小学社会实践安全制度

第一篇：小学社会实践安全制度

丈八庙寄宿制小学 社会实践安全制度

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》“关于学生参加社会实践活动的要求，我校特制定学生社会实践安全制度

一、明确学生参加社会实践活动的目的和原则

（一）通过社会实践活动使学生接触社会，了解社会，关注社会，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力；促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实性。

（二）社会实践活动应坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体。在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。

（三）社会实践活动应坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

（四）社会实践活动应坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。

（五）社会实践活动应坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，指定专人负责。教师和家长（监护人）要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。

二、落实小学生社会实践活动的时间、内容和途径

（一）小学生低年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；小学中、高年级学生的社会实践活动包括社会调查（含参观访问）、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地。

（二）组织学生参加社会实践活动是一项系统工程，实践基地的建立是学生开展实践活动的必要保证。

（三）学校要善于利用资源，充分发挥青少年教育基地及有关场所的作用，挖掘地区资源的潜力，逐步建立满足不同年龄和不同类型实践活动需要的实践基地，规范现有的基地。

（四）学校在落实文件精神时结合实际，与学校传统活动相结合，与少先队组织的活动紧密结合。各班在安排学生社会实践内容，选择实践途径上要考虑学生的年龄特点。

三、加强学生社会实践活动的组织管理

（一）领导干部和广大教师要更新教育观念，从培养创新型人才需要出发，以素质教育总目标为依据，安排学生社会实践活动。

（二）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，纳入学校整体工作，切实予以保证。学校还应通过家长学校向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

（三）学校要组织学生实践成果的展示和交流活动，帮助学生把各种成果和建设性意见推荐给有关部门，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加实践活动的积极性。

（四）学校要把教师组织学生开展社会实践活动的情况作为对教师的教育教学工作的考核内容，记入教师的考核档案。教师利用课余时间组织学生开展实践活动，计入工作量。学校要把学生参加社会实践活动的情况，纳入学籍管理内容，作为各级评优条件之一。对开展实践活动好的个人和班集体，学校将进行表彰。

2015-2016学年度 丈八庙寄宿制小学 社会实践安全制度

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》”关于学生参加社会实践活动的要求，我校特制定学生社会实践安全制度

一、明确学生参加社会实践活动的目的和原则

（一）通过社会实践活动使学生接触社会，了解社会，关注社会，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力；促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实性。

（二）社会实践活动应坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体。在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。

（三）社会实践活动应坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

（四）社会实践活动应坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。

（五）社会实践活动应坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，指定专人负责。教师和家长（监护人）要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。

二、落实小学生社会实践活动的时间、内容和途径

（一）小学生低年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；小学中、高年级学生的社会实践活动包括社会调查（含参观访问）、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地。

（二）组织学生参加社会实践活动是一项系统工程，实践基地的建立是学生开展实践活动的必要保证。

（三）学校要善于利用资源，充分发挥青少年教育基地及有关场所的作用，挖掘地区资源的潜力，逐步建立满足不同年龄和不同类型实践活动需要的实践基地，规范现有的基地。

（四）学校在落实文件精神时结合实际，与学校传统活动相结合，与少先队组织的活动紧密结合。各班在安排学生社会实践内容，选择实践途径上要考虑学生的年龄特点。

三、加强学生社会实践活动的组织管理

（一）领导干部和广大教师要更新教育观念，从培养创新型人才需要出发，以素质教育总目标为依据，安排学生社会实践活动。

（二）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，纳入学校整体工作，切实予以保证。学校还应通过家长学校向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

（三）学校要组织学生实践成果的展示和交流活动，帮助学生把各种成果和建设性意见推荐给有关部门，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加实践活动的积极性。

（四）学校要把教师组织学生开展社会实践活动的情况作为对教师的教育教学工作的考核内容，记入教师的考核档案。教师利用课余时间组织学生开展实践活动，计入工作量。学校要把学生参加社会实践活动的情况，纳入学籍管理内容，作为各级评优条件之一。对开展实践活动好的个人和班集体，学校将进行表彰。

2016-2017学年度 丈八庙寄宿制小学 社会实践安全制度

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》"关于学生参加社会实践活动的要求，我校特制定学生社会实践安全制度

一、明确学生参加社会实践活动的目的和原则

（一）通过社会实践活动使学生接触社会，了解社会，关注社会，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力；促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实性。

（二）社会实践活动应坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体。在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。

（三）社会实践活动应坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

（四）社会实践活动应坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。

（五）社会实践活动应坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，指定专人负责。教师和家长（监护人）要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。

二、落实小学生社会实践活动的时间、内容和途径

（一）小学生低年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；小学中、高年级学生的社会实践活动包括社会调查（含参观访问）、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地。

（二）组织学生参加社会实践活动是一项系统工程，实践基地的建立是学生开展实践活动的必要保证。

（三）学校要善于利用资源，充分发挥青少年教育基地及有关场所的作用，挖掘地区资源的潜力，逐步建立满足不同年龄和不同类型实践活动需要的实践基地，规范现有的基地。

（四）学校在落实文件精神时结合实际，与学校传统活动相结合，与少先队组织的活动紧密结合。各班在安排学生社会实践内容，选择实践途径上要考虑学生的年龄特点。

三、加强学生社会实践活动的组织管理

（一）领导干部和广大教师要更新教育观念，从培养创新型人才需要出发，以素质教育总目标为依据，安排学生社会实践活动。

（二）学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，纳入学校整体工作，切实予以保证。学校还应通过家长学校向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

（三）学校要组织学生实践成果的展示和交流活动，帮助学生把各种成果和建设性意见推荐给有关部门，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加实践活动的积极性。

（四）学校要把教师组织学生开展社会实践活动的情况作为对教师的教育教学工作的考核内容，记入教师的考核档案。教师利用课余时间组织学生开展实践活动，计入工作量。学校要把学生参加社会实践活动的情况，纳入学籍管理内容，作为各级评优条件之一。对开展实践活动好的个人和班集体，学校将进行表彰。

2017-2018学年度

第二篇：阳光小学社会实践制度

阳光小学社会实践制度

社会实践活动是学生了解社会，培养实践能力和自我锻炼能力的一个重要手段，为了使学生从自然人转变为社会人，我校特制定以下社会实践制度。

一、学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是学生必须参加的教育教学活动之一。

二、学校成立由校长、德育教导、大队辅导员、班主任、任课教师参与的学生社会实践活动指导小组，负责联系、安排学生的社会实践活动，并承担指导与考核。

三、组织学生参加社会实践活动，每次要有明确的目的和要求，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师的“五落实”。

四、每学期班主任要认真填写《学生社会实践活动记录表》，对学生参加社会实践活动情况与学生期末操行评定结合起来，填写在《小学生成长记录册》中。

五、每学年，每位班主任要指导学生写一篇实践体会文章。

六、每次组织学生参加社会实践活动后，认真进行总结，并及时对教师、学生进行反馈。

第三篇：小学社会实践活动制度

红旗小学社会实践活动制度

根据《小学德育纲要》、《爱国主义教育纲要》的精神，结合学校自身情况和学生年龄特点、成长规律，充分发挥社会实践活动的特殊教育机制，寓教育于活动、实践之中，积极组织丰富多彩的教育、劳动、社会实践活动，让学生扩展视野、了解认识社会，激发爱国情感、实践爱国行为、完善爱国品格。为此，学校建立了以下实践活动系列制度：

1.学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是学生必须参加的教育和教学活动。

2.学校成立有校长、教导处主任、大队辅导员、班主任、任课教师和有关单位代表参加的学生社会实践活动指导小组，负责根据学生的年龄特征组织相应的、形式多样的社会实践活动，并组织指导与考核，以培养学生正确的劳动观及劳动实践技能。

3.组织学生参加社会实践活动，每次要有明确的目的要求，做到思想、任务、实践点、指导人员、带队教师五落实，积极做好学生的社会实践的纪律教育。

4.教育学生主动积极地参加社会实践活动，在社会实践活动中，增强热爱劳动人民、热爱家乡的思想感情，不断提高社会实践的能力。

5.学校以社会服务活动为抓手，抓好德育实践基地的建设，定期活动并组织落实好各类大型的社会实践活动。

6.年级组围绕德育主题，抓好三大活动：重大系列活动、主题教育和重要教育实践活动。

7.各班级在认真组织参与各项活动的同时，组织好本中队的实践活动。

8.组织学生社会实践活动时，要做到教育内容的针对性、组织活动的序列性、活动形式的多样性、抓好延伸教育，提高有效性，以达到社会实践活动的最优化。

9.教育学生服从组织领导及一切行动听指挥。遵守操作规程、细心工作、保证质量、注意安全，防止伤害事故发生。同学间要团结友爱，互相帮助，注重文明行为劳动后要做好劳动场地的整理工作。

第四篇：小学社会实践活动制度

小学社会实践活动制度

一、学校要为学生上好社会实践课，创设有效的活动载体，搭建实践发展的平台。要因地制宜建立起学农、学工、学军基地，学雷锋服务实践基地以及参观访问、公益劳动基地和爱国主义教育基地，并为基地建立协作互助关系和精神文明共建关系。

二、要按照实践育人的要求，以体验教育为核心，充分利用社会实践基地，按年级层次，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的“社会一日”实践活动，每学期安排总量不少于一周。

三、活动要确保质量，要以促进学生全面发展，提高学生实践能力为目的，把学生安全和社会效益放在首位，做到有组织、有计划、有目的、有领导、有检查、有指导、有总结、有完整的资料积累。

四、按照《市中小学社会实践活动指导纲要》的要求，对社会实践的内容及形式做周密安排，结合当时、当地的具体实际进行选择。注意以集体活动为主，不允许学生个体单独活动。

第五篇：(最新)2016小学安全制度

XX学区XX小学 安全领导小组成员及职责

组 长：XXX（校 长 全面负责安全工作）副组长：成 员：XXX（副校长 分管负责安全工作）

XXX（安全员 具体负责安全工作）

XXX（一年级班主任）XXX（一年级课任教师）（全面具体负责一年级安全工作）

XXX（二年级班主任）XXX（二年级课任教师）（全面具体负责二年级安全工作）

XXX（一年级班主任）XXX（三年级课任教师）（全面具体负责三年级安全工作）

XXX（四年级班主任）XXX（四年级课任教师）（全面具体负责四年级安全工作）

XXX（五年级班主任）XXX（五年级课任教师）（全面具体负责五年级安全工作）

XXX（六年级班主任）XXX（六年级课任教师）（全面具体负责六年级安全工作）

XX小学门卫值班管理制度

为了加强学校的安全防范工作，维护学校正常秩序，切实保障师生的合法权益和人身安全，特制定学校门卫制度如下：

1、门卫是学校保卫工作的重要岗位，门卫人员要认真履行岗位职责，搞好安全保卫工作，以防意外事件发生。

2、门卫要根据作息时间的安排，按时开、关校门。学生进校离校根据学校规定时间执行。进校后，学生无特殊情况不准出校，门卫有权制止。必须出校的学生，应由班主任开具证明。

3、凡来访者或联系工作的同志应主动出示有关证件，门卫接待客人要文明礼貌，督促来访者填写登记表。

4、传达室内禁止非工作人员进入、逗留、聊天、抽烟、喝酒等现象。

5、公私物品带出校门，必须询问是否合规。如有不符，门卫有权拒绝其携带出校并报知学校。

6、门卫记录好校内和校外人员、车辆出入情况。

7、节假日值班人员在交接班时，应把值班时间内所发现的情况和信件、报刊等物，分别做好登记，以便查对核实。

8、教职工学习及开会时，对外一般不接待（特殊情况除外）。

9、节假日学生不准入校，如有特殊情况，需经校方同意。进校后有损坏公物等情况，值班人员有权教育或令其出校。

10、协助学校开展安全演练及其它安全活动。

XX小学安全保卫工作制度

为了维护学校的正常教学和工作秩序，有效地预防违法犯罪和治安灾害事故的发生，特制订《安全保卫工作制度》。

1、依照“预防为主，确保重点，打击罪犯，保障安全”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则，树立全员护校的思想，高度重视、做好学校安全保卫工作，保证学校师生、财产的安全，保证教育教学工作的顺利进行。

2、校长对学校安全保卫工作全面负责，值班人员负责学校安全保卫工作，具体落实防盗、防火、防破坏、防治安灾害事故的各项措施。各部门的负责人，负责本部门安全保卫工作的贯彻执行落实。

3、学校教导处负责对全校师生进行经常性的法制教育、保密教育和防盗、防火、防破坏、防治安灾害事故的教育，加强师生自我保护的意识和能力，动员和依靠全校师生做好学校的安全防范工作。

4、建立健全安全保卫制度和措施（包括校舍财产、道路交通、饮食安全、值班巡逻、教学活动、消防防疫等涵盖学校各个方面的制度和紧急事件处理预案等）。

5、总务处定期检查校内的所有消防设施，对可能产生火灾的地方采取必要的安全措施，消除隐患，并在重点部位安装防范设施。

6、实行值周安全巡逻。值周教师应高度重视安全巡逻并如实登记。领导值班人员要检查或抽查情况，对玩忽职守的，要根据情况追究责任。

7、非本校人员进入学校要有正当理由，并办理出入登记手续。

8、学生没有老师的签条不得出校门。值班人员要严格把关，以防意外。

9、学生上、放学时，值班领导、教师在校门口做好教育、护送工作，保证学生安全。

10、办公室不得存放贵重物品，值周教师要在每天下班前检查财物、切断电源、锁好门窗。

11、体育器材保管员和体育教师要经常检查学校体育运动设施，保证学生活动安全。

12、严格把好食堂的食品进入关，由专人负责保证食品卫生安全。

13、实行全员参与安全管理，每位教职工都要对学校的安全负责。

14、学校及各班做好《全工作日志》的记录。

15、建立重大情况报告机制。发生重大情况，在积极、迅速处理的同时，如实向上级有关部门汇报，取得指导、支持和帮助。

16、学校对在安全防范，预防犯罪和治安灾害事故等方面工作成绩显著的，预防和制止案件、事故的发生，或在发案、发生事故时奋力抢救，同犯罪分子作斗争成绩显著的，揭发违法行为，积极协助公安机关侦破案件，查处重大事故有功的在校人员予以奖励。

17、学校对治安保卫工作不负责任，使国家财产损失、失窃，致使发生重大案件，重大治安灾害事故的，发生案件、治安灾害事故隐瞒不报，弄虚作假，拖延时间的，对治安灾害事故隐患不及时整改或无故损坏消防设施的，视情节轻重，按国家有关法律给予处罚。

XX小学消防安全管理制度

为了加强和规范我校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保证正常的教学、教研和学习秩序，保障公共财产和教师、职工、学生的生命安全，根据《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》以及上级有关文件精神，特制定我校消防安全管理制度。

一、在各班级、办公室、功能室工作学习的师生应当遵守消防安全法律法规和规章制度，贯彻“预防为主，防消结合”的消防安全工作方针，积极履行消防安全职责，保障消防安全。

二、我校校长是单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责；各班班主任是本班消防安全的具体责任人，负责本班教室的消防安全工作；各办公室、功能室教师具体负责所处室的消防安全工作。

三、各班主任、教师应当在学校的安排下，根据公安消防部门的指导落实学校消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确岗位消防安全职责，抓好各种具体的消防安全工作管理。

四、学校要积极开展消防工作，校长应当履行《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》中的第六条规定的职责。

五、班主任、各室负责人是本年级办公室、本班教室、本功能室的消防安全管理人。消防安全管理人对校长负责，按照学校的消防安全工作要求和安排，实施和组织落实相关的消防安全职责。

六、微机室、实验室、仪器保管室、办公室、宿舍五个部门，是我校的消防安全重点部门，应当按照学校的消防工作要求，实行严格的消防安全管理。

七、按照消防法规的有关规定，结合我校的特点，建立健全消防安全管理责任制和保障消防安全的操作规程并组织实施落实。

八、危险物品安全管理制度

1、教学活动中凡需使用易燃、易爆、放射性和剧毒物品及有害菌种的，一定要先报告学校进行消防备案，设安全放臵处所，明确专人保管，建立使用卡，严格使用管理。

2、易燃、易爆、放射性和剧毒物品及有害菌种统一由学校设仓贮存，不准私自贮存。

3、学校任何地方不准贮存汽油、柴油。

4、领用剧毒危险物品时，需经校长同意，两人一同领取，违反规定的保管人员应拒绝发放。

5、领用剧毒危险物品不能超过教学需要的使用量限额。如需较大使用量的，学校须报市局有关科室负责人签批同意并备案。

九、临时动火审批制度

1、教育教学活动中需要动火，必须报请学校审查批准，作好防火安全准备措施，指定专人负责现场指挥，才能进行动火。

2、动火完毕要当即清理现场火种。

十、对在消防安全工作中成绩突出的部门及个人，应当给予表扬和奖励；对未依法履行消防安全职责，违反消防安全管理制度或因此而造成直接经济损失的，应当依照有关的法律法规和本制度，对其部门的消防安全管理人和直接责任人，将视其情节的轻重，报请上级给予行政处分或移交司法部门处理。

十一、本制度适用于规范和指导本校的各项消防安全管理工作。国家和地方政府法律法规以及上级有关职能部门另有规定的，按国家和地方政府法律法规及有关职能部门的规定办理。

XX小学饮水卫生安全管理制度

为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。

1、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，及上级部门加强学校卫生饮用水监督检查的要求，成立饮食卫生安全领导小组和安全教育领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。

2、师生用水和来客招待用水采用清洁的自来水。

3、在校内醒目位臵设臵饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。

4、教导处、各班主任做到：

1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。

2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。3）一旦发现水质异常，要立即停止饮用，并向总务处报告。

5、总务处对供水全过程进行定期不定期的监督检查。

6、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《食品卫生应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，并保护好水源，等待有关部门前来检测。同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。

7、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

8、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。

XX小学学生日常安全管理制度

（一）新生报到安全管理制度

1、新生报到往返途中必须注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和现金，防止途中丢失、被窃。

2、进校后所带箱包，要随手携带，加强看管，不要到处乱放，防止遗失、错拿。

3、所带现金应在当日交清各项费用后将余款当即交予家长或让学校老师代为保管，学生个人身上不能存放大量现金。

4、学生不得佩戴手饰、手机，已带来的最好让家长带回去，不要放在身边，防止丢失。

5、新生进校不要从地摊或在学校内向陌生人购买生活用品、学习用品等，防止受骗上当。

6、新生不要随便交朋友，特别是校外人员要谨慎相处，防止被骗被诈，外出活动不准进入任何公共娱乐场所。

7、在校内外都必须遵守交通法规，注意交通安全，不要违章横穿公路，预防发生交通事故。

（二）学生日常安全制度

1、进出校门要自觉排队，进入校门后要自觉遵规守纪。

2、进出自觉靠右行走，不急行、不拥挤。

3、严禁在校园内，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上房顶。

5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及其他危险品、凶器进校。

6、若照明灯和开关等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校后勤人员进行故障排除，不得触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。

7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭。

8、不准私自外出游泳。

9、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

10、察觉到有不安全因素应及时报告老师。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

11、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

12、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

13、在往返家校的路上，要自觉排好路队、听从管理；注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

14、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

（三）学生人身安全管理制度

1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师打骂学生。

3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

4、学校任何处室不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。

7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

（四）学生个人物资安全管理制度

1、充分发挥学生的自管能力，学生个人物资由学生本人负责保存，应该认真做好

安全防范工作。

2、学生身上不要携带太多的现金。

3、学生不准佩戴金银手饰、手机等，违者造成损失自负。

4、个人密码应严加保密，不得轻易告诉他人。

（五）学生课外、假日活动安全管理制度

1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。

2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并采取有效的安全防范措施。

3、如组织学生外出活动，需要履行审批手续，并有完备的安全预案；途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物，严禁违反各项安全规定。

4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外、河塘游泳等活动。

5、组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。

（六）班长职责

1、思想上要高度重视本班的安全工作，认真落实学校的各项安全管理制度。努力学习安全知识，提高为本班同学服务的安全意识。

2、记录好《班级安全工作日志》，并及时报知班主任审核。

3、教育督导班级学生团结友爱，互帮互助，及时化解各种矛盾，重要事情及时报告。

4、及时上报安全隐患和危害安全的现象。

5、调动本班级学生做好安全保卫工作的积极性，配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故、关门窗、关灯和其他用电设备断电工作工作。

6、关注教室安全。班级出操时，离开教室上课（体育课、实验课等）时，若教室

无人，各班班长员必须关好门、窗和灯。

7、提醒同学不要去校外的小摊贩处买不干净的食物，不吃生食以及过期食品，注意饮食安全。

8、协助学校做好本班级同学的安全宣传，通过班会、知识竞赛、黑板报等形式，定期对同学们进行生命健康和安全常识的宣传教育。使本班同学树立安全防范第一的意识。定期巡视本班范围内的安全情况，对严重违反安全管理规章制度的个人，进行制止、批评教育，不能处理的安全问题及时向班主任或值班老师老师汇报。

9、督导本班同学自觉遵守交通法规，文明行路、文明骑车，学会安全和科学使用各种家用电器等。

10、参加校内外集体活动时，协助班主任维护好本班同学的秩序，做到有纪律有秩序，防止发生意外。

11、督导本班同学不在教学场所和人群集中的地方追逐嬉闹，防止发生意外。

12、协助班主任做好防止各种侵权和伤害行为的言行。

13、督导本班同学做到科学、文明上网，遵守网络道德，学会保护好自己的私人信息等合法权益。

14、上体育课时，熟悉教学器材正确使用方法，帮助同学做好安全防范工作。

15、在做学科实验时，必须督促同学们在老师允许下进行正确规范的操作，不能让同学们自己随意操作。

16、协助班主任、学校老师完成临时性安全隐患排查工作及处理突发事件工作。

17、一旦遇到突发事件的有关应急措施，如交通事故、财产丢失、人身伤害以及不法行为的侵害等，及时上报班主任、值班老师。

18、每周向班主任报告本班本周的安全情况，消除安全隐患、提出整改意见和建议、收集有关资料。

XX小学食品卫生管理制度

（食堂管理制度）

一、严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，学校食堂必须取得卫生许可证后方可经营。

二、食品从业人员每年体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证后方可上岗，上岗时必须穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。

三、建立食品原料进货查验制度，禁止采购无卫生许可证、无健康证商贩提供的食品；无商品标签或超过保存期限等“三无”的食品；未经有关部门检疫、不合格的畜禽肉类制品；腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、混有异物的食品及其它不符合卫生要求的食品。

四、食品要分类存放，摆放整齐，做到先进先出，防止超期变质。

五、食品的保存、清洗、切配过程要做到生熟分开，冰柜、用具、容器应有生熟标记，不得使用塑料容器盛放熟食品。

六、食品的营养要搭配合理，符合需求。

七、厨师操作前要对食品、半成品的质量严格检查，对不符合烧煮、烹调要求的食品不准进行烹调加工。烧煮时，应将食品上下翻动，使食品各部位都能受热，防止食物中毒事故的发生。

八、公共餐具必须经过严格的清洗消毒后方可使用。

九、学校每餐、每样食品按要求进行留样，标明留样时期、品名、餐次，并作好留样记录。留样食品必须保留48小时,保存期内未发现食物中毒事件即可倒掉；留样食品瓶应单独存放，不得与其它无关食品混放。

十、工具容器设备要洗净，厨具要摆放整齐。及时冲洗、清扫工作场所，保持环境卫生。

十一、完善防蝇、防尘、防鼠、防潮设施，定期开展除四害活动。

十二、严禁学生在校门口附近购买过期变质及三无食品。

XX小学安全检查制度

校园安全工作，是整个学校的最重要的工作。为了贯彻济源市教育局关于加强学校安全工作的文件精神，防范重大责任事故的发生，确保国家财产和广大师生生命安全，创建“平安校园”维护社会稳定，特制定学校安全检查制度。

一、安全检查的主要项目：

师生安全教育；校园秩序管理、大型集体活动和课余活动安全；饮食卫生安全；防盗安全工作；学校周边环境安全；交通安全；防火安全；疏散通道安全；学校附属设施安全；校舍安全；学校财产安全等。

二、建立安全检查检查制度，加强校园秩序管理。

1、成立安全工作领导小组，由校长担任组长，安全工作领导小组定期对学校安全工作进行检查和督促，各处、室、组负责人、班主任为第一责任人，2、严肃安全检查报告、整改追源制度。实行安全每天检查报告制，学校值周领导、值周教师负责检查督促本学校安全工作，包括早读、上课、晚自习、课外活动等时间，协调处理安全事务，发现问题及时向上报，对查出的不安全因素要及时报告学校领导，并及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员报请上级进行行政处分。

3、安全工作领导小组成员定期对各学校部门、各班的安全教育工

作进行检查、督促、评比，确保安全工作的深入性和持久性。

4、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、微机室、食品卫生、旧建筑物、宿舍、教室等均为检查的重点部位。严肃安全检查登记制度，检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

5、建立安全大检查和专项检查制度。学校坚持每周一检查；每学期初开学前三天全方位排查；每月一次彻底排查；在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查。

6、学校将安全工作列为各处、室、组、班的管理、评估的重要内容。实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的个人及所在处、室、班一律取消当年评优评先资格。

三、安全检查日常工作

1、定期对学生食堂的卫生及安全状况进行检查，确保师生的身心健康。食堂要制定饮食卫生管理制度，严格管理。师生饮水要有专人负责，严禁外人入内。定期对食品卫生进行检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校出售，严格规范进货渠道。对检查出的问题责令限期整改并检查落实情况。对学生饮食饮水情况有监控措施每月有专项检查。有保证学生良好卫生习惯、避免发生传染病流行的措施

2、加强防火和消防工作。学校要定期认真排查各种火灾隐患，经常检查用火点和电源线路，及时维修和更换，添臵和保管好灭火设备。

发现问题，及时解决落实，如不能解决的要及时上报情况。

3、对学校实验室内剧毒、易燃、易爆药品要妥善保管，严格管理。按要求执行出入库手续，并定期进行查验、清理和登记，实施严格的管理制度。

4、保管好贵重物品，如电脑、相机等教学仪器。教导处、总务处每月检查各部室等现代教育装备的使用情况。

5、经常对学校围墙，厕所，旗杆、树木枝干、老的建筑等附属设施进行检查，凡存在安全隐患的设施要及时修缮，保证使用安全。

6、加强对校舍的维护和管理，严格执行校园校舍管理条例规定。注意经常查看校舍各部位的安全状况，特别注意主、间墙是否断裂倾斜，屋面是否平整，下弦与主墙节点支撑处是否稳定，内外墙罩面是否松动脱落。水泥檐面等浮着物有无下落危险。对有危险的部位要及时排除，消除不安全隐患。

7、学生在校期间严禁将疏散门上锁封死，特别是学生上课期间，要有专人负责管理，确保疏散通道畅通无阻。

8、严格进出校门管理。值班人员要从严执行来人来客登记制度。禁止闲杂人员进入校园、教室、食堂等，防止发生侵害学生人身安全事件。夜间值班人员要全方位的巡逻，重点部位要重点察看，防止盗窃及影响校园秩序的事件发生。对值班记录定期检查。

9、对校舍、围墙、体育设施等要坚持日看、周查、月检制度。学校要严格执行安全工作检查登记制度，对每月内发现的问题要认真做好记录，并认真研究，及时采取措施，逐项处理，堵塞漏洞。以保证学校安全工作万无一失。

10、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查，学校每学期一次组织检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即整改，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

四、全员参与，重视安全。

1、学生进校后，教学时间学生凭班主任教师的签条证明方可让其离校。放学后，凡滞留学生，教师必须在场。

2、学生集会、出操、大扫除、课外活动，班主任均应在场，维持秩序。

3、课间活动讲文明，杜绝打架现象发生，不玩危险性游戏。值周教师加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当游戏、危险性活动。上学、放学时学校值周人员校门值勤，防止意外事故发生。

4、学校组织的学生校外活动，班主任要对学生进行交通安全教育和组织性纪律性教育，并在班主任工作手册中记载。

5、未经校长同意，任何教师不得擅自组织学生外出活动，不得提前放学。

6、班主任要经常教育学生遵守交通法规，上学放学路上，要注意来往车辆，不随便乱跑。

XX小学安全教育制度

一、定期开展师生安全教育和实践活动，增强师生的安全防患意识，提高广大师生的安全防护能力。

二、每学期开学初，组织全体教职工认真学习安全知识，对典型事例进行具体分析，总结经验教训，强化安全意识，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。

三、每学期要安排一定的专门课时，如班会课、课外活动课等对学生进行经常性的安全知识教育，讲解交通安全和食品卫生安全以及防火、防电、防震、防溺水、防煤气中毒、防意外伤亡事故的基本知识，强化学生的安全意识，培养学生安全防范、自护自救和应付突发事件的基本技能。

四、利用黑板报、手抄报、剪贴报等形式，开展适合各级各类学生的安全教育活动每学期不得少于两次。

五、节假日、寒暑假放假前，要集中力量，有针对性地对全体师生进行一次安全教育，同时要落实领导值班制度，扎实安排节假日期间的值班护校工作，做到值班领导（人员）、值班时间、值班职责、监督检查和奖惩措施五落实。

六、通过校讯通、告家长书等形式向家长进行安全知识教育。

七、鼓励、指导学生参加主题征文、演讲等形式的教育活动。

XX小学重大安全事故责任追究制度

第一条 为了有效地防范重大安全事故的发生，严肃追究重大安全事故的责任，保障广大师生生命、财产安全，制定本制度。

第二条 学校校长对下列重大安全事故的防范、发生，依照法律、行政法规和本制的规定有失职、渎职情形或者负有领导责任的，依照本制度给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任：

(一)重大火灾事故；(二)重大交通安全事故；

(三)重大建筑质量及危房安全事故；(四)危险药品和化学危险品重大安全事故；(五)压力容器及其他特种设备重大安全事故；(六)大型活动重大安全事故；(七)外来暴力侵害重大安全事故；(八)流行传染病重大安全事故；(九)食物中毒重大安全事故；(十)其他重大安全事故。

对重大安全事故的防范、发生直接责任的主管人员和其他直接负责人员，比照本制度给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。

重大安全事故肇事单位和个人的刑事处罚、行政处罚和民事责任，依照有关法律、法规和规章的规定执行。

第三条重大安全事故的具体标准，按照国家有关规定执行。

第四条学校应当依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，对本学校实施安全监督管理，保障本学校师生生命、财产安全，对本学校或者职责范围内防范重大的发生、重大安全事故发生后的迅速和妥善处理责任。

第五条 学校应当每个学期至少召开一次防范重大安全事故工作会议，由学校主要负责人召集有关负责人参加，分析、布臵、督促、检查本学校防范重大安全事故的工作。会议应当作出决定并记录，会议确定的各项防范措施必须严格实施。

第六条 学校按照职责分工对本学校容易发生重大安全事故的单位、设施和场所安全事故的防范明确责任、采取措施，并组织进行严格检查。

第七条 学校必须制定本学校安全事故应急处理预案。并将安全事故应急处理报上级部门备案。

第八条 学校应当对本制度第二条所列各类重大安全事故的隐患进行查处；发现重大安全事故隐患的，要立即排除。

第九条 学校存在的重大安全事故隐患，超出其管辖或者职责范围的，应当立即向有关管辖权或者负有职责的有关部门报告。

第十条 学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动。严禁将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所。

第十一条 重大安全事故发生后，应当按照“学校突发安全事故应急预案”规定的程序和时限立即上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，并应当配合、协助事故调查，不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。

第十二条 重大安全事故发生后，学校应当迅速组织救助，有关人员应当服从指挥、调度，参加或者配合救助，将事故损失降到最低限度。

第十三条 重大安全事故发生后，由上级部门协同有关部门组织调查组对事故进行调查，并由调查组提出调查报告，调查报告应当包括依照本制度对有关负责人员追究行政责任或者其他法律责任的意见。依据调查报告，对有关责任人员作出处理决定。

第十四条 任何单位和个人均有权举报重大安全事故隐患，有权向上级部门举报学校及负责人不履行安全监督管理职责或者不按照规定履行职责的情况。上级部门接到报告或者举报后，立即组织对事故隐患进行调查处理。

第十五条 对重大安全事故以外的其他安全事故的防范、发生追究行政责任的办法，由学校参照本规定制定。

XX小学安全教育培训制度

学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。

一、对学生的教育

（一）教育目标

主要是让学生初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。

（二）教育内容

（1）以人为本,“安全第一”的意识教育。

（2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。

（3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。

（4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。

（5）简单的体育运动安全知识教育。（6）防地震及它自然灾害的安全教育。（7）知道和处臵常见动植物伤害的简单知识。（8）饮水卫生知识。

（9）预防常见病和传染病的基本知识。

（10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。

二、对班主任及其他教职员工的培训

（一）教育目标

教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及

安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

（二）教育内容

（1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。

（2）法制意识教育。

（3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。

（4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。

（5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。

（6）保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。

（7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。

（8）爱护学生、关心学生的师德教育。（9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。

三、实施途径

在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：

1、安全教育日（每年3月份最后一个星期一）。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。

2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办征文、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。

3、学科教学和校园文化渗透教育。

4、学校将积极组织相关人员参加各种培训交流活动，提高安全知识和技能教育。

XX小学安全隐患排查及整改制度

为建立学校安全隐患排查治理长效机制，强化学校安全主体责任，加强事故隐患监督管理，防止意外伤害事故的发生，确保师生安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等有关法律法规的规定，及上级有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、学校以事故隐患排查、治理和防控的责任主体，校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。成立学校事故隐患排查治理工作组。

二、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、责任，将隐患排查治理日常化。组织事故隐患排查，及时发现并排除存在的各类违章行为和带病运行的设备、设施及各类事故隐患。

三、排查治理范围和责任

组 长：XXX（校 长 全面负责安全工作）副组长：XXX（副校长 分管负责安全工作）

马飞（安全员 具体负责安全工作）

成 员：XXX（负责校舍、设施设备等安全工作）

XXX（营养餐管理员 负责师生食品安全工作）值班人员（负责消防安全、各类活动中的安全管理工作）

（负责门卫、防卫安全）

各班主任（负责各班设施设备以及学生活动的安全工作）各室负责人：（负责各活动室设施设备及学生活动安全）

四、隐患排查治理工作的监管，按照“谁主管，谁负责”，“谁办

学，谁负责”，“谁上课，谁负责”的原则进行。

五、对于检查发现的重大事故隐患要及时的登记，分类编号，建立档案或隐患管理台帐，对学校制定的重大隐患整改计划、整改责任人等有关情况资料备案。

六、每季度召开一次例会，通报隐患排查治理工作情况，研究解决隐患排查工作中存在的问题，安排隐患排查治理阶段性工作，确定督办和公告的重大事故隐患。

七、学校事故隐患排查治理工作组每月对学校安全隐患进行一次全面检查，发现问题及时处理。发现难以解决的重大问题时，及时报告校长，校级领导研究决定后上报上级。

八、学校及时向中心校报告事故隐患排查治理工作情况。

九、学校建立隐患排查治理工作奖励机制，对未定期排查事故隐患或未及时有效整改事故隐患的各室和个人，实施责任追究；对在隐患排查治理工作中成效突出的科室和个人予以奖励。

XX小学师生出入校管理制度

为了保障校园安全和谐，有效预防违法犯罪，保护学校师生人身和财产安全，保证学校的正常教育教学秩序，现将我校进出校门管理制度制订如下：

教师出入校制度

1、教师因病因事需离开学校者，应调好课程，安排好工作。履行请假手续，批准后方可离校。因公务离校者，在安排好工作事宜，得到学校许可的前提下，方可离校。

2、无论何种原因，离校前到政教处上交假条，填写离岗登记。

3、在门岗处做好登记。

4、返岗时及时到教导处销假，填写返岗时间等。

学生出入校制度

1、学生因病因事需离开学校者，应履行请假手续，批准后方可离校。

2、无论何种原因，离校前到门岗处上交假条，一人一条，并做好登记。

3、在门岗处做好登记。

4、返校时及时销假。

5、学生请假离校须严格执行我校学生请假的相关规定。

6、严禁违规出入，违者严肃处理。

家长出入校制度

1、家长来校，应电话向被访部门或被访老师取得联系，如无必要进校，原则上在门口接待。

2、家长来校确须进校者，值班人员和被访部门或被访人员取得联系，经同意后再开始办理登记手续，由被访者带领进校。

3、家长的交通工具一律不得进入校门。

4、家长若要在非放学时段将校内学生接出校外，须经班主任批准、经核实后才能出校门。

其他人员出入校制度

1、未得到有关同志许可，学校谢绝一切人员进入校园（有关部门检查指导工作除外）。

2、外来联系工作的人员由值班人员向被访部门或被访人员取得联系，经同意后再填写登记后进入校门。

3、访友人员原则上不进校门，经联系后由被访人员在校门口接待。

车辆出入校制度

1、外来辆原则上不得进入学校，如遇送货等特殊情况进出校门一律需得到值班领导或值班人员的许可方可进出，必须严格执行学校的相关规定。

2、教职工机动车辆进出校门需减速慢行，按规定停放，保障安全。

XX小学疾病防治管理制度

为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法，结合我校的实际，特制定我校疾病防治制度。

1、成立以校长为组长的传染病防治管理领导小组，校长负总责，分管领导具体抓，层层落实责任制。

2、要极积开展健康教育，普及疾病尤其是传染病防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

3、对学生食堂、教室、图书室、实验室、电脑室、厕所等人群聚集场所按相关要求进行定期消毒，并保持空气流通。

4、对缺勤的师生员工进行登记，查明缺勤原因，特别是对教职工及学生发生热情况进行登记、检测与排查，坚持学生因病缺课登记制度。

5、严格学校门卫制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况。

6、学校要配备体温计、消毒液、防护用品等传染病防治物资，同时提供师生足够用的洗手设施。

7、做好应急准备，完善传染病疫情报告网络，保证24小时信息畅通，做到病人早发现、早报告、早隔离、早治疗。

XX小学校园治安管理制度

一、为加强校园治安管理，维护学校治安秩序，保障全校人员的合法权益，保护全校师生员工的人身安全和财物安全，保证教学、科研、生活和其它各项任务顺利完成，特制定本办法。

二、扰乱学校秩序，妨碍公共安全，侵犯公民人身权利，损坏公私财产，情节较轻尚不够按《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚的，适用本办法。外来人员适用本办法。

三、学校对违反治安管理的人，坚持教育与处罚相结合的原则。

四、违反本办法的处罚分为下列二种

1、进行处分：根据情节轻重，属处分范畴的报请上级有关部门按规定给予纪律处分。

2、没收财产：违反治安管理行为的工具，应当没收的，予以没收。违反治安管理所得的财物，一律没收；应当还原主的，归还原主。

五、有下列行为之一的，视情节轻重给予批评教育或警告处分。

1、违反门卫制度不听劝阻的；

2、未经批准，在校内留宿外来人员的；

3、违反学校规定翻门越墙出入的；

4、未经批准在校园内推销东西的；

5、私闯校园闲聊造成影响的；

6、干扰工作和生活秩序，不听劝告的；

7、扰乱娱乐场所、阅览室秩序；

8、随意移动，覆盖破坏校内设施标记的；

9、不按规定报告登记的；

10、未经允许，随意占用校舍和学校活动场地的；

11、违反校内交通管理，超速开车，乱鸣笛、乱停乱放车辆的。

六、有下列行为之一的，建议上级部门给予警告，记过或留职（校）察看处分。

1、小偷小摸或骗取他人少量财物的；

2、违反规定，在校内燃放烟花爆竹的；

3、写恐吓信或者用其它方法威胁他人安全或干扰他人正常生活的；

4、引起失火尚未造成集体或他人财产损失的；

5、故意损坏学校、他人财物或其它公用设施的。

七、有下列行为之一的，情节严重者，建议上级部门给予严重警告、记过、留职（校）察看、开除公职处分；触犯刑律的，送交司法机关处理。

1、打架斗殴，寻衅滋事，语言动作下流，传播淫秽物品或者进行其它流氓活动造成恶劣后果的；

2、非法携带匕首，三梭刀、弹簧刀或其它管制刀具的；

3、违反爆炸、易燃、放射性等危险品管理规定造成后果的；

4、故意破坏消防和其它治安保卫及交通标志设施的；

5、造成火灾导致三百元以上公私财产损失的；

6、参加赌博或者为赌博提供条件的。

八、处理对象是学生的，由班级提出意见，报教导处审核，由学校审批、裁决施行。属教职工的，由学校教师大会研究决定。

XX小学学校安全工作例会制度

为进一步完善我校安全管理工作责任制，增强我校安全管理和治安防范工作，结合我校实际情况制定本制度：

1、每月的第一周周一召开安全工作领导组成员会议，会议一般有学校安全工作领导小组成员、学校安全工作小组成员参加；如有必要请所有教师参加。每次会议都有中心议题。主要是分析排查学校安全稳定工作情况，分析原因，制定防范措施，落实整改责任人。

2、每月召开一次门卫、宿舍管理员、食堂工作人员会议，学习安全稳定工作有关精神，听取汇报，提出要求。

3、如遇到其他临时性安全工作安排，随时召开安全工作会议。

4、通过安全例会调动学校领导、人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。

5、安全例会不留于形式，人人能发现学校不安全隐患，安全周汇报记录要有对不安全隐患的改善办法。达到安全工作例会的实效性。

XX小学安全工作预警制度

为加强学校安全工作，创造安全、文明的校园环境，特制定本安全工作预警制度。

1、健全学校安全组织，完善安全网络，制订切实可行的各类安全管理员职责，督促其认真履行；

2、做好学生的安全常规教育。如不喝生水、不购买“三无”食品、不乘无安全保障的车辆、课间活动注意安全等，使学生及时了解学校的安全制度。

3、学习和生活场地的安全：对学生教室、伙房、图书室、厕所、各室等人群集中等场所做好清洁、通风，进行必要的消毒。对安全通道进行全面检查，确保通道无阻，通道照明正常，通道出口处要安装应急灯。

4、消防安全：对消防设备、消防器材进行全面排查，按照消防法规的要求，配齐配足消防器材，过期失效的要及时更新，确保消防设施完好和消防通道畅通，确保消防设施能用、够用、会用；检查线路、开关、用电设施是否安全，禁止学生携带易燃物品、引火器材进入校园。

5、交通安全：禁止学生骑车，禁止学生驾驶机动车，要求严守交通规则。

6、安全防范：做好有关安全预警、隐患排查、目击报告，尤其是灾害性天气（雷击、台风、暴风雨等）及地质灾害的防范；禁止学生携带凶器、有毒物品入校；建立安全危险源跟踪制度，落实安全监控管理措施，建立特殊学生的档案，落实安全结对教育措施。

XX小学安全工作考核制度

一、学校安全是学校生存发展之本，安全工作是学校全体教职工时时必须关注，认真做好的第一重要工作。学校建立安全考核工作考核领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校班子成员和职工代表任考核组成员。

二、学校建立健全安全工作考核机制，负责定期和不定期对全学区安全进行考评和量化。考核结果纳入教职工绩效工资、晋级、晋职、评先选模、年终考评的主要依据。

三、学校安全考评，实行一票否决制度。

四、学校安全工作考核的重点是确保学生能高高兴兴上学，平平安安全回家；确保学校财产安全。

五、学校安全考评具体内容：

（1）安全工作机构健全，效应体系好。

（2）安全工作责任落实，安全工作职责明确。

（3）安全工作各项制度落实好。

（4）各类安全工作监督管理台帐建立和使用良好。

（5）学校、班级安全宣传、教育、培训落实好。

（6）安全检查、隐患整改和安全事故应急救援预案执行好。

（7）消防设施、器材配备齐全，效能完成好。

（8）建筑物和设施等硬件安全质量状况和安全使用好。

（9）全体师生员工安全意识和掌握安全知识，安全自救、安全救灾的能力好。

（10）安全事故上报、处理、责任追究落实好。

六、学校安全奖励、处罚：

（一）在安全工作中有下列先进事迹之一，应当给予表彰或奖励：

1、安全意识强，学校安全工作精细、规范、科学推进，无重特大安全事件和安全责任事故发生，或发生一般安全事故后能科学、规范处臵，未造成影响。

2、安全教育普及，安全措施落实，安全隐患及时消除，消防器材、设备及用电设备完好，无火灾事故，工作成绩突出。

3、模范遵守各种安全法规，制止违反安全法规的行为，事迹突出。

4、及时发现和消除重大安全险隐患，避免安全事故发生。

5、积极开展各种突发性事件的处理工作，对抢救师生生命、财产，避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。

6、对查明各种突发性事件的原因有突出贡献。

（二）对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的处室、班级或个人，根据情节轻重和安全事故的损失情况，给予警告或处罚；造成损失的，责令其赔偿；造成人员伤亡、公私财产重大损失的，依据国家有关法律法规追究责任。

XX小学危险品安全管理制度

一、实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

二、化学危险药品柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识。

三、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。

四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。

五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂领用单,由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

六、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

七、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。

八、危险品保管室（柜）严格实行双人双锁管理，专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。

XX小学大型集会活动安全管理制度

为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、文艺汇演、科技活动、实践调查、参观学习等大型集会活动中发生安全事故，提升学校对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本管理制度。

一、工作领导小组 组 长：校长 组 员：全体教师

二、职责

1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，班长为本班安全责任人。集会活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个集会活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、集会活动结束，各班主任、班长迅速组织好本班本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

三、学生大型集体活动安全应对措施

1、学校组织大型集会活动必须将申请和安全应急预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内集会活动，严格做好消防、疏散等安全准备。

2、集会活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。

3、负责人要向参加集会活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

4、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。

5、凡大型集会活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。

6、凡全校性活动，申报的安全预案要经校长审批、同意。

四、出现突发事件的处理办法

1、安排人员负责有序疏散人群。

2、要用学到的安全知识进行自救。

3、及时送到急救中心或打120。

4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

5、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。

6、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

7、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

8、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

五、事故报告、处臵联系电话：

***（校长）8079235（XX中心学校）

XX小学食堂从业人员管理制度

1、全体食堂从业人员要积极参加各种政治学习、会议和集体活动，树立为师生服务的思想，增强服务意识努力钻研业务知识和营养知识，提高服务质量和工作效率。

2、全体食堂从业人员要增强时间观念，按时上下班，管理人员要认真遵守学校的坐班制度。

3、严格遵守病事假请假制度。

4、食堂从业人员仪表要端庄整洁，不穿工作服、不戴工作帽不准进入工作间。男同志不留长发，女同志工作时不戴戒指、耳环。

5、食堂从业人员必须在统一地点集体就餐，不能乱吃零食，更不能带东西回家。

6、工作时间不准脱岗串岗，否则按旷工处理，不能干与工作无关的事情，严禁在工作间内洗衣服。

7、严禁中午喝酒，严禁酒后上岗。禁止在工作区吸烟、打闹、高声喧哗。

8、注意节约水、电、汽和液化气，杜绝跑、冒、滴、漏发生。

9、对炊事机械，使用保管人要认真维护保养，并严格执行操作规程，确保人员安全和机械设备正常运转。货梯内严禁乘人，防止安全事故发生。

10、食堂内部要严格收费管理，任何人不能收取现金。

11、食堂从业人员一旦患上传染性疾病不得从事食堂食品加工和销售工作。

XX小学食堂从业人员卫生知识培训制度

学校食堂从业人员卫生知识培训制度学校食堂从业人员必须了解食品卫生知识，学校必须对食堂从业人员进行卫生知识培训，确保学校食堂的食品卫生。为此，特制定学校食堂从业人员卫生知识培训制度。

一、食堂从业人员应坚持学习《中华人民共和国食品卫生法》和相关卫生知识，增强卫生意识和安全法律意识。

二、学校每学期对食堂从业人员进行卫生知识培训二次，做到时间落实，人员落实，培训内容落实。

三、食堂从业人员必须积极认真参加培训，认真作好学习记录。

四、每次培训之后，组织食堂从业人员进行一次培训卫生知识考核，凡不及格者，进行补考。如补考不及格，不予聘用。

五、学校应收集好培训资料，作好培训记录，将考试试卷收集好，整理存档备案。

XX小学教师安全管理制度

“安全压倒一切，责任重于泰山”，全体师生员工要充分认识学校安全工作的重要性，以高度的社会责任感，坚持做到警钟长鸣、居安思危、预防为主、教育为先，共同做好安全工作。

1、加强校园出入管理。门卫人员要加强责任感，切实履行工作职责，制止校外无关人员进入校内，对来访人员实行登记。学生因故中途离校的要有班主任的离校出门条。要按时开关校门。

2、值班教师要切实履行责任，加强管理和巡查，防止偷盗、破坏、打架、师生伤害等事件的发生。督促学生遵守“行为规范”，及时纠正和处理违反安全、“规范”的行为。

3、汛期或意外灾情等期间值班教师要全日值班。

4、班主任老师要经常对学生进行安全教育，进行应急、自救和自我保护常识的辅导。下午放学后班主任应在本班学生全部离校后方可离校。

5、每天值日教师应按时到位在规定的楼层值守，及时处理突发事件。

6、课外锻炼时间，组织者和班主任老师不得离开活动场地。检查学生是否在学校指定的区域内不做危险或可能会产生危险后果的事等。

7、各班要成立安全监督小组，负责班级安全措施的落实。班主任要督促本班安全员检查教室按时上锁，落实防盗措施。发现隐患和问题及时解决，不能解决的及时上报。

8、组织劳动和实践活动的活动主持人和班主任，在开展活动前向学生讲清劳动要领和安全事项等，在工作笔记本中作好书面记录，在此项活动期间主持教师和班主任要加强巡视和检查，及纠正不良或不正确的行为。

9、教师教育教学过程中的错失而造成的安全问题由过失教师负责。

10、存在安全隐患的校舍、场所及活动器材等不得使用。谁同意使用谁负责，谁使用谁负责。

11、教师在开展教学等活动期间应打开门、窗。

12、须组织户内和户外教育教学等活动的，班主任、教师等相关活动的直接组织人必讲清要领、注意事项及发生意外时的应急办法并配备相应的预防措施等，做好一切准备工作后(并做好书面记录)方可开始行动。

13、在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行；教师并善于利用发生的安全事故教育学生，防患于未然。要根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防中毒、防特、防水、防雷、防震、防事故等方面的教育，使之经常化、制度化。

14、教师自身要提高安全意识，上下班要切记交通安全。

XX小学集体外出活动审批、备案制度

为确保学生参加社会实践活动及其他外出活动的安全，特制定本制度。

1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，应经教师会议讨论决定并将活动方案上报上级主管部门批准，班级活动要将活动方案向学校申报，经审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

3、出发前要以班级为单位做好安全、文明教育并宣布活动安排，向学生全面进行纪律及行车安全、游玩安全等方面的安全知识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识，避免意外事故的发生；同时将班主任和随队老师电话号码告知学生。活动前了解学生的健康状况，对身体差，有先天性疾病的学生，要酌情处理，并取得家长配合。严禁组织学生参加超越其年龄、生理和自我保护能力范围的活动。

4、外出集体活动原则上要求尽可能统一着装、带好纸笔以便做好记录。

5、学从校出发前各班清点人数上报教导处，中途不得离队，特殊情况必须及时向老师请假，老师联系家长后方可批假。

6、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车,并要求车队作出安全承诺。

7、每辆车的负责老师组织学生有秩序地上、下车，教育学生不要

争先恐后，要礼让。乘车时劝阻将头手伸出窗外的同学。

8、注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。本校同学之间产生任何矛盾必须听从每一位老师的劝说或待回校后处理，如与活动地人员、其他学校或社会人员发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化并及时汇报老师；情况严重者，应迅速联系公安、卫生等相关部门。

9、教育学生注意禁示、提示性标志，不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方，不追逐打闹，不走路观景，不携带任何危险物品。未经同意不从事危险性活动，尽量避免到人群拥挤的地方，参加大型活动时保持秩序，注意自我保护。

10、分散自由活动时，要求学生按照行前分好的小组活动，严禁擅自个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和带队老师要加强巡视，对个别调皮学生多加注意。分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

11、学生在外出社会实践活动过程中，要增强自我安全意识，一定要注意人身安全、饮食安全和财物安全。

12、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

XX小学心理危机干预制度

为切实加强我校心理健康教育工作，及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件，减少师生因心理危机带来的生命损失，促进师生健康成长，根据我校实际情况，特制定本制度。

一、组织机构

学校成立心理事件预警和危机干预领导小组（以下简称“领导小组”），由校长担任组长，由教导主任担任副组长，成员由全体班主任、学生干部等全体成员组成。

领导小组的职责是：

（一）预防和监控学校可能诱发学生心理危机的各种生活事件；

（二）收集并上报学校有心理和行为异常学生的信息；

（三）对学校学生心理危机事件及时进行预警和初步干预；

（四）及时向学校心理健康咨询室寻求帮助并向政教处和学校领导通报情况。

二、相关制度保障

（一）培训制度。学校心理健康教育负责人应该有计划地对班主任、学生干部进行心理危机干预培训，提高他们心理危机干预的能力。

（二）报告制度。班主任、学生干部一旦发现同学出现心理危机事件，应立即向学校报告，学校应在第一时间向学生校心理咨询室和政教处报告。

（三）备案制度。对所有存在潜在危险的学生进行备案，包括：

接待咨询过程中发现的严重心理问题学生、因心理障碍需退学、休学、转学、复学等学生、受到重大违纪处分或违法等处理的学生、有过自杀经历的学生（含未遂）等；各专业应对这些同学进行重点监控。

（四）保密制度。为了维护学生的合法权益，凡参与危机干预工作的人员都应做好保密工作，不得随意透露学生的相关信息。心理对备案资料要保密，未经学校“领导小组”同意，他人不得随意借阅；

（五）保障制度。学校“领导小组”在处理心理危机事件中应对心理危机干预工作提供人员支持、必要的物质保障和经费投入，保障危机干预工作的正常开展。

三、预警机制

心理危机干预重在对学生的心理危机早发现，早报告，早评估，早治疗。心理危机预警是实施危机干预的首要环节，应敏锐觉察学生的异常心理与行为，分辨并发现危机对象，及时发出预警信息，由学校心理咨询室根据预警指标评估预警信息，明确干预对象，对可能发生的危险尽早预测，防患于未然。

对有下列表现之一的学生，班主任、学生干部和心理委员应予以特别关注：

1、近两周来情绪低落抑郁者，或有强烈的罪恶感、不安全感者；

2、近期遭遇重大生活事件打击，出现心理、生理或行为异常的学生，如亲人突然死亡或罹患绝症、个人身体受到意外伤害或身患重病、性骚扰、学习成绩下降或失恋等；

3、性格有明显缺陷者，如孤僻内向与周围的人缺乏正常的感情交流，尤其是不能很好地处理与家庭和朋友的关系者;

4、长期睡眠障碍者，或身体健康欠佳者；

5、人格、行为或生活方式突然发生改变者；

6、曾经有过自杀的企图或行为者，或有过离家出走的行为者；

7、家庭成长环境严重不良者，如家庭破裂，家庭暴力，家庭成员有自杀史或患精神疾病史；

8、存在明显的攻击性行为或暴力倾向，而且易受外界刺激对他人或社会造成危害者；

9、因网络成瘾、酒精依赖等成瘾行为而严重影响其学习及人际交往者；

10、在心理健康普查中筛查出来有心理障碍或自杀倾向者。

四、危机干预机制

（一）对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机干预的重点对象：

1、谈论过自杀并考虑过自杀办法, 直接或间接地有过自杀的暗示和威胁，并在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露出死亡的念头者；

2、不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；

3、情绪明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑，恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等；

4、出现幻觉、妄想等异常心理，并伴随有精神障碍（抑郁症、癔症、恐惧症、强迫症、焦虑症、精神分裂症等）的临床表现者；

5、最近遭遇家庭变故、意外伤害或性侵犯等重大的生活事件者；

6、在心理健康普查与访谈后，仍确定为有严重心理障碍者。

（二）建立班级、学校预警和危机干预网络，保证信息的畅通。

1、一级网络：宿舍/班级

充分发挥班干部的骨干作用，在宿舍和班级中营造相互关心、相互爱护的氛围。班干部、学生党员和心理委员要通过多种方式，加强与同学思想和感情上的联系与沟通，了解同学的思想动态和心态。一旦发现异常情况，及时向报告。

2、二级网络：和班主任

和班主任要关爱学生，密切关注有异常心理或行为的学生。要经常深入学生之中了解学生的思想与心理状况，帮助学生解决困难，有针对性地与学生谈话，并引导他们学习利用社会资源处理和解决面临的困难和冲突。若有重要情况，应及时向“领导小组”报告，并在学校的指导下及时对学生进行快捷、有序的干预。

3、三级网络：学校

学校负责对全校新生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案。对筛选出来的高危学生，由心理健康教育指导老师主动对他们进行危机预防或干预工作。

心理教育指导老师若发现来访的学生有严重的心理危机，及时向学校报告，同时采取必要的干预措施，并详细记载相关信息。

学校收到预警信息或心理危机事件后，及时向学校心理咨询室报告，在心理咨询老师的指导下积极配合学校处理心理危机事件，确保学生生命安全和心理健康。

XX小学校园周边巡查制度

为营造校园周边良好的社会氛围，保护好学生不受伤害，营造“平安、和谐”的校园环境，特建立校园周边巡查制度。

1、每天上课前、放学后值周教师在校周边100米范围内巡视若干次。尤其注意巡视学生聚集场所。

2、巡查人员要保证按时上岗，认真巡查，并做好巡查记录。

3、巡查人员要特别加强对学校周边重点地段的巡视查看，发现对学生存在安全隐患的问题及时妥善处理。巡查的主要任务是维护校园周边的正常秩序，排除其他不良因素对学校的影响。并严防社会闲散人员对学生的滋扰，保护好学生的安全。

4、周边环境管理人员要定期组织安全工作小组对校区所在地的商店、理发店等进行了解，劝阻违规经营行为，争取各种社会力量参与到安全管理中来。

5、值班巡查人员要具有良好的思想素质，要有应对突发事件的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，遇有突发事件首先要保护好学生，制止事态恶化，并马上向有关领导报告必要时及时报警。

6、对在值班巡查期间擅自外出或玩忽职守，所发生治安案件和灾害事故，造成学生人身损害者，学校将追究其责任。