小学生文明先进个人事迹

第一篇：小学生文明先进个人事迹

文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。

在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。例如：自己清洗自己的袜子，帮助家人洗菜、择菜，吃完饭后帮助大人洗碗。主动在周末帮助家人清洁房间，擦地、抹桌子等。在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。例如：有一次，班里有两个同学因为一点小事，激烈的争吵起来，最后，两个同学竟然相互责骂起来，我连忙上去制止了他们的争吵，并劝告他们说：“同学之间应该相互帮助，不能因为一点小事，影响我们的团结，更不应该口出脏话，损害对方”。他们听了我的话之后，都认识到了自己的错误，低头都不说话了。我趁此机会，立刻让他们相互说声“对不起”并握手言和。最终，他们和好如初。

在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。在每次做公交车时，不管车上有没有座位，我都从来不坐“老弱病残孕”专座，每当车上没有座位的时候，我见到车上上来了老人，孕妇和抱小孩的大人时，我就立刻起身，并招呼他们到我这里来，主动的把座位让给他们，他们这时总会夸我是个懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示范的情况下，有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。这让我感到很高兴，因为我的行为感染了大家，带动了大家，使大家都成为了讲文明懂礼貌的人。

构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”，“社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧！

第二篇：文明城区先进个人事迹

北京市老师在朝阳区创建文明城区的工作中，表现突出，工作积极主动，认真负责，得到了区领导、校领导的一致好评。

作为一名班主任，在朝阳区创建文明城区的日子里，白老师认真负责，每日早出晚归，有条不稳地认真研究、制定、落实着班级迎接检查的方案，每时每刻关注着、强化着班内学生的礼仪文明，无论是每日的上课、下课，还是课间、午休、放学，都无时不刻地身先士卒地示范，对学生的文明礼仪真正地落实到细节，出现问题，随时纠正，随时改进，确保每一个学生都能养成良好的文明行为习惯。

从7月开始，学校陆续迎接着文明城区创建的各项检查，每次检查，白大正老师所带的初二2班总是主动接受学校交给的任务，代表学校参与了几乎所有的问卷调查，为了更好地完成任务，确保万无一失，在那段时间里，白老师每天都和学生们一起，鼓舞着学生的干劲，分析、探讨着问卷问题，最终白老师和初二2班没有辜负学校的信任，顺利完成了学校迎检的任务。

第三篇：文明小学生事迹

文明小学生事迹

XXX同学是我校六年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。

小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

身为一名班干部，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问靶场的战士，观看演习活动，学会了许多国防知识，防身方法，开阔了眼界，懂得了集体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对靶场战士的崇高敬意。一次次的锻炼，提高了队员们的实践能力。在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年幸福院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的困难同学王卫东，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议，为家境贫寒的王海涛捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。作为班干部，XXX同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。

我叫xx，生于xxxx年2月，是xxx中心校五年级1班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）帮助后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。

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第四篇：小学生学雷锋先进个人事迹

帮助别人，快乐自己

——记“学雷锋成长标兵”王春艳同学

她，时常穿一件已破旧的红色夹克衫，虽已破旧但很干净整洁。从她身上看不到小孩的天真稚嫩，这与她所经历的苦难生活息息相关，从小家庭的破裂并没有使她颓废，反而练就了她成熟稳重、坚强乐观、吃苦耐劳的性格，也具有很强的奉献精神。她就是遂川县巾石中心小学六（3）班王春艳同学——一个新时代的小雷锋。

积极进取，乐于助人。

她是班里的担任文体委员。在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩好，各门功课成绩突出，是学校出类拔萃的学生。“一份耕耘，一份收获。”她的努力也为她换来了许多荣誉，例如：小学生县征文比赛一等奖、六年级期末考试全年级第一名、“三好学生”，多次是学校的优秀学生代表发言人，是全校同学学习的榜样。一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进„„，她还经常帮助老师辅导学习有困难的同学，如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止，她的同桌邓同涛贪玩，她总是提醒和督促他，在她的帮助下，邓同涛改变了学习作风，上课也积极发言了，成绩也从原来的不及格到现在的七、八十分。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩：乐观、活泼、人缘好。同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；同学生病了，她能及时给予关心和关照；班上的值日生有事情请假时，她

能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。班里的卫生用具乱了，总是一个人独自默默地整理，有一次，下午最后一节课是大扫除，一听到下课铃同学们提着书包急匆匆的走了，等老师去检查的时候只看到她熟悉而忙碌的身影。

尊老爱幼，家里邻里的好孩子。

她出生在遂川县巾石乡一个贫苦的家庭。从小父母离异，母亲走了，父亲也出去多年直到现在也杳无音讯，随着年龄的增长，她懂得了照顾爷爷奶奶和弟弟是自己的责任。因此练就了她独立自主、顽强拼搏、关心他人、体贴懂事的性格。每天她除了完成自己的学业，还要辅导弟弟，照顾弟弟的生活起居，还要帮助爷爷奶奶做家务：扫地，洗衣服、做饭，这些生活小事她是信手拈来。奶奶总是叫她不要这么累，她微笑着说：“没关系，孝敬你们，能帮你们做事是我的福气。”还经常嘱咐爷爷奶奶不要操劳，要注意身体。

她也是邻里的知心人，她家附近有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，她都会去看望她，帮她扫扫地，洗洗碗，陪老人聊天。老奶奶毕竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，她就会帮她煮饭，或请她到家吃。把老人当做亲奶奶来对待，老人说：“有你这样的孙女，你奶奶真是好福气啊。”她说:“我不就是你的孙女吗？只要你高兴，我每天都来陪你。”

她从不炫耀自己。老师表扬她时，她总是很腼腆的笑笑说：“我还会继续努力的，帮助别人，快乐自己，是雷锋叔叔的精神在时刻激

励着我。”

王春艳就是这样一名外表普通、心灵美好的学生，她用自己的行动谱写着新时代的雷锋精神，这种精神在她身上闪闪发光，为巾石中心小学树立起了一面光辉的旗帜。

第五篇：小学生学雷锋先进个人事迹

学雷锋先进个人事迹

韩梅丽同学是坪城乡中心小学五年级的学生，现为学校少先队红领巾监督岗值日干部。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生，深得学校老师和同学们的好评。

在2010年获得中心学校“优秀少先队员”称号，在2011年6月获得校级“三好学生”称号，还于2012年获得学校“优秀学生”称号,以及学校颁发的“爱心奉献好少年”称号。

五年级韩梅丽同学，在班里担任学习委员，各科学习成绩优异。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。平时她努力做到严于律己，宽以待人。无论做什么事，都把“德”放在首位。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是她一个人独自默默地整理；同学生病了，她能及时给予关心和关照；

有这样一件平凡的事，感动了我们五年级班每一位同学。我班有位王欢同学玩耍时不小心摔伤了胳膊，在医院打了石膏，学习生活都需要别人照料。这件事，韩梅丽看在眼里，记在心中，主动向老师请愿，“老师你太辛苦了！让我来负责照顾王欢吧！”近一个多月的时间里，她天天坚持帮助王欢洗脸，收拾床铺，替她准备学习用具等，尤其是吃完早餐后，还将王欢桌面上的掉渣收拾干净。没有一点怨言。这件事，我们班每一位同学都记在心中，立志要向她学习。

在平时，对于有困难的同学，她会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，她能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀，如果哪位同学不会做题，她会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

班上的值日生有事情请假时，她能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，她总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。

她从不炫耀自己。老师表扬她时，她总是很腼腆的笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

五年级班在一个这么有责任心，这么优秀的学习委员的带领下，一定会越来越好！

在我校号召“学雷锋精神”活动中，我们要发扬她这种助人为乐的精神。