第一篇：学校巾帼文明岗创建活动案例
学校巾帼文明岗创建活动案例
一、引言
教育的问题,首先是教师的问题。建设一支素质高,师德优,业务精的教师队伍,提升教育理念,是学校的重心工作,是打造学校品牌的重要工作内容。04年9月新课程在镇海区全面铺开,掀起了新一轮的课程理念学习热潮。在这个全面改革的新形势下,如何提高教师学习意识,改变教师教学理念,如何构建和完善教师终身教育体系,提升教师专业素质都成为了热门话题,也成为了学校探索、发展的主要工作。而女教师作为学校的主要生力军,在教育教学中发挥着主力作用。因此提高女教师的综合素质,培养新型人才,成为了学校建设的一项重要工程,更是学校巾帼文明岗创建活动的主要内容。
二、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。按照“质量立校”的战略思路,以整体推进课程改革为中心,解放思想,与时俱进,开拓创新,以自身的实践经验和理论学习指导教育教学,大力倡导博览群书,营造浓郁活泼的研究氛围和学习氛围。以“提高服务质,争创一流业绩,展示巾帼风采”为主题,提升本校女教师自身的专业素养,深入开展“巾帼建功”活动,充分发挥女教师在学校中的作用,促使女教师加强底蕴,以勤恳、务实、好学、开拓、创新的工作作风,形成精诚合作,活泼生动,善于开拓,锐意进取的岗位意识和群体风貌。
三、方案要点和实践情况
2005年,我校创建了面向全体女教职工的学习型组织——实小巾帼学堂。自成立以来实小巾帼学堂为女教师全面创造学习与发展的机会,女教工在学习研究中提升自身的素质,在工作岗位上展现出迷人的风采。围绕着“丰富学员生活,提高学员素质,培养新型人才”这一目标,实小巾帼学堂从以下三方面开展具体活动:
(一)建章立制确保落实
巾帼学堂组建了一支由学校一把手牵头的领导小组,建立和完善学堂的一系列规章制度,确保学堂扎实有效地开展活动并取得实效。学堂安排每月一次活动,要求每位学员能积极参加各项学习活动,不得无故缺席,做好请假工作。活动中要求每位学员端正态度,认真参与,大胆思考,勇于交流。同时学堂要求学员每学年撰写一篇读书笔记,一篇学习体会,参加一次展示活动,一项体艺学习,交流一次生活窍门。
(二)丰富内容拓展形式
1.学习政治理论丰富思想内涵
学习党的路线、方针、政策,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想是提高教师队伍政治素质的必由之路,加强政治理论学习是全面贯彻落实教育方针的必要措施,是保证提高教育教学质量的必要措施,因此学堂积极开展政治理论学习工作,丰富学员思想内涵。
(1)提高认识,加强领导,保证学员政治理论学习的规范性。
学习不仅是个人兴趣问题,也是时代的要求,形势的需要。面对当今快速发展的社会,我们要不断地学习,提高认知水平、处事理念、工作策略和应变能力。特别是政治学习,更要主动学,认真学,务实学。只有这样,才能提高我们的政治敏锐力和政策水平,关心国家大事,做好本职工作。学堂在组织开展政治理论学习活动中,要求领导主动,党员主动示范,逐步形成教师积极参加的良好学习局面。学堂每学期保证集中学习时间。为提高学习质量和学习效果,期间,穿插小组集中研讨学习和个人自学。每次的政治学习都保证有主题,有提纲,有主讲,有笔记,授课形象,教师乐学,学有所得。
(2)完善多层次学习制度,促使政治理论学习经常性
由于巾帼学堂中的学员为全校女教职工,占了全校教职工80以上,学员们有不同年龄阶层、不同政治面貌、不同学科专业,因此必须完善多层次学习制度,每学年定期对入党积极分子、团员、党员、教师进行分期培训,进一步提高教师的政治素质和理论水平。形式多样地促使政治理论学习经常性。
(3)突出抓好时事政治的学习,增强政治理论学习的时代性。
根据上级党组织不同时期的要求和工作部署,突出党和国家的重要时事,学堂组织全体学员认真学习贯彻党的十六届四中、五中、六中全会精神。07年5月,学堂组织年轻团员到杭州湾大桥、慈溪生态农庄等地参观考察,提高他们对建设社会主义新农村的认识。为贯彻执行好新颁《义务教育法》,组织教师自学、出板报;结合纪念红军长征胜利70周年,进行长征知识学习,组织教师收看中央电视台10月20日纪念大会实况。
2.学习“快乐生活”提升气质涵养
(1)关注身心健康,奠基快乐根本
a.学习生理知识,关注自身健康。生活中许多疾病如果能及时发现和预防,我们常能避开很多不必要的麻烦,因此提高老师们的预防能力及对生理、疾病等基本知识的了解都能有效改善教师们的健康问题。为此,巾帼学堂以小册子的形式向学员们宣传健康小知识:感冒预防小常识,女性健康常识,爱滋病的基础知识,常见流行性疾病预防等等。通过传阅和讨论,学员们积累了一定的相关知识,对于自身及家庭健康都起到了一定作用。
b.交流生活小窍门,分享健康与快乐。学员中大部分教师都已成家,作为主妇常有不少的生活小常识和小窍门,网络和书籍中也常有相关小知识,巾帼学堂则抛砖引玉组织老师们进行相互交流、传授:水果的正确食用,绿色植物美化,常见病的食疗法,健康减肥等等都成为热门话题。学堂还组织全体学员观看“营养主妇”的讲座,学做快乐、健康的主妇。
c.关注心理健康,做自己的心理医生。老师们的心理健康问题其实更令人担忧,许多教师因压力过大,调节不当而产生失眠、忧郁等心理症状,恶性循环,影响工作,影响家庭,对生活带来了很大的困扰。学习相关心理知识,学会自我调节,自我开导对于健康心理的形成是很有很大帮助的。巾帼学堂根据学员情况,先后开展集中学习心理知识(如:抑郁症的基本知识,微笑的作用等等)、学员主题座谈、学做心理体操等一系列活动,使学员们了解了一定的心理知识,逐步学会进行自我调节,善待自我。
(2)丰富业余生活促进“快乐”生成
丰富多彩的业余生活不仅能缓解老师们工作和生活中的紧张与压力,同时也使老师们在玩中学到很多技能、本领,培养了兴趣,充实了生活。每天早上的广播操带给老师们一天的好心情;健美操的学习与舞动,带走了烦恼,促成了快乐;长绳挥舞,欢声笑语充满校园;户外踏青游览,呼吸的就是快乐心情。在丰富多彩的业余生活,使老师们找到了快乐和自信,同时又拓宽了视野,提升了涵养。
3.学习业务知识促进专业成长
(1)读书汲取精神食粮
学校在女教工中倡导一系列价值理念:“工作着、学习着、快乐着”、“让读书、研究、思考成为一种习惯”等。这些价值理念对女教工产生积极的影响,激发她们不断学习。学堂建立流动书箱,鼓励教师读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,要求每位女教师每学年撰写一份心得体会。两年来,女教师们养成了读书好、读好书的习惯。一本本教学专着,文学作品都成了教师们案前床头的必备。那些经典的教育名着如《爱的教育》《卡尔、威特教育全书》,那些脍炙人口的好书《窗边的小豆豆》《不跪着教书》《心平气和的一年级》,还有众多的文学着作开始在老师们的手中传阅。在一次次的交流、研讨中,女教师们全面提升了自身的文化品位,提高了自己的理论水平。
(2)“请进、走出”感受名家
实小巾帼学堂坚持采用请进来、走出去的形式加大学习力度,使女教师们走近名家、感受名家,拓宽视野,激发教师们争做名家的奋斗激情。两年来,巾帼学堂先后邀请了王雷英、林良富、金莹及外教等7位省、市、区教育人士来校进行教学展示、学术讲座,他们独到的教学风格、精彩诙谐的言辞让女教师们充分领略到了名师们的风采;他们的精彩讲座如《教学情境中的智慧性行动》、《追寻之中的视界融合》、《新课程背景下“应用题”教学的探索与思考》所带来的浓浓学术研讨之风使女教师们受益匪浅。同时巾帼学堂提供多次机会让个学科的女教师到全国各地进行培训、学习,开阔了教师的视野,激发了教师实施课改的热情。
在新课程理念下,巾帼学堂启动了“名师工程”,如火如荼地展开了“向身边的名师学习”的讨论热潮,召开了“我心中的名师”论坛。教师们把自己身边的优秀教师奉为名师典型,热情讴歌他们的一言一行。业务精湛、勇于奉献的一批一线女教师成为实小教师的名师榜样。以“名师工程”为依托,巾帼学堂从大力培育骨干教师群体等方面入手,大力加强了教师教育工作。
(3)多元研修促成长
开展校本教研活动,有利于学校引导教师理性反思教学,搭建展示自己研究成果的平台,实现学校整体绩效的提升,有利于学校成为名副其实的学习型组织。因此实小巾帼学堂以校本教研为依托,以各教研组为单位,把“开展自已的教研、发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”作为教研目的,让每一位教师“把研究的东西做出来,把做着的东西说出来,把说出的东西写出来”。各教研组在组长的带领下,有计划地确定研究主题,每周定期开展教研活动。在教研活动中,组员们或听课评课,或研究探讨,或专业比武,两年中一批优秀女教师脱颖而出,成为学校的女教师中的专业骨干。
巾帼学堂还为教师搭建了与教研专家对话交流的平台,女教师的课程意识,科研和教学水平都有了质的飞跃。每学期学校都举行丰富多彩的教研活动,为女教师展示个人才能架设平台。两年来,我校先后成功举办了“开发语文课程资源,促进学生有效学习”校本教研开放活动、“弘扬人文精神,实现价值回归”数学校本教研活动、“实践、参与、体验”主题式小学英语课堂教学展示活动、四区”联合小学数学教研活动、关注细节.追求智慧”校本研修展示活动、“聚焦课堂?追求有效教学”数学研讨活动、“实践、参与、体验、感悟”主题式小学音乐课堂教学展示等各种活动,一批批女教师走向成熟。
四、成效
实小巾帼学堂自成立两年来,卓有成效。通过学习和实践,学员们的综合素养得到了提升,精神生活得到了充实,对于学校的教师队伍建设也起到了明显的促进作用。两年来,语文、数学、科学、音乐、信息技术和英语教研组先后被评为区先进教研组,语文教研组被评为“五一文明岗”,学员们在各级各类比赛中也都取得骄人成绩:
师德修养方面:
。。区优秀教师
。。区级优秀教师
。。区级少先队事业功臣
……
教学技能方面:
。。区语文优质课一等奖
。。市语文优质课二等奖
。。区教坛新秀二等奖
。。区教坛新秀二等奖
……
论文撰写方面:
。。宁波市一等奖
。。发表于《小学教学设计》
。。发表于《基础英语教育》
……
学生辅导方面:
。。省级中小学“共建和谐家园“读书教育活动优秀指导奖
。。“时代少年”杯全国中小学生作文竞赛指导一等奖
。。全国小作家杯作文大赛指导金奖
……
其他
。。市“亲近母语”征文一等奖
。。市“亲近母语”征文一等奖
。。区教工乒乓球赛女子单打冠军
。。区中小学教师才艺大赛一等奖
……
五、需注意的问题
两年来,以实小巾帼学堂为依托,通过各种形式的教育教学研究活动,女教工的素质在不断提升。但是,我们也同样感受到,虽然整体呈上升趋势,但是提升幅度不一,存在高低差距,所以今后工作中我们将继续努力,调动更多女教工发展的积极性,想方设法使女教工的素质提升得更快。
六、巩固活动成效的思路
继续遵循“实小巾帼学堂”成立的初衷,服务于女教职工,服务于学校。一如既往地以教师为本,以学校为本,扎实开展活动,具体思路如下:
1.继续开展教师读书沙龙活动,使女教师们沐浴书香,徜徉于书海。在接下来的学期中要求每位女教师阅读一本教育类书籍,一本文学类书籍,并积极参与到“向同伴推荐一本好书”活动中。
2.继续本着服务女教师、服务学校的原则,开展各类健康知识方面活动,力求形式多样,有效帮助学员提高身体素质,丰富业余生活。
3.有效地促进教师专业成长,建设学习型学校,促进教师自觉终身学习。积极组织、鼓励女教师参加上级组织的各项业务竞赛和培训,鼓励并支持教师撰文投稿乃至着书立说,丰富教师的科研成果。继续推进名师工程。充分发挥名优教师、党员教师在教育教学中的示范指导和辐射带动作用。新学期中将组织名优教师、党员教师开展课堂教学展示活动
4.关注女教师群体中的青年教师,遵循教育和人才成长规律,加大对青年教师的培养、培训。通过师徒结对,“导师”帮教,使青年教师尽快成长,积极组织、鼓励各学科青年教师参加“教坛新秀”比武活动,诞生一批新生教学能手。
5.强化校本研修。巩固前两年的校本研修成果,继续组织开展各学科主题教研展示活动。本学期以“学科教学评价”为重点开展校本研修。引导教师自主学习、深入思考和认真总结。加强教师之间、教师与专家之间的深度对话和智慧碰撞,要让教师群体成为学习型组织
第二篇：全市巾帼文明岗创建活动总结
全市巾帼文明岗创建活动总结
近几年来，按照市“巾帼建功”活动领导小组的工作要求，XX市妇联及成员单位坚持以经济建设为中心，以“爱岗敬业、岗位建功、岗位创优”为目标，以“树立行业新风、倡导职业文明、提高妇女素质”为重点，突出“拓展内容，更新形式、以人为本，和谐发展”为主题，不断创新活动载体，丰富活动内涵，引导广大职业女性积极投身我市三个文明建设，“巾帼建功”活动充满生机和活力。各文明岗呈现以下特点：
一是加强领导，职责明确。各单位都成立了创建领导小组，明确了创建的具体负责人及其职责，结合工作实际制定计划、明确目标，保证创建工作有组织、有计划、有步骤地开展。如XX市妇幼保健院、XX市地税第三征收分局等明确了单位的主要负责人为创建活动领导小组组长，做到领导亲自抓，有关部门统一动，职责明确，层层落实。XX市人民医院妇产科在成立创建活动领导小组的基础上，结合科室实际，将创建工作纳入计划和管理体系，定期进行检查考核，确保创建工作落到实处。
二是营造氛围，宣传到位。各岗采用多种宣传途径，对女职工进行思想动员大会，积极营造创建氛围。如XX市人民检察院公诉科，XX市人民医院妇产科等利用宣传栏，网络 等形式加大对内对外宣传，使科室职工对创建工作人人知晓，思想上重视，行动上落实，XX市电力公司调度室将创建口号、目标、要求、标准等在公司内显著位置上墙公布，并统一挂爱心牌上岗，号召广大女职工以实际行动投入创建活动。
三是重视培训，以学促创。各岗立足提高女职工的业务水平和整体素质，坚持以人为本，积极开展各种业务培训和学习活动，如XX市移动通讯营业部经常对示范岗成员进行文明礼仪、职业道德、业务知识的培训，员工的参与率都在98%以上，通过培训学习，示范岗成员互帮互学，业务素质也有了明显的提高。
四是丰富内容，创新形式。各岗位将创建活动与行业建设相结合，积极开展内容丰富、形式多样的创建活动，提高了女职工的实践能力，提升了各岗的整体形象。通过开展岗位练兵，增强业务能力。如卫生系统各岗位对技能练兵活动常抓不懈，开展以基础知识、基本技能、基本操练为主的“三基”训练和考核活动，进一步提高医务人员的技术水平和医疗护理工作的服务质量。XX市自来水公司收费班组织员工参加电脑打字等各种技术比武，提高员工的服务水平。通过拓展岗位功能，提高服务水平。通过发挥岗位优势，强化奉献意识。市妇联组织巾帼文明岗与巾帼示范村结对，开展岗村结对、共建新农村活动，全市有5个巾帼文明示范岗与5个 巾帼示范村结成对子，为所联结的示范村提供扶持资金、技能培训、法律宣传、资助贫困女童等方面的帮助。如今年市移动公司为联结村——龙船塘乡翁朗溪村投资120多万元建立了一座移动基站。如市地税局、电力公司长期资助硖洲乡仁建村、铁山乡水口山村肖翌等贫困女童就学。
在今后的工作中，XX市妇联将进一步完善创建活动的工作机制，规范工作流程，力争使巾帼文明岗创建活动在围绕各单位中心工作的基础上，发挥更多示范引领作用，带动全市妇女共同为社会经济发展贡献智慧和力量。
第三篇：巾帼文明岗创建活动动员讲话
同志们：
今天，我们召开“践行文明市民公约，争创巾帼文明岗位”现场推进会。这次会议主要任务是交流学习“巾帼文明岗”创建活动的新实践和新经验，表彰先进，树立榜样，再鼓干劲，进一步推进文明创建活动的创新发展，激励广大妇女为促进全县经济社会发展建功立业。
“巾帼文明岗”创建活动作为提高妇女素质，促进女性成才的实践平台，是我县社会主义精神文明建设的一项重要内容，是妇女工作服务经济社会发展的重要载体。多年来，县妇联精心组织策划，倾力协调推进，极大地促进了行业文明建设和服务水平的提升，激发了蕴藏在妇女中的聪明智慧和创造活力，成为广大妇女塑造形象，展示风貌，建功立业的有效形式，创建活动取得了惊人的成果。目前，全县已创建2个国家级“巾帼文明岗”，会前我们参观学习的县公路局105国道收费站是07年创建的，08年县社保局保险缴拨中心荣获全国迎奥运百城千岗创建活动“巾帼文明岗”称号，还有6个省级“巾帼文明岗”和24个市级“巾帼文明岗”。“巾帼文明岗”的经济效益、社会效益和人才效益日益显现，成为我县推进妇女发展的品牌工作，受到了县委和县政府的高度评价，赢得了社会的普遍认可和广泛赞誉。
当前，全县正处于“弯道超越”经济快速发展的关键时期，深入贯彻落实科学发展观，创建经济文化强县，离不开广大妇女的参与和奋斗，践行文明市民公约，提升城市形象，更离不开先进妇女群体的示范和引领。新的形势和任务，对“巾帼文明岗”创建活动提出了新的课题，同时也拓展了新的空间，提出了新的要求。我们要引领广大城镇妇女认清形势，坚定信心，充分发挥各级“巾帼文明岗”的示范带动作用，立足岗位，建功立业，为建设经济文化强县作出新的贡献。要坚持以提高妇女整体素质为重点，引导妇女把个人的前途与单位部门的发展结合起来，激发妇女的创新热情、创造活力和创业潜能。要积极营造团结互助，诚信友爱，安定有序的和谐环境，用优质的服务，良好的作风，精湛的技能，创造文明进步环境，促进经济与社会的和谐发展。践行文明市民公约，是进一步推进精神文明建设的重要内容，也是经济社会发展进步的必然要求。
“巾帼文明岗”创建活动作为一项面向基层、面向职业女性的争先创优活动，目的就是“岗位建功，岗位成才”。
一要着力提升“巾帼文明岗”的创建活力。“巾帼文明岗”要保持旺盛的生命力，贵在创新，重在创建。在创建内容上，要紧紧围绕县委县政府中心工作，体现时代精神，把提高妇女素质，激发妇女创新能力作为创建的重要内容，要结合行业特点和工作实际，积极组织开展各类职业培训和继续教育，为女职工提供更多的学习锻炼机会，要把培养女职工的学习能力，实践能力和创新能力作为重点，培养大批优秀女性人才，使更多优秀女性以文明岗为基点走向领导岗位。创建工作要结合本行业本单位的重点工作找准有效契合点，通过技术比武、技能竞赛、岗位练兵、技术革新和发明创造等活动，进一步凝聚人心，推动单位工作的开展，使创岗工作与单位工作实现“双促进”，物质文明和精神文明实现“双丰收”。
第四篇：巾帼文明岗创建活动知识问答
“巾帼文明岗”创建活动知识问答
一、基础问题
1．什么是“巾帼建功”活动？
答：“巾帼建功”活动是由妇联组织发起，号召广大城镇妇女发扬“四有”、“四自”精神，在各自的岗位建功立业。2．“四自精神”指什么？
答：自尊、自信、自立、自强 3．“四有”指什么？
答：有理想、有道德、有文化、有纪律。4．什么是“巾帼文明岗”？
答：“巾帼文明岗”是以女性为主体，在生产、经营、管理和服务中体现高度职业文明、创造一流工作业绩、展现良好行业形象的先进集体。5．“巾帼文明岗”创建活动的由来是什么？
答：为深化巾帼建功活动，1994年，以迎接“世妇会”为契机，全国城镇妇女“巾帼建功”活动领导小组在女性集中的商业、金融、公交、卫生、邮电等窗口行业倡导开展了“巾帼建功岗”文明服务竞赛。党的十四届六中全会后，为进一步贯彻全会精神，加强社会主义精神文明建设，全国城镇妇女“巾帼建功”活动领导小组在全国广大妇女中开展了以为人民服务为核心、以树行业新风为目标的“巾帼文明示范岗”创建活动。2004年，全国妇联将“巾帼文明示范岗”名称改为“巾帼文明岗”。
6．随着形势发展的需要，作为“巾帼建功”活动重要抓手的“巾帼文明岗创建”，其名称也在发生变化，经历了怎样的演变过程？
答：“巾帼文明示范岗”-“巾帼示范岗”-“巾帼文明岗” 7．“巾帼文明岗”创建活动的理念、目标和重点是什么？
答：“巾帼文明岗”创建活动的理念是以服务为核心、以创新为灵魂；创建目标是促进妇女发展；创建重点是提高办事效率和服务质量。8．“巾帼文明岗”有哪些总体要求？
答：（1）围绕中心工作——注重实效不添乱；（2）突出“四自”精神——注重女性特色；（3）落实载体创新机制——注重创新树品牌；（4）爱岗敬业、成才奉献——创建的目的和宗旨；（5）发挥四大效益——参与和谐社会建设。9．“巾帼文明岗”可分为多少级？
答：“巾帼文明岗”可分为全国、省（自治区、直辖市）、市、县（市、区）四级。10．全国、省级、苏州市级“巾帼文明岗”的评选表彰办法是什么？
答：全国、省级、苏州市级“巾帼文明岗”每两年由同级“巾帼建功”活动领导小组表彰一次，由各县（市、区）、各成员单位于每年12月底前按要求申报，经领导小组办公室考核验收达标后报领导小组审批，于次年上半年由各级“巾帼建功”活动领导小组统一进行命名授牌。
13．“巾帼文明岗”采取什么样的命名方式？
答：（1）审核、实地抽查考评相结合；（2）原则上，申报上一级“巾帼文明岗”应先获得本级或行业“巾帼文明岗”称号；（3）申报省级以上“巾帼文明岗”，其岗位负责人须参加省市级“巾帼文明岗”培训班学习；（4）“巾帼文明岗”实行挂牌制度。14．“巾帼文明岗”的奖牌如何使用？ 答：奖牌是展示“巾帼文明岗”形象的重要标志，凡获此荣誉称号的单位，要将奖牌悬挂在岗位现场醒目的位臵，并公布监督电话，自觉接受公众监督。15．“巾帼文明岗”创建工作规范管理的依据是什么？
答：为了规范管理“巾帼文明岗”创建工作，2000年市妇联就出台了《“巾帼文明岗”管理办法》。根据创岗工作的不断发展，市妇联不断修订完善《“巾帼文明岗”管理办法》，使之成为一套与时俱进、科学规范的管理体系。16．“巾帼文明岗”创建的基本条件是什么？
答：《“巾帼文明岗”管理办法》第八条规定，“巾帼文明岗”创建的基本条件是：岗位人员中女性占60%以上（含60%），且女性不少于3名，岗位负责人中至少有一名是女性。同时，创岗单位须做到“七好”，即遵纪守法好、组织领导好、岗员素质好、争创氛围好、管理规范好、岗位效益好、社会责任好。
17．“巾帼文明岗”的创建程序是什么？
答：创建程序是指创岗单位的七个创建步骤，即：（1）明确创岗集体：报告领导，确定符合基本条件的创岗集体。（2）建立组织保障：取得领导重视，成立创岗领导小组和创岗工作小组，获取创建活动人财物的保障。（3）建立机制保障：设计创岗目标、口号，制定创岗工作方案和实施计划。（4）营造创岗氛围：一要召开创岗动员会，让全体岗员明白创岗活动的意义，积极参与；二要向社会公示，包括将文明岗全体成员、目标、做法上墙公布，接受社会、同行乃至其它单位的监督。（5）创岗制度建设：根据创岗目标，理顺和优化内部管理制度、流程，打造高效的工作团队。（6）落实创岗活动：按照创岗工作计划有效进行创岗活动。（7）进行成果自评：对照《巾帼文明岗评分标准》进行自评打分，适时查漏补缺，提升创建质量。
18．“巾帼文明岗”创建活动应把握哪几个时间节点？
答：《“巾帼文明岗”操作细则》第二部分明确了“巾帼文明岗”创建的各时间节点：7月，创岗单位向所属妇女组织预申报；8月，参加创岗相关培训；9月，提交申报材料（由所属妇女组织集中向市妇联提交）；10月，申报材料接受评审，并公示；11月，接受颁牌表彰。19．“巾帼文明岗”的申报程序是什么？
答：《“巾帼文明岗”管理办法》第六条、第九条规定：“巾帼文明岗”实行预申报制。各单位先行创建，每年7月向所属妇女组织进行预申报。经初审合格后，市妇联每年9月接受各所属妇女组织集中报送的申报材料。
20．“巾帼文明岗”的评估指标体系如何构成？
答：评估指标体系由4个一级指标、10个二级指标、27个三级指标构成。21．“巾帼文明岗”的评审程序是什么？
答：《“巾帼文明岗”管理办法》第九条明确了“巾帼文明岗”的评审程序为：材料评审、现场检查（抽查）、评审领导小组审议、评审结果公示、授牌表彰。22．“巾帼文明岗”的审议结果通过何种渠道公示？公示时间为多长？
答：《“巾帼文明岗”管理办法》第十条规定，“巾帼文明岗”审议结果在市妇联网站和妇联官微集中公示，公示时间为5个工作日。
23．《“巾帼文明岗”管理办法》对单位自查有什么规定？
答：该办法第十七条规定，获得“巾帼文明岗”荣誉称号的单位应加强自我管理，每年11月开展自查，并向市妇联提交《“巾帼文明岗”自查表》，以保持岗位的先进性。24．“巾帼文明岗”的考核管理制度有哪些？
答：（1）分级管理制度；（2）挂牌制度；（3）档案管理制度；（4）动态管理制度；（5）摘牌制度；（6）自然淘汰。25．“巾帼文明岗”如何实行动态管理？
答：《“巾帼文明岗”管理办法》第十九条规定，“巾帼文明岗”实行动态管理。市“巾帼建功”活动领导小组办公室不定期组织抽查和现场考核，对不达标岗，发出书面通知，限期整改。到期仍未达标者，撤销其荣誉称号。若单位撤并，应主动填写《取消“巾帼文明岗”称号申请表》，并将牌匾交回市妇联。
26．《“巾帼文明岗”管理办法》对创岗工作中表现突出的个人有何激励措施？
答：该办法第十一条规定：对在创岗工作中表现突出的个人授予“创岗活动先进个人”荣誉称号。第十二条规定：各行业主管部门、各系统、各单位制定实施激励措施，并纳入本单位奖励机制，与工资奖金、培训深造、晋级晋职等挂钩，对获得“巾帼文明岗”荣誉称号的集体和贡献突出的个人给予必要的精神奖励和物质奖励。27．“巾帼文明岗”创建活动的培训方式有哪些？
答：《“巾帼文明岗”评定细则》第三部分明确了“巾帼文明岗”交流培训机制，创岗活动的培训方式主要有三种，即集中培训、行业交流和构建网络学校。
28．“巾帼文明岗”的集中培训如何开展？
答：每年“巾帼文明岗”正式申报前，各级妇女组织举办创岗动员暨培训班，召集创岗单位学习“巾帼文明岗”管理体系、交流创岗心得、分享优秀创岗案例，引导广大女性组织争创“巾帼文明岗”。
29．“巾帼文明岗”的行业交流如何进行？
答：行业交流主要以结对帮扶、小组交流、标兵岗学习等方式进行。30．如何开展“巾帼文明岗”之间的结对帮扶工作？
答：结对帮扶工作的开展要求各级妇联、各行业妇女组织针对创岗工作的不平衡问题，通过帮助不同层级、不同行业的“巾帼文明岗”结对，引导“巾帼文明岗”之间互动和交流，更好地发挥其示范、引领作用。
31．“巾帼文明岗”的小组交流和标兵岗学习怎样开展？
答：小组交流主要由创岗单位自行组织岗上成员开展小组式的参观培训和座谈交流；标兵岗学习要求创岗单位积极了解相关信息，主动向国家级岗、省级岗、市级标兵岗等单位学习取经。
32．什么是“巾帼文明岗”的网络学校？
答：市妇联在妇联网站上开辟了“巾帼文明岗”专栏，公开优秀创岗案例、经验及创岗基本知识等内容，凭借网络普及“巾帼文明岗”创建工作，实现快捷交流，全面提升各单位的创建能力。有条件的单位和系统也有创建自己的“巾帼文明岗”网上交流展示平台，这些都是“巾帼文明岗”的网络学校。
33．“巾帼文明岗”评审过程中如何认定创岗单位是否达标？
答：“巾帼文明岗”的评审主要依据《“巾帼文明岗”评分标准》。评分标准中，设定标准总分为100分，附加分20分，创岗单位的综合评分在80分以上就可认定为达标，授予其“巾帼文明岗”称号。
34．在“巾帼文明岗”创建和管理过程中，市妇联倡导的“五化”思路是什么？
答：“五化”思路是指：创岗条件多元化、互相观摩小型化、明察暗访制度化、社会监督经常化、加快发展科学化。
35．巾帼文明岗”创建单位的迎检材料包括哪些内容？
答：迎检材料包括2000字左右的申报材料和自评表。自评表包括自查评分和自评的总结、说明。说明只要注明印证材料在原始档案的第几卷第几页即可。36．“巾帼文明岗”现场检查以何种方式进行？
答：巾帼文明岗现场检查采取“一听二看三问四查五评”的方法进行。“一听”是听创岗单位的汇报；“二看”是看上墙的资料、现场的服务环境、岗上人员的精神风貌；“三问”是针对具体问题，通过提问了解创建细节；对服务对象提问，了解创建单位的服务质量；“四查”是核查工作台账、档案资料与汇报材料、自评分的一致性；“五评”是给出一个综合评分。37．“巾帼文明岗”评审领导小组和评审检查小组各自有什么职责？分别由哪些人员组成？
答：评审领导小组的职责：负责评审工作的组织和审定“巾帼文明岗”的评审结果。由市妇联分管副主席任组长，市妇联发展部负责人任副组长，成员由市“巾帼建功”领导小组成员单位等相关单位的负责人组成。
评审检查小组的职责：负责“巾帼文明岗”的评比检查工作。小组成员从市“巾帼建功”领导小组成员单位、区镇妇联、市级机关妇工委、城区妇委会等相关单位中选拔人员组成。
39．“巾帼文明岗”管理系统的适用范围？
答：所有的巾帼文明岗都要求录入系统,并定期更新。40．“巾帼文明岗”管理系统的作用？
答：“巾帼文明岗”管理系统是巾帼文明岗的电子管理台帐，使用该系统就不需要准备纸质台帐资料。各个巾帼文明岗可以通过该系统查询到本岗获得各级岗的时间、荣誉以及各项活动安排等各类信息，尤其是负责人更替时，可实现信息完整交接，侧重信息记录功能。
42．“巾帼文明岗”网上申报、展示平台的适用范围？
答：苏州市“巾帼文明岗”网上申报、展示平台的主要功能是苏州市级巾帼文明岗申报审批以及各级巾帼文明岗风采展示。各个巾帼文明岗可以通过这个平台展示本岗的形象、活动等，也可以通过平台学习其他岗的经验和做法，侧重交流功能。43．“巾帼文明岗”创建后，进一步发展方向是什么？
答：服务的品牌化、宣传形式的多样化、创建档案的信息化、内涵的扩大化。44．全市有数百家“巾帼文明岗”，获评以后如何进行监督？
答：运用“巾帼文明岗”信息系统，通过数据管理和统计，对全市巾帼文明岗进行评估和监督。
二、常见问题
1．“巾帼文明岗”的创建范围是否只限于机关事业单位？
答：不是。《“巾帼文明岗”管理办法》第三条规定，符合创岗条件的各机关、企事业单位、社会团体、专业市场、社区等以女性为主的集体，均可以整个单位或其中某个部门、科室、岗组等参加创建活动。
2．如果某单位错过了预申报时间，当年是否还可以申请创岗？ 答：原则上不可以。如果该单位创岗热情高，创岗成效好，确因特殊情况错过了7月的预申报时间，但是，所属妇女组织还未进行预审和集中申报，经所属妇女组织同意，还有可能实现当年申请创岗。
3．同一个单位的不同科室是否可以分别同时创建？
答：可以。《“巾帼文明岗”管理办法》第三条规定，符合创岗条件的集体，均可以整个单位或者其中某个部门、科室、岗组等参加创建活动。如某医院的儿科可以创建，妇产科也可以同时创建。
4．岗位领导中是否必须有1名女性才能创岗？
答：是的。《“巾帼文明岗”管理办法》第五条规定，岗位负责人中至少有一名是女性。这是创岗的基本条件。
5．如果某单位科室全部工作人员只有3名且均为女性，该科室是否可以申请创岗？
答：可以。按《“巾帼文明岗”管理办法》第五条规定，创建“巾帼文明岗”的基本条件是：岗位人员中女性占60%以上，且女性不少于3名。该科室只有3名工作人员，但100%为女性，符合创建条件，可以申请。
6．创岗单位是否必须参加创岗培训？
答：是的。《“巾帼文明岗”管理办法》第八条规定，申报单位应参加创岗工作专题培训，以保证“巾帼文明岗”的创建质量。
7．争创“巾帼文明岗”，在创建措施上有什么要求？
答：岗位内部管理规范，有明确的创建计划，有切实可行的学习、管理和岗位责任制度，有规范的行业服务标准和达标要求。创建工作得到单位、行业领导的切实重视和支持，并纳入整体工作安排，统一布臵、定期检查、档案健全、活动正常。8．创岗单位的申报资料是否可以直接报送市妇联？
答：原则上市妇联不直接受理创岗单位的申报资料。每年7月，创岗单位向所属妇女组织进行预申报，所属妇女组织（区镇妇联、城区妇委会）负责创岗指导、检查、初审后，由所属妇女组织统一向市妇联报送材料。
9．设计“巾帼文明岗”创建活动应把握什么原则？
答：创岗活动应把握三个“有利于”的原则，即有利于改善服务、有利于提高效率、有利于女性成长。
10．创岗单位的创建工作领导小组是否必须指定单位负责人分管创建工作？
答：是的。创岗单位成立创建工作领导小组，必须指定单位负责人分管创建工作，否则此项的4分不能得分。
11．在争创岗中创建“六个一”活动是指？
答：（1）提出一个争创核心理念；（2）做好一本台账；（3）制作一份宣传册；（4）建设一个宣传展示阵地；（5）培养一批岗位明星；（6）制作一个全面展示创建情况的宣传片。
12．创岗单位如何收集原始档案并科学分类？
答：收集原始档案材料要做到从创建伊始有专人负责，并做到材料齐全完备。科学分类，首先要使用规范档案盒或文件夹；其次要建立总目录和分目录，具体可分为4至5类：（1）指导性文件（如上级文件、管理办法、评分标准、培训材料）；（2）创建材料（如组织保障、制度建设、计划总结、申报评比、创建纪实日志、会议纪要、大事记等）；（3）创建活动（业务提升、岗位竞赛、志愿服务、环境优化、员工关怀、结对交流、宣传活动等）；（4）创建成效（社会效益、经济效益、人才效益等）；（5）其他（学习取经、投诉处理、服务创意卡片、手册等）。
13．自评材料和档案材料有区别吗？
答：有区别。自评材料是为了迎接检查，对照评分标准进行的总结汇报，重在查漏补缺；档案材料是在创建过程中积累的原始资料，注重原始素材的积累。14．创岗工作申报材料是否有篇幅限制？
答：有，篇幅一般控制在2000字左右。
15．如何体现将创建工作纳入单位建设的整体计划？
答：可通过单位的工作计划、重点工作计划表、经费预算表等相关文件体现。16．如何体现创岗工作的经费保障？
答：可通过请示及批复、经费支出及报销凭证等资料体现。17．创岗的激励措施具体包括哪些内容？
答：激励措施包括：对文明岗的奖励纳入本单位奖励机制，与工资、奖金、培训深造、晋级晋职、物质奖励等挂钩。
18．创岗的实况记录包括哪些？
答：实况记录包括：文字资料、照片材料、报表、台账、视频资料等，所有的实况记录都可以在原始档案中找到。
19．利用各种现代化宣传手段搭建文明岗交流平台，包括哪些方式？
答：具体包括宣传栏、工作简报、专刊、单位网站中的创建专栏、电子显示屏、QQ群、微博、微信等方式。
20．如何进行创岗目标公示？
答：创岗目标公示可采取在单位网站、宣传栏、电子显示屏、触摸屏、微信公众号等进行公示。
21．如何体现已开展合理化建议活动？
答：开展合理化建议活动可通过活动记录、宣传信息报导、照片、视频、总结、案例采纳证明等体现。
22．市级以上媒体的正面报道必须在创岗当年发表才能获得加分吗？
答：不是，只要在近三年内获得市级以上媒体正面报道的都可视情况加分。23．如何体现创岗前后的工作成效变化？
答：可通过创岗前后的工作报表、媒体报导、工作简报、台账资料等体现。24．在制度建设中要求“服务公开”。其具体要求是什么？
答：“服务公开”具体要求在办公或服务场所的醒目位臵公开办事流程和服务承诺，并公布监督电话。
25．投诉处理制度健全包括哪些内容？
答：投诉处理制度包括处理流程、处理权限、处理办法、处理时间、如何回复投诉者等基本内容。
26．“广泛开展创岗交流，与其他单位组织过行业结对交流活动的可获2分”，这里的“其他单位”可以是同一单位的不同科室吗？
答：可以。这里的单位是指创岗单位，所以可以是同一单位的不同科室，但这两个科室都必须是“巾帼文明岗”或者正在创建“巾帼文明岗”。
27．在创建氛围中有成员参加过外部组织的巾帼志愿服务活动或社会公益活动的可加2分，公益活动具体包括哪些内容？
答：公益活动具体包括无偿献血、捐款捐赠、巾帼志愿服务、探望福利机构人员、义务植树、交通义工、公共文明行动等各类公益性质的活动。
28．在学习交流一项中，有岗员参加过文化知识、业务技能或继续教育等外部培训的可获2分，外部培训具体有哪些内容？
答：具体有干部自选培训、各种任职培训、各种资格培训、短期进修、各类培训班、各种成人学历教育等多种形式。
29．在业务技能中，岗位成员工作出色，业绩显著，涌现出岗位能手、服务明星、优秀人才等有5分，各种荣誉获得有时间限制吗？
答：没有时间限制，只要是现有岗位成员曾经获得的荣誉都有效。30．如何体现岗位成员的成长、成才？
答：可通过岗位成员的竞聘考试成绩、任职文件、考核优秀、各种荣誉称号等体现。31．“巾帼文明岗”评选实行差额淘汰制吗？
答：不是，“巾帼文明岗”实行的是达标制。即综合评分80分以上（含80分）为达标，授予“巾帼文明岗”荣誉称号。
32．创岗活动中，综合评分的80分是否可以加上附加分值？
答：是的，可以加上附加分。因为综合评分是标准分和附加分之和。33．评分表中的附加分值最高不超过20分吗？
答：是的，附加分实行封顶制，最高不超过20分。
34．《“巾帼文明岗”评分标准》指标体系中，所列数字“以上”、“以下”包含本数吗？
答：均含本数。
35．“巾帼文明岗”汇报的PPT有规定格式或参照样本吗？
答：没有规定格式和参照样本。各单位结合自身实际，可充分运用文字资料、视频、相片等多种资料生动展示创岗成果，但要展示出岗上成员的精神风貌、开展的活动、收获的成长等重点内容。
36．创建“巾帼文明岗”，汇报与PPT展示的解说员一定要是创岗成员吗？
答：是的，解说员必须是创岗成员之一，男女不限，但提倡女性优先。37．创岗活动先进个人的推荐范围是什么？
答：推荐范围是：（1）具体负责创岗组织动员工作的妇女干部；（2）特别重视创岗工作的领导；（3）文明岗的岗长；（4）文明岗的岗上成员；（5）其他对创岗工作有热情、有贡献的人员。
38．在什么情况下单位所获的“巾帼文明岗”荣誉称号会被撤销？
答：单位所获的“巾帼文明岗”荣誉称号出现下列情况之一，经核实后将被撤销：（1）违反党和国家的方针政策；（2）发生经济和刑事案件；（3）在日常工作中发生重大责任事故；（4）在文明单位评比、行风检查及社会治安检查中不合格的；（5）出现群众反映强烈、被舆论曝光、经核查情况属实的严重问题；（6）其他不符合“巾帼文明岗”基本条件的情况。
三、开放式问题
1．如何解决创岗业务和中心工作“两张皮”的问题？
要点提示：所谓“两张皮”是指创岗业务和中心工作互不相关。这是创岗工作中最常见的问题。很多单位在汇报材料里，找不到一个“巾帼文明岗”的字样，完全就是本单位的业务工作总结，看不出任何创建的痕迹。
解决“两张皮”的问题。首先是要在思想上重视创岗工作，明白“巾帼文明岗”创建作为妇联的一大业务，它有明确的考核规范和标准；其次，要明确中心工作是所有部门思考工作的出发点，创岗工作必须服务中心大局。比如，一定要结合单位实际、围绕中心工作提出自己的创建目标、创建口号以及开展系列创建活动。最后，检验创建成效的，还是是否有效地达成了“三个效益”，如能通过创建有效地提高工作效率和服务质量，实现社会效益、经济效益和人才效益的“三丰收”，对单位的中心工作肯定是起促进作用的。二者完全可以很好的融合在一起，相得益彰。
2．作为一名岗长，你将如何做好创建工作？
要点提示：做好创建工作，归纳起来可从五方面着手：一是认真学习创岗材料，明确创岗的目标与意义，熟悉创岗内容和工作任务；二是制订针对性强的详细计划，明确工作进度与具体任务，并落实到人，及时跟进；三是要发动岗上成员积极参与，开展富有凝聚力的活动；四是对照评分标准，逐项对照检查，收集材料，查漏补缺，及时改进；五是改进与完善，对自评中查出的问题及时予以修正完善；六是归纳总结，写好汇报材料和整理档案材料。3．创岗工作如何争取领导重视？
要点提示：领导重视是做好创建工作的重要前提与基础。争取领导重视，可以从五方面入手：一是创岗能全面提升单位内部的业务素质与工作效率；二是创岗能改善单位的工作环境，改善单位的公众形象；三是创岗能进一步提升单位优良工作作风，激发单位创新潜能；四是创岗能活跃单位气氛，增强团队凝聚力；五是创岗投入小、收效大，能达到事半功倍的效果。4．创岗过程中，如果有同事热情不高，甚至说风凉话，你将如何激发其创岗热情？
要点提示：激发同事的创岗热情，首先要提高认识，改变事不关己高高挂起的思想；其次，结合身边实际阐述“有为才有位”、“多做才能多学”的道理，鼓励同事积极参与创建工作，从而有效提升自己的综合能力；再次，给予同事关心和热情，使他们明白创岗工作是整个团队的目标，使其感受到单位的关心与重视。5．创岗工作如何创新？
要点提示：从身边实际来看，在创岗工作中要做到创新，最主要的是在充分了解和分析单位现状的基础上，查找薄弱环节；然后针对单位的不足之处，寻找突破口，广泛学习讨论，集思广益，提出切实可行对策，达到创新举措、改进工作目的。力求做到人无我有，人有我精；适时改良，适当改善。
6．如何撰写创岗申报材料？
要点提示：申报材料应包含以下信息：一是岗位的基本情况，包括女性成员比例、领导成员中是否有女性等；二是创岗工作的开展情况，着重说明如何将业务工作与创岗工作相结合，并突出岗位特色；三是创岗成效和体会，主要结合经济效益、社会效益与人才效益等三方面进行介绍，是否达成了创建目标，努力空间在哪里等。申报材料应做到文字简炼、条理清楚、主题鲜明、重点突出、案例生动、文风朴实等。
7．请谈谈“巾帼文明岗”创建活动和“巾帼建功”活动之间的关系。
要点提示：二者都是群众性精神文明创建活动的有机组成部分；二者都是妇联的品牌活动；“巾帼建功”活动是妇联的三大主体业务之一，“巾帼文明岗”创建活动是“巾帼建功”活动的重要载体。
8．结合你所在的岗位，谈谈你对“巾帼文明岗”创建意义的理解？ 要点提示：服务的理念；创新的理念；规范化、品牌化、社会化的理念；促进社会效益、经济效益、人才效益提高等。9．如何做好创岗PPT汇报材料？
要点提示：各标兵岗参评单位需采用PPT进行5分钟的创岗汇报和演示。由于时间严格控制在5分钟，所以PPT力求简短精炼、主题鲜明、重点突出、生动形象，集中展现创岗成果。10．“开展巾帼文明岗创建活动会影响正常工作的开展，增加岗上成员的工作量。”针对这一说法，你有什么看法？
要点提示：表面上看，创岗要提出创建目标、口号，制定创建计划，开展创建活动，规范管理制度，好像增加了岗上成员的工作量，但是，作为一个团队，当大家有了共同的、明确的目标去追求，制度更完善、规范了，团队整体凝聚力增强了，工作效率提升了，每个人都在创建中得到了锻炼，收获了成长，我想，这样的活动还会有人去抱怨吗？ 11．你认为创岗活动中各层级该承担什么职责？
要点提示：市妇联职责：（1）制定修改有关政策、考评标准；（2）对创岗工作统一管理、协调推进、组织指导；（3）组织开展一年一度的创岗培训；（4）负责标兵岗的评审、检查；（5）负责巾帼文明岗的颁牌、监管和抽查。
各区镇妇联、机关妇工委、城区妇委会等妇女组织职责：（1）制订辖区、单位（系统）的创岗计划；（2）组织相应的培训和交流活动；（3）接受预申报，并进行指导、检查、预审，汇总预审达标岗名单；（4）推荐讲师骨干和标兵岗、创岗工作先进个人；（5）汇总自查评分表。
各创岗单位职责：（1）发动符合条件的岗组创建；（2）成立本单位创岗领导小组，落实相关的奖励条款；（3）上下协调、支持、保障创建活动的开展。
具体创建岗组职责：（1）参加创岗培训，开展具体创建活动；（2）填写申报表，提交申报资料；（3）接受检查和开展自查；（4）单位撤并时主动报告。
12.如何完善规范“巾帼文明岗”管理机制。
要点提示：在创建过程中，做到创岗前制定目标计划，创岗中加强指导，评优后强化督查，有针对性地解决重评优、轻创建，重表彰、轻管理等问题。在创建形式上，提倡因地制宜，因岗制宜，做到服务有规范，行为有准则，考核有标准。在管理机制上，健全申报机制、激励机制和督察机制。尤其是健全监督机制，不做表面文章、不流于形式，加强“巾帼文明岗”的社会监督，体现新时期对巾帼文明岗创建活动的高标准严要求。
注：1．本知识问答中，创岗活动是“巾帼文明岗”创建活动的简称； 2．本知识问答主要针对“巾帼文明岗”创建工作的开展。
第五篇：“巾帼文明岗”创建活动交流发言材料
爱岗敬业做奉献巾帼建功显风采
--------******局“巾帼文明岗”创建活动交流发言材料
******局既负责两县人口计生业务指导工作，又承担*****的具体工作。全局共有干部职工28名，其中女性21人，占总人数的75%。去年以来，局领导班子带领全体干部职工凝聚人心抓重点，创新思路建机制，综合治理促发展，着力打造和谐新计生，为全市经济社会发展营造良好的人口环境，以实际行动铸就了“巾帼建功”新辉煌。
一、抓班子，带队伍，提升团队凝聚力
班子成员始终坚持“一把手”亲自抓、负总责的目标管理责任制和人口计划生育“一票否决制”不动摇；始终坚持将人口计生工作纳入民生保障计划，统筹谋划，分类实施，深入调研，监督指导，着力强推；全体干部职工爱岗敬业，公道办事，诚信服务，乐于奉献，使党和政府有关人口计生工作的一系列规范性文件、各项惠民政策得到高效落实，使齐抓共管“一盘棋”格局机制顺利推进。
二、抓宣传，强意识，坚持倡导变观念
一是抓媒体。在电视台、**日报开辟《计生之窗》、《少生快富》等专栏、专版，全方位、多角度、经常性宣传人口计生惠民政策。二是抓载体。在40多个集贸市场，开展“农民兄弟赶大集，计划生育拜大年”活动，将47300余份计生年画“礼包”奉送给群
众；在世界人口日、协会纪念日等节日期间，广泛开展咨询服务、药具发放、文艺演出等宣传活动。三是抓创新。以“打造回乡婚育文化品牌”为目标，借助新农村建设平台，在全市少数民族集中的镇、村清真寺建立“穆斯林人口文化屋”、“穆斯林生育文化之家”、生育文化苑、文化广场、计生特色产业基地和村民自治示范基地等新型宣教阵地168个。四是抓拓展。拓展阵地资源优势，创新开展“婚育新风进万家、关爱女孩、四级联创、宣传教育五进村、婚育文明六到家”等活动；把宗教人士吸收为计生协会会员，发挥宗教人士影响带动作用，向穆斯林地区渗透宣传计划生育基本国策、《婚姻法》以及优生优育知识等生育文化，为有效遏制违规生育、早婚早育、降低人口出生率奠定了基础，打造出了具有地方特色的人口计生宣传教育新亮点。
三、抓民生，施善政，利益驱动促少生
一是落实新农保计生优惠政策。协调财政、社保等部门对农村计划生育独生子女户、两女户、少生快富户，在新农保缴费补贴基础上，再给予每人每年100元的奖励缴费补贴；对未满60周岁的农村少生快富纯女户，每人每年奖励缴费补贴400元，满60周岁后，在享受基础养老金的基础上，再给予每月60元的计生养老补贴。二是落实计生普惠政策。在少生快富工程项目户的申报、审核、公示、复核等报批程序中阳光操作，引导832纯女户、独生子女家庭采取永久节育措施，加入少生快富工程行列，100%兑现了各项优先优惠政策。指导“一本通”成员单位落实各类增收致富项目101个，帮扶资金441.13万元。筹资395.26万元，按照新标准为全市4758户农民、无业人员、下岗失业人员和3038名财政供养人员以“一卡通”形式兑现了独生子女保健费，在全区率先实现了独生子女保健费新标准的全覆盖。三是搭建计生家庭致富平台。在******村建设“少生快富创业园”，把计划生育家庭引入园区，发展温室大棚种植业。支持镇（乡）建设枸杞、设施蔬菜、硒砂瓜种植等阳光计生示范园区16个，发展示范户104户，带动4149户计划生育家庭户均增收5000元以上。把“少生快富”品牌理念融入人口计生工作，在************三个地区投资32.26万元，打造出了5760亩具有特色的“三位一体”的“百户千亩”少生快富示范基地，将12户少生快富工程项目示范户、7户独生子女户和359个计划生育家庭户引入基地从事硒砂瓜种植业。少生快富示范基地的建设和推进，为深入落实计划生育基本国策，唱响少生快富主旋律起到了推动示范作用，引导更多的家庭加入计划生育行列。
四、抓服务，强基础，提质增效惠民生。一是抓住国家实施扩大内需政策的有利时机，争取国债资金153万元，改修建镇（乡）服务所7个。为各镇（乡）服务所配备血液分析仪、尿液分析仪、高压消毒设备、乳腺诊断仪等医疗设备58件，价值28.6万元，提高了基层技术服务装备水平。二是组织132名专业技术人员参加了区、市内外的计生业务知识培训；以入户讲解、发放资料、集中培训等形式开展出生缺陷知识普及活动，共发放资料21.6万份，举办培训班123期，培训育龄群众10460人次，干预重点对象3200多人次。三是公开招聘12名技术服务人员，充实到了镇
（乡）基层站所；四是共为育龄群众落实上取环20065人次、绝育手术3227人次、化验检查8516人次、B超检查26450人次、咨询服务57598人次。五是为2950人免费实行了婚前医学检查，育龄群众参加婚前检查的比例由过去41.58%上升到了现在的95%以上，出生缺陷大幅减少，育龄群众的健康水平大大提高。
五、抓创新，建平台，探索服务管理新机制
一是在规模以上企业建立“流动人口之家”。采取“独立型”、“联合型”组建计划生育“流动人口之家”的模式，在规模以上企业成立人口计生领导小组，组建流动人口计生协会，建立“流动人口之家”15个，在商贸市场流动人口集居地建立“流动人口之家”10个，在社区建立“流动人口之家”12个，设立免费药具发放点19个，并以此为平台实行卡片式（挂牌）管理，实现流动人口服务管理规范化、制度化，推动流动人口从单向管理型向综合管理型的转变和突破。二是实行“三四五六”服务新模式。采取“行业聚集型、居住分散型、移民搬迁型”服务管理“三措施”；开展及时登记建档、挂牌服务、动态管理、上门随访“四及时”工作；做到流动人口户籍地、现居住地、流入流出时间、婚育状况、节育状况和从业情况“五清楚”；提供避孕药具、生殖健康检查、“三查”、节育技术、办理《流动人口婚育证明》、帮助子女入托入学及法律咨询等 “六免费”服务，实现了流动与常住人口人口计划生育优质服务均等化、经常化，推动流动人口服务管理从简单管理型向文明服务管理型的转变。三是构建综合治理新格局。设立了流动人口管理机构，配备了专管员；流动人口台帐资料、工作制度、药具发放等统一管理；建立了流动人口计生PADIS系统信息交换平台，信息及时反馈、联网对接；与28个省、市（县）人口计
生部门达成了流动人口网络双向管理协议，推动流动人口计生工作从限制型管理向服务型管理的转变和突破。
六、科学评促，推动强基提质工程深入实施
以加强人口和计划生育公共服务网络体系建设，全面提高干部队伍综合素质和工作能力为目标，深入实施“强基提质”工程。先后新实施了育龄群众住院分娩实名制、计生信息月报制和计划生育督导评促制度；建立计划生育关爱激励机制，以解决计生干部职工最关心、最直接、最现实的利益问题为突破口，对****技术服务人员落实绩效工资制度；对镇（乡）计生编制人员享受公务员待遇，支持正常的、合理的、能够促进工作的目标管理奖励措施；村计生专干纳入村主干范畴，普遍享受村班子成员同等的工作报酬；创新实施计划生育“五关爱”活动，去年以来，*****赠送“爱心助学包裹”10个，走访慰问计生困难家庭256户，发放慰问金8.2万元；表彰奖励人口和计划生育“三十佳”先进典型30名、“特殊贡献者”23人。修订了《*******市人口和计划生育目标管理责任书考核评估办法》，将人民群众的满意度、社会各界的参与度、市委政府的认可度引入考核机制，作为检验工作成效的标准，并根据情况逐年修改完善，以此为人口和计划生育工作构筑起了坚实的工作基础，注入了新的内容，为引导和推动全市人口计生事业的发展做出了积极努力。
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