第一篇：二O一O年中心组学习总结
****二O一O年中心组学习总结
****中心组按照电力工业局党委和上级主管部门的部署和要求，以践行“三个代表”重要思想、认真学习十七大精神为主线，增强党性修养，注意培养与提高中心组成员学习运用“三个代表”重要思想和十七届五中全会精神服务全局、开展工作的能力，为推进我处依法行政、改善服务环境、服务经济发展，提供了强有力的思想和组织保证。
一、主要做法
（一）领导率先垂范，成员积极参与。首先在思想上高度重视，始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高领导干部、中心组成员素质的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。主要领导把这项工作摆在重要位臵来抓，经常对中心组的学习作出指示和安排，作为第一责任人，他们坚持做到以身作则、率先垂范，并经常同中心 1
组成员一道研究布臵课题、理顺工作思路、探寻学习方法，妥善处理好工学矛盾。平时注重监督检查集中学习研讨、个人自学和考勤管理等学习制度的落实情况。其他中心组成员均能处理好学习和工作关系，做到以学习提升理论素质，促进工作开展，形成了学思结合、工学相长的良好局面。
（二）明确学习内容，突出学习重点。一是坚持三个代表重要思想，全面系统学习、掌握科学发展观，深刻领会解放思想、实事求是的理论精髓。二是围绕十七大精神重点学习了十七届五中全会的精神要点。三是认真组织学习省、地区和电力工业局党委年初“两会”精神及重要工作会议精神和省委领导的重要讲话，全面领会新时期党和政府的各项方针、政策，树立起科学的发展观及正确的政绩观。
（三）健全学习制度，认真落实计划。我处逐步形成和完善了《****中心组学习制度》，其主 2
要内容：一是每年年初成立中心组学习的领导机构，在实行组长负责制的基础上，选定组成人员，明确职责分工，根据工作实际提出具体要求。二是认真制定好中心组学习计划。要求每月集中学习1-2课时，每月进行自学。并适时组织安排2-3次的专题学习。同时，明确学习内容、丰富学习方式、抓实学习效果，做到中心组学习有计划、有考勤、有发言材料、有读书笔记、有体会文章和总结报告等，建立健全中心组成员个人档案和考评机制。三是规定中心组每年至少结合实际工作开展一次专题调研，写一篇质量较高的调研报告或体会文章。
（四）改进学习方法，形式灵活多样。着重处理好四个关系：一是处理好年度计划与随机调整的关系。在实行年度计划的连续性、经常性的同时，也保证了学习的时效性。二是处理好集中学习与个人自学的关系。在学习计划中每月除不少于1-2次的集中学习外，平时多以自学为主。
（五）理论联系实际，学以至用。我处中心组注重搞好“三个结合”，力求取得实效。一是把理论学习与本单位思想建设相结合，在抓好中心组理论学习基础上，指导机关及**区、**干部职工学习好有关文件精神，联系实际展开讨论，提高广大干部职工的思想觉悟，增强宗旨意识和服务意识。二是把理论学习与中心工作相结合，围绕今年开展的创建“学习型领导班子”活动，制定了创建学习型领导班子计划，并在学习的同时每人都撰写了学习心得体会文章；三是坚持把学习党的理论、大方针和调查研究紧密结合起来，致力于对显示发展中面临的突出问题、社会群众关注的热点难点问题的理论思考。
我处通过开展中心组学习，取得了较大的收获与成绩：
一是提高了中心组成员的政治理论素质。通过学习邓小平理论、“三个代表“重要思想和科学发展观以及十七届五中全会精神的主要内容，在 4
全面理解、准确把握上有了新的突破，运用马克思主义的立场、观点、方法思考和解决实际问题的能力得到进一步提高，增强了执行党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性，与时俱进、开拓创新的思想理论得到牢固树立，对创造性地解决好**事业与经济发展的关系有了更深的认识，为**事业的发展打下了坚实的思想基础。
二是增进了团结，振奋了精神。每次集中学习研讨都是交流思想、增进团结、共同提高的大好时机，中心组成员彼此坦诚相见，相互取长补短，交流心得体会。在学习中形成了求真务实，健康向上的好风尚，养成了讲实话、办实事、求实效的好作风，营造出浓厚的党内民主氛围，凝聚了人心，真正发挥了党的先锋模范和战斗堡垒作用。
三是**经济工作取得较大进展。我处在大修工作和棚户区改造工程以及新建地区医院接入工程等工作方面取得了突出成绩。
二、存在的不足
我处中心组学习在取得成绩与经验的同时，中心组成员学习上还存在一些不足，主要表现在以下几方面：
一是业务工作抓得紧、力度大，政治思想工作重视不够，抓得轻、力度弱；
二是未能妥善处理好工学矛盾，工作上下的力气大，学习上花费时间不够，工作繁忙时，在学习上就有些松懈；
三是处理事务性工作时间多，深入基层调查研究、深入群众了解情况少，听汇报、看文件多一些，自己亲自摸情况少一些；
三、今后工作打算
在巩固已有成果的同时，要从以下方面着手，继续推进中心组学习活动。
（一）丰富形式、突出特色。要通过开展研讨会、参加上级组织的学习班等多种形式，开展具有特色的学习活动，培养中心组成员的浓厚的学 6
习兴趣，努力创建学习型领导班子。
（二）在深度上继续推进。注重理论探讨，搞好调查研究，要用科学发展观指导实践、解决问题、推动工作作为出发点和落脚点，作为衡量学习成效的重要标准。
（三）切实做好中心组学习的组织工作，发挥好每个成员的主观能动性，创造性地开展好学习活动。
*******党总支 2010年**月**日
第二篇：xx年党组中心组学习总结
xx年党组中心组学习总结
撰写人：___________
日
期：___________
xx年党组中心组学习总结
按照省委的部署和要求，在省直机关工委的指导下，省农业厅党组始终牢固树立科学发展观理论学习主线，坚持用党的xx大精神武头脑、增强党性修养，注重培养和提高中心组成员运用科学发展观服务全局、开展工作的能力，为推进全厅依法行政、改善服务质量、服务全省农业农村经济发展提供了强有力的思想和组织保证。
一、加强制度建设，统筹安排理论学习
我们把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度来规范理论学习。在理论学习活动中，我们做到合理布置，统筹安排，始终坚持年有计划，季有安排，有学习内容和学习专题，定期检查、定期总结的工作制度。我们结合农业改革和发展实际，根据当前理论学习的重点和干部职工的关注点，把深入学习实践科学发展观、加强机关作风能力建设，与落实党的xx届三中全会精神结合起来，与学习全国、全省农业工作会议精神结合起来，与推进依法行政结合起来，制定了学习计划，对学习时间、学习内容、学习地点、主讲人都作了明确规定，做到了“四定”。二是坚持理论学习领导责任制。首先落实党组书记对理论中心组学习负总责的制度，把理论学习情况纳入了各级领导班子目标管理责任书之中进行考核。其次我们在坚持多年实践中逐步建立起来了一整套学习制度的同时，针对理论学习的长期性、重要性和紧迫性，重新修定了《xx湖北省农业厅中心组学习制度》，对中心组学习提出了更为严格的要求，对学习方式、考勤制度、自学报告制度、小组成员应起的作用等方面进行了规范，形成了以党组书记为组长、党办主任为秘书的组织机制。每次中心组学习，组长亲自审定方案，签署具体意见。两年来，中心组集中学习达16次。
二、创新学习形式，努力提高学习质量
我们从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。加强联系，多渠道开展学习交流。进一步加强中心组成员与基层单位的联系，既能够较好地落实调查研究工作，又能够激发职工理论学习的热情。一是实行中心组成员联系直属单位制度，深入基层单位开展调查研究，了解基层政治学习工作，交流和探讨理论学习问题，指导和帮助基层共同提高政治理论水平；二是开辟理论学习交流和宣传阵地。我们以网络、简报、宣传橱窗为阵地，分别把中心组成员理论学习的成果和党员干部通过加强学习撰写出来的论文刊登出来，进行相互交流，相互学习，结合实际地共同探讨和宣传理论学习的认识、体会，达成政治理论上的共识。理论中心组组长祝金水同志在深入一线调查研究的基础上，提出了“以板块建设为基础，扶持壮大龙头企业，着力推进农业产业化经营，发展现代农业”等有理论、有对策、针对性强的文章在国家、省级刊物上发表；撰写的《倡导求实机关文化，提高能力建设水平》在湖北日报刊登。通过开辟理论学习新的阵地，努力营造了认真学习、积极探索、民主讨论、求真务实的良好氛围。
2、改进方法，努力提高理论学习实效。我们在理论中心组学习坚持集中与分散相结合、专题辅导与集体讨论相结合等形式的基础上，进一步改进理论中心组的学习方法，采取“读、听、看、谈、写”等学习方式，落实中心组成员在职自学制度。为了保证学习的质量和效果，中心组学习主要采取了集中与自学相结合的方式，在“闲时集中学，忙时重自学”的原则上，坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分利用学习时间，做到合理安排，不搞不切实际的贪多求快，适当增加学习内容，重点放在持之以恒，注重实效上；忙时工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理论学习与工作目标一致，相互促进，既起到了好的学习效果，同时也避免了理论学习流于形式。今年理论中心组成员每人记笔记都近万字，写心得体会或调研文章不少于3篇。
范文仅供参考
感谢浏览
第三篇：xx年工会中心组学习总结
XXX总工会
XXX年党组中心组理论学习自查总结
XXXX年,市总工会党组中心组理论学习工作在市委、市政府的正确领导下，在市委宣传部和机关工委的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，结合“深入学习实践科学发展观活动”,坚持把中心组学习作为新时期加强党的思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，不断提高认识、强化规范、狠抓落实，使我单位中心组的理论学习走上了制度化、规范化的轨道。现将市总工会一年来的学习情况总结如下：
一、健全制度、强化责任、狠抓落实
加强理论建设，才能保持理论上的清醒、政治上的坚定和行动上的自觉。对于领导干部来说，理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。中心组学习是领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式。市总工会党组始终把加强理论武装摆在领导班子建设的重要位置，坚持不懈地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
一是注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性和自觉性。市总工会党组对中心组学习进行了较为全面的规 1
范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了研讨，建立和完善了《党组中心组学习制度》。
二是严把学习例会落实关。为了抓好中心组理论学习，成立了由市总工会党组书记、常务副主席xxx同志任学习组长，党组成员为成员的学习领导机构，保证了学习任务的落实。
三是注重学习内容,不断增强学习的针对性。一年来，先后组织专题深入学习了《十七大报告》、党的十七届四中全会、省委九届七次全会、成都市委十一届七次全会和XX市委十二届八次全会精神、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话、胡锦涛同志在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话、中共xxx市委书记xxx同志“七一”讲话精神，做到与时俱进，在学习中统一思想，协调步伐。同时，注重学习与调研相结合，要求大家带着思索下灾后重建点、下企业、下帮扶联系村进行调研，在调研中找问题找答案。通过深入调查研究和广泛听取意见，市总工会班子和班子成员分别撰写了有一定理论性和操作性,对工会工作科学发展具有指导性的调研报告。
四是注重学习时间的落实，切实保证理论学习的正常
性。在学习中，市总工会坚持学习预告制，每次集中学习前将学习内容提早通知到中心组成员，预先明确学习任务,以便中心组成员尽早安排好工作，准时参加学习。今年中心组成员完成学习心得体会和调研文章共计8篇，全年集中学习15天，参学率100%，有学习计划、总结，有学习考勤、有中心组学习记录。
二、学以致用、注重转化、效果明显
在学习中，充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上狠下功夫，收到了明显的学习效果。
1、进一步提高理论修养。中心组成员在深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想、“党的十七大”报告的精神实质上狠下了功夫，深刻领会科学发展观的真正内涵、并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决改革和发展中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了工作中遇到的矛盾和困难。
2、进一步增强了创新意识。通过学习，中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，以机制创新为手段，推动工会工作特色化，创造性地开展了各项工作，“双措并举、二次覆盖”工作在成都（区）市县工会经验交流会上进行了交流发言，灾后精神家园建设精彩纷呈，惠民帮扶力度不断增强。在全市深入学习实践科学发展观活动中，中心组成员提出建设性意见12条，经归
纳整理全部融入《市总工会深入学习实践科学发展观活动分析检查报告》之中，成为《市总工会深入学习实践科学发展观活动分析检查报告》的重要组成部分。
3、进一步理清了工作思路。通过深入学习实践科学发展观活动相关文件精神，使市总工会党组进一步统一了思想，理清了工作思路，为市委、市政府提出的城乡统筹“四位一体”科学”发展总体战略、为xx经济跨越式发展贡献力量。
三、理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上
中心组学习对于统一思想，总结经验，科学决策，提高领导水平和决策水平具有重大的指导意义。围绕中央、省、市重大决策和部署，把研究解决企业突出矛盾和问题，作为中心组学习的任务和要求，使学习内容更加充实丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。市总工会党组以科学发展观为指导制定发展目标和思路，推进经济建设，提升服务功能，使企业综合功能和可持续发展能力有一个大的跨越。通过学习“立党为公、执政为民”的论述，健全了一系列推进机关建设的规章制度，推进了学习型机关建设。
一年来，市总工会中心组学习虽取得了一定的成绩，但离上级的要求、新时期的工作重点还有较大差距，我们一定认真总结成绩，纠正不足，再接再励，在今后的中心组理
论学习中再出成绩、为xx的灾后重建和经济社会发展作贡献。
Xx市总工会 Xxxx年xx月xx日
第四篇：XX年上半年县委学习中心组学习总结
今年上半年，在县委、政府的正确领导下，按照市委宣传部的部署,结合我县工作的实际，县委中心组进一步推进理论武装工作，切实加强县委中心组理论学习的规范化、制度化建设；紧密联系我县改革和发展的实际，坚持学以致用。不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，原创 充分发挥县委中心组理论学习的示范带动作用。为县委、县政府科学决策服务，为双峰“工业强县、项目立县、城镇兴县、外资活县”的发展思路和“全面建设小康双峰”的战略目标提供强有力的思想保证、智力支持和舆论环境。现将今年上半年县委中心组理论学习情况总结如下：
一、认真制订了学习计划，突出一个核心，做到三个结合年初，根据省委宣传部、省委讲师团的理论学习热点和市委宣传部的具体部署，结合我县的实际，拟出了县委中心组学习计划，并送县委中心组组长审定。今年上半年的学习计划主要突出一个核心，做到三个结合。
1、把学习“三个代表”重要思想作为县委中心组学习的核心内容。“三个代表”重要思想是运用马克思主义最现实、最生动的教材。上半年县委中心组学习的核心内容就是学习“三个代表”重要思想。因此，在安排学习计划时，把学习“三个代表”重要思想贯穿于中心组学习的全过程。把学习“三个代表”重要思想同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。
2、把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同实现我县新跨越结合起来。县委中心组学习紧紧围绕全县工作大局，围绕中央的重大决策和重要战略部署来进行。因此，把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，做为一项十分重要的任务贯穿于学习安排中。认真学习领会党的重大方针、政策；认真学习领会中央、省、市各项会议的基本要求、方针、政策，重大决策和工作部署，增强全力实现我县新跨越的积极性、主动性和创造性。
3、把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性结合起来。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质要求，也是保持共产党员先进性的具体体现。因此，把学习领会和实践立党为公、执政为民，保持共产党员先进性这个本质作为重要内容。按照胡锦涛同志提出的为民务实、清廉的要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。今年上半年，县委学习中心组紧紧抓住了保持共产党员先进性教育，全体中心组成员切实摆正了位置、务实了作风。
4、把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设结合起来。胡锦涛同志强调，中央要求领导干部加强学习，根本目的是要提高我们执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领。因此，上半年县委中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行，切实提高了党的执政能力。
二、坚持了中心组学习制度，学习方式、方法有所创新
为使县委中心组学习步入制度化轨道，我们建立健全了学习制度，并结合双峰的实际，制定了《 双峰县委中心组学习制度》，从而保证各项学习任务落到实处。
1、保障了充分的学习资料。根据学习需要，及时征订、购买了理论书籍以及辅导材料、音像资料等，及时收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论等，供中心组成员参考。如《信访条例》的学习，中心组成员每人配备了一本《条例》；保持共产党员先进性教育购买了大量的音像资料。
2、搞好了专题调研。每次学习前，都要求中心组所有成员密切联系国际国内形势和全县工作大局，结合我县改革发展稳定的实际，围绕全局性、战略性、前瞻性的重大问题，设计调研选题，提出调研方案，认真开展专题调研。如《中央一号文件》学习前，所有中心组成员都深入挂点乡镇和挂点村进行调查，找出了存在的突出问题，在学习中都得到了一一解决。
3、做好了充分的会务准备。每次学习都根据学习计划和学习情况，提出集中学习的建议方案，经中心组组长审定后，及时协调好集中学习的时间，并聘请有关专家和领导作学习辅导，落实重点发言人，拟发学习通知，准备学习资料，严格考勤登记，做好会议记录。
4、保存了学习档案。每次中心组学习的学习请示、集中学习通知、学习材料、学习记录、学习考勤、发言提纲、学习综述和体会文章都存入了中心组学习档案。
5、及时通报了学习情况。每次县委中心组学习后，都形成了学习综述，以文件或学习简报等形式向下级党委（党组）通报了县委中心组学习的内容和收获，引导和推动了全县各二级中心组的学习。
6、认真组织了全县中心组的半年检查考核。7月份，由县委中心组成员组织了专门力量对全县各二级中心组的半年学习进行了全面的检查考核，及时发出了通报，并对下半年二级中心组的学习进行了指导。
在学习形式上以集中学习为主。今年上半年，县委学习中心组围绕学习贯彻十六大精神、学习贯彻“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性、人口安全理论、“十一五”工业发展规划等主题，针对大家普遍关心的热点问题、重大理论问题，本着高规格、高水准先后邀请了省计生厅、湘潭大学、省委讲师团、市财政局、市委统战部等领导和知名教授为县委中心组集中辅导7场10个专题。其中《保持共产党员先进性教育专题讲座》、《财政法规和信访条例知识讲座》、《人口安全理论与实践专题讲座》和《对台形势分析》、《双峰“十一五”工业发展战略专题讲座》都扩大到了各乡镇书记、镇长、县直局党政一把手，取得很好的成效。
第五篇：中心组学习总结（范文）
2015年第一季度中心组学习总结
2015年，在公司党委的领导下，项目坚持以全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导、坚持科学发展观，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，进一步增强理论学习的规范化、制度化，不断丰富学习内容，创新学习方式，紧密联系项目发展实际，做到学以致用，活学活用。通过理论学习，党委中心组成员的理论修养和执政水平得到了切实提高，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，为我项目生产的稳步推进提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下：
结合本项目实际开展“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动，组织学习了《党章》、《公司法》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《如何深入落实中央八项规定精神，推进国有企业作风建设常态化、科学化》、《中国共产党纪律处分条例》、《论党群众工作—重要论述摘编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等内容，进一步深化班子成员对科学发展观的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，切实把科学发展观的要求贯彻落实到实际工作中。
注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。党委对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，中心党委中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。班子成员根据计划抓好自学，内容可根据自己的分管工作选学，自学时间每周不少于3小时，读书笔记全年不少于2万字。并在学习中建立和完善了集体研讨、个人自学、专题调研、汇报通报等学习制度，做到了用制度促学习。注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。按照“学习要精，学有所用”的要求，明确“以解决实际问题”的学习目的，注重学习与解决实际问题相结合，完善学习方法。中心组成员在学习过程中全面规范，在干好当天本职工作的同时，能够认真自学，做到学习计划的科学性与系统性、学习制度的严肃性与灵活性，坚持理论联系实际。
党委中心组全体成员，从实际出发，努力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难题，明确树立和落实了科学发展观，解放了思想，促进了项目发展。
点击咨询 