学习“两个条列”心得体会

第一篇：学习“两个条列”心得体会

学习“两个条例”心得体会

我局集中学习了《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，通过学习“两个条列”，我对《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》有了进一步认识，下面着重谈谈对“两个条列”的认识：

一、对“两个条例”的内容及其实施的重要性和必要性的理解和认识

两个《条例》的颁布实施，对于坚持从严治党，维护党的团结统一，保持党的先进性和战斗力，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要作用；对于严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员的民主权利，保证党的路线、方针、政策和国家法律、法规的贯彻执行，推动反腐倡廉工作深入开展，巩固党的执政地位，具有重要意义。

1、对《党内监督条例》的认识

党内监督不是一个新问题，党内制定一个党内监督的规范性文件，是党的建设的迫切需要，也是党内外强烈的呼声。

党内监督不是一个新问题，党内监督条例是在新的历史条件下，党的建设、领导机制和执政方式有了新的进展的情况下，加强党的执政能力和深化党的执政效率的历史性和必然性的产物。监督条例的出台，顺应新时期下党的建设的新形势和新情况，对加强党的建设和执政能力起到不可忽视的作用。

2、对《中国共产党纪律处分条例》的认识

《中国共产党纪律处分条例》经过修订以后，内容更加全面和具体，把我们党以往纪律处分方面的一些规定进一步条例化、规范化、具体化。明确指出了作为一个党员，一个党员领导干部，应该知道什么是可做的，什么是不能做的，如果做了不该做的，将会受到什么样的处罚。新条例中，很多条款注意了和法律法规的衔接，避免在操作中出现矛盾和抵触。如涉及到“巨额财产来源不明”、对失职、渎职人员的认定，都考虑到国家法律的规定，并具体明确了违反党纪后接受处分的流程以及纪律处分和法律制裁之间的界限和操作规程，使纪律处分条例条例在实践中有很强的可操作性。

条例坚持了从严治党，党员在党纪面前人人平等的原则。针对社会反响严惩的一些违纪行为，如党员从事有偿服务、重婚、包养情妇等行为，从严从重处理。但条例同时注重保护每一个普通党员的权利，强调在定性量纪上对党员的处理要定性准确、证据充实，从事实出发，办成铁案，强调在程序上保护受处分党员的民主权利，不允许任何个人或者少数人决定和批准，对于扩大党内民主生活具有深远的意义。

二、学习“两个条例”的一些体会

通过对两个条例的学习，体会到两个条例的颁布和实施，是我们党从严治党的一项重要举措，是党内政治生活的一件大事。《党内监督条例》的颁布是中国共产党建党82年、执政54年的第一部党内监督条例，甚至还是国际共运史上的第一部党内监督条例。这是我党反腐，制度建党的一件大事，是党走向成熟的重要标志，也是开党内制度监督先河的重要里程碑，标志着我党党内监督从此进入规范化、制度化的新阶段。两个条例的颁布和实施一方面体现了我们党以民主监督的形式，保证党的队伍的纯洁性，保证党的纪委的严肃性，另一方面通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使执政党的地位得到进一步巩固和加强。

《党内监督条例》的颁布和实施对于发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结统一；对于提高我们党的领导水平和执政水平、增强党员和领导干部拒腐防变和抵御风险能力；对于保持党的先进性、密切党同人民群众的血肉联系，具有十分重要的意义。因此我们要通过不断的学习，全面、准确地理解和把握《条例》的精神实质，不断提高自身的政治思想素质，提升自己的判断能力和思想觉悟，做一名廉洁正值的党员。《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。坚定自己的立场，进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。

以上是我的一些学习体会，请各位朋友批评指正。大家互相学习，共同进步

第二篇：学习两个条例心得体会

学习两个条例的心得体会

两个条例的颁布实施，这是中国共产党历史上一部十分重要的党内法规，标志着中国共产党的党内监督从此进入规范化、制度化的新阶段。能不能始终保持警醒和自励，不断加强党内监督，永葆党的蓬勃生机，关系党和国家的前途命运。我党在总结历史经验的基础上，根据党内现实的状况，着眼于解决当前存在的突出问题，制定了比较完善的党内监督制度体系，形成了便利管用、科学规范、有约束力的党内监督机制，解决了中国共产党开展党内监督的基础问题，把它学习好贯彻好，有利于以下问题的解决：

一、发展党内民主，维护党的团结统一

党内民主是党的生命，也是党内监督的基础，重视发展党内民主，重视在党内建立一个健康、规范的权力运行机制，对人民民主起着力重要的示范和带动作用。根据党情、国情，条例规定了发展党内民主的具体措施和要求，为确保决策的民主化、科学化，条例明确规定，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，凡属重要干部的推荐、任免和奖惩，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论作出决定。

二、对“一把手”加强监督

党内监督条例首次以法规的形式确立党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人，强调对“一把手”的监督，并将其列为监督的重点。条例禁止出现不受制约的“一把手”，强调主要领导干部要自觉接受监督，并规定了一系列的制约措施，其中外部措施有巡视制度、谈话和诫勉制度等；内部措施有民主生活会、述职述廉制度、集体领导制度等，这些都是对“一把手”的制约。“一把手”要以权谋私搞腐败，首先要破坏党内民主，破坏监督制度。近年来条例针对“一把手”的监督问题，出台了许多非常具体的规定，发展党内民主，弥补制度缺陷，确实抓住了要害。

三、重视权力与义务的平衡

条例在处理监督者与被监督者之间的平衡的关系时，既重视保护监督者的合法权益，又重视保护被监督者的合法权益，较好地体现了权利与义务相平衡的思想。坚持监督制约与保护支持相结合，既是开展党内监督的重要原则，又是贯穿条例的一个重要精神。条例一方面通过严格的制度和切实有效的措施监督制约被监督者，保护支持监督者的合法权益和工作积极性，防止被监督者滥用权力打击报复监督者；另一方面也使监督者受到必要的监督制约，保护支持被监督者的合法权益和工作积极性，以防监督者借监督之名而行诬陷之实。

总之，两个条例颁布实施是党的制度建设与时俱进的体现，是深入贯彻“三个代表”重要思想，落实党的十六大精神，全面推进党的建设新的伟大工程的重大举措。对于维护党的章程，纯洁党的组织，贯彻“党要管党，从严治党”的方针，教育党员遵纪守法，保证我们党始终做到“立党为公、执政为民”和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，必将起到重要作用。

第三篇：学习两个环境心得体会

学习两个环境心得体会

发展环境和生态环境，关系当前与长远、国计和民生、和谐与稳定。着力抓好“发展环境”和“生态环境”建设，是我委近期作出的重大战略部署，意义重大而深远。

所谓生态文明，它是以尊重很维护生态环境委主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点，实现人与自然和谐共处的一种文明观念。这种文明观强调人的自觉和自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。严酷的现实告诉我们，人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。人与自然不存在统治与被统治、征服与被征服的关系，而是相互依存、和谐共处、共同促进的关系。人类的发展应该是人与社会、人与环境、当代人与后代人的协调发展、人类的发展不仅要讲究代内公平，而且要讲究代际之间的公平，亦即不能以当代人的利益为中心，甚至为了当代人的利益而不惜牺牲后代人的利益。而必须讲究生态文明，牢固树立可持续发展的生态文明观。

生态文明建设不仅包括环境建设和改造，修复环境，并且更应该加强生态文明意识形态建设，发展生态文化，培育生态道德和生态法律体系建设。只有有了文明的社会生态意识，才能有符合生态要求的生活和生产行为，以科学发展观，正确处理生态文明与物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的关系，构建人

与自然的和谐，构建和谐社会。

作为发投的工作人员，首先必须加强职业道德修养，自觉改善服务态度，提高服务质量。其次，必须树立敬业奉献，恪尽职守的精神，培养自己对工作岗位的浓厚感情，热爱项目工作，增强责任感。第三，必须拓展新的思路，以创新的胆识，投入到工作中去。

第四篇：学习“两个着力”心得体会

学习“两个着力”心得体会

学习县委理论中心学习会议上的讲话，我局召开动员大会，认真传达省、市委理论学习中心组会议精神，动员大家进一步统一思想、提高认识，全面创优化发展环境和生态环境，为实现科学发展、赶先进位。

环境是生产力、竞争力。打造优良的发展环境，就要在服务市场主体和人民群众中体现办事效率。要以工业化思想支持企业，快字当头，营造高效的政务环境，因为只有快节奏，才能体现公务人员的紧迫感、责任感，才能彰显我县政府的高效率。

发展环境是发展的生命线，生态环境是生存的生命线。关于生态环境建设。良好的生态环境是先进的，可持久的生产力，是一种稀缺资源。生态效益是长远的经济利益，保护资源和环境就是保护生产力，加强生态建设就是提高竞争力的理念。生态环境保护和污染治理，维护生态安全，而且包括环境建设和改造，修复环境，并且更应该加强生态文明意识形态建设，发展生态文化，培育生态道德和生态法律体系建设。只有有了文明的社会生态意识，才能有符合生态要求的生活和生产行为，以科学发展观，正确处理生态文明与物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的关系，构建人与自然的和谐，构建和谐社

会。只有形成社会生态意识，政府、企业、群众在生产生活中才能以生态环保作为出发点和行为准则，才能积极参与环境保护和建设。社会生态意识的缺失，其危害比某次具体灾害的损失更大。

全面提高社会生态意识，正确宣传合理开发利用自然资源，维护生态平衡，促进国民经济和生态环境的持续发展，建立清洁的优美的生态环境及健全发展和高度文明的人类意识环境，不断提高人们对环境保护和建设的认识，创造良好的社会生态意识环境。宣传部门所肩负的重要任务就是通过各种有效手段，积极营造良好的生态建设舆论氛围，以不断提升各级各部门的生态意识和广大群众的生态文明理念，充分调动大家环境保护和建设的积极性和主动性。

作为一名工作人员，首先必须加强职业道德修养，自觉改善服务态度，提高服务质量。在工作中我们要努力营造一个开明开放、亲善热情的文明单位形象，为群众提供高效、全方位的服务，必须树立敬业奉献，恪尽职守的精神，培养自己对工作岗位的浓厚感情，热爱项目工作，增强责任感。始终保持勤奋敬业、谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风。

第五篇：学习“两个习惯”心得体会

学习“两个习惯”心得体会

“习惯接受监督、习惯依法用权”是两个习惯最核心的观点。我认真学习了“两个习惯”。通过学习，我明确认识到教师在教学工作中应遵守的行为规范及各项工作有了更详细具体的理解。同时，也深切的感受到作为一名一线教师的职责、责任之重。下面，我想针对这次学习结合实际教学工作中的情况，谈谈自己的心得体会：

一、无规矩不成方圆，教师要严格遵守制度并在学校所要求下教学

学校制度对教师各个方面有详细的规定。这些制度在个人思想行为规范，工作教学行为等方面有指导性意义。认真贯彻落实党的教育方针，搞好教育教学工作，树立崇高的职业理想和奋斗目标并作出科学合理的规划。教育教学工作中，本着无私奉献、以德育人、为人师表的宗旨履行教师这一光荣而神圣的职业。作为一名教师，我深深体会到“教书育人”是首要任务，要热爱教育事业，要用爱投入教学工作中去，关心爱护学生。要从点滴小事做起，做学生乐于交流的教师兼朋友。当然，这不是马上就能达到的，需要不断的学习，不断的努力才有可能实现。

二、“爱”的教育

1、用诚挚的爱心，做成功的教育

素质教育提倡：学生是学习的主体，教师是学生学习活动中的引导者。这就要求教师必须要用自己的爱和学生交流，让学生认同你是他们的大朋友。因此，在教学工作中，我总是诚挚、公平的关心每一位学生。我注重提高自身教学能力，专业知识水平。为有效提高教学方法，多向有经验的教师学习，请他们多给建议。工作中得到了上级和校领导的大力支持，同事的热心帮忙，团结协作，互相交流教学经验和方法，共同致力于搞好教育教学工作。同时，建立好家校联系，积极争取家长的理解和配合，及时向他们反馈学生在校的思想状态及学习情况，让家庭教育和学校教育相结合，促使学生全面发展。

坚持师生平等原则，时刻提醒自己，要把教好学生为己任。经常探讨学习方法，让学生给出他们的意见和建议，了解学生的需求。交流过程中，帮助学生解决学习中遇到的问题。教育学生如何做人，做事。同时，针对每个学生的性格特点用他们愉快的方式进行交流。给学生营造愉悦的氛围，让他们自由、愉快的成长，不约束学生个性的发展。

虽然说成绩是第一位的，但我不做统一严格的要求。每个学生根据自身的情况，用自己喜欢的方式去学习，去全面发展。实践也证明，学生的成绩在愉悦的，宽松的氛围中学习效果是很好的。教学生学习为本，教他们做人同样重要。树立良好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观、世界观。学困生是每个老师都会遇到的，对待他们，我们要静下心来心平气和的晓之以理，动之以情。在潜移默化中了解他们厌学的根本原因。找到他们身上的闪光点，让他们树立信心，改正缺点，发扬优点。指出不足之处，交给他们有效的方法，付出努力，克服困难，不断进步。

“爱”的教育，需要的是“师爱”同“生爱”共同去营造，它是教育教学中的支柱。

2、深入学习，扎实业务

积极参加各种培训学习，不断提高业务水平。和同行探讨有效的教学方法和学习心得。积极参加继续教育学习，向优秀教师学习教学经验、方法。运用到教学实践中，改进教学。

三、严于律己，做好本职工作

平时，我能做到严格遵守各项规章制度，认真执行上级及学校布置的工作。提高教学效果，争取把课上的更好。同时，也注重培养学生的语言、书写、倾听、交际及养成好的行为习惯。发挥特长，张扬个性，不断创新。让学生能感受到被关爱及重视。提高学习积极性，教师与学生、家长一起共同成长。让学生从小树立理想和奋斗目标，并付出努力。我经常给学生补充课外知识，尤其是语文课外知识。小学阶段，学生对知识的需求很旺盛，对新奇的事物充满兴趣。用合理有趣的方式为他们讲解，学生都乐意去听，乐意去学习。教师是一个令人尊重的职业，作为一名教师，我时常会有教师特有的幸福感，喜欢看孩子们纯真的笑容，听孩子们整齐响亮的读书声，及对知识渴望的目光，在学习上的提高与进步和拥有快乐的学习、丰富的校园生活。

四、应用教学的方方面面

平时，做到举止文明、语言规范、做事有始有终、不半途而废。教学工作中，把教学“五认真”工作放到重要的位置，认真履行教师岗位职责，遵守教师职业道德规范。能服从学校安排，严格遵守考勤制度。工作中取得了一些成绩，但也认识到不足之处：课堂管理有缺陷，不能很好的驾驭课堂；教学成绩一般，优秀率、及格率有待提高；有些工作存在贪快现象。这些都是要及时改进的地方。抓课堂纪律，与学生交心，将心比心。把学生来学校的目的与动机及父母、老师们的期望等道理讲透给学生听。让他们明白：“从小要树立人生目标，用功学习，发挥特长，发展好的个性，提高能力，努力奋斗，争取成功”的重要。另外，要把课上的更生动些，吸引学生的注意力，尽量让大多数学生参与课堂活动，多给学生发言及发表见解的机会，精讲多练，让每位学生在课堂上都有事干。这样常抓不懈，才能不断提高教学质量。

总之，在今后的教学工作中，我将继续按照“两个习惯”要求自己。规范教学思路，改进教学中的不足，提高教学质量。教育学生从小树立自己的理想，有善良、刻苦、勤劳的美德，孝顺父母，用功学习，爱护环境，专心做事，成为对社会有用的人。教会学生如何做人、做事。不把分数作为衡量一个学生的唯一标准。树立信心，充满热忱的投入教育教学工作中，争取成为一名让群众满意，受学生欢迎语尊重的人民教师。