近现代史纲要学习总结

第一篇：近现代史纲要学习总结

中国近代史，以1840年英国武力打开中国国门为开端，以签订屈辱的条约宣告结束。从1840到1949，历史的车轮仿佛放慢了脚步，一天一天，我们过了109年。每一天都惊心动魄，每一刻都危机四伏，每一次决策，每一次行动都关系着四万万人民的生死存亡。这是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，但也是一段在压迫中成长的历史。经过这段时间，中国人民走出了闭关锁国，固守自封的生活，走向了世界。

鲁迅曾经说过这样一句话：“外国人用火药制造武器，中国人却用来敬鬼神;外国人用司南来航海，中国人却拿来看风水;外国人用鸦片来治病，中国人却拿来当饭吃。”想起来真是讽刺，中国人发明了伟大的四大发明，为人类文明作出了巨大的贡献。没有想到十多个世纪以后外国人用中国人制造的司南航海来到中国，用中国人发明的火药制成的洋枪洋炮来轰打中国。中国却只有沦到挨打的份。当西方各国相继经历了第一次、第二次工业革命，经济文化迅猛发展时，中国还沉浸在“天朝上国”的迷梦中自我陶醉。

中国的守旧势力太强大，高高在上的心理优越感在相当一段时间相当一部分人心理作祟。中国人的觉醒及正确的自我定位是一个缓慢的过程。

庆幸的是有人从睡梦中清醒了过来，发起了洋务运动。他们想中国人先富起来，想在中国发展资本主义，可是他们忘了中国是封建社会，是皇权高度集中的社会。最后他们失败了。但是从另一方面他们也成功了，他们成功得引进了西方的先进思想，将一部分中国人唤醒了，让当时的中国人接受了先进的知识，思想，以及先进的教育理念。

年轻的中国学子为了将帝国主义赶出中国，纷纷走出国土，走向西方，学习先进的知识，思想，希望以后回国能有一番作为，为推翻西方列强的压迫作贡献，为实现民族解放作斗争。

1911年孙中山领导了资产阶级民-主革命——辛亥革命，这是中国历史上第一次反帝反封建的资产阶级民-主革命。此后，中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被-迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。

1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民-主主义革命的结束和无产阶级领导的新民-主主义革命的开始。1921年中国共-产-党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。国共合作破裂后，中国共-产-党为反抗国民党统治，进行工农武装革命，开始了中国革命道路的艰难探索。

1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。

中国共-产-党领导中国人民经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争四个阶段，终于在1949年推翻了以蒋介石为首的国民党政府的统治，取得了新民-主主义革命的胜利，解放了全中国，使得中国人民过上了社会主义生活。

在中国近代史上，失败比成功多。“勿以成败论英雄”。走进近代那段历史，感受时人的艰辛与不易。所以对中国近代史上抗争与探索的人们，应致以敬意。中华民族是不屈服的民族，作为中华民族的一份子，你我的血液里都有这种不屈服的精神。21世纪的今天，我们应该正视历史总结历史，吸取教训，避免犯同样的错误。我们也应学会先人不屈的意志，坚忍不拔的精神，奋发向上，学会创新，为建设中国作出自己的一份贡献。

第二篇：浅析近现代史纲要

浅析中国近现代史纲要教学中的爱国主义教育论文关键词：中国近现代史纲要；爱国主义教育

论文摘要：高校开设《中国近现代史纲要》课，对大学生进行爱国主义教育，具有非常重要的意义。利用《纲要》课教学，把爱国主义教育渗透到教学环节中，既是对学生进行思想道德教育的一个重要方法，同时也是“纲要”课教育的永恒主题。

《中国近现代史纲要》（以下简称“《纲要》”）是新开设的高校思想政治理论必修课程，它为大学生掌握马克思主义中国化的理论成果提供了必须的知识铺垫。在中国近现代丰富的历史资源中，挖掘思想性、政治性强的内容，贯穿于思想政治教育全过程，并将爱国主义教育贯穿《纲要》教学始终，必将为高校思想政治教育注入新的活力。培育大学生的爱国主义精神是《纲要》课必须承担的重要任务。

一、《纲要》课在高校爱国主义教育中具有重要意义

1.可以激发学生的民族自豪感和责任感，增强民族自尊心和自信心

一个国家的国民对本国的历史愈了解，愈能激发爱国心。我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。《纲要》课使大学生对祖国的历史传统有深刻的了解，进而产生对祖国优秀文化的崇敬之情、对民族的自豪感和责任感。

2.可以使学生深刻理解“没有共产党就没有新中国”

中国共产党的成立，给灾难深重的中国带来了光明和希望，也使中华民族的爱国主义进入了一个崭新的历史阶段。党的思想路线和政治路线，科学地解决了近代中国人民爱国运动一直没有正确解决的一系列重大问题，即中国革命的对象、任务、性质、动力、前途以及战略等问题，并且在中国人民爱国革命斗争的每一个关键时刻，都指明了方向。“没有共产党就没有新中国”，这是中国人民从近百年爱国斗争中做出的最重要的经验总结。

3.可以使学生坚定社会主义信念，深刻体会只有社会主义才能救中国

爱社会主义的教育是对当代大学生进行爱国主义教育的时代主题。在当代中国，爱国主义与社会主义最重要的本质是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。爱国必须爱社会主义，这是爱国主义在当代中国的时代特征。因为，中国革命的历史充分证明了“只有社会主义才能救中国，只有社会主才能发展中国”这一真理。新中国成立后，中国共产党及时调整工作重心，领导人民进行了社会主义改造，把中国引上了社会主义发展道路。特别是改革开放30多年来，社会经济快速发展，提高了人民的物质文化水平，增强了综合国力，提高了国际地位。

4.可以使学生坚定、自觉地维护民族团结和祖国统一

《纲要》课可以使学生知道中华民族历来反对分裂，统一是社会发展的主流。学生通过学习，明白港、澳、台是由于历史的原因被分割出去的，但他们始终是中国神圣不可侵犯的领土，统一是历史的必然选择。邓小平提出“一国两制”构想，并成功地在香港、澳门得以实现，为台湾回归祖国提供了典范。教学过程中要真正让学生懂得，任何分裂国家的行径都不能得逞。《纲要》课可以帮助学生理性思考，坚决反对分裂，维护祖国的统一。

二、通过《纲要》课进行爱国主义教育的正确方法

当今社会，经济全球化的迅速发展影响到政治、意识形态、社会结构、文化等各个方面，使世界各国在经济上日益相互依赖，人们的价值观念、思维方式和行为方式随之发生了深刻的变革，对我国的爱国主义教育造成极大的挑战和冲击。《纲要》课教师必须利用本课程的优势，抓住重点，改进传统的教学方法，才能把爱国主义教育落到实处。

1.注重在历史和现实的对比中对学生进行爱国主义教育

胡锦涛同志说过：“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”在《纲

要》课教学过程中，对学生进行爱国主义教育如能“以史为鉴”，“以古鉴今”，关注生活，关注现实，跟踪时事热点，就可以加深学生对现实的理解，把握事物的本质，科学地预见未来。将历史和现实有机地结合起来，能大大地激发学生的兴趣，提高他们分析问题和辨别是非的能力，从感性上升到理性，增强爱国情怀，使爱国主义教育紧跟社会发展的进步潮流，把握时代主题，与时俱进。

2.注重以中国近代屈辱的历史激发学生居安思危的忧患意识

忧患意识是人们对国家和民族命运、前途的牵挂和担忧，这种牵挂与担忧凝聚着人们炽热的爱国情感，流露出人们真挚的爱国热情。近代中国的历史可以警示学生，一旦国家丧失了独立和主权，无力捍卫整个民族的尊严，国民也就不再拥有个体的尊严和自由。在教学中，教师要深刻揭露鸦片战争以后，资本主义列强肆意杀戮、践踏中国土地、勒索赔款、抢掠领土，把中国一步步变为半殖民地、半封建社会的罪行。通过对近代中国屈辱历史的回顾，可以激发起学生奋发图强的斗志和立志改变祖国落后面貌的爱国激情，引导学生认识到必须把个人的命运同祖国和民族的命运联系在一起。

3.注重优化教学方法，激发学生的爱国热情

旧有的灌输式的教学模式让学生对学习的兴趣大打折扣，严重束缚了学生对爱国主义的思考。新课程理念要求教师采用以探究为主、合作为主、体验为主等学习形式进行教学，灵活运用多种教学手段，激发学生的爱国热情。可以充分利用图片、幻灯、音响等手段，再现祖国的大好河山、英雄人物、壮阔历史场面，培养学生的爱国思想。

4.注重通过假期社会实践活动加强和巩固爱国主义教育

为了建立一个全方位的爱国主义教育环境，巩固学校爱国主义教育的成果，高校假期社会实践活动的开展尤为关键。高校应把假期实践活动作为一项教学活动来抓，配备业务精、素质好的中青年教师作为实践指导教师，本着“受教育、长才干、做贡献”的原则，开展各种社会调查和社会实践活动。一方面要通过假期实践活动加强学生对坚持走中国特色社会主义道路、坚定党的领导、构建和谐社会的必要性和重要性的认识；另一方面要针对部分学生缺乏社会责任感的现状，有目的地开展一些活动，在实践中引导学生深入社会了解国情、乡情和民情。

5.注重抢占网络阵地，开辟爱国主义教育新途径

信息时代，大学生“网民”日趋增多。网络的开放性使其成为“地球村的高音喇叭”，成为各种企图颠覆社会主义中国的敌对势力的“公开论坛”。对于通过网络削弱部分大学生的国家观念和民族精神的企图不可等闲视之，要加强大众传媒特别是因特网的舆论导向，善于应用高科技手段，让大学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，从而收到更好的效果。正如江泽民同志指出的：“信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息网络技术，提高思想政治工作的时效性，扩大覆盖面，增强影响力。”当前，高校爱国主义教育应主动开辟、利用、净化和占领网络这个新阵地。

综上所述，爱国主义是《纲要》课程研究的重要课题，而宣传爱国主义、弘扬民族浩然正气则是《纲要》课的重要任务。必须充分认识到《纲要》课程的本身优势，改进教学方法，才能使这门课具有强大的吸引力和感染力，让《纲要》课奏响爱国主义教育主旋律。

参考文献：

[1]中共中央,国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 [Z].2004-10-15.[2]教育部.中国近现代史纲要[M].北京:高等教育出版社,2007.[3]杨凤霞.创新教学模式 突出育人功能——《中国近现代史纲要》课教学改革的探索

与实践[J]思想政治教育研究,2010,(05).

第三篇：中国近现代史纲要总结

1.为什么说鸦片战争是中国近代史的开端? 1，英国的鸦片走私不仅造成了中国的大量白银外流和财政危机，还导致银贵钱贱，加重了劳动人民的负担，并且直接毒害了中国人的身体和精神，禁鸦措施直接导致了鸦片战争爆发。2，鸦片战争战败，通过一系列不平等条约，英国等西方列强在中国攫取了大量侵略特权。如：割占香港岛，破坏了中国的主权和领土完整；外国船舰可在中国的领海自由航行，破坏了中国的领海主权；外国人在华不受中国法律约束，享受领事裁判权，破坏了中国的司法主权；协定关税，则破坏了中国的关税主权。

3，随着外国资本主义的入侵，中国的封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会，中国人民逐渐开始反帝反封建的资产阶级民主革命。2.近代中国的主要矛盾和历史任务

近代中国社会的矛盾呈现出错综复杂的状况，在这些社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾；

近代中国的两大历史任务：第一，争取民族独立和人民解放；第二，实现国家富强和人民富裕。

相互关系：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种制度，争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。近代以来的的历史表明，争得争取民族独立和人民解放，必须进行反帝反封建的民主革命。

3.资本-帝国主义的入侵给中国带来了什么? 1，发动一系列侵略战争，屠杀中国人民；侵占中国领土，划分势力范围；索要赔款，抢掠财富，直接破坏和阻碍了中国的经济发展。

2，控制中国的内政、外交；镇压中国人民反抗；扶植、收买代理人。

3，控制中国的通商口岸；剥夺中国的关税自主权；实行商品倾销和资本输出；操纵中国的经济命脉，使中国在经济上也丧失了独立性，中国被纳入资本主义的世界经济体系，成了西方大国的经济附庸

4，披着宗教外衣，进行侵略活动；为侵略中国制造舆论。4.反对外国侵略的斗争具有什么意义? 1，近代中国人民进行的反侵略斗争，沉重打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。2，近代中国人民进行的反侵略斗争，从反面教育了中国人民，极大的促进了中国人的思考、探索和奋起，先进的中国人开始睁眼看世界，中国人民的民族意识开始普遍觉醒。5.太平天国运动的意义和失败的原因及教训

意义1.沉重打击了封建统治阶级，加速了清王朝的衰败。2.太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰。

3.有力打击了外国侵略势力，阻滞了中国半殖民地化的进程。

4.冲击了孔子和儒家经典的正统权威，一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。

5.在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中，太平天国起义是其中时间最长、规模最大、影响最深的一次，与其它民族解放运动一起，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。失败的原因：农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表，无法克服小生产者所固有的阶级局限性，因而无法从根本上提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案；无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长；无法长期保持领导集团的团结；对西方资本主义侵略者还缺乏理性的认识。

教训:在半殖民地半封建的中国,农民具有伟大的革命潜力,但它自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任.单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务 6.洋务运动的性质和失败的原因

性质：封建地主阶级发起的以富国强兵、救亡图存为目的的改良运动。

失败原因：1，洋务运动具有封建性，企图以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就决定了它必然失败的命运。因为新的生产力同封建主义生产关系及其上层建筑不相容，是不可能充分发展起来的。

2，洋务运动对外国具有依赖性，但西方列强并不希望中国真正富强起来，洋务派企图依赖外国来达到自强、求富，无异于与虎谋皮。

3，洋务企业的管理具有腐朽性，一些虽具有一定的资本主义性质，但其管理基本还是封建衙门式的，经营不讲效益，内部极其腐败，充斥着官场恶习。7.维新派与守旧派的论战

1,只有维新变法，革除积弊，才能挽救中国所面临的危亡局面，以图求存和自强。

2,只有君主立宪制度才是当时中国理想的政治方案，兴民权、开议院，实行君主立宪，才是“治国之大经” 3,要救中国必须废八股、改科举，办学堂、兴西学。这场论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。论战所涉及的领域十分广泛，进一步开阔了新型知识分子的眼界，解放了人们长期受到束缚的思想。通过论战，西方资产阶级社会政治学说在中国得到进一步的传播，戊戌变法运动的帷幕随之拉开。8.关于革命与改良的辩论

1,要不要以革命手段推翻清王朝，这是双方论战的焦点 改良派说，爱国就不能革命，只能改良、立宪。革命派指出，只有通过革命，才能获得民族解放和社会进步。

2,要不要推翻帝制,实行共和 改良派认为，只能实行君主立宪。革命派相对地指出，民主共和是大势所趋，人心所向。中国国民自有颠覆专制制度、建立民主共和的能力。

3,要不要社会革命,改良派反对土地国有、反对平均地权.革命派强调,必须通过平均地权以实现土地国有,在进行政治革命的同时实现社会革命,才能避免贫富不均等社会问题的出现。意义:通过这场论战，划清了革命与改良的界限，传播了民主革命思想，促进了革命形势的发展。但这场论战也暴露了革命派在思想理论方面的弱点，对理论和认识的局限不可避免地会影响辛亥革命的进程和结局。9.辛亥革命的失败原因及教训

根本上:是因为在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。帝国主义和与袁世凯为代表的大地主大买办势力以及旧官僚、立宪派一起，从内外绞杀了这场革命。主观上：在于它的领导者资产阶级革命本身存在着许多弱点和错误: 1,没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领

2,不能充分发动和依靠人民群众 3,不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。

教训:资产阶级革命派的这些弱点、错误，根源在于中华民族资产阶级的软弱性和妥协性。辛亥革命的失败表明，资产阶级共和国的方案没有能够救中国，先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。

10.为什么五四运动是新民主主义的开端

如何爆发：1，新的社会力量的成长和壮大2，新文化运动掀起的思想解放的潮流3，俄国十月革命对中国的影响4，巴黎和会上中国外交的失败是五四运动的直接导火线

历史特点1,五四运动表现了反帝反封建的彻底性2,是一次真正的群众运动3,促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合

11.为什么说中国共产党成立是“开天辟地的大事变”? 1,中国共产党的成立是中国革命有了坚强的领导核心，人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此不断向前发展，由旧民主主义革命向新民主主义革命推进。

2,中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。

3,中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得了广泛的国际援助和避免走资本主义提供了客观可能性。12.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。13.为什么必须“不忘初心牢记使命”

不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。14.为什么继承和发扬长征精神

长征精神:1,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神2,就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神3,就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神4,就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。15.中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱? 1,中国共产党倡导和推动国共积极合作，建立、坚持和发展广泛的抗日民族统一战线。2,中国共产党坚持全面抗战路线，制定正确的战略策略，开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量。3,中国共产党始终坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退，引领着夺取战争胜利的正确方向，成为夺取战争胜利的民族先锋。16.抗日战争胜利的原因和意义

原因：1,以爱国主义为核心的民族精神是中国人民取得抗战胜利的决定因素 2,中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键

3,全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝4,中国人民抗日战争的胜利，同世界所有爱好和平和正义明国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持也是分不开的。意义：1,中国人民抗日战争的胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋。2,中国人民抗日战争的胜利，促进了中华民族的大团结，形成了伟大的抗战精神。

3,中国人民抗日战争的胜利，对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的事业产生了巨大影响。4,中国人民抗日战争的胜利，开辟了中华民族复兴的光明前景。17.没有共产党就没有新中国”？中国共产党领导革命取得胜利的基本经验？

原因:1.中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整 个中华民族和全中国人民的利益。2.中国共产党是马克思主义的科学理论武装起来的，他以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想为一切工作的指针。3.中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。以实际行动表明了自己是最有远见，最富于牺牲精神，最坚定，而又最能虛心体察民情并依靠群众的坚强的革命者，从而赢得了广大中国人民的衷心拥护。4.“没有共产党就没有新中国”这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理

基本经验：1.建立广泛的统一战线。2.坚持革命的武装斗争。3.加强共产党自身的建设

第四篇：中国近现代史纲要总结

中国近现代史纲要总结

一、选择填空

1.1842年8月29号，中英间签署中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。

2.1843年10月，签订了中英《虎门条约》 3.1844年7月签订了中美《望厦条约》 4.1844年10月签订了中法《黄埔条约》

5.认识中国近现代社会的性质，就是认识近代中国的基本国情。这是认识中国近代一切社会问题和革命问题的最基本的依据。6.近代中华民族两大历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强人民富裕。

7.从1840年至1919年的80年间，中国人民对外来侵略进行了英勇顽强的反抗，这些斗争具有重大的历史作用。但是，历次的反侵略战争，都是以中国失败、中国政府被迫签订丧权辱国的条约而告结束的。原因：一是社会制度的腐败，一是经济技术的落后。而前者更是根本的原因。

8.林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。

9.《资政新篇》是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。

10.对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是冯桂芬。

11.新式学堂：翻译学堂、工艺学堂、军事学堂。

12.1905年8月20日孙中山等人在日本东京成立的中国同盟会是近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党。13.民生主义在当时指的是“平均地权”。

14.《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。

15.辛亥革命的历史意义：辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。

16.毛泽东：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规的说起来，是从孙中山先生开始的。”

17.中国的资产阶级分成了两部分：官僚资产阶级和民族资产阶级。18.在1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立以前的时期，中国存在着三种主要的政治力量：一是地主阶级和买办性的大资产阶级，二是民族资产阶级，三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。19.李大钊已经成为中国的第一个马克思主义者。

20.党的二大第一次提出了反帝反封建的民主革命的纲领。

21.毛泽东强调党：“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。”

22.八七会议使中国共产党在政治上大大前进了一步，开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折。

23.1928年10月11日，毛泽东写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》两篇文章。

24.1930年1月，毛泽东写了《星星之火，可以燎原》。

25.1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》一文中，阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线即坚持理论与实际相结合的原则的极端重要性，提出了“没有调查，没有发言权”和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要思想。

26.农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成。

27.1928年12月，毛泽东制定的《井冈山土地法》是中国共产党历史上第一个土地法。

28.巩固抗日民族统一战线的策略总方针：“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力。” 29.争取中间势力的条件：一是共产党要有充足的力量，二是尊重他们的利益，三是要同顽固派作坚决的斗争，并能一步步的取得胜利。

30.中国共产党在延安举行了扩大的六届六中全会，毛泽东明确的提出了“马克思主义的中国化”这个命题。

31.在20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东撰写了《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》.32.统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器。而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。统一战线，武装斗争，党的建设，这就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。

33.新民主主义理论的系统阐明，标志着毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟。

34.整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿学风、反对党八股以整顿学风。其中，反对主观主义以整顿学风是整风运动最主要的任务。

35.第七次全国代表大会在延安举行，将毛泽东思想规定为党的一切工作的指针。

36.9月3日，成为中国人民抗日战争胜利纪念日。37.1946年5月4日，中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》，决定党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为现实“耕者有其田”的政策。

38.中共七届二中全会提出了“两个务必”的思想，即“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。

39.统一战线中存在两个联盟：一个是工人阶级同农民和其他劳动人民的联盟，主要是工农联盟。一个是工人阶级同民族资产阶级和其他可以合作的非劳动人民的联盟。前者是基本的、主要的；后者是辅助的、同时又是重要的。

40.中华人民共和国的成立，标志着中国的新民主主义革命取得了基本的胜利，标志着半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会在全国范围内的建立。

41.外交方针：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。

42.三反：反贪污、反浪费、反官僚主义。

43.没收官僚主义，具有两重性：从反对外国帝国主义的附属——中国的买办资产阶级——的意义上看，它具有民主革命的性质；从反对中国的大资产阶级的意义上看，它又具有社会主义革命的性质。44.农业合作化的基本方针：第一是互助组，第二是初级农业生产合作社，第三是高级农业生产合作社。

45.国家资本主义是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的。初级形式的国家资本主义企业仍由资本家经营，它同国营社会主义经济通过订立合同等方法，在企业外部建立这样那样的联系。高级形式的国家资本主义就是公私合营。46.随着社会主义改造的基本完成，中国继建立社会主义基本政治制度之后，社会主义的基本经济制度也建立起来了。这是中国进入社会主义社会的最主要的标志。

47.十大关系围绕一个基本方针，即：“一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。”

48.《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。

49.社会主义改造完成后中国社会的主要毛短和主要任务：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；全国人民的主要任务时集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。50.陈云提出“三个主体、三个补充”的思想。

二、简答 1.洋务运动失败的主要原因是： 首先，洋务运动具有封建性。其次，洋务运动对外国具有依赖性。再次，洋务企业的管理具有腐朽性。2.戊戌维新运动的意义：

第一，戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。

第二，戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。第三，戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。

维新派不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面，而且在改革社会风习方面也提出了许多新的主张。其移风易俗开启社会新风的效用不可低估。3.辛亥革命失败的原因：

从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。

从主观方面来说，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。主要是：第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。第二，不能充分发动和依靠人民群众。第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。4.三种不同的建国方案：

第一种是地主阶级与买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办性的大资产阶级的军事独裁统治，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。

第二种是民族资产阶级的方案。尽管辛亥革命的流产已经宣告了资产阶级共和国方案在中国行不通，但仍被提出。这种资产阶级共和国的方案，对于地主阶级与买办性的大资产阶级专政的政治现实是一种批判，但是实际上却并不具备现实的可行性。

第三种是工人阶级和其他进步势力的方案。建立一个工人阶级领导的人民共和国，即人民民主专政的国家，逐步到达社会主义和共产主义。5.五四运动的历史特点：

第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。第二，五四运动是一次真正的群众运动。

第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。

正因为五四运动具备了上述新的历史特点，它也就成了中国革命的新阶段即新民主主义革命阶段的开端。6.左倾错误的主要表现：

在革命性质和统一战线的问题上，混淆民主革命与社会主义革命的界限，将反帝反封建与反资产阶级并列，将民族资产阶级视为中国革命最危险的敌人。

在革命道路上，继续坚持以城市为中心。

在土地革命问题上，提出坚决打击富农和“地主不分田，富农分坏天”的主张。

在军事问题上，实行进攻中的冒险主义、防御中的保守主义、退却中的逃跑主义。

在党内斗争和组织问题上，推行宗派主义和“残酷斗争，无情打击”的方针。

7.中国革命胜利的基本经验：

无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，这就是中国共产党在新民主主义革命阶段的总路线和总政策。

第一，建立广泛的统一战线。第二，坚持革命的武装斗争。第三，加强共产党自身的建设。

总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。8.新中国成立以后至今的历史，经历了以下的发展阶段：

从1949年10月1日中华人民共和国成立到1956年的七年，是基本完成社会主义改造的时期。

从1956年社会主义改造基本完成到1966年“文化大革命”前夕，是开始全面建设社会主义的十年。

从1966年5月到1976年10月这十年，是“文化大革命”时期。4 从1978年12月中共十一届三中全会召开以来至今，是改革开放和社会主义现代化建设的时期。

三、论述题

1.资产阶级共和国的方案为什么行不通。

答：资产阶级共和国道路在中国之所以行不通，是由当时中国所处的时代条件国内资产阶级关系的状况决定的。中国半殖民地半封建社会的国情决定的。

第一，帝国主义不允许。外国资本—帝国主义列强来到中国，不是为了使中国成为一个独立、富强的资本主义国家，而是为了掠夺中国来发展他们自己的资本主义。地大物博的中国可以为他们提供一个极其广大的商品倾销市场，一个理想的资本输出的对象，一个廉价原料、廉价劳动力的供应地。他们不愿意看到、不愿意容忍中国成为一个独立、富强的、和他们建立平等和发展关系的资本主义国家。正因为如此，“帝国主义侵略中国，反对中国独立，反对中国发展资本主义的历史，就是中国的近代史。”

第二，民族资产阶级不允许。由于民族资产阶级在经济上、政治上的软弱性，使得他们没有勇气和能力去领导人民进 行彻底的反帝反封建的斗争，从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。民族资本主义经济和封建势力也有千丝万缕的关系。他们不敢提出彻底的否定封 建土地所有制的政治纲领，也不可能有效的去动员和组织中国反帝反封建的主力军农民的力量。正因为如此，民族资产阶级的两重性——革命性和妥协性使得他们往往幻想 通过改良的道路来实现自己的政治主张，但是，中国的反动统治者是不能容忍、更经受不住任何政治民主改良的。

第三，以蒋介石等人为首的大地主大资产阶级集团不允许。地主阶级与买办性的大资产阶级的方案由于违背了中国人民的根本利益，遭到了广大中国人民的唾弃，他们的反动统治也在根本上被推翻了。民族资产阶级的方案脱离中国实际，也没有得到中国广大群众的拥护，连提出这种方案的对熟人最终也承认这个方案是行不通的。只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案逐步的获得了工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级及其政治代表的拥护，由此成了中国最广大人民群众的共同选择。

“资产阶级共和国让位给人民共和国”是对近代以来中国人民斗争历史经验的总结。2.怎样系统阐明新民主主义理论的意义。

答：（1）毛泽东首先分析了中国半殖民地半封建的社会性质和主要矛盾，在此基础上，科学阐明了中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段的全部革命运动。（2）毛泽东还阐明了中国共产党在新民主主义革命阶段的基本纲领。政治上，推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立一个以无产阶级为领导、以工农联盟为基础的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国。经济上，没收操纵国计民生的大银行、大工业、大商业归新民主主义国家所有，建立国营经济；没收地主阶级的土地归农民所有，并引导个体农民发展合作经济；允许民族资本主义经济的发展和富农经济的存在。文化上，废除封建买办文化，发展无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的中华民族的新文化，即民族的科学的大众的文化。（3）毛泽东总结了中国共产党成立以来的经验，指出统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党领导革命的三个基本问题，是战胜敌人的三个法宝。意义：新民主主义理论是以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的理论成果。新民主主义理论的系统阐明，标志着毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟。

3.毛泽东在扩大的最高国务会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话的内容和意义。

答：第一，全面地分析了社会主义社会的基本矛盾及其特点。指出，社会主义社会仍然存在着矛盾，基本矛盾仍然是生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间的矛盾。不过社会主义社会的矛盾不是对抗性质的矛盾，它可以经过社会主义制度本身不断得到调整和解决。

第二，明确提出严格区分和正确处理两类社会矛盾问题。指出，在我们面前有两类社会矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾。其中，大量的、普遍的存在着的是人民内部矛盾。两类矛盾的性质不同，处理的方法也不同。一般说来，敌我矛盾是对抗性的，必须用专政的、强制的方法解决；人民内部矛盾是非对抗性的，应该用民主的、说服教育的方法解决。

第三，提出了正确处理人民内部矛盾的各项具体方针。即：在政治上实行“团结——批评——团结”的方针；在共产党和民主党派关系上实行“长期共存、互相监督”的方针；在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针；在经济工作中实行对全国城乡各阶层统筹安排，兼顾国家利益、集体利益和个人利益的方针。

第四，强调正确处理人民内部矛盾已经成为国家政治生活的主题。指出，我国革命时期的大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争已基本结束，今后主要的任务是正确处理人民内部矛盾，以便团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然界开战，发展我国的经济和文化，巩固我们的新制度，建设我们的新国家。

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中所阐述的理论，丰富和发展了中共八大的思想，是探索中国社会主义建设道路的重大成果。它对马克思主义理论的发展做出了独创性的贡献，对我国社会主义事业的发展也有着长远的指导作用。

第五篇：中国近现代史纲要总结[范文]

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中国近现代史纲要总结

201206《中国近现代史纲要》期末复习参考 上篇综述 名词解释

鸦片战争

南京条约

半殖民地半封建

中国工人阶级

中国资产阶级

近代中国的主要矛盾

半殖民地半封建社会的基本特征近代以来中华民族面临的两大任务（P2/P18）

近代历史和人民的三个选择（P2）思考题

1.如何理解近代中国的两大历史任务极其相互关系？（P17-18）2.怎样理解三个选择的历史必然性？（P2）第一章 名词解释

1894年旅顺大屠杀惨案

1900年江东六十四屯惨案

火烧圆明园

北京条约

外国公使驻京

1870年天津教案

马关条约

辛丑条约

三元里抗英

义和团运动

“师夷之长技以制夷”

《海国图志》

《盛世危言》 《天演论》 思考题

1.如何评议“鸦片战争一声炮响带来了近代文明”？

2.中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？（P35-38）

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第二章 名词解释

洪秀全

拜上帝会

金田起义

太平天国

《天朝田亩制度》

《资政新篇》 天京事变

洋务运动

《校邠庐抗议》

“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”

中体西用

李鸿章及所办实业

官督商办

公车上书

百日维新

思考题

1.如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训？（P48-49）2.如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训？（P53-56）第三章 名词解释

清末“新政”

孙中山

兴中会及誓词

章太炎

邹容

《革命军》

陈天华

《警世钟》

《猛回头》

华兴会

科学补习所

光复会

同盟会

同盟会纲领

《民报》

三民主义

《新民丛报》

七十二烈士

保路风潮

武昌首义

中华民国

《中华民国临时约法》

袁世凯

清帝退位

《中华民国约法》

宋教仁

善后大借款

二十一条

洪宪帝制复辟

张勋复辟

二次革命

护国战争

护法运动

旧民主主义革命的终结 思考题

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1.如何理解辛亥革命“有胜利的地方，也有它失败的地方”？（P72-73）2.辛亥革命为什么会失败？它的失败说明了什么？（P73-74）中篇综述 名词解释

第一次世界大战

十月革命

第二次世界大战

三座大山

官僚资本

四行二局

中华民族资本主义

1921-1949中国的三种主要政治力量、三种建国方案（P91）思考题

如何理解近代中国的三种建国方案，两个中国之命运？（P91-95）第四章 名词解释

北洋军阀

新文化运动

陈独秀

《青年杂志》

蔡元培

李大钊

《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》

《布尔什维主义的胜利》

《我的马克思主义观》

巴黎和会

五四运动

早期共产主义小组

同非马克思主义的三次论战

中共一大

中共二大

民主革命纲领

二七惨案

中共三大

国共合作

国民革命

中山舰事件

四一二政变 思考题

1.中国共产党成立的历史特点？（P114）

2.为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”？（P114）第五章

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名词解释

南京国民政府

大地主大资产阶级专政

八七会议

南昌起义

秋收暴动

广州起义

农村包围城市、武装夺取政权理论

红色政权理论的三篇代表作（P129）

工农武装割据

土地革命路线

井冈山土地法

兴国土地法

军事反围剿 文化反围剿

中华苏维埃共和国

三次“左倾”错误（P133）

红军长征

遵义会议

思考题

20世纪30年代前后中国共产党内为什么会连续出现“左倾” 错误？（P133-134）第六章 思考题

九一八事变

华北事变

卢沟桥事变

南京大屠杀

一二八抗战 一二九运动

瓦窑堡会议

抗日民族统一战线政策(P146)

西安事变

红军改编

正面战场

洛川会议(P51)抗日救国十大纲领(P51)持久战战略方针

敌后战场

统一战线中的独立自主原则

抗日统一战线的策略总方针（P155）

三三制政权

减租减息

中共六届六中全会（P160）

“马克思主义中国化”命题的提出（P160）

新民主主义理论及三篇代表作（P160）

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中国革命的三大法宝（P161）

整风运动（P163）思考题

抗日战争胜利的意义、原因和基本经验？（P166-168）第七章 名词解释

中国共产党和平民主方针（P171）

重庆谈判

双十协定

政治协商会议

全面内战

自卫战争

挺进中原

杨家沟会议（P176）

《五四指示》（P176）

解放区土改运动

第二条战线

抗暴斗争

五二0运动

台湾“二二八起义”（P179）

第三条道路（P183）

李、闻事件

新政协运动（P185）

三大战役

渡江战役

中共七届二中全会（P188）

新政协召开与《共同纲领》（P189）思考题

1.中国革命胜利的原因和基本经验？（P190-194）2.为什么说“没有共产党就没有新中国”？（P191）

3.为什么说“中国共产党人是孙中山开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者”？

参见胡锦涛2011年10月9日《在纪念辛亥革命１００周年大会上的讲话》“中国共产党在成立之初，就提出反帝反封建的民主革命纲领，并同孙中山先生领导的中国国民党携手合作，建立最广泛的革命统一

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战线。辛亥革命后屡遭挫折的孙中山先生，把中国共产党人当成亲密朋友，毅然改组国民党，实行联俄、联共、扶助农工三大政策。国共两党第一次合作，形成席卷全国的革命新形势，给北洋军阀反动统治以沉重打击。孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的遗愿，同一切忠于他的事业的人们共同努力、继续奋斗。经过２０多年艰苦卓绝的斗争，中国人民终于夺取了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国，完成了近代以来中国人民和无数仁人志士梦寐以求的民族独立、人民解放的历史任务，开启了中华民族发展进步的历史新纪元。”

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