第一篇：摄影社团活动总结(辅导教师)
时光荏苒，潘庄中学摄影社团成立以来，一直秉承着“提高摄影技术，丰富业余生活，服务学校工作”的工作理念，兢兢业业地努力着。在这一学年的时间里，教师摄影社团的成员不仅努力提高自身的素养和技术，更是与学校的各项活动相结合，活跃在学校的第一线。现将这一学年的工作总结如下：
1、我们带领同学发现美，为同学创造美，用摄影凝固美。因此摄影社为此展开了一些活动，如：外拍等许多有关摄影的活动，丰富了社员的课余生活，同时也提高了他们的摄影技术水平。
2.学会并发展了摄影社以往继来的活动，并不断的丰富和完善这些活动。如组织外拍，通过外拍不仅能够让社员们体验摄影，也增进了社员们之间的感情，更能体现摄影社的团结力和凝聚力。
3.活动范围不断扩大，不再只是对社团内部成员，更是面向全校全体同学们。通过活动的新颖性来扩大摄影社的影响力，吸引更多的同学参与摄影活动。
一张张的照片见证了摄影社团的努力和用心。他们在拍摄过程中不拍苦、不怕累，只为了取到最合适的、最漂亮的角度。在后期的过程中，他们要筛选、修图、命名、整理，由于相片占用内存较大，所以每次拍摄完成后，这也成了一项浩大的工程，但是社团成员从来没有喊过累。因为喜欢，因为爱，所以不累。
在这一学期中，社团成员举办了如此丰富的活动，不仅切切实实地提高了摄影技术，更是立足学校，为学校工作服务。将学校工作结合社团工作进行的理念证实了这条路子是对的，社团不仅丰富了自己的活动，更是为学校工作贡献了自己的一分力量。社团的老师因为热爱摄影而走到了一起，也因为热爱，社团才会一步一步发展越来越壮大。他们印证了学校的办学理念“做有品位的教师”，悠闲生活，幸福工作，悦纳一切。
但是回首这一学期的工作和活动，也存在着很多的不足。比如社团往往在内部成员中间搞得很热闹，但却没有将这项爱好普及给广大同样拥有相机却不知道如何使用的老师们，有关于摄影基础知识的讲座也只进行了3次，实践了2次。但是要将这项爱好普及给其他老师，光光凭一次摄影基础知识讲座还是远远不够的，摄影也是一门艺术，在其背后，不仅包了技术上的知识，更是包含了美学和人文上的知识。
希望在未来，摄影社团能够不仅在社团内部搞好活动，更是要把活动普及到更多的老师学生，让他们也懂得如何正确使用手中的相机。社团未来还是会继续将社团工作和服务学校工作结合起来，立足学校，服务学校，提高技能。
第二篇：摄影社团活动总结
摄影社团活动总结
2013学年第一学期
社团活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素质，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康地发展。
本学年，根据学校社团活动的总体要求，摄影社团活动根据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的、有计划地开展了活动。
活动主要以理论指导、实际操作、作品创作、参观展览等形式进行，具体活动如下：
一、摄影基础理论知识学习、作业讲解。（4次）
二、室内实物、人物拍摄。（2次）
三、校园、潍河湿地等实地拍摄。（4次）
四、校园生活拍摄。（2次）
五、运动会及有关活动拍摄。（安排平时时间）
六、举办摄影作品展览。
通过本学年的摄影活动，让学生在参与活动中，培养了动手、动脑能力，提高了观察能力和审美能力，发展了兴趣和特长,取得了良好的成绩。受到了师生的很好的评介。但还有许多方面不完善，需要在下学期不断的努力，在以后的工作中，我们将一如既往地努力工作，相信来年我们还会有更多的收获。
第三篇：摄影社团活动总结
摄影社团活动总结
在基于“促进学生多元发展的普通高中新课程建设的研究”课题研究的背景下，根据学校提出的“提供适合学生的教育，创办学生满意的学校”的办学理念，我们的摄影社团与全校其它学生社团一起成立，进步成长。
我们几个摄影社团的老师平时负责学校的照相摄像任务。活动中通过查找相关资料，学习各类相机摄像机的使用，共同讨论制定教案，系统地给学生讲解快门、光圈、镜头、光线、色彩、构图等摄影基本知识以及后期照片的处理等知识。由于摄影需要机器，我们动员各种渠道去组织机器。学校的机器、老师们家里的相机、同学们有拍摄功能的手机。在活动进行中，通过了解学生们所感兴趣的东西和存在的问题，调整备课。比如刚开始，侧重讲专业的单反相机，但是发现同学们条件有限并不是家家具备单反相机，我们就调整了内容单反和卡片机同时并重。活动时经常受学校的外部环境和时间限制，我们增加了学习室内景物摄影的课时。另外积极寻找拍摄素材，其它社团的活动学校的活动也都是我们的拍摄素材。
通过学习不一定每个同学都能成为摄影艺术家，但是至少能够逐步学会越来越好的利用相机记录生活中的事物，培养审美情趣培养兴趣爱好发现生活中的美就够了。为了方便社团同学交流我们建立了摄影QQ群，平时有作品可以拿上来交流，有问题也可以在上面询问。特别是在假期里有什么收获可以拿到群上来。
在活动中同学们还得到的收获是体会分享、帮助和欣赏别人。有的同学性格内向胆小，别人在操作他就站在一边看，我们几个老师积极鼓励他去动手他却直摇头，我们把机器放到他手里亲自示范。我们的同学分成3个小组，每个小组都有活跃分子担任组长，组长组织大家互相帮助让每个同学都有机会实践。
社团不是课，不要求学生们正经的坐在教室里，在社团活动中，师生之间以一种新的角度交流沟通，但是不能把社团活动仅仅当成了“娱乐”“游戏”和纯粹的“放松”，我们要像对待课堂一样，精心设计，认真备课，要让社团活动丰富多彩，充满吸引力，让学生在活动中有收获。在轻松愉悦的氛围中，使学生得到成就感。
每次学生都满怀期待，希望在这里学到新东西。学生与专业的摄影师肯定有差距，让社团给学生们一个用自己的眼光去记录生活中的美和细节的机会。虽然没有课标没有教材，我们团队里的每一位老师都会精心准备每一次活动，给我们的孩子们“树立一个信心、提供一个舞台”，让学生们树立我能行的信心，给学生提供一个展示自己的舞台。
第四篇：2014-2015摄影社团活动总结
2014-2015筑梦摄影社团活动总结
河北灵寿中学
社团活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素质，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康地发展。
本学年，根据学校社团活动的总体要求，摄影社团活动根据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的、有计划地开展了活动。
活动主要以理论指导、实际操作、作品创作、参观展览等形式进行，具体活动如下：
一、摄影基础理论知识学习共8讲。
二、室内实物、人物拍摄。
三、校园建筑物、小花园等实地拍摄。（4次）
四、校园教师学生生活拍摄。
五、体育节、升旗及有关活动拍摄。（安排平时时间）
六、举办摄影作品展览。
通过本学年的摄影活动，让学生在参与活动中，培养了动手、动脑能力，提高了观察能力和审美能力，发展了兴趣和特长,取得了良好的成绩。受到了师生的很好的评介。但还有许多方面不完善，需要在下学期不断的努力，在以后的工作中，我们将一如既往地努力工作，相信来年我们还会有更多的收获。
河北灵寿中学《逐梦》摄影社
2015年6月20日
第五篇：摄影社团活动总结(学生)
我爱上了摄影！
从对摄影知识的不熟悉到爱上了摄影活动，这是我经过摄影社团学习后最大的体会。在参加摄影社团活动之前，我只是用手机拍摄最近单的相片，并不知道摄影是一门高深的学问，包含了物理光学、美术等知识。当老师当一部单反相机让我们观摩，接触，才使我走向对摄影的了解和喜欢。
对一个从未碰过专业相机的人，像我，非常了解自己的摄影水平，所以在社团活动之前，我很详细地看了教材中有关的摄影技术讲解，希望到时能在实践中快速地学习与掌握。
我选取的拍摄题材是：篮球课的师生互动。通过拍摄教师如何授课，学生如何模仿，师生如何交流等镜头体现在篮球课上师生互动的内容。由于准备功夫比较充足，所以在拍摄的过程中我很快就熟悉了摄影的一些简单技术，并且逐渐地得到提升，也正因为如此，我渐渐地对摄影活动产生了兴趣。在拍摄过程中，我通过摄影机机位的移动、镜头的焦距变换、取景的范围与声音的采取等一些比较简单的摄影技术按时完成了我的作品。我在运动画面拍摄所用到的镜头运动技巧有推镜头、拉镜头、摇镜头和移镜头，并且运用得也比较规范。经过摄影活动，我有些感触，在生活中有许多微妙的细节，我们要抓住时机，尽量去捕获。在拍摄的同时，尽量增加对其他作品的观摩学习，有的时候就是一个很好的启发，再结合自己的体会和感受，会拍出好的作品来只是早晚的事情。
希望以后我能拍出好的作品来。
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