学习十九大心得体会李明英

第一篇：学习十九大心得体会李明英

学习“十九大”心得体会

城东幼儿园 李明英

中国共产党第十九次全国代表大会即将于2017年秋季在北京召开，此乃国家一大盛事喜事，全国人民都在为党的十九大胜利召开而努力工作，奉献自己的力量。

通过近段的学习之后我感触很深，对党的群众路线也有了更深的认识。作为一名一线的教师，我深知教学工作的重要性，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的精神所在。要做一名合格教师，首先要在思想上与党中央保持高度一致，同时也要坚持学习党的先进理论，做好自己的岗位工作，一个合格的幼儿教师至少应做到以下几点：

一、坚持学习党章党规，努力提高思想意识水平。要按照上级党组织的要求，围绕主题，学深学透《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，经常温习党的光荣历史。通过学习，确保思想认识到位。

二、深刻领会习总书记的系列讲话精神。坚持认真学习以习总书记的党中央治国新政新理念新思想新战略，要结合最新的讲话精神，紧跟新形势，如最近的在北京召开“一带一路发展战略”精神，就应该着重学习领会。教师要把系列讲话的丰富内涵和核心要义借助权威解读学清楚学明白学透彻。

三、教育家苏霍姆林斯基说过：“在教育教学中，我们面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师幼之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”因此，我必须用真诚的爱心去爱每一个爱幼儿，做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，教师只有爱幼儿，以爱为本，把爱心和微笑带进课堂，才能做到教书育人，得到幼儿的信任和尊重。

其次，要做一个知识渊博的老师。我必须要勤于学习，充实自己。只有不断的提高自己，才有资格当一个好老师。

再次，我要做一个有责任心，有爱心的老师。把每一位孩子都当作自己的孩子一样去爱，想幼儿之所想，做幼儿之所作。尊重和宽容每一位幼儿。惩罚是一种教育，宽容也是一种教育，但宽容比惩罚更具影响力。对孩子偶然的过错，如果采用善意的态度、委婉的方式，更能达到我们的教育目的。最后，我要与时俱进，多反思自己。在遇事时，要保持清醒的头脑和理智，对幼儿的意见和建议也要认真考虑和接纳。做到能上好活动课、会上活动课。要虚心接受自己不知道而幼儿提出的新事物，要不断充实自己。一个不能接受幼儿提出的正确见解和观点的教师，我认为不会成为幼儿心中的好教师。教师的一言一行，都会对幼儿起潜移默化的作用，必须有“诲人不倦”的精神，是要努力做一名信念坚定的教师。按照新发展新时期对教师的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行的教师。坚持把理想信念时时处处体现在行动的力量上，坚持在每年、每月、每日、每分、每秒上，都要用一名合格的教师标准来要求自己的一言一行一动。作为教师，必须要有全心全意为孩子服务的自觉性，从“师道尊严”的架子中走出来，成为孩子的参与者，与他们交流，倾听他们的心声，传播正能量。在教书育人的同时，要把党的理论政策向广大幼儿家长义务宣讲，把对党的忠诚融入到日常教育教学工作中去！只有不断砥砺品行，学习进步，才能成就自我，做一名合格的幼儿教师。

第二篇：李明英：《低年级识字教学论文》（精选）

低年级识字教学论文

柳屯镇陈七中心小学

李明英

“万丈高楼平地起”低年级是学习语言的黄金时代，是打好语言基础的关键，科学研究证明，儿童年龄越小，语言发展能力越强。而对于刚走进校园的孩子来说，识字不仅是一项新的任务，更是一项重要任务。所以这一阶段，学生识字如何，养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很大。因此，如何寻找有效的方法，开展低年级识字教学？就需要我们在教学实践中去研究和探索，对此，我谈谈在教学实践中的几点思考。

一、是通过多媒体课件制作，调动学习积极性

教师可以充分利用现代教学设备，制作生活的教学课件，使原本单

一、枯燥的识字教学，配以生动的图画，用生动有趣的画面使学生产生神秘好奇的感觉，来调动学生的多种感观参与识字活动。激起学习去探索这蕴含无穷奥秘的汉字世界的欲望。“字”配“画”恰当地结合，让原本静止不动的汉字活动起来，丰富学生的想象，深刻的记忆，有效地提高学习效率。

二、注重识字兴趣的培养。

从传统意义上来讲，识字教学是一个单调乏味的过程。再加上低年级学生独特的心理特点，要求我们的识字课堂具有趣味性，是充满快乐的体验课堂。在教学中我发现学生识字的方法多种多样，不拘泥于一。任何稚嫩的方法，只要能成为学生识字的“良方”，我们教不应该予以否定。

1、用猜字迷的方法，能激发学生的学习兴趣，而且从字迷中牢记字形。如教“处”字时，学生容易和“外”字混淆。我给他们出个字谜：半个多，腿伸长，一竖一点，站腿上。是个“处”字；在变幻一下“半个多，在一旁，一竖一点站边上”是“外”字。再加：“们”和“闪”字，我编出“一人在门外，一人在门里”的谜语让学生猜两个字底。2是通过编儿歌、顺口溜识字。这种方法以幽默、风趣琅琅上口的特殊魅力来激发学生的学习兴趣，深受学生的喜爱。如教“聪”字时可以这样编一道顺口溜：“小聪明，耳朵灵，会听课，总专心”。又如“高”字，可以编出：一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口往里藏。“画”字时“一块豆腐割四块，放进锅里盖上盖”。让学生猜这是什么字？再如有认识请、晴、情蜻、请、精时，教大家朗读顺口溜：牛羊肥壮草儿青，加上“三点”河水清；有目变成大眼睛，心里着急有事情，水边飞虫叫蜻蜓，换上“言”旁衣你出，再换“米”字真精彩。小学生学习最大的特点就是注意力集中时间短。我们只有创设宽松和谐的活动氛围，有趣的活动方式，才能充分调动学生的浓厚兴趣，这样，教学会显得轻松愉快，学生的思维也会十分活跃。使得在游戏活动中轻松学习和认识最后记住“汉字”。3是通过开展丰富多彩的活动，为学生创造展示的机会以激发识字兴趣。让学生进入“游戏乐园”使学生在轻松的氛围中记住汉字并能有效地防止生字回生。如“拼字游戏”“词语接龙”“找朋友”等等。

三、是拓宽识字环境，教学课堂无限延伸

（一）识字教学不能局限于课堂短短几十分钟有限的空间，而应该利用一有利的空间。例如社会环境识字。在学生的生活环境中，其实是一个学习汉字更为广阔的大环境，为孩子学习汉字方面提供了更为宽广的课堂。例如街道上的“路牌名”、“商店招牌”、“商场”以及各种宣传标语，电 视屏幕中经常出现的字，“新闻联播”、“中央电视台”等等，学生都会在无形中通过听、看、问、记。牢记这些字词。

（二）是营造良好的校园环境。学校，是学生学习成长成才最重要的场所。在校园里，经常让学生熟悉的“表扬栏”、“宣传栏”、“光荣榜”等等。营造书香环境，享受知识环境的无限乐趣，同时在班级里开展各种知识竞赛。每周、月、期等开展各种“识字明星”、“识字天才”、“字拥大王”等评比活动，并给予精神或者特质奖励，来激起学生识字的渴望和浓厚兴趣。使学生养成自主，自觉识字的习惯。

四、是注重培养识字技巧

我国人口众多，方言现象也比较繁多，有许多的方言和通用的普通话差异很突出。这时，如何引导帮助学生学习掌握正确的普通话的读音，是教学的一个难点。

（一）在学习一段时间后，掌握了一定量的生字后，可以指导他们 按音序排列来把方言音影响严重的音节归类整理出来，反复带学生去区分，多读多练，日积月累，时间长了，就减少了学生读错音，写错神出鬼没现象。

（二）是帮助学生通过汉字的部件，偏旁的对比的收集整理、归类，反复把容易混淆，写错的字加以归结、纠正。久而久之，时间长了，学生的视野开阔了，掌握正确汉字的能力增强了，就不用一个字一个字地学，而可以一组字一组字地学，学习一个生字，复习一组字，教学效率明显提高了，效果也更加突出了。

（三）通过查字典识字。

查字典是学生独立识字的一个重要工具，语文的一项重要技能。教会学生查字典不但能够早日让学生独立识字阅读，还可以复习巩固汉语拼音，因为学习音序查字法基本与认读拼音是同步的，在学习查字法的同时也巩固了拼音，学生是学中用，用中学，学用相结合相辅助，得到拼音与汉字双重进步的良好效果。

语文是一门基础学科，具人文性和工具性相统一的特点，学习语言，发展思维，陶冶思想情操是它的任务。培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力是它最大的使命，是其它学科无法替代的，因此，在小学语文教学中加强语言文字训练有着极为重要的意义。学习知识，不是将知识灌输给学生，而是应该引导学生去发现、研究、熟悉、掌握，最后运用它们。在识字教学中，引导孩子的方法五花八门，不是千篇一律，只要结合儿童的生理和心理发展规律及特点，能激发他们的识字兴趣，教给他们正确的识字方法，扩宽识字令域，多方位多角度地培养他们的识字能力。处处从学生主体实际出发。引导鼓励学生想象、实践，让枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土，为孩子一生的语言能力奠定坚实的基础，就是成功的识字教学的真谛，也是检验识字教学的唯一标准。

第三篇：师德大讨论专题一学习心得体会 李明

师德大讨论专题一学习心得体会

总书记在第三十一个教师节上发表了关于做“四有”教师的重要讲话，给了我许多启示。作为一名人民教师，我们最应该具备的便是理想和信念。近日我们又组织学习了冯国林同志在海港区庆祝第三十一个教师节大会上的重要讲话精神，这更让我对教师这一职业有了更深的认识。我们是教书育人的人民教师，要“教”必要先“会”，当今社会发展变化如此之快，教师也必须适应潮流发展不断提高自身修养，坚定理想信念，那么如何去做呢？下面我谈谈我在深入研读他们的讲话精神后的几点体会：

1、作为教师要树立坚定的理想信念，政治上保持先进性。

今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的教师，在思想上要有教师的双重意识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时开积极主动地加强党性修养。教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师认真“学习、贯彻《党章》”，要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。

2、教师要爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，在自己平凡的岗位上兢兢业业，踏踏实实，最大限度地把工作做好，高质量、高效率地完成工作任务，要给群众做出表率，要让群众认可，要让群众服气。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。我们必须热爱本职工作，忠于教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神。且教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，起到真正的模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。

3、教师要做终生学习型教师。

要重视学习，学习理论，学习业务知识，通过学习更新观念，提高业务能力，这样才能跟得上形势，跟得上发展的步伐，才能向“四有”教师靠近，才能更好地为学校的建设和发展做贡献。

在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲我们“传道、授业、解惑”的教师职业。社会的发展要求教师从“教书匠”的角色中挣脱出来，成为“学习型”、“研究型”的教师，不单纯把教师当成一份职业，而是奋斗终身的事业。党员教师必须站得高，看得远，永不松懈的学习，日臻完美。站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，以适应新技术革命引发的新挑战。

我们从事的是教师职业，教师的职业道德直接或间接地影响到社会风气，影响到国家和社会的稳定发展。教师的职业道德是教师从事教育劳动过程中，依靠社会舆论，传统习俗，内信念，职业要求和思想感化的力量调整教师与学生，教师与教师，教师与学生家长，教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范总和。教师职业道德修养是一理想信念教育为核心的。正确地树立教师职业理想，把从事教育事业，培养社会主义合格建设者和接帮人作为自己崇高的职业理想，是实现自己人生价值，追求自身生幸福的最现实可靠的途径。

驻操营小学水门寺校区

李明

2015年11月16日

第四篇：学习十九大心得体会

学习党的十九大报告心得体会

十九大是总结过去、研判现在、谋划未来的一次大会，是站在实现强起来的新的历史起点上，为实现中华民族伟大复兴而做动员做谋划的大会，它也是要标志着中国特色社会主义进入新时代的大会。

十九大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，主题鲜明、继往开来、与时俱进，是一个动员全党全国各族人民决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的政治宣言，是为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗的纲领性文献，给人以信仰的感召、方向的指引、前进的力量。

报告鲜明提出中国特色社会主义进入新时代，准确标定了我国发展新的历史方位；明确把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，提出中国特色社会主义基本方略，为党和国家事业发展提供了根本遵循；准确把握我国社会主要矛盾的变化并作出新的概括，充分体现了党中央对我国国情深刻而清醒的认识。

“报告中特别指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这些话都让我们80后青年党员教师倍感振奋！80后和90后正是中国建设社会主义现代化强国最重要的参与者和见证者，更是最直接的受益者。十九大报告号召青年人树立起强烈的时代使命感、责任感和紧迫感。我非常荣幸生活在这样一个新时代，我们一定要把十九大报告学习好、领会好、贯彻好，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护党中央权威，坚决服从党中央集中统一领导，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，迈入新时代、开启新征程、续写新辉煌。

第五篇：学习十九大心得体会

学习十九大心得体会

欢胜中学潘明华

10月18日十九大的召开，这是一个催人奋进的大会，总书记在报告中提出了许多新观点、新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。通过学习十九大，将十九大报告精神贯彻落实到当前工作中去，作为教师的我总结了以下几点心得体会：

1、不忘初心，方得始终。作为一名初中化学教师，始终不忘自己当初的梦想，就是当一名乡村初中教师，像我的老师对待我们一样对待自己的学生，把这种老师对学生的爱心像项链一样传递下去。在具体工作中，关爱学生，特别是家庭有困难的学生，做好他们的思想教育工作。

2、坚持以学生为中心。对应我们老师自己，我们所做的工作一定要以学生的发展为中心，在教学中，发挥学生的主体地位，杜绝满堂灌的教法，培养学生的动手操作能力，实验技能，对实验探究题的叙述能力。现在的农村学校设施都非常齐全，经常给学生做实验，让学生们从实践中学习化学，印象深刻，因为知识非他人所能传授，主要是学生在思考和实践的过程中逐渐自我领悟的。

3、“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”响应总书记的号召，作为教师，要全面落实立德树人的根本任务，发展素质教育，在课堂中改变自己的教学模式，以适应素质教育的需要。

4、提高学生学习能力和学习成绩。在工作中，改变教学方法，针对不同的孩子有不同的方法，提高他们的学习能力，对知识的获取能力，变被动接受为主动学习，提高他们学习的积极性和学习愿望。对不同层次的学生进行辅导，进而提高他们的学习成绩。

5、培养学生的创新精神，我们伟大民族的复兴，需要培养创新型人才，那么落实到我们老师身上的任务就要结合自己的实际在教学中培养创新型人才，需要我们改变教育观念和改变教学方法。特别是化学学科，鼓励学生用生活中的废旧物品改编书中实验，并且让学生大胆创新类似的实验，培养学生的创新精神。

6、师德师风方面。深刻反省自己，不给学生乱订资料，减轻学生负担，从来不收学生的礼品，不乱办班、乱补课；做一个清正廉洁的老师。

作为一名普通的老师，我知道在工作中还有很多不足，以上是通过学习十九大再结合自身的情况以后工作努力的方向，学习十九大报告，如沐春风，洗涤心灵，对全民进行了一次思想性的教育，对把握自己的工作了方向有了理论依据。

2017.11.8