心得关于四有三者好老师的心得体会（汇编）

第一篇：心得关于四有三者好老师的心得体会

关于四有三者好老师的心得体会：

高锦小学教师：杨艳

2015年9月9日，总书记在给教师回信中要求教师要做“四有三者”好老师。习总书记还说，教师是锤炼品格的引路人，创新思维的引路人，综上所述，可见教师工作之重要。也可见从古至今“教育大计，教师为本。”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是主动向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。

正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。通过学习习总书记的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想：

树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和主动健康的进取精神，着力培养热爱本职工作、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方式，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋 恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。

“如何做一个“四有三者教师”心得体会

高锦小学教师：杨艳

2018年1月20日，镇教育管理中心伍林主任到我校对本校全体教师作了半天的师德师风培训。通过伍主任组织学习习总书记2015年9月9日，总书记在给教师回信中要求教师要做“四有三者”好老师。习总书记还说，教师是锤炼品格的引路人，创新思维的引路人，综上所述，可见教师这个职业工作之重要。使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，主动争做学生喜欢和敬佩的好老师!现将本次学习心得总结如下：

一、热爱本职工作、做学生成长的引导者

作为一名教师，必须要有优良的职业道德，伟大的教育家、思想家孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”可见师德的重要性，教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。举一个简单的例子：开学初，我刚接五年级这个班的时候，这个班学生的卫生习惯较差，乱扔垃圾现象较为严重。我是这样做的：我对学生没有进行批评，而是每天上课前，我走进教室，把教室里的的垃圾捡起来放在垃圾桶里。把卫生工具放进工具箱。时间长了，我的一举一动影响了他们，学生不在乱扔垃圾,卫生工具摆放整齐了。由此可见，教师对学生的影响之大。作为一个老师，要教育好学生，首先自己要以身作则，率先垂范。教育教学中关心体贴学生的生活与学习，要站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心；工作中因材施教。放低身子蹲下与学生交朋友，让学生感觉到亲切；谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习；不追名逐利、不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地主动地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

二、努力加强学习，具有扎实学识

作为一名教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。因为老师是学生成长的引导者，必须有扎实的知识功底、过硬的教学能力。所以需要我们不断学习，才具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在教室上展示自己，能以教书传知，育人感人。

三、跟上时代的步伐，探索新的教学方法

做一名教师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，教室不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。教师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这大概就是教师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个“四有三者”的教师。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。活到老，学到老。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

第二篇：四有三者好老师心得体会

四有三者好老师心得体会

陈思禄

“教育大计，教师为本。”习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的年轻人。培养 年轻一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。

理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也;育，养子使做善” 教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

对于教师素质的要求，人们有种种说法。有人说“要给学生一滴水，教师必须有一杯水”有人说：“教师要给学生一杯水，教师必须有一桶水”;有人说：“要给学生一杯水，教师必须有长流不息的小溪水。”作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必须有的却是广博的学识。当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当我们看到孩子们的作文中写着对我们的无限信赖时，我想，在那时，我们更能真正领会到“学高为师”对我们的要求。

“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”。人才的培养离不开教育，教育的发展离不开教师。“ 学高为师，德高为范”，精辟概括了人民教师职业道德和良好素质、素养的基本内容;凝聚着国家、社会对人民教师职业的崇尚和敬重;集中体现、反映和寄托着学生、家长乃至时代对人民教师的更高要求和期望。

教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。

教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生;宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长;宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。

第三篇：“四有”“三者”好老师培训心得

“四有”“三者”好老师学习培训心得

平塘县六硐小学 刘丽

5月7日至12日，我参加了为期一周的贵州省“四有”“三者”好老师学习培训，首先感谢各级领导给了我这次学习的机会，感谢这次给我们讲课的专家。在此，让我真诚的对你们道一声：“谢谢你们！”这次培训对我而言是一次精神的盛宴，一次心灵的洗礼，一次及时的充电。因为，面对我们现在的职业现状，每天应付着纷繁复杂的工作任务，接受着上级这样那样的检查，这样的工作不仅人累，心更累，因而，无数的老师产生了职业倦怠的现象，我也不例外。但通过为期一周的学习，聆听各位专家身后那些艰辛的故事，反思我自己，其实我更适合这个三尺讲台，更适合和孩子们呆在一起，因为，有了他们，我的心才不会寂寞。

说实在话，工作至今21个年头，第一次受到如此大的震撼，专家的讲解如同一声惊雷，敲醒我沉睡的心灵，让我明白，我是一名教师，我肩负着历史的使命，我要学习，我要崛起，我不能沉沦。今天我想从三个方面谈谈我的体会及收获：

一、尊重自己的选择

习主席寄予了我们贵州教师殷切的期望，我们要做一个“四有”“三者”好老师，虽然，我们也曾经迷茫，曾经无助，我们也曾经面临职业的艰难选择，但最终，我们选择了“教师”，我们就应该为自己的目标而努力，甘愿为自己的目标奉献自己的青春。因为，事业如同家庭，事业也好，家庭也罢，都需要我们去尊重当初的选择，既然当初百里挑一的选择了“他（她）”就学着去欣赏他、尊重他！唯有这样，才能对得起我们曾经那艰难的抉择。

二、学会在逆境中成长

本次跟我们上课的专家很多，他们都是用自己的亲身经历，讲述了一个个成功后面的艰辛故事，其中最打动我的是赵国华老师和刘芳老师。赵老师曾经是一个3次被母亲遗弃，一个从一年级到三年级读书时间加起来不到两个月的孩子，最终成长到今天他成为一个北师大贵阳附小的（80后）副校长，无数次到国内外进行讲学，远至芬兰。为什么他的命运有如此大的转折，那是因为在四年级他遇到一位在当时看来不一样的老师，怎么不一样呢？就是他的穿着与当地的不一样，当地人穿的是土布做的挽着布扣的衣服，但那老师是穿着西装，打着领带，带着眼镜，说的是普通话。他觉得稀奇，经常跑去那老师的教室门外偷看，引起老师的注意，那老师就问他想不想读书，把他安排在教室的一个角落旁听，由于对老师的崇拜所以学得比较认真，老师就很关心他，后来读初中、读师范也一直得到这位老师的帮助，所以他立志要像这位善良的老师一样也要当一名教师。后来，他的愿望实现以后，他也天天穿着西装打着领带戴着眼镜，哪怕那眼镜一点度数都没有，因为这是他的梦想。回到家乡哪怕跟自己的父老乡亲他仍说的是普通话，因为那是他的梦想。在工作上，为了上好一节公开课，他常常半夜独自一人去教室试讲（白天不好意思，怕别人知道）一次次给自己勇气。最终他获得了优质课县级一等奖、省级一等奖，国家级各种奖项。成长为今天的赵国华。刘芳老师是贵阳观山湖区三中的一名教师，因为眼睛的病变现在双目失明，但她仍然坚守在自己的工作岗位上，用自己顽强的毅力影响着学生。曾被中央电视台的记者誉为大山里的“海伦凯勒”。他们的故事深深打动着我，也让我有了太多的反思。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。就此看来，这句话也并非全对。我说：生存，体面的生存，有尊严的活着才是最好的老师，因为，对于任何生物，生存才是最大的动力。他们的故事告诉我：如果你是一块石头，能点石成金的，只有我们自己，如果你是一块金子，你得在别人发现你之前，擦亮自己。

三、坚定自己的信念

作为一名教师，我们要坚定自己的理想信念，我们虽然在平凡的工作岗位上，但我们不能平庸，我们肩负的是祖国的基业，是无数家庭的希望，是孩子启蒙人生的先任导师，我们要做教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者，我们要尽力让我们的人生过得有意义，有价值。当我们白头回首我们走过的这段人生路时，我们不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。因为我曾经努力奋斗过。

第四篇：学习四有三者好老师心得体会

学习四有三者好老师心得体会

一、做 有热情 的教师

当前广大教师普遍缺少工作热情，根据调查，教师已经成为职业倦怠高发人群之一。当一天和尚撞一天钟的教师大有人在！大多数教师在工作中感受不到自身的价值，体验不到成就感，从而对工作的热情度不高。我们除了在从事这一工作时间过长，工作简单重复，经济收入低下等外部因素以外，我们教师自身也要寻求内部因素，从而更好的调动自己工作的热情度。

作为教师，要甘于寂寞，甘于清贫。我们既然选择了这个清贫的职业，我们就要在自己的思想上接受它。几天的培训，使我理解了教师的使命与责任，简单的说就是自身的价值取向。一个人如果活着没有价值，那他对生活中的任何事都不会有热情的。现实的生活，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激。只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。因此，作为教师，我们没有理由整天紧锁眉头，在自怨自艾中耗费时光，消磨生命，那样的人生太没价值了。看到学生在认真晨读，看到学生在专注做习题，看到学生在忙碌的打扫卫生，看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停，看到学生的琴、棋、书、画有那么一点点的进步，这一切，只要我们用心感受，它将都是我们快乐的源泉，这就是我们的价值所在。学生的进步就是我们最大的价值体现，我们应该为之欣慰的。

二、做 有思想 的教师 一所好的学校，首先具备的是先进的教育理念。先进的教育理念是我们教师必须思考的问题。教育理念就象人的灵魂，当思想统一，达成共识，直接促进或制约着我们教育、教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。就象武穴师范附小的教育理念一样，为孩子积淀成长的自信，让老师追享事业的乐趣，使学校成为师生依恋的精神家园，他们教育理念的凝炼，集中了老师的意志和智慧，形成了强大的凝聚力，使广大师生在工作、学习中充满自信，充满自豪，充满朝气。大家明白：我是附小的主人，我要为学校的创新和发展去谋略、去奉献。为每一个孩子、每一位老师以及学校提出了明确的目标和要求，在实施的过程中，让所有人全程参与，一边学习一边吸纳，一边学习一边反思，触摸了先进的教育理念，感受了现代的教育气息，积累了实用的教育方法。在现实工作中，我们要把教育思想消化、吸收，渗透到实际的教学活动中。发挥每位学生的个性，为学生创设自主宽松的学习环境。在实际的教学活动中，我们往往只考虑 我该如何教，而忽视了 学生如何去学 的问题，其实作为教师，引导作用是至关重要的，其目的是让学生通过这种导，学会自己去学习，去探索。

三、做 有魄力 的教师

一个人的魄力是包含多方面的：包括个人的工作作风、日常表现、工作能力、工作业绩等多方面。有的表现的谨慎有余，开拓不足，优柔寡断，缺少应有的胆识和果断。要提高教师自身教育教学素质，增强老师的自身的工作魄力就显得十分必要。

首先要具备扎实的知识功底。文化素质的高低决定对事物的认识程度和分析解决问题的能力，博学多才的人才能对事物作出全面分析、准确判断和科学决策。在这个日新月异的社会，教师要不断 补氧、充电，通过坚持不懈的学习和实践积累，努力成为一专多能的人才。善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；积极探索新时期的教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；努力做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识，还具有坚实的理论功底和较强的业务能力。只有这样，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。其次要加强实践锻炼。一个人魄力大小与自身阅历息息相关，个人阅历丰富可以增强对事物的感应、适应能力。魄力必须付诸实践，在实践中增长才干，努力适应环境对自身要求，尽量多熟悉身边的一些基本情况，迅速进入角色。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意广言纳谏，寻师问策。在调研的基础上勤于思考，创造性地开展工作。同时还应该独具慧眼，发现每个学生身上的潜能，鼓励学生去不断地自主探索，才能使学生的才华得到淋漓尽致的发挥。以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会 亲其师，信其道。

第五篇：学习“四有”、“三者”好老师心得体会

2015年10月13日学习“四有”、“三者”好老师心得体会

通过对“四有”、“三者”好老师的内容学习，结合自身的工作实际和参加演讲比赛的亲身实践，我对新时期好老师的内涵有了更深的认识，现将学习心得体会汇报如下：

要做新时期得好老师，必须对学生要有爱心。学生教育是教师核心性的工作，教师的一切行为，都是为了学生的健康成长。俗语说：“亲其师，信其道”。欲生“亲”之情，必付“爱”之辛。爱，是走通师生心与心的桥梁。师爱，是大爱，不仅包括亲情样的爱，还有理智性的爱。只要教师能将这种爱，理智的坚守下去，那么他看到的学生，就不再是满身一无是处，他会为学生的每一次细微的进步而欣喜不已。学生，就会在这爱的涓涓细流中，不断从一个成功走向另一个成功，直到登上理想的彼岸。

要做新时期的好老师，就必须是对家长要有耐心。首先要明确一个论断，家长与老师的心是一样的。家长是望子成龙、望女成凤，教师也是望生成才。只是因为一个是家庭教育的长者，一个是学校教育的师者，所以，就有了不同的教育角度与关系，当然，教育方式方法也就自然有了较大的差别。作为教师，不要奢望着通过几句话，就能把一个家庭中的父母变成一个学校中的教师，让人家父母来做咱们教师的事。最大的、最现实的想法，只要让那些为人父母的，能理解咱教师的行为，就可以了。生意场上有句话，叫买卖不成话不到。在与学生家长沟通上，也是这个理。要耐下心来，与家长沟通，毕竟是两个领域的教育，哪能一下子就没一点隔阂。好好交流，耐心寻找共同点，总会找到解决问题的办法。

要做新时期的好老师，就必须是对同事要有诚心。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的事业走到一起，能在一起工作、共事，这是一个莫大的缘分。在处理同事关系的问题上，只要做到以坦诚之心相待就可以了。坦诚的对待别人，并不需要以别人的坦诚相待做交换的筹码。坦诚的对待别人是自己的事，别人对自己的相待态度，那是别人的事。做自己开心的事，那才是最开心的。魏书生说，琢磨人是最累人的事。相信每个正常人，都是愿意与有诚心的人相交往的。这样，才会感到人生和工作是轻松而愉快的，幸福就在自己的身边。

要做新时期的好老师，就必须是对工作要有恒心。教书育人，功在千秋，教师工作，崇高而伟大。但这伟大，却要时时寓于平凡之中。很多年轻教师在参加工作时都是雄心勃勃，立志要在教育改革的大潮中一展身手。但几年过去后，却发现同一年参加工作的几个人，所获得的发展是不一样的。认真对比分析一下，就会发现，这些小有成就者，都有一个较为明显的特点，那就是程度不同的做到了持之以恒。积跬步以致千里，积小流而成江海。要做到的，就是静下心来，将自己所想到的，认为是有价值的值得做的事，锲而不舍的做下去。

杨江兰

2015.10.14