校内实践总结

第一篇：校内实践总结

实践项目汇总

作为北信学院的学子，我在大一和大二两年中做了40个小时的校内实践，其中包括劳动教育、学习提高、义务劳动等几个方面，包含志愿服务、讲座、打扫操场、活动会场布置、迎新、社团骨干培训班、运动会方阵、表彰大会等。

实践过程

作为一名大学生，经常参加入学校和社会的志愿服务，可以说是志愿服务给了我这个大学生最好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是通过志愿服务，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。“助人助己，乐人乐己。”以助人为快乐之本为座右铭。

做志愿者工作，我们在他人还在睡懒觉的时候，便已经出现在了校园里，经受阳光的洗礼。所以，当别人问起我们是否疲累的时候，我感觉到了自己身上的重担。整个工作过程中，我们所代表的其实并不是个人，而是我们整个学院的声誉。所以你做得越好那么这所学校，这个系给他人的映像也就越好。我们对每个人都一直在微笑着，衣着整齐的做自己的工作，在他人需要时总是第一时间给予他们帮助。

为普及艾滋病防治知识，增强大学生自我保护意识。2016年3月30日，我院特地请艾滋病预防中心的专家来给我们讲解艾滋相关知识。讲座中专家老师对艾滋病的病理知识与危害、传播方式及预防措施等方面作了全面的讲解，利用图片、知识问答、真实的案例和震撼人心的数据给我们留下了深刻的印象。1983年，人类首次发现HIV，29年来艾滋已夺去千万人的生命。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。而近年来，艾滋病的感染人群逐渐年轻化，但年轻人对艾滋病并不了解。因此，如何防艾控艾变得刻不容缓。此外，当受到艾滋病病毒感染时，人体中一些不正常的细胞如癌细胞，也会乘机大量繁殖，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到损害，机体抵抗力降低，以至诱发严重的感染或一些少见的癌症。总之，艾滋病病情凶险、预后不良、死亡率极高，被人们形容为“超级癌症”。

2016年6月我作为大学生艺术节外文歌曲大赛的志愿者，亲身体会了作为一名志愿者的无私和光荣。我们的工作分为几部分，前期主要是志愿者的培训和会场的布置，中期就是迎接参赛人员，管理报告厅会场秩序，让他们熟悉比赛的 流程；后期就是进行合影留念及打扫报告厅内的卫生做收尾工作。

2016年12月，我参加了第五届大学生艺术节颁奖盛典，再各个社团人员的帮助下，提前一周便开始准备，不仅参与了入场券的制作，同时也参与了蹈和文体馆会场的布置。活动当天在大家的共同努力下圆满落下帷幕，后期进了了打扫卫生及疏散场内人员的工作。在这段时间里，与各个社团的工作人员、老师以及其他志愿者一起与活动同行，一起为创建魅力校园而努力。我们在为颁奖盛典及其他活动上服务的同时，也和各位同学一起共同享受这一充满欢乐和温情的艺术盛宴；我们以生动的形式为艺术节宣传魅力校园，和各位同学一起参与，展现出我们的风采。

2016年11月在社团骨干班培训期间，我学到很多社团发展以及社团联和社团之间的关系等方面的知识，进一步提高了自己对社团以及社团联的认识。大学中社团就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益组织。因此，社团的基本职能及其作用就是通过组织理论学习、社会实践、娱乐竞技等活动来发展会员的兴趣，展现会员的才能，引导学生适应社会、接触社会，促进就业。在第一的社团骨干培训中，在社团的性质、社团存在的基础、社团的发展等五个方面进行了解。通过老师的讲解，我理解到现在一些社团存在的一些问题，例如由于会员在社团的需求得不到满足，社团对会员的凝聚力不够而导致的会员离开社团等。对于有可能衔领社团未来发展的社团骨干来说，意识到这些问题的存，并挖掘本社团的核心价值是十分重要的。为什么要强调挖掘社团的核心价值呢？因为对于一个社团来说，无论它外表装饰的多么丰富，如果它缺少对成员的吸引力、凝聚力，会员的需求得不到满足，那么他存在的基础——成员就会离开，这就是一些社团出现成员离开的原因。如果把社团看作生命体的话，那么社团的核心价值就是生命的灵魂所在，它会增强会员的凝聚力，并引导会员的发展。因此，一个社团要想留住会员，那么社团在开展活动时，就要少靠行政组织，多靠吸引，激发学生对理想、真善美的追求，使会员在精神上能够得到满足，充分了解到社团的核心价值对他（她）的影响。在第二期的社团骨干培训中，老师向我们介绍了社团联与社团的关系，分析了我校社团管理体制的优点，同时也指出了目前社团联与社团之间存在的一些工作方面的问题，并就这些问题向社团联及社团提出了宝贵的意见。同时，因为社联与社团是相互联系的、不可分割的，因次，而这在社团发展 中都要做到以育人为本，健全人格，提升会员的公民意识和社会责任感。这些都是培养大学生适应时代的要求。在第三期的社团骨干培训中，老师以《社团内部文化建设》为主题进行了讲解。从他的讲座中，我学习到该如何保持社团的凝聚力。社团凝聚力的保持不是靠喊出来，而是靠社团内部成员的点点滴滴做出来的。它不仅需要现存社团内部成员的影响，也需要已走出去的“前辈”的影响。另外，就社团的运营模式而言，社团的活动内容要丰富有序，并且要求会员养成自我学习意识，要相信在学习事情上没有先后。这也是适应社会主义学习型人才建设的需要。在第四期的社团骨干培训中，老师给我们介绍了大众文化时代的和谐校园文化建设。他一方面强调大众文化的内涵，一方面对比几所大学的文化建设来说明当代大学生受大众文化的影响。这些影响主要表现在生活个性化、审美感性化、社会观现实化、人生观梦想化、政治民主化等五个方面。社团作为当代大学的重要组成部分，对大众文化要有扬弃的态度，正确地对待当代大众文化，更好地为学生的全面发展服务。我校的资源是有限的，社联对社团的要求不可能什么都给予满足，因此社团就要自主开拓创新，依靠自己的力量来是活动办的有意义。经过这段时间的骨干培训，我也认识到作为一名社团骨干要具备一定的政治素质、精神素质、智能素质、心理素质。也要具备一定的表达能力、收集处理信息的能力、社交能力、团结协作能力。在处理学习与工作上要注意统筹兼顾、提高效率、珍惜时间。

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实践收获和实践成果

人生的价值就在于创造价值，在于在社会实践中奉献自己，创造自己的价值。从校内社会实践中，我学习到了许多。我渐渐明白，学习的意义，就在于知道如何去学习，而并非只是学习本身。在沟通的过程中，我提高了自己的交际能力；在收集问题的同时，也锻炼了自己分析问题的能力。我们在课本中学到的知识，或许不能直接运用于实践，但却能以另一种方式影响到我们的实践活动，即处理问题的方式角度以及归纳技能的方法。

虽然实践中的工作大家看起来都是比较简单的甚至有的人不屑去做，但真正做起来还是有困难的，大家都成长了许多明白了很多道理。认识了许多新的朋友，学会了一些做人处事的道理。其实有的是看似简单，但是只有经历了才会有收获 的，不要想着投机取巧，这样有可能会走很多弯路。

志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基。

一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。

我们当从点滴小事做起。并非所有人都能成就惊天伟业，大多数人都在默默无闻中度过一生，工作着，奉献着，只要你不计得失地付出，那么你就是社会的志愿者，公共场所少吸一支烟，你就为净化环境出了一份力；办公室内少开一次空调，你就为节约能源献出了一份力；多一句劝慰和祝福，你就为社会和谐出了一份力，如此尔矣。

每一个人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，调整自己，克服自己的困难，是今后面对生活和学习的必要途径。在校内实践中的工作就如同今后的工作，如果你对待每一件事情都能像实践时这么认真的话，我相信，成功的喜悦其实离你很近很近。

我想，在平时的生活中最重要的是成为一个有心人，也许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来培养自己的一颗爱心、一颗好心。

艺术节外文歌曲大赛

第五届艺术节颁奖盛典

第二篇：校内实践心得

校内实践心得

我很荣幸我参加了本次校内实践活动——拔草。虽然这可能看上去是一件简单的事情，但我因此也收获很多。我深刻的明白了千里之行，始于足下这句话的深刻内涵。以下是我对此次实践的心得： 一．我明白了每一件事都不是那么容易的，都需要有思考那么一个过程。除草是件小事，但却有着大学问。什么草该除，什么草不该除，这都需要我们正确的思考并作出正确判断。否则便会徒劳无功，白忙活一场。

二，要有热情、耐心和信心。其实，不管在哪个行业，不管做什么事，热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

三，要讲究条理。如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，其它的工作也一样，讲究条理能让我们事半功倍。

四，要努力提高自身综合素质。社会实践活动从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进自身世界观的转变，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践活动丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这样的实践更加了解社会，其意义深远，对我们的帮助享用一生。实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的合格人才，必须跨出校门、步入社会、并积极投身社会

第三篇：校内实践基地项目经营情况总结

校内实践基地项目经营情况总结

经过一学期的紧张与忙碌，机械加工专业如期完成了本期的教学计划，达到了预计的教学目的，取得了较好的实训效果。机械加工专业正逐步发展壮大，成为学校专业建设中不可或缺的重要组成部分，值得认真总结。回顾已经过去的2011的一年里，在学校班子的正确领导下，紧紧围绕生产为中心，克服诸多困难因素，不断强化车间基础管理工作，狠抓落实，经过全体老师和学生的共同努力，车间的综合管理工作一直处于正轨。在车间员工和班组长的共同努力下我们圆满完成下达的生产任务，并且在这生产过程中我们取得了较好的业绩，但是也存在一些需要我们在以后工作中注意的问题。在新的一年里，我们必须保持在2011年已经取得的业绩，使各方面工作能得到进一步完善，在执行2011年生产任务过程中，很多方面反映出车间管理需要进一步加强。现将一年来的工作总结如下

一、人员管理 , 生产安排, 成本控制

1、人员管理: 车间制定了车间的各项管理制度，依照厂级文件的规定和要求，对车间制定的管理制度进行了认真梳理和进一步完善，制定了个车间管理制度和员工考核制度。并在此基础上协助人事部门完成了车间的定员工作，明确了各岗位的要求、职责，健全了各级管理组织体系以及各项工作的管理规章制度。通过健全科学全面规范的管理制度，使车间的各项工作更加完善，车间的综合生产水平有了显著的提高。

2、在成本控制方面在成本管理上，在零件加工前认真做好成本预算，在加工中对成本管理实施动态监控管理，使工程成本始终在有序可控的管理体系下运行。实际加工中禁止出现大数量的返工现象，合理用料，利旧利废，做到了工程投入量最小，同时加强机床及工具管理，定期进行检查，搞好维护保养，提高综合利用率，保证了长周期正常运行。

二、加强教育培训，提高职工综合素质 车间在组织架构下开展工作，对车间的安全教育、操作技能提出了更高要求。车间按照要求，车间组织培训，涵盖了车间质量管理、安全生产、消防知识、等方方面面的内容。并结合车间实际，按照车间计划，有组织、有步骤地开展了车间培训工作。

1、安全生产培训

车间组织职工在影视和课堂讲解等方面的安全知识培训，整个培训过程轻松有序，培训内容通俗易懂。通过此次培训活动的开展，进一步增强了员工的安全生产意识和安全消防知识。让很多对安全意识淡薄的员工意识到了“安全第一”的重要性，为车间的安全管理工作起到了相当大的促进作用。在强化安全管理上针对全年加工作业时间长、复杂零件技工环境相对复杂，立体交叉作业频繁等特点，加强加工现场安全管理工作，强化加工人员自我保护意识，坚持把安全工作放在首位，加强全员的安全、防火教育，树立人人管安全，人人执行贯彻安全防火规定，做到天天讲安全，天天贯彻安全，天天检查安全隐患，确保全年安全加工。

2、加强技能培训

随着今年市场需求的影响新产品的种类迅速增加，生产的难度也随之而来，为确保生产形势的需要，车间高度重视，各环节具体分工负责的方式，对容易出问题的产品、工作技能、安全生产知识等进行了岗位操作培训和现场跟踪指导。使得操作工自身技能和知识有了大幅度的提高，同时也使新产品的制作提高了生产效率、降低了生产成本。全面强化技能实训，切实提高学生技能操作水平。由于专业设备的限制，学生理论听的多，动手时间少，这成了机械专业发展的瓶颈。对此，学校领导、教务处高度重视，大胆调整课时结构，强化车工、钳工、焊工、数控四门主要专业课集中开课，设备同时运转，同时实训。学生学习激情高涨，实习时间大大加强，操作水平突飞猛进，技能要点训练到位，收效显著。

3、质量知识培训

质量是企业的生命，下料车间自成立之日起便将产品质量作为车间最为重要的管理工作来抓。使车间的质量管理水平再上一个台阶。在质量管理上我把加强质量终身责任制的管理，明确责任，强化管理责任卡做为工程中的重点，这样保证了完成各道工序质量合格，同时加大对质量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得进行下道工序施工，保证每道工序受控。同时加强了加工前的技术交底、方案的编制和执行监督工作。加工中严格执行各类标准，根据机床实际情况预算各个加工环节的参数，加强了过程质量控制，力求加工零件零废品，提高工人的积极性，保证工人在精神状态良好的情况下施工，保证零件的加工高质量完成

三、加强车间产品质量管理工作，确保品牌生产质量

为确保车间正常运行，确保保质保量地完成生产计划，车间确定了一切工作围绕“提质、降耗、增效”的工作方针，质量管理工作主要做了：

1、制定了质量管理和质控方法方面的规定和制度，并对品牌质量标准做了宣贯。

2、产品质量只有依靠全员质量管理才能得到有效保证，车间通过强制管理制度和组织学习加强全员在线产品质量控制，促进“人人都是质检员”得以逐步落实，所以出现质量问题的处理与落实到个人达到了99%以上。

3、实行质量缺陷分析整改制度和即刻整改制度，通过对质量缺陷的分析不断查找生产过程中质量控制存在的不足，提出整改措施，有效促进了全员质量管理。(1.注重表现在中挖下料中，如所有左右件配对排版改进，完全解决了左右尺寸不配对的问题。2.实施了定机定程序下料方法，解决了一程序多机用，所导致的尺寸偏差问题等。)

4、开展“质量月评比”等活动，促进质量管理工作稳定提高。通过以上方面的工作，顺利完成了生产任务，质量指标达到考核要求。

四、加强车间安全管理工作，强化职工安全意识，根据“安全第一、预防为主”的安全方针，车间在搞好职工安全培训的基础上，组织修订完善了各项安全规章管理制度。一年来，车间始终把安全生产工作作为重点工作。车间确定了安全小组人员对车间的安全工作进行管理，并完成了车间环境因素、危险源的识别工作；组织人员定期对车间安全消防设施进行检查，发现问题及时整改。同时，车间不断加强对设备安全操作的监督检查工作。通过以上工作的开展，职工的安全意识、操作技能、自我防护意识和能力普遍提高和增强，无重大安全生产责任事故，无重大设备事故。

五、加强车间现场管理工作，使职工有一个身心愉悦的工作环境

现场作业作为车间生产的后勤保障部门，班组人员本着一切服务于生产的宗旨，认真地做好每项工作。一是车间结合现场人员的文化程度、工作能力等作出相应的分工。并结合实际工作，充分调动每个人的主观能动性，激发每个人的工作积极性，以利于在人手不够等情况下也能很好地展开工作。二是现场组人员按照工作标准要求认真开展工作：随时巡查车间地面，清洁打扫机台周边环境，不漏过死角，确保地面干净整洁；每天定时擦拭车间现场窗玻璃及检查保养车间消防器材；及时清洁卫生，保证了机台现场环境井然有序。经过现场组人员的共同努力，车间现场整洁干净，窗明几净，为车间创造出良好的工作环境。

六、加强车间基础管理工作，积极完成上级布置的各项工作任务

1、加强班组团结，不断增强广大员工凝聚力，车间班子成员之间能够做到心往一处想，劲往一处使，真正做到思想上统一，步调上一致，工作中互相配合，互相补台而不是拆台，拾遗补缺，真正发挥了班子的领头带动作用，职工的凝聚力空前增强，为圆满完成各项工作任务打下了坚实基础。

2、加强班组管理。在日常的工作中，定期组织管理人员召开工作例会，及时掌握班组中存在的实际困难和问题，对一些班组中存在的好做法向其他班组中进行推广，从而提高班组的整体水平。

七、工作中的不足 与 工作计划(1)工作中的不足 :

1.现场与精细化管理还需要进一步严抓。

2.应该继续提高自己的理论素养，企业管理能力，以便于能更好的开展工作。3.成本节约方面还需进一步的发掘与控制。(2)工作计划

1.继续深入学习贯彻公司的各项方针政策和工作要求,努力完成好公司领导交给的各项工作任务，加强自身思想建设，积极为员工起模范带头作用。2.根据生产任务量尽快将人员调配到位。3.进一步加大成本节约与控制的力度。4.加大下料质量的进一步改善力度。

5.认真做好下一年的安全生产的部署工作。

6.抓好节能降耗, 成本核算和设备检查保养工作。7.加强班组管理,不断提高班组管理水平。

作为机械加工培训机构，在今后的工作中我将以百倍的热情迎接新的挑战，继续完善技术发展体系，强化技术创新能力，形成以高、大、精、尖为核心竞争力的技术差别竞争优势，逐步建立完整、科学、高效的技术发展体系，形成各项目统一技术管理，分级实施，目标考核，相互支持，交流共享的技术管理体系。

第四篇：校内育人校外实践

校内育人校外实践

——学校与校外活动场所联系的几点做法

实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

加强学生的校外社会实践教育有利于帮助学生获取真才实学，实践出真知，宋代诗人陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。缺少社会实践，学生往往把课本当世界，变成书呆子，遇到实际问题就往往措手无策。但是通过社会实践，可以把在学校学到的知识进行消化和强化，使得课本的知识成为真正的知识，同时也锻炼了动手能力。另外，通过实践，也可以掌握其它的社会或动手的技能。

“加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。继续搞好军训工作并使之制度化。加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园……社会各方面要为青少年提供优秀的精神文化产品和德育活动基地，形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。”那么，我们采取以下的措施来保证校外实践教育的实施：

第一，我们可以建立学生假期社区社会实践活动制度。我们可以要求学校寒暑假期间组织学生回到社区开展社会实践活动，并将此纳入学生综合素质考评之中。学校在放假前与所在街道和居委一起商议假期活动内容，学生放假后凭联系单到社区报到，参加社区组织的法制教育、交通安全教育活动，担当文明小卫士，慰问老干部和孤寡老人，参加义务劳动，开展各类文体活动，使他们在社区志愿服务和道德实践中陶冶情操，丰富社会经验，提高多种能力。

第二，建设校外学生综合社会实践基地。我们可以联系社会上各类文化场所如：博物馆、科技馆、文化馆、纪念馆、少年宫等。

第三，我们可以组织丰富多彩的学生夏令营活动。积极组织新生军训工作。这些实践教育都成了学生生动活泼的第二课堂，给学生留下了许多终身难忘的美好回忆。

第四，承办上级各类竞赛，提高学校和学生参与积极性。如艺术节、体育节、科技节等各种竞赛活动。

我们必须进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展，不断完善现代学校素质教育体系，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

第五篇：2012校内艺术实践教学计划doc

艺术设计与传播学院2012-2013学年上学期

校内艺术实践课程教学计划

一、授课对象：获得批准校内艺术实践课程的学生(具体名单见附表)

二、课程时间: 2012年 9 月5日— 9 月28日（双休、法定假日除外，共计18天）上午：8：30 ～11：30 下午：14：00～17：00

三、授课教室：鹤鸣2089

四、责任老师： 石蒂

五、作业及考评要求：

1、工业设计10级本科学生：①300张产品速写（每天上午10张、下午10张下课收作业）②针对电吹风做一份产品市场调查报告（50页）

2、服装设计10级本科、11级专科学生：①提取中国少数民族服饰的特点（款式、色彩、图案某方面）作为创作元素，完成不少于3套的系列服装设计。② 完成不少于1500字的设计说明。③ 完成扎染作品一件。（建议：面料扎染图案设计、T恤扎染、服装扎染、围巾扎染等）

3、视觉传达专业10级本科、11级专科学生：①创作素材的收集：考察摄影照片、文字资料若干。②设计内容考核：通过对照片、文字材料的收集（饮食，服饰，建筑，人文4大内容）进行系列设计作品。

③设计作品要求：通过对自己感兴趣题材进行海报、杂志、摄影展示的3项设计展出。

A:海报设计：即通过饮食、服饰、建筑、人文4大类题材设计4张系列宣传海报。每张海报尺寸规格为A3尺寸，有一定的表现力。B:杂志：通过题材收集过程的所见所闻，心得体会等进行一本不少于20P的宣传杂志的设计，针对海报设计内容进行宣传。

C:摄影展示：针对题材内容进行的摄影图片，照片处理完成后以系列的形式展示，照片尺寸不得小于6寸，系列照片不得少于8张。

4、广告学11级本科学生: ①8张色彩,30张速写.②完成不少于5000字的关于中国传统文化的认识、感想。11级服装设计、视觉传达、工业设计本科学生：①10张色彩,60张速写

六、教学要求：

1、校内艺术实践课程期间，必须严格按照上课时间到达课堂；

2、迟到15分钟或早退15分钟以内，达三次者，记旷课1次；

3、迟到15分钟或早退15分钟以上，视为旷课；

4、旷课达3次者，做课程重修处理，不能取得该课程成绩。

艺术设计与传播学院

二0一二年八月三十日