遵守文明礼仪,注重消防安全 2.2班会总结

第一篇：遵守文明礼仪,注重消防安全 2.2班会总结

“遵守文明礼仪，注重消防安全”班会总结

本次班会是针对小学二年级的普通班的学生设计，小学低年级的学生具有活泼好动的特点，如果仅仅通过讲授法进行教学，就很难吸引住学生的注意力。所以本次班会采用活动式的教学方法进行教学，培养学生的学习兴趣。学生在活动中学习知识，能留下深刻印象，从而达到学习目的。

本次班会采用活动式的方法进行教学，了解消防法律法规，掌握消防常识，认识常见的消防标志。设计了讲故事、集体讨论、知识竞答这几个小活动，充分调动学生学习得积极性。让学生在活动中学习，能让学生深刻体会遵守消防规则的重要性，培养安全意识和自救意识。掌握处理紧急消防事故的一般方法，提高学生的自救能力。

通过这次活动的开展，学生们都有了责任感和荣誉感，让学生知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等，让学生文明礼仪、文明修身深入我们心中。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在他们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、价值观、世界观。通过礼仪学习，学生精神面貌和文明水准都会再上一个新的台阶，文明礼仪知识将在我们的校园里生根发芽。

二年二班中队 2014年11月

第二篇：文明礼仪班会总结

艺 术 学 院

校 园 文 明 礼 仪 主 题 班 会 总 结

班级：xx级艺术设计xxx班时间：2011年11月30日

“校园文明礼仪”主题班会总结

为了响应学校组织的“校园形象大使”活动的宣传工作，我们班特别开展了一场别开生面的以“校园文明礼仪”为主题的班会活动。

在这次的“校园文明礼仪”主题班会中，我班同学都积极发表了自己的观点，以及自己对文明礼仪知识的认识，遵守纪律，相互交流。同学们对这次班会都做了充分的准备，使得这次班会主题鲜明、重点突出、气氛活跃，最后得以圆满成功。在班会上，同学们带来的精彩的朗诵、手语表演等环节使得班会更加绚烂多姿。

同学们也在班会上认识到，文明礼仪绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有良好的道德修养，影响着人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的发展。做一个合格的文明人，即是社会的呼唤、时代的需求，也是个人成长的需要。

在班会上，主持人的精彩主持更向我们宣传了要做一个合格文明的大学生。在学校爱惜公共财产，保持校园清洁卫生，尊敬师长，学会礼待他人。从我做起，从一点一滴的小事做起，努力提高自己的文明修养。班会上精彩的朗诵和手语表演，又向我们宣传了文明无处不在，时刻围绕在我们的身边。

班会中，同学们相互交流，讨论了文明礼仪的重要性，讨论了生活中应该注意的礼仪问题，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些优点，在以后的学习生活中应该再注意些什么问题等等，使得同学们对文明礼仪有了更多的了解和认识。同学们相互交流的同时，也增进了同学之间的友谊、班级的团结，使同学们明白了团结互助，才能积极进步。同学们文明礼貌的交流方式更向我们展现了当代文

明大学生的风采。

与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信；公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体；孝敬父母，尊敬师长，乐于助人；乘车购物，座位让给有困难的人；行车走路，遵守交通规则；保护环境，垃圾废物不乱仍，绿地草坪不践踏；爱护公共设施，保护公共资源，遵守公共秩序；社会交往热情、友好、大方。这都是作为一个文明人应该做到的。

中国是有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、恭谦礼让、见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现了这个民族的气质和素养。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小儿为之”。文明行为，贵在实践。文明就寝，文明用语，文明交往，文明集会，文明上网……看上去都是日常学习生活中的小事，真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说大话，多做实事，积极参加各种增进修养的活动，做到举止得体，言行文明，品德高尚，尊敬师长，礼待他人，以我们的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的大学生。

通过这次校园文明礼仪主题班会，我们认识到了作为一名当代大学生、建设祖国的接班人，我们有责任、有义务弘扬文明的礼仪传统。只要心里播下这里种子，他就会在我们的精神世界生根、发芽、开花、结果，我们的世界将会更加美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解礼仪的重要性，让我们把文明的种子洒遍生活的每个角落，让文明之花处处盛开。

x级

艺术设计本科xx班

2011年11月30日

第三篇：文明礼仪班会总结

活动背景：在我校大力倡导提升我们大学生文明修身的环境下，我们系组织我们各团支部开展针对提高自身素质，增强道德文化修养的主题活动。根据这个主题，我们班开展了一系列为期一个月的关于大学生文明礼仪的主题班会。活动时间：XX年4月25~5月23日 活动地点：6教605室 活动形式：xxxx10位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。活动过程：

xxxx在文明礼仪修身通则中说到，礼仪是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间，尊重隐私。在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先，以右为尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。

xxxx认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。xxxx则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。如自卑感强，性格内向，胆怯等。他们可能还会很好强。若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。xxxx以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语对不起你好谢谢的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。

xxxx针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了详细的介绍。如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避免剔牙，用牙签时应先用手挡住口部等。陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。男性喝酒时猜码要注意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。

xxxx为我们介绍了比较详细完整的事项。面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素质修养和为人处事的巧妙，希望大家多注意这方面的形成。活动总结：

这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。也让我们体会到面试过程中的关键细节所在，那甚至是决定我们能否成功获得就业的机会。在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平时与我们息息相关的课外知识，又能增进同班同班同学的感情交流，让我们充分领略到了语言的魅力和效果。

第四篇：注重班会

注重班会，全面突破,以心换心，各个击破

作者：孙忠林

众所周知班主任工作主要是做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。班主任工作千头万绪，但只要找到一个突破口就可以做好班主任工作，我着重从做好学生的思想工作向大家汇报。我主要从两方面入手，一是重视班会，开好班会;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

一、重视班会，开好班会

班会目的是在班级形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境。首先要改变我们自己的观念，以前觉得班会可开可不开，并没有引起足够的重视。随着这几年学校的强调和自己的实践，我觉得开不开区别很大。这几年积极开展了一些有益于学生身心健康发展的班会，让学生在班会中明事理、长见识。概括一下可以总结出以下几个方面的作用。

一是容易为学生接受。高中的学生已经是十六七岁的人，很多道理都明白，只是自尊心太强，直接的说教批评换回来的往往是思想的叛逆。利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

二是可以锻炼学生。班会的策划实施都是由学生自主完成，班主任只负责指导和审查，班委会和学生都要积极参与，在参与的过程中培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。三是提高学生的积极性。毕竟做到了“我的地盘我做主”，每个人都想做自己的主人，只要把任务布置下去就一定会收获惊喜。放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”，这样一来积极性大大提高。我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动，例如，高中学生的责任和义务，学习经验交流会，意志品行的教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

班会课的时间是灵活的，不一定固定在星期三，我开班会不一定要一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

让学生自主管理，不等于班主任可以完全不理，还需要班主任的引导、指导和调控。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时地给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才能带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

二、重视与学生的个别交流，多与学生谈心

根据学生的个性因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

首先要学会倾听，凡事都是事出有因，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，一定要了解清事情的原委才能发言，否则会增加工作的难度。月考之后有个学生成绩不好，我喊出教室本来准备直接批评，交谈了几句之后，她说考试的时候身体不舒服，我心中在暗自庆幸，好在先前没有直接批评，如果一批评，我肯定要花更多的时间才能消除她心中的误会，并且还会在她心里留下阴影，觉得老师对她有偏见。

其次是要有足够的耐心，有部分学生不要指望一次就可以改变，有的需要一学期甚至一年。上一届的一个女生，因为是单亲家庭家庭，且父母都不在恩施，跟着姑姑和姑父生活，后来姑姑和姑父也离婚。她和数学老师开始也相处得不好，还有早恋倾向。一天，她泪流满面地来找我请假，我就说什么事，她只说要回家。考虑到回家之后能和她说话的人也不多，我就说那怎么行。她只是一个劲地哭着说回家，我很严厉地说哭好了再来。她不折不扣地哭了一节课，然后我们才开始交谈，对学习方法和思想进行了深层次地交流，最后她高兴地去上课。后来在高考中考出了她理想的成绩，且进入了理想的大学。当然跟她的交流不是一次两次，加起来几乎是每周都有。老师要有足够的耐心，才能对问题学生起到应有的作用。

最后是要坦诚相待，不要奢望一两句花言巧语轻描淡写就可以改变一个人。因为在高中阶段，学生接触最多的是班主任，比父母要多上几倍，所以班主任和学生的交流畅通尤其关键。人交往最重要的是坦诚，老师和学生之间更是如此，否则你只可能跟他交流一次，其余的交流都没有意义。跟学生要讲老实话。高中生不是什么都不懂的小屁孩，他们对社会人生有了一定的认识，不能寄希望骗到他们一丁点。所以我跟他们说大实话，能从他们的角度考虑问题。有个女生觉得父亲对母亲不好，母亲又多病。经常对父亲是敌视的态度，认为爱情不可靠。但自己又有早恋倾向，我就对她说，既然你都觉得爱情不可靠，为什么这么早就涉足期间，所以应尽早抽身，认真学习。再者要改变母亲的命运，只有自己努力学习，才可能改变，否则一切都是空谈。这之后，她改变了不少，高考考取了一个不错的学校，目前仍不时联系。

谈心的时间地点应该是随机的，不必刻意的寻求，发现问题及时处理。谈心最好的时机是考试之后和他情绪激动的时候，地点就是在哪里发现问题就在哪里进行。记得这一届刚开学时，就有一个学生因为身体原因不能参加军训，我就利用这个便利条件和她很好地交流了一番，了解到不能参加军训的原因，和初中学习的状况，让她帮助同学们接水，做好后勤服务工作。后来在运动会期间，又利用她收集稿件的时间空隙，交流高中阶段的学习情况。她的性格发生了很大的变化。目前成绩稳居年级前列，并且在班上担任课代表和小组长，深得学生好评。我相信来年的高考她一定会取得理想的成绩。

利用班会对所有学生进行思想教育，做到全面突破；抓住谈心这一方法，各个击破。做到这两方面的完美结合，就可以管理好整个班级。

当然我在班主任工作方面也还有很多不足，希望得到各位同仁的帮助，尤其是现在带的12班，更需要大家的提醒和帮助。我也坚信，我们大一中的老师会以学校的大局为重，会对我鼎力相助，圆满完成我的教学任务和班级管理任务。

第五篇：遵守法律,从我做起班会总结

遵守法律，从我做起班会总结

12月4日是我国首个国家宪法日。为响应教育部关于国家宪法日开展宪法学习教育活动，使每一位学生都成为学法、知法、守法、护法活动的合格小公民，我班级依照《泉州师范学院附属小学国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动方案》，在全班开展“遵守法律，从我做起”主题中队会。

本次班会的形式与以前有些不同，活动内容比较丰富多彩，让同学们更形象更深刻了解法律知识。以宣读法律知识，PPT的展示动画，观看法律影视短片，同学自由发言等形式开展了此次班会通过这次的法律班会教育，同学们对法律的认识更加深刻，有的同学也谈到：现在社会越来越复杂，我们应该学会用法律知识来维护自己的合法权利，同时也要做到守法。在班会中同学都积极参与到其中。现在我们处于青少年时期难免会犯一些大大小小的错误，在班会中我们也提到了青少年犯罪的解决措施，同学们听的效果也很好。另一方面通过影视短片表现了了青少年如何犯法走向歪路直到受到法律的制裁。同时也为青少年敲响了警钟。走好每一步路，做好每一件事，离犯罪的道路远一些。

这次班会使我们更加懂法。法律就像你的亲人一样，时刻督促着你不要去触犯法律。同学们通过这次班会懂得法律的基本知识。明确自身所享受的权利和应该履行的义务。懂得运用法律作为最有效的武器保护自己的合法权益，同时做以法律为准绳规范自己的言行，做一位知法、懂法、守法的公民。遵守法律，从我做起主题班会策划

一、班会地点：教室

二、参加人员：全班同学及班主任

三、主持人：实习班主任

四、班会主题：遵守法律，从我做起

五、班会标题：遵守法律，从我做起

六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

七、班会背景：

12月4日是我国首个国家宪法日。为响应教育部关于国家宪法日开展宪法学习教育活动，使每一位学生都成为学法、知法、守法、护法活动的合格小公民。

八、班会筹备情况：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

九、班会主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会 十、十、班会开展形式：让全班学生自由讨论,积极地发言.十一、活动前准备：1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》 2学生查阅一些书籍,报纸提前进行准备。

十二、班会流程

1、班主任发言——导语；

2、宣布班会开始；

3、讨论法律案例；

4、自由回答,讨论；

5、做班会总结

十三、班会过程：

（一）导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。

（二）案例结合，讨论法律案例。青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

（三）法律知识讨论

我们以小组为单位进行法律案例讨论,然后由小组派出代表进行回答。

（四）活动总结

1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。

2、班主任老师总结。

（七）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！