防火安全教育活动总结

第一篇：防火安全教育活动总结

防火安全教育活动工作总结

根据上级相关文件要求和学校的实际，开学以来，为确保教学工作的顺利进行以及全校师生的生命安全，创建和谐、平安校园，坚持“预防为主、防火结合”、加强教育、群防群治的原则，通过开展防火安全教育、防火疏散演练、防火安全隐患排查整治等方式，结合开展防火安全培训工作，最大限度消除学校防火安全隐患村量，全力以赴打好“消除火患”战役，有效地防范了校园火灾事故的发生，确保学校火灾形式稳定并持续向好，有力地促进学校教学工作的顺利开展。

一加强领导，措施有力。

为进一步做好防火安全教育工作，却实加强对防火安全教育工作的领导，我小把安全工作列入学校的学期工作计划，杨圣正校长作为学校一把手直接抓安全工作，工会主席杨长有、总务杨春林父子组织实施，督促检查日常防火安全工作的落实。

二广泛宣传，提升意识。

广泛宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针和标本兼治、重在治本的各项政策措施。通过学校班会、黑板报、防火知识讲座等形式、组织开展一系列防火安全教育活动、取得了良好的教育效果。要确保防火安全，根本在于提高安全意识、自我防火和自护自救能力。抓好防火安全教育，是学校防火安全工作的基础，我校以防火安全教育为重点，经常性地对老师开展防火安全教育，特别是抓好目前冬季防火等的防火安全教育。

1、我校组织防火安全领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任

2、我校防火安全领导小组对学校进行了全面防火安全检查，尤其对存在防火安全隐患的重点部位的检查，入食堂、存放物品仓库、配电设施、教师宿舍等 场所进行了重点检查。检查后及时召开防火安全工作会议，并部署今后冬防工作的重点是冬季防火等安全工作。

3、我校开展丰富多彩的教育活动。贯彻“预防为主、落实责任、突出防火安全重点、保障安全”的工作方针，把日常检查和做好安全防范密切结合起来，班会、黑板报、防火安全教育课、防火图片、讲座等途径，通过讲解、演示，对全体教师展开安全预防教育，使广大师生接受比较系统的安全知识和技能。

三强化检查，确保平安。

加强日常检查，杜绝防火安全隐患，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。同时积极配合相关部门进行各项安全工作检查，及时整改检查中存在的隐患。

四、存在的主要问题和下步打算

我校虽然在安全防火工作方面做了一些工作，安全防火工作得到加强，但是安全防火工作的难道还是较大，学校安全防火工作的形势仍然比较严峻。

1、冬季风干物躁，学校电路基本老化。

2、学校防火安全防护工作难度不断增大。师生中缺乏生活经

验及防火安全知识，少数自我保护意识和安全防范能力低，以及临近年末，师生安全防护的意识减弱，容易忽视安全，这些都大大增加了学校安全防护工作的难度。

今后，我校将持续加强今冬明春防火安全监管力度，不断提升安全防范意识和工作的持续力，做到警钟长鸣，预防事故发生。

第二篇：森林防火安全教育活动总结

森林防火安全教育活动总结

双龙完小

依据牟定县教育局、蟠猫中心小学的通知要求，双龙完小立即组织师生学习并认真贯彻落实通知精神，积极开展好“五个一”活动，把“五不准”内容宣传给每个学生，知晓率达100%。现将我校开展“森林防火千秋业，生态安全万代兴”为主题的各项教育活动汇报如下。

一、全体教师利用星期日晚上政治学习的机会认真学通知的精神和指示，让大家从思想上对森林防火有一个高度认识。要求各教师都把森林防火知识教育列入教学计划，每周利用班队课对学生进行森林防火知识教育。

二、值周教师利用升旗仪式的机会向学生宣讲森林防火知识。加强学生的防火意识和安全意识。并要求所有的班级出一期有关森林防火的黑板报专刊，并且在森林防火期内，每期黑板报中，必须要有防火的专栏。

三、班级宣传。值日教师要利用集队放学时对学生进行教育，班主任利用班队课，给学生上一堂有关森林防火知识的主题班会。

四、让中高年级的学生做好森林防火宣传员，让他们把森林防火知识，宣传到户，宣传到人。宣传的主要内容是“五不准”，即不准在林区内吸烟；不准在林区内玩火；不准在林区内上坟烧香、点蜡烛及燃放炮竹；不准在林区内野炊和烧火取暖；不准在林区内狩猎和烧火驱兽。

五、让学生对社会进行宣传。通过家长宣传森林防火教育工作，张贴森林防火标语，利用标语对村民，对社会进行防火宣传。

六、班主任、少先队辅导员、负责安全教育的教师每周还要不厌其烦地做好以下工作：

1、利用每天的集队放学，每周的升旗仪式，放学前最后3分钟等等点滴时间，对学生进行安全教育。

2、进行森林防火片宣传。

3、“安全带回家”——进行放清明节假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。

“森林防火，人人有责”做好森林防火的教育活动，加强学生的防火意识，是教师义不容辞的责任。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。

即将到来的春暖的四月，是人们回乡奠祖的四月，是农民们开始播种希望的四月。这就使得四月成为绿色森林的黑暗四月。为了保护好宝贵是森林资源，我校认真开展的森林防火“五个一”活动，增强学生防火意识，取到了良好的效果。因为森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。我们将坚持不懈的做好此项工作。

2015年3月27日星期五

第三篇：森林防火安全教育活动总结

2016-2017学年春季学期羊街中心完小开展“森林防

火”主题教育总结

羊街中心校中心完小 2017年4月24日

2016-2017学年春季学期羊街中心完小开展“森林防火”主

题教育活动总结

森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火，人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心。清明节将至，我校加强森林防火宣传，4月17日召开了森林防火教育动员会，学校要求：各班班开展了森林防火宣传教育活动。

1、把森林防火安全教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理。我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。

2、把森林防火安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。开展以“森林防火人人有责，安全知识在我心中”为主题的班会活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。我们让学生每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区，防火第一”、“护林防火，责任重于泰山”、“毁林之心不可有，防火之心不可无”、“谁放火，谁坐牢，谁失火，谁坐牢”、“防森林之火，保绿色畲乡，建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报，并让学生写一篇通过孩子对家森林防火作文，增强孩子们的安全意识。

总之，我们在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成绩，但是，火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的危险。所以，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。

羊街中心校中心完小 2017年4月24日

第四篇：森林防火安全教育活动总结

森林防火安全教育活动总结

森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火，人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心。清明节将至，我校加强森林防火宣传，4月1日召开了森林防火教育动员会，学校要求：各班班开展了森林防火宣传教育活动。

1、把森林防火安全教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理。我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。

2、把森林防火安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。开展以“森林防火人人有责，安全知识在我心中”为主题的班会活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。我们让学生每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区，防火第一”、“护林防火，责任重于泰山”、“毁林之心不可有，防火之心不可无”、“谁放火，谁坐牢，谁失火，谁坐牢”、“防森林之火，保绿色畲乡，建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报，并让学生写一篇通过孩子对家森林防火作文，增强孩子们的安全意识。

3、向家长做好森林防火宣传工作，促使家校教育一致性。学校教育与家庭教育犹如一车两轮，只有同向同步前进，才能使安全教育真正落到实处。我们及时让学生给家长写一封森林防火信。向家长宣传“森林防火”等方面的知识，并让家长和家长一起填写《森林知识教育试卷》，让家长也重视对学生进行安全知识教育，达到教育一致性。进行森林防火教育，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。

总之，我们在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成绩，但是，火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的危险。所以，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。

后附图片

阳平镇北社小学

2012.4.1

第五篇：防火安全教育总结

防火安全教育总结

防火安全工作是学校创建“平安校园”的重要内容之一，关系到国家财产安全和师生生命安全。对此，我校自始至终保持着清醒的认识。近年来，我校认真落实消防安全措施，积极开展消防安全主题教育，不断总结经验教训，排查消防安全隐患,逐步改进和完善消防安全工作方法。警钟长鸣、常抓不懈。有效的提高了学校的消防安全防范能力，将事故隐患降低到了“0”。迄今为止，我校没有发生过一起消防安全事故。为师生提供了一个安宁祥和的教学、生活环境，确保了学校教学工作的正常进行，教育事业的不断发展。

回顾近年来我校在消防安全教育方面所做的工作，主要有以下体会：

（一）、警钟长鸣，积极做好消防安全的宣传工作

思想上重视，安全工作才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我校十分重视消防安全工作的宣传。

具体做法有：

（1）、在教室、楼道、走廊、教学楼护栏等校园醒目处常年悬挂宣传标语。如：“关注安全，关爱生命”、“居安思危，防患未然”等。目的是时刻提醒学生，始终绷紧安全意识这根弦。

（2）、每周的升国旗仪式后，学校领导都要就安全工作包括消防安全反复强调。同时，政教处还经常指导学生开展以“学一点消防知识，多一份安全保障”为主题的国旗下讲话，对全体师生进行消防安全知识教育。

（3）学校的宣传橱窗每学期都要张贴一期以消防安全教育为主题的宣传画报。各班每个月都要出一期安全知识黑板报，内容包括“消防安全、游泳安全、交通安全、用电安全”等等。不断提高学生的安全自我防护意识。

（4）每学期，我校各班都至少要举办一次“远离火灾”主题班会，通过宣传教育，强化师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。

（5）经常聘请校外消防专业人员到我校举办讲座，进行消防器材使用示范。近年来，我校分别聘请了黄岩区消防队、台州市消防器材经营公司技术人员来我校举办消防知识讲座。通过活生生的案例，使薛学生受到生动感性直观的消防安全教育。同时着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了生动讲解。进一步提高了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识和消防器材使用常识。

（6）经常性的组织安全防火避灾演练，使学生通过“实战”，锻炼自己的逃生本领、自我防护能力。最近几年，我校几乎每学期都要组织一两次这样的“实战”演练。全校师生在虚拟的教室起火情境下，以最快的速度逃离现场，疏散到安全地带。通过实战演练，及时总结演练过程的不足及注意事项，让使学生在真正遇到类似情况时能迅速做出正确的选择，在第一时间脱离危险。同时，还要在疏散结束后在操场的空地上进行灭火演练。通过对现场“模拟火灾”的扑灭，使全校师生掌握了灭火器的使用要领。

（7）每学期，学校都要组织各班学生收看 “消防系列专题”、“消防安全管理规定”等影碟片，结合学校消防安全工作实际情况进行学习和教育。

（二）、强化责任，措施到位、责任到人

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。近年来，主要从以下方面进行了落实：

一、制定了《重大安全事故应急处理预案》、《安全工作、安全事故报告制度》、《安全隐患排查专项整治行动实施方案》，通过各种会议进行消防安全教育宣传。

二、学校安全工作领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作。校长在每周一的全校教工大会上都要反复强调有关消防安全工作的重要性。

三、每逢节假日之前，主管校长都要就学校安全问题分别召开班主任工作会议、学生集会，对包括学校消防安全在内的安全问题进行反复强调，并提出注意事项，力求全体师生都能够将消防安全牢记在心。同时，政教处还要专门印发《告家长书》，就假日安全问题向家长提出具体要求指导意见，争取家长的协助与合作。

四、在每学期开学时都要分别与班主任、学生、家长签订《安全工作责任状》。层层落实，构建安全责任网络。

此外，我校还在以下七个方面的措施加强了消防安全管理：

一、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

二、经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。发现器材老化、疏散通道与指示牌灯有问题，及时处理。

三、加强对实验室药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

四、加强对仓库、电脑房的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

五、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。

六、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，从未有事故发生。

七、经常性的开展消防安全大检查。每学期，我校都要由主管政教的副校长会同政教处、总务处各部门组织多次全校性的消防安全大检查，发现隐患，马上整改；不断完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

学校消防安全工作是一个长期而又艰巨的任务，不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸。尽管我校的消防安全工作取得了阶段性的显著成绩。但我们深知：只有永远树立“居安思危、防患于未然”的安全意识，才能做到有备无患；只有坚持防治结合，以防为主，教育为先，才能确保学校长治久安。我们决心戒骄戒躁，永远保持谦卑警惕的心态，在成绩面前找差距，在赞扬声中寻不足。力争把学校消防安全工作做得更好，为沙埠中学师生的安全以及学校教育事业的发展继续做出更大的努力。

防火、防震逃生演练活动总结

为了切实加强学校安全知识教育，提高广大师生应急避险能力，按照省地县关于开展“防灾减灾”活动的部署，我校于5月12日下午进行了防火、防震逃生演练，现将演练活动总结如下：

在逃生演练过程中看到各班学生在老师和工作人员的组织下，都能够又快又齐地排好队伍，迅速地冲向事前指定的地点，（西教学楼篮球场地，东教学楼操场），方案的工作人员分别站在危险地点如楼梯转歪的平台、墙角转弯处指挥师生进行疏散。由于事先周密布置，在逃离过程中每个班级和办公室人员都能按照指定的疏散路线跑，跑的时候不拥挤、不推搡，没有抢先下楼，重返教室，更没出现喧哗、开玩笑；本次演练中没发现有人摔倒、踩踏和推挤等事件，紧急疏散一共只用了87秒钟，效果比较好。还出现帮助一起逃离危险地感人事迹。演练的整个程序还比较流畅，躲避也能迅速到位。

本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，让我们每个学生和教师深知疏散线路和注意事项。在紧急事件发生时，师生才能按习惯有序逃生。通过本次疏散演练，学生初步掌握了逃生的基本知识与技能，同时也让师生能够沉着冷静地应对突如其来的灾害，提高自我防范意识和自救能力。

本次紧急疏散演练结束后，各个班级有秩序地回到教室，并且各个班级都做了总结，具体分析存在的问题和完善办法，重点总结了演练的态度、效果和表现突出的学生。

现将具体情况总结如下：

2008年11月10日下午15时30分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

一、加强组织领导，精心安排部署

学校高度重视这次中小学生消防应急疏散演练工作。为进行这次演练活动，学校成立了以郝建超校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。结合学校实际，研究制定了具体的演练活动方案，成立了工作督导组，具体负责督促、指导全校开展消防应急疏散演练活动，并将其纳入“平安校园”创建工作之中。本次参加演练教师共26人，学生共384人。

二、结合教育培训，开展疏散演练

这次消防应急疏散演练活动分为动员、筹备、演练、总结四个阶段，11月9日14时28分，全市消防应急疏散演练活动统一启动。演练活动前期，学校设定演练内容，指导制定具体演练方案。演练活动模拟实战，学校将演练的各个细节分解后制定详尽的实施操作细则，组织成立疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、警戒组等职能小组。学校安排德育处给学生作消防报告，安排教师给学生授消防课、发放消防资料、开展疏散演示，对参加演练的师生进行普遍的消防安全教育。这次学生消防应急疏散演练主要是检验学校消防安全主体责任落实情况，指导学生应对火灾事故的自防自救能力，重点检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾、保证疏散畅通以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。同时，切实注意了做好安全防护工作，防止发生踩踏事故。

三、采取多种形式，扩大宣传效应

我们在组织消防应急疏散演练的同时，通过设立消防宣传展板、消防咨询台、消防互动环节，开展消防漫画创作、消防互动游戏、观看消防影视、消防黑板报、消防节目广播、消防器材展示等各种活动和喜闻乐见的形式，进一步深化消防宣传“进学校”活动。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

通过这次活动，强了师生的消防安全意识，提高了中学生消防安全意识和自防自救技能，增强中学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力，对提高教育教学质量，构建和谐校园，创建“平安校园”起到了积极地推动作用，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。