学习雷锋、无私奉献

第一篇：学习雷锋、无私奉献

学习雷锋，无私奉献

雷锋精神一直被人称颂，被人呼唤，我们之所以怀念雷锋，呼唤雷锋，就是因为在雷锋平凡的一生中，透露出的是一种真诚之美，一种朴实之美，一种善良之美，一种纯洁之美，一种高尚之美。雷锋精神对我们民族的优良传统作了最生动的诠释。雷锋精神永远是我们民族的瑰宝，雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量，雷锋精神永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设共和国大厦而辛勤工作。

让雷锋的精神在今天的市场经济的环境下得到发展，这将是善意和美德生生不息，永远延续的基础，也是企业迈向辉煌未来的基础。我们深深知道，当下的企业都经历着市场的激烈竞争，企业能做强做大是员工的最大期盼，员工也应该深思企业做强做大除了市场规律和客观因素之外更需要的是企业中每个员工的拼搏和奉献。这正是雷锋精神内涵之

一、奉献精神。作为企业的员工不仅仅是为了取得报酬而工作，应该懂得为企业担忧，应该争做顺应当前时代特征的雷锋式的员工。

我们充分知道，社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神的光芒，反而为雷锋精神的弘扬创造了一个新的广阔的舞台。社会主义市场经济是契约经济，也是诚信经济，它的运行机制和运作理念同雷锋精神并不相悖。恰恰相反，如果把雷锋精神也纳入企业文化内涵，这样的企业势必强大、势必富有，它的强大和富有绝不是一般意义上的经济实力的强大和富有，它是精神文明和经济实力双重的强大和富有。为此实现企业的经济目标绝对需要雷锋精神。比如我们的第三分公司是由公路养护、贸易类两大核心构架的，虽然充满了机遇，但也充满了重重考验、道道难关。我们的管理层面对错综复杂的经济形势呕心沥血的部署公司的两大核心业务。我们的员工兢兢业业完成公司领导布置的各项工作任务，这就是雷锋精神的体现。而这种体现无法用报酬去衡量，因为雷锋精神—奉献精神是企业经营的无价之宝。

雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以“钉子”精神感动世人，他的全心全意为人民服务无私忘我的奉献精神是值得我们每个人学习的，雷锋是人类的道德英雄，雷锋精神超越了时空，雷锋精神无论放在任何时代、任何地方，都值得推崇和效仿。学习雷锋，最重要的是学习雷锋的精神。有了雷锋精神，就能使企业与员工之间“守望相助，互相扶持”，就能让学雷锋成为一种习惯，脚踏实地为我们的企业做好每一件事情，哪怕是最微小的事情也力争做到完美。发挥“螺丝钉”的作用，相信为企业奉献就是做好事，企业强大了可以为人类做更多的贡献。这无疑建构的是一个充满人性光辉的市场经济的社会。历史证明，雷锋精神永远不会过时！未来即将证明，雷锋精神是永恒的！

江西省公路机械工程局第三分公司 财务部张凤英

二〇一三年三月十九日

第二篇：无私奉献重现雷锋

无私奉献，重现“雷锋” ——德育主题教育课教案

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【教育目标】

了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会 “奉献”精神的真谛并付诸于行动。培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，让我们一起来感受爱，创造爱，重塑形象。从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。

【问题生成】

有些学生的表现： 行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生懂得：

1、什么是雷锋精神？雷锋精神的内涵是什么？

2、雷锋精神是不是过时了？我们是否还需要雷锋？

3、找出我班的“活雷锋”，自我对比，还存在哪些与雷锋精神相违背的现象？激发奉献情感。

【互动探究】

主持人创设情景：三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意。浸润心田；三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。3月5日是雷锋纪念日，雷锋用他平凡小事。构筑起时代精神文明的宝塔，用一颗赤诚的爱心，弘扬着中华民族优秀合格的光华。在这春暖花开的三月，我们满怀喜悦的心情，迎接春的希望，而这美好的一切，只因有了春的博大和宽容，有了春的奉献。MTV：播放雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》； 由几人领唱，全班齐声小唱。主持人：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

学生演讲：读雷锋日记，有感“奉献”精神。（详见附二）

主持人现场采访：下面我将采访几名同学，请他们谈一谈他们的感想。（可采访以下一些问题，根据学生回答作一定点评、归纳）

（1）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？

（2）你是怎样理解“雷锋精神”的？

（3）雷锋精神是不是过时了？

情景测试：一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有五十元钱。是你存了很久用来礼品的，现在你会怎么做呢？由学生自由选择，然后统计情况。

再找各组代表阐述理由。

主持人：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？

是的，我们需要雷锋。雷锋已经离开我们四十多年了，但是他的一言一行，仍然在鼓舞着我们，他那助人为乐的精神，永远激励着我们。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。我们一定要把雷锋的精神世世代代传下去。

学生发言：寻找我们班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）。学生甲：

学生乙：

学生丙：

（还有几位同学的事迹„„„„）

主持人：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活

中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

手语表演：《感恩的心》 表演者：全体同学

【反思提升】

主持人：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并进行评比。

小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？PPT：展示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条。

请各小组立即协商要选择出题目，并进行辩论，五分钟后由各小组代表归纳发言小组讨论结果。

评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答）

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

主持人：这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。在我们的身边仍存在许多活雷锋。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。

【拓展延伸】

MTV：《爱的奉献》；

班主任：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

活动课后的延伸：进行“雷锋小剪报”交流，展览。

附件一：活动前的准备。

1、收集雷锋事迹片段，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；

2、搜集雷锋的事例与名言，并制作成小剪报；

3、课前讨论：

（1）我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？

（2）我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳讨论结果，用于班会课上的讨论；

5、搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课辩论与发言；附件二：《读雷锋日记，有感“奉献”精神》

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变

得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

第三篇：学习好人好事-无私奉献

洪海村学习好人好事

无私大爱，奉献真情

-------学习郭明义有感

有这样一种无私，悄然无声；有这样一种大爱，震彻心扉；有这样一种奉献,默默无闻；有这样一种真情，满怀豪情。

郭明义，我们新时代的热血英雄，他用爱心与真情把雷锋精神的凯歌又一次奏响，用无私与奉献谱写了一曲感人至深的爱的赞歌。

他只是鞍钢的一名普通工人，但是他的行动却把平凡的举动做成了不平凡。这一串串简单的数字，把郭明义同志伟大的人格描绘出来：

16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人，撑起了180个家庭的天；20载累计献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍，挽救了75条鲜活的生命。他7次发起无偿献血倡议，600多名矿业职工积极响应；他8次发起捐献造血干细胞活动，1700多人踊跃追随；他发起的捐资助学活动已有2800多人参与，资助孩子1000多名。一个人做点好事并不难，难的是长年累月地坚持。人生的道路有千百条，高尚的是，郭明义同志义无反顾的选择了一条甘愿多吃苦！

大志者必胸怀远大，大悟者必意境高远。郭明义先进事迹，无不包含着对党的宗旨的深刻领悟和远大理想的追求，无不蕴藏着对人类文明和社会进步的思索，其大放光芒的行为，诠释的是人与人的和谐相与，解读的是人与社会的共同进步。

郭明义家并不富裕，房子40平方米，家用电器寥寥无几，矿上几次福利分房，郭明义都有机会，可他一次申请都没有交过。家人抱怨他，而他却说，看到还有许多同志没有房子住，机会就让给他们吧。海城有个孩子每天要走4公里路上学，郭明义听说后把自行车送了过去。妻子又为他买了一辆。不久后，他听说汤岗子小学的一个贫困生上学路途遥远，这辆自行车再次成为赠品。

有人嘲笑他，说他“傻”，而他却笑着反驳道：“雷锋当年不也被人称为傻子吗？”

毋庸置疑，一个爱心似海的人、一个深情满怀的人、一个精神境界高尚无比的人，必然孕育着无私的品质，生发着动人心仪的情愫。其感人肺腑的事迹，发人深省的品质，是崇高人生理想的转化，是爱心火焰的绽放。

学习郭明义精神，就要学习他崇高的政治信念，学习他对人民群众的热爱和对事业的执着。像他那样把坚定理想信念和在本职岗位上创先争优结合起来，时刻忠诚于党和人民的事业，践行为人民服务的根本宗旨。

学习郭明义精神，就要学习他关爱他人、无私奉献的高尚情怀。扶危济困、团结互助、和谐友爱是中华民族的传统美德，郭明义的善举，为我们打开了通向爱心的路，而让行善行为蔚然成风。每个人在社会中都应该自觉践行社会主义核心价值体系，与人为善、助人为乐。

学习郭明义精神，就要学习他忠于职守、爱岗敬业的主人翁精神。我们要把郭明义作为内心的一面镜子，把弘扬郭明义精神融入到日常工作中，把工作当事业，把职责当使命，严格要求自己。

学习郭明义的先进事迹，就是要学习他心底无私、大爱无疆的高尚品质；学习他持之以恒、爱心不移的坚定意志；学习他以苦为乐、肝胆照人的思想情怀；学习他干一行爱一行的执着的工作精神；学习他追求真善美、崇尚和谐共处的传统美德。

无私的大爱，等县的真情，这几乎成了郭明义刻在骨头里的习惯。郭明义同志的崇高品德传承于雷锋精神，又具有鲜明的时代性。他站在时代潮头，体现和呼应着当代中国社会发展的主流。他的境界既令人有高山仰止之感，而又是那样质朴无华。从郭明义身上我感到，国家、社会、群众对我们的认可，就是我们最应该珍视的荣誉。

郭明义就像一座大山，他的高尚的情操让他伟岸的人格无需丈量；郭明义就想一束亮光，人间的大爱让那曙光那么闪耀却毫不刺眼；郭明义奏响了人世间的爱的乐章，我们应该把这手乐章继续弹揍下去，让爱的声音传递到人间的每个角落。

第四篇：学习雷锋的助人为乐和无私奉献——读《光辉的旗帜》有感

学习雷锋的助人为乐和无私奉献——读《光辉的旗帜》有感没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族每当我唱起这首歌时，会不由自主地想起今天的幸福生活是怎么来的？是那些中国共产党带领革命的先辈们用鲜血换来的。新中国共产党已经彻底改变旧中国的屈辱历史，所以我们这一代也要用自己的行动，让五星红旗一直高高飘扬！

《光辉的旗帜》这本书分成20部分，每个部分都主要讲中国人民怎样把一个积贫积弱的旧中国建设成了繁荣富强的新中国的经过和精神。比如：井冈山精神。长征精神。延安精神。这些精神都值得我们学习，做一个优秀的好少年。每当我看完了一个部分后，都情不自禁地留下了眼泪，是谁深深的打动了我呢？是中国共产党革命的先辈们的感人事迹使我留下了眼泪，比如：爱动脑筋的钱学森爷爷。见义勇为的雷锋叔叔。和蔼可亲的袁隆平爷爷。英勇牺牲的王二小，他们时刻都想着为祖国的建设出一份力量，正是这些可敬的共产党员，托起了照耀祖国走向辉煌道路的太阳！

在这个《旗帜的光辉》书里，最令我感动的还是雷锋叔叔。雷锋叔叔在一个贫困的家庭里长大，毛泽东曾经说过：雷锋出差一千里，好事做了一火车！大家都知道雷锋叔叔是因为他准备要去开车了，突然一根晒衣服的木头打在了他的右太阳穴而牺牲。当年他牺牲的时候还是22岁。在世界的各个角落，处处都有雷锋的足迹，人人都能讲出一大萝筐雷锋的故事。在这个社会上有多少人能像雷锋叔叔一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。什么是雷锋精神？雷锋精神是关爱，是理解，也是奉献！我们要学习雷锋叔叔的精神：扶贫济困。见义勇为。善待他人。无私奉献。刻苦学习。艰苦奋斗。助人为乐。刻苦钻研和高尚品质，做一个十全十美的好少年。学习雷锋好榜样，忠于革命，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。在我的身边也发生了一个故事！有一天，正准备放学回家了，可是突然下起倾盆大雨，我心急如焚，心想：这可怎么办呀！下起了这么大的雨，如果冒着雨冲回家，那我的衣服肯定会被打湿。我着急着像热锅上的蚂蚁团团转。后来，我从蒙蒙细雨中看见了一个熟悉的身影，放眼望去，咦？那不是我的好姐妹杨倩颖吗？她打着一把花伞，在雨中向我招手。我赶紧冲了过去，跑在了她的伞中，于是我们两个高高兴兴的走回了家。

让我们一起传达党的精神，让党永远刻在人民的心中，成为人们永远铭记于心的历史！

民建路小学五年级:孟真

第五篇：[3月征文]学做雷锋,做无私奉献的人

[3月征文]学做雷锋，做无私奉献的人

雷锋！在世界上仅活了22岁的雷锋，为什么去世了被人民记住？为什么被人民尊敬？为什么被人民爱戴？为什么被人民当他为学习的榜样？答案是他有着助人为乐，默默无闻，忠于革命，忠于党，钉子的精神，勤俭节约，无私奉献，爱岗敬业……很多的美好的品质，正因为这样的品质，让他的死轰轰烈烈，死的有价值。他的美好品质时刻激励着我们，他的精神已经被人民化成了歌声，化成了非物质文化遗产。这种精神财富，是我们中华人民共同的财富，我们每人只要利用了这种财富，这个世界少了勾心斗角，少了你争我夺，少了尔虞我诈，少了不是你死就是我活，剩下的就是安静和和谐，不知道有多美好！少年朋友们！请你们珍惜和好好利用这种精神财富，有些人一辈子就是为了白吃干饭，自私，即使活了几百岁也不会被人民记住，遗臭万年，反而像雷锋这样只懂耕耘，不问收获才活了22岁成了世人拥戴的人，死了也不会有什么遗憾。少年朋友们你们想做自私的人还是要做雷锋那样的人呢？让我们一起毫不犹豫的说：争当做雷锋那样的人！只懂耕耘，不问收获！伴着三月和煦的春风，让我们一起来学习雷锋吧！

云南玉溪红塔区古城小学五年级:殷雪