开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动总结

第一篇：开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动总结

资兴市青腰完小“关爱明天，普法先行”活动总结

为做好我校的普法教育工作，根据国家、省、市、县关工委、司法部门、教育部门以及综治委《关于开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的通知》要求，结合我校的实际，进行了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，效果显著，下面进行总结。

一、健全组织、明确分工，落实工作责任制

根据方案的安排，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长、中层领导和班主任为成员的普法领导机构，确定由政务处抓落实，教导处、总务处负责人配合协助的工作机制，明确了责任和分工。

二、统一思想、形成共识，增强工作主动性

利用行政会和教师例会以及班主任会议认真学习“关爱明天，普法先行”相关文件、传达了会议精神，进行广泛宣传动员，使大家认识到普法教育是依法治国的需要，是实施素质教育的需要，是每个公民生存的需要。不能认为普法教育是额外负担，它是教育内容的重要组成部分，是最有价值的课程之一。经过多次会议的宣传动员，使全体教师认识到普法教育是学校的使命、教师的责任，这样就减少了工作中的应付思想，增强了工作的主动性

三、学生为主，培养学生法纪观念

(一)人人学法，增长法律知识

学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，我校将组织学生认真学习《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识。

1、让学生熟知学校规章制度：组织学生认真学习《中、小学生守则》、《课堂常规.》、《青腰完小学校学生一日常规》、《青腰完小学校安全管理制度》等规章制度。使学生经常对照，约束自己的行为。让学生首先做一名遵守校园规章的守纪学生。

2、让学生扩大视野分析社会生活中的一些法律现象。向学生提供有关讨论题，让他们在老师的指导下辨别是非。例如：“未成年人如何远离犯罪？”“什么是未成年人违法”“什么是未成年人犯罪”、“未成年人可以赌博、吸毒、看黄色书刊影视吗？”、“借钱不还是否违法？”等。另外，我们要求高年级同学至少写一篇与普法教育内容相关的作文，如《法在我心中》、《预防未成年人犯罪》读后感等，还要求低年级同学以口述等形式说说诸如“我们的权利”、“法律保护你”、“我学会了自我保护”等相关法律教育内容。

3、利用网络资源组织学生看影视片、图片，以直观的形式进行预防违法犯罪的教育活动。这种生动活泼、图文并茂的方式使学生产生极大的兴趣。

4、聘任镇派出所刘文华同志为学校法制副校长，每期安排两次请他对学生进行有关法制知识讲座。让学生受到较系统的法制教育。

5、在实施普法教育过程中，发挥了课堂主渠道的作用。在《普法教材》领到后，立即做到师资落实、教材到位、教学计划落实、课时落实，在此“四落实”的前提下，统一教学进度，要求做到有课表、有教案，由班主任按教材进行教学。同时要求结合班会课、品德与社会课、语文课等引入普法教育内容，其他学科要适时渗透相关法律知识。总之，要借助一切可利用的机会和渠道，随机地进行教育。

(二)积极开展活动，丰富学生法律知识

在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥中学政治课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用广播站、黑板报、法制宣传橱窗，通过外出参观、专题讲座、观看影视、主题班队会等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。通过法制教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

四、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育，提高普法成效

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》和家长学校以及校讯通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。在每学期的开学初与学期末举行法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

我校在“关爱明天，普法先行”活动中，虽做了一些工作，但属于初级阶段，所做的工作与上级的要求还有不少差距，许多工作有待逐步深入和完善，今后继续努力，让孩子的明天更加美好。

资兴市青腰完小

2012年度

第二篇：开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案

开展“关爱明天、普法先行”青少年

普法教育活动实施方案

礼

泉

县

汤

房

小

学

2012年12月日17

根据省关工委、司法厅、教育厅和综治办《关于在全县开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》（礼关联发〔2012〕1号）文件精神，为深入开展全县教育系统“五五”普法工作，积极推动“法治校园”创建，切实加强学生法制教育，引导青少年在社会实践中正确使用法律，提高青少年法律素质，全面创建和谐社会，学校自2012年12月起，利用四年多的时间在全校集中开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现制定以下具体实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治校园”，组织青少年参加普法教育，加强中小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、活动宗旨：

通过组织学生参加普法教育，提高学生的法律常识，培养学生明辨是非能力、增强自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

三、组织领导

学校成立“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。

组长：张小霞

副组长：匡纯厚、王逢军、成员：赵小燕、邓海令、刘晓林、贺锦、郭娟、刘萍。

四、活动时间

2012年12月至2014年7月。

五、参加对象

全体在校学生。

六、活动内容及步骤

（一）宣传发动阶段（2012年12月）

1、成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组，制定切实可行的实施方案。

2、以学校为单位召开动员大会。充分利用宣传栏、黑板报、广播站、动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动，确保活动顺利推进。

3、布置学校橱窗，利用学校宣传栏、标语进行法制宣传。

（二）活动实施阶段（2012年12月16日至2014年3月）

1、拟定活动实施方案；加强宣传，营造氛围。

2、利用多媒体资源，组织学生观看普法教育专题片（专家讲座）和普法教育动画片等影视片

3、组织开展教师、学生的法制教育培训。

4、联系县司法局，开展一次法制知识讲座活动。

5、组织开展教师、行政管理人员、学生的法制教育培训。本月主题《义务教育法》。

6、学习《道路交通法》，开展学生“关爱生命、文明出行——文明交通计划在行动”主题活动，组织开展好学生征文、书画作品展、漫画展等活动。

7、结合中心校、教育局的活动，学校领导、班主任和各班级认真组织学生学习《全国青少年普法教育读本》。作为日常教学（自学）和开展活动资料，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

8、联系县“五五普法宣讲团”开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

9、组织开展教师、行政管理人员、学生的法制教育培训。各班召开普法主题班会，主题：《中小学生意外伤害事故处理办法》、《义务教育法》。

10、继续利用多媒体资源，组织学生观看普法教育专题片和普法教育动画片等影视片

11、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。学校领导班子和全体教师每人订购一本，作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

12、举行法制教育宣讲活动。开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。学校利用多媒体资源组织学生收听普法知识讲座。

13、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由上级主管部门统一安排，组织中小学班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

14、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是举行一次征文比赛

（三）总结评比阶段（2014年4月至5月）

1、学校对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。

2、推荐活动开展扎实，成效显著的班级和个人参与上级评选表彰。

礼泉县汤房小学

2012.12.18

第三篇：“关爱明天普法先行”活动开展情况

“关爱明天 普法先行”活动开展小结

青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，大力加强青少年普法教育，从小培养他们知法、懂法、守法的意识，提高他们的法律素质，不仅是加强对青少年的保护，遏制青少年严峻的犯罪发展态势的现实需要，也是全面实施“科技兴国”战略的基础性工程，更是实现依法治国方略，建设社会主义法治国家的百年大计。

为做好我镇的普法教育工作，根据自治区、市、县关工委、司法部门以及教育部门《关于开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的通知》要求，结合我镇的实际情况，明确了教育目的和任务，确定了教学主要内容，从而进行“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动，效果显著，下面进行总结：

一、人人学法，增长法律知识

学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，我镇将组织学生认真学习《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学镇教师要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识。

二、积极开展活动，丰富学生法律知识

在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活（社会）课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用校园网、广播站、黑板报、法制宣 传橱窗、法制小报，通过外出参观、专题讲座、观看影视、主题班会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。通过法制教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

三、普法教育的主要内容

1、举办“关爱明天、普法先行”宣讲活动

（1）邀请我镇居住离休老干部、老战士、老专家、老教师和老模范到我镇的中小学开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

（2）利用我镇现有的黑板报、宣传栏、广播站等宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关的法律常识和普法教育活动的目的、意义。

（3）利用我镇的特色方式，组织我镇的山歌队，编写普法教育山歌，开展“普法山歌进校园”活动。

2、法律常识普及活动

（1）法律常识的普及教育作为本活动的重要工作之一，我镇把《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》作为中小学生学法教材，通过组织学生开展读书活动、观看普法教育影片，邀请“宣讲团”或一些法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强学生的法律常识的普及教育。

（2）组织学生参加青少年法律知识竞赛活动，用实践的形式增强他们的法律常识。

四、构建学镇、社会、家庭三位一体普法+教育网络，提高普法成效 加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学镇教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我镇将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》和家长、学校以及镇讯通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合我镇进行法制教育。二是加强综合治理工作。我镇邀请镇派出所民警同志为我镇的法制教育专家，在每学期的开学初与学期末举行法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助我镇对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

我镇还将会积极寻求镇里面所居住的“五老”：老战士、老教师、老干部、老专家、老模范以及社会各界等的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。

中渡镇关工委 2010年12月20日

第四篇：“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动实施方案

“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动实施方案

富堨中心学校

根据歙县教育局教基[2010]7号《关于在全县教育系统开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》和教基函[2010]18号《关于组织开展“三个一两个二”青少年普法教育活动的通知》的通知精神，为深入开展“五五”普法工作，进一步加强青少年法制教育，加快建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现结合学校实际，制定以下活动方案：

一、活动宗旨：

认真组织本中心学校的中小学生开展法律知识宣传和竞赛活动，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

二、活动主题、名称

活动主题：“关爱明天、普法先行”。

活动名称：“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动。

三、普法对象

全体在校学生。

四、活动时间：

活动时间为2010年1月至2010年12月。

五、组织与保障

1、成立学校普法活动领导小组

组长：吴建成副组长：

成员：

普法教育宣传员：

2、设立普法教育活动办公室

主任：

副主任：

成员：

3、学校普法领导小组定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使普法工作真正落到实处。

六、活动开展的步骤与安排

（一）宣传发动阶段（2010年2月-4月）

1、制订《适之中学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组。

2、在校门口悬挂主题词为“关爱明天、普法先行”的横幅。

3、布置学校橱窗、黑板报，利用学校宣传栏进行法制宣传。

4、以学校为单位召开动员大会。

（二）普法宣传教育阶段（2010年5月­—10月）

1、利用校园广播站，每周进行一次“普法教育”讲话。

2、在宣传窗张贴有关法制教育的宣传画，组织学生参观图片展览。

3、组织学生观看普法影视材料光盘（专家讲座）和普法教育影视片。

4、请学校法制副校长或法制工作者来校开展法律知识宣讲活动。

5、利用课余时间开展以全国青少年普法教育读本为主要内容的读书活动。

6、各班在五月份和九月份分别出一期“普法教育我先行”的黑板报，并进行评比。

7、各班分别在五月份和九月份举办一次“关爱明天、普法先行”的主题班会活动。

8、学校分别在五月份和十月份举办两次读书征文活动，并进行评比。

（三）体验教育阶段（2010年11月）

1、组织各年级部份同学参加法律知识竞赛活动。

2、组织学生参加全国青少年普法教育法律知识竞赛活动。

（四）总结、评比阶段010年12月）

1、做好普法教育活动材料总结。

2、上报县教体局普法先进班级、先进个人推荐材料。

3、完善学校各种普法教育档案材料。

歙县富堨中心学校

2010年3月

第五篇：关爱明天-普法先行-活动总结

古井镇岭东北小学“关爱明天，普法先行”活动阶段

性总结

学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我们在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，依照计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。

一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。

借助普法工作的动力，学校进一步规范了少年儿童的普法教育工作的思路，在“关爱明天 普法先行”的工作要求下，把对少年儿童的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。

对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校利用课间操以及中午午读 时间播放普法宣传影片，大部分同学都表示非常有意义，看得津津有味。还有部分班主任及任课老师主动地加入到了这个活动当中。

二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。

学校针对在校学生的特点，把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。

在学校领导的带动下，学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零,受到周边单位和家长的好评。

三、营造普法氛围，春风化雨润物无声

学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，学校十分注重校园文化的建设。结合“关爱明天 普法先行”普法教育活动的开展，在校园阵地的建设上，学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见。学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普 法教育内容不断更新。校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长„„已成为我们学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是学校师生们遵法守法的具体体现

加强青少年学生的法制教育是预防青少年违法犯罪的核心内容和基础工作，是从源头上有效遏制、减少青少年违法犯罪的重要环节。为此，在组织开展全民普法工作中，我们始终把青少年作为重点对象，根据青少年不同时期生理、心理特点，创新教育方式，提高教育的针对性和实效性，不断提高青少年的法制观念和法律素质。学校的“普法长廊上”也总会出现孩子们求知的身影。

“少年强则中国强，少年进步则中国进步”，国家和社会的未来都寄托在下一代的肩上，在此次活动中我们大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点的青少年法制教育宣传，来引导孩子们学法、懂法、守法和用法，增强法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进广大青少年健康成长。看着孩子们健康快乐的成长，这些都是与学校教育分不开的。同时也促进了学校与家条之间的交流，丰富学生的社会知识，加强了学生与民众之间的沟通、交流，达到全民共同建设和谐社区

四、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。

学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育。学校组织师生一同观看交通安全教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题活动期间，学校组织学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报,活动影响较大。

五、抓特色，带亮点，普法教育活动特色鲜艳，亮点闪亮

众所周知，法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习过程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间掌握相关的法律知识，了解自己的权利和义务，学校的教师们为学生解读法律原文，针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新颖多样，内容精彩活泼的普法的教育宣传活动。

六、自育是最好的教育手段。

注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。许多素材的收集要花费学生和家长很多时间，但在制作的过程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教育也在其中了。

七、以“绿色理念”影响学生、家长。

绿色理念的渗透不是简单的给家长的一封信。它需要让家长了解学校的办学理念，发展目标，更需要家长与学校有一个和谐的关系。为此，学校在宣传经费上有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、活动参与等平台的提供，为家长们更好的配合学校参与教育，共同宣传普法起到事

八、课堂渗透，发挥主渠道的作用。

培养学生从小就要有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价 值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。学校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》《道路交通安全法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

学校在“关爱明天普法先行“普法宣传教育活动中收获很多。学校与周边，教师、家长、学生之间关系和谐，校园安定学风浓郁，教育教学成果显著。我们将在今后的工作中不断努力。

古井镇岭东北小学 2016年7月9日