2012年春西江中学安全工作总结（范文模版）

第一篇：2012年春西江中学安全工作总结（范文模版）

2012年春西江中学安全工作总结

校园安全工作事关学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。本学期，在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重泰山”的理念，坚持防止为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管共营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为了进一步做好安全教育工作，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，确保安全工作经费的落实。制定一系列切实可行的创建平安校园的工作规划和实施方案。学校保卫科等部门具体分工负责组织实施，政教处和团委会积极做好宣传工作，保卫科和各部门负责人认真检查各项安全设施的使用情况以及发现安全硬件上存在的不足，及时上报学校，总务处积极组织整改。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格实行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作的规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作的形势发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案的制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。把学生宿舍、食堂、实验室、教室等人群集中的场所作为重点，开展以防火、防盗、防破坏、防中毒、防突发事件为主要内容的安全检查，严格查找安全方面的漏洞和事故隐患，落实各项安全防范措施，制定重大事件应急预案。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与西江派出所、西江镇卫生防预站等部门的协助合作，做好学校的安全保卫工作，建立健全的各项规章制度，加强保卫干部队伍建设，强化对学生的道德、法制、纪律和社会主义荣辱观的教育，形成遵纪守法的良好风气，努力为师生的教学、科研和生活创造一个良好的环境。

四、多种形式加强教育。

要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救的能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。经常性的对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等安全教育。

1、坚持安全教育，一是“每周升旗十分钟安全教育”，本学期在上学期的基础上有了改进和创新，做到有材料，有记录。二是坚持每周一下午第三节课在各班上好安全教育课，并要求班主任要提前备课，备课要求跟教学备课一样，保卫科不定期的检查，效果较好。

2、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，充分发挥校园保卫人员的作用，严格执行门卫询问登记制度，把好校园入口关。（1）是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。（2）是严格执行来访登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用安全教育课、队会活动、班会课、综合实践课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。开学第一天就进行了全校安全疏散大演练，还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，特别是利用每周升旗进行“每周升旗十分钟安全教育”。通过放寒假时《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

4、加强对校园、校舍和教学设施的安全管理。定期（每月一排查）对教室、微机室、多媒体教师、活动场地、教学及实验器材、厕所等进行排查；建立安全隐患排查整治台帐，并及时登入网上安全台帐管理系统。尤其对电路、楼梯、校门等安全通道严格检查，发现问题及时解决。加强对重点部位、重点时段、重点事件的管理，做到人防、物防、技防到位。

5、加强查夜巡逻力度，本学期共查夜巡逻56次，期中单保卫科成员查夜巡逻56次，联合各年级组查夜巡逻11次，联合各处室3次。严格防范学生在街上乱溜达、进“三室一厅”、小混混敲诈学生等现象。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。落实好学校安全保卫责任制和安全防范措施，力争不发生重大刑事案件和治安灾害事故。进一步完善了学校的教学楼、电教室、实验室、等重点要害部位物防和技防设施。

总之这一学期，我校充分认识加强学校安全工作的重要性，从政治的高度，以对师生负责的精神，把创“平安校园”和学校 “安全整治”活动工作摆在重要位置，形成社会、学校、家庭齐抓共管，安全教育工作形式多种，丰富多彩，师生安全意识普遍增强，自救自护能力明显提高，由于学校各部门、广大师生的共同努力，我校的安全工作又上了一个台阶。今后我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

西江中学保卫科 2012年6月28日

第二篇：2012 年春相山中学安全工作总结

2012年春相山中学安全工作总结

半年来，我校在教育局领导下，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任。学校领导对安全工作高度重视，校领导经常告诫全校教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。” 在校领导重视下，学校成立了校安全工作领导小组，由校长宁进华任组长，谢绍林副校长任副组长，各班主任及值周教师为组员，统一领导学校安全工作。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：

1、是交通安全，由校安办负责。

2、是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全、寝室安全学校总务处负责。

3、是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责。

4、是教室安全和学生安全教育，由校政教处和各班主任负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、任课教师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。现根据教育局要求，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不 出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了四项紧 急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以'校园安全'为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、要求学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，学校校安办负责教职工安全宣传教育和学校交通安全的管理，学校把此项工作落到实处。

四、狠抓落实，及时整改，立足防范，变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生所局对学校食堂、饮水卫生进行检查。

2、我们组织全体教师认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广。大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。每一个季度，每月学校由安全领导小组对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对四大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评 比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在几次检查中，先后发现了教学楼玻璃门及学校围墙有安全隐患，不合要求，马上通知总务处拆除。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如教室负责的学生安全，由学生安全员进行每月一查，进行记录，评出学期优秀安全员。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和同学们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见 建议，另一方面对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持 24 小时值班值勤制度。假期里安排了值班，坚持行政领导带班制度，保证有足够的力量处置突发事件，值班人员应坚持岗位，尽责尽职，做好交接班和外来人员来访登记等工作。切实做好了小考、中考等考试期间学校和学生安全管理，签订了学生中考安全责任状，特别是中考期间，妥善安排了非毕业年级学生的安全管理工作，防止意外事故发生。

7、印发了《关爱孩子 珍惜生命》的安全工作告家长书，以提高家长安全防范意识，切实履行监护职责。

8、学习了《全省、全市中小学安全形势分析研判会议主要精神及要求》，会议传达了近期省委、省政府领导关于进一步加强中小学安全工作的重要指示精神，深刻分析了当前中小学安全形势，全面部署了学校安全教育管理工作。

五、齐抓共管群防群治，确保学生安全。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作 的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期一次的家长开放日，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息 的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

六、存在的主要问题和下步的打算

1、在以后的工作中将更加重视安全工作，做到明确责任，从严管理，把安全工作要摆到重要议事日程，进一步落实领导工作责任制、责任追究制，把安全工作责任落实到点、到人。

2、牢固树立“安全工作无小事”“责任重于泰山”的思想，坚决克服麻痹、松懈思想，确保师生生命、财产安全。做到警钟长鸣，常抓不懈。勤看、勤查、勤动手，消灭卫生死角，切实加强管理。防食物中毒，要经常组织安全大排查，要全面、认真细致，不留死角。要实行工作责任制，安全隐患登记，严防安全事故发生。

3、学校要加强校园值班，确保万无一失。同时做好以防为主、突出重点。课间、课后进一步加强值勤管理，校内、校外都有值班教干、教师管理。

4、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往 受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范 能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

5、学生上下学交通道路，为确保学生安全，我们将加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施进行防范。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解 决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

相山中学

2012年6月27日

第三篇：草市中学2017年春安全工作总结

健章立制重责任

齐抓共管保平安

——荆州市草市中学2017年春安全工作总结

一年来，在上级主管部门的正确领导下，我校的校园安全工作紧紧围绕“预防为主、综合治理、防控有序”总体思路，通过压责任、建网络、促自护、实保障，实现了安全责任零事故的工作目标。现将我校今年校园平安工作具体情况总结如下：

一、建章立制建体系

1、“一岗双责”抓共识

（1）健全安全制度，明确安全责任

我们完善了一系列安全管理制度、健全了“一岗双责”工作机制与责任追究制、隐患排查预警机制和应急处理机制，明确各岗位安全工作职责，分时段、地段，全方位将安全管理精密到每个流程、每个环节。

（2）坚持两个突出，落实“一岗双责”

突出带头示范。校长对学校安全稳定工作负总责，坚持每周召开安全工作例会，层层查找隐患，级级谋划防范，件件限时落实。坚持每月一次安全工作小结，通报安全工作情况，集体研究部署安全工作。

突出齐抓共管。强化教职工安全教育，让安全责任意识入脑入心。提高教职工平安校园参与率，层层签订“一岗双责”安全工作目标责任书，形成层层有责任，级级有落实的管理机制。

2、《指导手册》明办法

学校给所有教职工下发了《草市中学校园安全“一岗双责”工作手册》，指导教师在教育教学过程上如何发现隐患，如何规避风险和如何处理突发事件。

3、考核评价促落实

制定了适合校情的《草市中学安全管理绩效考核方案》，并将各岗位的安全工作量化管理情况做好日记载、周小结、月总评，学期末纳入绩效考核，并作为晋级评先的重要依据。通过以上措施，提高师生综治责任意识和自我防范能力，让所有担责之人对安全工作如履薄冰，对细小隐患如临大敌，安全工作做到“有人负责我配合，没人负责我负责”。

二、群防群治建网络

1、人防五落实

学校高度重视对安全工作的人力投入，校安全办充分发挥职能作用，认真做好了“五落实”：成立安全管理机构，聘请三名专职保安，进行安保人员培训，落实一键通安装，护校巡逻队校园巡逻。师生齐心合力，构建了强有力的安全管理网络。

2、物防八到位

为提高安全工作防范能力，学校配足了各种安保器材、消防器材，创建了小型消防站，为安全工作落实提供了有力的物资保障。

3、技防全覆盖

全员培训，全方位辐射，现代监控设备校园全覆盖，有力地提高了全校教职工和广大学生的安防技能。

4、建群聚合力

我们还借助“草中工作群”、“ 草中校园公众号”，“ 草中家委会微信群”，“ 班级家长微信群”等构建了一个人人知晓，家家受益的安全管理平台，汇聚教育合力，共建平安校园，极大地提升了我校在安全管理工作中的知名度和办学品味。

三、深化教育促自护（1）强化教育，常抓不懈

通过我向国旗敬礼、主题班队会、精心打造校园文化建设、团委、少先队大队部发出“十五三”工程，“生活课堂，人格考场”宣言，注重习惯养成，树立安全意识。

（2）安全演练，预防为主

为了培养全体师生的防止自然灾害的自救能力，演练活动不仅是对我校《校园突发事件应急预案》的检验，而且更进一步增强师生应对各种突发事件的能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

（3）融合教育，彰显大爱

随着社会的发展，关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点，对“两特”学生、留守学生突出重点帮辅，滋润弱苗心田。为此我校加强了心理辅导室（心灵之舟●阳光小屋）的建设，并对师生全面开放。

（4）校外联动，拓宽教育

本学期学校积极和草市社区联动，与派出所、交管部门联动，杜绝了社会闲散人员进校活动以及无营运资质车辆接送学生的行为，处理学校周边安全问题。初步形成了社会、学校、家庭的安全教育网络。

四、突出重点实保障

1、隐患排查入心入行

隐患可存在于许多事情中，师生有安全意识：如课堂上教师迟到早退误课；师生关系紧张导致体罚学生；校外人员的随意出入；低年级学生接送的空挡时间；初中生男女关系处理不当，教学设施设备的老化等，都会带来安全隐患，师生有一双发现“隐患”的慧眼，将隐患消灭在萌芽状态。

每月13日由吴会校长牵头分教学、政教、后勤三个部门对学生活动安全、乘车安全、师生矛盾、学生矛盾、食品安全、用电安全、校舍安全、校园周边环境等进行安全检查，发现隐患，限期整改、逐项检查落实，及时销号。

2、重点领域加强防范

楼梯口拥挤踩踏、食品安全卫生、实验室的危化药品、校车安全、传染病防控、防溺水教育、消防安全等易发生大规模群体事故的领域，始终是我们最为关心的，提高到了行政管理层面。在思想上高度重视，在制度上给予保障，在行动上得以落实，有效地预防校园事故的发生。

五、安全工作中存在的问题

1、两校合并后，改善校车路况，保障校车安全正常运行是摆在我们面前亟待解决的重大问题。

2、接连不断的教育系统人事改革，教师心理疏导问题，也是一个需要攻克的难题。

3、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。加大学生心理健康教育的力度，还要做大量工作。

安全工作需要我们时刻保持高度的敏感和清醒，居安思危，常抓不懈，警钟长鸣，安全工作永远在路上！

草市中学政教处 2017.7.1.

第四篇：西江中学实习队个人计划

2010年广东省信宜市西江中学实习队个人计划

教育实习是师范教育的重要组成部分。它不仅是高等师范教育过程中理论及实践相结合的关键体现，也是每一位“未来的人民教师”踏进工作岗位的一次大练兵，是师范生将自身培养成为新世纪合格教师的必备环节。

一、实习目的及意义

1、检验并巩固大学三年所学的专业基础知识、基本概念和教师技能理论，将此

次教育实习当作自身踏上真正教学岗位之前的一次亲身演练。在亲身观察及了解教育实习所在学校的教师实际具体的教育教学工作的过程中，学习优秀教师有益的教学经验，结合自己的专业特色及实际情况，获得实际工作体验，在不断的观摩及改进中提高师范技能。

2、在实际的学习实践中，检验自己在专业知识、基础理论知识及专业技能上的不足，及时进行反思、调整及改进；培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计并实施应对方案从而独立解决问题的能力，为早日成为一名称职的教师而不断努力。

3、在教育实习过程中，练就按部就班、早规划早预测的教学习惯，并发扬实事

求是的教学实践精神，将教学调研与教学实践相结合，在调研中把握教学对象、教材教具、教学实施环境的特点，为更好的进行有针对性、实效性的教学奠定一手的参考资料储备。

4、在教育实习过程中，特别是在科任教师、班主任的工作中，提高人际交往能

力、协调组织能力、任务执行能力、实际动手能力，在与实习队员的合作中，培养自身的团队合作精神，将自身的行动与整个队伍、整个华师的荣誉相结合，增强自身的责任感及使命意识。

二、实习时间安排

1、准备阶段：6月下旬~9月20日

（1）钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料，搜集并积累相关的教

学资源，认真备课，编写详细的教学教案。

（2）认真研究并撰写“五个一”（一份电子教案，一份课件，一份班会课

教案，一份第二课堂方案，一份个人实习计划），保证质量，按时上

交。

（3）根据教育部要求认真学习教育实习的相关文件，重新巩固教学论及

班主任工作、思想政治教学等相关理论知识，阅读教育学、心理学

等相关书籍。

（4）多进行小组式的试讲微格教学训练，练好三笔字等。

（5）准备教育实习的一切物质资料，做到“万事俱备，只欠东风”。

（6）配合小组工作，与队友进行实习队的博客网站建设，为实习队伍的实习工作提供更多、更便捷的交流、分享及学习渠道。

2、见习阶段：9月20日~9月25日（到达实习学校的第一周）

（1）认真积极地向实习学校领导咨询有关实习学校的基本情况，特别是该

校实施素质教育情况、学校日常教育教学工作安排、本学期教学工作

计划和学校在教学管理、师资队伍建设、教改、教学科研等方面的经

验及特色。

（2）积极融入所在班级的学生集体中，与他们友好相处，参加班级活动，了解学生学习及日常生活的情况，在原班主任的指导下制定班主任工

作计划。

（3）旁听原任课老师的课，争取更多的跨班旁听机会，多吸取有益的教学

实施经验；参加科组教研活动，并在认真听取指导教师的指导后，进

行备课、预讲。

（4）处理好自身实习角色与实习队友、教学对象、指导老师、实习学校方

面之间的关系，建立科学正确的实习人际关系。

3、全面实习阶段：9月26日~11月8日

此阶段包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三大方面。

（1）认真准备并上好试教课，开展与同组实习队友之间、与原任课教师、与跨班教师的旁听工作，做好听课记录，积极参加队内的评议会，在交流及互相学习采纳的过程中，认真总结经验，与实习队友互相学习、互相帮助。

（2）在教学过程中，继续认真备课、写教案、预讲，做好一切的课前准备

工作。

（3）及时批改学生作业，做到细致严谨，对学生负责。通过作业及学生的意见反馈了解教学效果，加强个别学生的辅导及开展定期有计划的差

生转化工作。

（4）做好班主任日常工作，按部就班进行细致的班级日常管理规划，开展

各项班级活动。

（5）开展教学后期的调查研究和教育科研工作，收集整理资料及调查数

据，撰写调查报告，为教育实习的总结工作提供更多的“田野”数据

及实践准备。

4、总结阶段：11月9日~11月15日

（1）撰写工作总结及个人鉴定。

（2）写好教育调查报告和教育科研论文。回校后上交调查研究及教育

科研的专题报告、调查报告以及个人总结、《教育实习学生工作

本》、班主任工作计划、班或团课讲稿等材料。

（3）认真按照《教育实习纪律、调查与总结评分标准》的规定，对实

习队友就教育实习纪律、调查与总结等方面进行客观真实的评

定。

（4）征求原任课教师与原班主任关于自身教学工作、班主任工作等

方面的意见，并恳请他们写好实习生鉴定、初步评出自身教学及

班主任工作的实习成绩。

（5）认真配合队伍搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各

种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到

实习学校的宣传栏上。

（6）配合小组进行离校之前的后续工作，并在11月15日返校。

三、实习主要内容及具体任务要求（主要是全面实习阶段）

（一）教育实习

（1）备课：

1、在原任课教师的指导下，认真细致地钻研本学科的课程标准及教材，熟悉教

学内容，梳理教学内容的总脉络及框架，明确任教课题及各单元内容在教学大纲中的地位及作用，了解学生的原有的知识能力、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯等特点。

2、在正确掌握教材内容及了解教学对象特点的基础上，确定每一堂课的教学目

标、教学重难点、教学方法及手段、教学实施过程的安排等教学环节。

3、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法及手段、教学

所运用的现代教育技术、教具的准备及教学流程等等，详备细致，并关注有可能出现的教学意外状况。

（2）上课：

1、根据教材，教案的要求和试讲的经验，贯彻教学原则，结合学生年龄特征及

实际能力水平，进行课前的“备课”与“备人”的双向准备。

2、认真做好课前的一切软硬件准备及人事方面的预备工作。

3、上课时做好组织教学工作。尽可能开发各种针对性强的、富有创造性的教学

方式，保证课堂教学在严谨、生动、活泼、开放的气氛中进行。

4、上课时注意态度的从容、大方，恰当运用肢体语言及其他的教学语言。

5、尽可能地进行普通话教学，在教学工程中顾及学生的普通话水平，适当运用

其他的语言（如当地语言等）进行教学，注意教学语言的简洁、生动、严谨及通俗易懂。

（3）听课及评议

1、虚心学习，积极开展与实习队友之间、与原任课教师及原班主任、跨班实习

学校教师的实习旁听活动，特别是对优秀教师及指导老师在教学过程中展示的丰富的教学经验及教学方式，要进行认真地观摩及分析借鉴，做好听课笔记，事后进行认真的分析及学习。

2、课后主动地、虚心地征求指导教师的意见，并重视学生的信息反馈意见，认

真做好自我分析及评议，并在评议会上虚心接纳学习队友及指导教师有益的经验及建议，达到理论指导实践的自我分析及评议高度。

（4）作业及辅导

1、根据教学大纲及教学要求，结合学生实际的学习及掌握情况，精心选择并设

计课内外作业，分量适当，难度适中，完成作业的时间适度。

2、按时修改作业，秉着对学生负责的心态，细致批改，力图让每一位学生都能

感受到教师的同等的重视及关注，要着眼于巩固学生知识、培养及完善自身教学技能。

3、认真批改之后，要分析研究学生完成本次作业的优缺点，做好堂上或课后的作业讲评及个别辅导。

4、对作业中的疑难问题及对学生有可能造成的困难进行事先的研究，得出正确的答案，必要时请原科任教师、原班主任等指导教师提出有益建议，并指导把关。

（二）班主任实习

1、了解所在班级每一位学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生的情况，以及一些特殊学生的家庭、社会关系状况，以更好地开展有针对性的班级管理与个别管理相结合的工作。

2、尽可能在第一周内将所管理班级的所有学生的名字都记住，然后再对号入座，更好地为日后有效的教学奠定基础。

3、做好班级日常工作，抓好自修课纪律，提高学生在校学习效率。

4、与学生进行密切的谈心与交流，了解学生的思想动态及学习状态，及时疏导

及解决学生的问题。

5、针对不同学生的不同特点进行不同的指导教育，特别是后进生，要密切关注

他们的学习及生活动态。

6、通过组织各种各样、形式丰富的班级活动，培养学生的集体观念，增强班级

凝聚力，以及个体的集体荣誉感、责任感。

7、定期开展第二课堂的活动，结合学习活动，培养学生良好的人格志趣，塑造

良好的学习态度及培养有益的学习方法。

8、定期开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。

（三）教育调查工作

1、搜集并浏览调查教育研究的有关资料，学习一些优秀的研究方案；结合该实

习学校的具体情况，以及自身的专业特点初步确定自己的研究方向。

2、在实习过程中，积极了解西江中学的文化底蕴、教学管理特点、教学经验及

教学实施状况等，了解该校优秀教师的先进事迹、教育方法及教育经验等。

3、在之后的国庆假期开展调查研究和教育科研工作，整理所收集的资料，为做

好实习、调查总结做准备。

第五篇：中学2009春期学校工作总结

大将中学2009春期学校工作总结

[日期：2010-04-07]

来源： 作者：lfg

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本学期，我校继续以十七大精神和三个代表重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。在上级教育行政部门的指导下,我校坚持德育为首，以人为本，努力推行素质教育,现将本期工作总结如下:

一、推动队伍建设，提高教育质量。

1、全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。

2、本期学校继续执行常规检查制度,每月量化评分上墙,调动了教师工作态度,推动了教育教学工作的开展.二、以德育为先导，创建和谐校园。

1、加强德育工作的领导。充分发挥党支部、政教处、团委、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作形成制度化、具体化、系列化。

2、进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。政教处本期制定了具体可行的德育工作计划，同时督促各班主任期初制定出学期工作计划，按期开好周班会和主题班会。以多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。

3、政教处切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，隔周召开班主任会议及班长会，及时布置、通报、总结班主任的工作情况，努力提高班主任工作水平和质量。同时不断完善班主任考核机制，科学地评价班主任工作。每月班主任评分基本没有出现较大差距的现象。

4、完善了班级考核机制，建立学生思想品德考核制度。实行对班级的量化管理，形成以政教处为主，全校教职工全员参与的检查监督机制。对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、监督、考核。每周评出获循环红旗的班级六个，拓展学生的自我教育，自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治自理能力，全面促进班风、校风建设。加强学生思想品德考核制度，不断完善德育评价机制，努力做到德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化。在初三毕业评价、非毕业班操行评定都能做到合理公正。

5、为树典型，立榜样，学校除选送市、县评优外，期末学校还从各方面评优，名称有七种，目的是让学生得到发展时获得肯定，同时树立信心，政教处本期用两个多月进行准备并成功举行的学校第十二届校园“十佳少年”及大的带动和促进校园文化的发展，同时提升了学校的思想道德建设。

6、重点抓好学生的养成教育，促进优良校风和班风的形成。通过督查评比纠正学生迟到早退、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、不守公德、形象不佳，谈情说爱、语言粗俗、爬墙外出上网的陋习。

7、坚持升降国旗制度。通过升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和文明习惯的养成教育。

8、抓好法制教育，推进依法治校进程。本期按计划地开展了普法教育、禁毒教育、交通安全教育和环保教育，使广大师生学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，预防犯罪。

9、由校教导处牵头，以建国60周年为契机，开展以读书活动为载体，进一步渗透德育教育。

10、充分发挥家庭教育、社会教育功能，本期召开三次学生家长会，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各层次职能，使德育工作真正得到落实。

三、注重教学改革，提高服务人民的能力.1、本学期继续执行教学常规管理制度，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。本期教务处对教学常规的落实情况每月进行定期的检查，同时量化上墙,同时做好期中、期末考试质量分析，重视班级学科成绩的提高。

2、教务处改进了对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步重视学生对教师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，督促有关教师及时改进教学方法。

3、学校各教研组期初制定计划，开展好汇报课、观摩课、公开课、示范课教研活动其他组员也参与听评课，完善了听课、评课制度，加强教师间的学习交流。积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。

4、教研组通过集体备课、听课、评课，评选优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法改革，提高课堂效率。同时，学校理化生组和语文组还到大良中学进行交流学习，柳城太平二中也到我校交流，拓宽了我校老师的视野，提高了教学水平。

5、为了丰富学生的课外活动能力，各教研组都举行了课外活动竞赛，有动恼的，有技巧的，还有趣味体育的，使学校生活变得丰富多彩。

6、开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。教务处拿出集体备课计划，做到有计划、有检查、有落实、有记录、有效果。

7、抓好初三的复习、毕业及中考工作，学校采取倾斜政策，要求学校骨干教师参与其中，努力作好出题、改卷、分析。目的是将学生成绩尽可能提高。

9、加强和改进学校体育、艺术、卫生工作。教务处、政教处要分别落实责任，继续加强对体育、艺术生的管理和专业、文化课的辅导工作；保证学生每天一个小时的体育活动时间。组织体训队积极参加运动会并取得好成绩。

10、加强普实工作，发挥学校已有现代设备，学校多媒体教室每周教导处都安排不过来，试验课都正常进行，确实提高教育教学水。

四、强化后勤工作、服务教育教学

1、后勤人员通过学习，提高了思想认识，改进工作方法，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校教学工作的顺利展开。

2、完善半封闭式管理。门卫人员尽职尽责、确保安全。学生宿舍管理员加强规范管理，提高管理水平，强化责任意识；注重安全防范和卫生保洁、宿舍内务的督促检查，对住宿学生实行从严管理，使学生养成按时作息、文明就寝的良好习惯。

3、财务室在做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，强化开支申报审批制度。严格票据审批手续，依法管财，依法理财。

4、总务处加强了对用水、用电、用物的管理，同时安排专人每月检查学生所用公物的损毁情况,每月上墙量化,制止非正常使用现象和浪费破坏现象的发生。

5、总务处加强学生饮食卫生的管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。加强对从业人员的安全防范教育和服务意识教育，确保全校师生的饮食安全。

五、强化安全责任意识，优化育人环境。

1、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建设平安校园”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。

2、牢固树立“安全第一”的意识，建立、健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、交通、防盗、防汛、用电等安全事故。本期举行安全演练一次.3、加强对师生的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。每位教师要会《事故紧急处理预案》处理，共同创建安全文明校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。

4、加强对师生的法制和安全教育，加强对重要部位的安全检查和对学校治安的安全防范，本期每周出一版法律知识墙报,每天学一条法律知识,同时 认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全，校园安全、根除事故隐患，维护正常的教学、工作、生活秩序，强化学生的交通法规意识，提高其自我保护能力。

5、严格门卫制度。为了更有效的进行半封闭式管理，加强门卫管理，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行保安人员工作岗位责任制和重大事故追究制。

六、存在问题

1、学校学后六的操作没有实质性开展，教职工意识也不到位。

2、免费午餐管理与上级要求尚有差距。主要是余额的出理做得不好。

3、学校没有在物质方面有激励教师的余地，精神奖励的分量不够，职业倦怠问题不能有效解决。