制冷111班级学期总结

第一篇：制冷111班级学期总结

2011~2011学年度第1学期无锡商院电子工程学院

制冷111班委学期工作总结

制冷111 姜明 2012年1月5日 白驹过隙，大学的第一个学期很快就要结束了，制冷111班的同学们在一起走过了大学的第一个学期。回首这学期，这是我们适应大学，寻找目标，确定目标并为之努力的一个学期，这是我们团结友爱，收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委辛勤付出与全班同学共同进步意义非凡的一个学期。

回顾我们班委的这学期工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足，为此做个总结，以便下学期的工作可以更顺利的开展。

一．班级的基本情况

制冷111 班共有27名学生，我们班是个团结、向上积极、健康的班级。每个人都为班级的团结和荣誉奋斗，不断努力，共同进步。在这个班级体里我们都感受着兄弟姐妹般的情怀，也得到了良师益友的帮助。班级成员积极响应号召，班干部以身作则，大家和睦相处，始终牢记我们班级的班训“团结、进取、文明、敬业 ”，并且打造属于我们制冷111自己的品牌。

总结我班一学期的工作，无论在学习、纪律、课外活动以及生活方面我班学生都过得非常充实。

二．学习、纪律、生活方面

我班整体学习氛围浓厚，学生学习成绩优良，少有挂科现象。纪律方面我班在这学期“一操两自习”的考勤表现优秀，在院系学检部考勤中受到好评，平时几乎无迟到，早退、旷课等现象。在班级实行的“满勤奖”班规后，先后有近20名同学通过自己的努力，获得此项荣誉。

在院系卫生检查中，成绩在同院系中名列前茅。学生所在的宿舍卫生较好，其中我班男生宿舍C505获得四星文明宿舍3次，五星先锋宿舍3次；女生宿舍B 209获得四星文明宿舍3次，五星先锋宿舍2次；男生宿舍C506、男生宿舍A106获得四星文明宿舍各1次。

三．课外活动及班级文化方面

同学们积极参加了院系各类集体活动，如加入系部武术协会，墨雨轩，博弈棋社，舞蹈协会等有意义的组织并各有不菲的成绩，为院系增添不少光彩。我班同学能够积极的参加学院的各类各项比赛，拓展自身素质开拓眼界，各显神通，参加了辩论赛、心理剧比赛，“金话筒”主持人大赛，“绝地生存”课外实践、十佳歌手比赛等活动并取得满意成绩。

本学期班级先后组织了“牵手你我他，迎国庆62周年”、“身边榜样，前进力量”、“狂欢圣诞、喜迎元旦”3次月团日活动；课外羽毛球比赛、篮球赛，游勃公岛班级活动，“相亲相爱一家人”欢送会，《建党伟业》电影观看等活动。通过这些课外活动的举行丰富了同学们的业余文化生活，提高了同学们的综合素质，增进了同学之间的友谊，促进了班级团结。

四．思想学习方面

我班共27名同学，全班所有同学均向组织递交了入党申请书表达了自己愿意加入中国共产党为社会主义事业做贡献的愿望，其中有7名同学参加了学院第13期党课培训。在学院的骨干培训中有近10位同学参加了培训并成功结业。

我班团支部在积极进行团组织生活时，努力提高团员的爱国意识和爱校意识。有步骤、有条理的开展思想建设工作，先后组织了5次政治学习，主题分别是“我与迎评”、“辛亥革命100周年纪念活动”、“胡锦涛在建党90周年的讲话”“大学生安全教育”“社会主义核心价值体系”。

此外班级还以主题班会、座谈会等形式对时事思想等方面进行交流，并定期举行班级总结会，增进了支部同学的责任感、使命感，使同学们认识到作为大学生应当具备的各项素质，严格要求自己。

五．班级或班级成员获奖情况

班级集体荣誉：（截止2012年1月5日）

2011-2012第一学期10月团日活动集体第一名 2011-2012第一学期11月团日活动集体第一名 2011-2012第一学期12月团日活动集体第一名 “天翼杯”电子产品营销大赛团体二等奖

个人荣誉：（截止2012年1月5日）祁高群在“十佳歌手”比赛中荣获第二名

在院系辩论赛中获“最佳辩手”称号 顾善慧在“绝地生存”实践活动中荣获二等奖 陆文武在“绝地生存”实践活动中荣获三等奖

在新生军训中获“新生军训优秀学员”

仇京京在“绝地生存”实践活动中荣获“最佳创业奖” 吴淑杰在“金话筒”主持人大赛荣获“最佳魅力奖” 荀本亮在新生军训中获“新生军训优秀学员” 李孟在新生军训中获“新生军训优秀学员”

庄勇在学院第13期党课培训中获“优秀学员”称号

获“10月满勤奖”名单：丁斌斌、张伟龙、周力、荀本亮

获“11月满勤奖”名单：陆文武、刘成立、蔡蔚、朱云霞、庄勇、徐阳、邹雪娟

获“12月满勤奖”名单：王环环、张伟龙、顾善慧、刘佳、邹雪娟、姜明、祁高群、吴淑杰、范勇、朱云霞

第二篇：制冷总结

制冷:以人工方式使自然界某物体某空间达到低于周围环境的温度，并使之维持这个温度。制冷方式：吸附式，蒸汽喷射式，吸收式，蒸汽压缩式（部件：蒸发器、压缩机、冷凝器、节流阀）逆卡诺循环特点：1.恒温热源2.无温差传热。劳伦兹循环：1.变温热源2.无温差传热。蒸汽压缩式制冷工作原理：使制冷剂在压缩机，冷凝器，膨胀阀、蒸发器等热力设备中进行压缩、放热冷凝、节流、吸热蒸发四个主要热力过程完成制冷循环。单位质量制冷量：1kg制冷剂在蒸发器内从被冷却物体吸收的热量。

采用再冷却液态制冷剂可以减少节流损失，采用膨胀机回收膨胀功可以降低消耗的功率，采用多级压缩可以减少过热损失。减少过热度方法：增大蒸发器面积；设隔热材料；系统中设置回热器。制冷剂的热力学性质：制冷效率高；压力适中；单位容积制冷能力大；临界温度高；单位质量制冷量要大。物理化学性质：与润滑油的互溶性；导热系数、放热系数高；密度、黏度小；相容性好。反映制冷剂环境友好性能的参数：消耗臭氧层潜值、全球变暖潜值、大气寿命、变暖影响总当量 立式壳管冷凝器优点：占地面积小；无冻结，可安装在室外；冷却水自上而下便于清洁铁锈污垢，清洗时不必停止系统，对冷却水水质要求不高。缺点：冷却用水大，体型笨重。沸点：制冷剂在标准大气压下的饱和温度。

氟利昂：饱和碳氢化合物卤族衍生物的总称

据气缸排列和数目的不同，活塞式制冷压缩机分为：卧式、立式、多缸式

开启式活塞制冷压缩机组成：机体、活塞及曲轴连杆机构、气缸套及进排气阀组、卸载装置、润滑系统。制冷压缩机的工作特性：压缩机的制冷量；压缩机的耗功率。

压缩机工况：蒸发温度；过热温度；冷凝温度；液体再冷温度；压缩机工作环境温度。离心式制冷压缩机优点：1.制冷能力大，效率高2.结构紧凑，质量轻3.没有磨损部件，工作可靠，维护费用低4.运行平稳，振动小，噪声较低5.能够合理利用能源。冷凝器作用：将制冷压缩机排出的高温高压气态制冷剂予以冷却、使之液化，使制冷剂循环

（主要由换热器、水循环系统、风机组成）4.淋水式 蒸发器作用：通过制冷剂蒸发，吸收载冷剂的热量，从而达到制冷目的。（分类：满液式蒸发器（卧式壳管蒸发器、水箱式蒸发器）、非满液式蒸发器、循环式蒸发器、淋激式蒸发器）制冷装置的换热设备：冷凝器、蒸发器、再冷却器、回热器、中间冷却器、冷凝蒸发器 获得较大再冷度的方法：1.使冷凝器底部部分传热管浸没在被冷凝下的液态制冷剂中2.独立设置再冷却器。回热器：氟利昂制冷装置中使节流装置前制冷剂液体与蒸发器出口制冷剂蒸汽进行换热的气液热交换器。作用：（R12、R134a、R502）通过回热提高制冷装置的制冷系数；使节流装置前制冷剂液体再冷以免汽化，保证正常节流；时蒸发器出口制冷剂蒸汽中夹带的液体气化，提高制冷压缩机的容积效率和防止压缩机液击。节流装置作用：1.对高压液体制冷剂节流降压，保证冷凝器与蒸发器之间的压差，使蒸发器中液态制冷剂在要求的低压下蒸发吸热，达到制冷降温目的。同时使冷凝剂中气态制冷剂在给定高压下放热冷凝。2.调节供入蒸发器制冷剂流量，以适应热负荷变化，避免制冷剂未及时气化进入制冷压缩机，引起湿压缩甚至冲缸事故；或因供液不足，使蒸发器传热面积未充

分利用，引起制冷压缩机吸气压力降低，制冷能力下降。（常用节流装置：手动膨胀阀、浮球式膨胀阀、热力膨胀阀、电子膨胀阀（电磁式、电动式）、毛细管和节流短管）3.保持一定过热度。热力膨胀阀：通过蒸发器出口气态制冷剂的过热度控制膨胀阀的开度。毛细管工作原理：液体比气体更容易通过。贮液器作用:稳定制冷剂流量，存贮液态制冷剂。（安装在冷凝器下）气液分离器作用：分离来自蒸发器出口低压蒸汽中的液滴，防止制冷压缩机发生湿压缩或液激。（氨用分离器除此作用外，还可使经节流装置供给的气液混合物分离只让液氨进入，提高蒸发器传热效果。）干燥器作用：当有水分的氟利昂通过节流装置膨胀节流时，温度急剧下降，溶解度降低，一部分水分被分离出停留在节流孔周围，若节流后温度低于冰点，则出现“冰堵”现象。且水长期溶解于氟利昂中会分解而腐蚀金属，使润滑油乳化，因此需吸收氟利昂中水分。油分离器分类：惯性式，填料式，洗涤式，离心式，过滤式。不凝性气体危害：这些气体聚集在冷凝器、高压贮液器等设备中，降低冷凝器传热效果，引起压缩机排气压力和温度升高，使冷凝系统耗功率增加，制冷量减少。常用安全设备：安全阀、熔塞、紧急泄氨器（快速排掉贮液器、蒸发器中氨液）。热泵机组分为：活塞式、螺杆式、旋涡式、离心式。所有热泵机组原理相同。

纯物质饱和液或饱和气状态点只需压力和温度二者之一参数即可确定,其他状态点如过热水蒸气，湿蒸汽等需两个状态参数确定。二元溶液需由压力、温度、浓度中任意两个确定。吸收式制冷：液体汽化制冷，和蒸汽压缩制冷一样，利用液体制冷剂在低温低压下气化达到制冷目的。不同：蒸汽压缩式制冷依靠消耗机械功使热量从低温物体想高温物体转移，吸收式制冷靠消耗热能完成这种自发过程。（热交换设备：蒸发器、冷凝器、发生器、吸收器）一定温度下溶液面上水蒸气饱和分压力低于纯水的饱和分压力，且溶液浓度越高，液面上水蒸气饱和分压力越低。压力一定时，溶液浓度越高，所需发生温度也越高。

第三篇：班级学期总结

2015年下半年班级学期工作总结

每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。

一 做好晨午检、消毒、卫生等保健工作

认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。深秋时节，也是传染病的多发季节。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；因为还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用智慧树云平台等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力，我们攀二班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们依旧在我们班健康快乐的成长，这是我们感到非常自豪的。

二 做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理能力的发展

幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。

良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面已经形成了常规，升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。比如：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗；说话、做事要轻轻，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不推不挤；重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了，看着孩子们健康快乐，毫发无损，我们非常的欣慰。

三 开展丰富多彩的的主题教育。

根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。保育张老师是刚来的新老师，教学经验缺少，但是她对工作非常认真，认真备好每节课，做好准备工作，遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。

四 认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步。

家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与教师展开合作与沟通的效率。另外，我们还利用《家园栏》、智慧树云平台、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展情况。

在家长工作中，我感触最深的是，对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。真心的希望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康快乐的成长。

让每一个孩子喜欢我们每一位老师，喜欢我们的班级，更喜欢我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快快乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有进步。

攀二班

2016年1月17日

第四篇：班级学期总结（范文模版）

班长学期工作总结

2017-2018学年第一学期即将结束，这代表着我本学年的工作也将告一段落。本学期作为班长，我体会颇深，有喜有忧，有得有失。

本学期开学初，我就组织各班委集中开会讨论班级各方面的事宜，落实各班委的职责，采纳各班委的意见。为促进班级的发展起了个开头。目前看来，我班大部分班委都能努力为班级出一份力量。积极配合我的工作。

在我和同学们的共同努力下，本学期我班在各方面都取得了不错的进展。在学习上，同学们现在迟到的现象很少了，几乎没有早退的现象，旷课也少了！除了个别同学外，所以我们班的出勤率是比较高的！这比以往好多了！在课堂上，同学们是比较认真的，能够和老师互动，上课的气氛是比较好的，听课效果比以前好多了。并且得到了老师们的认可与好评。当然，我们还有很多不足，例如，上课还是会存在同学睡觉，玩手机等不良行为，课后作业还是有相当一部分同学随便应付。所以我认为我们班的学习状况还是要不断的加强的！

在生活上，我班同学比上学期更加团结了。在沟通方面，同学们都有进步了。班上有困难的同学基本得到了帮助。还有让我更担忧的是最近QQ飞车手游的发行，使得同学们泡在手机里的时间比放在学习里的时间还要多！

以上是对于我班在本学期整体状况的总结，我觉得我班整体上的面貌比以前有所进步了，特别是在学习方面。但是同学们整体的积极性不高，自觉意识比较低。以下几点是我对改善这些情况的建议：

1：平时可以开设个人信息分享会，主题探讨会； 2：班级活动课适当增加，包括校内和校外；

3：在班级或个人遇到问题时，要积极与同学或老师做好沟通。

希望在以后的日子里大家能更好的配合我的工作，我能更好的为大家服务，个人争取做到同学们的兄弟姐妹、老师的左膀右臂，和大家一起度过在山西交通技师学院里精彩有意义的生活。

2018年1月10日 16351班 钱昊

第五篇：班级学期总结

学期工作总结

时间过得飞快，转眼间本学期已经慢慢的接近尾声，这学期对于我来说，是最具有挑战的一学期。既紧张同时也很充实，在理论知识上也有了进一步的认识，还需要继续在丰富；同时也存在着许多不足。以下就是我对本学期班级工作的总结：

一、班级幼儿工作： 生活方面：

通过本学期的培养，孩子们能够自己独立进餐，并且养成了良好的进餐习惯、其中进步最大的就的我们班的徐子喻、刘语桥小朋友。本学期我们老师对孩子的日常生活的常规进行了强化，从整体讲全体幼儿比较稳定，个别幼儿仍须强化。

学习方面：

1、教学活动：在每一次教学活动中,老师们都为活动定制了合适的教学目标并能根据实际情况进行调整，一学期内孩子们参加活动的自主性提高了，并且养成了较好的学习常规。其中在主题教学活动中，幼儿的美术教学取得的很大的进步，班级幼儿的美术勾画能力有了很大的提高，其中以亢语睿、冯馨玉、赵潘崇霖等小朋友。在蒙氏教学中孩子们通过一个学期的系统学习，并能在安静的环境下独立的进行工作的操作，年龄较大的幼儿能很规范的进行教具的操作。但个别幼儿的安静活动还是有一定的欠缺，这是下学期培养的重点。

2、安全教育：在户外活动中，无论是老师还是幼儿都将安全放在首位，大多数的幼儿都建立了安全意识并能正确的使用大型玩器械，但需要加强的是在户外集体活动中幼儿的等待意识，这是在以后组织活动中应注意的地方。3.布朗英语教学活动

幼儿掌握了大量的英语单词，并且能进行简单的英语日常对话及特定的情景剧表演，班级幼儿对英语学习的兴趣很浓厚，喜欢参加英语活动，幼儿的课堂纪律及课堂常规很棒。4.个别幼儿教育工作：

1针对比较内向的幼儿，我们创造更多的机会，鼓励他们表现自己、○展示自己，并且及时地给与鼓励和表扬。经过一学期的锻炼，孩子们有了很明显的进步。特别是程思远、刘语桥，他们和小朋友、老师能主动交流，而且也学会了争取属于自己的机会。老师们看到孩子们的成长，不由得更加快乐起来！

2针对比较开朗、性子比较急的幼儿，我们则对他们提出更高的要求，○让他们学会自律。例如：刘睿阳，姜飞宇性格开朗，很愿意表现自己，非常要强，同时性子也比较急。

3对于能力较强的幼儿，我们不仅要求他们做好自己，同时还给他们○提出了更高的要求。例如：帮助老师做力所能及的事情，培养幼儿的服务意识；在游戏、学习中帮助小朋友。这样不仅培养了幼儿相互合作、相互关心的品质，同时也让能力强的孩子在帮助他人时促进了自己的成长，并在自己的成长道路上找到了新的目标。

4在主题和蒙氏课程方面，我们采取分组教学的方式，根据不同的能○力层次进行教育教学活动。孩子们也有了很大的进步，特别是赖懿明、康思贤小朋友，他们在这方面进步很大。二． 班级教师工作

1.配班老师： 孙婷在本学期进步是很明显的。能够认真的配合我开展各项活动。特别是在蒙氏教学活动中教学技能提高了很多，孙爽作为刚实习结束的新老师虚心学习，积极揣摩教学技巧。

2.保育老师：这学期，陈老师很积极地做好本班的保育工作，并适当地参加班级教学活动的配合工作。希望在下学期的工作中能继续的保持。三． 家长工作

本学期，我们的家长工作开展的很顺利，家长也很支持我们的各项活动。特别是在我们的万圣节，圣诞节以及每月家长体验日等活动中，给班级的教学活动起到很好的推动作用，让孩子从中得到更全面、一致的教育。

以上就是本学期班级各项工作的总结，取得进步的同时也还存在许多的不足。

2011.1