溪口中心小学“开学消防第一课”活动总结

第一篇：溪口中心小学“开学消防第一课”活动总结

溪口中心小学

“开学消防第一课”主题宣传教育活动总结

根据杭教[2012]476号和岩市教安[2012]102号文件精神，进一步深化我校消防宣传“五进”工作，推进我校消防宣传专项活动的开展，提高学生消防安全素质，增强学生抵御火灾事故能力，预防和减少火灾事故的发生，努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的整体目标，结合我校实际经学校行政会研究，于9月3日至7日开展了“开学消防第一课”主题宣传教育活动，现总结如下：

一、组织领导

我校成立了以陈群德（溪口中心小学校长）为组长，张晓强（溪口中心小学党支部书记）、廖占勤（溪口中心小学分管副校长）、张团和（溪口中心小学副校长）为副组长，刘集赠（中心小学校本部德育主任）、吴耀才（中心小学校本部德育副主任）、卢荣森（大洋坝小学校长）、张淑芳（中心幼儿园园长）、杨翔龙（石铭教学点负责人）、范仁斐（大丰教学点负责人）为组员的消防安全领导小组，负责工作的指导、协调和日常联络工作。

成立了义务扑火队，把学校中青年教师全部纳入义务扑火队伍中。

二、严格落实消防安全责任制和责任追究制度

学校是人员密集区，做好学校的消防安全工作非常重要，学校要求各处室要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制，进一步明确各处室、各年级、班主任，分别是该部门、年级、班级的消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。同时，建立健全责任追究制度，各部门遵从“首问责任制”和“谁主管，谁负责”的原则，切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。

三、要求各完校、幼儿园、教学点和溪口派出所、综治办加强沟通协作，结合本地实际，按照相关工作部署，突出活动的针对性和实效性，由中心小学校本部重点开展“开学消防第一课”活动；从丰富宣传教育方式、提升宣传教育质量上下功夫，增强“开学消防第一课”的实效性。各校着眼于让师生学有所得，因地因校组织了形式多样的“八个一”宣传教育活动。充分利用红领巾广播室、集队、宣传栏、班级黑板报、多媒体等宣传消防安全内容，营造良好消防安全教育氛围。

1、在由行政办牵头，开展期初校园消防安全大排查的基础上，各部门于9月4日对教学楼、实验室、多媒体教室、图书室、电脑房、医务室、办公室、会议室、文体活动中心、学生宿舍、餐厅、教工楼等场所火灾隐患进行全面排查。重点排查、实验室、教室、图书室、会议室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急疏散指示设施是否正常等。学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度，各功能室负责人、班主任是各部门安全隐患排查的具体责任人，要求排查认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。2、9月5日下午，结合“交通安全第一课”宣传教育周活动，开设了一次消防常识辅导讲座。

3、各年段于9月3日下午第三节联合举办了一次消防主题班会；

4、校本部由少先队组织了一次学生手抄报比赛；

5、每班出了一期火灾自救逃生黑板报，并由德育处组织评比，评出了一等奖一个，二等奖两个；

6、在消防讲座环节中，组织了一次学生集体签名活动； 7、9月6日晚7时，校本部在“爱心园”举行了一次寄宿生灭火逃生演练；

8、由六年段出一期消防安全常识宣传专栏。

四、切实强化了消防管理措施

1、认真落实了学校消防安全工作制度

学校建立健全了消防安全工作网络。结合实际，制定了一套完整、规范、切实可行的消防应急疏散预案并进行演练，确保一旦发生火灾事故，能及时组织教职工参与抢险、救助和保护，保障学生身体健康和人身安全。

2、规范了教师电器的使用

学校将对教工楼用电线路进行整改。

3、配齐配足了消防器材

根据防火规范要求，学校配齐配足了消防器材，做到了每层楼都配备足够的灭火器材，并且严格实行“三定”（定放置部位、定管理人员、定换药时间）管理。

4、定期检查更换消防设施配置

各管理员对灭火器进行定期检测，药剂失效、压力不足、破损的，及时报修和更换。学校对应急照明灯和疏散指示标志进行了定期测试，保持设备完好。学校消防安全工作小组成员定期检测消防栓等消防设施，发现故障或缺损及时修理，定期检查是否存在有影响消防设施使用的遮挡物，并做好消防器材的检查维修记录。

5、保持疏散设施处于正常状态

做到了“三严禁”：严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安置障碍物，严禁在工作期间将安全出口上锁、遮挡或将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。教学楼走廊、先锋楼、学生宿舍楼楼梯等全部安装了应急灯、安全出口和疏散指示标志。

安全教育工作，任重道远。今后，我们将进一步加强消防安全教育，持之以恒地将消防安全教育渗透到日常的教育教学中去。

2012.9.7

第二篇：溪口中心小学《交通安全第一课》活动小结

溪口中心小学《交通安全第一课》活动小结

安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重，交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据教育局杭教[2012]472号文件和岩市教安[2012]18号精神，结合我校实际情况，结合《消防安全第一课》开展了《交通安全第一课》系列活动。

交通安全关键在于预防，预防关键在于教育。安全工作得到学校领导的高度重视，始终坚持把安全教育列入学校工作计划中，成立了以陈群德校长为组长，张晓强书记、廖占勤副校长、张团和主任、卢荣森校长、张淑芳园长为副组长，刘集赠（校本部德育主任）、龚福祥（大洋坝小学副校长）、吴耀才（校本部德育副主任）、江立华（少先队总辅导员）、王华元（校本部生活指导）、各班主任为成员的文明出行活动领导小组。

针对小学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“时时讲交通安全，处处讲交通安全”，开展了“八个一”文明出行系例活动。

1、一次动员。分别于9月3日升旗仪式和9月2日教师例会各开展一次以“珍爱生命，文明出行”为主题的文明出行教育动员会；

2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育，并于9月16日进行评比；

3、学校由六年段出一期交通安全教育主题宣传栏；

4、下发了一份交通安全教育告家长书；

5、邀请溪口派出所所长王常胜（法制副校长），组织了一次全体师生交通安全讲座；

6、对校园交通安全进行了一次大检查，并作出了相应的整改方案；

7、组织学生观看一次《交通安全警示片》

8、召开一次以“文明出行，从我做起”为主题的主题队会。

各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 “交通安全意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。引导学生自觉遵守交通规则，做到人车互不抢道，不违规穿过马路，不跨越交通护拦，不踩踏路边绿化带；不在马路上互相追逐、不横冲直撞、不逆向行驶、不争道抢先。德育处还利用学校校门通道左则黑板书写“遵守交通法规，平安与你同行”、“强化交通安全教育，增强交通安全意识，提高自我保护能力”、“维护交通秩序，争做文明公民”交通安全标语，校园广播站开播交通安全专题节目，让学生抬头见交通安全，低头听交通安全，回家想交通安全，心中记交通安全。少先队在每周五放学时段组织学生交通安全督察队对家长接送孩子交通情况督察。

全体教师充分认识到当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作无任何事故发生。各班班主任高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。

此系例活动，让学生进一步了解了一些与他们生活密切相关的交通规则，通过开展交通安全月、“排队日”、文明交通示范学校创建活动，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、文明安全出行的氛围，提高广大师生的交通安全意识和交通文明素质，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境，为构建和谐稳定社会，创建“平安先行学校”做出新的贡献。

安全，我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。

当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周（月）活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

溪口中心小学 2012.9.18

第三篇：中心小学观看《开学第一课》活动总结

中心小学观看《开学第一课》活动总结

我校根据上级文件通知，认真组织师生收看教育部和中央电视台共同制作的以“知识守护生命”为主题的《开学第一课》节目。全体教师认识到对孩子进行安全教育的重要性、必要性。安全教育是孩子受益终身的教育，从小教育孩子懂得多方面的安全知识将对孩子的一生起到积极重要的作用。学生学到了许多逃生、应急避险的常识、方法。广大师生提高了自我保护意识，并用所学到的知识来增强自我保护能力，提高了学校应急处置能力。

开学第一天，我校认真安排收看工作,要求各班学生回家准时收看央视二套《开学第一课》，每位学生写一篇观后感，让家长签字，家长能陪同的要陪同孩子一起观看。全校共1000多名学生观看了此节目，观看后第二天，在全校开展了“开学第一课”观后感讨论，三至六年级同学都写了“开学第一课”观后感体会稿件。六年级学生观看后第二天的早读课上,班主任老师们组织学生对《第一节课》观后感让学生进行交流。3——6年级共上交320篇学生的心得体会。少先队大队部还围绕这一主题组织各中队进行交流、撰写心得体会，开展观后征文评比展示活动及自救演习活动等。我们还将此节目的进行了录制，在课外活动时间分批组织各班再一次收看，利用班队会时间，让学生在班里进行讨论并交流观看后的感想。

这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。《开学第一课》提示我们对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。收看后大家感慨万千，一致认为《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的“一堂课”。因为它不仅使学生掌握了避险、避灾的常识和技巧，使学生懂得“用知识守护生命”的真正意义。同时它更是奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合。再今后的工作中，我们将继续围绕这一主题组织学生进行交流、撰写心得体会，开展观后征文评比展示活动，自救演习活动等。将安全教育与民族精神教育深入人心。

2008年9月

第四篇：“开学消防第一课”活动总结

2015年秋季期理端小太阳幼儿园

“开学消防第一课”活动总结

根据上级文件精神，进一步深化我园消防宣传工作，推进我园消防宣传专项活动的开展，提高师生消防安全素质，预防和减少火灾事故的发生，我园开展了“开学消防第一课”主题宣传教育活动，现总结如下：

一、我园加强组织领导，迅速动员部署，明确工作责任，定期通报情况，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。全体教职员工开展一次消防安全技能专题培训，指导排查校园及周边的火灾隐患，提高校园消防安全管理水平。

二、2015年9月17日上午，通过形象生动的海报、朗朗上口的标语，利用晨间集合活动的有利时机，集中向师生开展消防安全“开学第一课”活动，宣讲校园消防安全常识和逃生自救知识，指导幼儿向幼儿普及家庭消防安全隐患、在家如何进行避免火灾、自救、逃生。并由组织教师运用消防知识传单、消防知识手册、灭火器等物品，向学生宣传讲解校园、家庭消防安全常识和逃生自救知识。

三、加强值班值守工作，及时处理涉及校园消防安全和稳定的各类事件。

四、除此，我园还将持续对自身的安全隐患进行自查整治，确保不发生意外，为大家营造一个安全温馨和谐的工作和生活环境。

第五篇：龙潭小学“开学消防第一课”活动总结

太平乡龙潭小学

“开学消防第一课”主题宣传教育活动总结

根据上级文件精神，进一步深化我校消防宣传工作，推进我校消防宣传专项活动的开展，提高学生消防安全素质，增强学生抵御火灾事故能力，预防和减少火灾事故的发生，努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的整体目标，我校开展了“开学消防第一课”主题宣传教育活动，现总结如下：

一、组织领导

我校成立了以李永红（校长）为组长，李裔红（总务主任）覃遵悦（教务主任）为副组长，各班班主任为组员的消防安全领导小组，负责消防工作的指导、协调和日常联络工作。

二、严格落实消防安全责任制和责任追究制度

学校是人员密集区，做好学校的消防安全工作非常重要，学校要求各处室要高度重视消防工作，严格落实消防工作责任制。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。同时，建立健全责任追究制度，各部门遵从“首问责任制”和“谁主管，谁负责”的原则，切实履行消防工作职责，对消防安全隐患排查不到位，责任不落实，致使火灾隐患得不到整改，并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的，将追究相关责任人的责任。

三、认真开展“开学消防第一课”活动；从丰富宣传教育方式、提升宣传教育质量上下功夫，增强“开学消防第一课”的实效性。学校着眼于让师生学有所得，组织了形式多样的宣传教育活动。充分利用红领巾广播室、集队、宣传栏、班级黑板报、多媒体等宣传消防安全内容，营造良好消防安全教育氛围。

1、在由总务主任牵头，开展期初校园消防安全大排查的基础上，学校于2月25日对教学楼、实验室、多媒体教室、图书室、电脑房、学生宿舍、餐厅等场所火灾隐患进行全面排查。重点排查实验室、教室、图书室、会议室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用，易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实，上下楼道和消防通道是否顺畅，应急照明、紧急疏散指示设施是否正常等。学校各功能室负责人、班主任是各部门安全隐患排查的具体责任人，要求排查认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。

2、开学第一周国旗下讲话专题进行安全教育。

3、学校张贴了安全宣传横幅，办了一期安全知识黑板报。

4、各班级举办了一次消防主题班会；

5、各班级在学习园地里办了一期安全知识板报； 6、3月28日中午，结合“消防安全第一课”宣传教育周活动，开设了一次消防常识辅导讲座，防火逃生演练。

四、切实强化了消防管理措施

1、认真落实了学校消防安全工作制度

学校建立健全了消防安全工作网络。结合实际，制定了一套完整、规范、切实可行的消防应急疏散预案并进行演练，确保一旦发生火灾事故，能及时组织教职工参与抢险、救助和保护，保障学生身体健康和人身安全。

2、规范了教师电器的使用

学校将对教工楼用电线路进行整改，强调用电安全。

3、配齐配足了消防器材

根据防火规范要求，学校配齐配足了消防器材，做到了每层楼都配备足够的灭火器材，并且严格实行“三定”（定放置部位、定管理人员、定换药时间）管理。

4、定期检查更换消防设施配置

各管理员对灭火器进行定期检测，药剂失效、压力不足、破损的，及时报修和更换。学校对应急照明灯和疏散指示标志进行了定期测试，保持设备完好。学校消防安全工作小组成员定期检测消防栓等消防设施，发现故障或缺损及时修理，定期检查是否存在有影响消防设施使用的遮挡物，并做好消防器材的检查维修记录。

5、保持疏散设施处于正常状态

做到了“三严禁”：严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安置障碍物，严禁在工作期间将安全出口上锁、遮挡或将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。全部安装了应急灯、安全出口和疏散指示标志。

安全教育工作，任重道远。今后，我们将进一步加强消防安全教育，持之以恒地将消防安全教育渗透到日常的教育教学中去。

2013年3月28