2011级舞蹈中专班班主任学期工作总结

第一篇：2011级舞蹈中专班班主任学期工作总结

2011级舞蹈中专班班主任学期工作总结

转眼之间，初一上学期即将结束。按照学期初的计划，通过各种符合学生心理发展特点的活动，对学生进行多方面的教育培养。一学期下来，班级在各方面取得了明显的进步，形成良好的班风，学风。

一、班级管理和建设方面成效显著

通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参与热情。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中提高，班级逐渐达到自治。

二、锻炼学生各方面的能力

通过组织开展各种活动，结合学校团委﹑体育组和德育办的要求，有计划地参与各项活动以外，自己班级九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目标”主题班会，教师节联欢会；十月初，做好了新生军训工作；配合教导处做好新生建立学籍工作。十月份召开了班级特色运动会，学习经验交流会；十一月份班级召开“感恩的心”故事会。结合班级实际，设计召开每周日的班团队会。面向全体，关注每一个孩子，不让一个人掉队。培养团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。

三、日常管理方面

从抓常规工作入手，培养良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终。定期召开民主生活会，总结反思，不断改进调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星”表彰奖励。同时给表现不佳的同学重新开始的机会。调动同学们积极向上，努力进取的热情，培养竞争意识。

四、关注学生的身心健康

刚告别小学的生活，对舞蹈学习的紧张和忙碌还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。细心观察，有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。计划、行动和总结，步步到位，尤其做好“问题学生“的帮教工作。力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性发展。

做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。本学期尽心尽力，坚持上好课，带好班。善始善终，把每一项工作落实到位。既认真完成了学校布置的任务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断提高自身素质和管理水平。保持活力，实现了做学生、家长、领导、社会都放心的优秀的班主任的短期目标。为学生的健康成长和年级的稳定贡献出了自己的力量。

班主任：

2011年12月20日

第二篇：级高一上学期工作总结

**级高一上学期工作总结

根据学校工作计划安排，结合**级新的教育教学情况，在学校领导的指导，在各科室的大力支持下，较为顺利地完成了学期工作，现把具体工作情况汇报如下：

一、学生方面

（一）德育。“以德育人”，让学生先成人再成才。

“良好的开端是成功的一半。”对于高一新生而言，良好的开端就是从良好的德育开始，因此，我们从学生入校开始就特别重视学生的德育工作，狠抓、严抓、细抓了学生的行为养成教育，做出了实效。

1、开学之初进行了军训。根据学校安排除了对学生进行体力、耐力方面的训练外，还特别重视了对学生的思想教育，从学校的规章制度到学生的行为规范都进行了系统详细的学习。

2、军训结束后，进行了为期四周的纪律规范月，对学生的行为习惯进行了落实性规范和养成。

3、适时及时召开班主任会。根据需要不定时召开班主任碰头会，及时交流学生的状况，通报各种不良行为，以便于及时纠正学生的不良行为，养成良好的行为习惯，形成良好的班风和强的班级凝聚力。

4、开展“励志日”活动。从踏入一中大门开始就注意培养学生，让每一位学生都有自己的目标，并且能为自己的目标付出努力。

5、宿舍管理。不但重视和强化了对于纪律的管理，而且还加强了对卫生的检查管理。创设性的施行了“宿舍情况汇报制度”，精细化了对学生情况的掌握；每个宿舍配备一个垃圾篓，施行宿舍垃圾直接入垃圾桶制度，减轻了值周学生的负担，更净化了宿舍的环境卫生。

6、为增强班级的凝聚力，形成团结向上的集体，开展了“我的班级我的家”征文大赛和演讲活动、拔河比赛活动等。

7、组织学生观看十九大，研读十九大报告，之后开展了“学习十九大，践行十九大”为主题的班级板报评比活动。

8、各种常规常抓不懈。从早操到晚就寝的常规都力争落到实处，达到最高效。

总之，“德育为先”，落实学校的各项规章制度，让学生成为一个能遵守校纪班规的人，能形成一个积极向上的班集体，这些我们重视了，也落到了实处。

（二）智育。

1、开学之初，年级组织各学科组长，针对学科特点和学习方法等方面，通过广播给学生做了较为系统的讲解。让学生提前了解高中学科特点以及学习方法上与初中的异同，从心理上做好准备。

2、限时训练。强化了学生的答题规范意识、得分意识、时间观念，提高了学生的得分能力。

3、利用现代手段落实管理。通过监控录像、掌上数字校园管理平台、微信视频、网络问卷等手段加强日常管理。学生的坐姿、举读、不抬头学习等都进行了详细记录，并通过班级量化管理分数呈现，督促学生形成良好的学习习惯。

4、严格规范学生的学习。除了在学校期间的眼抓共管外，假期也利用各种手段督促学生按时认真完成作业。对于不能完成作业的学生让家长领回家中完成作业后再由家长亲自送回学校。所以学生假期作业完成的情况还是比较好的。

5、召开了分层学生会，对不同层次的学生提出了不同的要求。班级内的尖子生要学会自己找东西吃，中等生要精准领会老师的要求，后进生要特别重视对基础知识的掌握，为以后的进步奠定基础。

6、本学期共进行了四次测试，召开了三次学生成绩分析会。会议上不仅表扬了优秀生，分析了取得成绩的原因，还有教师代表做了具体详实的指导，学生代表做了符合学生自身的发言，这都极大地鼓舞激励了学生。

7、重视和落实了学生考后的自我分析。每次考试都让学生进行分数的对比，查找得高分、失分的原因，并不断在学习过程中进行强化，达到扬长避短、取得踏实进步的目的。

8、适时转变。根据实际情况的需要，从第十周开始，把主要矛盾调整为“从行为习惯向深度学习习惯”的养成。从早读、课堂、自习的举读、坐姿、时间观念等诸方面多管齐下，促成学生深度学习习惯的养成。

9、学科补弱机制。因为时间原因上学期仅开展了数学学科的补弱活动。

10、一个新鲜事物。从这届高一开始实行新的高考制度，选课走班成为了一个大课题，针对这一问题，根据学校实际，我们有序地进行了预选课，为以后确定选课菜单做好充分准备。另外，综合素养评价的填写也是一个新鲜事物，年级结合教务处做了大量工作，从年级到每一位任课老师都有上传材料的任务，特别是班主任老师和王聪老师付出很多，在寒假期间也一直通过微信群探讨，之后进行工作。

（三）特优生的培养

1、管理与学习。借鉴郸城一高的做法，对实验班的学生在管理上严抓严管，知识上讲透挖深拓广勤考练难。从高一就力求让有实力的学生冒出来，选出来。

2、建立尖子生的定期交流制度。深度了解尖子生的现状、疑问和需要，及时调整策略解决

问题。也便于激励学生树立远大目标，让学生坚信最有效最笨的方法就是付出汗水，拼搏到感动自己，努力到无能为力后才知道自己的真正实力。

3、知识拓展与竞赛。

数学拓展课整个学期一直在进行，物理和化学在寒假期间已经开始，除了数理化三科的拓展外，还安排了数学专题学习，目的是整合学生的知识，形成强的解题能力。鼓励尖子生积极参加了语文报杯作文大赛、英语创新作文大赛、二十一世纪报杯英语演讲比赛、数理化解题能力大赛、语数外学科能力大赛等活动，在已经揭晓初赛结果的活动中均取得了不错的成绩。

二、教师

教育因信生威。因此，我们重视常规教学，要求学生做到了我们教师就应该率先示范。

1、重视了学生的已有基础和基础知识的重要性。高考失败学生总结的十大教训之首就是：忽略基础，过于浮躁。而高一的知识都是高考必考内容，都是基础知识，都是提升能力解题得分的基石，所以要求每一位任课教师都要在了解学生已有知识水平的前提下进行备课上课讲解。

2、强化了集体备课。鉴于新进教师较多的实际，年级更加重视了集体备课，学期初就确定了个学科组的课时集备时间，并按时检查督促，绝大多数学科组已经养成了良好的集备习惯。

3、强化了辅导课的管理，施行了辅导课和侯课通报制度。

4、“最美教师”系列评选活动激发了教师工作的积极性和主动性。根据实际需要本学期进行了“课堂明星教师”、“辅导最佳教师”和“作业最美教师”的评选。

5、周末限时训练。要求任课教师认真阅卷，及时出成绩，学生训练强调限时，老师阅卷也要限时及时，做出表率，并能帮助学生提升得分能力。

6、根据新进教师较多的特点，适时召开了新进教师座谈会。从生活、工作方面进行了交流和思想上的碰撞，在“如何扎实成长成就自己？如何做一名让学生喜爱的老师？怎样让自己的课堂更有魅力？”的方面有了较深刻的认识。让新进教师知晓了要想成为一名优秀教师就必须有优秀的想法和一个较为辛苦付出的过程，就应该特别重视课与反思。

7、重视了学生对知识的落实。教学成绩的好与差，不仅仅是教师上课水平的反映，更是知识落实情况的反映。

8、这个时代正在悄悄犒赏善于学习的人。在每一次的班主任晨会、组长会或全体教师会上我都会郑重提出并强调读书学习自我提高的主题。

9、结合学科的实际需要，语文组进行了“中华文化知识竞赛”，英语组举行了“课文背诵大赛”、“英语书写大赛”，化学组进行了“方程式书写比赛”等一系列活动。

三、工作中需要改进之处及改进措施

1、班级中仍然有一部分学生学习态度不端正，学习目标不明确，缺乏学习的主动性积极性，自我约束力差，缺乏学习动力。

2、学科教师间工作态度和工作积极性不平衡，个别班主任和任课老师工作方法简单，缺乏耐心，思考欠缺。

3、继续狠抓和落实养成教育，建立转差帮扶制度，增强学生主动学习的意识，让帮扶制度给后进生和偏科生注入一针兴奋剂。

4、更加重视尖子生的培养，初步确定特优生人选。

尊严来自实力，成绩源自实干。在今后的工作学习中，我们高一一级部全体师生会团结一心，人人努力，成就自己，让学校发展。

总结人：*** 2018年2月

第三篇：中专班班主任工作计划

2013—2014第二学期班主任工作计划

春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领13汽修班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

二、班级概况

本班由26名学生组成。其中2人为女生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

三、具体工作措施

1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作

通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享他的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生

身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

2014年2月28日

第四篇：舞蹈协会学期工作总结

舞蹈协会是由大学舞蹈爱好者自发成立的学生团体。自XX年创立以来，就本着“普及舞蹈，提倡文明社交，培养高尚情操”的宗旨，致力于舞蹈在仙桃职业校园内普及，培养同学们高雅的社交方式，丰富同学们的课余生活，同时，作为仙桃职业学院的一个学生文艺社团，积极配合学院各种文艺晚会的演出，为晚会输入了大量高质量的舞蹈节目。学期末如期而至，舞蹈协会的工作以即将告一段落，回首本学期平时的工作，将作以下工作总结；

一 及时召开社干会议，传达上级领导的各项精神

本学期，本社团从社长到各社员深入学习学校组织的‘学雷锋，树新风’‘科学发展观’等各项思想，并从实际出发，提出‘在稳定中求发展，在发展中求创新’的口号。在平时的工作中，加强舞蹈协会干部队伍的建设，坚持务实高效的工作作风，基础性工作扎实到位。

二 积极响应学院的各种活动

4月份学校举行了大型的桃花文化艺术节，作为学院的一支社团队伍，舞蹈协会的全体成员积极准备。社干不仅抓紧对原有大众舞蹈的训练，而且学习了更好更多的舞蹈，以便提高本社团的含金量，为桃花文化艺术节的顺利举办增添了色彩。

三 合理的调整练舞时间

由于各社干上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。

四 如期举办常规舞会

每周周五，周六晚上七点我们会如期在国旗广场举办舞会，为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。本协会在提高会员待遇方面狠下工夫，加强会员培训的力度，不仅会延续由会长和培训部长亲自教授，理事协助辅助的教学方式，还精挑细选出高素质的优秀干事人才，对会员进行严格的额外培训，让其在会员培训中发挥作用，扩大培训效率，纠正每位会员的动作，使会员培训有了更好的质量，努力赢取广大会员的好评。

五 外联活动

为了与除本协会成员交流，加强同全校师生联系，本协会与多个协会合作交流，并且尽力协助学校搞好校运会的宣传活动。

同时还协办“学院青年报五周年晚会”、“艺术中心周末”等等大型活动，为其输送的大量的精彩节目。

舞蹈协会

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第五篇：如何做一名中专班班主任

如何做一名中专班班主任 2011年9月我进了学校，成为一名梦想的人民教师，在经过了几天简单的上岗培训后，我开始正式踏入教育事业。在我还很迷茫不知所措的情况下，我接手了我人生中的第一个班级---11旅烹园。没有现在的所谓班主任培训，没有老班主任带你，我只能凭着自己的感觉摸索或者多问多看多听。

作为一名老师，一个班主任，我经常问自己，找答案，如何成为一名好老师，我看过《地球上的星星》，看过《放牛班的孩子》无不为影片中的老师所感动，欣赏佩服他们对学生的那份热爱，那份用心。

我一直秉持着，作为班主任，我只要用心就好，我相信学生看得见并能体会得到，但是即便有爱，我觉得有的时候还是有点力不从心，尤其让我伤心的是，我那么爱学生，她们却仍然不理解我。有一次在处理一个学生时，在与家长的交谈中，我说我花在她们身上的时间和精力比花在我儿子身上的多得多，不知怎么的鼻子一酸，眼泪就掉下来了。爱之深则恨之切，有的时候转念一想，也许她们理解我了，哪怕理解只是暂时的，触动只是一时的，进步只是一点点的，那我也算是成功了。

最近一直在研读著名教育家李镇西的《做最好的老师》这本书，让我对班主任工作有了更深的思考，但是仔细回想一下，其中有一些是值得我们学习的，但是因为我们是职业学校，我们的学生是中专生，他们在学习习惯，劳动纪律，个人综合素质方面都或多或少地存在这样或那样的问题，所以我认为对于中专班的班主任来说，不能照抄照搬，结合本人这两年来的工作经历我想谈谈我个人的一些观点或做法。

一、抓好班级的常规管理

1.新生入学，开好第一堂班会课

第一次班会课非常重要，所谓第一印象，要树立一个自信、干练、雷厉风行的形象，让学生对你带着一点敬畏。明确学校的高压线，仪容仪表要求，班级的规章制度等等，我认为这是一个好的时机，他们本憧憬着要做什么什么的时候，班主任及时敲敲警钟。

2.军训五天，密切关注学生动态

在接下来五天的军训时间里，尽量全程陪着学生，因为这是摸清学生，选择班干部，发现“重点保护对象”的好时机。但是有时也不要太相信自己的眼睛，还要从侧面去其它同学那里了解，这样才会更全面具体，便于班主任发现更适合的班干部成员。

3.第一个月，亲力亲为

在开学后的一个月时间里，勤下班级，每天提早十分钟进班级，督促学生按照学校的要求认真组织班级卫生，明确标准；安排课代表领读，养成晨读的好习惯；中午做完卫生后要求学生全部午睡，因为中午不睡觉，下午课堂上就有人犯困，影响课堂秩序；召集所有的住校生学习宿舍卫生标准，找一个卫生打扫得比较好的宿舍安排全体住校生参观；另外亲自前往男生宿舍搞一次大扫除，这个很有必要，否则接下来你会收到学生会陆续送来的通报或扣分的单子。制定规章制度，如有一次违反，根据轻重可处罚打扫宿舍卫生，罚走读一星期到一个月不等。在开学的第一个月里，一定要做到赏罚分明，有违反规定的一定要按照事先的规定进行处罚，让所有的同学都知道有哪些事情是不能做的，相信通过一个月的时间，学生的基本习惯已经养成，良好的开端是成功的一半，接下来班主任会省心很多。

4.突击检查，发现问题所在对于中专班来说，可能经常会发现一个问题，就是会发现班主任在的时候班级蛮好的，但是班主任今天要是不在学校了，就会或多或少的发生一些问题，比如迟到现象突增，班级卫生动作迟缓，有人早退等等，这个时候班主任就需要有的时候消失一下，偶尔来个突击检查，就会发现那些平时感觉还比较乖的同学露出了马脚，针对个别同学再进行个别处理，让

大家知道班主任在时不时地关注着我们的动向。

二、培养一支认真负责的班干部队伍，训练学生的自我管理能力

从见到学生的第一面开始就要物色合适的班干部人选，根据学生各自的特点分别给予不同的班干部角色，培养学生的自我教育能力，也就是自己管理自己的能力。因为光靠班主任或者班干部的管理是远远不够的，要让学生做到“慎独”，有老师在的时候和没有老师在的时候是一个样子的，当然我相信这是所有班主任的一个愿景或者是追求的目标吧。

三、发现学生的闪光之处，激发学生的积极性

我印象最深刻一件事件就是，学校每个月会出一次黑板报，一直以来我对这项工作没 有什么高的要求，只要学生出好了就可以了，所以两年来我们班的黑板报一直是小儿科系列，看上去非常简单，没有什么协调性。但是高二的最后两期黑板报出得非常好，还被评为三等奖，这一点是我没有想过的，出板报的学生还是那些学生，说明学生有些方面的能力是没有被激发出来的，班主任要求高了，学生的能力也可能被激发出来，所以要相信你的学生。

四、适当布置班级的环境

我一直认为一个班级的环境卫生反应了一个班主任的管理水平，我一直要求我们班的 学生要做到任何时候地上不能有垃圾，座位横竖要对齐，不要东倒西歪的。个人负责自己周围的区域，另外把自己的课桌清理干净，书本统一放在左上角。如果能买几盆小植物放在班级里给人感觉会更有生机一点，班级环境氛围好了，任课老师一走进教室心情也舒畅。

五、让你的学生忙碌起来

在班级的一角弄一个阅读区，要求每个学生每周去学校的图书馆借两本书放在读书一角，大家互相翻阅，因为你会发现中专班的同学空余时间太多，他们经常无所事事，所以作为班主任要找点事情给学生做做，每周让学生写一篇周记，记录一下这周你认为有趣的，伤心的，什么事都可以写，从学生的周记里班主任还可以发现学生的心理动态，或者是你可能还不知道的事情。

另外我一开始当班主任的时候，从网上给学生每人订了一本字帖，让学生自习课或者晚自习练一练，一个是因为现在学生的字写的真的很丑，另外还可以打发一下时间，让他们有事可做，我相信只要长期坚持下来学生肯定有收获。

六、培养一个“心腹”；与任课老师保持联系

注意培养一个老师值得信赖的“心腹”，但让那个人知道他绝不是汉奸或是告密者，老师只是想了解一下班级的情况，没有别的意思，有一些他认为不想讲的事情也可以不讲，不要让学生觉得你是一个小人。和任课老师保持联系，了解一下本班级的课堂纪律，学习情况等，因为有的时候任课老师也不想麻烦你，让你觉得什么事情都找你，所以你主动出击，往往会收到一些意想不到的效果，拉近了与任课老师的距离，更便于班集体的管理。

当然作为一个班主任要管理好一个班集体还远远不止这些，以上只是本人的一些肤浅的做法或想法，还有很多需要我在未来的实践中慢慢摸索。

借用《致我们终将逝去的青春》里的一句台词“对于爱情谁不是摸着石头过河呢！”对于教学，对于学生，谁不是摸着石头过河呢！