第一篇：坚持党的基本路线是党内政治生活正常开展的根本保证
坚持党的基本路线是党内政治生活正常开展的根本保证
党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)指出，党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，也是党内政治生活正常开展的根本保证。我们必须深刻领会这一重要论断，毫不动摇地全面贯彻执行党的基本路线，牢牢把握基本路线的科学内涵和时代要求，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，确保中国特色社会主义伟大事业沿着正确道路和方向前进。
一、深刻认识坚持党的基本路线对于党内政治生活正常开展的极端重要性
党的十一届三中全会以来，我们党在深刻总结社会主义建设历史经验教训、科学分析社会主义初级阶段主要矛盾的基础上，探索形成了党在社会主义初级阶段的基本路线，并写入《中国共产党章程》，具体论述是：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。”30多年的改革发展实践充分证明，党的基本路线符合中国国情，符合共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，是党领导中国特色社会主义事业不断取得新的伟大成就的根本所在。
(一)坚持党的基本路线是全党坚定正确政治方向的根本保证。我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治。讲政治最核心、最集中的体现就是坚持正确的政治方向。党的基本路线作为党在社会主义初级阶段指导全局的总任务、总方针、总政策，作为党和国家的生命线、人民的幸福线，决定了全党的政治方向，是建设中国特色社会主义理论和实践的总纲，是指导全党一切活动的基本遵循，是讲政治必须首先遵守的根本原则。邓小平同志深刻指出：“基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条路线，人民才会相信你，拥护你。谁要改变三中全会以来的路线、方针、政策，老百姓不答应，谁就会被打倒。”党的基本路线立足社会主义初级阶段的最大国情、最大实际，准确把握经济社会发展的客观要求，积极顺应了人民对美好生活的向往，体现了当代中国发展进步的根本方向，容不得半点怀疑和动摇。只有始终坚持党的基本路线，才能在举什么旗、走什么路等重大问题上保持清醒不糊涂，把稳“航向”不动摇。只有始终坚持党的基本路线，党内政治生活才能保持正确方向，党的各项工作才能顺利开展。
(二)坚持党的基本路线是更好进行具有许多新的历史特点伟大斗争的根本保证。党的十八大报告强调指出，发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。总书记郑重告诫全党，“要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，坚持和发展中国特色社会主义，坚持和巩固党的领导地位和执政地位，使我们的党、我们的国家、我们的人民永远立于不败之地”。当前，我们面临的国内外环境发生了广泛而深刻的变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。要不断满足人民日益增长的物质文化需要，全面建成小康社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就必须坚持党的基本路线，集中精力把经济建设搞上去、把人民生活搞上去，这是解决当代中国一切问题的根本要求，是继续把中国特色社会主义这篇大文章写下去、写精彩的根本要求。只有在党内政治生活和各项工作中始终坚持党的基本路线，我们才能不断战胜前进道路上的艰难险阻，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。
(三)坚持党的基本路线是推进党的建设新的伟大工程的根本保证。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。坚持和完善党的领导，必须切实加强党的建设。党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。党的十八大通过的《中国共产党章程(修正案)》规定党的建设必须坚决实现的四项基本要求，首要的就是坚持党的基本路线。是否坚持党的基本路线，能否坚持好党的基本路线，是党的建设带有根本性、全局性、基础性的问题，关乎党的团结统一、关乎人心向背，关系着党的兴衰成败。基本路线坚持得好，全党就能心往一处想、劲往一处使，党内生活就充满生机活力;反之，就会人心涣散，各种错误思想倾向得不到纠正，党内政治生态乱象丛生。只有坚持党的基本路线，严明党的政治纪律和政治规矩，党的建设才能扎实推进，我们党才能永葆先进性和纯洁性，经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验等“四大考验”，克服精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险等“四种危险”，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
二、牢牢把握坚持党的基本路线的科学内涵和时代要求
坚持党的基本路线，必须始终牢牢抓住“一个中心、两个基本点”，把以经济建设为中心作为兴国之要、把四项基本原则作为立国之本、把改革开放作为强国之路，任何时候都不能有丝毫偏离和动摇。
(一)毫不动摇坚持以经济建设为中心，以新发展理念引领发展。发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。党的十八大以来，面对经济社会发展新趋势新机遇和新矛盾新挑战，以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，提出了关于发展的一系列新理念新思想新战略，赋予了经济建设这个中心更加鲜明的时代特征和更加丰富的战略内涵。新时期以经济建设为中心，聚精会神抓好发展，就是要坚持以人民为中心的发展思想，突出人民的主体地位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的根本目的，把全面调动人民的积极性、主动性、创造性作为推动发展的强大动力，切实做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，努力形成人人参与、人人尽力、人人享有的发展局面。要坚持以提高质量和效益为中心的发展要求，摒弃重规模轻质量、重速度轻效益的粗放增长，使发展方式从规模速度型向质量效率型转变，发展路径从以增量扩能为主向调整存量、做优增量并举转变，坚持推进供给侧结构性改革这条主线，加快实现新旧发展动能的接续转换，打造经济增长新引擎，促进经济保持中高速发展、迈向中高端水平。要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，依靠创新转变发展机制，引领中国发展;协调处理好发展中的重大关系，着力解决发展不平衡问题;强调人与自然和谐相处，保护生态环境、实现永续发展;依靠开放拓展发展空间，优化发展格局;通过共享分配发展成果，维护社会公平正义，使发展获得深厚的力量支持，以新理念推动发展新飞跃、赢得发展新优势、创造发展新奇迹。
(二)毫不动摇坚持四项基本原则，矢志不移建设中国特色社会主义。四项基本原则是我们党、我们国家生存发展的政治基石。在建设和发展中国特色社会主义的整个历史进程中，必须始终坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，巩固社会主义国家的根本性质和政治基础，筑牢发展中国特色社会主义事业的制度和道路基础。要始终坚持党的领导。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。在坚持党的领导这个重大原则问题上，头脑要特别清醒、立场要特别坚定，绝不能有任何含糊和动摇。要坚持党中央的集中统一领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导体现和落实到党和国家事业各个领域、各个方面，自觉维护党中央的权威和全党的团结统一，确保各项工作在党的统一领导下不断推向前进。要坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义由道路、理论体系、制度三位一体构成，道路是实现途径，理论体系是行动指南，制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。坚持和发展中国特色社会主义，就是要坚定走中国特色社会主义道路，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设，不断解放和发展社会生产力，逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面发展;就是要丰富和发展中国特色社会主义理论体系，推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和总书记系列重要讲话等马克思主义中国化最新成果指导实践;就是要坚持和完善中国特色社会主义制度，坚持中国特色社会主义的根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度，把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，积极构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，为中国发展进步提供更加有效的制度保障。要牢固树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终保持头脑清醒，坚定不移走自己的路，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，用奋斗和实践为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。
(三)毫不动摇坚持改革开放，推进国家治理体系和治理能力现代化。改革开放是当代中国最鲜明的特色，是当代中国发展进步的活力之源，也是破解当前发展难题的重要法宝。面对世界经济形势带来的新挑战和当前我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，我们必须毫不动摇地坚持改革开放，坚定不移全面深化改革，坚定不移实施对外开放基本国策，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。坚持改革开放要牢牢把握正确方向。始终坚定我们的改革是在中国特色社会主义道路上不断前进的改革，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。要从我国国情出发、从经济社会发展实际出发，放眼世界、面向未来，有领导有步骤地推进改革，明确改什么、不改什么、怎么改，以强大的战略定力确保改革方向不出任何偏差。坚持改革开放要充分发挥和尊重群众首创精神。紧紧依靠人民推动改革，充分调动亿万群众支持改革、参与改革的热情，发挥群众的积极性、主动性、创造性，广泛听取群众意见和建议，及时总结群众创造的新鲜经验，把最广大人民的智慧和力量凝聚到改革上来，同人民一道推动改革破浪前行。坚持改革开放要勇于自我革命。以坚忍不拔的毅力推进改革，敢于涉深水区、啃硬骨头，坚决破除利益固化藩篱，向积存多年的顽瘴痼疾开刀。要从党和政府自身改革做起，大力推进简政放权、放管结合、优化服务改革和政府职能转变，准确界定、自觉限制自己手中的权力，坚决清除妨碍社会生产力发展的体制机制障碍。坚持改革开放要勇于推进各方面创新。实施创新驱动发展战略，大力推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，完善适应改革开放的新规则、新机制，培育大胆探索、勇于开拓的创新精神，推动大众创业、万众创新，激发全社会创新活力，形成以创新驱动改革发展的良好局面。
三、在党内政治生活中全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线
坚持党的基本路线，归根结底要体现在各级党组织和党员的实际行动上，落实到党内政治生活的具体实践中。要不折不扣地落实《准则》提出的具体要求，确保党的基本路线得到全面、正确、积极的贯彻执行。
(一)必须把坚持党的思想路线贯穿于执行党的基本路线全过程。一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是党在长期革命、建设和改革实践中形成的思想路线。党的基本路线的确立，正是以重新恢复和确立党的正确思想路线为前提和基础的。党的基本路线要长期贯彻执行并保持生命力，必须以坚持党的思想路线作为坚实的支撑和保障。要坚持解放思想，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义错误的、教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，克服因循守旧、固步自封、畏首畏尾、得过且过等错误思想倾向，以积极主动的姿态和开拓创新的精神开创党和国家事业发展的新局面。要坚持实事求是，从我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情出发，从不断发展变化的国际国内形势出发，把马克思主义基本原理同国内外形势变化发展、同改革开放和社会主义现代化建设具体生动实践结合起来，不断深化对经济社会发展客观规律的认识和把握，不断提高党的执政能力和执政水平。要坚持与时俱进，准确把握时代脉搏，放眼世界潮流，主动适应和引领经济新常态，以逢山开路、遇河架桥的精神，锐意进取，大胆探索，不断研究新情况、总结新经验、解决新问题，创造性地开展工作，推动中国特色社会主义事业紧紧跟上时代的步伐，把当代中国发展着的马克思主义不断推向前进。要坚持求真务实，始终保持干事创业的精气神，勇于担当、奋发有为，脚踏实地、真抓实干，讲实情、出实招、办实事、求实效，不犹豫、不观望、不懈怠、不软弱。凡是对党和人民事业发展有益的、得到人民群众支持和拥护的，就坚定不移地推进下去，以实实在在的行动造福人民。
(二)必须旗帜鲜明地反对和抵制一切违背党的基本路线的错误言行。当前意识形态领域的斗争复杂严峻，各种打着不同幌子、以形形色色形式歪曲和否定党的基本路线的错误观点和倾向时有出现，严重干扰党员的思想认识，影响党内政治生活的正常开展，对党和人民事业的危害不容忽视。要旗帜鲜明地拿起马克思主义的理论武器，坚决捍卫党的基本路线，与一切错误言行作斗争。针对歪曲和否定党的基本路线、否定党的领导、否定中国特色社会主义、否定改革开放、否定党史国史军史的错误言行和论调，要针锋相对、理直气壮地予以批驳，旗帜鲜明地讲党的领导核心作用，讲我们的道路、理论、制度、文化所具有的巨大优势、韧性、活力、潜能，讲党领导人民推进中国改革发展取得的伟大成就，用有力的舆论斗争和强大的正面宣传捍卫真理，澄清谬误，明辨是非，在与各种错误思想和言行的斗争中进一步深化对党的基本路线的理解和认识，以理论上的清醒保证政治上的坚定。
(三)必须把坚定不移贯彻执行党的基本路线作为干部队伍建设的根本要求。政治路线确定后，干部就是决定的因素。要培养造就一支自觉坚持党的基本路线的高素质干部队伍，为党和人民事业发展提供坚强有力的组织人才保证。要把是否坚持党的基本路线作为考察识别干部的首要标准。强化正确的用人导向，选拔重用那些坚定不移贯彻党的基本路线，在党言党、在党忧党、在党为党，政治上忠诚可靠的干部，坚持政治标准不放松，始终把牢选人用人的“政治关”。要围绕坚持党的基本路线锤炼强化党员干部的政治定力。教育引导党员、干部特别是高级干部增强政治意识，保持政治清醒，坚定政治立场，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前态度坚决、立场坚定，不被模糊认识和错误言论所左右;当人民利益受到损害、党和国家的形象受到破坏、党的执政地位受到威胁、党的基本路线受到干扰时，挺身而出，亮明态度，主动坚决开展斗争。要切实加强对党员干部坚持党的基本路线的监督。认真落实全面从严治党主体责任和监督责任，从严监督党员干部的政治表现，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。对在大是大非问题上没有立场、没有态度、无动于衷、置身事外，在错误言行面前不抵制、不斗争，明哲保身、当老好人等政治不合格的坚决不用，已在领导岗位的要坚决调整，情节严重的要严肃处理，以严格的管理、有力的监督、严肃的问责，确保党的基本路线不折不扣得到贯彻执行。
毫不动摇地坚持党的基本路线是党内政治生活正常开展的根本保证。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不忘初心、继续前进，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!（杨 晶）
来源: 《 人民日报 》(2016年11月18日 06 版)
第二篇：为什么说党的基本路线是党内政治生活正常开展的根本保证
为什么说党的基本路线是党内政治生活正常开展的根本保证？ 共产党员网分享打印
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出：“党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，也是党内政治生活正常开展的根本保证。”这一论述为新形势下加强和规范党内政治生活提供了重要遵循。党的基本路线，是关乎党举什么旗、走什么路，关乎国家前途与命运的根本问题。党领导人民革命、建设、改革的首要使命就是找到一条正确的路线，并坚持下去，直至取得最后的胜利。我们党的伟大就在于不论是革命时期，还是建设和改革时期，都能把马克思主义基本原理与中国的实际相结合，探索出适合中国国情和发展要求的基本路线与发展道路，领导中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放的伟大胜利，使中国社会发生了翻天覆地的变化，使中国人民逐步过上全面小康的幸福生活，使拥有五千年文明史的中华民族迈上伟大的复兴之路。
党的基本路线，就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，邓小平同志将其概括为“一个中心、两个基本点”。这条路线是党在思考、探索什么是社会主义以及在中国这样一个落后的国家如何建设社会主义的过程中形成的，不仅有深刻的马克思主义思想理论基础，而且有丰富的正反两方面实践基础，是被实践证明了的一条正确的路线。正是在探索和实践这条基本路线的过程中，中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，使中国特色社会主义成为让古老的东方大国在21世纪全面复兴的人类文明新创造。党的基本路线之所以能够创造这样的人类社会发展奇迹，一方面是 因为其在理论上科学、在实践中有效，另一方面是因为我们党长期坚持不动摇。邓小平同志在1992年就告诫全党：“要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，关键是坚持‘一个中心、两个基本点’。不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。只有坚持这条路线，人民才会相信你，拥护你。谁要改变三中全会以来的路线、方针、政策，老百姓不答应，谁就会被打倒。”中国共产党始终铭记这个告诫，并将坚持基本路线作为党凝聚人民，不断深化改革，开拓进取，战胜一切困难的根本政治保证。
党内政治生活，既是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不断增强党的领导和执政能力的政治生活实践，同时也是党领导人民、领导国家进行中国特色社会主义现代化建设的执政实践，两者统一于党内政治生活的各个方面。党是否拥有正确的基本路线，是否在执行正确的基本路线上做到全党齐心协力、步调一致，直接关系到党内政治生活的质量和水平。党内政治生活质量高、严肃认真，党治理国家、推进经济社会发展的能力就强。党是领导人民和国家事业的主心骨，党的基本路线是党在领导和执政中保持应有的政治定力、战略定力和实现全党统一行动的根本所在。党内政治生活一旦在基本路线问题上出现误判、发生动摇，必将触及党执政 的根本，动摇整个中国特色社会主义事业。党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，也是党内政治生活正常开展的根本保证，要始终坚守，决不能动摇。党内政治生活不仅要坚持党的基本路线，而且要坚决捍卫党的基本路线。
实际上，党的基本路线同时也是捍卫党的领导的基本路线。邓小平同志在改革开放伊始就强调，坚持党的基本路线中的四项基本原则，核心就是坚持党的领导。开展严肃认真的党内政治生活，就是要加强和改善党的领导，全面提高党的领导能力和执政水平。所以，对开展严肃认真的党内政治生活来说，坚持党的基本路线，既是前提和基础，也是使命和目标。每个党员、干部都应该通过严肃认真的党内政治生活，更深刻地领会和把握党的基本路线，深化对世情、国情、党情、民情的全面认识，强化使命感和责任感，增强对党领导的伟大事业必胜的信心，以更大的热情为党和人民的事业而奋斗。
第三篇：2021年关于党内政治生活正常开展的研讨发言材料
2021年关于党内政治生活正常开展的研讨发言材料范文
习总书记深刻指出，民主集中制是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的重要制度保障。这一检视，阐明了民主集中制对于全面从严治党的地位作用。但从现实情况看，根本原则“不根本”的问题还存在，党内政治生活“非正常”“不正常”“假正常”现象还有市场。挖其根源，主要是学、懂、用的问题。一是学而不懂。把民主集中制视为可选择的、一般性制度来看待、来落实，对民主集中制本身是什么、制度设计为什么、贯彻落实靠什么很少深研细究，抓不住经脉、弄不通要害。二是懂而不用。落实制度想当然，用征求意见代替次别酝酿，以传阅通气代替会议研究，习惯将正副书记“碰碰头”的紧急之策变为常态执行，习惯看调头、猜来头、顺风头，当“老好人”、念“糊涂经”、唱“折子戏”。三是用而不准。对民主集中制拐弯过门的精髓命门了解不透，程序不严谨、原则不坚强，事无大小盲目上，党政不分胡乱上，临时动议匆忙上，致使议而不决、决而不行、行而不实；把行政身份带入党内，“当家人”放不下架子，“家里人”摆不正位子，导致氛围淡化、职责软化、权力异化。新形势下贯彻全面从严治党要求，落实民主集中制，最为重要、尤为紧迫的就是学深、抓真、做实，让变形走样的复归本真、变味失样的回归本源。
一是追根溯源学“深”，在加强认知认可中感悟新生态。民主集中制贯彻不力，根子在认识不准、烙印不深。抓民主集中制，就要知为先、懂为要、行为上。首要的是不忘本来。不忘本来才能面向未来，注意回眸历史，常学我党革命史、发展史，常思苏联解体、东欧剧变惨痛教训，常读经典理论、经典著作，切实懂得先辈为何辗转万里、敢冒肉体生命之险，前往听听指示、反馈意见、领悟精神；明白先烈为何义无反顾、勇担政治生命之险，坚强仗义执言、秉公较真、不屈不挠；弄清“定海神针”历经血和火的洗礼，历久弥坚的实际意义，让尊崇民主集中制内化于心、外化于行、固化为魂。关键的是弄清本体。搞清民主集中制是什么、怎么办、如何干等系列理论问题、实际问题，将其作为基因血脉来看待，视为治党法器来运用，纳入新进班子成员集训，列入各级领导干部轮训，引入党的书记队伍培训，逐条解读抓小，逐日省悟抓常，逐步实践抓新，让民主集中制走心入脑、恒久见行。要害的是忠实本源。纵观“老虎”从圈子进笼子，审视“苍蝇”从窗外进窗内，尤为致命的一条，就是罔视民主集中制这次护体“金钟罩”。我们执行民主集中制，就要以反面典型为教材，常思为所欲为之害，常想离经叛道之弊，常怀遵纪守法之心，常行看齐紧跟之实。
二是拨云见日抓“真”，在纯正党性党风中涵养新生态。坚持的党性、纯正的党风，是贯彻民主集中制的思维作风确保，离开这一条，讲民主集中制就是水中月镜中花。一是要抓批评质量之真。把批评当作打火石，将自我批评变为磨刀石，既友情“挑刺”，又善意“找茬”，既喊“向我看齐”，更喊“向我开炮”，立起靶子让人轰，做出样子让人学，硬起腰杆让人敬，把重民主、想民主、讲民主体现出来、践行下去，营造起敢于发声讲真话、勇于提议谏真言的较真氛围。二是要抓守纪严格之真。注意“法无授权不可为”，看重“法有授权必须为”，尊重“法已授权依法为”，任何时候都始终把党纪条规铭记于心、挺立在前，讲程序守规矩、讲原则重规矩、讲成效看规矩，以较真碰硬精神，把守规矩的人用好，让坏规矩的事遁形，将毁规矩的行矫正，既以菩萨心肠说教转化，更用雷霆手段强力扭转。三是要抓大讲民主之真。没有民主，集中就容易跑偏出轨；没有集中，民主就会偏向迷路。实践反复证明，人民群众是创立历史的英雄，智慧源于群众，高手就在民间，好的意见从群众中来，好的决策到群众中去，一来二去就是民主、就是集中、就是民主集中的实践结晶。抓民主集中制，走实群众路线，敞开胸怀、集纳众智，摆正位置、问计官兵，变推着走为领着跑，化不愿干为进取办。
三是举轻若重做“实”，在焕发威信威力中激扬新生态。落实民主集中制，必须从具体事入手、朝重难点发力。首要的是把务虚的工作做实。贯彻执行民主集中制，重要载体之一就是会议。开会本身是务虚，但目的是求实，是为把群众意见听全、大家思维聚拢、党委决策定准。实际中大家往往感到，最容易是开会，最不容易也是开会。这就需要仔细研究我们党几十年来，是怎样通过会议凝神聚力的，是怎样吸纳众智科学决策的，是怎样在枪林弹雨中“用共产党的会打败国民党的税”的；这就要求我们仔细研究每种会议的责任功能，弄清每次参会人员应该发挥的作用，定好每个会议的目的目标，理顺每项会议程序要求，走实会议步骤、贯彻会议原则、实现会议初衷。重要的是把要命的环节抓实。民主集中制，程序就是规矩、原则就是生命，漏一环错一步都要付出政治代价。把进门看风气、出门看士气作为衡量民主集中制贯彻成效的风向标，履行党委主体职责，落实书记第一职责，发挥纪委监督职责，赋予党谨代表党情联络员、党风监督员、党性引导员、党纪纠察员责任，上下结合、内外一体、标本兼治，大抓执纪监督，让“定海神针”定得住、立得稳、显威力。必要的是把一贯的要求落实。坚强“关键少数”发挥“关键作用”，领导层面彰显领导职能，着力把民主产生的结果集中好，将集中形成的成果贯彻好，突出决议执行，日常检查关注常委会决议是否落地，阶段总结审视全委会目标是否达到，定期梳理盘点党代会计划是否兑现，用实的措施、硬的手腕、铁的担当，走实“最后一公里”，踢准“临门前一脚”，以现实行动践行好、维护好、体现好民主集中制。
第四篇：党内政治生活开展情况自查报告
党内政治生活开展情况自查报告
根据《关于2018年集中整治形式主义、官僚主义“十种表现”的实施办法》部署要求，及《关于党内政治生活开展督查工作方案》的要求，我单位高度重视及时制定自查方案，根据方案对党内政治生活开展情况逐一进行自查，现将自查情况报告如下：
一、存在的问题
1、在严格执行“主题当日”活动制度中，“主题当日”活动影像资料不全。
2、党支部书记与班子成员、班子成员与联系部门负责同志谈话，缺少谈话记录。
3、互相批评中缺少平时批评意见记录。
4、党组织活动影像资料不全。
5、支部工作记录不完整。
6、双重组织生活会个别同志记录简单不完整。
二、整改措施
针对在自查中发现的问题，我单位及时制定整改措施，在下一步工作中认真落实整改。
1、认真学习相关制度、规定，落实党内政治生活工作。
2、责成专人对活动中存在的影像资料、记录不完整的情况进行查补，并在以后活动中必须做到有活动、有记录、有影像。
3、针对个人缺少笔记记录情况，及时对个人提出批评及整改要求，并加强工作督查。
我单位将认真反思本次自查出的问题情况，不折不扣地落实整改，并形成长效机制，确保下一步工作的高质量开展。
凉城县工商业联合会
2018年7月22日
党内政治生活开展情况自查报告
凉城县工商业联合会
2018年7月22日
第五篇：九年级政治坚持党的领导是根本保证
坚持党的领导是根本保证
一、设计思路：《初中思想政治课课程标准》明确指出：“时事政策教育是初中思想政治课教学内容的重要补充，思想政治课要紧密结合时事内容进行教学。”而此课《坚持党的领导是根本保证》内容比较抽象，如何将思维中的抽象还原为思维中的具体，使之从直接经验中真正掌握理论的精髓?只有将课本的知识和社会的热点问题、焦点问题或学生的普遍关注的问题结合起来，把大社会引入小课堂，把课本的抽象内容还原为具体生动的现实生活，才能激发学生学习兴趣；才能让学生对所学知识有更深刻的理解。为此本节课结合时政热点，设计五个环节：
1、历史再现
2、辩一辩
3、聚焦三个代表
4、我抒我心
5、练一练
二、教学目标：
1、知识目标： 识记：“三个代表”的内容；
理解：中国共产党是社会主义事业的领导核心，理解党的领导地位是中国人民在长期革命斗争中确立的，是由我国国家制度和党的性质决定的，是社会主义现代化建设的需要。
2、能力目标：
培养学生初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。
3、情感目标：
通过学习本课的内容，深刻感受到社会主义现代化建设必须有党的领导，从而培养学生热爱中国共产党的情感。通过对“保先”活动的教学，使学生明白我们党在不断的加强和提高自身的执政能力，激发学生对党的爱戴之情。
三、重点和难点
1、教学重点：中国共产党是社会主义事业的领导核心，这直接关系到坚持中国共产党的执政地位，进而关系到我国社会主义事业兴衰成败的前途命运的大问题，是我们不能动摇的根本原则。
2、教学难点：使学生明白我们党在不断的加强和提高自身的执政能力，激发学生对党的爱戴之情。
四、教学建议
【导入】播放flash《走进新时代》
（歌词：想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱！勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代。啊 意气风发走进那新时代。我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。
提问：新中国短短五十多年历程里，取得如此辉煌的成就，说明了什么？ 【学生回答】略
【转承】
1、历史再现《走进新时代》让我们感受到，中国这个古老的国家，在中国共产党的领导下，从受人欺负，到当家作主；从贫穷落后，到繁荣富强。那么中国共产党的领导地位是如何确立起来的呢？请同学们回忆：中国近代历史上，中国人民在探索救亡图强之路上发生的重大事件。
（帮助学生回忆中国近代史的部分史实。通过与旧民主主义时期的几次革命运动相比较，让学生理解中国共产党现有的执政地位不是自封的，而是在长期艰苦卓绝的斗争中形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较鉴别做出的正确选择。）
【转承】
2、辩一辩有人说,搞革命要有中国共产党来领导;现在,搞现代化建设,不一定要有中国共产党领导.这种说法对吗?请同学们自读课本44页至45页，然后告诉我们，为什么我国进行社会主义现代化建设也要靠中国共产党的领导？试举例说明。【学生回答】略 教师进行评价总结并
【板书】
一、我国人民和社会主义建设事业需要一个领导核心 事例说明：
温州市委、市政府领导就防御第八号超强台风“桑美”作动员部署工作。【板书】
二、中国共产党能成为社会主义现代化建设领导核心的原因 【学生回答】略 教师讲述党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化 的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。并联系时政着重讲解“三个代表”重要思想的深刻内涵，说明中国共产党成为领导核心的必然性。
3、聚焦三个代表
（1）始终代表中国先进生产力的发展要求：出示现代化建设的成就（2）代表中国先进文化 的前进方向：出示先进文化进农家
（3）
4、我抒我心代表中国最广大人民的根本利益：出示郑九万先进事迹并提问
1、我们中学生向郑九万同志学习，应该怎么做？
2、你还知道哪些优秀共产党员？说说他们的事迹，与同学交流。
3、通过学习优秀共产党员的事迹，你对中国共产党在我国的地位和作用的认识是怎样的？
学生可以参考书41-42，49 【转承】当然，我们党在领导社会主义现代化建设过程中，在党内也不免有腐败分子如黑龙江省绥化市委书记马德利用职务便利,公然卖官，索取他人钱款合计人民币603.1857万元。这该怎么办？ 【学生回答】略
教师讲述：就要求中国共产党作为我国的执政党，须不断完善党的领导方式和执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政。并分析：民主执政，是进一步贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持为人民执政，靠人民执政，支持和保证人民当家作主。当前，实行科学执政，最重要的就是落实科学的发展观，实现决策科学化。实行依法行政，最主要的就是党的各级组织和领导要带头维护宪法和法律的权威，并督促、支持和保证国家机关依法行使职权。早在2004年9月16日至19日十六届四中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》这就说明中国共产党能够正视自身的问题、解决自身的问题，这表明中国共产党是一个郑重的党，一具伟大的党。
5、练一练请从党的历史任务和党的地位角度谈谈为什么党提出要提高党的执政能力？（选择题见PPT）【学生回答】略 参考答案：只有提高党的执政能力，才能带领各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。共产党是我国执政党，是社会主义事业的领导核心。
结束语
实践证明：中国共产党领导和执政地位的确立，不是自封的，是由其自身条件决定的，是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别做出的正确选择。坚持党的领导，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。我们应当坚信：在党的正确领导下，我国的社会主义事业一定能取得更大的进步，全面建设小康社会的宏伟目标一定能够顺利实现。
五、资料链接
１、先进文化进温州枫林 迷信庙堂成书堂
一幅幅科学家画像和名人名家条幅挂满墙壁，鲜花盆景摆布四周，陈列整齐的书籍飘着书香。这是记者近日在闽北武夷山市星村镇枫林村“枫林文化书堂”所看到的情景。
有谁能想到，两年前这里可是另一番景象。村支书张庚生告诉记者，这座占地１５０平方米的文化书堂，原来是一座破败的村庙。庙里长年烛影摇曳，烟雾缭绕，村民们经常出入其间求神祈福。更有甚者，一些青壮年农民还把这里当作赌场，打牌聚赌，玩得不亦乐乎。
２０００年６月，市纪委下派干部张庚生到枫林村担任村支书。他看到村民精神文化生活如此贫乏，不健康的生活方式给农民家庭带来的纠纷不断，便与村支部成员商量，决定借学习实践“三个代表”重要思想的春风，改庙堂建书堂，推动全村两个文明建设上新台阶。
张庚生和村“两委”成员挨家挨户做思想工作，尤其是注意做通当年牵头建庙的一批老年人的思想工作，打消了少数村民怕得罪神明的顾虑。与此同时，他们还到市、镇有关部门筹来５０００元资金，添置了电视机、ＶＣＤ机、书柜、桌椅和书籍等。接着发动村民义务投工投劳，打水泥地，粉墙，补漏，铺瓦，不到１０天时间，昔日昏暗破败的神堂修葺一新，脱胎换骨。
２０００年８月３０日，“枫林文化书堂”开张了，全村男女老少都跑来燃放鞭炮，像过节一样热闹。说来也巧，美蛙养殖专业户吴志明一来就发现了《美蛙养殖新技术》一书，书中介绍了他的美蛙蝌蚪群正生着的气泡病的医治办法，他如获至宝，马上借了书为美蛙治病去了。
从此以后，这里每天人来人往，成了村民休闲时的最好去处和他们的“精神文化乐园”。张庚生说：“今天天气好，大家都忙农活去了，下雨天和晚上这里人就多了。有看书的，有打球的，有下棋的，还有看电视的，热闹着呢！”
记者走进“枫林文化书堂”，看到这里的文化内容的确丰富多彩：各式各样的文化科技书籍琳琅满目，一角张挂着弘扬模范先进人物的成才榜、能人榜、功德榜，外墙张贴着反邪教宣传栏、村务公开栏和计生公开栏。昔日传播封建迷信的庙堂，成为传播先进文化和科学文明的载体。
张庚生告诉记者，有趣的是，过去反对改庙堂建书堂的老人，如今都不愿承认自己曾是“反对派”，也常到书堂来休闲娱乐。已过古稀之年的詹朝英老人自称原来的庙是他“拼老命盖起来的”，如今他看着窗明几净的书堂，连声说：“改得好，改得好。”村民们还撰写了一幅对联张贴在书堂大门两侧：破除封建迷信改庙堂建书堂；实践“三个代表”学科学用科学。横批是：感谢共产党！
枫林村的倡导文明新风之举传遍了十里八乡。市委宣传部的同志告诉记者，如今，周边的兴田镇、五夫镇、武夷镇、城东乡、崇安镇等乡镇也都建起了自己的“文化书堂”。教学反思:
1、学生的知识储备太少，甚至对中国共产党的性质、宗旨一点也不知道。
2、由于放手让学生讨论，课堂还是比较活跃
3、在情感教育方面可能还不错，但在知识落实方面还做的不够
4、受时间的影响，课堂辩论学生不很尽兴
人民当家作主 依法参与政治生活
一、教学设计思路：新课标一个基本理念是以初中生逐步扩展的生活为基础，让学生品德的培养回归生活。因此，本课设计意在突出学生主体地位，围绕学生自编小品《选举**》进行教学。主体教学内容分为四个环节：
1、身边的故事：《选举**》引出课题
2、观察与思考
（一）：通过对小品中人物问题的分析引出公民参与政治生活的内容。并运用事例分析说明如①视频：村委会选举②知识回眸：回顾旧知人民怎样当家作主，从而理解村民参与自治的实践，是人民当家作主的重要途径和形式。③合作探究：出示温州市发改委就市区征收垃圾处理费举行听证会，理解听证制度
3、观察与思考
（二）：联系小品中小刚的话进行分析，行使权利要合法及有效途径。
4、你我践行：针对选举中的拉票行为,请你为村民委员会选举写《意见书》提建议。或运用法律赋予自己的权利，就有关身边社会中存在问题提出自己的意见，尝试提出合理化建议。
二、教学目标：
1、知识目标
识记：我国公民参与政治生活的重要内容。
理解：人民当家作主是建设社会主义民主政治的本质要求。
2、能力目标
使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，学会书写《意见书》，学会有条理地表达自己的观点。
初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。
3、情感、态度与价值观目标
通过学习本课内容，深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性。培养学生的公民意识、法治意识，增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义政治文明建设。教学重难点：
重点：理解人民当家作主是建设社会主义民主政治的本质要求。
难点：培养学生的公民意识、法治意识，增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义政治文明建设。
三、教学建议：
（一）导入：身边的故事
学生播报新闻：2005年是浙江省农村的“选举年”：全省3.8万个村将进行村委会换届选举，3500万农民将选举自己的“当家人”。这是浙江省农村基层组织建设和基层民主政治建设的一件大事。表演自编小品《村委会选举**》
（故事梗概：针对候选人拉票行为，小刚认为应该去告，小强认为这是大人的事，我们是未成年人没有选举权与我们无关，我们主要的任务是学习）
（二）观察与思考一
师：你认为小强说得对吗？为什么？ 学生回答：略 师：行使选举权与被选举权需要具备什么条件？ 学生：略。
（注意：年满十八周岁的中国公民，依照法律被剥夺政治权利的人除外。）教师：既然如此，我们中学生还能参与政治生活吗？ 学生：（简单议论一两句）。参考书P45页
师：根据宪法规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。（板书）
师：公民是如何参与政治生活实现人民当家作主的呢？请看视频《中国农村村委会换届选举》
生：观看视频《中国农村村委会换届选举》回答从而理解村民参与自治的实践，是人民当家作主的重要途径和形式。
1、知识回眸
师：人民怎样当家作主？在学生回答的基础上，教师分析。
2、合作探究
出示温州市发改委就市区征收垃圾处理费举行听证会 师：你是如何认识和理解公民听证制度？ 生：参考书P45页
师：①说明了人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，是社会主义民主政治建设的出发点和归宿，我国公民享有广泛的政治权利和自由。②体现了民主集中制原则，有利于立法和决策的科学化和民主化。③能使各项法规和政策更好 地体现广大人民群众的意志和利益。
（三）观察与思考二
承转：让我们再回到小品，在小品中小刚说去告，行使的是什么权利？ 学生：略
师：小刚他们决定行使自己的权利，经过商量他们想到了以下几种途径，（出示PPT是非判断）请判断一下你建议他们选择哪种？ 生：进行判断
师：你们判断的标准又是什么？ 学生：合法。
教师：是的，2、公民要依法有序参与（板书）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者扭曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。还可以通过什么途径呢？ 生：略
师：总结
3、公民可以通过各种途径享受自己的政治权利和自由行使当家作主的权利。（板书）
（四）你我践行
教师：现在，让我们结合所学知识，运用法律赋予自己的权利，就有关问题提出自己的意见，尝试提出合理化建议，行使公民的监督权，体验做国家小主人的感受。你知道怎么做了吗？请参考书P47齐参与，你可以选择你感兴趣的课题如：针对选举中的拉票行为,请你为村民委员会选举写《意见书》提建议。或将自己在日常学习生活中观察到的问题提交到小组内，然后，大家一起确定一个全组都感兴趣的问题，共同探究、分析、提出可行的解决方案。教师讲述提案方法，让学生依此思路来解决问题。一会儿，我们将请小组代表上台。说一说：假如你是人大代表，你将提交一个什么样的议案。台下听的同学也要认真思考，对不同的观点或疑问提出质疑，共同完善我们的建议。课后 我们可以向有关部门反映我们的建议。
小主人论坛──小组代表上台，宣讲本组议案（同时，将本组的议题写在黑板上）。
结束语
课堂的45分钟是有限的，但同学们积极参与政治生活的热情、自觉行使监督权的尝试，应该延伸到课堂以外。希望你们课后，与同学、家长继续讨论你们的“议案”，进一步修改与完善，下节课我们将继续交流与探讨。尽可能将我们的合理化建议提交给相关部门。
四、资料链接：
一、垃圾处理费 : 该怎么收 市发改委就市区征收垃圾处理费举行听证会
市区垃圾处理费将于年底前开始征收。9月19日，市发改委专门举行听证会，3名专家代表、6名消费者代表，11名常列代表，30多名列席代表参加了该听证会。他们纷纷就市区垃圾处理费如何征收，该收多少等细节提出了各自的意见和建议。
9月19日的听证会上，听证代表们对征收垃圾处理费大多表示赞同。据悉，垃圾处理已成为我市政府的一大负担。去年，市区（包括鹿城、瓯海、龙湾、经济技术开发区）用于垃圾清扫、垃圾收集运输和部分处理等经常性支出费用就达1.28亿元，另有5500余万元资金用于垃圾转运亭、垃圾填埋场、垃圾运输车辆购置等基础设施建设。
长期以来，由政府包揽垃圾治理工作，资金缺口较大，费用的紧缺也带来工艺落后，导致污染环境、资源浪费等一系列问题。为了让温州城市变得更加美丽，有关部门出台垃圾处理收费制度，目的就是为了促进垃圾处理产业化，通过社会化的经营，来解决目前在垃圾处理上所面临的资金短缺问题，提高垃圾处理能力，改善和保护生态平衡。
在制定垃圾处理收费标准时，我市提出了按照政府、单位、个人共同分担的原则，以当年能够消化的垃圾处理成本为基础来制定收费标准。该费用征收对象为温州市区范围（鹿城、龙湾、瓯海区、经济技术开发区）内所有单位和从业人员，征收主体为市政园林环卫部门。具体征收方式是按收费对象采取不同的计费办法定期收费，从业人员按规定承担的垃圾处理费由单位代扣代缴。
来源：温州日报
二、想开餐厅先问居民 温州召开首个社区环保听证会
浙江日报温州5月29日电(记者 李扬 吴妙丽)今天晚上7时40分，温州市鹿城区南门街道五楼办公室内，围绕着一家餐厅的环保审批，业主方、周边居民、环保部门召开了一个听证会。环保审批开到居民楼，在全省尚属首次。
听证会由鹿城区南门街道垟头下社区组织。餐厅业主代表和利益受影响的居民代表，坐在“正席”，环保部门、社区干部及工作人员则坐在旁听席上。
会议一开始，主持人鹿城区环保局综合开发科负责人说：“今后，鹿城区所有新建项目在环保审批公示期限内必须取得所在社区出具的书面意见；凡是对社区环境有较大影响的新建项目将在社区召开听证会。今天的听证会是第一次，你们的意见有可能决定这家企业的去留。”
据介绍，这家选址于鹿城区小南路国泰大楼二楼的荷意湘味浓中西餐厅，四周为商住混合区。这家企业已经开始装修，出于对未来烟道设置、噪声等问题的担忧，涉及的3个单元共50来户居民联名打报告到居委会，又反映到环保局。
垟头下社区居委会主任梅辉明告诉记者，“这次能让大家心平气和地谈这个问题，就能把矛盾解决在萌芽状态。”前几天居委会就将要召开听证会的公告贴到了每个单元门上，告知居民来参加。
听证会上，餐厅委托的环境影响评价单位，将整个项目的基本情况及营运期间的环境影响分析等向居民代表作了详细的介绍。
居民代表、退休老师郑爱清女士说：“我希望企业能将外置烟道作些遮掩，否则会直接影响这幢房子的外观和售价。”居民代表金小东说：“希望业主方讲得好，以后还要做得好。”业主代表卢丽珍表示：“我会尽量整改，包括采用高档的油烟净化器等，还打算聘请你们当我们的环保监督员。”
面对面交流后，居民的对立情绪不再强烈。“手头的环评报告，让我们一目了然，心里担心的事也迎刃而解了，这种形式真好。”听证会结束后，和其他人一起在听证记录上按下指纹的居民郑爱清告诉记者。
鹿城区环保局局长郑浩表示，把环保审批“搬”进社区，是该局的最新尝试，接下来还将就居民反响较大的茶座、迪厅等项目的审批举行一系列的听证会。教学反思：
1、课外材料充足，学生也比较感兴趣，参与兴致很高
2、但学生对民主选举、民主决策、民主管理、民主监督了解甚少
3、对听证会学生兴致很高也表明学生有参政意识
依法治国 政府依法行政
一、教学设计思路：对于九年级学生而言，“依法治国”“宪法”已经不再陌生，已经有了相关内容的零星的记忆，因此，对于简单的重复的内容通过学生自学，并运用具体事例进行深化，激发学生情感。在教学设计中我安排了五大版快：观察与思考（引出课题）-----理性剖析（回归教材）-----《话说宪法》（深化、提升）------事例分析（政府依法行政意义）-----作业展示（践行）。
二、教学目标：
1、知识目标
识记：党领导人民治理国家的基本方略。知道宪法是国家的根本大法。理解：依法治国；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
2、能力目标
使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。
3、情感、态度与价值观目标
通过学习本课内容，深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性。
三、教学重难点：
重点：依法治国的概念、基本要求、及意义；政府依法行政的意义。
难点：通过学习本课内容，深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性。
四、教学设计： 导入：观察与思考
请同学们阅读P43课本材料：法制建设巡礼。思考：（1）以上图片反映的主题是什么？它说明我国实施怎样的治国方略？（2）我国实施的治国基本方略对我们的社会生活有何影响？引出课题。
一、依法治国是基本方略（板书）
教师介绍“人治”和“法治”的区别，让学生感受“依法治国”的进步性和优越性。并提问：（1）、什么是依法治国？
（2）、依法治国的基本要求?（3）、坚持依法治国的意义?（1）、什么是依法治国（板书）学生通过自学掌握以下内容：依法治国的含义、依法治国的主体、依法治国的“治”的含义、所依据的“法”是什么。回忆初二思想品德内容：宪法是国家的根本大法，并出示A、今日说法-----“孙志刚案”始末，请同学围绕着“违宪审查”这个中心，谈谈对这个事件的看法以及这个案件带给我们的思考和启示。B、阅读感悟-----阅读课本P48（我国宪法第四次修订内容）相关链接，请同学们思考：为什么宪法的修订程序这么严格？为什么要做以上这样的修改？
教师注意引导学生感受宪法修正的内容体现了在党的领导下，人民当家作主和依法治国的现实性和可行性。（2）、依法治国的基本要求（板书）
学生自学回答有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义。并通过选择，让学生理解“十六字”的要求。（3）、坚持依法治国的意义（板书）学生通过自学理解。
承转：我们生活在法治的国家里，人人都要和各种政府部门打交道，政府机关与人们的生活息息相关。行政机关能否依法行政，直接影响人民群众对国家机关的看法，影响人民群众对党的认识，也影响我国依法治国方略的实施。
二、政府依法行政（板书）
教师提问：我国政府的性质？我们为什么需要政府？政府依法行政的意义？学生看书P46-47（1）我国政府的性质？（板书）
我国的政府是人民意旨的执行者，政府是为人民办事的机构。其工作宗旨和行为准则是对人民负责，努力为人民服务。
（2）我们为什么需要政府？（板书）
政府履行职责与我们的生活息息相关。具体举例说明（3）政府依法行政的意义？（板书）
采用事例教学法，收集政府不依法行政和依法行政的案例：湖南嘉禾事件、温州“效能革命” 让学生理解政府依法行政的意义。
承转：为了更好地建设社会主义法治国家，我们公民应该怎么做呢？ 展示作业：《意见书》，对小组进行评价。
板书：
一、依法治国是基本方略（板书）
（1）、什么是依法治国？
（2）、依法治国的基本要求?（3）、坚持依法治国的意义?
二、政府依法行政（板书）
（1）我国政府的性质？（2）我们为什么需要政府？（3）政府依法行政的意义？
练习：温州市长专线自2005年1月1日，改号“12345”开通以来，已做了大量卓有成效的工作，共受理群众和基层单位来话26972件次，其中投诉举报9975件，已答复和办理8876件，总办结率89％，并开展领导接听日48次，在社会各界取得了良好的群众口碑。据此回答：
1、让群众与市领导面对面交流，主要体现了
（A）
A.政治文明的进步
B.物质文明的提高 C.法律意识的增强
D.道德水平的提高
2、广大群众积极参与和监督，并来电投诉，这主要表明
（B）
A.群众的科学文化素质不断提高
B.群众的民主意识不断增强 C.群众的生活水平大大提高
D.群众的文化生活日益丰富
3、下列对坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的内在联系说法正确的是①坚持三者的有机统一，有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义民主文明 ②党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 ③人民当家作主是社会主义民主政治的实质和核心 ④依法治国是党的领导、人民当家作主的基本方略（B）A.（1）（2）（3）B.（1）（2）（3）（4）
C.（1）（2）（4）
D.（2）（3）（4）
4．胡锦涛同志在首都各界纪念全国人民代表大会成立50周年大会上的讲话中指出，必须坚持依法治国的基本方略，不断推进建设社会主义法治国家的进程。依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。这是因为（A）
A、宪法是国家的根本大法 B、与普通法律相比，宪法与公民生活关系更为密切 C、宪法是我国所有法律的总和 D、宪法规定国家生活中的全部问题
五、附录：
1、“孙志刚事件”新闻背景：
3月17日，就职于广州一服装公司的大学生孙志刚未携带身份证逛街时，被广州黄村街派出所以没有暂住证为由予以收容。3月18日，孙被送往广州收容遣送中转站，后又被收容站送往广州收容人员救治站，并于3月20日死亡。中山大学中山医学院法医鉴定中心的鉴定表明：“综合分析，孙志刚符合大面积软组织损伤致创伤性休克死亡”——即孙志刚是被打死的。
事件披露后，受到社会各界的关注，此事亦引起中央有关领导高度重视。目前此案已取得突破性进展，涉案的13名犯罪嫌疑人全部被公安机关缉捕归案，3名在此案中渎职的工作人员已被检察机关立案侦查。
5月14日，三位法学博士以普通公民身份向全国人大常委会提出审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的建议。
三位博士上书的主要内容及媒体的相关评论集中在三点：
一是收容遣送制度有违法治精神，应予废除。
收容遣送制度使得民工、流浪人员等社会弱势群体的人身自由极易受到侵犯，有违法治精神。从依法治国的精神出发，没有法律依据的行政制度不应长久存在，对收容和限制人身自由的范围作不适当扩展的越权行为必须予以纠正。即使是出于社会治安综合治理的需要，也应该重新依法制定相关法规，做到依法行政。如果民工在城市中违背了有关法律法规，应当按刑法或治安管理处罚条例的规定进行处理，而不应当用强制的方法将其送回户籍所在地。
二是《收容遣送办法》违反了宪法和《立法法》的有关规定，应予改变或撤销。
中国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。《立法法》规定，对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚，只能制定法律。只能由法律规定的事项而尚未制定法律的，全国人大及其常委会有权授权国务院对其中的部分事项先制定行政法规，但是有关犯罪和刑罚、对公民政治权利的剥夺和限制人身自由的强制措施和处罚、司法制度等事项除外。《收容遣送办法》是1982年制订的行政法规，其中有关限制人身自由的内容，与我国宪法和《立法法》相抵触。《立法法》规定，法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。对于“超越权限的”和“下位法违反上位法规定的”法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章，由有关机关依照本法第八十八条规定的权限予以改变或者撤销。可见，《收容遣送办法》属于应予改变或者撤销的行政法规。
三是全国人大常委会应尽快启动违宪审查机制。
三位公民依法“上书”，行使法律赋予的权利，是公民宪法意识增强的表现，对启动违宪审查制度有重要意义。从法律逻辑上讲，既然赋予公民提出审查建议的权利，该项权利就应当有法定的保障。所以，全国人大常委会有关机构对该建议进行研究并给予答复，是法律上的当然义务。呼吁全国人大常委会尽快启动违宪审查机制，并将审查结果及时通知建议人和媒体。
因《立法法》并未对公民建议书的反馈渠道和程序以及回复时间、期限等作出具体规定，三位上书人一度深为担心建议书会因无法启动审查程序而被无限期搁置。但日前有消息说，此份建议书已经引起全国人大常委会有关部门和领导的高度重视，正在积极办理之中。不少法律界人士认为，只要办理过程启动违宪审查机制，不管结果如何，都将是中国依法治国进程中的一个重大标志性事件。(来源：《瞭望》周刊)
2、我国现行宪法的四次修改。
第一次：（1988年）
第十一条增加规定：“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法的权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理。”
第二次：（1993年）
修改内容共涉及九条，要点有：
将“社会主义初级阶段”、“建设有中国特色社会主义的理论”和“坚持改革开放”等提法写进宪法序言；用“社会主义市场经济”取代“计划经济”。用“国有经济”、“国有企业”取代“国营经济”、“国营企业”；删去“农村人民公社”的提法，确立“家庭联产承包为主的责任制”的法律地位；将县级人大每届任期由三年改为五年。
第三次：（1999年）
主要有六处修改：
强调我国将长期处于社会主义初级阶段，把“邓小平理论”、“发展社会主义市场经济”写进国家根本大法；增加“依法治国”条款；提出社会主义经济制度“多种所有制经济共同发展”、“多种分配方式并存”的概念；提出农村集体经济的“双层经营体制”；个体和私营经济从“社会主义公有制经济的补充”确定为“是社会主义市场经济的重要组成部分”，国家“保护个体经济、私营经济的合法权利和利益”；“反革命活动”的提法被“其他危害国家、安全的犯罪活动”所取代。十届全国人大二次会议通过宪法修正案第十八条至三十一条，共有14条，涉及13个方面的内容，都是关系国家发展和长治久安的重大问题。
第四次：（2004年）主要有十三处修改：.确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位；.增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容；在统一战线的表述中增加社会主义事业的建设者；完善土地征用制度；进一步明确国家对发展非公有制经济的方针；完善对私有财产保护的规定；增加建立健全社会保障制度的规定；增加尊重和保障人权的规定；完善全国人大组成的规定；将戒严修改为进入紧急状态；增加对国家主席职权的规定；修改乡镇政权任期；增加对国歌的规定。
3、国务院常务会议同意湖南对嘉禾事件处理结果（节选）
新华网北京６月４日电国务院总理温家宝４日上午主持召开国务院常务会议，研究控制城镇房屋拆迁规模、严格拆迁管理的有关问题，同意湖南省对嘉禾县珠泉商贸城建设中违法违规有关责任人所作出的严肃处理。
根据《中国共产党纪律处分条例》和《国家公务员暂行条例》的有关规定，经湖南省委常委会研究决定，已责成有关方面按规定程序撤销周余武中共嘉禾县委委员、常委、书记职务；撤销李世栋中共嘉禾县委委员、常委、副书记职务，并依法撤销其县人民政府县长职务；给予李水福党内严重警告处分，责令其引咎辞去中共嘉禾县委副书记、嘉禾县人民政府常务副县长职务；给予中共嘉禾县委常委、政法委书记周贤勇留党察看一年处分；给予雷知先党内严重警告处分，免去其嘉禾县人民政府党组成员、县长助理、城关镇党委书记职务。对涉嫌触犯刑律人员的刑事责任，由司法机关调查后做出决定。对其他有关单位和人员的问题，将由有关部门继续调查处理。嘉禾被捕拆迁户获得国家赔偿（节选）
时间： 2004-06-02 10:12 来源：北京青年报
作者：曾鹏宇
备受媒体关注的“嘉禾拆迁事件”日前又有新进展，记者6月1日获悉，清华大学宪法与公民权利中心日前派出律师赶赴嘉禾，向当地拆迁户提供法律援助；5月31日上午，两名律师代表三位因反对当地政府强制拆迁自家房屋而被捕的拆迁户向当地有关部门递交了国家赔偿要求申请书；结果有关部门在一天后就将全部赔款送到拆迁户手中，赔付金额约每人1700元人民币。
4、“效能革命”在温州
新华网浙江频道 记者 张和平马玉瑛 朱立毅 编辑 陈晓明 监制 何玲玲
２００３年夏，一场前所未有的革命风暴席卷温州。
这是一场特殊的革命，革命的主体是机关干部，革命的对象也是机关干部。这场自我革命，革的就是群众深恶痛绝的“衙门作风”！
温州市委书记李强代表市委市政府将之宣称为：“效能革命”。
“效能革命”如何实施？温州市决策层同样采取循序渐进的方法。他们“切口小、挖掘深”，先从小做起，从易做起，从“底线”做起。为此，实施广大干部看得见、摸得着、易接受、可操作的“四条禁令”，其中也包括 “工作日午餐禁酒令”，因工作日午餐饮酒易导致办事拖拉、态度刁蛮甚至误事。当“四条禁令”一铺开并为广大干部所接受，温州市决策层即有步骤地将“效能革命”引向规范，实施以制（度）保禁（令），建立“效能革命”的规范机制，这些制度就是：办事公开制、“窗口式”一次性办理制、首问负责制、一次性告知制、Ａ、Ｂ岗工作制（类似演员Ａ、Ｂ角接替制）、办事时限制、否决事项报告备案制、市直机关领导干部引咎辞职制。与此相“咬合”，市委市政府又专门制订了机关效能监察制度、领导干部管理监督制度和公务员绩效考核制度。
开展“效能革命”以来，在半年的时间里，温州共辞退机关工作人员29人，撤职或降级、降职29人，行政告诫90人，此外还有260多人被通报批评……
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教学反思：
1、深刻感受社会主义政治文明的先进性和优越性，很好体现了情感教育
2、使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。
3、“孙志刚事件”新闻背景：学生了解 少说明学生对时事缺乏关注
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