新教师培训心得体会_2

第一篇：新教师培训心得体会_2

新教师培训心得体会

新教师培训心得

三天的培训在不知不觉中就结束了。翻开这几天培训做的满满的笔记，专家们的讲座、优秀教师的课堂如电影一幕幕在脑海里呈现，他们与时俱进的教育理念、教学方法给了我这个新手教师指引了方向，他们的思想精华更让我感到思想的洗礼和火花的碰撞。这几天我都带着一份激动、一份期待、一颗真诚的心去学习。这次培训的内容涉及到新教师最需要学习的如教学目标的设计、如何听课、评课，如何开展课题研究。为了更好地做好工作，我把这次培训工作细细回顾一番，并得出以下心得体会。

一、通过培训，我学会了要做个高效的教师

德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。”教师在教学中起着决定性的作用。李志厚教授的讲座向我们详细讲解了如何使我们的教学优效，如何做个高效的教师。富有成效的教师应该拥有正确的教学目标、不断更新教学观念，能善于把握教师与学生之间的角色，能够基于学生、学习深入浅出、适度地设计自己的教学模式。李教授还给我们提出了宝贵的建议方案：

一、选用优效课堂管理技巧，如学生注意力的吸引、班级氛围的创设、班级管理文化的设计等；

二、选用优效激励学生专心学习的策略，教师可以激励唤醒学生的学习信心、善于向学生提出问题和倾听学生的问题，并给予学生学以致用的机会；

三、选用有效组织学习活动的方法。教师本身就是一个很好地教学活动主体，我们在与学生互动中要表现出亲和力、感染力、说服力和推动力；

四、选用有效开发教学资源的方法，如视频、歌曲等。反思李教授给的建议，我以改革的眼光、创新的意识来审视自己的教学工作，反思自己的教学工作，我距离优效教学还有很大一段距离，但李教授的讲座给了我启发，让我有了改进的方向，我将从专家们、同行们、学生们那里吸取教育精华营养以提升自我素养。

二、通过培训，我进一步认识了“听课”与“评课”

通过学习我发现，小学英语新课程给课堂教学带来了很大的变化。我们必须以积极的心态面对新课程，不断更新自己的教学理念和知识体系，从新课程标准的角度下去审视理念下的听课活动和评课活动。其中让我启发良多的是在课堂中活动主体的转换，从而教师应该随之改变视觉去进行听课和评课。新课程明确指出，教师在课堂中的角色是应该转变的。从指导者变为组织者、参与者和合作伙伴，使学生变成课堂的学习主体，教师应知道学生进行自主探究学习，让学生充分自主探究、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。李求真教授还给我们提出了听课和评课的注意要点，要求新教师要勤勤恳恳地整理笔记，才能获取更大的进步。于是在第二天的听课活动中，我认认真真地观察教师与学生的教学活动，做好记录和反思思考，并积极参与到评课发言中去，在与同行们的交流中，我收获良多。我第一次发现原来自己也能从那么多方面去尝试评课，以后我将不断学习，以新视角去审视同行们和自己的教学，并从中学习。

三、通过培训，我提升了自己的素养

通过培训，我对新课程有了新的认识和理解，能从专业的角度去观摩教学活动并从中学习其教学优点，加深了我对教学目标设计的理解，培训让我学习了如何从平时的教研活动中做出反思并作为开展科研活动的灵感。回校后，我更加地认真对待自己课前的教学目标的设计，优化自己的教学效率，更新自己的教学理念，认真研究小学英语新课程标准，学习教学理论，从教学的点点滴滴中去反思从而提升自我。我明白课堂是教师的主要活动场所，教师的一言一行、一招一式都体现着自己的教学理念。作为新时代的教师，更应该与时俱进，使自己的业务水平不断提高。学习英语的最终目的不是只是学会做题，而是在恰当的环境中使用英语进行交际。

四、通过培训，我树立了终身学习的意识。

知识在不断地发展，知识在不断地更新。作为新时代的教师，不能墨守成规，一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。我走上这三尺讲台第四个年头，还属于“新手阶段”，还需太多的磨练和学习。体育东路小学的孙颖校长通过自己的例子让我明白教育从来不是一件容易的事，我们必须要有“活到老，学到老”的意识，不断学习理论知识，并以此指导自己的教学实践。我想今后我要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍，多撰写教学论文和反思案例等；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习，树立“活到老，学到老”的终身学习的观念。

以后我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。我要汲取专家的精华，让自己在教育教学实践中不断成长，使自己的教学水平和教学能力都能有所进步。

第二篇：新教师上岗培训心得体会2（范文）

新教师上岗培训心得体会

解放路中学张聪大

从小有一个梦想，那就是长大后能做一名普通的人民教师，高考后填志愿我毫不犹豫的选择了师范专业。毕业后回老家参加教师公招考试，屡次不中，但并没有使我放弃做教师的决心，在乡镇中学做了2年的代课教师，我是多么的渴望能成为一名正式的光荣的人民教师。2011下半年经过精心的准备，我顺利通过教师公招考试，我的梦想得以实现，并且很荣幸成为了解放路中学----这所历史名校中的一员，那时的我既激动，也充满了担心。激动时因为我终于是正式的老师了，担心是虽然有过两年的教书经历，但乡镇的教育和市区是有很大的差别的，不论是硬件还是教学软件上面，但很快我就融入到了新的工作环境中，因为自贡市教育局为我们新进的教师组织了集中的培训。

为了让新教师进一步了解自贡市的教育现状，教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做好工作定位，市教育局在自贡电大特意为新教师进行了4个周末的培训,让我收获很多，深受感触。这次为我们培训授课的都是自贡教育战线的优秀专家，学科带头人，名教师，如汇东实验的向老师，解放路中学的刘主任，市教科所的陈主任，富顺二中的钟校长等等，他们用切身的实际经验，教育教学技巧给我们诠释了真实的教育，每位老师的讲课对我来说都充满了吸引力，以前不理解困惑的地方，听了之后也豁然开朗了。

这个时间段是非常贴切的，非常及时的。此时我已经在新的教学岗位工作了半年，有收获，也遇到了不少问题，培训帮我解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。培训的内容，让我受益匪浅。

一、理解教师职业，提升自我素养教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完 1

善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的学习，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

三、正确的职业规划培训使我对未来的工作充满了信心和动力。这次培训中，教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加

理性地认识社会、认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动和获得他们信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生和对职业的热爱，坚决地走下去。

4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就需要不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

这次教育局组织的新教师培训在庄严的教师誓词中结束了，但我的心却久久不能平静，培训带给我教师生涯的影响才刚刚开始，在以后的教育生涯中，我将不断的从这些专家、学者、优秀名教师身上学习更多的教育教学理论和经验，最终为我所用，争取做一名政府放心，人民满意，学校肯定，学生喜欢的优秀人民教师。

第三篇：新教师培训心得体会总结2

新教师培训心得体会

荣幸成为莆田市城厢区教师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。城厢区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地为我们安排了为期七天（8月21日—8月27日）的岗前培训，进修学校的郑超青老师是我们此次培训的班主任。这次新教师培训的内容十分丰富，包括中小学教师职业道德修养、提高课堂教学有效性的基本技能与策略、新教师如何听课评课、教师心理健康教育、怎样做好一名合格的中学老师、课堂教学的板书设计、如何当好班主任、教师培训新形势和新任务等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也做了相关的笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会:

首先，培训使我对城厢区的教育有了新的了解。

在培训的第一天，谢文美局长对城厢区的教育概况做了详细的介绍，包括城厢区教育的历史轨迹、城厢区教育的变化与现存问题、城厢区教育未来发展的战略等3个方面的情况。关于历史轨迹，谢局长从滞后发展、促进发展、加快发展和跨越发展等4个阶段展开阐述。从而引申到城厢区当前发展的5大变化：教育由落后到不断前进的变化、优质资源由少到多的变化、农村学校由薄弱发展向均衡发展的变化、师资水平由停滞匮乏到持续提高的变化、教学质量由比较落后到全面提升的变化。进一步说明了城厢区教育现存的3大问题：城乡教育发展的不均衡性、资金不足、师资的结构素养参差不齐。针对这3大问题，谢局长对城厢区教育提出了几个目标。作为城厢区教育工作者，我们谨记谢局长对我们的要求，踏踏实实地做好每一件事，用真心关爱学生，努力成为学生心目中的好老师，为教育事业做贡献。

第二，培训使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识。

卓秀如老师对《做一个有人格魅力的教师》做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。卓老师从教师的四种类型和八个层次，教导我们不做巫师、庸师、匠师，而应该努力成为一名具有人格魅力的名师、能师，同时为成为一名圣师而不断探索。

教师是学生成长的引路人，因此教师应该具有较强的口头表达能力和体态语言能力，其一言一行必将影响到学生的学习和生活。教师也是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，促进学生自主创新能力的发展。另外，教师的人格魅力是在探索和学习的过程中不断完善，因此我们要向那些在教学岗位上辛勤工作，积累丰富经验的优秀教师学习，努力做一名内容深刻、见解独到、知识广博、启发、机智和有绝招的智慧型教师。

第三，让我明白了要调整好自己的心理状态以适应自己的工作。

教师只是肩担教书育人的凡人，也面临着各种各样的困惑和烦恼。莆田五中的林一平老师就《如何做一名健康快乐的老师》给我们上了趣味生动的一节课。她带领我们了解教师心理健康的现状、教师心理健康的标准和重要意义、教师情绪的自我调整等。我们还了解了踢猫效应，深刻地认识到教师的情绪对自己身心健康以及对学生成长的影响。因此，作为一名教师，我们要努力调整好自己的心态。

第四，使我知道了如何做个合格、快乐的班主任老师。

莆田五中语文教研组组长肖潮声老师给我们做了《怎样做好一名合格的中学老师》这个课题的培训。赵文静老师也做了《如何当好班主任》的培训，她们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经历和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位。两位老师给我们带来了两节生动有趣而实际的课，首先指出作为一名教师，应该拿好手中的粉笔，提高自己的专业素养，做好自己的本职工作，才能当学生喜欢的老师，其次通过她的学生的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，如何在适当的时机，有智慧、有技巧地管理教师。最后，老师也向我们提出了两点忌讳：

1、切忌跟学生称兄道弟。

2、别试图做一个高高在上的老师，适当的时候示点弱。两位老师让我深深地感受到自己的责任，同时也体会到做一个班主任的快乐。

第五，提升课堂教学技能，规范板书设计。

进修学校的范国强老师给我们进行了课堂教学的板书设计的培训。板书设计是课堂教学的基本手段，是教师必须掌握的一项基本教学技能。通过培训，我了解到合理的板书不但能帮助学生理解教学内容，而且能够使学生对老师所教的内容一目了然，范老师从板书的基本原则和与基本要求、现存问题和板书的基本形式及应用等3大方面，结合实例进行讲解。正如范老师所说，好的板书是教学内容的浓缩。因此，作为新教师的我们，应该遵循板书的基本原则和基本要求，在认真钻研课文资料的基础上，精心设计课堂中的板书，让板书设计更好地为教学服务。

培训的每一节课我都深受启发，在其中收益颇多。对一名即将上任的新教师，我要学习的东西还有很多，教师需要不断的实践，在实践中不断成长。希望不久将来的我能找好准确的定位，以良好的心态、高度的责任心及行动还有进取的意识不断地规范自己的行为，提升自己的专业素养，做一名真正合格的教师。

第四篇：新教师培训 2

海南新资源职业教育集团海口校区

2013年秋季学期新教师培训计划

时间：2013年9月12日 下午15:30—17:30，晚上19:30—21:00 地点：307多媒体教室

参加教师：2013年7月1日起新入职的班主任、任课教师（兼职的自愿）

组织：教务处

培训内容：

1、《中职教师如何适应职业学校人才培养的要求》（主讲:蔡其）

2、学习新资源职业教育集团《教学管理实施细则》，教学素养与基本技能。（主讲：蔡其）

3、解读我校教育教学常规管理有关规定。（主讲：陈积奇）

4、如何做一名合格的班主任。（主讲：陈积奇）

5、总结（陈积奇、蔡其）

要求：

1、2、教务处、学管处

2013年9月2日

按时参加。无特殊情况，不许请假。做笔记，写书面总结体会。

第五篇：新教师培训体会2

本学期培训心得体会

2010年，我怀着激动与自豪的心情，来到学校，成为一名专业课教师。这是我儿时的梦想，现在得以实现，我感到非常荣幸。作为一名新教师，我对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但同时在方法上也缺少经验，这样就形成一个心理矛盾。所幸的是，2010年7月，教师进修学院给我们安排了这次教学培训，培训的内容十分丰富，包括《新时期中小学教师的职业道德建设》，《依法治教》，《教学常规与教学设计》，《新理念下的班级管理》等诸多方面，正很好地满足了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。

通过培训，我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

1、以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。

2、用真心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。

3、终身学习，博览群书，不断进取，善于总结反思。总之，新教师培训对我的帮助很大。以后，我将努力学习、不断实践、坚持创新，力争使自己尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的人民教师。