党代表结对帮扶 温暖病友重拾信心(上交稿)

第一篇：党代表结对帮扶 温暖病友重拾信心(上交稿)

党代表结对帮扶 温暖病友重拾信心

一、基本情况

家住荷池新村李师傅一家原本家庭幸福，生活美满，其乐融融。然而几年前的一场变故，改变了这一切，李师傅突发心肌梗塞，被家人紧急送往医院，医治后病情虽得到了有效的控制，但却迸发了严重的焦虑症，这一结果让他和妻子差点崩溃，家里的顶梁柱倒了，那日子怎么过呀？其妻子身体不好，现在她要主动承担起照顾丈夫的责任，还要经常带他去医院看病，非常辛苦；儿子参加工作不久新房还未买好；更惨的是操股能手竟然输掉了三分之二的股本。一想到这些李师傅就觉得自己不仅很失败而且又是个大累赘，常常闷闷不乐痛苦不堪甚至有消极想法和自杀的念头。如今，经过社区党代表的结对帮扶，重拾生活信心的他，每天面带微笑，做些力所能及的事情，原本被不幸压垮的家庭又重新迎来生活的信心。

二、主要做法

1、收集民意 结“病友对”

结对有业务上互相帮助、互相提高的对子，也有扶贫、帮困的对子，但社区党代表韩则治师傅与李师傅结得却是病友对子，以积极医疗、调整心态、坚持锻炼为支点，帮助病友重拾生活热情，建立重返社会的信心。

社区党代表工作室了解到这种情况后，便有了想和李师傅结“病友对”想法。鉴于党代表韩师傅多年前曾经发生过心肌梗塞，很严重，并迸发了焦虑症，在大家的帮助下及通过自身不懈的努力，走出了困境，现今已恢复如初，社区党委书记在得知李师傅的情况后，便同党代表韩师傅商量：“李师傅得了与你相似的病，其家属身体也不好，须经常到上海医治，儿子刚开始工作，单位也比较忙，无法经常陪在李师傅身边，李师傅现在的状况不是很好，如果我们不伸手拉他一把，他的情况会更加严重，你是过来人，能否把你治疗、养病的心得体会，经验教训和关于这个病平常要注意的相关事项作些交流，我们相信在你的帮助能使他早日恢复健康。他是党支部的党员，如果你们二个党员可以结个对子，肯定事半功倍。”韩师傅把这件事看成是党组织交给他的任务，是组织对他的信任，也是作为一名党代表该履行的工作职责，而且韩师傅还特别感谢在他生病的时候，社区党组织对他的关心。更何况他病愈后真想助人为乐呢！而后这个对子就自然而然结成了。

2、分析病因 积极治疗

李师傅的不幸，韩师傅理解。李师傅的病痛，韩师傅领受过。所以当他们一碰面，就谈得来合得拢。他们很快就互相信任了对方，道出了焦虑、抑郁的几种因素:突发的心血管疾病；爱人身体不好；儿子新房还未买好 ；更惨的是操股能手竟然输掉了三分之二的股本。经过分析，李师傅的心血管疾病比韩先生要轻些，焦虑程度比韩师傅要严重。韩师傅劝告李师傅，对于疾病只能是“既来之则安之”。比较韩师傅的情况，李师傅只要

能做到积极医疗、调整心态、坚持锻炼等三个方面，六个月后，李师傅的病肯定可以痊愈。

在积极治疗过程中，韩师傅劝他一定要找个有名的心理医生。那些认为找心理医生就认为你是得了神经病，这是无知或别有用心。有一段时间李师傅仔细看了药物说明书，药的副作用吓坏了他，同韩师傅商量停药的事情。韩师傅明确地告诉他：“我不是医生，停药和减量一定要征求医生意见，我们不能因为乘飞机有危险而不乘飞机；也不能因为药物有副作用而不用药。并告诉他，你服的其中二种药是配套使用的，其剂量比例是世界医学的一项发明，它挽救了无数心血管病人的生命。很多事情医生没有告诉你，韩师傅推荐他看的就是《医生没有告诉你》丛书。”

3、心理调节 养病法宝

心理调节是养病的法宝，特别是焦虑病人。有一次李师傅在公园里，打电话约韩师傅出去聊聊，见面后便告诉韩师傅：“是爱人用车子把他推出来的，我现在连二十步路也走不到。”当时我没有否定他，过了一会不知不觉边走边聊，走了二百多公尺。他爱人说今天出现了奇迹，李师傅自己当然更高兴。韩师傅告诉李师傅：“一是你缺乏自信，二是你走路时感到没有安全感。说明你有肢体行为障碍，这是焦虑症的一种表现。我过去也这样，而且碰到走高楼梯时会急得满头大汗。我有一个邻居，因为走不出这个怪圈，几年来都没有出过门，多可惜啊！”

心理调节有很多方法和许多警句名言。在结对过程中他们互相交流。李师傅的房间竖有“阳光、刚强......”警示牌，我有调整心态“对过去要淡定，现在要顺从，未来是希望”的座右铭。他们都认为自己喜欢轻音乐能调节心情、去除焦虑。平时应该多听。他们更认为如果没有好天气，他们可以有个好心情。所以在下小雨时，他们会唱着邓丽君“小雨多美丽”走路锻炼，融洽在大自然中，美妙极了。结对养病他们探讨老子、孟子的养生之道，他们谈“无为”，谈“有所为有所不为”。目的就是能养好病，这就是大为了。

4、锻炼身体 贵在坚持

他们练瑜迦、做体操，共同的是都坚持着快步慢跑。李师傅当时连二十步都走不到，现在晨练至少是快步八千公尺。由于医疗、心态、锻炼三个方面齐头并进，李师傅的病六个月后真的好了。由于结对他们二个人变成了知己。这个对子真的是结“对”了。

三、工作成效

社区党代表工作室的建立，为党代表履职常态化，进一步密切与基层党员群众的联系，切实为民解忧，办实事，搭建了一个全新的平台；党代表通过管“闲事”、听牢骚、给指引、帮困难、解难事，及时有效疏导党员群众不良情绪，化解矛盾，使每一位来反映诉求的党员群众都感受到“家”的温暖，从而促进社会的和谐稳定。

大河社区

第二篇：结对帮扶职工温暖

结对帮扶 职工温暖

——北湖区交通局党务创新工作

郴州市第二运输公司地处下湄桥，原先公司一直以人力机械装卸、汽车货物运输、土方公路工程建设为主要业务，随着市场竞争的激烈和各种因素的影响，逐步地退出了货运市场，工程建设也无力继续。2003年后，公司就剩下人力、机械装卸这一主要业务。职工收入普遍较低，家庭生活大多较为困难，虽报请社区办事处、民政局解决了部分最低生活保障费，但仍有很多的职工家庭处于困难之中。2009年公司领导对于个别特别困难的职工家庭开始了跟踪联系和帮扶。具体是：支部书记陈益民帮扶廖志军、伍云家庭，经理资文生帮扶徐江生家庭，工会主席邓冬仁帮扶周冬根家庭。

2010年下半年，公司领导帮扶的事被交通局局长曾垂霞知道后，他主动要求加入二运公司领导一对一帮扶行列。曾两次上门入户看望慰问困难职工徐江生。曾局长回到局里后，马上召开局领导班子会，并布置班子成员全部要到二运公司进行一对一帮扶，局里的一般干部职工也要一起帮扶一户。我们帮扶的对象是那些子女无法完成学业，无劳动能力，无生活处理能力的特困户。帮扶的方式：一是帮助他们凭自家能力很难办到的事情。二是在传统节日期间上门看望、慰问，并送上一定的慰问金。到目前为止，二运公司受惠的困难职工有十一户。

今年6月份局班子成员和职工代表对二运公司9户困难职工进行帮扶，共送去慰问金3500元。在二运公司职工中，引起了强烈的反响，大多数职工都感受到党的温暖和关怀，对党的基层领导干部有了一个新的认识，对交通局的领导班子，特别是曾局长有了更多的评价。此项工作的开展不是图一时的名利，而是党密切联系群众，关心群众疾苦的一个真实体现，受惠职工朴实的回答都是“感谢”，“非常感谢”。虽然我们不能改变他们仍然处于家庭困难的局面。但给他们带去了战胜贫困的信心，帮扶的虽然是一时的困难，带去的却是永远的温暖。

局党委在帮扶工作上，一是明确帮扶对象，班子成员每人对应二运公司一户困难户，有针对性地进行帮扶。局领导深入到联系户家中，了解困难，帮助解决急需解决的困难和问题。二是经常找联系户谈心，了解他们生活情况，思想情况，对症下药进行帮扶。三是与劳动就业部门联系，给困难户提供就业机会。

二运公司面对的形势是越来越严峻，但我们作为党员，只要还有能力和机会，就要将这项工作进行下去。

2011年2月21日

第三篇：关于党代表结对帮扶工程发挥作用的思考

摘 要：党代表是党员中的优秀分子，也是党的重要执政资源，是党的代表大会的主体。让党代表更好地发挥作用，在党委、政府与广大群众之间架起“连心桥”，对于贯彻实践科学发展观，构建和谐社会有着重要意义。

关键词：党代表；党员；结对帮扶

一、实施党代表结对帮扶工程的意义

（一）是践行党的宗旨和群众路线的需要

全心全意为人民服务是党的根本宗旨和最高价值取向，群众路线是党的生命线和根本工作路线。结对帮扶活动是用行动践行党的根本宗旨和群众路线的具体体现。

（二）是建设优良作风与和谐社会的需要

实施结对帮扶工程，为党员发挥先进性和示范引领作用搭建了平台，可以更好地发挥党代表“知党情、听民意、促和谐”的作用。通过这个平台，发挥他们的优势，在日常工作和生活中有针对性地帮助和指导身边生活困难、经济困难或其他困难的群众，为他们解决实际困难。这些对建设优良作风和和谐社会有着具体不可替代的作用。

（三）是加强党性教育、提高党员素质的需要

实施结对帮扶工程，党代表必须练足“内功”，时时注意自己的形象。这也促使他们不断加强自身党性修养，强化党员意识，提高思想觉悟，严于律己，以身作则，自觉接受群众监督，通过自身的表率带领帮扶对象共同进步。

二、结对帮扶工程实施过程

（一）分类分层帮扶

活动开始前先对拟帮扶的困难群众进行分类，如区分出经济困难、生活困难、心理困难等不同类别，根据不同的困难确定帮扶的方式，对症下药。

1.“输血式”帮扶。“输血式”帮扶重在物质援助，主要对象是经济困难群众。帮扶资金除各类社会捐款外，还可以成立爱心基金，如党代表可以缴纳特殊党费方式带领其他党员和入党积极分子等向基金捐款，同时发动全社会捐款，通过为困难群众发放爱心红包、爱心车票、疾病慰问、节日慰问等方式进行临时救济，解决帮扶对象燃眉之急。

2.“造血式”帮扶。“造血式”帮扶重在扶本。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。根据困难家庭分类，有针对性帮扶。对经济困难除了适度输血外，更主要是帮他们联系就业岗位、社会兼职等，通过帮扶，使他们用自己的劳动换来较稳定的经济来源。其他困难的帮扶方式主要采取“手拉手”结对帮扶，党代表可利用他们的优势与帮扶对象自愿结成一对一或者多对一的对子。心理困难的帮扶主要通过与其交朋友，平时多关心帮助他们，带领他们参加有益的活动，让他们打开心扉，走出心理阴影。对个别心理障碍严重帮扶成效不明显的则求助于心理咨询老师，通过老师的开导帮他们打开心结。

3.“活血式”帮扶。“活血式”帮扶重在形成全员参与的局面，是帮扶工程的目的和归宿。在“输血式”和“造血式”帮扶过程中，涌现了一批表现突出的党代表、进步明显的困难群众。可通过开展寻找“闪光之星”、学习“闪光之星”和践行“闪光之星”等活动，评选出在不同方面表现优异的个人和集体，对他们进行表彰，并召开经验交流会等方式发挥榜样的示范作用，形成良好氛围，将帮扶活动引向全面和深入。

（二）由点到面帮扶

为了将结对帮扶活动延伸到生活的方方面面，加强对党代表全方位的考察教育，充分发挥其引领带动作用，让党旗飘扬在每个角落。如创建党员示范社区，为他们统一授牌，将他们公开，接受大家监督，激发他们的责任感，促使加强自律，严于律己，处处以身作则，并辐射带动周边的管理规定。其次，组建联合巡查工作组，根据党员负责的区域组建工作组，利用空余时间进行轮值，发现问题及时协调。

（三）由内而外帮扶

如结对帮扶工程除了在社区的纵向延伸外，还延伸到社区外进行横向帮扶。如通过与周边城乡结对共建，发挥党代表专业优势，送文化送技术下乡。开展村干部电脑技术培训，慰问留守儿童和孤寡老人开展 “中国梦”主题教育等系列活动。这些对外帮扶活动，不仅为农村送去了他们急需的物质与精神援助，而且为党代表搭建了联系基层服务人民服务社会广阔平台，开阔了视野，增长了见识，提升了能力，增强了自豪感和责任感，同时也扩大了影响力和美誉度。

三、结对帮扶工程的保障机制

（一）完善组织机制

（二）健全管理机制

制定实施党代表结对帮扶工作制度、管理办法及活动方案。通过健全管理制度，加强制度约束，保证活动有序高效运行。

（三）建立考评机制

建立党代表结对帮扶考评机制，坚持定期考核，在党代表进行自评的基础上，党组织定期不定期地走访帮扶对象，召开座谈会，了解党代表在帮扶工作中的表现，将结对帮扶成效作为评价党代表履职能力的重要参考因素。

第四篇：高三(上)结对帮扶总结

石阡民族中学2017——2018学第一学期

教师帮扶结对工作总结

高三语文组：何治钢 帮 扶 对 象：董 琴

时 间：2018年1月11日

一、工作方案

在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在学校领导及教科处的指导和关心下，我有幸承担帮扶董琴老师的工作，本着“认真、踏实、团结、上进”的工作态度，对本学期的帮扶工作，特作如下总结。

（一）对象分析

1．师德方面：董琴老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了毕业班的语文教学任务，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。

2．业务方面：董老师，从教两年，已逐渐熟悉高中语文教学的一般过程，积累了一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。本期参加过市教育局组织的毕业班教师学科培训班学习，善于学习，勤于学习，能够胜任教育教学工作。

（二）工作目标

在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。

（三）具体措施 1．师德方面

（1）树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《高中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民 1 负责，对祖国的未来负责。

（2）培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。

2．教育教学方面

在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

（1）加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》《考试大纲》及其解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

（2）加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。本学期严格按照《帮扶计划》进行每月不少于听课八节、公开课两节开展帮扶活动，指导高考系统复习，如期开展汇报课。由于是高三，在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程尤为重要。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

（3）做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸 2 取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

（4）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。

3．自身素质方面

在工作的同时，我也不会忘记提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

（1）多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。

（2）多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。

（3）多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。

第五篇：结对帮扶会议上的发言

结对帮扶会议上的发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

此时正值冬季，有点冷，但我的内心却有一股温暖正弥漫开来，让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

感谢思茅四中给我这样一个交流学习的平台，给我们这样一次难得的学习机会。我代表云仙中学全体教师向你们表示感谢！感谢你们多年来对我校进行教育帮扶。

思茅四中群英荟萃，多年来为高一级学校培养输出了大量优秀人才，我们对此既感到欣喜，又深表钦佩！愿虚心向四中的老师们讨教教育教学经验！

近年来，在贵校的帮助下，云仙中学的中考成绩在西四乡几个学校中一直名列前茅，但我们知道我们和城里的学校相比，还有很大的差距，我们决心以四中学的老师为师，以百倍的努力，提高我们学校的教育教学质量，为云仙人民交上一份满意的答卷。

希望我们学校的老师们要把自己平时教育中的疑难、教学中的困惑，让四中的老师们为我们答疑解惑，让我们从“山重水复疑无路”中走出来，去感受“柳暗花明又一村”的快乐！我们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

谢谢大家！

云仙中学教师代表杨梅华

2011-12-2