影子教学心得体会

第一篇：影子教学心得体会

影子教学心得体会

“影子学习”是我们这次国培中的一个重要环节。这次的“影子学习”学习有三个幼儿园，分别是“第二实验幼儿园”、“政府幼儿园”、“文化街幼儿园”，这三所幼儿园是许昌市最大的幼儿园，在教学方面和日常生活管理方面都是非常优秀出色的。

我们第一站是“第二实验幼儿园”。记得那是“影子学习”的第一天，我怀着无比激动的心情来到“第二实验幼儿园”，给我留下了深刻的印象，给人一种放松、快乐的感觉。闲暇之余，在幼儿园中转转，环境布置、班级文化给人焕然一新的感觉，每个班级里外都有师幼自己制作的班级文化，富有童趣，有创新，非常的漂亮、制作的非常用心，看得出来幼儿园非常注重幼儿的能力与素质的培养，这令我非常的震撼与激动。

时间过得真快，转眼间，“第二实验幼儿园”一星期的“影子学习”结束了。我真的舍不得影子幼儿园和跟班的宝贝。一个星期以来，影子幼儿园给我们提供了很多的学习机会，听公开示范课，还可以去听听其他老师的随堂课，领教一下不同老师的上课风格，在这里我们不但开阔了视野，更增长了见识。

虽然第一周的“影子教学”已经结束，但终身学习还在继续，学无止境，身为一名幼儿教师，必须不断地在学习中、在教学中、实践中反思自己。此外，她们园里的老师，无论是生活态度，还是工作态度;无论是思想素质，还是教学能力，都让我有了深刻的体会，是我值得学习与借鉴的。

信阳市新县苏河镇中心校

黄

珍

2015年12月20日

第二篇：影子教学的心得体会

影子教学的心得体会

肖慧淑

跟岗一段时间来，本人的教学理念和教学方式都发生了很大的改变。虽然很辛苦，但很充实，收获也很大，现在就将我在这段时间的 心得体会汇报如下；

跟岗以来，本人尊重师傅，团结同学，自觉遵守教师工作室的各项制度，不迟到、不早退，积极认真地完成教师工作室的交给我的各项任务。

我们的工作室主持人刘老师，待人真诚、平易近人，令我们感到可亲又可敬，她对我们无微不至的照顾、悉心的指导和无私的帮助，令我们深受感动，倍觉温暖。为了让我们不虚此行，刘老师精心准备每一项工作，她一丝不苟、严谨认真的工作作风和高尚的人格魅力同样深深地折服了我们。刘老师高尚的师德风范、对教育事业的执着热爱、鲜明的教学风格，深深感染了我，让我很震撼。每当感觉辛苦的时候，每当想偷懒的时候，听听刘老师激情洋溢的话语，看看她坚定的背影，我们就来了动力。学习期间，我们还得到了羊山小学领导的亲切关怀和照顾，我们非常感激！同时，我也要感谢培训中心给我们提供了这次不可多得的学习机会！这次的跟岗学习，过得很充实，收获很大，不仅给我带来了丰富的精神食粮，还使我开阔了眼界，拓宽了思维，思考问题能站在更高的层面。通过听、评课，在活动中观察和感悟老师的教育教学艺术，充分感受与体验名师教育思想、教学风格，让自己的教育教学理念得到很大程度的更新，教学手段和教学方法发生了改变，教学水平和教学技能得到很大的提升。在准备常态课和汇报课时，本人认真整合大家的教学思路，教学设计更多地从学生的角度进行思考，创设适合他们的教学情境；上课时大胆打破自己平时传统的教学方法，采用小组合作学习的教学方法进行教学；在教学过程中使用了白板、多媒体等教学工具，让自己的教学呈现方式多样化。通过这样的改变，自己解放了，学生参与度高了，学习效率也较高了。另外，在听、评课的过程中，通过不断地进行学习，自己听、评课的能力提高了，提取信息和归纳总结能力也得到了不同程度的提高。

同时，我也深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。现在的一桶水已经不能满足学生的需求了，在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，不断地学习新知，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的路！

但由于本人一直处于村镇小学，见识比较少，教学方法比较传统，教学过程中放不开手脚，教育、教学功底与其他老师相比还差距很大。通过这次的学习，让我看到了差距。回去后，我将好好地把学到的东西运用到自己的教学中，让自己的教学风格更稳定，不断练就和加深自己的教学功底，让自己成为名符其实的“骨干教师”。

第三篇：影子教学心得体会

影子教学心得体会

影子教学心得体会

是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。

这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。

一个热爱教育事业的人,要甘于辛劳,甘于付出，甘于无怨无悔。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。

我将不断学习他人的经验,扬长避短,使自己具有一桶源源不断的“活水”。

强化“自育”意识,勤学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”。

本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的实践学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。

现将这次培训学习总结如下:

身的素质,不断的丰富教学经验,不断地学习新知,不满足于墨守成规,提高教育教学水平,相信成功是属于我们的!总之,这次影子学习我每天都学有所得,真的是满载而归了。

感谢省教厅和河师大附中给我这个学习的机会,感谢指导老师——杜建庄老师。

在初步掌握这些教学各方面的理论知识的基础上,我带着疑问、带着观察的心情,本着谦虚学习和交流的态度,以饱满的精神和火一样的热情投入了影子研修的学习活动。

扮演的角色完全是服务于学生学习的引导者和监督和组织者。

教学活动本身充分调动学生的积极性,让每一名学生得到参与教学活动的机会。

做到了教学面向全体学生。

在教学活动中让学生自己感知和体验知识。

课堂气氛相当的活跃。

我觉得受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。

在新村小学,我们罗田6民名影子老师受到了学校的热情款待。

本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。

现将这次培训学习总结如下:

人,这是教育的终极目标。

但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远,学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符,可是新村小学却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。

周一是学校升旗的日子,护旗队,鼓号队庄严壮观。

学生一个个严肃整齐行礼,连一年级的新同学也是。

是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手?是说教吗?也许。

但我更相信是教师的榜样在引领着学生。

我注意到,在新村小学周一早上升国旗的时候,在李校长的带领下所有的教师都朝着国旗行注目礼,在整个升旗过程中,没有一个学生在动,没有一个教师自由交谈。

在学生眼里,教师就是表率,教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。

志向高远的教师带出志向远大的学生,知识渊博的教师带出博学多才的学生,严于律己的教师带出遵纪守法的学生,宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生,这就是教师的人格魅力。的教学经验,才能在教学中获得成功!今后,我要努力提高自身的素质,不断的丰富教学经验,不断地学习新知,不满足于墨守成规,提高教育教学水平,相信成功是属于我们的!

总之,这次学习我每天都学有所得,真的是满载而归了。

感谢新村小学给我这个学习的机会,感谢指导老师--李彦芳校长,李洁老师。

理更有创意,更具活力。

我在以后的教学工作应该从以下几方面做起。

他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。

会

师傅讲课,然后给师傅上见面课,之后师傅就我们的上课状况再进行指导。

学习如何上课、听课、说课、评课,和教法经验交流等。

然后又通过每一节的复习,每复习一节做几道练习,老师讲解的很认真、仔细,题目的不同梯度调度了学生的积极性,题目的概况性很强,每一种类型的题目,老师都要总结规律及知识点。

课件准备的很充分,这节课的成功跟老师的课前充分准备是分不开的,老师只有了解学生平时爱出差的地方,根据学生的实际状况备课,这一点做的非常好,值得我们学习。

些当好教师的要点和方法,给我留下

为新教师，必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。

总之,本次学习内容丰富、实用性强。

回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念上的更新。

通过这次培训我一定认真反思,总结经验。

对于最后的汇报课,我定会反复琢磨,精心准备,为这次培训画一个圆满的句号。

篇三:影子培训心得体会

经过培训学习,我更坚定了“教书育人”的思想,逐步从以下三方面努力去完善自己。

小的“闪

对自己所拥有浅薄的知识而不安,一直渴望有出外学习

的机会,希望自己能有所收获。

对于这个千载难逢的机遇,我在出发之前就反复告诫自己:珍惜机会,努力学习,必须不虚此行!转瞬间,为期一周的培训已结束,我受益匪浅,感想多多。

心灵深处萌发了六个字:震撼、感谢、差距。

校,我每天早上6:30起床,晚上一般6:30返回宿舍,虽然身体很累,但是内心充实,因为我觉得自己树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。

在这一周里,我坚持做到每天至少听导师一节课,在征得任课老师同意的情况下,还听不同学科的课。

这一周,我共听了15余节课,包括语文、数学、英语、科学等学科。

每节课我都认真做了课堂记录,而且写下评价。

时间允许,我还和作课教师进行关于这节课教学情况的交流,向上课老师请教听课中的疑惑之处,交流自己对这节课的看法,做到互相学习,互相促进。

我努力成为导师的“影子”。

我认真观摩她的课,观察她和学生的谈心、交流,协助她组织班级活动,通过帮助她改作业,学习她布置作业的做法。

每天都和导师进行交流,努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。

除了听课,我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。

参加了学校组织的课题研讨教研活动,还参加了小学部二年级年级组组织的“诱思探究教学法”教研活动。

教研中,我做到了不仅仅旁听,而且积极参与。

我认真听取了老师们的发言,也提出了自己的见解。

我在每次的教研活动中都能有收获。

在培训期间,我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受,而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多教师的信息。

如果让我来上这节课,我要讲授哪些内容,摒弃哪些内容如何发挥学生的主体作用?如何进行小组建设,回味这一周的收获，足以用“丰富”来形容。

听了指导老师的课,我知道了要做一个优秀的教师,必须有奉献精神,要有“坚守”的意志,这是做好教育的前提,是一个优秀老师成长的基础。

因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富,只能使你成为精神富翁。

不菲的精神财富,一定会受益终身!做一个有“心”的人,锲而不舍地去努力,酝酿没一分收获与感悟,金果满枝的秋

还会离我远吗?虽然影子研修培训期间的学习已经结束,但终身学习还在继续,学无止境,身为一名教师,必须不断地在学习中、在教学中反思自己。

我一定将学到的知识运用于教学实践中去,让培训的硕果在彬县教育事业的发展中大放光彩。

交流,省府路小学的发展历程和今天所取得的成绩,深深感悟到校长对学校发展的重要性。

今天的省府路小学,形成了自己独特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。

这无不与一个好校长有着直接的关系。

在与钟校长的交流中,对于学校发展与管理上,使我有了新的感悟和思考。

校长要结合本校的实际,挖掘当地资源、特色,确立长远的办学目标,办出自己的特色。

领”。

人是高级动物,是文明的创造者,是向上的,其实每个人内心都希望自己比别人好,这是人区别于其他动物的本能。

教师都希望做一个优秀教师,只不过不知怎么去做,作为校长要从思想和专业化上去引领、指导,采取“请进来,关出去”的方式,促进教师发展,教师发展了,就能提高教育教学质量,学校才会有发展。

师教研,还有高质量的活动开展,都很有特色。

这一点给我的体会很深,在大力提倡素质教育的今天,学校充分挖掘、发现学生的潜力,重视对学生的特长教育。

省府路小学的很多做法很值得我们学习,如开展各类丰富多彩的活动,让学生在活动中充分展示自我,把学生的特长充分展现出来。

校园内走廊、过道、教室里到处悬挂学生的书画作品,既美化校园,提升校园文化,又为学生提供展示特长的舞台。

要使学校有亮点,作为校长,要结合当地学校实际,充分挖掘、发现,把握内容,定位特色教育。

进行了启动仪式和集中培训。

11月18日下午,分组到各基地学校,我与剑河县南明小学的陈昌泉、剑河县库设小学的姜浩、关岭县八德乡中心小学的杨晓,四人一同到贵阳市省府路小学。

基地学校对我们热情和关心,给我们安排了吃往,还专门安排一间办公室给我们,并配有电脑,为我们制定了影子校长培训计划安排表。

学的发展历程和今天所取得的成绩,深深感悟到校长对

学校发展的重要性。

今天的省府路小学,形成了自己独特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。

这无不与一个好校长有着直接的关系。

在与钟校长的交流中,对于学校发展与管理上,使我有了新的感悟和思考。

校长要结合本校的实际,挖掘当地资源、特色,确立长远的办学目标,办出自己的特色。

领”。

人是高级动物,是文明的创造者,是向上的,其实每个人内心都希望自己比别人好,这是人区别于其他动物的本能。

教师都希望做一个优秀教师,只不过不知怎么去做,作为校长要从思想和专业化上去引领、指导,采取“请进来,关出去”的方式,促进教师发展,教师发展了,就能提高教育教学质量,学校才会有发展。

时间:XX年11月4日

听了我师傅吴玉霞老师讲的同类项及合并同类项这节课,我有好多的感触:老师讲课语言简练、和蔼可亲,循循善诱,引导学生让学生通过练习探究自己总结规律。

老师首先复习单项式、多项式的概念，及知识点。

课件准备的很充分,这节课的成功跟老师的课前充分准备是分不开的,老师只有了解学生平时爱出差的地方,根据学生的实际状况备课,这一点做的非常好,值得我们学习。

终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,她还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

另外,老师还强调:在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。

如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。

极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的培训原则,我认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。

现将这次培训学习总结如下:

旗队,庄严壮观。

学生一个个严肃整齐行礼,连一年级的新同学也是。

是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手?是说教吗?也许。

但我更相信是教师的榜样在引领着学生。

我注意到,在西苑实验小学周一早上升国旗的时候,在校长的带领下所有的教师都朝着国旗行注目礼,在整个升旗过程中,没有一个学生在动,没有一个教师自由交谈。

在学生眼里,教师就是表率,教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生。

志向高远的教师带出志向远大的学生,知识渊博的教师带出博学多才的学生,严于律己的教师带出遵纪守法的学生,宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生,这就是教师的人格魅力。

有扎实的教书技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验,才能在教学中获得成功!今后,我要努力提高自身的素质,不断的丰富教学经验,不断地学习新知,不满足于墨守成规,提高教育教学水平,相信成功是属于我的!总之,这次培训,我每天都学有所得,真的是满载而归了。

感谢西苑实验小学给我这个学习的机会,感谢指导老师。

是教育者常常挂在嘴边的一句口号。

然而在这次培训中,我听了数学、语文、思品、英语、化学等学科老师的课,尽管苏州是属于教育的前沿,最早实施新教学理念的地方,但绝大多数的教师仍然固守教师本位的观念,甚至有些教师还偏爱“满堂灌”的方式。

因为这种课堂容量大,操作容易,尤其适应试教学。

不得不感慨“天下大同”啊。

不过,其中有一节体育课、一节语文课、一节数学课、一节思品课还是很好地让我们感受到了新课程理念下的教学,印象深刻。

最显著的不同在于老师的责任意识与服务意识普遍比我们这儿的强很多。

稍有风吹草动,学生的目光唰一下就飘走了,精力流失太高了。

”患了感冒的老师课堂效果是最好的,因为老师嗓子不舒服就会少讲,很多学生最怕老师遇到高兴的事,因为这时

老师会滔滔不绝。

问题已经很明白,教师少讲才能提高学习效率,教师少干预学生才会学得更好。

学生不是等待填塞的机器,他们需要什么,想学什么,应该由他们说了算。

所以自己亟待改变的就是观念,要大胆放心地把学习的主动权还给学生,把学习的时间还给他们,树立“先学后教、以学定教”的生本理念。

应有的发展,也是无效或低效的教学。

可以说,一位教师的课讲授的很出色,如果没有有效的组织教学,那么这一节课一定是一节失败的课。

所以我们要按照新课程理念要求,从关注学生终身发展的高度,学会课堂教学的各种组织方法和策略,不断优化课堂教学结构,改变学生的学习方式。

积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围,解放课堂、解放学生,让学生在课堂上自主、自发地参与、投入学习,淡化教师课堂的主导地位,把更多的主导权给学生,把课堂交还给学生,使教师有效的教学,学生有效的学习。

我总是觉得,现在的学生要比以往更聪明,更有创造力和想象力,因此作为教师,更要以学生为本,为学生创设思考的空间和时间,充分发挥学生的主观能动性,采取一切方法与手段,发展学生的思维,调控学生的情绪,让学生的创新火花、灵光一现的思维碰撞都能完美的表现出来。

第四篇：影子培训心得体会

影子培训心得体会 ——苏州跟岗感悟

印江二中

熊安文

铜仁市骨干教师影子培训落下了帷幕。在苏州的这12天，无论在生活上、工作上、学习上都得到了苏州星港学校领导和老师周密的照顾，每一天都过得很愉快充实，颇有收获。

这次培训，通过上课、观课、议课，反思、听讲座、观摩指导教师一天的工作状况等等活动，开阔了眼界，认识了不足，促进了思考，激发了研究。

通过这次培训，通过和其他地区其他学校的教育教学条件和教育教学理念的比较，我深深体会到要做一名合格的骨干教师，自己还有很多需要学习、需要努力、需要改进的，尤其是以下几个方面：

一、要与时俱进更新教学理念

新课程实施已经这么多年了，“更新教育教学理念”更是教育者常常挂在嘴边的一句口号。然而在这次培训中，我听了数学、语文、思品、英语、化学等学科老师的课，尽管苏州是属于教育的前沿，最早实施新教学理念的地方，但绝大多数的教师仍然固守教师本位的观念，甚至有些教师还偏爱“满堂灌”的方式。因为这种课堂容量大，操作容易，尤其适应试教学。不得不感慨“天下大同”啊。不过，其中有一节体育课、一节语文课、一节数学课、一节思品课还是很好地让我们感受到了新课程理念下的教学，印象深刻。最显著的不同在于老师的责任意识与服务意识普遍比我们这儿的强很多。

事实上，心理学和学习科学的研究表明，教育的过程应该是认知的过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是教会的。教师如果只立足于自己的教的过程，关注的就是自己的讲授，不管或少管学生的学情。我们深知不是每个教师都能把每个问题都讲得明白、清楚，不是每个教师都能把同一个问题讲得清楚、明白。即使教师讲明白了，学生也不一定就能接受，接受过程中会不可避免地有效率流失。久而久之，学生厌倦产生，课堂上的精力流失，从而学生讨厌单一的教法，导致情感流失。2004年兖州一中杜金山校长做过对传统课堂教学的“两率”调查，结果是课堂精力流失率高达38%，高效学习率不到50%。杜校长说：“校园飞来一只鸟，几乎全校教学都知道，稍有风吹草动，学生的目光唰一下就飘走了，精力流失太高了。”患了感冒的老师课堂效果是最好的，因为老师嗓子不舒服就会少讲，很多学生最怕老师遇到高兴的事，因为这时老师会滔滔不绝。问题已经很明白，教师少讲才能提高学习效率，教师少干预学生才会学得更好。学生不是等待填塞的机器，他们需要什么，想学什么，应该由他们说了算。所以自己亟待改变的就是观念，要大胆放心地把学习的主动权还给学生，把学习的时间还给他们，树立“先学后教、以学定教”的生本理念。

二、要注重课堂教学的有效性

这次跟岗学习听了不同学科的几个课例，部分课堂，表面上内容很充实，但无论对于学生能力的发展还是应试的能力，帮助似乎并不很大，甚至有些课连教学的方向和目的都不很明确，课程内容的重点没有得到落实，学生想学或未解的问题没有得到答案。究其原因，就是在备课时确定教学内容和教学重点时有悖于课程的重点或学生学习的心理，学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，教学变得低效甚至无效。

教学是否有效，并不是指教师有没有完成教学内容或教学得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效的教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效的教学。可以说，一位教师的课讲授的很出色，如果没有有效的组织教学，那么这一节课一定是一节失败的课。所以我们要按照新课程理念要求，从关注学生终身发展的高度，学会课堂教学的各种组织方法和策略，不断优化课堂教学结构，改变学生的学习方式。积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，解放课堂、解放学生，让学生在课堂上自主、自发地参与、投入学习，淡化教师课堂的主导地位，把更多的主导权给学生，把课堂交还给学生，使教师有效的教学，学生有效的学习。我总是觉得，现在的学生要比以往更聪明，更有创造力和想象力，因此作为教师，更要以学生为本，为学生创设思考的空间和时间，充分发挥学生的主观能动性，采取一切方法与手段，发展学生的思维，调控学生的情绪，让学生的创新火花、灵光一现的思维碰撞都能完美的表现出来。

三、要养成常常反思的习惯

叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一 个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。

我们常常记得嘱咐学生要学会回顾和小结，可我们自己却常常只教不研，只管天天备新课，不懂回头看看反思反思。其实凡是在教学中发生、发现的问题，事无巨细，都值得我们反思，都可成为我们改进完善的目标，都可能变成我们成长的养分。当然，最重要的是，教学反思要落实在行动上，落实在真真正正的教学行为教学水平的改进与提高上，才会有它现实的意义。

十多天时间对于长长的教师生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这些意识带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义又是十分深远的。今天在跟岗学习活动小结时，苏州星港学校领导结合他们学校和他自己的成功经验提到我们骨干教师的专业发展之路，并向我们提出殷切的期望，希望我们做一个“会教书”“会写文章”“会做课题”的教师。对我来说，也许不能成为像他所说那样优秀的教师，但我觉得只要不断充实自己，做一个教育事业上的有心人，每天前进一小步，就能成就自己人生的一大步。

第五篇：影子培训心得体会

影子培训心得体会

铜梁实验幼儿园

王宏

2011年9月6日——9月9日，我参加了重庆市学前教育教师专业技能的“影子培训”学习，受益匪浅，体会颇深。几天里，我有幸得到了渝中区市级示范园——景德幼儿园阳园长的一对一指导，从如何设计一个教学活动；如何根据《纲要》，抓住关键经验进行评课；如何对一个半日活动进行观察等一系列学习中，让我感知了最新颖实用的教学理念，认识到幼儿教师职业是一种要求从业者具有较高的专业知识、技能和修养的专业。要走出当前社会认同度较低的困境，最关键的是不断提高幼儿教师自身的专业水平，依靠较高的教育教学水平、教育效果和令人信服的教育质量，使教师成为训练有素的不可替代的专业人员，使幼儿教师职业成为受人尊敬的职业。幼儿素质是民族素质的基础，培养跨世纪的人才，就必须有高素质的教师。没有教师的质量就没有教育的质量，也就没有幼儿良好的素质。

通过培训学习，我认识到自身的不足，将从以下方面努力去完善自己：

1、热爱幼儿教育事业。在平时工作中，力争做到一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。有高度的社会责任心，关心耐心照顾每个幼儿，尊重幼儿和对幼儿严格要求，对待工作要有自觉性和责任感。

2、提高自身的业务素质。充分运用现代化教学手段从“网”上获取广泛的信息，开阔视野，丰富教学，努力提高专业技能。不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。

3、更新教育观念，做到了解幼儿，注重幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展。信任幼儿，充分发挥幼儿的主体性。关心每个幼儿让他们的身心都获得最大程度的发展。激发幼儿的创造性。

通过这次的学习，在指导老师的引领、帮助下，我在思想和技能上都有一定的收获，我将把我所学灵活地运用到以后的工作中，争取做新时期合格的幼教人。