东港区2016年新招聘教师培训心得体会

第一篇：东港区2016年新招聘教师培训心得体会

东港区2016年新招聘教师培训心得体会

2016年是我人生中很重要的一年，辞去了原本的工作，努力复习，终于得偿所愿，成为了一名光荣的人民教师。我非常荣幸也非常开心，但同时也感到很迷茫，不知如何成为一名优秀的教师。很珍惜这次的培训机会，让我从各位教育局领导以及优秀的教师前辈那里学到了很多。为期两天的培训虽然很短暂，但使我受益匪浅。

首先，东港区教育局宋局长从2016年教师招考形势，教师的职业信心和教师的责任使命三个大方面给我们做了详细的讲解。既然我们是从考教师的大军中选拔出来的，我们就得对的起自己付出的汗水和怀揣的梦想，继续前行。终身学习，积极进取，安贫乐教，严于律己，真心付出，谦虚谨慎。对得起人民教师这几个字，教好书，育好人。

接着，在殷萁涵老师的领誓和宋局长的监誓下，全体新教师起立宣誓，在这个过程中我感受到了教师肩负的伟大使命，很感动也很振奋。

日照市外国语学校的张红霞教师为我们带来了《预设与生成共精彩》的讲座。她虽然将近五十岁了，但她拥有四十岁的面容，三十岁的声音，二十岁的激情。听完她的讲座我感觉自己满腔热血，很受鼓舞。讲座分为两个部分，一是人生的预设与生成，二是教学的预设与生成。人生的预设与生成包括状态大于方法，责任大于知识，能力大于学历以及关键大于整体四个方面。教学的预设与生成从研读课标，钻研教材，分析学生，制作课件，写教案等方面详细讲解。张老师讲的很详细，全面概括了新教师应注意的事项并强调了应拥有积极进取的精神状态。

申作春主任的讲座《立足职责 讲求策略 促进师生共同进步》，带领我们深入探讨了职责，习惯和兴趣三个方面的重要性。职责方面从习惯的养成，兴趣的培养，信心的培植以及常规教学各环节的落实来分析。习惯方面从预习，上课，复习，作业，阅读，总结以及考试等方面来分析。并且详述了要下大力气培养学生的学习兴趣。

新营小学刘校长从雄鹰重生和木匠的房子两个故事中给我们启发，让我们深入思考，认识到作为一名教师应该坚持不懈，充满动力。她教育我们教师要成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。作为一名教育者首先要具有先进的教育思想，要忠于党的事业，要注意培养学生的兴趣，并且时刻努力学习，更新观念。我深受启发。

最后领导们给我们发放了《给教师的一百条建议》，《教师如何成为教学骨干》，《做卓越的教师》和《新教师培训手册》四本书，让我们回去好好学习。感谢教育局领导们的厚爱，为我们购买了这些很有帮助的书，我们一定不会辜负厚望，认真学习，做一名合格的人民教师，然后努力成为一名优秀的人民教师。

西湖镇中心初中 英语教师 牟琼

第二篇：新招聘教师培训体会

新招聘教师培训体会

上周六，教育局在xx中学对近年来新招聘的教师进行了培训，本次培训会上多为名师作了精彩的报告，xx、xx、xx等教师围绕新教师专业发展作了发言。随后，各位名师根据当代教育教学理论，结合自身教学实践，以案例的方式，对新聘教师疑难问题进行了解答，热烈的掌声透露出新老师对培训的热情。

牛老师呼吁新教师积极加入教师这支有活力的队伍。她说我们教师虽然做的都是一些不起眼的小事情，但是能够长期把小事情做好却是一件很不容易的事情。个人的能力能够得到很好的锻炼，人格情操能够得到很大的提高。她的幸福教育信念也是新教师学习的目标。她指出，教师是教育人的一种职业，同时肩负着国家培养人才的使命。正是因为如此，教师的一言一行，一举一动都要格外的慎重。他还介绍了班主任的四个基本功，给新班主任添了一把火。他还认为，要从内心尊重学生才能和学生平等，从而能够更好的教育学生。

下午王老师就班主任工作并结合自身的管理经验与新教师一起分享。王老师指出，班主任是一个班级的核心，要树立自己的威信，从而征服学生，继而创造出良好的班级。王老师指出新班主任一定要和学生处理好关系，要与学生进行心与心的交流；做事一定要有自己的原则；班主任的人格魅力是很重要的。她还指出要以身作则，要与学生共进退。她们的班级管理经验很深刻，值得新老师学习，新老师也应该以他们为自己的榜样。王老师还教导新老师要有一个良好的心态，一定要克服惰性，把握机会。

通过这次培训，我感觉我们这批新教师还有一段很长很长的路要走。我们要在这条艰难的路上探寻、磨砺，从而成长为优秀的教师。我坚信我们新教师在以后的执教生涯中会越走越好！

第三篇：新招聘教师岗前培训心得体会

让课堂绽放精彩

——新招聘教师岗前培训心得体会 8月25日至26日，天心区教育局组织新招聘教师进行岗前培训。两天时间，我们聆听了王沛清、黄耀红、黄泽、薛根生等四位专家学者关于教育教学的真知灼见。时间虽然短暂，但各位专家倾其所学，让我受益匪浅。

黄耀红教授作了题为《课堂的生命智慧》的讲座，他以生动形象的语言，深入浅出地揭示：课堂生命的本质在于自由、独特、丰富、高贵，课堂教学要尊重个体生长的规律。要使课堂教学成功实施，其首要条件是阳光——课堂的尊重与鼓励。

我以为，在每一堂课中，教师都要做到是尊重学生、信任学生、鼓励学生。“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。要实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严与价值。当问题学生表现出符合教师要求的行为时，我们要毫不吝惜鼓励与表扬，以及时强化他的积极行为；当思维独特的学生表现出与教师意见不一致的情况时，我们不要急于否定他，而应细致地分析，肯定他的独到之处，要知道真理往往会掌握在少数人手中；当学生犯错时，我们应耐心地引导他分析原因，帮助他矫正过失，而不能将学生推到自己的对立面去审判他、打击他；当学生某次学业成绩不良时，如果教师所做的是大发雷霆，学生会因为教师的过分行为丧失内疚感，失去总结失败经验的机会，要尊重学生，就应站在学生的立场上帮助其分析问题、探讨失败的宝贵教训。老师不仅要尊重每一位学生，还要学会发现学生的闪光点，学会赞赏每一位学生，赞赏学生取得的哪怕极其微小的进步，赞赏学生付出努力的过程，赞赏学生表现出来的真诚与善意，赞赏学生的独特性，赞赏学生对教师的超越，让学生在课堂中实现生命的绽放与精彩。

黄教授还提出：反馈与评价是让生命成长壮大的枝叶。在一堂课中，反馈的方式是多种多样的，有学生的答问、习题的解答、对新知疑惑之处的探讨，甚至学生听课时的专注程度与神态动作，都可以成为教师关注的对象。关注是前提，而关注后的评价是促进学生更好学习的手段。如：当某一个平时注意力不够集中，爱开小差的孩子在持续好几分钟的时间里都能专注地听讲与参与，教师可以对他示以微笑默默赞许；当这个小调皮鬼又开始做小动作时，老师不必当众指责以伤他自尊心，可以走到他的身旁轻轻拍下他的肩暗示他认真参加课堂学习，相信在教师的无声关注与鼓励中，这个孩子一定会改掉坏习惯，喜欢上课堂学习。

黄教授在讲授结束之际，为我们播放了一个短片——《鹰之重生》，鼓励我们如鹰一般，拔掉自己的已经坏死的指甲与羽毛，磨去不再锐利的鹰喙，让生命得以重生。我要以更果敢的精神、更顽强的毅力，冲破积习重锢，让生命绽放更多的精彩，为天心教育作出更多贡献！

第四篇：2018年日照东港区教师招聘 教育综合知识

2018年东港区教师招聘

教育综合知识

一、选择题（10小题，每题1分共计10分）

1．《中华人民共和国教育法》对侵犯教育关系主体合法权益的行为规定了法律责任，以法律手段保障教育关系主体的合格权益，教育主体不包含（）。

A．学校及其其他教育机构 B.教师和其他教育工作者 C.受教育者的监护人 D.受教育者

2．在某种教师理论指导下所设计的可操作的教学活动过程的机构和程序被称为（）。A.教学模式 B.教学方案 C.教学方法 D.教学设计

3.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格证制度”的文件是（）。A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》

4.情境教学是根据教学目的的需要利用和创设特定的情境，从而帮助学生理解学习内容，并促进其发展的一种方法，核心是（）。

A.创设逼真的情境

B.想象拓展 C.感应学生的心理要求 D.激发感情

5.依据霍华德加德纳提出的多元智能理论不正确的是（）。A.各种智能之间的不同组合导致了个体间的智力差异 B.弥补“短板”的教育最有利学生成长 C.个性化的教育是最有效的教育方式

D.教育的起点不存在于一个人有多聪明而在于了解哪些方面聪明

6.赵老师自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增多辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及中考的落榜让他很内疚，自己虽然是合格老师，但却不是合格父亲，赵老师的身上出现了（）。A.角色期望 B.角色失败 C.角色认识 D.角色冲突

7.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率，关于动机和工作效率的关系，下来叙述不正确的是（）。

A.动机越低效率越低 B.动机越高效率越高 C.动机过高效率反而降低 D.动机适中效率最高

8.在学习和教学中我们为了减轻记忆负担提高理解和记忆效率，经常将知识进行一番由繁到简由无序到有序的加工，如思维导图，字词分类等这种策略被称（）。

A.组织策略 B.精加工策略 C.理解-控制策略 D.复述策略

9.讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生违反了教师职业道德（）。A.爱国守法 B.教书育人 C.热爱生活 D.为人师表

10.期末考试成绩下滑很厉害，老师找他谈话时，他自己分析近期由于喜欢上了班内一位女同学，导致上课开小差学习不够专心这种归因属于（）。

A.不稳定不可控的外归因

B.不稳定可控的内归因 C.稳定的可控的外归因 D.稳定的不可控的内归因

二、判断题（10小题每1题1分共10分，正确涂A 不正确涂B）

11.微课程教学的实施标志着教师的角色由演员型转化为导演型。（×）

12.在教育教学实验中，无关变量即自变量又非因变量，所对实验结果没有影响。（×）

13.对于接受义务教育阶段的中小学生，如果违反了学校管理制度，学校应当予以批评教育不得开除。（√）

14.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到他律，再从他律发展到自律。（√）

15.在校园内寻畔滋事、打架斗殴严重扰乱教学秩序损坏学校财产的，由上级教育主管部门负责实施处罚。（×）

16.在选拔性测验中，标准分优于原始分的原因是前者衡量的是学生的能力发展水平。

（×）

17.黄炎培是我们历史上倡导美育的第一人，主张“五育”并举与结合，还提出了“以美育代宗教”思想。（×）

18.布鲁纳认为任何学科都存在由概念和原理组成的基本机构，教学就是鼓励学生自己去发现这种基本结构，由此建立的课程理论称为“建构主义”理论。（×）

19.国家实行教育督导制度和教育评估制度是法律的规定。（√）

20.综合实践活动不是一种活动方式而是一种具有独立形态的课程。（√）

第五篇：新招聘教师岗前培训心得

2012年8月16日开封市新招聘教师岗前培训在二十五中拉开了序幕。我十分荣幸参加入了这次培训，通过培训学到了很多新理念，新知识，就像常局长讲的，我们要珍惜这个来之不易的机会，争取做一名优秀的教师。在这短短的两天培训中，来自一线教授或教师的讲座，使我感受颇多，收获颇多，其中河南大学孟彩云教授的《教师职业道德修养和专业成长》令我印象深刻。

“那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”。崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献；“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”——人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操；“学为人师、行为世范”——人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高，从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。

我们作为，祖国教育在线上的一名新教师肩负着国家和民族兴旺发达，长盛不衰的重任，首先热爱祖国，热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱温润在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年，深刻感悟到：“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出“让爱的阳光照亮森山”；黄静华老师”用心去爱每一个学生”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。这种爱在危难关头闪烁着夺目的光辉。谭世明老师，殷雪梅老师为了学生的安全不惜牺牲自己宝贵的生命，陈善知老师说：“老师在，学生在!危急时刻，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，“生死关头，他们将学生的利益放在第一位，一切为了学生”。王月娥老师，用小船摇出希望、严桂珍老师，不让一个学生掉队他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事业，究竟为了什么？，他们自豪的说：不为什么，“因为我们是人民教师”。平凡的工作，伟大的奉献铸就了闪光的师德之魂。

人民教师是“太阳下最光辉的职业”；使命崇高，责任重大。一言一行都连着祖国的前途，民族的未来，自律的责任意识是一名教师必备的人格素养，爱岗敬业、教书育人，为人师表体现在生活的分分秒秒中，自从我们选择了这个职业，我们就肩负着，岗位责任、社会责任、国家责任，我们不负使命，我们做好了准备，我们决心用我们的青春和汗水乃至生命，撑起我们光荣神圣的教育事业的精神大厦，用闪耀的师德之光，光照乾坤。

金明小学董 争