的企业精神，通过10多年的努力，本人基本达到了自己工作目标，主要包括房屋建筑施工安全管理、装饰装修项目管理工作。

2008年1月-10月本人主要担2#、7#楼的施工管理工作，由于后期人员少又承接了5#楼以及室外园林绿化管理工作，我始终坚持以一个合格建筑施工管理人员的标准要求自己，热爱自己的本职工作;有良好的工作作风和吃苦耐劳精神;工作态度严谨，思想品德端正;遵守国家的法律、法规和企业的规章制度;服从组织分配，吃苦在前，享受在后，尽职尽责，认真完成监理部交给的各项工作。

2009年在重庆洪源建筑集团有限公司，担任建筑施工项目经理，在“越秀北商住楼”工程建设中，深入施工现场，搞好施工管理。工程规模23646㎡（地下层3层，地上20层），工程总造价1200万元，竣工后，质量核定等级为合格。

工地在合同以及现场管理方面较为混乱。个别项目在未招标的情况下，建设单位就组织施工单位开始施工、施工单位的施工力量较薄弱、施工队伍繁杂，例如：2008年7#楼后期装饰装修工程在开工前未报送任何资料(分部工程施工技术方案、人员报验申请和设备报

验申请以及分部工程开工申请等)，施工队伍甲方单独分包多达十几家，交作业复杂，缺乏统一的管理，导致了现场管理较混乱的局面，因人员和设备均不能满足施工要求导致进度缓慢。由于施工单位技术力量及经济实力较弱，本人积极给施工单位的施工工艺、施工工序出谋划策;发现过程中存在的问题，及时要求施工单位进行整改，避免了成品的不合格率的降低，加快了工程进度。

2010年12月进入犍为县新视界装修，全面负责装修工程管理工作，2011年2月“西溪花园”A幢办公室内装饰装修工程担任项目经理，装修面积1200㎡，工程总价135万元。该装修工程当年10月全部完工，工程验收合格，达到了客户满意的要求。

回顾这10多年的工作经历，出过力，流过汗，在肯定成绩的同时，自己仍存在较多的不足之处：有时认为自己行使建筑施工管理权，不太注重听取施工人员的意见，不讲究工作方式，工作方式不够灵活;由于知识面不广和对规范及施工管理理解的不够透彻，导致工作中的决策能力有所欠缺，不能很好地、全面地协调工作;统筹安排能力较差，考虑问题不够全面。打算在以后的工作中多向领导及同事们学习管理协调以及现场技术能力。进一步做好工程大事记的采编工作，建立完善的各类台帐管理表格，确保各类资料有据可查。在今后的工作中本人将努力践行科学发展观，改正缺点，发扬优点，为公司的建设和发展作出自己的贡献。

总结人：王德明

2014年7月