物流实验室实习报告

第一篇：物流实验室实习报告

物流实验室实习报告

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（********************班）

指导教师：*** 实训目的

1、通过仓储管理课程实习，使我们大家在掌握仓储管理课程基本理论的基础上，熟悉和掌握仓储管理课程的基本技能熟悉仓储管理流程及仓储管理工作。

2、掌握仓储管理软件功能、操作方法及其功能。

3、熟悉仓储管理系统操作软件的基础数据、货位管理、计划调度、入库作业、出库作业、库存监控、库存管理、仓库规划等几个模块。

4、培养学生的实践技能，使我们在仓储管理课程的学习上更加系统化，为将来成为合格的物流经理理奠定坚实的基础。实训要求

在充分参与的基础上熟悉了解仓储工作的实际流程与操作方法，能独立提出自己的见解，有系统全面的知识储备学习。

实习时间：2015年7月6号至7月17号 实习地点：*********物流实验室 实习内容 序言

在京东回来的第一周，我们专业被分为几个小组依次到校园物流实验室进行学习。有了在京东实习的经历，我们对仓储工作的流程有了大概的了解。在这次的实训过程中，我们又看到了熟悉的的工具、又温习了仓储的具体流程、模拟了生产线的大致运行流程，深入了解了仓储系统的整体布局结构。通过此次的实训，让我们对物流学的专业知识有了更加深刻的了解，使我们对专业知识的获得不再仅仅局限于书本，也让我们从另一个角度去了解我们的专业应该广泛学习各种知识，并从中吸取更多的经验。在切身的体验之后，我们能够更好的规划未来的学习内容、树立清晰的目标、为以后的就业做好充分的准备。

由于在京东已实习结束的缘故，使得大家对实验室的设备都十分熟悉，操作起来都十分得心应手，唯一特殊的是实验室与课本知识比较接近，在这里我们可以充分将书本知识与实际操作结合起来，更好更有效的掌握专业技能。

（一）仓储设备 1手持终端

在企业中常被叫做枪或者PDA。仓储实训中利用手持终端进行无纸化操作，并实现与仓储系统之间数据的无缝传递。可用在收派员运单数据采集, 中转场/仓库数据采集，通过扫描快件条码的方式，将运单信息通过3G模块直接传输到后台服务器，同时可实现相关业务信息的查询等功能。2.搬运车 a.简介

手动搬运车，由手柄、油泵、三脚架、传动臂、货叉、前轮组件、后轮以及辅助部件组成。在使用时将其承载的货叉插入托盘孔内，由能力驱动液压系统来实现托盘货物的起升和下降，并由人力拉动完成搬运作业。它是托盘运输工具中最简便、最有效、最常见的装卸、搬运工具。b.搬运车的操作

步骤一：取出设备直接从设备暂存区取出手动搬运车。用双手握住舵柄将其顺时针转动90度，然后下压舵柄使其与地面成一定角度后用力拉出，沿通道路线行驶至理货区。行走过程中应单手握舵柄拉动手动搬运车并身体面向前面目视前方。

步骤二：插取货物从设备暂存区取出手动搬运车至理货区后停放好设备。推动搬运车，将货叉完全插入托盘底部，插取托盘货物。首先，将货叉推入托盘槽内，舵柄应与地面或货叉保持垂直。同时，手臂伸直，两手同时抓住舵柄的两端，插取托盘货物其次启动液压设备。开启手柄，上下摇动手柄后，启动液压系统，油泵将活塞杆顶起带动三脚架和传动臂升起，同时传动臂推动前轮组件支起，共同使货叉升高。待货叉上升到离地面无摩擦的距离后即可移动。

步骤三：搬运货物，插取货物后沿规定路线行走，行走过程中应单手握舵柄拉动手动搬运并身体面向前面，目视前方。

步骤四：停放货物，到达设备交接区后，调整好位置，停放好叉车。然后关闭液压设备，释放手柄。将货叉降至最低位置，开始卸料，将托盘货物停放至设备交接区域内。

步骤五：设备归位，停放好货物后，双手握住手柄用力向后拉使货叉从托盘槽内退出，然后将手动搬运车沿规定路线拉回设备暂存区，恢复至初始状态。3.液压堆高车 a.简介

堆高车是指对成件托盘货物进行装卸、堆高、堆垛和短距离运输作业的各种轮式搬运车辆。手动液压堆高车是一种无污染，无动力的装卸搬运设备，具有结构紧凑，运输灵活、操作简单，回转半径小等特点。使用与工厂、车间、仓库、车站、码头等出的货物搬运与堆垛，对于有防火，防爆要求的场地更为适用。若配合托盘、集装箱等可实现单元化运输，有效减少零部件的碰撞，划伤和对方面积，减少搬运工作量，提高搬运效率。b.液压堆高车的操作 步骤一：取出设备

液压堆高车起初处于锁车的初始状态，松开脚刹松开堆高车刹车，取出堆高车，松开刹车将液压堆高车运送至设备交接区。步骤二：堆垛操作

1、将堆高车货叉插入托盘，插取托盘货物

2、货叉插入托盘后，踩好刹车

3、反复踩动液压脚踏杆，提升货叉至相应货架货位高度，提升货叉

4、向前方踩下刹车板，松开堆高车刹车

5、将托盘推至在托盘货架相应货位上方调整位置

6、踩下堆高车刹车。踩下液压制动板，缓慢放下货叉，将货盘货物放在货架上，放下货叉时，注意堆高车货叉不要过重碰撞货架。

7、松开堆高车刹车。将堆高车货叉从托盘中抽出，退出货叉

8、踩下堆高车刹车。踩下液压制动板，降下货叉至最底部 步骤三：设备归位

上架完毕后，将液压堆高车拉回设备暂存区，恢复至初始状态。4.打包机 a.简介

捆扎是指将单个或数个包装物品用绳索、钢带、塑料膜等捆紧扎牢以便于运输、保管和装卸的一种包装作业，它是包装的最后一道工序。捆扎机是指用捆扎带捆扎包装物品，完成捆扎作业的机器，又称打包机。其功用是将包装物捆紧、扎牢并压缩，既增加外包装强度，保证包装件在运输、储存中不会因为捆扎不牢而散落，减少包装所造成的损失；又便于提高装卸效率，节省运输的时间、空间和成本，同时还应捆扎整齐美观，也便于销售。b.打包机的操作

步骤一：接通电源插上电源插头，按下开关，指示灯亮。

步骤二：预热烫头，把温度调到所需温度，预热1分钟，若缩短预热时间，可按下快速加热按钮，约5秒钟即可预热。

步骤三：包装箱定位，将准备好的包装箱双手搬起放在半自动打包机的工作平台上，调整位置然后确定最终定位。

步骤四：调整供带长度，根据包装箱大小按下供带或退带按钮以便调整适当的供带长度，机器自动供带。同时，电机也已重新转动。调整供带长度

步骤五：触动微开关将打包带绕过包装箱，将带头沿着导向槽插入直至触动微动开关。步骤六：单条自动捆扎前顶刀便立即上升，将带头顶住，中刀立即上升，将带子切断，与此同时，表面温度约180度的热刀伸入上下曾带子的中间，使聚丙稀包装带表面热熔，随后热刀迅速退出，中刀继续上升，将热熔处的打包带压紧，使接头焊接牢固，最后中刀，前顶刀，后顶刀下降将带子释放，前后经过约1.5秒，完成单条捆扎过程。捆扎完成

步骤七：完成井字形打包调整工作平台上包装箱位置，将包装箱进行90度旋转，再次进行包装箱定位、调整供带长度、触动微开关，完成井字形打包过程。步骤八：关机

打包作业结束后，将包装箱从工作台上取下放在地上。然后关上电源开关或电机开关。5.条码打印机 a.简介

条码打印机是一种专用的打印机，它所打印的内容一般为企业的品牌标识、序列号标识、包装标识、条形码标识、信封标签、服装吊牌等。作为条形码应用的重要设备之一被广泛的使用在制造业、物流业等需要印制标签的行业中。条码打印机基本包括三种类别：工业条码打印机、台式条码打印机和便携式条码打印机。条码打印机和普通打印机的最大的区别是条码打印机的打印是以热为基础，以碳带为打印介质完成打印，这种打印方式相对于普通打印方式的最大优点在于它可以在无人看管的情况下实现连续高速打印。b.条码打印机的操作 步骤一：编辑条码 步骤二：打印条码 步骤三：粘贴条码

（二）仓储作业任务 1.入库作业 a.新增入库单

在订单管理下的订单录入中进行新的订单录入，可分别对订单信息、订单入库信息及订单货品进行维护。b.生成作业计划

选中新增的订单，使其生成作业计划。c.入库调度

在仓储管理的入库作业中，选中入库预处理，选中之前的订单，进行调度。在待上架货品中，选中要上架的货品并添写上架的数量，在区和储位编码中选择要上架货品的储位编码，对作业资源进行调度维护。d.入库反馈

选择入库作业中的入库反馈，系统显示已经调度完成的单据，进行作业计划单反馈，分别对理货、上架等信息进行反馈。2.出库作业 a.出库单录入

选择订单管理下订单录入，进行出库订单新增，在订单信息界面填写客户码。b.生成作业计划

选中新增的订单，生成作业计划单。c.出库调度

选择出库作业中的出库预处理，选中之前的出库订单，进行调度。在待拣货结果栏，选中要拣货的记录，填写要拣货的数量，对区和储位编码也可以进行选择，进行拣货。d.出库反馈

选择出库作业中的出库，选中之前的出库单，选择作业计划单进行反馈，完成出库操作。3.移库作业 a.移库单录入

选择仓储管理中的移库作业，对移库作业单进行新增。b.移库调度

选择仓储管理下的移库作业模块，在移库预处理中选中之前移库单记录，对其进行调度。c.移库反馈

选择移库作业中的移库反馈，选中之前移库调度记录，进行作业计划单反馈，完成移库作业。4.盘点作业

用户选择盘点任务，新增需要盘点的各仓库内库存物品，进行盘点作业，选中需盘点记录，进行库存盘点，与实际数量作比，若有偏差，进行盈亏调整。

（三）电子拣选的流程与方法 1.摘果式拣选 a.概念

摘果式拣选法是针对每一份订单(即每个客户)进行拣选，拣货人员或设备巡回于各个货物储位，将所需的货物取出，形似摘果。其特点是每人每次只处理一份订单或一个客户。应用电子显示标签进行摘果式拣选，一般要求每一品种货物(货位)对应一个电子显示标签，控制计算机系统可根据货物位置和订单数据，发出出货指示，并使货位上的电子显示标签亮灯，操作员根据电子标签所显示的数量及时、准确地完成拣货作业。b.摘果式拣选的作业流程

①补货：从仓储区向拆零拣选区送货，并且逐个货位上架。

②沿线拣选：周转箱沿着分拣流水线移动，分拣人员从货架上取货，放入周转箱。

③复核装箱：拣选结束后，对已经装入周转箱的货物进行核对(品种、数量等)，有时还需要换箱装货。

④集货待运：把已经复核装箱完毕的货箱送到发货区，等待运出。2.播种式拣选 a.概念

播种式分拣是把多份订单(多个客户的要货需求)集合成一批，先把其中每种商品的数量分别汇总，再逐个品种对所有客户进行分货，形似播种，因此称其为“商品别汇总分播”更为恰当。

应用电子显示标签的播种式分拣系统，其每个电子标签货位代表一张订单(即一个客户)，操作员先通过条码扫描把将要分拣货物的信息输入系统中，需要货物的货位所在的电子标签就会亮灯，同时显示出该位置所需分货的数量。载有单一品种货物的拣货人员或设备，巡回于各个客户的分货位置，按电子标签显示数量进行分货。b.播种式分拣的作业流程

①汇总拣货：从仓储区将该波次所需货物全部拣出，送到拆零分拣区，逐个放到分拣线上。②沿线分货(含复核装箱)：待分播货箱沿着流水线移动，分拣人员从流水线上的箱中取货，放入货架箱内。间歇性复核、装箱。

③集货待运：把已经复核装箱完毕的货箱送到发货区，等待运出。实习心得

通过这次实训我们进一步了解了一般仓储管理的业务流程，以模拟生产的形式，完成了系统基础管理、入库、分配、盘点、出库等主要流程的实训工作。

校园物流实验室虽然面积有限，但麻雀虽小，五脏俱全。包含了巷道堆垛机、电子标签、打包机、自动分拣机、手动液压叉车、手推车、条码扫描枪、普通货架，电子屏等一系列基本现代物流设备。在这一天的实训学习中，我又深化了对物流中仓储这一模块的认识，由点及面，联系之前在京东的实习经历，我对中国物流业的发展状况有一个比较全面的认识。中国物流业大多是由运输、仓储业转变而来的，各方面的设施设备都还不够完善，管理有的还保留传统的管理模式。现在国内物流企业很多作业都无法运用到现代技术。课本上知识的现代化在现实中基本无法看到，从而得出，理论与现实有很大的差距，也看得出我国的物流还没有发展到现代化水准。因此，物流行业仍有很大的发展空间。在实训中，我又掌握了许多书本上学不到的知识，将书本上的理论知识与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有到实践中去，才能真正认识理论的意义。

更为重要的是，这次实践与之前的实习也让我更深入的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，但总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，且区域发展不平衡，尚处在起步阶段，目前的发展趋势与旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。我国大多数物流企业的管理水平有限，实际问题不断出现，应面向世界，学习先进的物流管理经验，加大物流科技研发投入，从自身实际出发制定实施有效的发展方案。我相信我国的物流发展定会有一个质的飞跃，我们有信心做其中的中流砥柱，为我国的物流事业发展贡献自己的一份力量。

最后感谢学校能为我们提供这样一个现代化的物流实验室，感谢老师悉心指导，让我们物流专业的每个学生都有这样一个宝贵机会来体验现代化的物流管理系统和设施，开阔了我们的眼界，丰富了我们的学习生活，为将来的事业道路奠定了坚实的知识与实践基础。意见和建议

1、可以将实验室模拟为生产现场，为同学们指定岗位进行操作，以实际出现的问题，来培养学生的实际解决问题能力。并且能够很好地锻炼学生的岗位意识与责任意识，培养学生全方位的工作能力；

2、在学校资金允许的情况下，学校应定期对该软件系统进行维护和进行必要的更新和升级。通过与之前实习的经验比较，实验室的操作系统还比较落后，并不能适应现在物流高速发展的趋势；

3、以校企合作为平台，优化实习条件及教材建设，保障物流管理专业的综合性实践教学，提高学生的综合素质，为企业输送高素质的现代物流人才；

4、实习应以实际情况为准，根据学生掌握程度适当安排实习内容。结语

实习的目的是更好地掌握知识，而不是去否定知识在实际中的作用，我们会以此次实训为起点，在日后的学习生活中以更加认真的态度对待学业知识，多参与社会实践，培养自己的综合实践能力，为日后的工作生涯打下坚实的基础。

第二篇：实验室实习报告[模版]

实验室实习报告

通过这次实习，我觉得我收获很大，首先，我知道了大学生实习报告怎么写，同时，在老师的指导下，我也知道了毕业论文怎么写。这次实习使我明白走向社会工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中，我一定会珍惜机会，争取将工作做得更好。以下是我的毕业实习个人总结：

首先我在这次任务中担任检验员，虽然任务算是最轻的，但重要是熟悉各个部门操作流程.主要方面有①各岗位车间的标准程序规章②设备仪器工具的使用③原料 辅料检验入库发放记录④关键工序 主要瓶颈⑤不同环境下生产产品的检验⑥检验记录。

其次这次实习，帮助我树立药品生产反应是中心、工艺是主体、设备是环境、检验是条件的思想，使我认识到药品生产是按工艺和检测两大主线来实施的。

通过这种普遍联系的整体—部分—整体的思维方法和认识过程，使我学到一套科学的训练方法。提高动手、观察、分析、综合等四种能力，促使生产能力的提高落到实处：动手能力是收集毕业设计资料与素材的首要能力。观察能力是生产能力强弱的直接体现。分析能力是前两种能力的发展。综合能力是前三种能力的总括和提高.通过认识实习——生产实习——毕业实习在时间和空间上形成一个实践链，这个链的高端环节毕业实习—毕业设计(论文)将使学生的四年学习的庞杂而繁多的知识和理论得到一次新的全面的“装配”与升华。

我这次毕业实习的题目是《青霉素的工业生产及相关影响检测》.青霉素由真菌产黄青霉产生的。青霉素的生产目前主要用微生物发酵法进行生物合成。很少数亦可用化学合成法生产。此外还可将生物合成法制得的青霉素用化学或生化方法进行分子结构改造而制成各种衍生物，绝大多数青霉素是针对新药物开发的,因此人们总希望在发酵过程或其后的工艺过程中努力提高其产率.本研究旨在探讨不同发酵条件对青霉素发酵的影响,为调控生产青霉素提供最佳的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量提供科学依据。实习的开始通过对青霉素生产工艺的文献检索，对整理资料的认真学习和分析，掌握了青霉素的一般生产工艺流程，并有针对性的了解了青霉素的生产环境，生产状况有了实质性的认识。通过实习期间对不同ph值 温度最适时间生产的青霉素进行管碟法检测.而系统的认识到了青霉素质量检验.通过不同环境生产青霉素为调控生产青霉素提供最佳的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量提供科学依据.最后查阅青霉素的主要用途。(研究和医药方面)了解到临床上主要用于革兰阳性球菌例如链球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。

这次实习对我来说收获非常大，真是学有所用，我可以把以前书本上学到的知识和实际工作结合起来，使我对我所学的专业技术有了更大的兴趣，也学到了一个科研工作者应该有的态度，就应该是脚踏实地，吃苦耐劳。在以后的学习生活中我一定要积极主动学习老师同学的优点和长处。本次实习相信对我以后的工作会有很大帮助，是我走向社会的最后一堂很有意义的实践课。

以上也算是我的实习工作总结，最后，我感谢学校给我这次实习的机会以及精心指导和鼓励我实习的马金柱老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

第三篇：实验室实习报告

西安交通大学 机械学院

实验室实习报告

陈萱 2130101001

一、依托单位：

单位名称：先进制造技术研究所 研究方向：生物三维打印 责任教师：连芩 指导硕士生：毛伟

时间及地点：七月三日至七月十四日；生物制造实验室

二、认知内容和方式：

1、了解所在研究室或课题组的研究方向、科研项目及特色成果。

2、观摩或适当参与科研工作，协助研究生完成有关仪器操作、数据记录或处理等方面的工作，了解科学研究基本方法、基本过程。

三、实验相关

实验名称：无菌操作及细胞培养 实验过程：

实验器具准备

（1）蓝盖瓶：

洗洁精清洗，自来水冲洗干净，放入烘箱烘干后在酸缸中浸泡，戴耐酸手套，捞出蓝盖瓶，自来水冲洗后用纯净水冲洗，放入烘箱烘干

盖上瓶盖，用锡箔纸包裹瓶盖，进行高压蒸汽灭菌，灭菌完成后拿出放入烘箱烘干，烘干后放入紫外灯储物柜中备用。（2）移液器

一个完整的移液循环：枪头安装，容量设定，预洗吸头，吸液，放液，卸去吸头

枪头：10μ L，100μ L，1000μ L，均为一次性用品，使用后丢掉。5ml 和10ml 枪头为循环使用，用过的丢入超声清洗机中。

装配移液枪头：将移液枪垂直插入吸头，左右旋转半圈，上紧

预洗枪头：为获得较高的精度，吸头需预先吸取一次样品溶液，然后再正式移液，因为吸取血清蛋白质溶液或有机溶剂时，吸头内壁会残留一层”液膜”，造成排液量偏小而产生误差。高温和低温不适合润洗。浓度和粘度大的液体，会产生误差，为消除其误差的补偿量，可由试验确定，补偿量可用调节旋钮改变读数窗的读数来进行设定。在吸取有机溶剂或高挥发液体时，挥发性气体会在白套筒室内形成负压，从而产生漏液，需要预洗四到六次，让白套筒室内的气体达到饱和，负压就会自动消失（3）超净台

使用前准备：根据实验要求，准备各种所需器材和物品、清点无误后将其放置操作场所(培养室、超净台)内，然后开始消毒。操作野消毒：超净工作台台面每次实验前要用 75％酒精擦洗。然后紫外线照射 30min。在工作台面消毒时不能将培养细胞和培养用液同时照射紫外线，消毒时工作台面上用品不能过多或重叠放置．否则会遮挡射线降低消毒效果。

洗手和着装：带手套，并于开始操作前要用 75％酒精消毒手。如果实验过程中手触及可能污染的物品和出入培养室都要重新用消毒液洗手。进入原代培养室需彻底洗手还要戴口罩。

火焰消毒：首先要点燃酒精灯。酒精灯内添加的是无水乙醇，不可过满或者过少，添加至 2/3 为宜。以后一切操作，如安装吸管帽、打开或封闭瓶口等，都需在火焰近处并经过烧灼进行。操作：进行培养时，动作要准确敏捷，但又不必太快，以防空气流动，增加污染机会。不能用手触及已消毒器皿，如已接触，要用火焰烧灼消毒或取备品更换。为拿取方便，工作台面上的用品要有合理的布局，原则上应是右手使用的东西放置在右侧，左手用品在左侧，酒精灯置于中央。工作由始至终要保持一定顺序性，组织或细胞在未做处理之前，勿过早暴露在空气中。

实验材料准备：

1、将alginate粉末紫外光下照射12h

2、用去离子水配制3.5%alginate

3、配置4%CaCl2 通过过滤网灭菌

4、预热培养液、PBS 液和胰蛋白酶

5、培养箱内取出细胞

图1：高分子溶液搅拌

细胞传代培养过程：

传代前准备： 1）.预热培养用液：把已经配制好的装有培养液、PBS 液和胰蛋白酶的瓶子放入 37℃水浴锅内预热。2）.点燃酒精灯；准备好将要使用的无菌培养皿或者培养瓶；取出预热好的培养用液：取出已经预热好的培养用液，用酒精棉球擦拭好后方能放入超净台内。

3）.从培养箱内取出细胞：不可倒置培养皿，用酒精棉球擦拭显微镜的台面，再在镜下观察细胞。

4）.打开瓶口：将各瓶口一一打开，同时要在酒精灯上烧口消毒。胰蛋白酶消化；

1）.加入消化液：小心吸出旧培养液，用 PBS冲洗，加入适量胰蛋白酶液，消化液的量以盖住细胞最好。

2）.显微镜下观察细胞：倒置显微镜下观察消化细胞，若胞质回缩，细胞之间不再连接成片，表明此时细胞消化适度。

3）.吸弃消化液加入培养液：弃去胰蛋白酶液，注意更换吸管，加入新鲜的培养液。吹打分散细胞：

1）.吹打制悬：用滴管将已经消化细胞吹打成细胞悬液。

2）.吸细胞悬液入离心管：将细胞悬液吸入 10ml 离心管中。

3）.平衡离心：平衡后将离心管放入台式离心机中，以 1000 转/分钟离心 3-5 分钟。4）.弃上清液，加入新培养液：弃去上清液，加入 2ml 培养液，用滴管轻轻吹打细胞制成细胞悬液。

图2：吹打分散细胞 分装稀释细胞：

1）.分装：将细胞悬液吸出分装至 2-3 个培养瓶中，加入适量培养基旋紧瓶盖。

图3、4、5：分装好的细胞

2）.显微镜下观察细胞：倒置显微镜下观察细胞量，必要是计数。注意密度过小会影响传代细胞的生长，传代细胞的密度应该不低于 5×105/ml。最后要做好标记。细胞计数：66 细胞浓度（细胞数/ml）=4 个大方格内活细胞数/4×104×稀释倍数=16.5×104 继续培养：

图6：细胞在培养皿中贴壁生长 图7：细胞在海藻酸钠中封装

细胞冻存实验过程：

（1）冻存前一天换液，取细胞形态好和无污染培养瓶换液。

（2）冻存盒中液体为异丙醇，每冻存 5 次后更换一次。4℃预冷。

（3）混合消化液消化细胞，终止消化后离心 1000 r/min，5 分钟，弃上清，加入 4℃4预冷的冷冻保存液重悬，调整细胞浓度为（1-2）×106-107/ml。

（5）将细胞悬液分装至 2ml 冻存管中，每管 1～1.5 ml；将冻存管口封，贴上标签（6）放入 4 度预冷的程序性降温盒中，-80 度冰箱过夜后取出放入液氮罐中。慢冻快融。

细胞的复苏实验过程(由于设备故障未进行，以下为理论了解)：

细胞复苏的原则－快速融化：必须将冻存在-196 ℃液氮中的细胞快速融化至 37 ℃，使细胞外冻存时的冰晶迅速融化，避免冰晶缓慢融化时进入细胞形成再结晶，对细胞造成损害。实验前准备：

1）.将水浴锅预热至 37 ℃，培养液预热 37 ℃后吸出 5 ml 放入无菌离心管中。2）.用 75％酒精擦拭超净台，并紫外线照射 30 min。

3）.在超净工作台中按次序摆放好消过毒的离心管、吸管、培养瓶等等。取出冻存管：

1）.根据细胞冻存记录按标签找到所需细胞的编号。

2）.从液氮罐中取出细胞盒，取出所需的细胞，同时核对管外的编号。迅速解冻：

1）.迅速将冻存管投入到已经预热的水浴锅中迅速解冻，并要不断的摇动，使管中的液体迅速融化。

2）.约 1-2min 后冻存管内液体完全溶解，取出用酒精棉球擦拭冻存管的外壁，再拿入超净台内。吸取细胞悬液加入准备好的 37℃培养液中。平衡离心：

用架盘天平平衡后，放入离心机中 1000 r/min 离心 3 min。制备细胞悬液： 1）.吸弃上清液。

2）.向离心管内加入 10 ml 培养液，吹打制成细胞悬液。细胞计数：

细胞计数和活力检测：取待测细胞悬液 0.1 ml和 0.4%台盼蓝 0.1 ml，混匀，静置 2～3 min。

从计数板边缘轻轻加10 μL 染色的细胞悬液，使之充满在计数板与盖玻片间的空隙；于显微低倍镜下计 4 角 4 个大方格内的活细胞（透明未着色）和死亡细胞（细胞核着蓝色）的总数，然后用下式计算：

细胞浓度（细胞数/ml）=4 个大方格内活细胞数/4×104×稀释倍数 细胞活力=活细胞数/（活细胞数+死亡细胞数）×100％

计数时，对大方格边缘压线细胞应计上不计下，计左不计右。七.培养细胞

将符合细胞计数要求的细胞悬液分装入培养瓶内，将培养瓶放入 37 ℃和 5％CO2的培养

箱内 2-4 小时（或者 24-48 小时）后换液继续培养培养，换液的时间由细胞情况而定。

初学者易犯错误： 水浴锅未预热或者未预热到 37 ℃。

2.水浴锅内冻存管太多，导致传热不佳，使融化时间延长。3.离心前忘记平衡，导致离心机损坏和细胞丢失。

4.一次复苏细胞过多，忘记更换吸头和吸管，导致细胞交叉污染。

实习感受

这次实习让我了解研究室的一些相关实验，对部分的仪器操作有了基本的认识，也扩宽了我的视野。在以往的认知里我认为机械工程专业的涉及范围只有齿轮、机床、机械等传统研究，然而对先进所得实习过程让我知道机械行业还可以涉及到跨专业的生物打印技术。

我认为生物打印技术是非常有发展前景的一项前沿技术，试想未来某一天从培养单细胞起，进行培养，然后我们将用3D打印机将这些细胞组合在一起，形成具有特定功能的具有生物活性的组织，进而这些组织组合打印出一个完整的心脏。无数的心脏病患者就可以得以救治。

第四篇：实验室实习报告.doc

实习报告

实习时间： 实习地点：

实习目的：通过实习给自己一个明确的定位，增强专业技能，锻炼综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实际运用结合起来提高动手能力，为以后走上社会打下了一定基础。实习内容：（1）、宁夏灵武长枣果胶酶产生菌的筛选；

（2）、宁夏灵武长枣果胶含量的测定；

（3）、为低年级学生做预试验；

（4）、系特色试验项目：鲜啤的酿造；

（5）、自酿鲜啤甲醇含量的测定。

在不知不觉中，为期几个月的实习结束了，这段时间带给了我太多的回忆与反思，我很庆幸能够在在实验室实习。这次实习让我收获颇多，在这几个月里，始终尽我最大的努力认真做好每一件事，虽然仍然是以一个学生的角色在实习，但是我以一个上班族的工作态度要求自己，将自己的很多优点放大化付诸于实验。进一步巩固了我的专业理论知识，培养了独立从事工作的能力，挑战自我及与人为善的品质，坚定了为梦想而奋斗的决心。在这两个月的时间里，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。在张老师和师兄师姐的帮助下，以及刘陆同学的团结合作下，我很快学习了各个实验方法、巩固了专业知识，这对于我今后进入社会是非常有益的。

“书到用时方恨少。”虽然做实验也是与专业相关的实验，但是在初入实验室的时候，就让我感觉到了自己的不足太多太多，平时学到的知识都仿佛记得却又很模糊，只是一个大的框架，还需要很多内容来充实，也充分说明了自己在平时的学习过程中没有很好的理解知识的体系及内容，这就导致每一次的新的实验，都是给我自己一次新的洗礼。重新翻书、在网络上查阅相关资料

“三人行必有我师焉。”在实验过程中，我有幸与刘陆同学结伴而行，两位同学各有春秋，刘的踏实，陆的丰富都让我有所收获。开始进入实验室的时候，对于实验室的的一切似乎有点似曾相识却无从下手的感觉，对于仪器设备可谓茫茫然不知所措，刘在这方面比较有天赋，认真的教我怎么使用，并且不厌其烦的倾心指导，让我很是感动；陆就像快乐催化剂，总是带给我愉悦的气氛，她有过很多社会实践，并且专业知识很牢固，在此期间，也给我很多帮助。在这里感谢两位同学与我共事实验室，感谢他们将各自给予我的帮助，他们都是我的小老师，我会将从他们那里学来的优势充分发挥。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在宁夏灵武长枣果胶酶产生菌的筛选过程中，刚开始我们借鉴研究生学姐的经验，认为灵武长枣果胶酶产生菌就是黑曲霉，我们把方向定为黑曲霉的筛选，在一次次筛选过程中，总是以失败而告终，我们让长枣在室温下腐败，在培养箱给予一定温度腐败，但是长出来的菌始终都不是黑色的，我们接菌到培养皿里，想看看会有什么情况出现，长出来的是青霉菌，我们经过很多次重复，都是这样的结果，总是在这块儿就停止实验，重头再来，浪费了很长时间，后来我们索性看看继续实验下去会有什么样的情况，继而发现了青霉菌球，让老师和我们都很惊讶并且欣喜。其实有的时候，有些事情不是没有结果，而是我们总是顾忌眼前的利害关系而没有勇气走下去。“业精于勤。”在啤酒酿造过程中，前期准备工作是酿酒酵母的培养，由于我们的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是厂家发过来的，那批酒酿好了后，我们将发酵罐下面阀门打开取出酵母泥，进行培养。那就少不了要做培养基了，在培养基制备的过程中，要用到麦芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麦芽汁糖化，由于起初方法不得当耗时长，实验效果不好。就比如说糖化开始时，我们直接用冷水和大麦芽混合，水浴锅升温，等待，糖化好了后过滤的时候采用最原始的方法，滤布过滤，效果也不好，麦芽汁的澄清度也不高。在熟练后，我们采用水温70℃和麦芽汁混合然后置于温度上升到65℃的水浴锅，而过滤的时候则采用粗滤后进行离心，这样将实验时间大大缩短，并且提高了培养基质量。

“师傅领进门，修心在个人。”在此期间，张谆谆教诲让我们受益匪浅，也有幸通过老师接触到了《中国传统文化》以及《水知道答案》，视频中的内容且不枚举，视频的主要目的就是让人们与人为善，做一个真善美的人，在看过之后，我不断地深思反省、警示自己要有样学样，还将其介绍给身边的亲朋好友，让大家也一起升华自己，在我向别人推荐的时候，大家都很感激，其实，在这里衷心的感谢张老师带我们入门。

在为期几个月的以实验为主的的实习中，我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来以时刻自勉：

1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。毕竟师兄师姐们也都是从我们这个时候过来的，对于他们而言，哪些学生是认真的，哪些学生只是混时间，他们一眼就能看出。因为态度决定一些，一些小事，如刷培养皿、刷试管，大家都是从这里开始的，不能因为好高骛远就偷懒。只有用心地，以良好的态度做好这一件件小事，才能获得大家的认可，也只有这样，才有师兄师姐愿意更深入的教给我们一些技术和方法。

2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，知识总是垂青那些善于提问的人。由于之前没有学过分子生物学，必然没有这方面的知识基础，很多东西不懂也是很正常的。所有的知识也都有一个从不懂到懂的过程，所以没有什么好丢脸的，不懂装懂才是真正的傻。此外，有一些经验上的东西，可能是关于细节的，在已知的基础上根据每个实验室的实验环境等因素进行了一些优化，这就需要我们及时的询问，才能少走弯路。

3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。就像刚才说的一样，由于理论知识不扎实，不系统，对于这些新的东西往往很难举一反三，融会贯通。这个时候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后还要回过头来思考。

4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。虽然现在对我们来说创新还不是件容易的事，但至少要有这种意识了。就是怀疑的态度和精神。其实就小的方面来说，很多方法和经验是一代代人口口相传而来的，那么其中误传也是难免的了。我们还是要抱着怀疑的精神，善于思考和发现，才是做科研应该具备的素质。从大的方面来说，本来对于研究身来说，就不是在单纯的学习知识，而是创造知识，可见对于研究生而言，独立思考及创造的重要性。

5.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。我想这一点的重要性，每一个学生都应该敲响警钟。实验结果是什么就是什么，不能剽窃抄袭、更不能伪造数据。只有正视实验结果，才能及时的找出存在的问题，有正对性的进行改进。

6.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。可能对于一个本科生来说尚未这种意识，但我们可以想见其重要性。因为这些记录不仅仅是为了一个结果，为了能够毕业。更重要的是整个过程中自己不断总结的经验和教训、方法和规律都在里面。而其中的精华也只有记录者本身才能真正领悟吧！

在一次次理论与实践相结合的过程中，在老师们悉心指导下，我不但生物实验有了系统的理解，从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练，恐惧心理也逐渐地消失了。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会，并为自己所喜爱的方向努力贡献自己的聪明才智。

第五篇：物流实验室实训报告

物流实验室实训报告

1． 实训题目物流综合实训

2． 实训的目的和要求

物流实验室操作实训主要包括：立体仓库入库管理、电子标签出库管理、流通加工生产线实训、POS门店销售等实训。通过实验室中反复实训，我们可以以完整的校内实训体系，获得宝贵的上岗经验，毕业后能迅速胜任物流行业的工作岗位。

目的：掌握物流领域常用的物流技术设施和设备，实习与就业岗位的“零距离”接触通过不同技能的综合训练，使各种技能系统化

通过实训，提升从事物流行业资格的能力，成为一个掌握物流领域各种物流技术的高素质应用型物流人才

要求：掌握主干流程: 立体仓库入库管理、电子标签出库管理、POS门店销售实训

3． 实训内容

立体仓库入库流程

1.电脑操作：客户关系管理，供应商资料维护，新增供应商

2.仓库管理，货物资料维护，新增货物，打印条形码

3.进货业务，货物收货订单，仓管员收到供应商入库单

4.验货：等货物到达仓库后，仓管员根据入库通知单进行验货，如果货物正常，进行入

库登记，如果货物出现货差货损，那就进行退货、补货处理。对货物的有关数据进行调整并录入，打印收货单

5.按产品的种类、数量、生产批号选择库位，把货物准备到立体仓库前，堆垛机根据电

脑指令，自动把货物运到指定的库位，打印收货确认单

电子标签货物入库

1.电脑操作：客户关系管理，供应商资料维护，新增供应商

2.仓库管理，货物资料维护，新增货物，打印条形码

3.进货业务，货物收货订单，仓管员收到供应商入库单

4.理货：等货物到达仓库后，仓管员根据入库通知单进行验货，如果货物正常，进行入

库登记，如果货物出现货差货损，那就进行退货、补货处理。对货物的有关数据进行调整并录入，打印收货单

5.电子标签入库选择库位--打印

收货确认单

6.手持终端器打开estore软件点击电子标签操作-确认

4． 实训结论

在老师的带领下，自主完成实训任务，成功达到了实验目的，完成实验要求，对仓储企业流程的基本操作有了一定的了解。

叉车，自动化立体仓库，电子标签区等在仓库中作用巨大，仓库实现机械自动化，无需人工进行装卸，搬运，堆垛等作业，不但保证了安全生产，而且占用的劳动

力减少，劳动强度降低，作业效率提高，对于大型的仓库，经济效益显著。

5． 实训心得与体会

通过在物流实验室的综合实训，直接接触到物流行业的使用工具，让我对物流企业的基本工作岗位的作业流程和物流企业设施有了深入认识和了解。通过这次的学习，为我对以后的学习和工作奠定了良好的基础，培养了我们岗位职业能力，满足企业实际工作任务所需知识，以后能更好、更快地融入工作当中。这次学习和实际操作，让我更加熟悉了物流的相关业务流程与相关工作，从理论升华到实际，让我明白理论需要结合实践，学以致用。在实践中提高了运用知识的能力，增加了一定的经验和收获，为今后的实习打下了基础。