八礼四仪教案设计（模版）

第一篇：八礼四仪教案设计（模版）

学八礼四仪，做文明之人

【指导思想】

中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍具有强大的生命力，它是中华民族宝贵的精神财富。其中，“八礼四仪”便是其中的瑰宝。为积极响应省委、教育厅的号召，深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，现结合我班实际情况对学生进行文明礼仪教育，努力提高学生的文明礼仪水平，改善精神面貌。

【活动目的】

1、通过活动让全体师生知道“八礼四仪”的具体内容，理解其含义，在此基础上能辨别是非。

2、教育引导未成年人强化文明礼仪素养，希望他们重视生活中每一个细节，做一个懂礼守礼的文明青少年。”

【活动形式】

借鉴前段时间风靡国内外的亲子节目《爸爸去哪儿》，进行一次《老师去哪儿》，带领大家开展一次“奇妙之旅”。第一站四川；第二站北京；第三站江南；第四站国内外一些景点。

【活动准备】

1、班团干部会议

2、学生分成四组，确定组长，明确每组任务，任务为收集与本组内容相关的文字资料、图片、视频、歌曲和相关物品.让每位同学课前查资料了解“八礼四仪”的具体内容，并准备一句送给自己和大家的文明寄语。【班会过程】

（一）活动基本情况

1、班会时间： 2014年5月.（时间自定）

2、班会地点：1104

3、参加人员：全班同学及班主任。有主持人和记录人。

（二）活动程序 第一部分

主持人上场宣布主题班会正式开始（学生宣读开场白）

第二部分：模仿前段时间风靡国内外的亲子节目《爸爸去哪儿》，开展一次《老师去哪儿》，带领大家开展一次“奇妙之旅”。我们先是来到第一站——四川。

由第一组同学上台来为我们讲解资料和播放图片

相关资料：四川也是一个多民族的省份。境内民族有汉、彝、藏、羌、回、蒙古、僳僳、满等十三 个。是中国最大的彝族聚居区，第二个人口最多的藏族聚居区和唯一的羌族聚居区，少数民族人口约570多万，占全省人口总数的7%。

少数民族在待客中对客人体贴入微，礼貌周到。

蒙古族家中来客后，不分主客，谁的辈分最高，谁坐在上座主席位置上。客人不走，年轻媳妇不能休息，哪怕彻夜畅饮长谈，也得在客厅旁边昕候家长召唤，好随时斟酒、添菜、续茶。

满族家中来客，由长辈陪接，晚辈一般不得同席，年轻媳妇侍立在旁，装烟倒酒，端菜盛饭。

在四川|凉山彝家做客，进门入座后，主人先捧上一碗或一杯酒献客。客人若不是彝族，主人会说：“汉人贵在茶，彝胞贵在酒”。客人可依自己的酒量随意饮多饮少，哪怕仅仅抿一小口，主人也很高兴，马上会打羊或杀小猪来待客.谓之“打”羊，是因为以牛羊待客皆不用刀宰杀，而是徒手捏死或以木捧捶死。打牲前要把牲口牵到客人面前请客人过目，以示敬重。若客人谢绝接酒，则有不敬之嫌，主人会感到失望。

藏族人民有尚礼好客的传统习惯，无论是亲朋好友，还是素不相识的人，都会热情接待。人们见面时要相互祝好:日常生活中见到长辈或平辈时，要用不同的鞠躬致礼方式;彼此交往，习惯以“哈达”为礼物献给对方，表示敬意和祝贺。送别亲友，要敬青稞酒，唱酒歌，献哈达，致以良好的祝愿。藏族人民习惯用哈达来表示敬意和祝贺。

通过一系列资料的介绍，我们了 解到了四川少数民族是如何热情接待客人的，从而引入今天的第一个礼仪：“待人之礼”。

2、在动情的旋律和学生深情地叙述中，学生们来到了“汶川大地震纪念馆”。在这样的情绪下，让学生们起来谈谈其中的感受和注意事项，“观赏之礼”的要求学生们顺理成章地总结了出来。相关资料：2008年5月12日14时27分59.5秒，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生里氏8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。

13日，四川省北川县，一名学生被成功救出 在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部

第二站———首都北京。

1、情景短剧：《乘公交车》。由第二组同学扮演普通乘客、孕妇和老人，共同来演绎在公车车上的种种不文明现象。比如上车插队、不给老人和孕妇让座、在拥挤的车厢内踩踏或推搡他人后不仅不道歉还破口大骂等等

由学生进行自我点评，然后马上由原版人马再次演绎了一班《文明公交》。

并指引学生引出： “行走之礼和言谈之礼”。

2、大家乘坐《文明公交》来到了天安门，在庄严肃穆的国歌声中，大家通过视频观摩了天安门升旗仪式：当五星红旗伴着雄壮的国歌声缓缓升起的时候，让学生观察视频中观礼群众的神情举止，反思自己在学校升旗过程中的表现，感受到：“仪表之礼和仪式之礼”。

第三站———江南。

当《渔舟唱晚》悠扬的曲调响起，主持人又把大家带到了古色古香的茶室中。

在这样的情景中，由第三组的同学起来分发食物，在此过程中可能会出现了一些不文明的举动，例如：不遵守秩序，浪费粮食等。班主任通过观察到现场生成的现象，及时做出点评：在家庭日常就餐，公共场所用餐、社会交往聚餐等方面要将就文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节约用餐、食相文雅。特别是高中阶段学生在用餐时应懂得先请长辈、客人就做再动筷；为别人夹菜要用公筷；尽量不起身夹菜；提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼；在饭店用餐时，吃不完的食物要打包等等。令同学对“餐饮之礼”有了更深的认识。

第四站——由最后一组同学上来展示一些国外景点用中文书写的提示语

（1）、就在伦敦奥运会正式开幕盛会即将拉开大幕前，出现有些令人尴尬的场景：在奥运会的媒新闻中心，赫然出现了这么一块用汉字标注的标牌。

（2）、在日本、韩国街头

（3|）

这段中文绝对是一段“天书”，许多网友可能看不懂，我来做一个翻译，他想表达的意思应该是：“这是垃圾箱（不是烟灰缸）。根据法律，乱扔烟蒂将被罚款。吸烟者请到指定的吸烟处去吸烟。”

（4）、澳大利亚凯恩斯

（6）、旧金山

（7）、澳大利亚

（8）、宾大图书馆亚

洲区9

通过这些图片，激发学生们深入思考和热烈的讨论，从而介绍完最后一个礼仪：“游览之礼”。

3、大家齐唱由戈人杰同学改编的《大中国》

我们都有一个家，名字叫中国。传统文化都很多，礼仪很重要。第一个是仪表礼，衣着得得体，接着就是餐饮之礼，用餐要文明。言谈举止有礼貌，待人要诚信。行走之时要注意，坐车得让座。观赏游览得讲秩序，环境靠大家。举行各种仪式，一定要心存敬意。我们的大中国呀！好大的一个家，八礼和那四仪，你永远在我心里，中国祝福你，不用千言和万语！

4、同学们一起宣誓：我们是龙的传人，我们要传承礼仪，让文明流行起来！

5、将事先准备在小卡片上的文明寄语挂在学习园地里的“文明之树”上。

6、班主任寄语：

同学们，通过今天一节课的“旅行”，大家肯定有不少的感想。在这里我真心希望大家能收敛并改正自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，我相信你会成功的。当然要改变这种校园甚至社会的不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校师生的一起努力。一棵树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

7、主持人：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

本次班会顺利结束。【自我评估】

1、可行性分析：（1）形式时尚，贴近生活；（2）、活动内容符合青少年心理特点（3）、同学参与热情高；（4）、有深刻教育意义。

2、不可预估性：这次活动中学生所表现的一些不文明行为有预设性，但也可能处于顾忌无法完全体现出来。

第二篇：(修改后)八礼四仪教案设计

三（1）班《学八礼四仪 做礼德少年》班队会活动方案

活动目的：

1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做一个懂文明讲礼貌的人。

活动地点：

三（1）教室

活动过程：

一、开始仪式：

（各小队长向中队长报告人数）

中队长：（敬队礼）报告中队辅导员，三（1）中队应到43人，实到43人，《学八礼四仪，做礼德少年》主题中队会，一切准备就绪，报告完毕，请指示。

辅导员：（还礼）接受你的报告，预祝你们的主题中队会取得圆满成功！

中队长：泰安学校三（1）中队《学八礼四仪，做礼德少年》现在开始。全体少先队员起立，稍息，立正。出旗、敬礼。（奏出旗曲）中队长：礼毕，唱《中国少年先锋队队歌》，请坐，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。

二、活动内容：(一)、为什么学

主持人男：爷爷常说，中华是文明古国。

女:妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

男：那么，文明礼仪大家知道多少呢？谁来说一说

（学生1：见到长辈老师要主动问好；学生2：做错了事要说对不起； 生3：别人帮助了我们要说谢谢。）

男：看来大家都是懂文明讲礼仪的好学生。文明，让人举止优雅；礼仪，让人风度翩翩。言谈举止可以反映一个人的素质、反映一个人的情操。

女：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。

（二）、学什么 ★四仪

男：队员们，课前我们已经通过各种渠道，了解了八礼四仪，下面进入知识抢答环节，谁来说说何为“四仪”呢？（生答：我知道，我们七岁参加入学仪式）

女：7岁：入学仪式，是让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。还有吗？（生答：10岁的成长仪式）

男：10岁：成长仪式，是让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。还有什么？

（生答：难不倒我，14岁的青春仪式）

女： 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。还有哪个仪式呢？（生答：18岁的成人仪式）

男：18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。★八礼

1、女：队员们，我们知道了“四仪”的具体内容，那“八礼”的具体内容又是什么呢？请看故事《孔融让梨》。(播放视频)女：同学们，说一说你从这个故事中读懂了什么？

（生1：我们要向孔融学习尊长爱幼的精神；生2：我们在生活中要懂得互相谦让）

男：是呀，“尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人”，这就是“待人之礼”。

2、女：下面啊，有四个小伙伴已经等不及想为我们献上他们的节目，请欣赏快板三句半《文明就餐好》

我们七人走上台，敲锣打鼓说起来，说说咱校的中午饭，三句半！中午铃声下课堂，不拥挤、排成行，整齐有序进食堂，真棒！悄然无息到桌位，吃饭夹菜都谦让，餐厅走动不乱撞，好！静静吃、不挑食，不要净捡好的吃，人人争当小绅士，真行！吃多少、盛多少，不剩饭、不剩菜，节约粮食人人爱，懂事！食不言，寝不语 锻炼身体要早起 好吃懒做不允许，是啊！爱学习、爱劳动，营养协调才有用，人人心中有杆称，对！爱同学、尊师长，羽翼渐丰促成长，人人都当小榜样，小榜样！男：队员们，这篇三句半告诉了我们什么啊？

（生1：我们不能挑食，这样才能营养均衡；生2：我们要爱惜粮食，不能浪费；生3：吃饭时不能拥挤，不能吵闹）

3、女：队员们说的真好！“讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅”这就是“餐饮之礼”。看！小狐狸和小公鸡朝我们走来了，他们要在这深秋时节去公园赏菊花，可是走着走着，却迷了路，他们该怎么办呢？

（学生表演小品）

男：小狐狸的这个疑问，你们能告诉他吗？

（生答：因为小公鸡用了“请问”“谢谢”等礼貌用语，而你不讲礼貌，对老人不尊重，引起了老爷爷的反感，老爷爷当然不会告诉你啦！）女：小狐狸，你明白了吗？（小狐狸：我明白了，我一定改正这个缺点，以后做到语言文明）

男：你们看，有礼之人人人爱，无礼之人人人嫌。“用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善，”这就是我们讲的“言谈之礼”。

4、女：下面，XX同学给我带来了一个《酒店老板与无赖》的故事，让我们品味文明与不文明行为带来的迥然后果。

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家，今日我忘带钱了，改日送来”。店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。

这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家，今日我忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“你看看人家，穿着得体、衣冠楚楚，面容整洁、干净清秀，吃饭时，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？蓬头垢面，吃饭时狼吞虎咽，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子擦嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”

一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。男：同学们，从这个故事中你得到了什么启示？

3（生1：我知道了仪容仪表是一个人文化修养的外在体现。生2：我知道了在日常生活中，我们必须注意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的仪表和动作，是别人了解我们的一面镜子。）

女：同学们说得多好呀！中国有句老话：“人靠衣装马靠鞍”，在现在社会中，一个人的仪表与着装往往决定着别人对你印象的好坏。因此，我们要“面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方”，这就是我们要学的“仪表之礼”。

5、男：随着人们生活水平的提高，越来越多的人喜欢用旅游来充实自己的生活，但就在这依山旁水，与乐同行的同时，我们却发现了这样的不和谐的现象。（播放图片）

女：说说你看到了什么？

（生1:有人随地吐痰、乱扔垃圾；生2：有人践踏草坪；生3：有人在名胜古迹上乱涂乱画）

男：是呀，这些都是不文明的游览现象，除此之外，我们也经常看到这样的新闻：中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便，清澈透明的太平洋岛国帕劳水面上漂浮着“中华”牌的烟壳„„ 女：同学们，当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。男：“善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德”这就是我们应该做到的“游览之礼”啊!女：我们已经了解了这么多，你还能说说“八礼”中还有哪些礼节是需要我们遵守的吗？

（学生1：让我们用一首诗朗诵来告诉大家什么是“行走之礼”： 安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生； 安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。如果说安全是伴随你生命始终的一位良师益友，那么事故就是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇。冬天正是交通事故的高发季节，道路又湿又滑。走路、骑车稍不留神就要摔跤，行走时不能急奔快跑，更不能在道路上堆雪人、打雪仗。好些同学戴上了帽子、口罩，记住可别遮住了自己的眼睛。同学们，请谨记交通安全，让我们的明天充满鲜花、充满阳光！）

4（学生2：让我用一首童谣来告诉大家什么是“观赏之礼”，观节目，有礼貌；不吵闹，不奔跑。果皮屑，不乱抛；演出毕，掌声到。这是“观赏之礼”。）

（学生3：我也用一首儿歌来告诉大家什么是“仪式之礼”，升国旗，挺胸膛；肃面容，理着装。唱国歌，声音响；行礼仪，存敬仰。这是“仪式之礼”）

男：看来，队员们已经对“八礼”都有了深入的了解。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，我们更有责任践行好“八礼四仪”，做礼德少年。下面请欣赏歌舞《文明在哪里》。

（播放歌曲，学生舞蹈）

女：队员们，俗话说：播种一种行为，就收获一种习惯；播种一种习惯，就收获一种命运。让我们行动起来，践行“八礼四仪”，做礼德少年吧！下面请辅导员和老师讲话，大家欢迎！辅导员：队员们，古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，文明行文，贵在实践，贵在坚持。我相信，通过今天的主题队会，你们一定会让文明礼仪之花开放到校园的每一个角落；开放到每一个家庭；开放到祖国大地。今天的《学八礼四仪，做礼德少年》主题队会开得非常成功，祝贺你们。（鼓掌）

三、结束仪式：

辅导员：全体起立，呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗。生： 时刻准备着。中队长：全体队员立正。

中队长：退旗，敬礼（奏退旗曲）

中队长：三（1）中队的《学八礼四仪，做礼德少年》主题队会到此结束。

第三篇：八礼四仪

小学“八礼”规范

一、仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

1、集体活动按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。（1）、夏季穿夏服，春秋季穿秋服，冬季穿冬服；（2）、冬春或秋冬季节交替时，内穿秋服，外穿冬服；

2、体育课时按要求穿运动服和运动鞋，不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校时，男生不穿背心，女生不穿吊带，不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

5、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6、经常整理仪表，头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

7、不在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。（1）、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作。

（2）、坐姿：坐时，腰背挺直，肩放松。女性生应两膝并拢，男生膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上。

（3）、走姿：行走时，轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

二、餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

1、餐前洗手，在指定位置就餐。排队不插队，不吵闹。

2、学校就餐：不吵闹，不咂嘴，不口含食物说话，不独占食物，不挑拣食物。

3、公共场所就餐：尊重服务员的劳动，耐心等待上餐，进餐时不大声喧哗，不追逐打闹。

4、家庭就餐：等候家人一起吃饭。

三、言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳，使用普通话。

2、用语：使用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。牢记“礼貌用语”十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

3、文明：不用带侮辱性的绰号称呼别人，不说脏话谎话。

四、待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

1、尊师礼仪：

（1）、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。（2）、学生进老师的办公室时，应先敲门，询问“May I come in？”经老师允许后方可进入。

（3）、在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

（4）、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

2、同学间礼仪：注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。

（1）、同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

（2）、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。（3）、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

（4）、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

（5）、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

五、行走之礼：在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

（1）、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。（2）、乘飞机、火车、轮船：在候机厅、候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。登机、上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在机舱、车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮。

（3）、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

六、观赏之礼：观看文艺表演和体育比赛等场合，讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。教育学生看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话。

1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

七、游览之礼：外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。教育学生不踩踏草坪，不采摘花果，不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

1、旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。

2、对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；

3、不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；

4、不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

八、仪式之礼：参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

1、集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。

2、升国旗仪式：

（1）、升旗时，全体学生应立即停止手中的事情，面向国旗，肃立致敬。（2）、当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。（3）、升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

第四篇：学八礼四仪（范文模版）

学八礼四仪，做礼德之人

亲爱的同学们：

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的青小校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出遵守八礼倡议： 八礼：

一、仪表之礼：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

二、餐饮之礼：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

三、言谈之礼：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

四、待人之礼：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

五、行走之礼：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

六、观赏之礼：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

七、仪式之礼:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与

八、游览之礼：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德 四仪：

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！

青口小学

2014.9.18

学八礼四仪，做礼德之人

亲爱的同学们：

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的青小校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出遵守八礼倡议： 八礼：

一、仪表之礼：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

二、餐饮之礼：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

三、言谈之礼：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

四、待人之礼：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

五、行走之礼：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

六、观赏之礼：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

七、仪式之礼:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与

八、游览之礼：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德 四仪：

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！

青口小学

2014.9.18

第五篇：“八礼四仪”三字经

“八礼四仪”三字经

仪表礼 重细节 穿和戴 要适宜 应俭朴 不攀比 勤洗澡 常换衣 头常洗 发常理 手指甲 常修齐 不染发 不烫发 男短发 更神气 公共处 衣得体 站立时 胸抬起 坐端正 勿翘腿 莫搭肩 步整齐 穿背心 趿拖鞋 戴项链 配耳饰 高跟鞋 超短裙 对学生 均不宜

餐饮礼 祖先传 食文化 勿大意 进餐前 先洗手 候家人 进餐齐 就餐时 让长辈 客坐后 再动筷 口含食 勿言语 不咂嘴 不追嬉 吃饭时 忌喧哗 夹菜时 身不起 适量取 勿挑拣 共享用 不独占 就餐后 物归位 有剩菜 打包带 提前走 要有礼 遍招呼 后离席

言谈礼 心中记 文明语 嘴不离 请和您 最常用 字虽少 意无穷 打电话 先问好 话说完 道再见 称师长 不呼名 用敬语 有礼貌 谈话时 神专注 语速宜 话清晰 言简短 语谦恭 听人言 莫插嘴 普通话 校园内 语规范 真大气 称呼人 要尊敬 脏谎话 定远离

待人礼 须留意 父母恩 比海深

其生日 心间记 小祝福 表心意 敬师长 不顶撞 师长训 记心上 他人貌 不评议 逢人面 带笑意 访亲友 轻敲门 休息时 莫联系 他人物 不乱动 若想用 征同意 借钱物 及时还 助别人 力能及 待人宽 严律己 讲诚信 言行一

行走礼 需谨记 最关键 遵法纪 人行道 慢步走 安全行 靠边移 进出校 推车走 自行车 稳当骑 不逆行 不横穿 懂谦让 有诚意 乘公交 有序排 不插队 不拥挤 公车内 勿进食 让老幼 助残孕 上下楼 靠右行 乘电梯 靠右立 会谅解 不斗气 好习惯 汇点滴

观赏礼 忌随意 讲专心 少嬉戏 看演出 准时及 入座静 勿扰邻 不喧哗 粗口抑 摘帽观 让后视 对演员 要尊重 善理解 多鼓励 携手机 主动闭 或静音 轻声宜 切莫要 乱拍照 慎言行 专注视 若早退 趁间隙 终场到 有序离 讲品味 树形象 重文明 模范绎

游览礼 需谨记 守公德 环境丽 护公物 不刻绘 爱花草 共珍惜 咳出痰 纸巾里 口香糖 糖纸披 扔进箱 人夸赞 生垃圾 随身离

景点游 勿躁急 一米线 素质比 坐长椅 勿躺卧 遇人多 让座起 闪光灯 要注意 若令止 则关闭 禁拍处 勿私照 同游人 皆赞许

仪式礼 都来依 成长中 常经历 升国旗 需敬畏 入团礼 显朝气 青春礼 显活力 毕业式 惜情谊 有集会 守时间 明纪律 行礼仪 春节到 祝福记 扫墓装 勿艳丽 重阳节 孝长辈 敬老者 重心意 感恩情 心中溢 诸礼俗 亮威仪 及成人 责任立 新三好 举止懿

“八礼四仪”礼仪歌

我是中华好少年，真善美贤记心田。讲文明，守规范，乐学善学人人欢。学八礼，懂四仪，文明礼貌真君子。

[仪表之礼]面容整洁 衣着得体 发型自然 仪态大方 仪表美，贵洁净，勤洗头来勤换衣。穿和戴，不攀比，朴素大方又得体。指甲涂，发型怪,美丑不辨会学坏。掏耳朵，挖鼻孔，当众脱鞋臭哄哄。

[餐饮之礼]讲究卫生 爱惜粮食 节俭用餐 食相文雅 吃饭前，手先洗，家人到齐用餐始。不挑拣，不贪吃，细嚼慢咽益身体。不咂嘴，不出声，公共用餐不嬉戏。惜粮食，讲卫生，人人遵守饮食礼。

[言谈之礼]用语文明 心平气和 耐心倾听 诚恳友善 文明语，挂嘴边，心态阳光笑满面。见师长，问声好，直呼其名不礼貌。遇同学，咪咪笑，千万不能起绰号。普通

话，易交流，脏话谎话不出口。

[待人之礼]尊敬师长 友爱伙伴 宽容礼让 诚信待人 敬师长，爱伙伴，他人样貌不要管。父母恩，须谨记，生日祝福表心意。用东西，征同意，及时归还致谢意。助别人，力所及，宽人严己言行一。

[行走之礼]遵守交规 礼让三先 扶老助弱 主动让座 行路时，认标志，安全第一守法纪。上下楼，靠右行，不跑跳来不拥挤。乘扶梯，靠右站，进出电梯不乱按。让孕残，扶老幼，乘坐公交秩序有。

[观赏之礼]遵守秩序 爱护环境 专心欣赏 礼貌喝彩 观影视，要准时，场内场外不嬉戏。随意走，高声讲，对人对己有影响。不站立，不堵道，瓜皮果壳不乱抛。精彩处，掌声起，观影结束有序离。

[游览之礼]善待景观 爱护文物 尊重民俗 恪守公德 旅途中，要注意，文明游览环境丽。不攀爬，不刻画，景观文物共珍惜。痰入盂，纸入篓，大小垃圾自带走。重民俗，守公德，勿喧勿躁文明客。

[仪式之礼]按规行礼 心存敬畏 严肃庄重 尊重礼俗 升国旗，行队礼，庄重脱帽目注视。四仪式，展威仪，朝气蓬勃显活力。节日到，祝福记，清明祭扫勿艳衣。旧礼节，新风尚，敬重感恩容端庄。