第一篇：二年级组半学期工作总结
二年级组半学期工作小结
包兰
紧张而繁忙的半学期悄然而过，在这半学期里，我们二年级组在校领导和教导处的关怀与支持下，认真学习，努力钻研教育教学理论，团结协作，坚守岗位，自觉创新，做好各自的本职工作。现将半学期的年级组活动小结如下：
一、安全方面
校园安全建设是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。
由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班主任、任课老师能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。
在本学期开展的“开学安全教育”、“秋季安全教育”“国庆节、清明节安全教育”“期中考试告家长书”“消防安全日”等活动中，对学生进行了各个方面的安全教育。
二、开展的活动：
1、教师学习、活动方面：
首先，在开学初，组织本组教师学习了《东四路小学2017——2018学年度工作计划》、《东四路小学学校管理制度汇编》，明确了学校章程、岗位职责、教学服务、学生服务、后勤服务、安全保障等方面的具体要求，要求各位教师遵守学校的规章制度。其次，根据学校安排，组织学习了《渭滨区教体局区委书记张德科同志在庆祝教师节表彰大会上的讲话精神的通知》及《东四路小学2017年追赶超越目标》，全组教师明确了追赶超越的意义，并制定了本学年个人追赶超越的目标。组织班主任学习了《东四路小学定时、定点放学告家长书》、《东四路小学关于宣传学生资助政策的告家长书》、《东四路小学2017年推普周活动安排》《东四路小学迎“双节”活动方案》等。最后，按照学校安排，组织教师参加“交互式电子白板应用培训”、“骨干教师示范课听课”“期中考试及家长会”等相关事宜。
2、学生教育、活动方面：
9月初，对学生进行了开学收心教育，组织学生重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织学生观看《秋季安全第一课》及《秋季安全教育》视频。接着，各班制定了本学期工作计划，组织学生学习“文明班评选细则”。10月份，各班举行了“国庆节”“中秋节”活动，参加了学校“建队节”活动，评选出了各班的“优秀队干部”“优秀少先队员”。参加了学校“第三届三跳运动会”，开展了“重阳节”敬老爱老的社会实践活动。11月份，学生参加期中考试，并对考试中存在的优缺点进行分析总结。开展了“消防安全日”主题活动，观看了《冬季消防安全》的视频。
三、存在的不足之处：
1、年级组工作虽然扎实、有效，但是活动无特色，活动主题不鲜明，活动内容较空洞，缺乏创新精神。
2、没有调动起组内教师的活力，工作没有激情。
3、对学生的教育还不够细心、不够全面。
4、个别教师填写《个人研修纪实》还不够完整。
三、改进措施：
1、全组成员要齐心协力，团结合作，大胆创新工作模式，开展有效的、具有特色的年级组活动。
2、加强对学生的教育，从安全、学习、纪律、卫生等各方面进行细致地教育和引导。
3、及时督促教师对自己所做的工作进行记录，多反思。
第二篇：低年级组半学期工作总结
低年级组工作总结
低年级组有教师10人，其中小学高级教师4名，小学一级教师3名，新分配教师1名，学校下派年级组教师2名。低年级组教师能积极主动完成学校、年级组安排的任务，包括一些临时性任务，在平时的工作中能及时到场，各司其职，是一个团结向上的团队。
一、本学期的主要任务
1、以行为规范养成教育为重点，以实践教育活动为途径，力求把思想教育、情感陶冶和智能发展为一炉，培养文明、朴实、勤学、健康、活泼的小学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
2、激发学生的学习兴趣，有效带动学生学习的积极性，开展形式多样的活动，有效地提升学生学习的热情，正确认识，善于引导，将某些不利因素转化为教学上的有利因素。
3、继续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作的正常进行。以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生，是每一个孩子在原有基础上，都有所发展。
二、主要工作 1.掌握宣传主阵地
教室黑板报、橱窗为主要宣传阵地，树立正确的理想、信念、是非观。
橱窗：四个班橱窗都展出了内容积极向上，质量高，图文并茂，形式易于低年级学生接受的图画、文字内容，受到一致好评。教室黑板报：根据本班特点，各班都创办了教室黑板报，精心布置了教室。
一年级：教室布置针对低年级孩子特点，让每堵墙说话，富有童趣，具有引领、指导和激励作用。操行评分红花表密切配合常规教育，一天中守纪律、爱学习、常规做得好的就能得到红花，并且设计多个层次，如红花换金花、红花换太阳、换月亮、换奖品、换小标兵称号，“上台阶，夺红旗”，使学生全员参与，每个层次的学生都得到鼓励，每个学生都有进步，效果明显。二年级：班下功夫，办出精致的班级公约、操行评分表 三年级：把行为规范做得好的学生，摄制照片，打印成图片，标注出哪项做得好，贴在教室后墙上，成为其他同学的身边的榜样 2.在实践活动中锻炼学生
参加学校少先队组织的各项活动，使学生增长见识，锻炼能力。为新生家长发放宣传单《致新生家长的一封信》、《小学生在校一日常规》等形式，有力规范学生行为。并且在语文方面开展了“写字比赛”，在数学方面开展了“心算口算比赛”，从而锻炼了学生的能力。3.帮扶带动，“大手拉小手”
六年级学生帮助一、二年级学生很快适应学校生活，逐步养成好的行为规范。由六年级学生进班讲解少先队史、教做广播操、教做卫生等，帮助一年级同学尽快适应学校生活。4.做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师
本组教师加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级组，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。全组人员按时参加政治理论学习，按时、按量完成政治学习笔记老师们带头遵章守纪，没出现违法乱纪行为。坚持开好年级组例会，做好部署、提醒、小结评议。师生中没有恶性事故发生。
5.提高课堂教学效率，教学工作做扎实
教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力切实把课改的精神付之于实践。一年级班主任，平时教学中，把作业认真、没错题的同学，及时加盖红花，培养认真书写的能力，每节课坚持有一位学生朗读自己喜欢的篇目，培养学生的朗读能力。6.监督、检查，评优树模
本学期开展各项评比活动，年级组评分记载，平常给低年级上课的老师对各班在班风、守纪、课堂常规、教室保洁、教室环境布置几个方面进行打分，结果待定。7.安全教育常抓不懈
加强师学安全意识教育，进行了安全演练，参加学校防火演练、地震演练。老师明确疏散路线、要求、提前训练学生、进行演练。
低 年
级 组 半 学 期 工
桦 林 中 心 学 校
侯 继 存
结
总
第三篇：二年级组第二学期工作总结
二年级组2017—2017第二学期工作总结
九个人，清一色的娘子军，组成了一个和睦、团结的战斗集体。在这个大集体中，她们在生活上互相关爱，在工作中互相帮衬。她们，兢兢业业，默默耕耘，是沙滩上的沙粒，不起眼，却踏实；是天空中的星星，虽闪耀，却不张扬；她们，是学生和同行公认的好老师。她们，就是二年级组的各个老师。
班主任是管理者，一个管理着差不多50个孩子的官，确切地说是一个领着差不多50个孩子的孩子王。他们是学校工作中最最重要的角色，一个班级的班风学风全仰仗着班主任的管理艺术。我们二年级有六个班主任，其中有两个是我们年级组公认的最累的班主任，她们就是杨怡和仇颖飞。这两个老师都是半路出来挑重担的，仇颖飞这学期的5月接受两个班的数学教学并担任二3班的班主任，一个没有教学经验没有班主任经验的老师，且看她管理后的班级：教室里干净整洁，中午学生看书做作业没有一点声音。放学后，大部分老师可以在办公室处理工作，她，还在教室给学困生补差，平时，遇到教学的问题，总是走到杨怡那，向杨怡请教学习。杨怡，由于朱洪蕾老师的辞职，这个学期杨怡除了担任两个班的数学教学后不好犹豫地接受了二6班的班主任这个烫手山芋。上学期因为不是班主任，她每天按时到校，这学期，因为是班主任，她早早来到学校，到校后第一件事，就是直奔教室，指导督促学生搞卫生，然后看着学生早读（这个班的孩子不是很听话）。学校里或者年级组有什么活动，她从不推诿，记得学生工作处要我们年级组准备道德讲堂活动时候，我提出既然要搞活动，那我们就把它作为一次教育的契机，放大它的价值。在大家讨论好领任务时，杨怡是这么说的：“你们先领，剩下的给我。”她领到是排练一个舞蹈，她不是舞蹈老师出生，但她有办法。她先从网上海选，然后跟着学，再利用各种时间教，一遍一遍的排练，在活动展示中让我们欣赏到了二6班孩子的风采，也获得了家长的一致好评。我，是二4班的班主任，不说是全校最年老的班主任，但最起码是二年级组中最年老的班主任，也许是年纪不饶人，也许是身体的原因，我缺乏年轻人的精力，记忆力不比从前，但凭着几十年的老经验，再加上孩子们还算争气，班级工作也过得去。除了做好教学工作，协调好各科老师的事，对于一个年级组长，我还要起好承上启下的作用，保质保量地完成学校各个部门布置的任务。蒋燕娟老师说我是总是第一个完成工作任务的人，我跟她笑说一是我们年级组的老师配合的好，二是我记忆力大不如从前，如果不及时完成，我怕自己忘了。施晶是二5班的班主任，她的班级工作，大家可以从她的公开课上学生的表现看出来，一个班级的班风学风如果不是平时的打磨，岂能如此出色？施晶这学期上过五节公开课，每节课都是那么精彩，这和她的自身的素质有关，也和她对自己的高要求分不开，每节公开课前，她都要花好多时间查阅资料、备课、修改、磨课，可以预见，将来的施晶老师会是晶莹闪亮的宝石。张丽老师，搭班的老师说很愿意去他们班上课，因为学生听话守纪律，可见，张老师也是一位称职的班主任。任文丽老师，经过一个学期的历练，这学期的班级管理比上学期的班级正气多了。任文丽老师对教学非常重视，我们二年级语文的复习资料大多是她打印的，由此可以看出她对学生的重视。
除了6个班主任，还有三个老师是我们不容忽视的。她们是陈建群老师、施乃君老师，孙娇老师。陈建群老师大家都熟悉，虽然本学年不担任班主任，但她却是每位新班主任的好师傅，要么现场指导，要么幕后出谋划策，所以可以用一句歌词来唱她“军功章啊有你的一半也有她的一半。”施乃君老师教两个班数学，平时她还协助任文丽老师管理班级。本学期陆迪犹豫特殊原因，经常请假，常请施乃君老师代理班主任事务，她毫无怨言，期间需要班主任完成的事而原班主任不在，她从不推卸责任，总是虚心请教，在大家的指导下完成。孙娇老师，是由朱红蕾老师辞职后顶上来的，一个由英语老师改行的语文老师。每节课，路过她的教室，总能看到她在认真教学，新授后总能看到她在给学生默写。课后总能听到她在叨叨，急学生所急，急家长所急。
谁说女人是半边天，我觉得女人是二年级组的整个天，水汪汪的蓝湛湛的天，因为有了她们，这一方天地才那么美，才是那么别样。
第四篇：二年级组第二学期工作总结
二年级组工作总结
本学期，我们每位老师能立足本职工作，齐心协力，同舟共济，为这个学期的工作划上了一个较为圆满的句号。
一、教育教学有条不紊。教学是学校教育的主要工作，我们二年级的3位老师认真负责，从课堂教学入手，备好课，上好课，充分利用上课40分，注重提高孩子的思维和语言能力。自从“减负”以来，我们的课时减少了，但是教学任务没有变。在这种情况下，我们认真备课，调整课堂节奏，有讲有练，并充分利用早读、午休时间及时复习。，我们组的三位老师重视培养学生良好的学习习惯，采用多种形式提高学生的学习兴趣。张老师是一位老教师，她接手的这个班学生能力参差不齐，她毫无怨言，从改变学生的不良学习习惯开始，从教学生学会打等于号开始，从教育学生认真完成作业开始，每天对学生严格要求。还经常利用周二、周五下午半天时间给孩子们补课。在她的耐心辅导下，学生的学习成绩渐渐有了提高。在期末考试中，我们三个班的语文、数学成绩都很平均，这与每位老师的尽职尽责是分不开的。
二、班级管理有序进行。教育以德为首。德育工作是搞好其他工作的重要基础。我们二年级的三位班主任老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们能根据学校大队部的要求，切实做好班级管理工作。早读课、课间活动、午餐休息、下午放学都能做到整齐有序。我们二年级三位班主任老师都尽力做到亲力亲为。通过加强巡课、组内交流，二年级组学生逐渐形成了良好的行为习惯。尤其是李老师，好学好问，并积极在班中开展班级文化建设。班中的“植物角”办的有声有色，孩子们的课间变得丰富多彩！
三、在活动中注重学生的素质发展。低年级学生活泼可爱，在做好教育教学工作的同时，我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的课外活动，提高了学生的素质。妇女节到了，组织孩子们为妈妈、奶奶做一件事，送上一份真诚的祝福；5月份，我们结合“母亲节”开展了感恩教育活动，让学生学会感谢父母，孝敬长辈，感谢师长，努力学习，感谢社会，从小学好本领，长大回报社会；特别是在五月，在学校开展的体育节活动中，我们年级三个班都积极响应，认真准备。不仅配合体育老师做好比赛项目的报名，以及运动员的准备工作，而且我们三个班都对运动会的入场式表演做到了精心策划，积极排练，力求做到有内容有创新，活动有意义，而且最能展示我们的班级形象。运动会后，我们二年级三个班的展示和表现各具特色，得到了评委老师们的赞许。“六一”儿童节到了，我们组的老师团结一心，三个班一起承担起了六一演出的所有主持任务。在老师们的精心指导下，三个班、六位小主持精彩的表现得到了所有老师和同学们的认可。而且，在本次活动中我们二年级参与六一表演的演员人数是最多的年级。我们用自己的行动证明了“人小志坚”的精神。
这些成绩的取得，证明了我们“付出总有回报”，再此我非常感谢我们二年级的所有班主任老师和副班主任老师，是你们的兢兢业业让我们二年级的天空更晴朗、更灿烂。我们相信，有了学校行政的正确领导，我们二年级的全体教师在今后的工作中一定会继续发扬团结协作的无私奉献精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。
第五篇：年级组学期工作总结
初一年级部年级工作总结
年级部长杨海英热合木石琳钰
本学期是我校和兄弟学校八中合并的第一年，教师需要融合过程，而学生新入初一，也需要适应过程。可以说开学初是十分不稳定的一个时期。而在这个时刻，我组老师能团结一致，不仅仅把办公室的布置和教室的卫生工作做好，还有条不紊的开展各种教育教学工作，为本学期的工作打好了基础。
一学期以来,初一年级组在学校领导的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾这一学期，小结如下：
一、同心协力、和谐相处
本年级组的每位老师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。认真参与校本培训，认真撰写师德修养、教师专业素养视频观看心得，通过这些活动，提高了广大教师的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效的良好组风，广大教师团结一致，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与已蔚然成风。
二、以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。1.开学初，我们就配合德育处确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。我们各班班主任，利用班会课时间组织学生认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”“星级班集体的评估条例”等内容，又开展“责任心”大讨论，修改制定了体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力也更强。通过这一系列教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改变，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气大有改观。2.期中考试后，各班成功组织召开了家长会，对学生在家在校的学习和生活情况彼此有了一个很好的沟通。为学校，班级德育工作的开展提供了宝贵的资料。
三、提高效率，把好质量
初一年级的全体教师尤其是语、数、英老师，他们更是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，备课组之间思想上一致，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，使年级组的每一位教师都非常支持年级组工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，确保初一年级教学次序稳定，成绩整体上台阶。
1、本学期我组教师深入钻研教材，把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，良好地保证了上课的高效。
2、强调作业批改的质量，做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。
3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。
4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，精讲、精练、常测试、注重反馈是取胜的法宝。
四、工作反思：
整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好的发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出了不少问题，仍然还有一些成绩较差的同学亟待提高成绩；而且还有一些行为习惯较差的学生，需要找出更切实可行的方法加以管束。
在日常管理工作中，还缺乏预见性和计划性，工作水平与方法有待改进，有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，但不注重教育教学经验的总结。总之，本学期来，初一年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序。
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