应用文写作

第一篇：应用文写作

应用文写作

党政公文是由党中央、国务院分别批准颁布的党的机关公文和行政机关公文，它是法定公文，也称通用公文。党的公文是1996年发布的（《中国共产党机关公文处理条例》），行政公文是2000年修订的（《国家行政机关公文处理办法》）。

名词解释 行政公文种类2 版头 3 行文关系4 简报

参考答案： 命令（令），决定，公告，通告，通知，通报，议案，报告，请示，批复，意见，函，会议纪要 版头：由发文机关全称或规范化简称加“文件”组成 行文关系 ：指发文机关与收文机关之间往来关系。是根据机关组织系统、领导关系和职权范围确定的。4 简报 ：即简明扼要的书面报告，是汇报工作、交流经验、沟通情况等的信息载体

公文的行文关系是根据机关的组织系统、领导关系和职权范围所确定的机关之间的文件收受关系。行文关系根据隶属关系和职权范围确定，一般不得越级请示和报告。

根据单位各自的隶属关系和职权范围来看，单位之间的关系有五种：（直接隶属关系）、（间接关系）、（业务指导关系）、（平行关系）、（不相隶属关系）

请对下列公文进行点评：从标题的组成部分、各个结构名称、内容写作的特点三个方面进行。国务院办公厅转发国务院

国有资产监督管理委员会关于规范 国有企业改制工作意见的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

国务院国有资产监督管理委员会《关于规范国有企业改制工作的意见》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

中华人民共和国国务院办公厅 二00三年十一月三十日 参考答案：

标题有三个部分组成；有标题、主送机关、正文、发文机关、生效日期；内容简洁，态度明确，属转发性公文。大学英语

1：[单选题]Women have yet to ____ full equality with men in the workplace.A：obtain

B：acquire

C： achieve

D：request

参考答案：C

2：[单选题]Women are suggested to _____ smoking when pregnant.A：give in

B：give away

C：give off

D：give up

参考答案：D

3：[单选题]Mary wanted to go to Europe by herself, but her parents ________ on her idea.A：frowned

B：disagreed

C：unapproved

D：nodded

参考答案：A

4：[单选题]In modern _______ areas, sociocultural change is happening at an accerated rate.A： industrial

B：industrious

C：industry

D：industrialization

参考答案：A

5：[单选题]Help ______ to some fish!A：you

B：your

C：yourself

D：yours

参考答案：C

6：[单选题]Although it rained heavily this morning, ______ of my classmates was late for school.A：neither

B：none

C：all

D：no

参考答案：B

7：[单选题]There are several _______ in this street.A：hat store

B：hasts store

C：hats stores

D：hat stores

参考答案：D

8：[单选题]The soup tastes ______.A：good

B：well

C：to be good

D：to be well

参考答案：A

9：[单选题]English is one of ______ important subjects in our school.A：most

B：the most

C：more

D：much more

参考答案：B

10：[单选题]He saw the whole accident _________ his way home.A：in

B：by

C： on

D： to

参考答案：C

11：[单选题]My brother and sister are ___________ doctors.A：all

B：both

C： each

D：any

参考答案：B

12：[单选题]Chris took great _____ in teasing his sister.A：pleasant

B：joy

C：delight

D：gladness

参考答案：C

13：[单选题]It was clever ______ you to make such a decisive decision at the moment.A：about

B：of

C： on

D：with

参考答案：B

14：[单选题]The singer and ________ has already arrived.A： dancer

B：a dancer

C：the dancer

D：dancers

参考答案：A

15：[单选题]The president, as was customary, _____ the opening address.A：talked

B：delivered

C：gave

D：offered

参考答案：B

16：[单选题]The girl downstairs told us his story and also ________ of the girl upstairs.A：his

B：it

C：one

D：that

参考答案：D

17：[单选题]It is going to rain soon, as there are dark clouds _________ our heads.A：on

B：beyond

C：far from

D：over

参考答案：D

18：[单选题]He is leaving Washington ___________ Paris tomorrow.A：for

B：to

C：from

D：across

参考答案：A

19：[单选题]Girls are usually a little weaker than boys __________ mathematics.A：at

B： in

C：with

D：as to

参考答案：B

20：[单选题]It is not always so easy to tell the white _________ the black.A：between

B：instead of

C：from

D：against

参考答案：C

21：[单选题]Reading Comprehension 1(1)Dick flew to New York because _________.A：he went there for a holiday

B：he had work there

C：he went there for sightseeing

D： his home was there

参考答案：B

22：[单选题]Reading comprehension 1(2)Why did his wife want a telegram from him? A：Because she didn’t know his address yet

B：Because she wanted to go to New York, too

C：Because she might send him another telegram

D：Because she couldn't leave her husband by himself in New York.参考答案：A

23：[单选题]Reading comprehension 1(3)Where did Dick stay in New York? A： In the center of the city.B：In a hotel.C：In a restaurant.D：At his friend's house.参考答案：B

24：[单选题]Reading comprehension 1(4)Who would send him the name and address of his hotel? A：The manager of his hotel.B：The police office.C：The taxi driver.D：His wife.参考答案：D

25：[单选题]Reading comprehension 1(5)Which of the following is not true? A：Dick stayed at a nice hotel in the center of the city.B：Dick didn't work on the first night of his arrival.C：Dick forgot to send his wife a telegram.D：Dick wanted to go back to his hotel in a taxi.参考答案：C 1：[单选题]You are not ______ anyone in any aspect.A：inferior to

B： inferior than

C：more inferior

D：less inferior than

参考答案：A

2：[单选题]1.The professor asked us to write a _____________ report.A：two-hundreds-words

B：two-hundreds-word

C：two-hundred-words

D：two-hundred-word

参考答案：D 3：[单选题]He is in a difficult situation as all the public opinions are ________ him.A：with

B：for

C：toward

D：against

参考答案：D

4：[单选题]The little girl ______ red is very lovely.A：with

B：on

C：in

D：of

参考答案：C

5：[单选题]It has been raining ______ last Saturday.A：on

B：at

C：till

D：since

参考答案：D

6：[单选题]It is said that the gas company will raise the gas fare _______ 4%.A：by

B：for

C：from

D：to

参考答案：A

7：[单选题]There isn't enough room for us, _______ six dogs and one cat.A：not to say

B： not to mention

C：let it go

D：let alone 参考答案：D

8：[单选题]I didn't ______ to hurt you.A：mean

B： plan

C：arrange

D：intentionally

参考答案：A

9：[单选题]His monthly expense _________ 350 dollars.A：totals to

B：amounts as

C：adds up to

D：accounts as

参考答案：C

10：[单选题]People in a foreign country, sometimes, will lose their _________, and don't know who they are.A：wonder

B：drought

C：mineral

D：identity

参考答案：D

11：[单选题]You'd better not _______ this in front of the fact.A： ignore

B：deny

C： heed

D：say no

参考答案：B

12：[单选题]I don't have any English books ______ this one.A：for

B：without

C：except

D： from

参考答案：C

13：[单选题]After such a long jurney, the children ______ be very tired now.A：can

B：must

C：have to

D：need

参考答案：B

14：[单选题]He is cleverer than ______.He can do it better than ______.A：me;me

B：I;me

C：me;I

D：I;mine

参考答案：C

15：[单选题]He has worked for ____ hour.A：a

B：an

C：the

D：/

参考答案：B

16：[单选题]We should take care of ____ old and ___ sick.A：the;/

B：/;the

C：the;the

D：/;/

参考答案：C

17：[单选题]She is going to meet him ______ the school gate.A：at

B：in

C：on

D：under

参考答案：A

18：[单选题]The lady ______ a blue dress is my aunt.A：with

B：in

C：on

D：under

参考答案：B

19：[单选题]I went to _____ bed to pick up some papers on it.A：the B：a C： / D：an

参考答案：A

20：[单选题]The novelist and _____ is gong be invited too.A：the poet

B：a poet

C：poet

D：poets

参考答案：C

21：[单选题]Reading comprehension 2(1)Uncle Li and Uncle Wang live in the low and broken houses because __________.A：they hope to save money

B：they're both poor

C： their farms are at the foot of the mountain

D：they’re not far from their farms 参考答案：B

22：[单选题]Reading comprehension 2(2)The two farmers carried the apples to the city to _________.A：make a journey

B：visit some places of interest

C：meet their friends

D：make a profit

参考答案：D

23：[单选题]Reading comprehension 2(3)The two farmers had to sell their apples at a low price because ________.A：theirs weren’t as good as the others’

B：theirs were much less than the others’

C：a lot of apples had been already carried to the city

D：they forgot to carry them on a truck

参考答案：C

24：[单选题]Reading comprehension 2(4)Uncle Li and Uncle Wang were unhappy because _________.A：they had lost some money in the city

B：something was wrong with the tractor

C：other people profited in the city

D：they had suffered losses in business

参考答案：D

25：[单选题]Reading comprehension 2(5)Which of the following is true? A：The two farmers found out why they were poor.B：The two farmers will soon get rich.C：Neither of the farmers is clever.D：The two farmers decided to buy a truck.参考答案：C 1：[单选题]Here are a few apples.Would you like to have _____________?

A：ones

B：anyone C：one

D：someone

参考答案：C

2：[单选题] Go along the street, _____ you'll find the Post Office.A：and B：but C：so D：or

参考答案：A

3：[单选题]There are trees on __________ side of the street.A：any B：both

C： either

D：every

参考答案：C

4：[单选题]My teacher today is not quite __________.A：his own B：him

C：himself

D：of his own

参考答案：C

5：[单选题]Go to ask the teacher _______ you have questions.A：and B：when

C：because

D：still

参考答案：B

6：[单选题]Eat less chocolate _______ you want to become fatter.A：if

B：unless

C：until

D：even though

参考答案：B

7：[单选题]She went away ________ saying a word.A：by

B：without

C：out of D：as 参考答案：B

8：[单选题]We will try again ____________ the failure.A： in spite

B：in spite of

C： despite of

D：spite

参考答案：B

9：[单选题]Have you found an answer ________ the question? A：of B：for C：on D：to

参考答案：D

10：[单选题]The young man was _________ middle height.A：with B：at C：of D：on

参考答案：C

11：[单选题]I hope you would come to my party _________ Saturday.A：the next

B：the last

C： next D：last

参考答案：C

12：[单选题]This room is three times _________ that one.A：the same large

B：larger as

C：as large as

D：almost large as

参考答案：C

13：[单选题]They are all _________ at the _______ news.A：exciting;excited

B：excited;exciting

C： exciting;exciting

D：excited;excited

参考答案：B

14：[单选题]Mr.Smith asked Nancy ________ it took him to fly to New York.A：how soon

B：how often

C：how long

D：how far

参考答案：C

15：[单选题]The building which _____________ at present will be used for science

A： is repairing B：has been repaired

C： is being repaired

D： is repaired

参考答案：C

16：[单选题]I wish he would ______ his own business.A：care B：look C：take D：mind

参考答案：D

17：[单选题]The doctor came at once in _____ to my call.A：reply

B：answer

C：hearing

D： listening

参考答案：B

18：[单选题]You will get the message ______.A：not long after

B：not long

C：before long

D：long before

参考答案：C

19：[单选题]The home team ______ dearly for their defensive errors.A：cost

B： took C：paid D：gave

参考答案：C

20：[单选题]Many good friends have a lot in _______.A：similarity

B：difference

C：common

D：usual

参考答案：C

21：[单选题]Reading comprehension 3(1)Christmas Eve is __________.A：the night of Christmas Day

B：the evening of Christmas Day

C：Christmas Day

D：the night before Christmas Day

参考答案：D

22：[单选题]Reading comprehension 3(2)Father Christmas often puts presents ________.A：into children’s hats

B：into children's stockings

C：under children's beds

D：into children's shoes

参考答案：B

23：[单选题]Reading comprehension 3(3)When the children were very young, __________.A：they didn't know who Father Christmas was

B：they knew that Father Christmas wasn't real

C：they thought their father was Father Christmas

D：they knew who put the presents into their stockings

参考答案：A

24：[单选题]Reading comprehension 3(4)When the children are older, they __________.A：know that Father Christmas is real

B：ask their mother to fill their stockings with presents

C：know that Father Christmas is really their father

D：know that Father Christmas is really their friend

参考答案：C

25：[单选题]Reading comprehension 3(5)Father Christmas comes into the house through the ________.A：chimney

B：back door

C：front door

D：window

参考答案：A 1：[单选题]It isn't quite _______ that he will be present at the meeting.A：sure

B：bright C：certain D： exact

参考答案：C

2：[单选题]After a long walk on a hot day, one often feels _________.A：exhaustive

B：exhausting

C：exhaust

D：exhausted

参考答案：D

3：[单选题]British and American people are ________ in many ways.A： like

B： alike

C：alive

D：likewise

参考答案：B

4：[单选题]Please divide the work ______ the two people.A： into

B：among

C：between

D：of

参考答案：C

5：[单选题]There is an old temple______ the foot of the mountain.A： at

B：under

C：below D：on 参考答案：A

6：[单选题]The exam will be held _____ the end of the term.A：in

B： at

C： during

D：on

参考答案：B

7：[单选题]I would like to give you my best wishes ______ this happy occasion.A： in

B：with

C：on

D： over

参考答案：C

8：[单选题]He will graduate from this university ______ two years.A：after

B：in

C：during

D：for

参考答案：B

9：[单选题]I _____ to climb the mountain last weekend.A：go

B：will go

C：went

D：gone

参考答案：C

10：[单选题]I'll never forget _____ of 1983 when I graduated from the college.A： a summer

B：summer

C：the summer

D：summers

参考答案：C

11：[单选题]There is a truck ______ the classroom.A：in the front of

B： in front of

C：in front

D：at the front of

参考答案：B

12：[单选题]His honesty is ____________.He can be always trusted.A：out of question

B：out of the question

C： not the question

D：in the question

参考答案：A

13：[单选题]The prisoner _____ the charges against him.A： not believe

B：opposed

C：declined

D：denied

参考答案：D

14：[单选题]I'm sorry but I can't get in.The door ______.A：will lock

B：is locking

C：has been locked

D：is being locked

参考答案：C

15：[单选题]One day a poor man ____ his horse to a tree, and sat down to eat his lunch.A：closed

B：tyed

C： tied

D：lied

参考答案：C

16：[单选题]We ______ them not to go skating on such thin ice.A：reply

B：remind

C：warn

D： recall

参考答案：C

17：[单选题]The natural beauty in Jiuzhaigou will ______ your breath away when you visit it for the first time.A：bring

B：get

C： take

D： frighten

参考答案：C

18：[单选题]The Great Wall in China is one of the ______ in the world.A：amazings B：sceneries

C：wonders

D：strange things

参考答案：C

19：[单选题]Unwise decisions will lead to _________ results.A：unexpective

B：disastrous

C：desired

D：unreasonable

参考答案：B

20：[单选题]We invited him to the party the next weekend, but he _____ the invitation.A：refused

B：returned

C：declined

D：threw back

参考答案：C

21：[单选题]Reading comprehension 4(1)The first photo taken by Niepce was a picture of ____________.A：his business

B：his house

C：his garden

D：his window

参考答案：C

22：[单选题]Reading comprehension 4(2)The Daguerrotype was____________.A：a Frenchman

B：a kind of picture

C：a kind of camera

D：a photographer

参考答案：B

23：[单选题]Reading comprehension 4(3)If a photographer wanted to take pictures of moving things in the year of 1840, he had to__________.A：watch lots of films

B：buy an expensive camera

C：stop in most cities

D：take many films and something else with him

参考答案：D

24：[单选题]Reading comprehension 4(4)Mathew Brady______________.A：was very lifelike

B：was famous for his unusual pictures

C：was quite strong

D：took many pictures of moving people

参考答案：B

25：[单选题]Reading comprehension 4(5)This passage tells us_____________.A：how photography was developed

B：how to show your ideas and feelings in pictures C：how to take pictures in the world

D：how to use different cameras

参考答案：A 1：[单选题]I'll keep ______ eye on the baby when she is away.A：the B：one C： an D：much

参考答案：C

2：[单选题]This drink is a little _____ for me.A：strongly

B：strong

C：so strong

D：too much strong

参考答案：B

3：[单选题]He bought three ____________ ties last Friday.A：five-dollar

B：fives-dollar

C： five-dollars

D：fives-dollars

参考答案：A

4：[单选题]Take an umbrella with you _________ it rains.A：in any case

B：in case

C：because D：for

参考答案：B

5：[单选题]_______ of the students has two books.A：All B：Both C：Each

D：Every

参考答案：C

6：[单选题]Be careful!Don't cut ________ with the new knife.A： you

B：yourself

C： your

D：yours

参考答案：B

7：[单选题]She is very strict ______ her children.A：in B： of C：with D：by 参考答案：C

8：[单选题]All _____ can be done has been done.A：which B：what

C：whose D：that

参考答案：D

9：[单选题]The history of nursing _____ the history of man.A：as old as

B： is old, also old is

C：that is as old as

D：is as old as

参考答案：D

10：[单选题]It's quite late now and Mr.White ______ hasn't left his office.A：still

B：already

C：since D：yet

参考答案：A

11：[单选题]I am determined to go there ______ instead of taking a bus.A：on the foot

B：on foot

C： by foot

D：on two feet

参考答案：B

12：[单选题]The man was put ___________ for theft.A：in the prison

B：at the prison

C： in prison

D： into prison

参考答案：D

13：[单选题]The fire _____ the whole district.A：flamed

B： lit up

C： kindled up

D：blazed

参考答案：B

14：[单选题]Andersen began his writing ______ at the age of 25.A： job B：work

C： occupation

D：career

参考答案：D

15：[单选题]She was _______ from a headache.A： hurting B：suffering

C：paining

D：aching

参考答案：B

16：[单选题]He intends to _________ for a job in the city.A：apply

B：reply C：ask

D：require

参考答案：A

17：[单选题]Before visiting him, I gave him a call in ______.A：advance

B：advent

C：beforehand

D：priority

参考答案：A

18：[单选题]We must _____ out how to solve the problem.A：figure

B：think C：try D：turn

参考答案：A

19：[单选题]Reading comprehension 5(1)How did Mr.Grey get to his office? A：He went up to work by train.B：He walked to his office.C：He went to his office on foot unless it rained.参考答案：D

20：[单选题]Reading comprehension 5(2)Mr Grey liked walking to his office because ________.A：he couldn’t afford the buses

B：he wanted to save money

C：he wanted to keep in good health

D：he could meet someone on the way

参考答案：C

21：[单选题]Reading comprehension 5(3)Mr.Grey had been willing to lend money to a stranger in order to_______.A：get help from him

B：help him on the way to success

C：make him rich

D：gain more money

参考答案：B

22：[单选题]Things have been _________ badly for them.A：gone

B：going

C：happened

D：happening

参考答案：B D：He usually took a train to the station and then walked to his office if the weather was fine 23：[单选题]Every day, I walked ________ London Theatre.A：past B：pass

C：passing

D：passed

参考答案：A

24：[单选题]Reading comprehension 5(4)One morning the stranger recognized Mr.Grey, and_______.A： wanted to return Mr.Grey the money

B：again asked Mr.Grey for money

C： would like to make friends with him

D：told Mr.Grey that he had been successful since then

参考答案：B

25：[单选题]Reading comprehension 5(5)In the second paragraph, ”…take a chance” means ______.A： Mr.Gray happened to meet a stranger

B：Mr.Grey had a chance to help a stranger

C：Mr.Grey helped a stranger by chance

D： Mr.Grey took the risk that the stranger would not give back the money which he lent him

参考答案：D 马克思理论 1：[论述题]

1、实践

2、规律

3、真理

4、唯物主义

5、主观唯心主义

6、劳动

7、意识

8、发展

9、矛盾

10、反映论

11、社会意识

12、人的本质

13、辨证否定

14、价值

15、人民群众

参考答案：

1、实践：是主体能动地改造和变革客体的社会性的客观物质活动。

2、规律：是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系。

3、真理：是人们对客观事物的本质及其规律的正确反映。

4、唯物主义：凡是主张物质是世界的本原，是第一性的，物质决定精神的哲学家，就属于唯物主义阵营，就是唯物主义。

5、主观唯心主义：把人的精神，如心灵、意识、观念、意志、感觉等等作为世界的本原，看成是第一性的。

6、劳动：是人和自然之间的物质变换和能量变换的过程，是人类对自然界的积极改造，其根本标志在于制造工具。

7、意识：是物质世界长期发展的产物，是人脑对客观物质的反映，具有能动性，能反作用于实践。

8、发展：是指事物从简单到复杂，从低级到高级，从无序到有序的正向质变，即带前进性、上升性的运动变化

9、矛盾：就是反映事物内部或事物之间既对立又统一关系的哲学范畴。

10、反映论：坚持从物到感觉、思想的认识路线，把认识看作人对客观事物的反映的认识论思想。

11、社会意识：是社会的精神生活过程，是社会的物质生活在人们头脑中的反映。

12、人的本质：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

13、辨证否定：是事物的自我否定，是联系和发展的环节，是扬弃。

14、价值：作为哲学范畴的价值，是表示客观事物对人自身的关系，对人自身所具有的积极意义，是指事物对人的需要而言的某种有用性。

15、人民群众：作为历史范畴，首先有它量的规定性，即指“人们”中的大多数；同时又有质的规定性，即指一切对社会发展起推动作用的人们，在阶级社会中，包括一切对社会发展起促进作用的阶级、阶层和社会集团。1：[论述题]

1、什么是哲学？

2、如何理解哲学思维的基本特征？

3、马克思主义哲学过时了吗？

4、马克思主义哲学的实践观与旧哲学的实践观的主要区别是什么？

5、人类实践所具有的主要社会功能是什么？

6、如何理解马克思主义哲学的物质观及其意义?

7、为什么说世界的统一性在于物质性？

8、量变和质变的辩证关系是什么？

9、建立在实践基础上的认识过程的辩证运动是怎样实现的？

10、为什么说实践是社会的本质？

11、如何理解生产方式的作用？

12、如何理解社会的政治结构？

13、实践的含义、特征和基本形式是什么？

14、为什么说生产方式在社会发展中具有决定作用？

15、人民群众创造历史的决定作用主要表现在哪里？

参考答案：

1、什么是哲学？答：首先，哲学是智慧之学。其次，哲学是关于世界观的学问。

再次，哲学是关于自然界、社会和人类思维及其发展的一般规律的科学。最后，哲学是对自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结。

2、如何理解哲学思维的基本特征？答：哲学思维最基本的特征是”反思”，是跟随在“事实后面的反复思考”。因此，哲学的思维又不同于一般的思维，它是对具体思维成果的再思维，是思维的思维，是在自然科学和社会科学思维基础上的再思维。所以哲学离不开具体科学，是通过对具体科学的思维，抽象概括出最一般的知识，是关于自然、人类社会和思维的运动和发展的普遍规律的科学。所以，哲学对世界的认识是一种间接认识。

3、马克思主义哲学过时了吗？答：理论是时代的产物。马克思主义及其哲学的产生有一个广阔的社会大背景，这就是商品―市场经济。马克思所处的时代是商品―市场经济的时代，他从这个时代所面临的矛盾和难题出发，对现实社会问题作出合理的解释，指明发展的方向，预示发展的未来。事实上，马克思一生活动的鼎盛时期，都集中于经济领域的研究，深刻地剖析了商品和资本，他的哲学思想与经济学研究有机地溶为一体。所以，马克思的哲学思想不可避免地要以商品―市场经济为背景，是商品―市场经济时代的哲学理论。从这样一个大背景来看，我们今天仍然是这样的时代，因此，马克思主义哲学仍然有其深刻的现实意义，马克思主义哲学没有过时。

4、马克思主义哲学的实践观与旧哲学的实践观的主要区别是什么？答：在马克思主义哲学产生之前，由于脑力劳动与体力劳动的分离与对立；社会生活发展程度的时代局限；社会结构关系和社会本质的展露不充分；剥削阶级的阶级偏见和统治需要；以及人的认识的直观性与片面性等主客观原因，导致人的实践活动在相当长的时期内并没有被全面而深刻地得到科学揭示，至多仅就人类实践活动的某个方面或某种具体形式进行了有限而局部的描述。由此，所得出的结论往往是片面的、肤浅的。

马克思、恩格斯在继承前人优秀思想成果基础上，密切关注并积极投身于当时无产阶级的革命斗争实践，以敏锐的眼光观察、分析和捕捉社会发展的本质性、规律性、过程性，在纷繁复杂的社会现象中首先抓住并揭示了生产劳动及其在社会发展中的重要作用，由此进一步对人类的社会实践活动作出了科学的概括，把人类的社会实践最终作为理解人与自然、人与社会、人与人之间各种纷繁复杂关系的一把钥匙，最终形成了马克思主义实践观，并以此为基础建立起科学、严谨的辩证唯物主义和历史唯物主义理论体系。

5、人类实践所具有的主要社会功能是什么？答：实践活动通常具有两大社会功能： 第一，实践创造客体价值的功能。

第二，实践优化主体的功能。

6、如何理解马克思主义哲学的物质观及其意义?答：作为辩证唯物主义的物质观的基石，它具有十分重要的哲学理论意义：第一，它指出了哲学对物质的揭示是对有关外部世界的普遍属性和共同本质的揭示，是一个哲学范畴，而不是具体科学所涉及的物质概念。正确处理了哲学和具体科学的相互关系。第二，它指出了物质是标志客观实在的哲学范畴。坚持了哲学的一元论，与哲学多元论彻底划清了界限。第三，它指出这种客观实在不依赖于我们的感觉而存在。与唯心主义哲学彻底划清了界线。第四，它指出这种客观实在是人通过感觉感知的。坚持了辩证唯物论的反映论和可知论，与不可知论划清了界限。第五，它指出这种客观实在是能够为我们的感觉所复写、摄影、反映的。十分明确地坚持了辩证法的立场，从根本上否定了形而上学。第六，它指出物质是标志客观实在的哲学范畴。把人类社会的产生和发展仍然看成是具有客观物质性的自然历史过程，从而彻底地摈弃了长期在社会历史领域中占绝对统治地位的唯心史观。

7、为什么说世界的统一性在于物质性？答：首先，马克思主义哲学具体地提出和解决了世界统一性问题，马克思主义哲学是彻底的唯物主义一元论，主张物质是世界的真正本原。

其次，马克思主义哲学正确地说明了解决世界物质统一性问题的科学方法。马克思主义哲学科学地界定了哲学上的物质概念并分析了物质的各种特性，为论证世界的物质统一性奠定了基础。

最后，无论是科学还是哲学对物质统一性的证明，都是一个长期的过程，而实际上可以说是无止境的。这取决于物质世界的无限性，它的发展的无限性。科学和哲学只能随着世界的发展而发展的，它们对物质世界统一性的论证，只能是一个无穷的进展过程，8、量变和质变的辩证关系是什么？

答：（1）量变和质变相互依赖，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；（2）量变和质变相互渗透，量变中包含着部分质变，质变中体现着量的扩张；

（3）量变和质变相互转化，量变一定限度发生质变，质变为新量变开辟道路。

9、建立在实践基础上的认识过程的辩证运动是怎样实现的？答：在实践的基础上，主体对客体的认识不是一次完成的，而是一个实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展。通过这些过程，人们在整个人类无限的认识范畴中，凭借自己有限的认识能力，不断地去发现自然界和人类社会所存在的客观规律，并将这些规律运用于实践之中，让其得到检验，从而为人类的生存和发展而作出贡献。

认识与实践是具体的历史的统―过程。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都较之以往进到了更高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论.10、为什么说实践是社会的本质？答：马克思主义认为，劳动创造了人本身，同时也就创造了人类社会。因此，只有实践，才是社会生活的真正本质。说实践是社会的本质，主要理由是：

首先，实践是社会关系的发祥地。其次，实践构成了社会生活的基本领域。最后，实践构成了社会发展的动力。

11、为什么说物质和运动不可分割？

答：运动是物质的固有属性，物质是运动的客观载体。

世界上的任何事物都处在不同的运动状态中，设想不运动的物质，必然导致形而上学；而世界上是所有运动都是物质的运动，纯粹抽象的运动是不存在的，设想没有物质的运动，必然走向唯心主义。因此，物质和运动不可分割。

12、如何理解社会的政治结构？

答：社会的政治结构是指建立在经济结构之上的政治法律设施、政治法律制度及其相互关联的方式，包括政党、政权机构、军队、警察、法庭、监狱等各种政治法律设施和宪法、法律、法规、规章等政治法律制度。政治法律设施是政治结构中的实体性因素，政治法律制度是制度性因素。由于政治结构是建立在社会经济结构之上的，所以马克思又将政治结构叫做政治上层建筑。

13、实践的含义、特征和基本形式是什么？

答：实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。它的基本特点是：（1）客观性，（2）能动性，（3）社会历史性。它的基本形式是：（1）生产实践，（2）处理社会关系的实践，（3）科学实验。

14、为什么说生产方式在社会发展中具有决定作用？ 答：（1）生产方式是人类从动物界分离出来的根本动力和根本标志。（2）生产方式是人类和人类社会得以存在和发展的基础。（3）生产方式是形成人类一切社会关系的基础。

（4）生产方式决定社会制度的性质和更替。

15、人民群众创造历史的决定作用主要表现在哪里？答：（1）人民群众是物质财富的创造者。

（2）人民群众是精神财富的创造者。（3）人民群众是变革社会的决定力量。

1：[判断题]

14、社会改革就是社会革命。

参考答案：错误

2：[判断题]

15、社会生产力是衡量社会进步的最高标准。

参考答案：正确

3：[判断题]

2、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

参考答案：正确 4：[判断题]

3、发展的实质就是新陈代谢。参考答案：正确

5：[判断题]

4、世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。

参考答案：正确

6：[判断题]

5、事物的质和量与事物的存在是直接同一的。

参考答案：错误

7：[判断题]

6、否定的实质就是对事物的消灭和发展的结束。

参考答案：错误

8：[判断题]

7、时间先后相继的联系就是事物的因果联系。

参考答案：错误

9：[判断题]

8、假象就是错觉。参考答案：错误

10：[判断题]

9、反映就是对客观事物的摹写。

参考答案：错误

11：[判断题]

10、真理的客观性就是指客观事物的本质及其规律。

参考答案：错误

12：[判断题]

11、地理环境是人类社会存在的先决条件，因此，它是人类社会存在的决定力量。参考答案：错误

13：[判断题]

12、国家政权是社会政治结构的核心。

参考答案：正确

14：[判断题]

13、阶级矛盾是人类社会发展的最基本和最普遍的矛盾。参考答案：错误

15：[判断题]

1、世界上除了运动着的物质，什么也没有。

参考答案：正确

1：[论述题]

1、意识的本质是什么，怎样正确发挥意识的能动作用?

2、试述党的群众观点和群众路线，在新时期坚持和发扬党的群众路线有何重大意义。

3、联系实际说明解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓?

4、正确理解真理的绝对性和相对性的辨证关系原理的重要意义。

5、矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理及其重要意义。

参考答案：

1、意识的本质是什么，怎样正确发挥意识的能动作用?答：意识的本质就是它同物质的相互关系而言的关于意识的质的规定性。可从两方面来加以解释：

一是从它的物质基础来讲，它是人脑的机能。二是从它的内容来看，它是对客观世界的反映。就意识的客观内容与主观形式来看，意识包含知识、情感、意志多个方面，是由各种反映形式共同组成的完整体系。

首先，意识的活动是主动的、有选择的，并且是一种创造性的过程。

其次，意识的活动是有目的、有计划的。

再次，意识对物质世界的改造作用。

最后，意识能反作用于主体，表现为对生理活动的影响和作用。

人们充分发挥我们的意识能动作用，也要通过正确有途径。人的意识是一种精神力量，要使它得到实现，变为现实的物质力量，就不能只在意识本身的范围内兜圈子，而必须通过物质的活动??实践才能达到。并且，人们对客观世界的认识程度，是同物质技术条件的发展水平密切相关的，在改造世界的活动中，也是需要凭借一定的物质条件和手段才能实现的。

2、试述党的群众观点和群众路线，在新时期坚持和发扬党的群众路线有何重大意义。答：无产阶级政党的群众观点是：人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；向人民群众负责的观点；向人民群众学习的观点。无产阶级政党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党的群众观点和群众路线的哲学基础就是人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的基本原理。我国社会正处在发展的关键时期，既是需要全面深化改革的攻艰阶段，也是社会矛盾凸显的多发阶段。因此，在各项工作中真正坚持和发扬群众路线，让广大群众能够共享改革发展的成果，有效化解社会矛盾，构建和谐社会。

3、联系实际说明解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓?答：解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓，是马克思主义哲学的根本要求，它体现彻底的唯物主义一元论同辩证法、认识论、历史观的高度统一。马克思主义十分重视和强调理论联系实际，强调理论为实践服务，指导实践去改造世界，由此也就强调理论要根据实际的变化而不断更新发展，从来不把自身视为已完成的封闭的思想体系。马克思主义就是一个批判的、开放的思想理论体系，解放思想、实事求是就是这一理论的根本要求。

马克思主义的创始人正是坚持解放思想、实事求是，才冲破形形色色的唯心主义思想和形而上学唯物主义理论的包围，抓住了时代重大课题，并通过深入实践去解决它，从而创立了科学的世界观和理论。列宁也因为解放思想、实事求是，立足于当时的国际国内实际而发展了马克思主义，建立于世界上第一个社会主义国家。以毛泽东为代表的中国共产党人，在用马列主义理论指导中国革命实践时，抓住了马克思主义的精髓――解放思想、实事求是，把马克思主义基本原理同中国革命实践相结合，根据中国的实际，创立了正确指导中国革命的理论――毛泽东思想，从而取得了胜利。在中国社会主义建设中，以邓小平为代表的中国共产党人，也是立足于中国实际，通过长期艰苦的努力探索，终于找到―条适合于现阶段中国国情的建设社会主义的道路，形成了建设有中国特色社会主义理论，即邓小平理论。解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓。

4、正确理解真理的绝对性和相对性的辨证关系原理的重要意义。

答：真理的绝对性和相对性的辨证关系原理对于我们正确对待马克思主义有重要意义。

（1）马克思主义是科学真理，是绝对性和相对性的统一。因此，既要坚持又要发展，只有坚持才能充分发展，只有发展才能真正坚持。

（2）必须反对两种错误倾向：一是反对教条主义；二是反对资产阶级自由化。

5、矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理及其重要意义。答：矛盾的普遍性与特殊性的关系是对立统一的关系，即共性与个性，绝对与相对的辩证关系。首先，两者是相互对立、相互区别的。第一，两者有不同的规定性。矛盾的普遍性是矛盾的共性，就矛盾存在和性质的普遍性而言，矛盾的普遍性是绝对的。矛盾的特殊性是矛盾的个性，就具体矛盾的表现形式而言，矛盾的特殊性是相对的。第二，两者有不同的特点。共性概括了同类事物的共同本质，而不可能包括同类事物的全部内容和特点，因此，共性比个性深刻、抽象、普遍，个性则比共性生动、具体、特殊。其次，两者是相互统一、相互联系的。第一，两者是相互依存的。事物都是具体的，任何事物都是共性和个性的统一体，共性存在于个性之中，并通过个性表现出来，而个性只能与共性相联结而存在，相比较而显现。脱离共性的个性是不存在的，反之亦然。第二，两者是相互贯通的。共性与个性相互渗透，”你中有我，我中有你”。两者在一定条件下可以相互转化。

矛盾关系，即矛盾的共性与个性、绝对性与相对性的辩证关系是矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的辩证关系原理具有重要意义。

第一，它是“具体问题具体分析”的方法论基础。所谓”具体地分析具体的情况”，实际就是分析事物矛盾的共性个性、绝对相对的辩证关系：一是分析该矛盾与其他矛盾的质的区别；二是分析该矛盾在不同的发展阶段中的特点；三是分析该矛盾内部矛盾双方的特殊地位和作用。在此基础上具体地把握事物所处的条件，这不仅是认识和解决矛盾的出发点，也是理论联系实际的方法论基础。

第二，它是马克思主义的普遍原理同具体实际相结合的哲学基础，也是建设有中国特色社会主义的哲学依据。毛泽东在革命时期完成了这种结合，给中国革命带来了胜利，邓小平在建设时期完成了这种结合，给中国建设带来了大发展。邓小平在总结历史经验教训时指出，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

第三，它具有正确地把马克思主义与本国实际和时代发展相结合的实际意义。矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性相互联结，不可分割的原理决定了离开个性来谈共性，或者把共性同个性割裂开来、对立起来都会导致形而上学和教条化倾向。因此，马克思主义在同时代特征和各国实际相结合的过程中，首先要化为各国的民族形式，并与各国发展变化着的实际紧密结合。

1：[论述题]

1、文化是什么？它是一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的气质韵味……当他走在树下面对低垂的树枝的时候，他是随手把它折断丢弃？还是低头弯腰地走过去？当一只满身是癣的流浪狗走近他的时候，他是一脚把它踢开？还是怜悯而小心地避开？当车门打开众人争先恐后地拥挤上车的时候，他是谦抑地让人？还是霸道蛮横地挤开别人？当一个盲人和他并肩走过路口的时候，他是和蔼地上前搀扶？还是旁若无人地走开？当他在没有人看见的地方独处的时候，他是依然注重自己的原则、教养、规范？还是肆无忌惮地放纵自己？

文化源于人的生活细节，细节铸就人的品格完善。文化的品格其实就体现在每个人的日常生活的每一个细节里，体现在一个人如何对待他所处的自然环境，如何对待生活在他周围的别人，如何对待他自己。

在一个文化厚重而深沉的社会里，人懂得尊重自己，他不放纵，不苟且，因此而具有品位；人懂得尊重别人，他不蛮横，不霸道，因此而具有道德；人懂得尊重自然，他不掠夺，不贪婪，因此而具有智慧……品位、道德、智慧，它们的日积月累最终铸就了人自身的完善与人类永续的文化。

请根据上述材料回答下列问题：（1）运用马克思主义哲学认识论的有关理论阐述：人为什么必须懂得尊重自然、尊重他人、尊重自己？（2）运用马克思主义哲学的质量互变原理的阐述：“文化源于细节，细节铸就完善。”（3）运用马克思主义哲学价值观的思想阐述：”品位、道德、智慧，它们的日积月累最终铸就了人自身的完善与人类永续的文化。”

2、农夫养了一群羊,放牧的时候,他总是放声高唱:“我的雪白的羊群啊，多么可爱……”可是 ,有件事让农夫感到有点遗憾，羊群中有一只黑羊 ,它的黑色皮毛很是难看,农夫想”等黑羊长大些就把它卖掉。这样我的羊群就都是可爱的白羊了。”

冬天到了。突然遇到了暴风雪，农夫与羊群走散了，他四处寻找 , 哪里还有羊群的影子?正在焦虑之际,农夫忽然看见远处有一个晃动的小黑点？跑过去一看原来是那只黑羊，所有的白羊就在它的旁边。农夫兴奋地抱起那只黑羊:“真多亏了有你呀!”春天来了，农夫的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮:”我的羊群啊 , 多么可爱。”请根据上述材料回答下列问题：（1）农夫从讨厌黑羊转变为喜欢黑羊，反映了什么哲学道理？（2）这个“黑羊立功”的寓言故事所体现的哲学道理，对实际生活有什么重要意义？

3、在一个被沙漠围困的村庄里，人们守着一小片绿洲过了几千年，不知有多少人曾经试图走出这片封闭的土地，但是从来没有人能够走出去。

一次次的失败使村子里的人们认定这片沙漠是根本无法走出去的。突然有一天一个年青人想闯出去，村里的人纷纷前来劝说他不要冒险，但是年青人没有听从乡亲们的劝告，一个人默默地出发了。

在沙漠里白天行走会口渴，没有方向会迷路，结果都将是死路一条。于是，他白天休息，夜晚看着北斗星走路，有了方向，有了方法，走出沙漠就成了一件非常简单的事情了。

很快，这个年青人只用了三天三夜就走出了祖祖辈辈都无人走出的沙漠……。请根据上述材料，回答下列问题：（1）为什么说”有了方向，有了方法，走出沙漠就成了一件非常简单的事情了”？（2）根据这个故事，说明学习马克思主义哲学原理的重要意义

4、敬畏，是人类童年时期萌发的一种基本情感。《论语》中孔子曾说“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知也。”也就是说，做对人们有益的事情，尊敬鬼神而又远离它们，在敬畏中达到人生的智慧。那些热爱智慧、追求真理的先哲们在思考这个世界和人类自身的存在奥秘的时候，就禁不住发出一阵阵惊叹。这声声惊叹属于科学，也属于哲学。

曾几何时，作为人类心智活动的冠冕的”科学”被赋予傲慢与偏执的含义之后，科学与征服便成为了一对孪生兄弟；这种狂妄的“科学”信奉人是万物的尺度，对于自然只知征服、改造和掠夺，从来不敬自然，不尊法则，不畏宇宙。浑然不觉所谓的”征服者”只不过是茫茫宇宙苍穹中的一条“寄生虫”。在无所畏惧的征服中，真正的科学精神完全被狂妄的、自私的、功利的人类中心主义所玷污……无知的人生，自然无畏。敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏法则。这是人类生存的底线。请根据上述材料回答下列问题：（1）请运用马克思主义唯物论的有关思想说明：为什么说敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏法则是人类生存的底线？（2）请运用马克思主义认识论的有关理论评述：”无知的人生，自然无畏。”

参考答案：

一、答：

（1）马克思主义认识论强调，实践是连接主体与客体的中间桥梁，是实现人的物化与物的人化的必经环节。人通过实践与客体发生关系的过程中，必须与自然、社会和自身保持有机的联系，才能使实践真正是有目的，有计划。（2）马克思主义哲学的质量互变规律认为：量变是质变的必要准备，没有量的积累，就不可能最终产生事物的发展，因此，任何完善的东西，任何文化的演进都需要通过点滴的积累。

（3）马克思主义哲学的价值观强调，真、善、美是有机统一的，这是人类不懈的追求，因此，要实现人的自身完善和人类文化的永恒发展，就必须要求每一个人和每一代人品位、道德、智慧的日积月累，就必须确立一种积极、健康的价值观。

二、答：

（1）这个寓言故事说明任何事物都是具有矛盾的特殊性的，而这种特殊性在不同条件下所体现出来的作用是不同的。（2）理解故事所包含的哲学道理，就是要求人们在实际工作与生活中，千万不要忽视事物的特殊矛盾，犯一点论的错误，看问题一定要坚持两点论，坚持一分为二，真正做到具体问题，具体分析，具体解决。

三、答：

（1）没有方向会迷路，没有方法会徒劳。人们在社会实践中从事任何工作，都需要明确的方向和有效的方法，否则将走向失败。

（2）哲学就是关于世界观与方法论的学问。马克思主义哲学则是正确的世界观与科学的方法论的高度统一。学习马克思主义哲学理论，能够给我们提供时代发展的思想智慧，能够给我们提供人生道路的根本指南，能够给我们提供建设社会主义的理论基础。因此，我们应该坚持理论联系实际的科学方法，紧密联系社会实际，正确运用马克思主义哲学的基本理论去分析和解决各种现实问题，为实现人生的最大价值而努力。

四、答：

（1）马克思主义哲学的唯物论的有关思想说明，宇宙是客观的，是不以人的意志为转移的，是有规律的；因此，人必须尊重客观规律，敬畏客观规律，一切按客观规律办事。

（2）根据马克思主义哲学的认识论，人只有充分认识客观规律，才能正确地利用规律；如果人们没有正确的认识，处于无知的状态，就根本不可能尊重规律，只会盲目地活动，必然会因为这种盲目的无畏而受到规律的惩罚。

第二篇：应用文写作

应用文写作之 亚马逊宣传海报设计说明

内容提要：海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业技术的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。

一、设计对象

为亚马逊电子商务公司设计海报。

二、设计要求：

传播任务：亚马逊秉承“以客户为中心”的理念，承诺“天天低价，正品行货”，致力于从低价、选品、便利三个方面为消费者打造一个百分百可信赖的网上购物环境。这次广告创意任务是希望能够在传统户外广告和环境媒体广告领域，挖掘探索一些新的idea。突出亚马逊在“产品、价格、服务”上的多重优势，强化人们对于亚马逊的品牌认知。亚马逊中国的品牌形象、理念、相关社会活动以及全线产品都可以成为参赛者的取材范围，力求创作出能够打动广大年轻消费者并富有新意的广告创意作品。

目标受众：全体网购消费者 竞争对手：淘宝、京东商城、当当等购物网站

三、设计理念与设计说明

1、海报设计方案一

首先亚马逊给出的要求是“以客户为中心，天天低价，正品行货。”这就要求了在海报上得体现出客户的感受。在这个网络越来越发达的时代，网上各种的购物网站都有。各种不同的网站都有各自的特点，各有各能吸引顾客的眼球的吸引力。而对于客户而言，客户要求的就是，商品性价比高，购物安全，诚信度高，购物方便，物品齐全，送货快，服务好，价格适宜。当购物网站满足了客户的要求，便能获得好评连连，获得客户的好感。而当能把客户的感受表现到一张海报上时，宣传给大众看时，一定能达到宣传的效果，给人印象深刻。

方案一的设计说明

客户能表现出来的感受有笑脸，一个欢快的场景，对当得到亚马逊的快递时的一个开心地感觉。所以在海报上采用了简笔画的形式描绘出了收到了快递之后的愉快心情的场景。并且画了三张一系列的简笔画突出在亚马逊购物得到的“购快乐，购轻松”六个字。

这三张海报，颜色上都采取了比较活泼生动欢快的颜色，让人没有压抑的感觉。地板的红白相间的格子拉出前后的延伸感，让画面有动感，不呆板。都描绘出收到快递盒后开心地状态，悠闲地放着气球，坐在快递盒，骑自行车，用钓竿勾盒内品。生活中充满了惬意与惊喜。突出了主题的客户的感受。

2、海报设计方案二

第二从亚马逊公司本来就设计好的logo入手，这样就能和亚马逊公司的主旨相统一，相互呼应。亚马逊公司Logo描绘出的是个“微笑”，从A到Z，这意味着“亚马逊愿意在世界上任何地方，给任何人递送任何东西”。

方案二的设计说明

全球运送快递的运输方式最主要的莫过于水运，空运，陆运。而且在运输上得呼应上亚马逊的logo。所以在海报上采用了三种运输方式再配上了logo的变形完成海报的设计，呼应了logo。并且三张海报以系列的海报更能突出主题。三张海报都分别用字母A和Z表达了英文里A到Z的所有商品。黄色箭头则代表了亚马逊的优质微笑服务和A到Z的所有商品和所有地方。字母A和Z分别加上了各自的投影，增加立体感，显得不单调。海报背景选择了朴素。大方的，颜色也不跳跃。使画面更有感染力。

11本科装潢8班 17 姚茂玲

第三篇：《应用文写作》

应用文学习总结

这学期，在熊老师的指导下，我们学习了应用文写作，熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中，亲切朴实、匠心独特的教学风格，感人肺腑的真情流露，对这门课的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力，同时，在她精心设计的每一个环节乃至细节背后，让学生在学习的同时学会思考、积极实践，她的课堂里流淌着真诚，充盈着幽默，浸润着理性，放飞着梦想„„，这种奇异的、行之有效的教学方式方法，让我耳目一新，感到震撼，无比叹服。学习了应用文写作觉得受益匪浅，应用文写作具有很强的实践性、提高写作水平。以下是我在本学期的学习总结：

一，基本内容

应用文是指人们在日常生活或工作中，为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。应用文写作主要分为两大部分：

1、基础知识：应用文写作的概念、特征、源流；应用文的作者、读者、社会；文章的主题、结构、表达、语言。

2、文体例说：法定公文、日常事务应用文、商务应用文

二，成绩与经验

通过一个学期的学习，让我熟练了平常工作和生活中经常用到的各种文体，如：通知、通报、请示、报告、简历、求职信等等。学习了这么多的文体最常让我运用到实践中的是通知与总结，因为我在一个社团里的宣传部做事，经常写通知和海报；还有我们学习工程制图，每章都要写总结，数学、物理等学习完之后也要写总结，以前只是凭着自己的感觉和浅薄的阅历来写，但是学习完这门课之后，我更加懂得了这些文体的格式，写作方法。

三、问题与教训

在课堂上，我们实践的过程中，在老师的指导下，我发现了自己的好多问题，也就是我们写这些文体时应注意的问题：（1）选材要切题，选最能说明主题的材料，做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。（2）一定要看清题目要求，要把题目要求全部渗透到文章中去。（3）要用自己熟悉的句型结构和词语。（4）遇到一时想不起来的词语要用同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。（5）因时间所限，因此要快速列出提纲。条理要清楚，文章要一气呵成。（6）最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。

另外，我更加明白学习是要持之以恒的学习，学习是要联系实际的学习，学习是要学以致用的学习。

最后，通过这学期的学习，让我获益匪浅，我相信这将对我以后的人生道路有很很大的帮助。感谢老师精心教育！

Xxx xxXx年xx月xx日

《应用文写作》学习总结

班级：会计0903

姓名：吕俊姣

学号：0801090326

大学的第一个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在巍形峰老师的指导下，我们在16周内，完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。

一．学习《应用文写作》的过程

说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。当高中毕业，开始了大学的学习生活，以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文，可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。

虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，但是在魏老师的带领下，我们从未有过这种感觉。每节课程魏老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。魏老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的，让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。魏老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础知识，给我们举出了许多具有很具有代表性的例子，每一副对联都有着深刻的寓意，富含许多深刻的哲理的知识，并且蕴藏着无穷的只会。让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆，感觉对联真的是太美好了。魏老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解„„因此，虽然课程内容单调，但是在魏老师的调动下，我们对应用文写作的热情却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和魏老师的带动下，让每一节应用文写作课的时间都过得飞快，也就是在这种愉快的氛围中，我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。

二.学习《应用文写作》课程的收获

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台，通过魏老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文的写作。同时，应用文写作在将来公务员考试中占有非常大的比重。在就业形势日益严峻的今天，考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，考试公务员也会成为我将来就业的一条好的途径，因此学习公文的写作方法十分重要。恰好《应用文写作》就为我将来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。

在半年的《应用文写作》的学习过程中，我们练习过通告，论文还有总结的写法，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，交出更加完美的写作文件。

三.《应用文写作》的学习经验

在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：

1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2.查漏补缺，纠偏固体。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。

3.寻别觅距，连环记忆。首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区别，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。

4.注重积累，注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。

Xxx

Xxxx年xx月xx日

关于XX专业班级学风的情况报告

尊敬的各班委：

班级作为学校组织管理最基本的单位，在教学管理工作中有着举足轻重的地位，而班级建设的重中之重莫过于学风建设。良好的学风，能够调动集体的学习热情，强化集体的学习意识，为教学工作的开展创造积极条件，是培养高质量人才的前提和基础。因此，班级学风建设是班级建设的重要任务。2011-2012学年，我班同学通过参加各项学习活动，丰富了课堂内外的学习生活，促进了互帮互助的学习互动，培养了健康浓厚的学习氛围。现将班级学风的有关情况汇报如下：

一、关于班级学风的基本情况

在进入大三阶段后，由于课程安排比较紧凑，学习任务更加繁重，同学们把更多的时间和精力从社团活动转移到学习中来。因而，班级的学习氛围越来越浓厚。

课堂出勤率平均达95%；同学们课上能专心听讲，积极思考，课后能自觉完成老师布置的学习任务，如企业管理的小组案例研究，企业审计案例学习，专业英语论文写作，Excel统计分析运用等。在完成学习任务的过程中，同学们强化了学习意识，提高了专业技能和素养，发展了自身的钻研能力和分析能力，形成了积极向上的学习氛围。

同学们在课程学习上表现良好，在课余时间也积极参加了各种专业证书的报考活动。截至2012年3月，我班有93.33%的同学通过了英语四级，60%的同学通过了英语六级，93.33%的同学取得了会计从业资格证，30%的同学取得了证券从业资格证，50%的同学通过了教育学、心理学考试。此外，有超过半数的同学报考了2012年初级会计师职称考试，将于本年10月份进行考试。由此可见，我班同学的学习积极性极高，能够充分利用课余时间，参加各类资格证书考试，积累专业知识，检验自己的专业水平。

二、关于班级学风的主要问题

1、个别同学学习积极性低，经常缺课。据了解，这是由于个别同学沉迷网络，学习积极性较低，以致经常缺课，甚至不参与课后小组学习活动。

2、师生在课堂上缺少交流，缺乏互动。除了因为老师教学风格的问题外，主要是同学们的主动性不够，仍习惯于被动地接受老师灌输知识。

3、课外学习欠缺交流，缺乏互助意识。在必修课程以外的学习领域上，同学们甚少交流，只顾埋头各自耕耘，缺乏互助意识，没有充分利用集体对个人学习的积极作用。

三、关于班级学风建设的建议

1、班委应发挥积极的领导作用。班委应积极为学风建设出谋划策，组织各种有益的学习活动；学委应常与授课老师沟通，传达同学们的意见，帮助老师拟定适宜的教学计划。此外，班委应重点关注那些学习积极性较低的同学，给予鼓励，进行督促，营造班集体全员学习的良好氛围。

2、成立“学习促进小组”，发挥团队学习的积极作用。例如，参加同一资格证考试的同学可以组成学习小组，定期集会，检查各自的备考进度和知识的掌握情况，进行答疑等，以构建一个互相监督、互相促进的交流平台。

3、加强资源共享、学习经验交流。可通过召开学习交流会，以主题讨论形式分享学习心得和体会；或组建网上交流平台，利用网络的便利条件，实时交流，共享资讯和资源。

班级学风的好坏不仅对班集体的先进性有决定性作用，对个体的发展和培养也有着重要影响。因此，集体的每一分子都应竭尽所能，给予学风建设充分的关注，以保持其健康发展的良好态势。

特此报告。

xxx

二〇一二年三月二十七日

第四篇：应用文写作

《应用文写作》习题

一、单选题

1、某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况，形成公文用（）A、报告 B、请示 C、通报 C、简报

2、下列发文字号中，正确的是（）。A、成府发（2003）14号 B、西交发[2003]35号 C、西交发[2003]人字34号 D、川工商58号

3、答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批应该用（）A、函 B、通知 C、批复 D、批转

4、在写市场调查报告时，一般常用（）A、第一人称 B、第二人称 C、第三人称 D、三种人称互用

5、某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人，形成公文用（）。A、通知 B、通报 C、通告 D、报告

6、介绍信的作用不包括（）

A、介绍学历 B、介绍情况 C、联系双方 D、证明身份

7、公文中一般不采用的表达方式是（）。A、议论

B、说明

C、叙述

D、描写

8、下列材料适合写感谢信的是（）A、王X生病，团支书代表全体团员去看望。

B、某教授逝世，校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去××教授家里悼唁，并安慰家属。

C、工人刘X骑自行车去上班，快到厂门口时，被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部，当场晕倒在地，肇事者将其送去医治。

D、X希望小学获得XX大学学生会赠送的图书两千册。

9、下列标题中，书写正确的是（）。

A、XX县政府转发《XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知》的通知 B、XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知的通知 C、XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知 D、XX县人民政府转X府[2001]32号文的通知

10、XX市因为道路整修，需要将两条公交汽车行驶路线进行改变，拟行文将此事告之市民，应使用的文种是（）

A、报告 B、通告 C、命令 D、通知

11、陈述事件的来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是（）A、说明 B、叙述 C、解释 D、归纳

12、材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来，对材料进行（）

A、对比筛选 B、分析归纳 C、集思广益 D、修改润色

13、来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是（）A、事实性材料 B、具体材料 C、观念性材料 D、正面材料

14、依据市场调查获得的真实材料，采用科学的方法，对过去和现在的信息进行加工，对未来一定时期内市场变化及其发展趋势、特点进行推测，并提出有针对性的措施和建议的书面报告是（）

A、计划 B、意向书 C、市场活动分析报告 D、市场预测报告

15、意向书的行文一般都不拘泥死板，从而显示双方或多方进一步接触、商谈的可能性、积极性，因此，意向书行文具有（）

A、友好性 B、典型性 C、遗留性 D、原则性

16、产品说明书供消费者阅读，帮助消费者了解产品、使用产品，进而指导该产品的消费，因此产品说明书具有（）

A、说服性 B、知识性 C、吸引性

D、功能性

17、投标人为了中标根据招标人的要求，具体向招标人提出签订合同的建议而提供给招标人的备选方案是（）

A、申请书 B、投标书 C、意向书

D、产品说明书

18、企业在开发或建设某一经济项目之前，必须全面、客观地分析、论证该项目实施的可行性、所能获得的经济效益，以避免建设的盲目性和不必要的经济损失，因此需要书写（）A、经济项目可行性研究报告 B、意向书 C、总结 D、经济合同书

19、为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话，称为（）A、欢迎词 B、请柬 C、解说词 D、开幕词

20、为向作出贡献的个人或集体表示慰问，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进，应写作的慰问信属于（）

A、劝说型 B、强迫型 C、鼓励型 D、批评型

21、主办隆重会议的单位邀请的人员或主要领导人在会议结束之际对与会者发表的讲话是（）

A、欢送词 B、闭幕词 C、解说词 D、总结

22、感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的，对象确定，因此感谢信具有（）

A、具体性 B、针对性 C、引导性 D、艺术性

23、为便于上级领导阅读、有问必答，请示在写作时要求（）A、全面分析 B、针对性强 C、论证充分 D、语言简明

24、为了使申请书的接受者批准自己的申请，写作前应认真了解接受者的职责范围、业务范围、心理等有关情况，同时，申请书内容必须局限于所请求的事项之内，因此申请书写作时要求（）

A、论证充分 B、条款明确 C、有针对性 D、立意鲜明

25、单位或个人对以往一段时间内的工作或活动进行全面回顾，分析、研究、评价得失，探求规律性认识的一种文体是（）

A、计划 B、总结 C、市场调查报告 D、市场活动分析报告

26、会议记录通常记在事先印好的会议记录纸上，作为凭证或资料保存，以备日后备考和存档，因此会议记录具有特点（）A、时效性 B、预见性 C、纪实性 D、资料性

27、诉状一般都要以书面的形式提出，关于诉状的写法，司法机关有统一的格式，因此诉状具有特点（）

A、格式严谨完备 B、形式化 C、具体性 D、时效性

28、答辩状是针对原告的起诉状或上诉人的申诉状而写的，比如完全否定原告或上诉人提出的诉讼请求及提出的事实和证据等，因此，答辩状具有很强的（）A、针对性 B、事实性 C、说服力 D、辩证性

29、申请执行书是案件处理后，败诉或负有义务的当事人不履行或拒绝履行法律文书中所确定的义务时，胜诉方当事人向人民法院提出的申请类文书，因此其具有特点（）A、要求明确 B、语气柔和 C、议论充分

D、说服力强

30、采用简明、扼要的文字，迅速及时地报道人们所关注的、新鲜的、重要的关于人和事件情况的报道称为（）

A、通迅 B、消息 C、解说词 D、通知

31、下列公文属于下行文的是()A、报告 B、请示 C、批复 D、函

32、下列若干公文要素中，属于版记部分的是()A、主题词 B、附注 C、附件说明 D、成文日期

33、不相隶属的机关之间联系工作，应当用()A、通报 B、通知 C、函 D、请示

34、在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型

35、电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通报

36、某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用()A、请示 B、请示报告 C、通知 D、函

37、一般应标识签发负责人姓名的文件是()A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、越级行文

38、主送机关是()A、有隶属关系的上级机关 B、受理公文的机关 C、收文机关

D、需要了解公文内容的机关

39、《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》，作者是()A、××厂 B、××厂的负责人 C、起草文件的刘秘书 D、签发文件的董厂长

40、特殊情况越级向上行文，应抄送给()A、直属上级机关 B、直属下级机关 C、系统内的所有同级机关 D、有业务联系的机关

41、“请示”可以直接交给领导者个人的是()A、领导人直接交办的事项 B、与领导人直接相关的事项 C、重要文件 D、机密文件

42、下列“请示”的结束语中得体的是()A、以上事项，请尽快批准

B、以上所请，如有不同意，请来函商量

C、所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复 D、以上所请，妥否?请批复

43、答复上级机关的询问，使用()A、通报 B、请示 C、报告 D、通知

44、根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是()A.通报 B、通知 C、通告 D、公告

45、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错误是（）A、违反报告不得夹带请示的规定 B、违反应协商同意后再发文的规定 C、错误使用文种，应使用函 D、错误使用文种，应使用报告

46、几个机关联合发文，需要标明()A、主办机关的发文字号 B、所有机关的发文字号 C、至少两个机关的发文字号 D、根据情况临时规定的发文字号

47、公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须()A、讲究格式 B、遵守法规 C、实事求是 D、熟悉业务

48、在下列四组机关部门中，可以联合行文的是()A、省人民政府、省民政厅、省公安厅 B、市人民政府、市民政局、市公安局 C、市公安局、市卫生局、市人事局 D、市人大常委会、市教育局、市经贸委

49、在以下的机关部门之间可以联合行文的是（）A、省人大常委会、省民政厅、省军区 B、省人民政府、省教育厅、××大学 C、省教育厅、省人事厅、省财政厅 D、省民政厅、省政协、省公安厅 50、“批复”这一文种最突出的特点是()A、说明性 B、可行性 C、针对性 D、政策性

51、公文的主要表达手段是叙述、说明和（）。A、议论 B、抒情 C、描写 D、任何手段都可以

52、简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是()A、有独特的报头 B、有标题 C、针对性、指导性强 D、材料新颖

53、公文处理工作的时限性体现在公文处理工作的()A、发文阶段 B、每一个具体环节 C、收文阶段 D、管理阶段

54、在“请示”的行文中，应当()A、只写一个主送机关 B、同时抄送给下级机关 C、同时出现两个以上主送机关 D、直接主送领导人个人 55、1912年元月，南京临时政府内务部奉大总统令，颁发了()A、《公牍通论》 B、《公文程式》 C、《公文程式草案》 D、《内客属官官制》

56、具有统计发文数量，便于公文管理；作为查找和引用某一公文的代号等作用的是()A、公文格式代码 B、印制顺序号 C、发文字号 D、收文处理标记

57、联合行文的各机关或部门必须是()的 A、相关联 B、同级

C、方便于受文机关贯彻执行 D、同属于一个上级部门领导

58、甲骨文书是我国迄今发现的最早的文书档案，它产生的时代是（）A、夏代 B、商代后期 C、西晋 D、东汉末年

59、在一定范围内公布事项的告知性公文文种是（）A、公告 B、通报 C、通告 D、通知

60、下级机关向上级机关汇报工作，反映情况，回答上级机关的询问，应当使用()。A、请示报告 B、请示 C、报告 D、函 61、“传达（阅读）范围”是公文()的说明事项。A、无正文说明 B、正文 C、附件说明 D、附注

62、一般的下行公文都有两个以上主送机关，只有一个主送机关的下行文是()A、批复 B、通知 C、通告 D、通报 63、下列公文结构要素属于选择项目的是()A、发文字号 B、生效标识 C、签发人 D、发文机关 64、党政联合发文，只能标明()A、行政机关的发文字号 B、党的机关的发文字号 C、所有机关的发文字号 D、根据情况临时规定的发文字号 65、写好调查报告的前提是()A、生动多样的标题 B、细致公正的调查 C、简明扼要的前言 D、陈述详细的主体 66、写“请示”应当()A、集中写几件事

B、不必向上级说明与有关单位的协商意见 C、一文一事 D、与报告一起写

67、××市财政局就港务局所问关于“速遣费”收入应否征收工商税问题的答复，应使用的文种是()A、批复 B、命令 C、函 D、报告

68、受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应()A、向另一机关抄送 B、向另一机关报告 C、向另一机关通报 D、向另一机关通知

69、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当()A、仅引发文字号

B、先引发文字号引文件标题 C、仅引文件标题

D、先引文件标题后引文件发文字号

70、两个以上的机关或部门联合下发的公文，联合行文的各机关部门()A、仅主办者盖章 B、仅承办者盖章 C、都要盖章 D、请上级部门盖章

71、《滨海市人民政策关于切实做好防汛抗台工作的通知》属于：()A、会议通知 B、布置工作通知 C、沟通情况通知 D、发布规章通知

72、在正常情况下，下级机关一般都应当采用()的方式向上级机关请示和报告工作，以保证正常的领导关系和业务工作关系。A、逐级上行文 B、上行文 C、多级上行文 D、越级上行文

73、现行的《国家行政机关公文处理办法》的发布时间是（）A、2000年 B、1993年 C、1987年 D、2001年 74、公文主题词的标注位置应当在（）A、文尾横线上端顶格书写 B、公文标题之下，右侧书写 C、正文左下方，公文生效标识之上 D、抄送机关之下，顶格书写

75、有正式文件版头的文件，发文字号的书写位置应当在（）A、间隔横线之上，居中排列 B、公文标题之上，右侧排列 C、公文标题之下，居中排列 D、间隔横线之上，右侧排列

76、国务院的文件先发到各省、自治区、直辖市人民政府，然后由各省、区、市人民政府结合本省的实际情况下达贯彻执行，这种行文的方式称之为()A、多级下行文 B、下行文 C、逐级下行文 D、直达基层的下行文

77、在以下记录类文书中，属于机关法定公文文种的是（）。A、会议记录 B、会议纪要 C、电话记录 D、大事记 78、下列文种属于上行文的是（）。A、函 B、公告 C、通报 D、请示 79、×县公安局行文禁止赌博，应用（）。A、公告 B、通告 C、通知 D、决定

80、××大学向上级请求增拨教育经费，应用（）行文。A、报告 B、申请书 C、请示 D、请示报告 81、公文除（）之外，应加盖印章。A、函 B、通告 C、通报 D、会议纪要 82、公文的作者是指（）。

A、制发者 B、审稿者 C、撰稿者 D、印发者 83、一份请示只能有一个（）。

A、主送机关 B、抄送机关 C、平级机关 D、行政机关 84、迄今所知有据可查的我国最早的应用文是（）。A、甲骨刻辞 B、《尚书》 C、钟鼎铭文 D、《周易》

85、×大学拟制作一份加强学生宿舍管理的公文，应选择（）行文。A、公告 B、通报 C、通告 D、决定

86、某自来水公司因检修管道拟停水一天，应用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 87、下列文种中属于被动行文的是（）。A、请示 B、报告 C、通知 D、批复

88、某县一中学拟建校办企业，向县工商局恳请注册，县工商局应用（）行文表示同意。A、批复 B、通知 C、复函 D、决定

89、某百货大楼因管理不善发生重大火灾，其上级部门对此下发公文，应用（）。A、批评信 B、情况通报 C、情况报告 D、批评通报 90、批复正文的开头应首先（）。A、简述来文要求 B、表明态度 C、引述来文内容

D、引述来文标题和发文字号 91、起诉状的核心内容是（）。A、首部 B、诉讼请求 C、事实与理由 D、证据及证据来源 92、简报和新闻最明显的区别是（）。A、简 B、快 C、真 D、密 93、请示必须在（）行文。

A、事前 B、事中 C、事后 D、随时

94、某县要拓宽公路，一段时间内要禁止车辆在该路段通行，应用（）行文。A、公告 B、通告 C、通知 D、函 95、下列公文属于下行文的是()A、报告 B、请示 C、批复 D、函 96、下列若干公文要素中，属于版记部分的是()A、主题词 B、附注 C、附件说明 D、成文日期 97、不相隶属的机关之间联系工作，应当用()A、通报 B、通知 C、函 D、请示

98、在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用()A、A5型 B、B5型 C、A4型 D、B4型 99、电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用()A、通知 B、公告 C、通告 D、通报

100、某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用()A、请示 B、请示报告 C、通知 D、函

二、多选题

1、以下情况可以使用通知的是()A、批转下级机关公文

B、转发上级和不相隶属机关公文 C、任免和聘用干部 D、给下级机关布置工作 E、发布规章

2、在我国汉代以前，文书的载体材料一般为（）A、金石 B、甲骨 C、青铜 D、竹木 E、缣帛

3、公文的主送机关是直接上级机关的，下列文种可使用的有（）A、报告 B、请示 C、通知 D、通报 E、函

4、在“请示”的行文中应当做到（）A、一文一事

B、一般只写一个主送机关 C、应直接送达上级机关的领导人 D、不得在报告中夹带请示事项 E、可同时抄送给下级机关

5、根据国家技术监督局发布的《国家机关公文格式》，下列公文结构诸要素中，属于指定项目的是()A、发文字号 B、生效标识 C、主送机关 D、签发人 E、附件说明 F、抄送机关 G、附注

6、根据“通报”承担的任务，可以把“通报”分为()A、表彰先进型 B、职务任免型 C、批评错误型 D、传达事项型 E、发布情况型

7、在以下的几种情况的机关之间，因工作需要往来公文，可以使用平行文的有()A、省财政厅与省经贸委 B、××大学与市劳动局 C、省教委与省人民政府 D、县公安局与乡人民政府

E、北京市人民政府与长沙市人民政府

8、下列公文不属于国家行政机关公文的是()A、会议记录 B、通知 C、调查报告 D、计划 E、函

9、在以下的几种情况的机关之间，根据工作需要往来公文，必须使用上行文或下行文的有()A、国务院与各省、自治区、直辖市人民政府 B、省军区与各市、县公安局

C、国家经贸委与各省、自治区、直辖市经贸委 D、各省、自治区、直辖市教育厅(局)与国家教育部 E、国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅(局)

10、在以下的公文结构要素中，不应当标注在公文眉首的有()A、秘密等级 B、主题词 C、主送机关 D、公文标题 E、附件说明

11、公文标注主题词的主要作用是（）A、可以准确、简要地概括文件的主要内容 B、可以提高文件检索、查询的速度 C、有利于文书档案管理的规范化 D、可以代替公文标题使用

12、在公文中“附注”的主要作用是()A、用以说明公文中在其他区域不使用说明的各种事项 B、需要加以解释的名词术语 C、用以说明附件的名称及件数 D、用以表示公文的阅读或传达范围 E、用以表示公文的使用办法

13、属国家行政机关法定公文文种的是（）

A、会议纪要 B、简报 C、通知 D、请示 E、会议记录

14、在以下的公文结构要素中，处在公文眉首部分的有()A、秘密等级 B、紧急程度 C、发文字号 D、主送机关 E、公文标题

15、应用文程式性特点的形成主要是（）。

A、命令使成 B、约定俗成 C、法定使成 D、单位内部约定 E、不断创新

16、发布性通知正文一般包括（）两个部分。

A、发布对象 B、执行要求 C、法规、规章原文 D、标题 E、主送机关

17、合同的主要条款包括（）。A、履约的期限、地点、方式 B、标的 C、数量和质量 D、价款或酬金 E、争议解决方式

18、属于计划范畴的文种有（）。

A、打算 B、工作安排 C、规划 D、纲要 E、设想

19、公文的涉密程度可以分为（）。

A、绝密 B、涉密 C、机密 D、秘密E、保密 20、总结主体的主要内容包括（）。

A、基本情况 B、成绩、经验 C、问题、教训 D、努力方向

21、适用于报告写作的事项有（）。

A、向上级汇报工作，反映情况 B、向下级或有关方面介绍工作情况 C、向上级提出工作建议 D、答复群众的查询、提问 E、答复上级机关的查询、提问

22、工作报告的内容包括（）。

A、经常性的工作情况 B、偶发性的特殊情况

C、向上级汇报今后工作的打算 D、对上级机关的查问做出答复 E、向上级汇报的工作经验

23、适合作报告结尾的习惯用语有（）。

A、“特此报告” B、“以上报告，请批复” C、“以上报告，请审示” D、“请批准”

E、“如无不妥，请批准”

24、适合请示的事项有（）。

A、向上级汇报工作情况，请求上级指导 B、下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示、今后打算 EC、下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D、按规定不能自行处理，应经上级批准的事项

E、工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题

25、下列事项中，应该用请示行文的有（）。

A、××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B、××县政府拟行文向上级汇报本县灾情

C、××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D、××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E、××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况

26、“请示”应当（）。

A、一文一事 B、抄送下级机关 C、一般只写一个主送机关

D、不考虑上级机关的审批权限和承受能力

27、下列标题中正确的有（）。

A、××分公司关于请求批准开发新产品的报告

B、××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C、××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 D、××公司关于解决生产用地的请示

E、××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示

28、请示的下列结语中，正确的有（）。

A、特此请求，请批复

B、当否？请批准

C、可否，请批复

D、请审批

29、下列结语中，可用于呈报类建议意见的有（）。

A、以上意见供领导决策参考

B、以上意见供参考

C、以上意见如无不妥，请批转各地执行 D、以上意见请审阅

E、以上意见，请结合实际情况贯彻执行

30、在提建议上，意见侧重于（）。

A、以客观工作的叙述为基础；

B、针对问题提看法；

C、针对问题提出处理办法；

D、大段大段的陈述

31、从行文关系来看，公务文书可以分为：（）A、上行文

B、下行文

C、中行文 D、平行文

E、通行文

32、公务文书具有哪方面的作用（）A、指挥作用 B、宣传教育作用

C、交流沟通作用 D、凭证凭据作用 E、绝对权威作用

33、下列文种中，属于下行公文的有（）A、命令 B、决定

C、通知 D、请示 E、批复

34、下面哪些公文是具有指挥作用的（）A、公告 B、通告

C、意见 D、函 E、请示

35、应用文文章写作的要素有（）A、重点 B、材料

C、主题 D、结构 E、语言

36、在选择材料时，应注意（）

A、以主旨为中心

B、鉴别真伪，选取真实准确的材料

C、为了使材料生动典型，选择几个单位的材料写到一个单位 D、选择能反映事物本质与特点的材料 E、选择新颖的材料

37、应用文语言的特点是（）

A、规范性 B、平实庄重 C、高雅华美 D、专门性 E、模棱两可

38、经济合同书主要条款一般包括（）

A、标的

B、数量和质量 C、价款和酬金

D、履行期限、地点和方式 E、违约条款

39、请柬的写作要求有（）

A、措辞典雅 B、热情洋溢 C、表达准确 D、富有号召力 E、语气谦恭

40、通知的特点主要有（）

A、周知性

B、权威性 C、情感性

D、时效性 E、广泛性

三、判断题

1、通告的标题中若已写发文机关，并在标题下标注了日期，则可不再写落款。（）

2、一般来说，禁管性通告多由政府机关发布。（）

3、告晓性通告不是任何机关都可以发布。（）

4、通告没有行政强制力。（）

5、学校处分违纪学生可用公告。（）

6、商店告知顾客事项可用通告。（）

7、××市税务局通告。（）

8、××集团总公司通告。（）

9、两个以上单位发通知，标题部分一般可以省略发文单位。（）

10、除批转法规性文件外，通知的标题中一般不含书名号。（）

11、发布、批转性通知的正文由批语部分和批转件部分组成。（）

12、转发下级机关与同级机关的公文，应用“批转”。（）

13、转发上级机关或不相隶属机关的公文，用“转发”。（）

14、总公司拟用通知颁发一项内部管理办法。（）

15、××市水电局将召开全市清查水库隐患工作会议，以通知行文通知各县、水电部门提前作好工作准备。（）

16、××总公司拟宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事迹。（）

17、×厂拟向市工业局汇报本厂遭受火灾的情况。（）

18、×市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况。（）

19、×县县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。（）

20、×市水电局将召开水利建设工作会议，需告知各县、区水电部门事先作好准备。（）

21、×县纪委拟批评×局×××等干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误。（）

22、在工作报告中可提出有关工作建议，要求上级机关认可。（）

23、有的工作报告在提出工作建议的同时，还要求上级机关将此报告批转给下级机关执行，这种报告的结尾通常用“如无不妥，请批转有关部门执行”。（）

24、报告的行文方式主要以概括叙述和说明为主。（）

25、工作报告可以写本单位进行到一半的工作。（）

26、情况报告只需要写出事件的发生原因和经过。（）

27、原由是否有理有据是请示事项能否得到上级机关批准的关键。（）

28、凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公务，都可用“请示”行文。（）

29、请示一般只写一个主送机关和领导人。（）

30、请示如需有关上级单位知道，可用抄送形式。（）

31、受双重领导的机关向上级机关请示，应当写明两个主送机关。（）

32、请示不得下发给下级机关。（）

33、为提高办事效率，同一份请示可请求指示或批准若干事项。（）

34、情况紧急可以越级请示。（）

35、报告和请示都是陈述性公文。（）

36、批复应一文一事。（）

37、如果同意下级单位的请示事项，可以不必说明同意理由，表明同意态度即可。（）

38、如果不同意下级单位的请示事项，一般还要说明不同意的理由。（）

39、批复内容若涉及其他部门，为了体现上级机关的权威性，起草批复时不必与有关部门协商。（）

40、请批函与请示的共同点是“请求批准”。（）

41、凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。()

42、叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。()

43、紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。()

44、平行文只能在同级机关之间使用。（）45、XX公司向银行贷款应用请示行文。（）

46、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。()

47、几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（）

48、会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。（）

49、各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。()50、几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（）

51、所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。（）

52、公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。（）

53、批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。（）

54、在任何情况下都不能越级请示。()

55、附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上，注明所附文件材料的名称及件数。()

56、批转公文在标题中必须标明“批转”字样。()

57、计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。（）

58、写批复和复函时应先引标题后引发文字号。（）

59、合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。（）60、计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。()61、简报既可以上行，也可以平行或下行。()62、写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。()63、国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。（）64、向有关主管部门请求批准应用请示。（）

65、起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。（）

66、发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。（）67、事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。（）68、计划主体的三要素是指目标、措施和步骤。（）69、×市人民政府批转市教委的报告应用通知。（）

70、通知的作用重在指挥、指导，而通报的作用重在教育和启示。（）

71、向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。（）

72、某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。（）

73、XX市国家税务局关于开展2002增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。（）

74、会议纪要的精髓在“纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。（）75、写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。（）76、请示必须事前行文，否则就是“先斩后奏”，不符合规定。（）77、调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。（）78、制度的制定强调摆事实、讲道理。（）

79、主送机关指公文的主要受理机关。制发张贴式通告，要求有关机关受理，一定要写主送机关。（）

80、会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。（）81、报告是单方向的上行文，供领导审阅，不需要上级给予回复。（）82、总结是推动工作前进的重要环节。（）

83、为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。（）84、用幽默诙谐的语言作为演讲的开始，可以引发听众的好奇心，掀动其澎湃的激情，增强其昂扬的战斗意志。（）

85、写作述职报告要求事务性的工作尽量表述清楚。（）86、内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。（）

87、通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。（）

88、通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。（）89、调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。（）

90、向上级领导机关写报告汇报工作时，不得夹带请示事项或要求上级机关答复的事项。（）91、用于答复下级机关的请示事项的公文是批复，它是专门用于答复请示的一种下行文。（）92、意见在上行时，要体现出决断的作风；在下行时，要体现出毫不含糊的气度；在平行时，要体现出谦逊平和的态度。（）

93、简报要求“全”，即要素齐全，格式规范。（）

94、对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。（）

95、无论是现实的还是历史的事件，只要材料典型，就应制发通报告知下属机关（单位）。（）96、述职报告中引用数据用阿拉伯数字标识。（）97、简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。（）

98、演讲的选材很广阔，古今中外无所不包，毫无限制。（）

99、批复的开头必须首先引述来文的标题并加文号，作为批复的依据。（）

100、会议纪要不要加盖印章，但要由会议召集人署名并签发。在正文后应分别注明主持人、出席人和发送单位。（）

101、凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。()102、叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。()103、紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。()104、平行文只能在同级机关之间使用。（）105、XX公司向银行贷款应用请示行文。（）

106、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。()107、几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（）108、会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。（）

109、各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。()

110、几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（）

第五篇：应用文写作（定稿）

应用文

做梦也没想到政府给了我们农民给予这么多的政策优惠和扶持，今天又给我们送来这么多的优质尿素，真是帮了我们的大忙！”在涪陵区农委科技下乡现场勾志淑满脸堆笑地告诉记者。勾志淑是青羊镇的草莓种植大户，目前她的草莓已丰收在望。

3月9日下午，涪陵区农委在青羊镇举行农业科技知识下乡现场咨询会，参加咨询会的有涪陵区林业局、涪陵区水利局，气象局，畜牧兽医局、扶贫办、农业局。20几个部门近六十余人为农民解答农业信息、蔬菜生产技术、榨菜生产技术、沼气建设、农产品安全及品牌认证、扶贫政策等涉农二十几个方面的咨询，由于青羊镇建成500亩出口蔬菜种植示范片带来的示范作用，大量农民种植蔬菜，区农委结合青羊的实际情况开展了农业科技进村入户现场培训会，为广大菜农讲解无公害蔬菜栽培技术以及病虫害防治技术，会后各专家入村入户解决农民在生产过程中的各种问题。

农业局冯主任表示：“科学技术是第一生产力，也是农业发展的第一推动力。农户作为我区农业生产经营的基本单位，承担着接受和使用农业科技的任务。从农业发展和农民实际需要出发，推动农业科技入户，对于提高农民科学文化素质和科技应用水平，加速农业科技进步与创新，加快建设中国特色的现代农业，促进农业增效、农民增收和农产品竞争力。“

青羊镇蔬菜基地陈永乾表示：“近年来政府对蔬菜基地给予了多方面的支持，特别是正值春耕大忙季节，农业局又给我们送来了尿素，解决了我们生产中实际困难，我们对政府给予蔬菜基地建设的大力支持表示感谢，我们将不负政府的厚望,努力打造青羊百万亩出口蔬菜基地新亮点,为带动群众共同致富贡献一份力量。”