外出学习考察感受和建议

第一篇：外出学习考察感受和建议

外出参观考察和学习感受和建议

我有幸参加了集团组织的外出参观学习，收获很多，现汇报如下：

一、深圳的物业小区，一般都比XXX公司的小区要档次高，一方面，开发商在开发建设时都能做到规划合理，设施齐备，环境优美；另一方面，物业管理公司有较超前的服务理念，能规范管理，员工素质高，服务到位。相比之下，我们物业管理方面的整体水平较低，差距较大，因此，我们应学习先进经验，扬长避短，尽快提升和发展。

二、我的感悟及建议：

1、下大力气提升公司人员素质，方法有四个：

第一是以zz物业公司为试点，从北京、深圳等地的中上等物业公司的管理人员中，聘请物业管理专职顾问，每月定期来人和居进行工作指导与检查，提供专业咨询。

第二是加大外部招聘的力度，吸引人才，为物业公司增加新鲜血液； 第三是加强各级人员的考核，每年淘汰一些不合格人员。第四是每年集团组织公正竞聘（包括职能部门的岗），形成内部竞争的氛围。

2、物业公司管理制度全面整理与修订，为公司规范化、科学化管理奠定基础，最终都上墙、统一格式、统一装饰。

3、人力资源部及其它专业职能部门要站在公司整体发展的角度更新思维，考虑和设计工作内容，才能使部门工作更好的服务于公司的发展，专业职能部门才能有更好的创新。

4、公司派中高层人员外出学习形成制度化，定期组织。

5、丰富员工业余文化生活，开展各式各样的文体活动，以增加企业凝聚力。

6、人力资源专业人员打破专业限制，加强对公司经营范围内各项业务及管理工作各方面学习。

人力资源部

2011年2月29日

第二篇：外出培训及学习考察建议方案

县第二十期青干班外出培训及学习考察建议方案

发布日期：2011-07-16 访问次数: 597字号：[ 大 中 小 ]

一、目的和意义

按照课程安排，为推动全体学员进一步开阔视野，增长见识，努力学习沿海发达地区发展的开放理念、成功做法和先进经验，切实提升素质，增强综合能力，结合岗位实际，为实现远安“努力建设全省山区经济第一县，率先在宜昌实现全面小康”的宏伟目标作出更大成就，特集中在青岛组织此次外出培训及学习考察活动。

二、时间安排

初定7月9日至7月14日。

三、地点、内容和方式

四、专题调研课题及分组

考察期间，学员分为4个专题调研小组，有组织地进行考察调研活动。具体调研课题和分组情况为：

1、青岛现代城市化建设和发展经验对我县新型城镇化建设的有益借鉴

组长：宋仕荣

成员：胡松涛 陶媛媛 云小雨 任炎林 谢玉玲 徐楠婷 吴雪山 刘健俊

2、海尔品牌经营发展的经验对我县企业集团化运作的启示

组长：周磊

成员：杨薇薇 袁洁 宗颖 邓晖 王振华 王凯 汪芳芳

王校威 宁静

3、关于东姜村社会主义新农村建设的调查与思考

组长：李学军

成员: 曾飞 周龑 常震 覃攀莉 王欢 谷媛 张晓俊

毛巧 金昕

4、关于青岛培训及学习考察活动的综合报告

组长：丁勇

成员：郭靖 张婷 熊玉冰 程诚 文全 吴虹兰习靖丽

庄燕菲 黄志勇

五、相关任务

1、所有学员要围绕所承担的考察学习任务，仔细开展实地考察和参观学习，认真听取兰德培训中心专家所作的辅导报告和各考察点所作的情况和经验介绍，做好考察笔记,收集和整理好相关资料。

2、考察结束后，结合考察学习情况，以组为单位就以上课题，撰写一篇字数在2500字以上的高质量调研文章，于7月17日前将调研文章报调研材料组，并组成评审委员会，评选出优秀调研文章，汇编成册，同时向县级以上刊物推介。

六、纪律要求

1、所有学员要严格要求自己，遵规守纪，崇尚礼节，以良好的形象展示远安青年干部的精神风貌。

2、所有学员要服从指挥，统一行动，不擅自离队，严格执行行程路线和时间要求。

3、所有学员要发扬无私奉献和团结协作精神，做到相互关心、相互帮助。

4、考察过程中，学员要仔细观察、虚心学习，多角度、多层面、多方位的学习领会青岛各方面的发展经验，最

大程度地汲取营养。参观的时候，不得大声喧哗，不得嬉笑成群，不得做其他与学习考察无关的事。

七、组织领导

为确保此次考察活动顺利进行，县委党校领导、班主任全程跟班，加强对考察活动的组织领导。并组建五个工作小组，具体负责做好考察期间的各项工作。

1、组织协调组：负责考察过程中的所有安排部署、组织协调、督办检查等工作。

组长：庄燕菲

成员：邓晖 郭靖 任炎林 张晓俊 云小雨

2、宣传报道组：负责考察过程中的宣传报道工作。

组长：汪芳芳

成员：吴虹兰 覃攀莉 程诚 刘健俊 王欢

3、调研材料组：负责考察后调研文章的修改、整理、组织评审和装订成册。

组长：杨薇薇

成员：周磊 宋仕荣 李学军 谷媛 丁勇

4、安全保卫组：负责考察沿途人员清点、安全防范、保卫和突发事件处置、协调等工作。

组长：王凯

成员：曾飞 文全 王振华 胡松涛 金昕 王校威 袁洁

谢玉玲 常震

5、医疗保障组：负责药品购置和管理，学员健康状况的监测和维护等工作。

组长：黄志勇

成员：毛巧 宗颖 吴雪山

第三篇：外出考察感受

外出考察感受

王晓彬

首先，十分感谢局领导给我们创造了此次外出考察学习的机会。7月13日至15日，我们陇县局在王局长的带领下，来到甘肃省天水市工商局考察学习工作经验。在天水市工商局尹局长一行的热情接待下，短短的三天时间，一路风尘仆仆、一路参观考察、一路留心观看，自己查找差距，衡量我所的工作得失，谋划迎头赶上的举措方法。所考察的天水市工商局的分局和县局，改革思路新颖，发展意识超前，所见所闻让人耳目一新，带给我们不但是眼界的开阔和心灵的触动，更重要的加深了自己对工商工作内在的理解和深思。真是不需此行，对我推进今后的工作大有裨益。下面，我按照考察分工，对巡查监管方面学习体会汇报如下：

一、考察感受

现场参观了天水市工商局秦州分局及其西关工商所等四个工商所，以及张家川县局等单位，参加了工作座谈会，甘肃工商人给我留下了深刻印象。

亮点一：工作流程精细化。秦州分局的综合服务大厅内有六个窗口，由办照资料初审、核准、许可证登记、商广登记、咨询等，涉及到工商部门办理的各个职能，结构分明，一条龙服务，这样既方便了办事群众，又提高了工作效率。

亮点二：日常巡查常态化。在秦州分局的座谈会上，一 1

位工商所长讲到，该所在市场巡查中，保证每天都有外出检查，对辖区的责任区进行日常巡查，保证不留死角。通过所内指标量化，将日常监管巡查落实每个责任人，做到奖惩分明，有的放矢。

亮点三：监管服务创新化。在张家川县局参观中，该局在非公党建中积极发挥工商和个私协会作用，私企中党组织普及率很高，通过此项工作，拉近了私企和县政府、工商局的关系，对开展各项事业铺平了道路。

二、几点思考

结合此次外出考察学习，针对城区所监管实际，我们着重从以下几个方面开展市场监管工作。

1、明晰监管思路，创新监管方式。

首先推进监管工作层次化。我所监管着县城70％的市场主体，在册企业431户，个体工商户3113户，面对庞大的监管群体，在日常管理中不能一刀切，必须突出重点，坚持监管层次化，推进实施分行业、分时段监管举措。二是市场监管痕迹化。及抓好行政监督、检查和服务指导记录制度建设，都要做好相应的检查记录，特别在无照整治和食品安全方面更要事无巨细，不留空白。这样才有工作效果，又为考核提供依据。

2、强化绩效考评效果，明确监管责任。

今年我所按照县局安排，对全所21名在岗人员实行绩

效考评，6月份已正式实施，基础分为100分，通过内务管理、市场监管、行政执法、中心工作等几个方面，进行各项打分，并上墙公示，评出当月监管之星，并给予适当的奖励。通过此项措施，能够调动每位工作人员的积极性，为今后工作打下基础。

3、拓展执法广度，推进执法深度。

在以前工作基础上，学习研究各行业的经营特点，拓宽执法办案视野，在商标、广告、网络经营方面有所突破。应该引导每位同志的知识面，结合工作兴趣，培养在某一方面或某一类案件的执法能力，将每一位执法人员培养成“一专多会”的全能型人才。

二〇一一年七月二十日

第四篇：外出学习考察

考察学习经验汇报

2013年3月10公司为员工创造了宝贵的外出学习考察机会，3月10日到19日，我们一行三人在客服公司姚志良经理的带领下，利用9天的时间认真参观考察了沈阳沈河热力公司的供暖及经营状况。这次考察不仅成为了我们员工开阔眼界、拓展思路的学习机会，更成为一次对参与考察人员的考验和锻炼。现将考察的主要收获做以简要汇报。

一、认真观察，全面了解

南京是我们考察的第一家大型企业。3月11日，在姚志良经理的带领下深入“南京坚固高中压阀门制造有限公司”的车间，对该厂全焊接球阀是否具有免维修、无外漏、可靠性强、安全度高、使用寿命长等问题开始了参观考察，并且对阀门产品及生产车间进行实地拍照，做为一手资料参考备份。

南京坚固高中压阀门制造有限公司的前身是南京江浦阀门总厂，公司始建于1968年，1999年改制重组，扩建为现有的省级民营科技股份制企业，是原化工部中国石油化工总公司定点生产“以国代进”阀门的专业厂家，该厂现有职工380人，工程技术人员56人，高级工程师12人，厂区占地面积20000平方米，拥有各类机械设备206台套，固定资产4500万元，年生产能力8000万元，主要产品有：“全焊接球阀、闸阀、截止阀、止回阀等，通径DN6-1200mm，温

度-196-650℃，主要材质：优质无缝钢管、钛材、蒙乃尔合金。

参观过程中，我们从技术上提问，充分讨论、细致观察，亲身感受到了该厂的认真、严谨、敬业、求实精神。在阀门安装及技术要求上达成一个共识：按照我公司的运行要求，在保证阀门材质不变的前提下，将原阀门制作为全通径焊接球阀，并且将阀门两端管径壁厚提高1倍，管壁尺寸要求已发至该公司。

通过都对该厂阀门的调查，我们认为该厂的阀门无论从质量、技术、还是价格上，特别是承诺产品安装后的5年维护上来说，较为适合我公司的目前的管网安装需要。

二、认真学习，借鉴先进企业经验

3月12日我们一行三人来到沈河区房产局热力供暖公司考察学习。

沈河区房产局热力供暖公司组建自一九八四年，隶属于沈河区房产局，是沈河区较大的专业化锅炉供热企业，公司现有职工一百五十余人、拥有固定资产三千多万元、锅炉一百九十三吨位，下设四个供暖所，七个换热站，承担沈河区三万余户、一百六十多万平方米的冬季供热任务。此次我们主要参观了该公司下属的山河供热站。

沈河区房产局热力供暖公司领导始终坚持从加强企业经营管理、提高供热科技水平入手，积极抓好热费收缴工作，降低煤炭和大型设备的采购成本，在供热运行中积极推广连续供暖的运行方式，确保了供热质量，大型锅炉房均采用微机调控方式，提高了科技供暖水平，以小西、山河供暖所为代表的集中节能减排、高科技锅炉供热于一身正在我公司逐步实施，成为沈河区供热行业的标杆。

我们此次参观的“山河”供热所热源为大连锅炉厂生产的一台65蒸吨的锅炉，目前供暖面积61万平方米，锅炉运行流量为800m³/h,一次网供水温度为85℃，回水为60℃；二网供水温度45℃，回水41℃，二网流量按每万平米30立方米循环流量匹配，换热站区供暖面积控制在10万平方米-15万平方米之间，据该公司负责人介绍，以目前锅炉运行状况来看，供热还有富余量。

通过了解，该站锅炉运行方式采用不间断、大流量、小温差、低扬程的供暖方式，而且建设初期管网管径选择以供暖设计管径的1.5倍来计算，供暖面积虽然逐年增加，但未出现因管径偏小而造成局部沿程阻力增大，影响供暖质量的现象出现；在流量调整上未采用阀门控制，而是采用分布式变频泵（二级泵）控制一网和各站区的流量，集中监控，适时调整，按需分配；供暖片区所有二网供暖均采用分户控制方式（一家一循环），避免出现因楼层及循环方式的等原因，造成供暖不达标的问题，确保热用户房间温度控制在18℃上下1℃左右；在地理位置上，山河供暖所供暖管网半径内的落差为三米最大不超过五米，所以在流量控制及分配方面与我公司相比有较大优势；在针对用热户拖欠热费的问题上，采取上门催缴的方式，对故意不交费的用户采取强制停暖，确保了年暖费收缴率达到96%以上。

我们十分珍惜这次考察机会，在考察中依然认真贯彻着公司“议事讲规则，办事讲程序”的要求，在行程中体现出了良好的规则意识。在团结友爱的氛围中快快乐乐出发、安安全全回家，顺利完成了考察项目，～结束了特殊时期的旅程，也展示了我公司良好的团队精神和集体形象。这次考察，也成为我们最珍贵的一次学习和锻炼，考察中的点点滴滴，都成为了我们的宝贵记忆。

未来几年，将是供热体制改革的关键时期。我们已做好了充分的思想准备，积极努力、开拓创新、提高认识、利用新科技、再创新业绩，为公司发展和城市供热事业改革、创新，做出新的更大的贡献。

在此，衷感谢公司为员工创造了宝贵的外出考察机会，感谢留守的同志对我们的大力支持和帮助！

今后的工作中，我们一定开拓思路、坚定信念、不断学习、踏实工作，为我们公司开创新业绩作出贡献！

通达热力客服中心2013.3.25

第五篇：外出学习感受

观“相约名师、聚集课堂” 小学英语教学观摩研讨会有感

宁化县中沙中心学校 邱丹

非常感谢县教育局和学校为我提供了这次外出学习的机会。于4月6日—4月8日前往厦门，参加全国第七届“相约名师 聚集课堂”小学英语教学观摩研讨会，这实在是一次不可多得的学习机会。在厦门的两天半时间里我们观摩了龚海平、宋文、主维山、刘飞雪、黄慧、刘小菁和鲍当洪这七位来自全国各地的名师带来的优秀教学展示课。同时还倾听了四个讲座：龚海平老师的《小学英语十年课改回顾与总结》、刘飞雪老师的《浅谈小学英语课堂的教学设计》、黄慧老师的《带着孩子在绘本的花园里散步》以及鲍当洪老师的《如何设计一节课》。这是我从教以来第一次近距离接触这些名师，他们对英语教学研究的激情与执着深深地感染了我，让我感受到了名师教学的魅力和专家的风采，着实让我受益匪浅，现在想来也觉得意犹未尽，下面我谈谈自己学习观摩之后的点滴收获和感悟。

本次教学观摩活动，我欣赏了七节课。这七节课上的每位名师整节课都是用流利的英语组织各项课堂教学活动。他们口语流利，发音准确。可见各位名师英语专业水平之高，这也是进行英语教学的前提。而且各位名师还展示了自己规范的英文书写功夫，精湛的简笔画技艺，制作多媒体课件的高超水准，以及他们歌唱、表演的多方面才能也充分展现出来。如来自重庆的刘小菁老师的课让我很有收获，她教态自然活泼，注重师生互动。教案的设计很有梯度，学习动词分词形式，先充分复习了动词原形，又采用多种形式，由单词到句子到篇，再到写，练习方式由浅及深，循序渐进，充分展示了一节独具匠心的观摩课，这让我对英语内容的建构第一次有了认识。由此，我感到自己在多方面的巨大差距，今后要努力学习全面提高自身专业素质，以促进教学水平的提高。

我注意到，在本次教学观摩活动中，各地不同的老师各有不同的调动孩子的方式，对不同孩子的多种积极评价，开展小组活动进行小组竞赛。听龚海平老师的课，真有一种“余音绕梁，三日不绝于耳”的美妙感受，他智慧幽默的教学风格与巧妙独特的教学构思深深吸引了我。首先是交流互动方式，龚老师为学生营造了一个具有竞争机制但又相对轻松和谐的课堂气氛，所以学生非常积极有效地参与到了课堂中，这在师生交流，学生个体发言的频率与质量中得到了很好地体现。其次在龚老师的课上，老师和学生不再是教学的关系而是朋友，随意轻松的课堂氛围为学生提供了一个学的平台。教师优秀的个人素质，丰富的表情，夸张而生动的肢体语言，也充分调动了学生学习的兴趣，同时他的幽默与较为地道的语言也给我留下了较深的印象。

“听过会忘！看过记得牢！参与了才真正地理解！”因此一堂课的成功与否在于是否让学生真正地参与到教学活动中去。学生如何很好地参与，课能否成功，除了教师对教学目标的把握、教学手段的运用之外，还与教师在课前是否做好充分准备工作有着密切的关系。通过观摩七节课，我深深地体会到每一位名师在备课上所花的工夫是我们无法想象的。他们从课堂开始与学生的打招呼，到导入到情境创设，一环扣一环，衔接自然，学生能够很好的跟进，没有断点。而且从一些教学细节上，更可见各位名师备课时的独具匠心。在本次活动中，我关注了几个课堂教学细节，分别是：

1、课堂关注。教师能够关注不同层次的学生,让每位学生都成为课堂学习的主人。这次活动中大部分老师对学生的错误回答都不直接否定，而是停下脚步耐心启发，等学生真正的会了之后再进行下一个环节的教学。在如此大型的观摩展示课中，教师能够关注到不同层次的学生，实在难得。

2、课堂评价。大部分老师在课堂上都设计了评价，课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，准确地给予评价。课堂上教师从不吝啬自己的语言Cool!Great！Wonderful!So cute!Clever boy!教师给学生的成功体验，提高了学生的兴趣，使学生树立了学好英语的自信心，让他们更积极地参与到各种学习活动中。

3、语言文化知识点的延伸性。课堂上名师们不仅仅局限本节课的知识点，还恰当地渗透了英语语言文化。如doctor医生—Doctor博士；秋天可以说fall还可以说autumn；中外文化习俗的差异：中国人有称呼年纪比较大的妇女为granny的尊称；而外国人则不会这样称呼，而称之为madam等等。这些知识点的延伸让学生学到的不仅仅是英语这门语言，还懂得了英语国家的文化。

两天半的时间如白驹过隙，观摩学习很快就结束了。通过这次活动让我明白了英语课堂到底要给学生带来的绝不是表面的热闹，而是要让学生能够真正体会英语语言本身的魅力，以及学以致用时随之而来的幸福与喜悦。我要把这些思考和反思运用到自己的教学中去，努力的提高自己的专业水平，创造优质、高效的课堂。