形势与政策心得体会

第一篇：形势与政策心得体会

形势与政策心得体会

作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习《形势与政策》这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。此外，大学生肩负着建设祖国的重任，深刻了解国内外形势对于未来的建设是很重要的。一，推进生态文明，建设美丽中国

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。十八大报告关于“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的表述，让社会各界为之振奋。面对当前资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，中国将以全方位的制度化建设，努力走向社会主义生态文明新时代。

（一）“美丽中国”目标：我们一直在努力

十八大报告首次单篇论述生态文明，首次把建设“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，把生态文明建设摆在“五位一体”的高度来论述，也彰显出中华民族对子孙后代、对世界负责的精神。

要实现真正的国富民强，必须守住“绿水青山”。那么，如何实现“美丽中国”的目标？报告也给出了答案：着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。这不仅是当今世界的主流观念，也越来越受到党中央的高度重视。

（二）生态环保是新的经济增长点

生态文明建设不仅是解脱眼前的困境，消除和减轻多年来对生态环境的欠债，更重要的是可以继续促进我们的发展。首先，改善生态环境就是提高城乡居民的生活品质，就是在扩大内需，提高内需在GDP中的比重。其次，只有在注重生态文明建设的同时，庞大的中国制造业才有可能持续发展，才有可能变中低档的中国制造业为高中低档齐全的中国制造业。而且，只有注重生态文明建设，才能使大规模的投资项目发挥更大的作用，而降低副作用和减少后遗症。

（三）生态文明将开辟人民福祉新境界

十八大提出“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，将生态文明建设提到更高的战略地位，体现了党中央对形势的准确判断与超强的应对能力，也彰显了以人为本、执政为民的理念，必将增强全党全国人民建设“美丽中国”的信心和决心。

二，朝鲜半岛局势初步研究

尽管朝鲜半岛局势似有“一触即发”之势，但有关各方仍保持克制和谨慎的态度，从目前来看，爆发大规模战争的可能性不大

总的看来，目前朝鲜半岛的局势是：寻求和平与发展的积极因素与不利于缓和的消极因素同时存在。朝鲜半岛既存在着避免战争、加强交流、共同繁荣的希望；也隐藏着军事对峙加剧、战火四起的危险性。消除朝鲜半岛危机的根本途径在于有关各方加强对话和沟通，摒弃冷战思维，增加彼此的信任和合作，并建立起能确保朝鲜半岛长治久安的和平机制。

在可预见的时期内，朝鲜半岛内紧张和敏感的局势将难以根本扭转，任何偶然或突发性的事件都可能导致形势突变。而一旦朝鲜半岛形势突变，半岛内北南双方悬殊的实力对比及强烈的统一愿望可能会导致半岛迅速而剧烈地走向统一。从朝鲜半岛形势发展看，突变式统一的可能性仍然大于和平渐进式统一的可能性，统一可能比人们希望和预想的时间表更早。这种突变式统一，既是中国所不愿意看到的，甚至可能对朝韩来说也是迫不得已的。

三

阿拉伯国家时事政治

二、中东、北非局势动荡的主要原因。其外因主要有：首先中东是一个双重性的十字路口，一方面在地里位置上，中东是欧亚非三大洲的结合部，其次在历史发展的进程中，中东地区作为历史发源地处于历史发展的十字路口。二是奥斯曼帝国的历史包袱，奥斯曼帝国始居中亚，极盛时势力达欧亚非三大洲，领有南欧、中东及北非之大部，西达摩洛哥，东抵里海及波斯湾，北及奥地利和罗马尼亚，南及苏丹。奥斯曼帝国不断向欧洲扩张，不断引发战争，但是后来由于其经济结构的崩坏，内部腐朽不堪，以及国内种族间的紧张关系及政府未能调和种族问题导致沦为西方国家瓜分的对象。三是非洲拥有丰富的石油资源，已探明的石油储量占世界石油储量的12%，世界上的五大石油产国尼日利亚、利比亚、阿尔及利亚，安哥拉，埃及都位于非洲，其产量占了全洲的82.9%。四是阿富汗和以色列的矛盾，阿富汗和以色列的矛盾已经持续了一个多世纪了，主要是关于巴勒斯坦的归属问题，导致两国的关系一直恶劣。五是西方殖民主义国加家的深入。中东地区一直作为美国新武器的试验场，美国每次发明新武器都会在中东地区进行试验，例如海湾战争，阿富汗战争，伊拉克战争都是由于美国引起的，还有美国为了国家的军火销售。其内因有强力人物长期统治导致腐败盛行，民怨四起。卡扎菲的家族大势腐败。本阿里也是由于腐败而丧失民意。而这些国家都是因为其经济不振，高失业率，高物价激化矛盾。金融危机导致许多人事业在家，处境艰难。以及西方殖民时期的民族宗教的矛盾长期无法解决也是导致其**的内因。

四,是中东北非局势动荡给我们的启示。中东的局势影响了西方国家，新兴经济体国家更引爆了发展中国家。动荡的主要矛头都指向了国家的统治者。从而我们明白了发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务，解决经济政治的问题还是要依靠发展，一心一意搞建设，只有经济建设搞好才是保障国家安定的基本。而主要的还是得关注民生，社会的变革都有其一定的社会背景。民生无小事，民生是当代中国最大的政治。民生问题不仅仅是经济问题，他关系着一个国家的前进方向，影响着国家的安定。我们党坚持关注民生，重视民生，改善民生。坚持权为民所系，利为民所谋，始终坚持以人为本。

所以从中东。北非的动荡局势中，我们应该引以为鉴，维护国家的和平。

一、科技创新托起中国梦

实现“中国梦”，不只是国家的目标，也是个人的追求，它维系着我们每个人的前途和命运。实现“中国梦”任重道远，用科技创新托起“中国梦”是每一位科技工作者的责任和使命。

在建设创新型国家中发挥科技领军作用。一要抓住新科技革命的战略机遇，大幅提高自主创新能力，增强共性、核心、关键技术突破能力，不断取得基础性、战略性、原创性的重大成果。二要促进科技成果向现实生产力转化，切实推动以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新新体系建设，从根本上提高产业整体科技素质和综合竞争实力。三要大力推动科技惠及民生。

在国家重大战略决策中发挥咨询作用。一是围绕国家发展和建设规划、加快转变经济发展方式中的重大、关键问题，以产业结构调整优化、资源节约和环境友好、改善民生、提高人民生活质量为重点，组织开展战略性咨询研究；二是围绕科技发展、创新能力建设和科技人才培养等方面，开展前瞻性研究；三是针对重大突发事件，开展应急对策咨询研究，及时为中央决策提供科学依据。作为一位高层次科技工作者，要从国家发展和民族富强的角度思考问题，积极参与战略咨询和研究工作。要前瞻新科技革命方向，抢占发展先机。

在学术道德建设中发挥模范带头作用。高层次科技人才是我国科技事业的中流砥柱，在弘扬科学精神、加强学风建设方面发挥着重要的引领作用。所有科技人员都要努力成为科技创新的先锋、学术道德的楷模、社会诚信的表率，以模范行为引领优良学风和社会正气，为社会主义核心价值体系建设作贡献。一要加强自律，修身正己，做学术道德和良好学风的维护者、践行者和弘扬者；二要充分发扬民主，自觉接受监督；三要为人师表、言传身教。

在创新型人才培养中发挥人梯作用。许多科学家同时也是教育家，发现、培养、提携青年人才是义不容辞的责任。要鼓励青年人才敢于发表和坚持自己的学术见解、敢于质疑和超越导师的学术思想、敢于开辟新的研究方向。要建设好学术梯队，放手使用优秀青年人才，促进优秀人才脱颖而出。要遵循创新型人才成长规律，坚持科学研究和人才培养紧密结合，积极探索创新型人才培养的新思路新方法。

“中国梦”很大，但归根到底是由每个人的梦组成。“中国梦”还很遥远，但路就在我们脚下。让我们广大科技工作者团结一心，共同奋斗，用科技创新托起伟大的“中国梦”！

而对于我们这些当代大学生，我们应该怎么做呢？凡事预则立，不预则废。因此，金融危机期间，对于就业难题，我们要有充分的预见和心理准备，既要把困难估计得充分一点，又要把应对措施考虑得周密一些。虽然国家正在宏观调控，扩大内需，教育部门出台多项就业创业优惠政策，企业也正在想方设法解困，但是有一点是永远不会变的，那就是机遇和挑战无处不在，竞争永远不会消失，现代社会需要的还是拥有真才实学的有用之才。因此，无论有无经济危机，大学生最需要做的就是及时充电，练好内功，提高自己的硬实力，而不是抱怨或沮丧。

第二篇：形势与政策心得体会

形势与政策心得体会

经过对

《形势与政策》 课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更

全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触 良多。

作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习

这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分 析形势的立场和观点。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是

对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修 课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要

作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

特别是讲到当前经济形势与政策分析时，着重总结了我国“十五”计划以来 取得的巨大成就，并对“十一五”规划做了分析和展望。通过老师的讲解，我知 道了在过去五年，我国在各行各业都取得了巨大成就，尤其是经济方面，无论是 贸易额，还是生产总值，我国取得的成就都异常喜人，空口无凭，看看教材上的

数据支撑就足以使人信服。在科技方面，我国也取得了长足的进步，科技实力节

节攀升，最有代表性的就是我国的“神舟”号系列飞船，从 2001 年的“神舟” 二号无人飞船，到 2003 年的“神舟”五号载人飞船，再到 2005 年的“神舟”六

号载人飞船，表明了我国的航天技术已经达到了国际先进水平，我国已经成为世

界上少有的拥有载人航天技术的国家，杨利伟、费俊龙、聂海胜以及“神舟”背 后无数的工作人员都成了我们心中的英雄。新的

“十一五” 规划不再是 “计划”，这充分反映了我国现在正在全方面去除计划经济的残留，全面与市场经济接轨。展望“十一五”，综观国内外发展环境，形势一片大好。在第一讲里，老师还讲 了教材上没有的问题，主要有国民幸福度的问题。最近联合国已经把国民幸福度

确定为衡量国家的一项重要指标，甚至可以与 GDP

齐名。在我国，各大城市的

媒体纷纷就国民幸福度展开调查，结果得出我国各地人民普遍幸福感较高，尤其

农民比城市人更觉得幸福。其实我感觉这也和我国 “十五”

以来在各方面取得的 巨大成就有关，国家富强了，综合国力提高了，人民安居乐业了，自然幸福感就 高了。

当讲到当今世界形势十大关系分析时，主要讲解了自东欧剧变、苏联解体

后的当今世界，国际形势的一些新的变化。

这段时间概括起来就是旧格局解体走 向新格局的过渡时期，或者说是处在由二极世界向多极世界过渡时期。学了这节 课后，我感觉世界并不是完全和平的，虽然世界大战不会再次爆发，但小规模局

部的战争也会不停地发生。

虽说多极化是不可逆转的趋势，但是在相当长的时间 内美国的

“世界霸主”

地位不会被撼动。

美国是当今世界上无可争议的唯一超级

大国，它认为应该由它来主宰一切国际事务，因此它向全世界推行它的价值观，美国的外交处处凸显单边主义，全然不顾其他国家的想法，并时刻推行它的霸权 主义和强权政治。

这也许是国家生存与发展的需要。美国以种种借口打击了它认

为邪恶的阿富汗和伊拉克两个国家，并还一心想除掉朝鲜和伊朗等 “心腹大患”。

美国与我国也有很深的矛盾。1999 年，美国轰炸我国驻南联盟大使馆，三名杰 出的新闻工作者殉职； 2001 年，美国的飞机驶入中国的领空，我国的飞行员王 伟去拦截，被美国的飞机撞到，坠入海中，以身殉职。在这两件事上，美国找了 很多借口搪塞我们，总说是“意外”

。可是究竟是不是意外，我想明眼人应该能 看个清楚，就更不用说美国对纯属我国内政的台湾问题的粗暴干涉了，它的企图

任何人都应该看得很明白。鉴于以上原因，我们国家一定要努力发展高科技，只

有这样才能在当今世界形势中处于不败之地，才能振兴我们的民族。“科教兴国” 战略正是如此。上面的 “神舟”

号飞船成功的事实，已经向包括美国在内的全世 界证明了中国的实力。作为一名当代的大学生，我们肩负了祖国的未来，深感责 任重大。

我们一定要努力学习，刻苦钻研，只有这样才能不辜负祖国对我们的培 养和期望。

只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我 们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我： 找准自己的发 展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切

实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对

形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆 识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。

形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”

重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学

生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色 社会主义道路的信心和决心。

中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所 加剧。

国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地？德国为什么会成为

世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营？中国现在处于一个非常关键的时期，既

是机遇也是挑战。

在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可

以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的 同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融

危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存

在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。

了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良 药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有 效途径。

形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代大学生 的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强

化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因的过程中，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富 强而努力，而发奋图强的精神信念。

只有在正确的价值观引导下，在理想信念的 激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利

用自己的所学所有，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界 民族之林。

当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了地球村 里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉 陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。现在的世界，当代的社

会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有理想，有抱负的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关心国内外形 势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平庸。个人的发展

离不开社会的大环境，环境制约着一个当代大学生成功的机率，试想在一个战火

纷飞的国度，发展与进步必然受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必然会减 少。

当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策，充分了解决定政策的形 势，准确判断政策如何改变未来的形势，逆者社会的大形势而为，可以想象失败

是最终必然的结果。

因此只有准确灵活的掌握当下的形势与政策，我们才能接着

根据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方案与计

划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的

方向前进，实现自我的发 展并最终取得最后的胜利。

同时给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及

别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在

这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所 深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自 己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至 深。

使我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有 “识

时务者为俊杰”，今应为

“适时务者为俊杰”。

社会历史的大发展已决定了个人发

展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率 , 影响很 具体 , 也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依 据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新

能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位； 依据个人目标，制定切实可行的 方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出 “诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的

敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆

大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做 一个成功人士！

而且青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社

会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学

生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生 的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史 复兴的全局。

当今国内外形势风云变幻，进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大 的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开 展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临 的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价 值，与深远的历史意义

综上所述，学校开设形式与政策课是我的一笔非常宝贵的财富，他不仅提高了我 的综合素质，开阔了我的视野，同时还培养了我的能力与责任感，认识中国，让

我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机 遇与挑战，让我清楚地认识到当代中国与世界先进水平的差距，坚定了自己的信

念，使自己在大学生活中取得了长足的进步。作为 21 世纪的大学生，我们更应 该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。最后，我想说，学校开设的

《形势与政策》 课非常必要。

因为高等学校形势与政策教育是高校大 学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责

任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认

识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。

第三篇：《形势与政策》心得体会

《形势与政策》读后感

软件C092班赵任华学号：098736

在课后读《形势与政策》我总结得到以下的认识以及感悟： 首先我谈一下中国走过的历史历程：

中国共产党自1921年7月创建至2011年，已走过了90个年头。在这90年的岁月中，中国共产党经历了从党的诞生到新中国成立的新民主主义革命阶段，经历了从新中国诞生到十一届三中全会的向社会主义转变和建设社会主义的初级阶段，经历了十一届三中全会以来改革开放和社会主义现代化建设的新时期，谱写出了中国历史上一个又一个的不朽篇章。2003年 10月15日上午9时，神舟五号载人飞船成功发射，这次的成功发射标志着中国成为继前苏联（现由俄罗斯承继）和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。2004年的雅典奥运上中国以32枚金牌超过俄罗斯排在第二名，特别是2004年8月27日,第28届夏季奥运会男子110米栏决赛在雅典奥运会主体育场举行。中国选手刘翔以12秒91的成绩获得金牌，最为重要。2008年8月8日晚上8点令世界瞩目的29届夏季奥运会在中国北京拉开序幕，这是几2003年中国发射神舟五号载人飞船之后的有一个历史性的创举。中国队以51金21银28铜共计100枚奖牌力压美国位列奖牌榜榜首。中国向全世界宣布：中国正从发展中国家迈向发达国家。2010年5月1日上海世博会成功开幕，此刻中国又向发达国家前进了一步……

回眸这些难忘的瞬间，心潮不禁随之汹涌澎湃。其实有时候，我也会为许多琐事烦恼：‚二点一线‛的枯燥乏味；作业与考试的俘虏；学习生活的紧张压力……但再想想我们的祖辈当年受到的战乱与压迫，每一分每一秒都有可能面临死神的到来，受尽磨难与不屈的坚忍与反抗后，才为我们创造了如今平定的生活。再掩卷深思，我至少还有温煦的家庭，至少还有受教育的权利，至少还有快乐的生活，至少还有许多许多当年他们所没有的东西……

十一五辉煌成就:

我国‚十一五‛规划实施已经接近尾声，也是‚十二五‛统筹规划最关键的一年，这五年，我们取得了什么样的成绩，还有怎样的不足，我们的未来将走向哪里？这些问题也即将揭晓。在‚十二五‛规划出台之际，现回顾下我们辉煌的‚十一五‛。在‚十一五‛期间，我们经受住了一系列灾难与困难的洗礼并顽强的战胜了他们。如我们熟知的国际金融危机、汶川、玉树地震、舟曲泥石流等一系列历史罕见的严峻挑战，但中国人民没有被困难吓到，我们在抵抗危机的同时还保持了经济平稳较快发展，人民生活不断改善，结构调整也取得了积极进展，在各行各业取得了较好的成绩。‚‘十一五’期间取得的成就是巨大的，90%以上的目标都实现了或者超额实现了。特别是在国际金融危机的背景下，经济依然取得高增长，非常不简单。‛国家发改委社会发展研究所所长杨宜勇评价说。可以说，‚十一五‛的五年是为全面建设小康社会夯实基础的时期，也是我国经济社会发展取得辉煌成就的五年。奋进的五年：在国际金融危机与自然灾害的双重挑战

下，中国经济再次实现新跨越。令人难以置信的是，这一高速增长是在国际金融危机造成世界经济停滞不前甚至出现负增长以及国内一连串自然灾害的双重挑战下取得的。2008年，在美国次贷危机引发的国际金融危机的冲击下，中国经济遭受了前所未有的重创。而雨雪冰冻灾害、汶川地震、玉树地震、西南大旱、舟曲泥石流、洪涝灾害等突如其来的严重自然灾害，也令经济运行一次次承受严峻的考验。面对挑战和考验，中国经济再次实现新的跨越，交出一份精彩的答卷。‚农村改革使广大农民普遍受益，基本公共服务改革也有重大突破。民生建设得到各级政府前所未有的重视，因此，‘十一五’也被誉为‘民生五年’。‛ 中国改革发展研究院院长迟福林在谈到‚十一五‛期间各项改革措施取得的成果时说。一切都表明，广大人民群众在收入不断增加的同时，生活质量也日益提高。

十二五规划展望：

今年是‚十一五‛收官之年，站在一个新的历史起点上，我们还需清醒地看到，尽管‚十一五‛期间我国经济社会发展取得了显著成果，但制约经济平稳运行的矛盾依然突出，特别是在经济发展方式转变方面还存在许多结构性问题，资源环境约束逐渐加大，收入分配机制改革面临重重阻力。也正因为此，对于即将来到的‚十二五‛，我们充满着深切的期待，也怀有一份强烈的责任。以科学发展为主题，是时代的要求，关系改革开放和现代化建设全局。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和

改善民生，促进社会公平正义。‚十二五‛时期(二0一一年至二0一五年)，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，科学制定‚十二五‛规划，对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、促进经济长期平稳较快发展，对于夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义

第二我谈一下在全球经济方面的看法：

当下，金融风暴以迅雷不及掩耳之势席卷着全球经济，我国遭受的影响也不小。国际经济形势普遍处于一种半死不活的状态中，在这种情况下，中国该如何在挑战中求得发展，很重要的一步就是认真、彻底地分析当下的国际形势，从中找到解决问题的最好方法，并如何很好的树立大国的风范。

当下国际的总体格局是以美国这一超级大国和其他大国共存的多极化局面，世界各国的政策和经济受到美国的影响都不小。这次因为美国的次贷危机的影响一直延续至今就是一个很明显的例子，我国在国际上的地位正在不断的提升，欧洲对于中国世界第一的外汇储备可谓看在心里，希望得到中国的援助，但欧洲各国国内生产总值人均几万，而我国作为一个发展中国家怎么可能去援助比自己还要富裕的国家，所以胡主席一行表决了坚决的立场，欧洲各国有能力处理好欧洲的金融问题并成功度过难关的。金融危机因美国而起，而美国也是损失最惨重的国家之一。本来在这个时候是美国发挥世界超级大国作

用的时候，可是美国一直没有什么实际行动，这可以说是美国不负责任的表现。最让世界各国人民失望的是，当下股市极度低迷，而美国也没有采取太多的救市措施。而我国，因美国影响，无论是经济还是股市都受到美国的很强的影响，但是我们知道，这已经到了表现我们大国形象的时候了，所以我国在经济遇到重重艰难的时候不断出台各种经济政策进行救市。这是我国政治领导阶层的明智表现，因为我们不可能完全依靠别人来搞经济，我们只有自力更生才是最好的出路。

第三谈一下国际**的形式：

继伊拉克之后利比亚在以美国和法国为首的北约组织组成的军事联盟的打击下，已经彻底惨败，现在过渡政府已经掌控了利比亚的政权，他们达到了目的。现在埃及、叙利亚局势开始动荡，爆发大规模的示威游行，而且叙利亚最为突出，中国和俄罗斯在联合国表决上虽然投出了反对票，却没有办法完全制止。朝鲜和伊朗的核问题也是现在国际上难以预测的问题，现在美国在全球实施他的霸权主义，在太平洋封锁中国，并且欧洲和美国对中国进行技术封锁，又在南海地区支持周边国家挑起南海事端，试图阻碍中国的经济发展，并逼中国军事干预，所以我认为中国现在大好的发展形势不能葬送，只有成为经济大国，军事大国，才没有其他任何的国家敢于挑战中国，所以我们作为青年一代，要继续为祖国的发展做贡献，使祖国强大。

以上就是我读后的体会，虽然我国已经成为第二大经济体，但是我国总体还是很贫穷，所以我们要坚持以经济建设为中心，使我国逐步强大起来！

第四篇：形势与政策心得体会

通过本学期的形势与政策课，我对当今变幻多端的国际形势有了一定的了解。有助于我们作为当代大学生思想的成熟、树立正确的社会主义荣辱观。通过了解世界的经济政治形势来了解整个时代的主题。

当今世界形势发展变化很快且十分复杂，正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期，分析当前的国际格局，应该说还是一个以美国为超级大国，以欧

盟、俄罗斯、日本、中国为大国及国际集团的形式。下面谈一下美国的单边主义及世界的多极化趋势。美国作为头号超级大国的地位在短期内是不会动摇的。

首先它的经济地位是不会动摇的，第二，它的军事地位是无法取代的，第三，是科技实力的优势。这些都为美国的大国地位及奠定了基础。欧盟的发展也极为迅速，欧盟的发展是对美国和俄罗斯的抗衡，因为欧盟的东扩实质是在侵占俄罗斯的势力范围，从东欧巨变和苏联解体，俄罗斯作为苏联的后继者不能控制整个东欧。相反，欧盟抓本文来源：公务员在线http://www.xiexiebang.com住机会，利用欧洲共有的信仰和理念拉拢东欧，对俄罗斯形成威胁;欧盟的扩展也是在蓄势对美国抗衡，试图摆脱美国的阴影，此前的欧洲需要美国的军事保护，而现在欧盟正在建立自己的军事共同体和导弹防御体系。

俄罗斯是当今世界上唯一一个在军事上可以与美国叫板的国家。俄罗斯的科技在国际舞台上占有重要地位。比如说航空航天业，它拥有航天航空的核心技术。

只是经济发展速度缓慢。

日本经济发展迅速，日本的经济支柱主要是电子、高科、轻工业、汽车、金融等，由经济带来的军事发展也是得到了很大提高。

中国的宗旨是维护世界和平。中国的发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每年以8~9的速度发展，世界惊呼：21世纪是中国的世纪。中国的改革开放带来了经济的发展，同时也带来了科学技术的快速发展。中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。随之而来的是兴起了“中国威胁论”这一说，但这实属一些国家的无稽之谈。基于以上分析我认为中国的发展要注意以下两点：

一、要保证经济的持续高速发展，不要错过珍贵的和平年代。只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高，才能充分保障国家安全。

二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。有了良好的外交，才有良好的国际环境，才能吸引外资，为经济建设做出贡献。

第五篇：形势与政策心得体会

形势与政策课的学习体会与改革建议

姓名：王志刚 班级：车辆工程四班 学号：20111184 关键词:形势政策、大国崛起、中国梦、青春

摘要：《形势与政策》是德育课程的一个重要组成部分，是高校学生的重要课程，为学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的集体主义、社会主义和爱国主义精神，对大学生全面素质教育的推进，有着十分重要的作用。我们作为不断变革时代的大学生，如果没有对形势和政策的准确把握和理解，没有心系祖国、胸怀天下的视野，就有可能走弯路、错路甚至于死路。本篇论文主要谈论本学期这门课程学习的主要内容以及学习后的心得体会，以及作为当代的大学生我们应该怎么做，并提出一些课程的意见和建议。

一、教学方式改革

本学期，我们学校为了进一步提高我校形势与政策教育的针对性、实效性，对本科生形势政策的教育时间、方式等进行了适当调整。具体如下：（1）开展立体教学。形势与政策教育按照课堂教学、课外教育和实践教学相结合，专题讲授、专题报告和网络教育相结合的原则，开展多形式、多层次、多方位的立体教学。（2）实行集中讲授。本学期集中安排4次课堂专题讲授或者专题报告等。时间安排从第7周开始，到14周结束。具体时间、地点按照本学期的课表进行。（3）加强网络教育。根据主管部门的要求，结合我校学生关注的热点问题和思想特点，建立我校形势与政策教育网站，及时宣传报道党和国家的重大方针政策等，尽可能为学生学习形势与政策提供内容丰富、针对性和时效性强的教学资料。学生在第3-14周进入我校形势政策教育网站自主学习，学习时间必须达到12学时，网络学习情况进入考核范围。

这学期我在教育网站自主学习的时间里主要观看了“大国崛起”系列、柳传志的“中国梦”、李立群的“青春经不起等待”以及“雾霾知多少”等教学视频。接下来我将主要针对这几个视频的内容谈一谈自己的一些体会与启示。

二、大国崛起

《大国崛起》是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并且跨国摄制的大型电视专题纪录片，解读了15世纪以来世界性大国崛起的历史，大国的崛起历程，以及探究其背后蓬勃发展的原因。通过电视展现大国引领世界文明的辉煌过程，以及世界大国风云激荡的历史画卷，整部纪录片揭示了大国崛起之路上在于改革和发展这一基本规律。观看“大国崛起”，让我品尝世界经济历史和文明魅力的历史，同时也感受到文明的伟大、成就的变化，世界经济的发展，带来整个人类社会的进步。《大国崛起》中所说的“世界性大国”，并不是人口和面积意义上的大国，而是在历史上具有全球性影响的国家。本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可是这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然该片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。观看了《大国崛起》之后，我们不难看出该片对大国的衡量标准：第一、曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行；第二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；第三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；第四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现；第五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响。自15世纪以来，已经崛起了九个足以影响世界的大国，他们分别是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国，这九个国家，基本上都具备上述的条件。

这九个大国崛起之路各自不同，却又有着千丝万缕的联系。自葡萄牙人的地理大发现开始，他和西班牙一个从非洲，一个从美洲，掠夺和积累了大量的财富。但西班牙人就像一个赌术不佳的赌徒，在获得大量赌本后挥霍一空，输给了对家的英国、法国，还有赌场的服务生荷兰。而后英国的工业化革命和法国的思想大革命，为整个世界进入现代铺平了物质和精神道路。德国抓住历史的机遇实现统一并崛起；俄国凭着几位强力领路人的推动走上腾飞之路；日本学以至用，以小博大，将清王朝变成自己崛起的血液和动力。美国以其得天独厚的条件，后发制人，引人注目，一举成为世界之极。

每一个经历跌宕起伏的大国，都可以做我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心，才能使我们拥有别人没有的东西；荷兰告诉我们：资本的不竭力量可以创造奇迹；英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化理念的支持；法兰西告诉我们：以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上；德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的经验教训；德意志还告诉我们：走上强国的唯一之路是完整的团结的民族；日本告诉了我们：要使国家崛起就需要不停地学习，不停地提高自身的素质；前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅仅需要勇气，而且需要智慧；美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己方式前进。

这九个大国的崛起之路，可以简单概况为四条：工业，科教，殖民，海权。葡萄牙、西班牙、英国、荷兰在海权上强大；法国、俄国在工业上强大；德国、日本在科教强大；美国兼而有之；而这九个国家都或多或少参与殖民，其中又以英国，西班牙参与最多。时至今日，一个国家要崛起，殖民当然是不可取的，但是工业、科教、海权仍是国家强盛的必经之路。

三、中国梦

企业大佬们的把祖国的“中国梦”转变成自己的“企业梦”。十八大以来，“中国梦”一词正式进入官方语汇并迅速走红。对于改革，企业家也表达了期待的态度。他们在公开场合或是私下里或多或少都曾阐述过自己心中的“中国梦”，有的甚至撰文直击社会现实。“企业家教父”柳传志原本在小范围说的一席话，引发了一场关于企业家是否应“在商言商”的争议。其实早在08年的一次研讨会上，柳传志就曾说出自己的“中国梦”，探讨商界应该做的几件事情。作为中国企业家的教父，柳传志的答案是：如果一个企业真的想做成一个有规模企业的话，他的愿景里就一定要包含有社会责任，如果一个企业比如卖烧饼什么的，不想往大做，那么这个社会责任跟持续发展就联系不上了。

对于联想未来十年的规划，柳传志指出，联想未来想做一个受人尊敬、值得信赖、并且具有国际影响力的公司，这是联想的愿望。为了实现这一目标，联想将分成两步走，在2014—2016年整体上市，实现第一步；然后集中在某几个行业里形成领先企业，联想制定战略的能力和执行力都很突出，通过这样来实现我们两步走的做法。时近古稀之年的柳传志虽“身居二线”，但仍然心系联想，雄心勃勃地力推联想控股整体上市。被问及自身的中国梦时，柳传志说：“我的中国梦就是把联想办得更好，这里边也能够为中国的富强出份力量，让联想的员工生活的更幸福，也是使中国的老百姓生活更幸福中的一部分。”他的大梦想是：培养一批领军人物！改革开放开始时，办联想，只是想体现自己的人生价值。做了以后目标又提高，想创造一个跟外国人竞争的中国品牌的电脑，成为排在世界前列的品牌后。

四、关于青春

在中央电视台 《名人访谈 》栏目中，在采访台湾著名电影演员李立群时，李立群谈到自己从艺的生涯。他说，他一生最大的感悟就是 “人的青春浪费不起 ”。他谈到自己对自己所扮演的每一个角色都是非常严谨。他是一个不挑角色的万能演员。因为，他说过，“演戏与做人是一模一样的，要演好戏，首先就要做好人。”的确，做人需要的就是一种追求。

我们每个人都有自己的青春年华。在这青春年华之际，我们如何去面对，更是我们每个年轻人要慎重选择的一个问题。伟人们都在自己的青春年华之际做出了惊人选择，为他们的目标持之一恒的努力着。要想使自己有作为，就应珍惜自己的青春年华。因为，青春浪费不起。“时不待人 ”时间的老人他总在人们的沉睡中悄悄的来，又悄悄的走，他的钟声永远都是无声无息。他让有意者成功，让无心者失败。其实，每个人的成功与失败都在于自己，而不在于其他的任何外在的因素。如果我们每一个人抓住了时间，我们就留住了青春。我们浪费了时间，我们就浪费了我们的青春。青春它就是时间的过客，它不会万年长青。如果我们不珍惜时间，它就会显得暗淡无光。如果我们珍惜我们青春年华，它就会显得异彩纷呈，活力四射。

五、心得体会与改革建议

我已经清楚认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此，我们应学会理解和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位。依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生。利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立崇高理想，做一个有益于社会的青年！

我觉得现在学校在形势与政策课程上存在的问题和不足主要有以下几点：（1）认识不到位，教学效果和现状不容乐观；（2）授课教师队伍建设有待加强；（3）教学方式单

一、枯燥。针对这几点进行改进，一定会让形势与政策课程发生质的变化。我认为，可以针对上课同学专业的不同，请相关专业的导师教授来上课，讲授一些和专业密切相关的当今形势。增加课堂上的师生互动，学生提问，老师答疑的环节，让课堂更加生动有趣，激发学生的热情，起到事半功倍的效果。

【参考文献】

【1】唐晋.《大国崛起:解读15世纪以来9个世界性大国崛起的历史》人民出版社.2007-07 【2】柳传志：我的中国梦超出预期.成都商报.2014-01-23 【3】姚欢.柳传志：我的中国梦就是把联想办得更好.中国企业家网.2013-04-03 【4】杨金贵.《青春是经不起挥霍的：30岁以后才明白》

朝华出版社.2011-05-01 【5】袁岳.《青春不应被浪费》 上海财经大学出版社.2014-04-01